孩子不愿意读书有什么好的方法

如果孩子的不愿意读书问题持续存在，并且影响到他们的生活质量和学业表现，那家长一定要着手引导孩子的学习态度，毕竟现在学历还是挺重要的，如果孩子过早的放弃学习，那对将来的一切发展都会造成影响，趁着孩子还小，家长多尝试一些办法去教导孩子，让孩子认识到读书的重要性。

孩子不愿意读书有什么好的方法？

1、学会沟通

家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法。同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的。刚柔并济的方法是比较有效的。

2、要让孩子体验到学习带来的成就感

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

3、制定有趣的学习计划

尝试让学习变得有趣。制定一个个性化的学习计划，让孩子可以选择感兴趣的主题。例如，如果孩子喜欢动物，可以以动物为主题展开学习，这样学习将会更有吸引力。

4、鼓励自主学习

培养孩子的自主学习能力。不要强迫孩子，而是鼓励他们自主探索和提出问题。这样可以激发他们的好奇心，让学习变得更加有趣。

5、寻找外部帮助

有时候，孩子不爱学习可能需要外部帮助。聘请家教或寻找学习支持资源，可以提供额外的指导和鼓励，帮助孩子克服学习困难。

6、设立奖励机制

建立奖励机制，激励孩子的学习兴趣。设定小目标，当孩子达到这些目标时，可以给予奖励，这可以是一些小礼物或特殊活动。

孩子不愿意读书的原因：

一、孩子自身的原因

孩子的学习目的，学习动机不强，学习方法不科学，不会合理安排时间，思维呆板，听不懂，学不懂，慢慢地就会对学习失去兴趣，当对学习失去了兴趣时，学习的动力，学习的效果会变得更差，从而造成恶性循环，当父母老师都用成绩那一套来衡量孩子“好坏”的时候，孩子自尊心也会受挫，最后越来越厌恶学习。

二、受家庭因素的影响

孩子的家庭学习环境不好，父母经常吵架、打架，对孩子的教育各执一词，或者家庭人际关系冷漠，这些都会让孩子无心学习。还有的家长害怕孩子会落后于他人，便总拿孩子与别人作比较，对各种课外辅导班格外热衷，经常告诉孩子学习就是现在最重要的事情，孩子考好了就特别开心，考差了就发大火，这些做法也会导致孩子出现厌学情绪。

三、受恶劣的学习环境影响

学校的教育方法不科学。要求孩子死记硬背，有的学校搞题海战术，让孩子苦不堪言。还有的孩子在学校有可能曾受到过不公正对待，比如受到老师的粗暴批评，别人的无端指责，这些对承受能力弱的孩子打击是很大的，致使孩子用逃学、厌学来表达对外在世界的一种愤怒。另外，外界诱惑多，抖音小视频以及各种游戏吸引，也会导致孩子没有心思学习。

孩子不愿意读书的表现：

1、抵触所有跟学习有关的事

这一类主要有三种表现，第一种就是孩子直接明确表示不想要去学校上课；其次就是到了学校，但是听不去老师讲的任何内容，心思并不放在学习上；最后就是没有理想，求知欲望不强烈，也没有上进心。

2、注意力不集中

学习时经常会注意力不集中，对学习不感兴趣，对于各种因素的抗干扰能力不强，但是舍得花大量的时间在与学习无关的事情上，主次不分。

3、对学习感到厌倦，不上心

做家庭作业的时候缺乏主动性，而态度往往也不认真，只是为了交任务。多数时候，还不能离开家长的监督检查。

4、对学习要求不高

不关注自己的学业成绩，当成绩较低时，不会感到难过，更不会去总结做的好地方的以及不足的地方。

5、不制定学习计划，缺乏学习目标

这一类孩子之所以去上学，只是因为父母的期望以及大把的学费，并非发自心底的对于学习的渴望，所以他们在学习时没有目标和计划，缺乏明确的学习方向。

很多家长说每次让孩子写作业，不亚于一场“战争”，真的太累了！孩子不爱写作业也导致了许多后果，例如成绩下降、学习动力不足等等。而作为家长，我们需要想办法解决这个问题。那么，当孩子不想写作业的时候，我们家长应该怎么办呢？

