高中生不自觉怎么办

升入高中以后，孩子学习成绩的好坏大部分原因就在于孩子自身是否足够自律。懂得自觉学习的孩子，往往能够妥善安排好自己的学习和生活，既能做到成绩优异，又能全面发展。自律习惯对这阶段孩子来说是非常重要的。

高中生不自觉怎么办？

1、为孩子创造适宜的环境。

专区专用，也是有效提高孩子自觉性的方法之一。为此，家长要为孩子布置一个固定的学习区域，营造严肃的学习氛围。环境到位了，孩子才能更快进入学习状态，才会有学习的自觉性。

2、加强孩子的自我意识。

让孩子遇事要沉着冷静，自己开动脑筋，排除外界干扰或暗示，学会自主决断。要彻底摆脱那种依赖别人的心理，克服自卑，培养自信心和独立性。孩子的自我意识得到加强后，做事情就会变得独立起来，也会自觉很多。

3、激发并培养孩子的兴趣。

想让孩子改掉不自觉的毛病，家长就要注重培养孩子的兴趣。只有以积极的态度面对学习，孩子才不会越学越累、越来越不想学。才会变得自觉。

4、给孩子独立完成的机会。

当孩子学习时，一些家长总在刷“存在感”。一会儿问孩子有没有难题，一会儿问孩子饿不饿，这种过度关心，不仅打扰了孩子，时间久了还会让孩子变得依赖。所以，教会孩子具体的方法技巧后，家长应适当放手让孩子独立思考、独立完成。

5、作为孩子的榜样。

环境对一个人的影响是非常大的，特别是家庭环境，父母一定要重视起来。如果想让孩子改掉不自觉的毛病，那么家长就要让自己每一天自律起来，这样孩子在这种家庭环境的熏陶之下，也会明白自律的好处。

6、加强孩子的思想修养。

人的自制力在一定程度上取决于他们的思想素质。因此，家长要想高中孩子不自觉的问题，最根本的方法是树立其正确的人生观、世界观，让孩子保持乐观向上的健康情绪。

7、提高意志力。

很多高中孩子之所以不自律，是因为受到了外界环境的影响，他们对于外界的一切诱惑，没有基本的抵抗能力，那么家长可以提高孩子的意志力。在遇见诱惑时，家长要告诉孩子：我们只有排除诱惑，才能够成功。

8、制定严密的计划。

如果没有计划的话，那么每一天都是非常盲目的。孩子不懂得生活自律的重要性，就会养成不自觉的坏毛病，家长可以带着孩子一起制定严密的计划。

孩子是家庭的希望和未来，但有时他们会突然不去学校，闭口不言，让父母困惑不已。这种情况下，父母一定要引起重视，因为一步错可能导致步步错。作为家长，对孩子有教导的责任，但需要家长注意的是，千万不要把自己的思想观念施加给孩子，要保证自己的教育具有客观科学性。

高中生突然不去学校了怎么办？

1、理解孩子的压力

高中生突然不去学校了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

2、深入沟通开导

对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。

3、设定合理的期望值

每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣和天赋。我们不能期望所有的孩子都能做到最好。相反，我们应该设定合理的期望值，鼓励他们追求自己的兴趣和激情，而不是仅仅追求分数和排名。

4、提供适当的支持和指导

我们可以为孩子提供一些学习上的帮助和支持，如制定学习计划、提供学习资源等。但是，我们也需要注意不要过度干预他们的学习过程，应该尊重他们的自主性。

5、关注孩子的身心健康

在高中的学习压力下，学生的身心健康尤为重要。我们应该鼓励他们参加体育活动和社交活动，以缓解压力和焦虑。同时，我们也需要关注他们的饮食和睡眠习惯，确保他们有足够的能量来应对学习的压力。

6、与老师交流

家长光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。其实最重要的一点还是父母平常要与孩子多交流，只有这样，才能及时发现孩子的心理变化，然后正确应对。

