初二学生早恋怎么办

凡青春期和异性发生超越同窗情谊的孩子，都是情感发育出现偏差的孩子，“早恋”不过是对情感需求未得到满足的一种变相补偿。

和沉迷电子游戏一样，“早恋”出于自我保护，是心理补偿。家长与其在切断儿子的恋爱情怀上，下“笨”功夫，不如想办法加强你们作为父母和儿子的情感亲密度，加强你们亲子关系的情感链接。

孩子和家长之间交流的越多，感情上越亲厚，对外部情感的依赖就越少。尤其是男生，一般情况下都更愿意和男生一起玩。

具体做法，比如多和儿子聊天，聊儿子愿意聊的内容，做好的倾听者；和儿子聊对人生、爱情、个人价值的想法（有逻辑的想法），传递父母精神世界的有益食粮；经常组织些家庭活动，像一起做家务、一起看电影、一起玩游戏、一起散步、一起运动、一起聊天、近郊一日游等等，共同的经历可增进感情。

和孩子的关系，拙于相处必然毁于隔阂。当儿子心里认定父母是“自己人”时，才会甘心情愿接受父母的建议，至于希望孩子在适当的年龄做适当的事情，只有“成长型”环境才能促成，关于如何构建这样的环境，家长可以通过学习、思考、实践去努力达成。

当你发现孩子真的是早恋，与其一味地堵，不如先走进孩子的内心世界，尝试站在孩子的立场想一想，然后再设身处地说服教育，孩子才愿意接受、服从来自长辈的教育。

初二早恋怎么办？

1、了解孩子心理需求

初中时期是青春期的开始，孩子们开始产生情感上的需求。作为家长，我们首先需要了解并尊重他们的心理需求。首先，要给予孩子足够的关注和陪伴。在忙碌工作之余抽出时间与孩子沟通交流，并且表达自己对他们的关爱。其次，在培养独立性和自信心同时也要给予适当支持。不过度干涉他们的私人空间和选择权利。

2、引导健康交友

初中生正处于青春期，对异性产生好感是正常现象。家长可以通过引导健康交友来避免不良影响。首先，要鼓励孩子多参加各种社交活动。让他们有机会结识更多朋友，并且培养良好的人际关系能力其次，在朋友圈选择上给予指导。告诉孩子如何辨别真正值得信任和依赖的朋友，并且提醒他们避免与不良影响较大的人接触。最后，在恋爱观方面进行正确引导。教育孩子珍惜自己、尊重对方，并且理智地处理感情问题，避免盲目追求或者过早涉及恋爱行为。

3、培养独立自信的个性

早恋通常源于对自己缺乏认同感或内心空虚感。因此，我们应该帮助孩子建立独立自信的个性。首先，在日常生活中给予孩子足够多样化且积极正面地经历和机会。让他们能够发展出多种兴趣爱好，并培养自己的特长。其次，要鼓励孩子独立思考和解决问题。帮助他们树立正确的价值观念，并教导他们如何做出明智的选择。最后，要给予孩子适当的自由空间和责任。让他们学会独立处理事务，并为自己的行为负责。

初二早恋的原因：

1、攀比心理

在校园中，学生最容易产生的一种心理就是攀比心理。学校是一个“大染缸”，每个进来的孩子多多少少都会沾染上一些别人的习气。当班级里有恋爱的同学，那么其他的同学也会有恋爱的想法。

2、好奇心在作祟

对没有经历过爱情的初中生来说，对于异性都充满了好奇心。特别是对那些比自己游戏的异性，一直有一种好奇心在驱使着自己去了解对方。

初二早恋的表现：

1、成绩突然下滑

学习成绩最关心应该就是家长和老师了，老师知道你属于哪个阶段的学生，说实话，老师比你自己还要了解你自己，如果你的学习成绩一直都是很平稳的，但是在某个时间段内，成绩突然的下滑，排除自己家庭的原因，最大可能就是早恋了。

2、买情侣用品

一般年纪轻轻的孩子谈恋爱都希望异性能佩戴属于俩个人之间的信物的物品，也希望因此来秀恩爱，那这个时候“情侣款”配饰就必不可少了。

当今社会，很多的智能手机和电脑导致了很多的孩子过度的沉迷手机游戏当中，从而导致了过早的沉迷在游戏里，最后会导致孩子成绩下降的同时，也对学习产生了厌烦的心理，所以家长要重视这一点，让孩子摆脱对游戏的依赖。

初二学生沉迷游戏怎么办？

1、家长冷静下来

家长可以好好观察孩子的日常，找出孩子玩游戏沉迷的原因。不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，越是用力，孩子的反弹会越加厉害，因此家长要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是最不可取的。