小孩子不愿意写作业有什么方法吗

1、给予鼓励

当孩子表现出不愿意写作业的情况时，家长首先要做的就是给予鼓励。告诉孩子坚持下去的重要性，并且说出自己相信孩子会完成作业的信心。这样一来，孩子会感觉到家长的支持，更加有动力去完成作业。

2、了解原因

孩子不愿意写作业可能有很多原因，例如：缺乏兴趣、无聊、困惑等。家长应该耐心倾听孩子的想法，了解他们不愿意写作业的原因，并尝试寻找解决方案。

3、制定计划

制定一个学习计划可以帮助孩子更好地完成作业。家长可以与孩子一起制定计划，包括一些休息时间、娱乐时间和学习时间。这样一来，孩子不仅会更有动力去完成作业，同时也能更好地安排自己的时间。

4、学习兴趣

培养孩子的学习兴趣是解决问题的关键。我们可以通过多样化的学习方式和方法，激发孩子的学习热情。例如，我们可以与孩子一起制定有趣的学习计划，设置小目标和奖励机制，让他们感受到学习的成就感。此外，我们还可以利用游戏和互动的方式，将学习内容与现实生活相结合，增加趣味性和实用性。通过培养孩子的学习兴趣，他们会更主动地参与写作业。

5、学习计划

孩子通常不喜欢写作业，部分原因是因为他们觉得作业太多太难，一时间无从下手。为了解决这个问题，我们可以帮助孩子制定一个合理的学习计划。将作业分解成小任务，分配在一段时间内完成，这样可以让孩子感到轻松和有成就感。同时，我们也要鼓励他们按照计划进行学习，养成良好的时间管理和自律的习惯。

6、积极求助

让孩子自己打电话请他最好的朋友帮他讲解，请求老师讲解，或者通过网络在线学习、手机学习非常好的音频和视频，这样也是对手机和网络使用的积极引导。如果父母能够指导的话，面对这种孩子在表扬和鼓励之外，要帮他把漏洞补上，补到他能够达到的那个水平，当孩子在学习上尝到一点甜头时，他也会对学习越来越自信。

小孩子不愿意写作业的原因

1、学习压力过大：如果孩子感觉学习压力太大，可能会导致他们对写作业没有兴趣。孩子可能觉得自己无法完成作业，或者害怕被老师和父母批评。

2、缺乏学习动力：如果孩子缺乏学习动力，也就很难对写作业产生兴趣。缺乏兴趣可能是因为他们觉得作业太枯燥、无聊、繁琐，或者因为他们觉得写作业没有意义、没有用处。

3、注意力不集中：孩子可能会分散注意力，无法集中精力写作业，导致写作业的效率低下。

4、作业太难了：老师布置的作业没法根据个体差异，就造成有些作业对少部分后进生，是比较有难度的。因为难不会做，又否定自己想不出来，孩子就容易萌生抄答案的想法。如果孩子尝到抄答案的甜头，会产生依赖性，总想着投机取巧。

5、作业太多了：接触过那么多的学生，真正想写作业，有明确学习目的的孩子少之又少。很多都是出于完成老师要求而写作业。再碰上作业多的情况，恨不得赶紧写完，有点属于自己的时间。抄答案就是很好的解决办法。

小孩子不愿意写作业的后果

1、认真完成作业会影响心情和学习状态。作为一名学生，不完成作业是老师的不尊重，而且也没有尽到一个学生的本分，那么每天早上补作业都会让积累一定的负面情绪。到最后这种心情会影响孩子更没有学习的积极性，更不愿意做作业，从此陷入一种恶性循环。