7、帮助孩子找到合适的学习方法

家长可以帮助孩子找到适合的学习方法，比如对基础知识做深度思考，跟紧老师的复习计划，把课本基础知识掌握好，把基础的题目弄懂弄透。建立错题本的方式，主动进行试卷分析，剖析每道题的失分点，寻找适合孩子的方法，构建属于孩子的知识构架。

高中生突然不去学校了的原因有哪些？

1、学习不得要领

学习好不好，与一个人接受、消化知识的能力强弱有关，即聪明与否。其实，这仅是一个方面，学习有没有方法、懂不懂要领也是非常关键的。这方面的因素包含着许多东西，例如性格特点、左右脑的区别、父母干涉的技巧、孩子的兴趣点、体质的差异性等。如果父母不知道孩子的特点和弱点，一味地强调学习，这时，学习就会成为一种压力令孩子感到不舒服，如果干涉不当，孩子对学习的兴趣也会渐渐丧失。

2、来自父母的压力太大

适当的压力是必须的，但孩子的承受能力有多大，作父母的心里应当有个数。问题是，大部分父母往往从主观愿望出发，不考虑孩子的感受，一味地加压，加压再加压。这时孩子的心理最复杂，想学又学不好，自己又不知道怎么办，这些冲突到了青春期后往往全部爆发出来，这也辍学的一个主要成因。

3、因学习备受打击

学习本来是一件愉快的事情，但当以学习成绩论成败之后，学习成绩就成了一种有形的压力。父母要的是成绩，学校要的也是成绩，但由于人的差异性很大，学习成绩参差不齐是必然的现象。这时，对于学习好的孩子来说是种荣耀，而对学习不好的孩子就是一种打击。有些学习不好的孩子很难反弹，每一次考试都可能成为一次打击，当打击多了，信心没有了，这时就有可能节外生枝。

青春期的孩子由于自控能力不足，很容易容易激动甚至做出一些过激行为。例如不听话、与父母对抗、辱骂家人，甚至与父母发生肢体冲突。这时候，父母一定要搞清楚原因，然后，给予一定的教育和思想工作。只有家长能够对孩子的问题做出正确的教育，孩子才能变得更好。

高中生顶撞父母怎么办？

1、了解顶撞的原因

每个人的性格不同，家庭教育方式也各不相同，所以高中生顶撞父母的原因也各有不同。比如，有些高中生可能会觉得父母对自己的期望过高，造成了自己的压力过大；有些高中生则可能是因为父母过于干涉自己的事务，使得自己的自主性受到了限制。还有一些高中生可能会认为父母的态度过于强硬，没有留给自己选择的权利，造成了叛逆和反感情绪。

2、不要对骂

双方吵架最忌的就是喋喋不休，火上加油。如果孩子骂父母，那就请停一停，静一静。父母需要耐心教育，不能因为一时冲动而对骂，令到事情恶化，使战火越演越烈，这样不但帮不到孩子，还能让孩子更加叛逆。

3、多陪伴在孩子的身边

在青春期里，孩子往往会感到孤独无助，如果这时候再得不到应有的关爱，孩子就往往会产生对现实不满的心理。所以，这时好父母应做孩子知心朋友。如果有时间，可以多参加他感兴趣的活动，如综艺晚会，足球赛，爬山、旅游等，在活动中与他多交流内心的感受。

4、要尊重孩子

虽然大人比小孩的经验丰富，懂的知识也更多，但家长却不能垄断孩子一切，以大压小，要孩子全听大人的，而不给孩子任何的发言权，这样也只会造成孩子日后逆反或逃避的心理。所以作为家长需要适当给孩子表达自己的意见的权利和机会，可以达成一个共识，也好让孩子学会积极思考以及分辨是否。

5、主动征求孩子意见

随着孩子长大，他们想要体现自己的价值，渴望自己能够参与到家庭事务的决策当中，不想让父母把自己当中小孩。因此，家长在日常生活当中，家长应该主动与孩子交流，主动询问孩子对某件事的看法，和孩子一起讨论，主动征求孩子的意见，当孩子得到家长的重视之后，也会和家长好好沟通。