2、家长多陪伴孩子

陪孩子找到一些又好玩、又能涨见识、又能交朋友的兴趣爱好。比如，家长可以和孩子一起玩游戏，玩的同时和孩子沟通，让孩子知道你不反对他玩游戏，只是不可以“沉迷游戏”，帮孩子建立正确的游戏观。或者，家长可以陪孩子一起阅读，可以陪孩子一起运动。最好的教育就是陪伴。

3、适度限制孩子使用手机

家长需要明确每天孩子使用手机的时间，一方面可以保证孩子的健康成长，另一方面还可以预防孩子沉迷手机游戏。一般来说，为初二的孩子安排合理的手机使用时间可以是两小时，还可以在设定一些规定，比如只能在家的客厅或者学习区域使用手机。

4、予孩子适当的关爱和支持

孩子沉迷手机游戏，很大程度上是因为家长忽略了孩子的精神需求。家长可以适当安排和孩子的沟通和交流时间，倾听孩子的内心，了解孩子的感受。同时，家长也要给予孩子精神上的支持和鼓励，让孩子感受到温暖和爱。

5、培养孩子的兴趣爱好

孩子沉迷于手机游戏，很大程度上是因为缺乏兴趣爱好。家长可以根据孩子的性格和兴趣爱好来制定一些丰富多彩的课外活动，让孩子在快乐的氛围下度过时光。同时，家长也可以带领孩子去探究一些有趣的事物，让孩子通过亲身体验，逐渐建立自己对一些领域的兴趣和热情。

初二学生沉迷游戏的危害：

1、不利于身心发展

因为沉迷游戏，会使孩子对此产生强烈的依恋感。习惯了游戏里的畅快自在，就会对现实生活产生厌恶心理，从而开始自我封闭，甚至会造成不合群性格。

2、社会功能弱化

孩子因为长期沉迷高度自由的虚拟世界，在现实中就会放纵自己的行为。比如在游戏里可以说任何话，即使说错了也不会负责。但现实就不一样了，孩子会有可能觉得被限制住，不愿意和人交流。

3、自控力丧失

网络的过度使用使孩子对网络有着强烈的依赖性。特别是在网络游戏冒险刺激中。网络中不说健康内容新鲜诱惑等，致使孩子逐渐产生意识错乱。

虽然手机可以为他们带来便利和娱乐，但是长期过度使用手机也会对他们的身心健康产生负面影响。孩子沉迷于游戏怎么办？一起来看看吧。

初二学生爱玩游戏怎么办？

1、家长要冷静但态度坚决的跟孩子讲明。沉迷游戏已经影响了你的学习和生活，你必须要减少玩游戏的时间。当然，这可能会激怒孩子，但不要妥协，要坚持自己的决定，并要站在孩子盟友的角度上对他讲：如果你需要帮助，我们也会尽全力帮助你。

2、多陪陪孩子作为父母，一定要想办法多陪孩子，不能为了工作为了应酬，经常把孩子放在一边。有很多失足少年的案例告诉我们，大多数都是因为父母“太忙”，才疏忽了对孩子的关注、教育和爱，从而错过了教育孩子的最佳时期，导致不该发生的问题发生了。

3、多给孩子培养些兴趣爱好，下棋、打球、爬山等，让孩子除了游戏外有休闲娱乐的方式。扩大孩子的精神世界，游戏只是休闲娱乐的方式之一，不要让孩子除了学习之外的世界只剩下游戏、只有游戏、只知道游戏。

初二学生爱玩游戏的原因：

1、自身原因

很多人会对事物上瘾的原因就是因为大脑会产生快感，一些有趣的游戏与视频很容易就能刺激大脑分泌出多巴胺，导致孩子获得快感从而沉迷玩游戏。而且非常重要的一点，孩子的自制力往往不如成年人，加上大脑对快感有记忆作用，所以会“诱惑”孩子再次玩游戏，一旦上瘾就很难走出来。

2、社会潮流影响

现在游戏已经成为了“时尚”的重要内容，无论是孩子还是大人，只有谈起游戏，多数都是眉飞色舞，心驰神往。所以现在很多孩子都喜欢玩游戏。

3、缺乏理性认识

很多家长都认为孩子玩游戏对眼睛不好，没有意识到孩子玩游戏的害处，比如孩子模仿游戏里的认为，整体打打杀杀的，就容易造成社会问题。所以没有采取有效的措施，长期以往，就会导致孩子更加的喜欢玩游戏。