2、孩子在学习上会遇到难题，孩子就不会想办法解决，就会对学习产生抵触的心理，孩子会因为畏难而不想写作业。

3、课堂上认真听讲，课后写作业巩固，这样孩子才能更快更牢固的掌握知识，缺少了写作业这个步骤，那么孩子对于知识的掌握就会是“半吊子”，可能表面上掌握了，但后期一旦考试、检验了，反而经不起实战。

4、缺乏责任感和担当。作为学生，学习、写作业是学生的责任和义务，不要求完成的多好，考试分考的多高，但最起码要按时完成任务，这也是一种尽职尽责的表现。而孩子不写作业，就是一种逃避责任的表现，如果家长放任不管，时间一长，孩子就会变得没责任心也没担当。

十六岁的孩子不想上学了怎么办？这是一个非常严峻的问题，因为成年人不受教育将很难找到一份好工作。可以从孩子的想法出发，找到问题的原因，以耐心地方式去解决孩子的问题。

16岁孩子不愿意上学有什么办法解决？

1、倾听和理解，首先，家长需要倾听孩子的内心困扰，理解他们为什么不愿意去上学。通过与孩子进行开放真诚的对话，了解他们的感受和想法，让孩子感到自己被理解和支持。

2、根据孩子的兴趣爱好，把学习融入到孩子的兴趣爱好之中，让孩子在学习的过程中发现乐趣，让孩子发现学习的意义，激发孩子的学习兴趣。

3、解决矛盾，16岁孩子叛逆不想上学还可能是由于与同学之间存在矛盾所致，通过加强与老师之间的交流，了解孩子在学校的状态，用积极乐观心态引导孩子，促进孩子与朋友解除矛盾，从根本上解决孩子不想上学的问题。

4、让孩子参加实践活动。有些孩子在书本学习中失去了兴趣，但对实践活动有着强烈的兴趣。家长可以鼓励孩子参加一些实践活动，如义工活动、职业实习、工作体验等，这将有助于孩子更好地理解学习的意义和价值。

5、家长应该多给孩子一些鼓励，让孩子感受到自己的付出是有意义的，让孩子知道学习是一个长期的过程，只有坚持不懈，才能取得成功。

16岁孩子不愿意上学的原因有哪些？

1、心理原因，16岁正处于青春期，身体发生了很多变化，情绪也随之波动。此时孩子可能会感到自卑、焦虑等负面情绪，在学校里遇到挫折时就会产生逃避的想法。同时，如果家庭关系不好或者受到同龄人欺凌等影响也会导致孩子不愿意去学校。

2、父母的期望值过高。使孩子心理压力大大增加。另外，缺乏正确学习目标：这部分学生大多学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。

3、环境原因，环境问题也是导致16岁孩子不想上学的重要原因之一。例如：教室过于拥挤、嘈杂；学校氛围不好或者教师严厉等都会影响到孩子的学习积极性。

16岁孩子不愿意上学的表现？

1. 缺乏动力和意志力：青少年可能会感到学习没有意义或者没有价值，缺乏动力和意志力去学习。

2. 缺乏集中注意力：青少年可能会分散注意力，无法集中精力学习。他们可能会被其他事物分散注意力，比如手机、游戏等。

3. 避免学习：青少年可能会避免学习，不愿意去上学或者参加课堂活动。他们可能会找借口逃避学习，比如假装生病或者缺勤。

千万不能依照自己的理想模式去强加给孩子，而且每个孩子都有自己的特点，目标的制定还要因人而异，即使制定训练目标后也应不断调整，使之始终处于理想的模式。

11岁孩子不愿意上学有什么办法？

1、当孩子在学习中感受到困难的时候，他们需要老师和家长的鼓励和指导。特别是那些严重偏科的孩子，对于成绩差的那门学科，就会陷入越差越不学，越不学越差的恶性循环中。学习遇到卡点，是孩子在学习中遇到的一个很正常的现象，关键在于老师和家长如何去引导和帮助孩子，如果家长能力有限，不能辅导自己的孩子，那么就要与老师及时地沟通，共同提高孩子的学习成绩，让孩子重拾学习的自信心。