6、给予孩子一定的自由

当孩子步入青春期之后，孩子也会有自己的事情和社交圈。因此父母要给孩子留有一定的自由空间，不要干涉太多，过多的干涉反而会让孩子越来越叛逆。孩子长大了，知道自己该干什么，不该干什么，家长要相信孩子的选择，给予孩子一定的自由，让孩子合理安排自己的事情。

高中生顶撞父母的原因：

1、父母要求太过分

孩子之所以不听话，喜欢顶撞父母，其实根本所存在的原因就是父母有的时候要求实在是太过分了。父母总是喜欢把所有的期望全都施加在孩子的身上，却不知道孩子是否喜欢这样做呢？而当孩子觉得身上的压力逐渐变大之后，那么他们一定会用一些方式来选择反抗，所以他们才会选择顶撞父母，这也是很正常的事情。

2、自我意识萌芽

还有一种可能性就是自身的意识开始不断萌芽，孩子在幼年时期的确是很听父母的话，而且从来都不顶撞父母，但是他们当逐渐拥有了自己的意识之后，他们也想通过自己的方式来解决问题。所以在这个时候，他们一定会展现出来比较抗拒的样子，譬如顶撞父母。

3、单纯觉得不公平

孩子还有一种可能性也是喜欢顶撞到父母的，那就是他们突然间感觉到父母对自己的方式是不公平的。举一个很简单的例子，父母的学习成绩都不好，他们却要让孩子不停的学习，那么孩子就会感觉到不公平。有些孩子的内心本身就是简单直白的，当出现这种不公平的状态时，他们肯定会选择愤然抵抗。

学校是孩子梦想的摇篮，是孩子成才，迈入社会的必经之路，但是目前的教育模式，让孩子陷入了学习的误区，应试教育让孩子轻素质教育重应试教育，人格上出现了很大的缺陷，面对社会压力，心理负担不断的加重。最终导致厌学的形成。但是不管怎样，家长都要对孩子的学习进行指导和帮助，改变总说不想上学的高中生的想法。

高中生总说不想上学怎么办？

1、理解孩子情绪

首先要理解孩子。家长首先要明白学习是孩子自己的事情，家长在培养孩子学习的能力上最大的敌人，这个时候孩子往往会产生厌学情绪。所以家长不要一味的责骂孩子，更不要给孩子贴上“厌学”的标签，更不要责骂孩子，在孩子遇到不开心的事情时可以与孩子一同去探讨这样一种情绪，帮助孩子缓解紧张感。

2、理解孩子的压力

高中生的学习压力很大，很多孩子放学回到家都会产生对学习的抵触情绪，所以家长首先要理解孩子，和孩子商量一下，孩子厌学的原因到底是什么，然后根据原因去解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和孩子聊聊学校的趣事。

3、了解孩子心理

从父母的角度考虑并帮助孩子解决问题，当孩子学习压力大的时候，家长要理解孩子的压力，多和孩子沟通，多理解，只有这样才能更好的对症下药，把孩子从焦虑、抑郁、忧郁等情绪中解脱出来。

4、要时常与孩子沟通

高中生学业繁忙，心理压力大，家长要多与孩子沟通，可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

5、与孩子协商制定一个定位

高中的孩子，在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目标之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目标之内，尽量的完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续制定下一个定位。

6、培养孩子抗压能力

孩子的适应能力比较差，在学习生活中偶尔遇到一点挫折就无法承受，产生厌学的心理，严重的还会产生情绪问题。所以家长应该从小培养孩子的独立生活能力、人际交往能力等等，孩子在学习中遇到挫折的时候，就不会因逃避挫折而轻言放弃学习。