初二学生爱玩游戏的危害：

1、浪费时间和金钱

玩游戏需要花费大量的时间和金钱。对于那些没有自控能力的人来说，玩游戏就容易成为一种浪费时间和金钱的行为。比如，某些游戏需要玩家购买虚拟道具、装备等，而这些虚拟物品并没有实际意义，只是为了让玩家在游戏中更具竞争力。

2、游戏容易上瘾

许多孩子玩游戏的时候，会不自觉地沉迷其中，忘记时间和现实生活。这种情况下，游戏带来诸多负面影响。比如，玩游戏时间过长会导致身体疲劳、视力下降、失眠等问题；玩游戏过程中的竞争、挫败、压力等也会影响心理健康。

早恋对于初二学生来说，可能并不是一个很重要的事情，但是在家长看来孩子早恋肯定是因为什么经历了什么不好的事情，初二男孩正在青春的起点，这个更时候他们逐渐认识到异性的存在，也有可能出现早恋的现象。

儿子初二早恋家长怎么办？

1、树立正确的价值观

正确的价值观是树立孩子正确的恋爱观念和行为准则的基础。学校和家长应当在教育中注重价值观的灌输，并且树立正确的观念，让孩子们能够认识到早恋是非常危险的，维护好健康的成长。同时，在与孩子的交流过程中，家长要始终保持良好的心态和态度，这将有助于孩子积极地懂事和自我约束。

2、和老师做好沟通

有的时候老师措辞是非常严厉的，会不自觉的伤害到孩子的自尊心，勾起孩子的逆反心理，这样做是不正确的。家长一定要和老师做好沟通，向老师表明自己的态度，老师和家长通力合作，才能正确的处理孩子早恋这个问题。

3、多陪伴孩子

家长可以多陪伴孩子，多跟他们聊天，听听他们对早恋的看法。不要刻意地去“说教”，而应该鼓励孩子说出自己的想法，以一种平和的态度去对待，其实家长越是开放坦白地跟孩子谈青春期的事，才能越成功地帮助孩子打破早恋的神秘感。

4、提醒孩子不能荒废学业

家长要让孩子知道，少年时期对异性产生好感是很正常的，但绝对不能因此荒废学业。恋爱是一个人走向成熟的标志，而成熟的人，应该懂得“先做该做的，再做想做的”这一道理。此外，还要让孩子明白，好的感情，应该是两个人互相鼓励，一起进步的

5、重视家庭教育

孩子早期教育基础搞得好，孩子的心智发展就会远远超过同龄孩子，尤其在进入青春期后，发展的速度会加快，在思维表达能力上会越来越趋近于成年人。

6、经营好亲子关系

做家长的应该尽可能地让孩子感受到爱和家庭的归属感。只要他们内心不缺爱，一般在他们早恋对象闹矛盾的时候，就会选择回归家庭。

儿子初二早恋的原因：

1、外界环境影响

虚荣、好奇、爱面子，认为别人有异性朋友，在这种虚荣心、好奇心的驱使下也会找异性谈恋爱，模仿大人，认为自己长大了，来赢得别人的关注。

2、对优秀异性的爱慕

每个班里都有个别格外优秀的异性，他们不仅学习成绩好，样貌也十分精致，而且人缘很好，多才多艺，这样优秀的人总是会引来班里众多异性的好感，会有很多人给他们写情书，向他们表达爱意，所以他们早恋的可能性就很大。

儿子初二早恋的危害：

1、影响学习

当孩子把所有的精力全部都聚集在早恋上时，难免会分神，从而影响学习成绩，尤其是中学时期，学习压力很大。

2、影响相处

在恋爱时间，很多人总是把自己全部的精力施加在对方身上，自然而然的就会忽略了与别人的社交，慢慢的，社交能力也会下降。在学生时代，是训练情孩子情商的关键时期，如果只是和一个人进行交流，对孩子的情商发展是非常不利的。

孩子不爱学习这是让很多家长都非常操心的一件事情，其实很多时候孩子不喜欢学习主要是因为孩子没有从学习中找到乐趣，觉得学习是一件非常枯燥无聊的事情，其实不然，学习也是一件有趣的事情，身为家长要帮助孩子找到学习乐趣，让孩子爱上学习。家长可以尝试采用以下策略帮助孩子解决学习问题。

初二学生学不进去怎么办？

1、找一下孩子不爱学习的原因

找一下孩子不爱学习的原因是学不会还是怎么的。如果孩子接受能力慢，孩子又肯学，家长应该安慰孩子并及时和老师沟通，找出一个适合孩子的学习方法。如果孩子学习习惯不好，家长也该反思了，坏的习惯不是一天养成的，它是一个长期行成的过程。我们只能慢慢纠正，切忌急于求成，急功近利，要不家长生气，孩子“搁挑子”。