2、每个班级的学生成绩都是有前有后之分，即使老师不去将成绩排名，很多重点学校的学习氛围，本身对于成绩差的孩子也是一种无形的压力。老师讲的学习内容，天天都听不懂，作业都不会做，孩子怎么会没有压力。

3、家长就要调整自己的对于孩子要求，如果孩子不能达到90分，那么就要适时的降低要求85分即可，让孩子不要在内心产生太大的压力。另外，孩子如果是因为学习了新知识，在学习方法不够科学而导致成绩的下降，作为家长就要及时地与老师沟通，让老师能够给孩子适时的指导和帮助。

4、当孩子在学习上出现了厌学的现象，很大程度上和家长密切相关，孩子是需要鼓励的，如果孩子在家长和老师那里得到全都是指责、埋怨、嘲笑和不屑，那么，孩子自然会转移目标，把全部精力投入到网络游戏当中，因为在网络游戏的过程中，他们会得到认可感、成就感和满足感。

孩子不想上学的原因：

1、父母不太关注孩子的想法

有些父母因为自己的工作比较繁忙，所以在教育孩子的时候，对于孩子的内心想法或者关注度不是很高。这就使得彼此在交流沟通的时候，很容易出现各自有各自想法，却说服不了对方的情况。

2、与人际关系差有关

由于性格的原因，有些孩子人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，从而使他感到在学校没意思，产生了厌学情绪。

3、基础知识不牢固

如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。

孩子做事拖拉磨蹭，真是让不少父母感到烦恼。特别是做作业拖拉到很晚还写不完，真是不知道要叫他继续写，还是让他去睡觉，毕竟也还在长身体。但其实拖拉磨蹭的背后会有很多的原因，有时候家长不能只看到事情的表面，而不去探索孩子拖拉磨蹭背后的真实因素。

孩子不愿意写作业拖拉有什么好办法：

一、与孩子建立联结，了解行为背后的原因

很多家长看到孩子写作业拖拉磨蹭气就不打一处来，要么批评责骂孩子，要么逼迫威胁，甚至棍棒教育的都有。其实这些方式并不会让孩子爱上学习，积极完成作业。即使是在家长的强压之下完成了，那么下次呢，你依然是用这样的方式来让孩子写作业吗？长期以往对孩子造成的伤害，是无法弥补的。

所以父母应该积极地与孩子建立联结，看到孩子拖拉磨蹭的原因。例如观察孩子做题，是不是因为太难或不理解，而造成拖拉；是不是因为专注力不够，而集中不了精力去做一件事情等等。只有父母耐心地去观察，与孩子沟通，才会了解孩子拖拉磨蹭背后的原因，从根本上解决问题。

二、做计划

父母引导孩子一起做个学习计划，规整自己的学习内容和作业，有时候也是提高孩子学习效率的办法。因为没有计划，有时候孩子就会不知道自己要干嘛，什么时候做什么事情。所以父母可以和孩子一起来制定学习计划，可以细分到什么时间段做什么事情，这样孩子就会知道时间的界限在哪里，如果拖拉磨蹭就会造成后面的时间减少，而做不了其他事情。

当孩子因为自己拖拉磨蹭而造成有些事情完成不了时，父母应该让他自己承担自然后果，而不是和孩子一起着急，甚至帮助他解决问题。

三、游戏可以让孩子好起来

如果一个人长期处在紧张和焦虑当中，他通常是无法做好一件事情的。所以如果孩子一直处在学习的压力和做作业的焦虑当中，他只能通过拖拉、抗拒来表达自己的情绪。而游戏正是为孩子释放压力，缓解情绪的好办法。除了让孩子学习以外，必要的娱乐时间还是有的。父母可以和孩子来一场“枕头大战”、“你追我赶”、“喷火龙”这样的游戏来帮助孩子，当孩子的情绪得到宣泄时，他才能去做好其他事情。