高中生总说不想上学的原因：

1、学习压力大。高中的学习内容比初中更为深入和复杂，孩子们需要花费更多的时间和精力去理解和掌握。这种压力可能会导致他们对学习产生厌倦感。

2、对未来的迷茫。许多高中生对于自己的未来没有明确的规划和目标，这种不确定性会让他们感到焦虑和迷茫，从而影响他们的学习兴趣。

3、对自我价值的怀疑。在学习过程中，如果孩子们总是遇到困难，他们可能会开始怀疑自己的能力，这种自我怀疑会削弱他们的学习动力。

上学虽然不是一件非常愉快的事情，但是上学也不是一件可怕的事情，相反，上学不仅能够教导很好的朋友，锻炼孩子人际交往能力，还能学到很多知识，提高孩子的能力和见识。所以，对于害怕上学的高中生，家长要做好引导，找到孩子害怕的源头，帮助孩子解决问题，促使孩子建立积极的学习心态。

高中生害怕上学怎么办？

1、面对孩子的状况，家长的态度很重要

不要埋怨，不要打骂，更不要表现出失望的言语、神态、语气和行为。在找原因的同时，通过细心观察，用心体会发现一些“蛛丝马迹”；积极鼓励，正确引导，用所谓的一切“优点”开导他，吸引他爱上学校，爱上同学，爱上学习，慢慢克服障碍。

2、了解原因

孩子上学恐惧，父母要分析其中的原因，家长千万不要恐吓孩子，这样只会导致孩子更不愿意上学，不要以逼迫的方式逼迫孩子去上学，孩子不愿意上学，有可能是对新的环境不了解，父母要让孩子充分了解学校的环境。

3、帮助孩子释放压力

让孩子学会自我调节，尝试深呼吸、瑜伽、睡一觉等等放松压力的方法，这些可以在网上搜索很多方式，总目的是正视压力，让自己通过各种方式接受压力，平静的面对它。

4、提高孩子的自信心

建议重点从一科甚至是一个细分的问题开始，花多点时间让孩子能够恢复一定信心开始。如果对语文数学不感兴趣，可以发掘孩子的兴趣点，从孩子的兴趣点开始提高，并逐步建立自信心。

5、引导孩子明确学习目标

因为这类学生不理解学习的真正目的，多数认为是为父母和老师、或为考试名次而学，对自己的未来没有清晰的目标和方向，只是随大流，因此作为家长要引导学生给他们更明确、更具持久性的目标，对于未来从事的职业有一定的合理规划，让他们看见未来，重新唤起学习动力。

6、提供适当的支持和指导

我们可以为孩子提供一些学习上的帮助和支持，如制定学习计划、提供学习资源等。但是，我们也需要注意不要过度干预他们的学习过程，应该尊重他们的自主性。

高中生害怕上学的原因有哪些？

1、压力太大

如今的学生普遍压力过大，父母望子成龙，望女成凤的心情十分的急迫，这就避免不了给孩子很大的压力，面对强大的压力可能让他们对上学产生了恐惧，提到了上学就害怕，事实上不是怕学校怕上学而是怕家长的压力，每日耳畔除了学校老师的知识和班主任老师的叮嘱，还有来自家长的压力。本来高中的巨大的学习压力就已经很大了，又加上来自老师父母的压力就使得学生对上学产生了害怕。

2、家长教育方法不当

家长过度的唠叨、责骂、猜忌、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有或许发生抵触心情从而演化为厌学心情。

3、学习有困难

有时候，高中生厌倦学习不仅仅是为了玩，而是因为他们在学习中遇到了自己解决不了的困难。比如他们觉得自己的学习成绩总是无法提高，学习起来特别困难。他们听不懂老师的讲课，所以他们就不听了。这种情况如果不能及时解决，会让他们对学习产生心理上的抵触。

当高中生不愿去学校时，最忌讳的就是家长太过着急上火，先把孩子打一顿再说。家长应该先问清楚孩子不愿意去学校的原因，如果孩子遇到困难，就先解决困难，如果是孩子心理问题，就积极的开导，只有真正的消除孩子的负面情绪，才能顺利的解决孩子不愿意去学校的问题。

高中生不愿去学校怎么办？

1、正确看待厌学

首先家长要正确地区分孩子厌学是暂时性的还是长久的。孩子暂时的厌学情绪是正常的一种心态。孩子在繁重的课业负担下，难免会对学习产生厌倦的心理和消极情绪。对于这种压力，进行适当地宣泄，是能够帮助孩子缓解厌学情绪的。当孩子出现长时间的厌学，就会严重影响到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些极端的行为。对于孩子这种情况，家长和要给予孩子关注，防止出现不良的后果。