2、对孩子进行鼓励

初二孩子学不进去，很有可能是在学校过得不开心或者学习的压力比较大，一个良好的成长环境是需要老师和家长共同鼓励的，如果孩子学习成绩不是很好，自己会产生很大的压力，如果此时没有得到家长和老师的鼓励，很有可能会出现厌学的心理。

3、家长要换个角度看待问题

初二是青春期逆反心理最强烈的阶段，自打进入初一后，孩子发现自己越来越学不进去，而家长和老师每天都盯着学习，孩子开始对自己的学习有心而无力。当孩子经过一番努力尝试后发现自己真的无法突破，慢慢就开始把注意力从学习上面转移到其他方面。

如此说，初二孩子学不进去的现象从初一上学期或下学期就已经开始了，只是家长根本没有留意。因此，必须要持理解心态看孩子，明知道孩子在学业上已经无力坚持，那不妨换个思路看问题。

4、帮助孩子释放压力

初二的孩子知识点学不进去，可能是由于压力过大导致的。家长要帮助孩子释放压力，适当的放松和休息，不但不会耽误孩子的学习成绩，还会帮孩子孩子提高学习成绩，提升学习效率，适当的解压，可以让不想学习的孩子得到一些放松，然后接下来继续好好学习。

初二学生学不进去的原因：

1. 学习内容无趣：学生认为学习的内容无聊、枯燥，缺乏兴趣。

2. 学习压力大：学生可能受到家长、老师或同学的压力，导致学习压力过大。

3. 家庭环境不良：学生可能来自一个不良的家庭环境，缺乏家长的关注和支持。

4. 学习能力不足：学生可能因为学习能力不足，导致学习成绩不好，从而对学习失去信心。

初二是中考前关键的转折期，稍有不注意，就会对之后的整个学习产生巨大的影响，甚至对学习产生厌烦情绪，家长可以给孩子树立目标和目标，激发孩子对学习的兴趣。

初二学生不努力怎么办？

1、提高学习兴趣

快乐的学习方法，既能提高孩子的学习兴趣，又能帮助他们获得学习成功，要多多联系孩子的生活实际，把书本上的知识有机地与生活实际紧密结合起来，千万不要单纯抽象地拘泥于书本。比如家长引导孩子参加动脑、动口、动手的游戏娱乐课、制作、实验课，达到老师、家长、孩子共同地创造性地运用课本教材的好效果。

2、要学会鼓励孩子

很多家长看到孩子懒惰、不上进时，往往会采取打骂的方式，这种方法既不会让孩子主动地去学习，又会严重打击孩子的自信心，更容易让孩子在学习上产生挫败感，是非常不可取的。家长们可以试着鼓励夸夸孩子，让他们在学习时也可以感受到学习的乐趣，家长们在鼓励孩子时，也可以试着去和孩子达到一个深度的交流，帮助孩子树立一个正确的核心价值观。

3、设立小目标，让孩子品味成功

在小学阶段，大多数孩子都是有上进心的，但他们的上进心却非常脆弱，如果经常遭受挫折，上进心就会锐减。但如果能够经常品尝到成功的喜悦，孩子常常会自动自发设置下一个目标。

4、加强与老师的沟通

孩子在学校的时间比在家里的时间长，老师可以更加直观的了解孩子的学习动态和学习情况，家长要经常的和老师沟通，了解孩子学习不积极的原因，和老师一起努力找出解决问题的办法。同时在孩子的学习过程中，若遇到比较棘手的问题，也要及时与老师沟通。这样孩子才能朝着正确的方向不断前进。

初二学生不努力的原因：

1、家长给孩子施加过多的压力

不要给孩子施加过多的压力，如果家长平时过分地要求孩子，只会让事情适得其反，孩子会因为重重挫折，而感到无力，增加了其心理压力，孩子也会感到羞愧，在下次遇到难题时甚至会想到退缩，自信心被严重打压。

2、孩子的学习方法不对头

不会学习的初二孩子学得苦、学的累、学得烦。本来孩子的心理承受能力就弱，如果长期拼命学习但是成绩一直不好，那肯定要丧失信心，对学习产生恐惧。

3、不良习惯难改

心理学家指出人一经习得习惯，意识就深化到下意识、潜意识层面，想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分初二孩子已经形成不良习惯。有的孩子上课说话、看课外书、听音乐、玩电子游戏、做小动作等。这样降低了听课效率，加大课外作业难度，延长学习时间，直接影响学习成绩。

4、青春期叛逆

由于青春期的心理和生理变化。学生的情绪往往会变得更加的逆反，常常与老师和父母之间都有矛盾，造成上课不认真听课、不服从老师的安排等情况。