四、对于注意力不集中的孩子

注意力不集中的孩子，根本原因在于感统失调，所以父母应该及时通过感统训练帮助孩子改善。可以通过运动锻炼身体协调性、灵活性，精准动作训练。

五、多鼓励，少批评

有的孩子做事速度慢，父母的责备更是起到相反的作用。办法应该是多鼓励，多赞美，提升孩子自信心，提升孩子整体能力，慢慢的训练速度。有时孩子的磨蹭是一种消极对抗，父母应该面向孩子实际，激发孩子的兴趣，而不是在父母的看管下、压力下学习。

常见的写作业拖拉原因：

1、注意力不集中

削削铅笔，玩玩橡皮，就是很难把注意力放在作业上。

引起原因：过度使用电子产品、婴儿时期常被打断习惯性注意不集中、睡眠不足、作业时间过长等。

2、知难而退

此类孩子，多数没有独立思考能力，遇到问题等待求助，最好是你直接告诉我答案那种。

引起原因：包办式父母、常耻笑孩子、有过不良体验、挫败感强。

3、寻求关注

有人陪就很快，没人陪就很慢

引起原因：平时父母陪伴过少，孩子在用特殊的方式寻求陪伴。

4、心理资源不足

一个人的心理资源是有限的，当我们有意识的通过自律来做一些事情，其实就是在消耗心理资源，这是输出。只有输出，没有输入是不行的，如果心理资源过少，那么也会输出乏力。

引起原因：家庭环境/氛围、夫妻关系、父母言行等。

虽然写作业拖拉成了普遍的现象，但是每个孩子都有自己具体的情况，不能一概而论。还需要题主自己去发现一些蛛丝马迹，另外行为改变也不是一天两天能迅速地发生变化，也需要耐心的坚持。

十八岁的孩子不愿意和家长交流是现代家庭中经常出现的问题之一，这种情况可能会让父母感到无助和困惑。其实只要家长采取正确的沟通方式，跟他们取得良好的沟通还是比较容易的。

为什么十八岁的孩子不愿意和家长交流？

1、家长的管教方式不当。

现代家长往往过于强调教育的功利性和成果性，他们把孩子的学习成绩看作是评判孩子的唯一标准，而忽略了孩子的情感需求。这使得孩子在成长过程中，感到自己的情感得不到关注，从而不愿和父母交流。

2、现代社会的快节奏生活。

现在的父母大多数都是忙碌的上班族，他们需要花费大量的时间去工作，这使得他们无法陪伴孩子成长，也无法与孩子建立深入的交流。孩子感到自己的需求得不到满足，无法得到父母的关心和照顾，便会对父母的关爱产生怀疑和不信任，不愿与他们交流。

3、孩子与父母之间有代沟。

随着社会的不断发展，父母与孩子之间的生活经验、观念和价值观念可能存在巨大的差异。而这种差异可能导致父母与孩子之间的交流出现障碍，难以有效地沟通。孩子不愿和父母交流，也可能是因为他们觉得父母无法理解他们的想法和感受。

十八岁的孩子不愿意和家长交流怎么办？

1、创造沟通环境。

父母需要创造一个舒适、安全和可以自由发言的沟通环境，这将让孩子更愿意与父母进行沟通。父母应该尊重孩子的意见和看法，并且不要打断孩子的发言。

2、倾听孩子的心声。

家长应该花时间认真倾听孩子的话语和想法，理解他们的感受和需求。家长应该用温和的语气和表情与孩子交流，让孩子感受到自己的关注和理解。通过倾听孩子的心声，家长可以逐渐了解孩子的内心世界，并找到合适的沟通方式。