2、深入沟通开导

对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。

3、让孩子体验学习的乐趣

例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，从而给孩子一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。

4、指导孩子的学习方法

辅导孩子时，不要取代孩子的学习，而是教孩子获取知识的方法，如何使用参考书帮助学习，如何背诵和记忆学习点等。

5、鼓励孩子交更多的朋友

家长通常可以邀请孩子班上的朋友回家一起玩耍和学习，这样可以提高孩子的学习兴趣，同时也能提高孩子上学的乐趣。

6、适当的奖励

帮助孩子设定努力后可以实现的学习目标，鼓励孩子完成目标，在出现负面情绪时积极调整，完成目标后给予适当的奖励。

高中生不愿去学校的原因有哪些？

1、因为学业负担过重而厌学

有些高中的教学方式依然是“满堂灌”“题海战”，学生们普遍感觉学习任务重、压力大，除了学习，几乎没有其他的生活内容，甚至都没有时间进行体育锻炼。很多学生因为学习压力大，超过了自己能够承受的能力，反而因此不去专心学习。

2、家庭教育方式不当

家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

3、学习基础差，跟不上进度，看不到希望

平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。

高中生出现学不下去的情况说明他们有厌学情绪了，并且厌学情绪还有点严重，家长可以从激发孩子的学习兴趣、减轻孩子的压力、让孩子体会学习的成就感几个方面来解决这个问题。

高中生学不下去怎么办？

1、找原因。

高中的孩子心智已经和成人无异，可能稍微欠缺的就是阅历。这个阶段不上学，原因可能有很多。所谓治病治根，如果找不到原因，问题就没法解决。所以家长要好好的与孩子沟通，走进孩子的内心，了解孩子的真实想法，找出孩子学不下去的原因。

2、激发孩子的学习兴趣。

孩子的兴趣并不是天生就有，特别是有厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要家长用心，办法还是有的。因此，家长可以使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪，提高孩子的学习兴趣。

3、让孩子享受学习的成就感。

当孩子不断失败，无法成功的时候，他就会丧失继续奋斗的动力。家长这时候就需要多鼓励孩子，让孩子有成就感，体会到学习带来的乐趣。一开始，家长可以找一些简单的问题让孩子做，当孩子答对的时候，家长要毫不吝惜地夸奖孩子，给孩子一些实质性的奖励也是不错的选择。这以后，便可以渐渐提升问题的难度。

4、确立学习计划。

父母们可以帮助高中生制定合理的学习计划，帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为，能够让孩子有规律、有动力地进行学习，不会茫然无措，浪费光阴。

5、适当地给孩子减压。

父母应该根据孩子的实际能力，适当降低对孩子的期望值，对孩子的期待值不要过高，必要时要学会给孩子减压。孩子毕竟太小，承受不了太多的压力。

6、创造条件让孩子吃苦，使其回心转意。

对于那些厌学情绪强烈的孩子，这个做法值的一试，让孩子体会一下诸如打工的艰辛、挣钱的不易，再想想在学校吃穿不愁，只是去面对几道难题，相比之下容易多了。

高中生学不下去的原因有哪些？

1、缺乏自信心。

高中生处于成长的关键期，他们的自尊心和自信心也处于不断成长的阶段。但是，如果遇到一些挫折和失败，可能会导致他们的自信心受到打击，从而影响他们的学习兴趣和学习积极性。

2、缺乏学习方法。

高中生学习的难度和压力都比较大，因此，学习方法的正确性和高效性显得尤为重要。如果学生缺乏一定的学习方法，那么就会导致学习效率不高，甚至会出现学习疲劳和学习倦怠的情况。

3、学校的原因造成的。

可能因为某个老师不能因材施教，对孩子只会严加批评，没有鼓励，同时使孩子感觉不受老师待见，孩子的自尊心和自信心严重受挫，从而也讨厌这个老师，产生厌学的想法。