3、关注他们的兴趣和成就。

关注孩子的兴趣和成就是激发他们愿意与我们分享的重要途径。当他们取得进步或者有值得分享的经历时，我们要及时表达赞赏和鼓励，让他们感受到我们的支持和认可。

4、尝试其他交流方式。

一些孩子可能更愿意与父母进行非正式的沟通，如一起看电影、一起打游戏等方式，这对于改善家庭氛围也是很有帮助的。此外，父母可以写一些信给孩子，表达自己的感受和对孩子的期望，也可以在孩子睡觉之前与孩子进行短暂的交流。

5、表达爱意。

家长应该尽可能地表达对孩子的心意和关爱。通过亲吻、拥抱、说些温馨的话语等方式，家长可以让孩子感受到自己的爱和支持。通过表达爱意，孩子可以逐渐消除与家长之间的隔阂，并更加愿意与家长交流和分享。

6、尊重他们的独立性。

18岁的孩子正处于成长的关键时期，渴望独立和自主。我们要尊重他们的独立性，给予他们适当的空间。不要对他们进行过多的干涉和控制，而是给予他们自主选择的权利。当他们感受到我们对他们的信任，可能更愿意主动和我们交流。

有厌学心理的学生在行动上表现为讨厌学习，缺乏主动性，被动地或根本不愿意接受教师的授课，上课听讲不注意、走神、睡觉甚至捣乱，对学校、教师心怀不满，过分依赖辅导、作业不能独立完成，靠抄袭作业度日，甚至不交作业，学习没有动力，家长请看以下的内容。

为什么初三的孩子不愿意去上学？

1、习得性无助感

习得性无助感即学生对学习成败的态度问题，学生的学习当然存在成功与失败，但如何对待成功与失败往往对学生的学习热情有很大的影响，如果学生经常看到的是学习中的失败而没有成功的希望，这时就会降低学习热情，丧失努力学习，争取优异成绩的自信心。

2、社会及家庭的压力

学习作为学生的主要社会活动，几乎占据其全部的活动范畴，正因为如此，一些人往往将这一活动的结果作为评价学生优劣的主要标准。同时，它也会被人们认定为对教师和家长评价的参考值。当教师和家长清楚地意识到这一点，并以这一观念支配自己对待学生和子女的行为时，压力就会在学生身上生成。

3、家庭教育方式不当

家长对于孩子抱有很大的学习期望，忽略培养孩子的学习能力，只注重孩子的考试成绩，尤其是在初三升学的阶段，孩子面临来自于家长方面的压力更大，孩子时常会因为学习上出现的问题而受到责罚，因此对学习产生厌烦情绪和畏惧心理。

初三的孩子不愿意去上学怎么办？

1、鼓励好奇与探索

唤起学生的好奇心与勇于探索的精神，就会激发他们的学习热情。在指导学生学习时要设法鼓励和保持学生的好奇心与探索欲，对学生尽量鼓励肯定，即使对其不恰当的思想和行为，也应以保护其好奇心为原则。

2、创设情境

通过“设疑”使学生对要学习的内容产生疑问，出现心理上的不和谐状态。其途径可表示为：提出与学生己有知识相矛盾的现象——先教给学生一个基本的法则，在学生理解之后，再举出反例—提出有几种选择答案的问题。

3、让学生体验到学习的乐趣

当学生在学习中体验到成功感时，才能真正体会到学习的乐趣。为此，首先要寓教于乐，把学习和完成实际活动任务结合起来，通过实践活动获得成功.从教学经验与调查中发现，学生特别喜欢上微机、实验，英语听力等实践活动课，就是因为他们喜欢在实践中学。

4、家校联系，寻求最佳教育

家长除及时与教师联系了解情况外，教师应帮助家长更新家庭教育观念，克服溺爱和苛求的心态，客观评价子女，不要硬性让孩子按自己的要求去发展，更不要试图从精神与肉体上驾驭他们，家长同样要注意发展孩子的个性特长，家校有机结合，给学生营造一个轻松愉快的学习空间。

5、给孩子讲清辍学以后面临的种种困难

如果实在不行，可以暂时休学让他亲自体验社会生活的不易，感受上学的美好，特别是没有知识带来的困扰。