孩子不想上学和心理有关系吗

你好，这位家长。孩子不想上学是否和心理有关，需要具体的情况具体分析，首先要理解孩子这种恐惧的心理，或者不愿意去学校的心理，然后再和孩子心平气和的谈谈，到底是什么影响了他的心理状况，切忌：这时候千万不要发火，更不要打骂孩子。作为家长，只有让孩子坦然面对这些事情，让孩子从心里建立起信心，才能够真正的去学习和生活。

一、孩子不想上学的原因有哪些？

1、依赖心理，孩子的依赖心理都是比较强的，所以这也是孩子的本性，害怕到学校见不到爸爸妈妈了，会没有安全感。这样的孩子家长要注意培养孩子的自理能力，让孩子学会自己照顾自己，培养孩子独立的一面，但是要注意节奏，不能进度太快。

2、恐惧心理。孩子不愿上学大部分是对学校不了解，特别是看到其他孩子上学，在学校门口哭闹，对孩子幼小的心灵是一种刺激，埋下了恐怖的阴影，所以在孩子准备上学的阶段不要让孩子觉得学校恐怖，慢慢的灌输上学的优势和诱惑力。

3、在学校遭到不公平的待遇，比如受到同学的嘲笑。儿童的行为与日常所认为的一般规范的任何偏差，都会引起一系列的嘲笑，教师对于嘲笑者的纵容和懈怠会让被嘲笑者内心收到极大的创伤。

4、学习困难，基础差。如果孩子说感觉学习困难，怎么也学不会，就问孩子哪门课程不会，哪些知识不会，家长要耐心给孩子讲解，并找一些相关的题目多做练习，题做多了，就能找到一些方法，孩子就有信心了。

5、学习目的不明确，被动学习，学习成绩差，在班级和学校没有价值感，对学习没有好感受，有的是被批评，指责，嘲笑等，学习作为一件痛苦的事情.在学校与同学相处不和谐，在学校受到了冷暴力或者暴力，不愿意学习，听不懂老师讲课，无法跟上学业。

6、注意力不集中。有些孩子因为注意力问题，无法专注地听老师讲课，导致学习跟不上老师的节奏，学习效率低，作业拖拖拉拉，做题慢，渐渐地开始对学习失去兴趣。

二、孩子不想上学怎么办？

1、给缓冲期：孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。

2、与孩子沟通：孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。

3、共情孩子：上学是孩子的本职，不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。

4、根据原因找解决方法：与学校、老师、同学沟通，寻求他们的支持与帮助，帮孩子顺利回到学校上学。

5、节假日多带孩子出去走走，比如旅游，比如去乡下农村看看。让孩子感受更多的色彩，他就会觉得打工的工作有多累，读书有多轻松？就是这样，他很快就会觉得读书有用，不想读书的想法就会打消掉，这样你的教育就会事半功倍。

6、培养更多兴趣，比如健身、跑步、游泳等，这些活动都能让孩子有更多的生活方式，拥有丰富多彩的人生，从而获得幸福和快乐。

高中孩子不想上学肯定是有厌学心理了，作为家长，要去了解孩子各方面的情况，看是因为什么才产生的这种不良心理，然后着手去引导孩子，通过一些鼓励和引导，帮助孩子慢慢摆脱这种烦恼，疏导好孩子的心理状态，让孩子能够以积极的心态去完成自己的学业。

高中孩子不想上学心理怎样疏导？

1、了解孩子的情况

首先，作为家长，我们需要了解孩子的情况。问问孩子为什么厌学，是否有学习上的难题，是否有人际关系上的烦恼等等。只有了解真正的情况，我们才能给出恰当的建议和帮助。

2、引导孩子寻找学习的目标

让孩子知道学习的必要性和价值，引导他们寻找学习的目标。例如，让他们了解学习的知识可以帮助他们获得更好的职业、提升自己的社交技能、增强自信等等。让他们重新认识学习的意义，找到自己的学习动力。

3、多给予孩子称赞和鼓励

在孩子的学习过程中，及时给予他们称赞和鼓励。无论孩子在学习上取得怎样的成绩，都应该给予他们肯定和表扬，让他们感受到自己的进步和成就。这样可以增强孩子的自信心和动力，鼓励他们坚持下去。

4、鼓励孩子运动和参加课外活动

除了学习和上课之外，高中孩子跑步、自由运动或参加职业训练等其他课外活动，也非常重要。这些活动可以让孩子们放松身心，远离书本、电脑等学习工具，感受身体的自由和自然。休息是学习的好方法，帮助学生缓解压力，提高注意力和解决问题的能力。此外，在参加课外活动的过程中，孩子有机会与同龄人分享和了解不同的观点，这对他们的成长是极为重要的。

高中孩子不想上学的原因有哪些？

1、学习负担和压力过大

现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

2、缺乏动机

高中生可能会因为缺少动机而对学校感到不感兴趣。这可能是因为他们没有明确的职业目标或对学习的意义感到困惑。

3、家长期望值太高

当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。

高中孩子不想上学的表现有哪些？

1、孩子的情绪异常

比如孩子本来是很喜欢上学，但近来却十分抵触；平时孩子脾气温和，近来表现异常暴躁；孩子原本活泼好动，近来变得异常沉默。

2、学习兴趣不浓

这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习缺少主动性，穷于应付学习任务，感到学习是一种苦差事，简直是活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。但也是经常旷课、迟到，甚至逃学，屡次挑战老师和父母的底线。

3、信心不足，自暴自弃

由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等，使之失去信心，自暴自弃，破罐子破摔。

青春期孩子的思想还未成熟，容易被网络上的“读书无用论”所影响，盲目追求金钱和地位，忽视了读书的真正意义所在，这就会导致孩子出现厌学问题，影响到孩子的人生道路。父母除了纠正孩子的行为之外，更要关注孩子的内心。

孩子不想上学心理怎样疏导？

第一：设定合理的目标和期望。

过高的期望值可能会给孩子带来巨大的压力，导致他们产生厌学情绪。我们应该根据孩子的实际情况，设定合理的学习目标和期望值。同时，要让孩子明白努力的重要性，鼓励他们通过自己的努力去实现目标。

第二：调整学习方法。

如果孩子厌学是因为学习方法不当，我们可以引导他们尝试不同的学习方法。例如，使用图表、思维导图等工具来帮助记忆和理解知识点；利用课外时间参加兴趣班或社团活动，培养孩子的兴趣爱好；鼓励孩子多阅读书籍，提高自己的知识面。

第三：表扬和鼓励。

及时表扬和鼓励对孩子的学习和成长具有积极的推动作用。当孩子取得进步时，我们应该给予充分的肯定和表扬，让他们感受到自己的付出得到了认可。同时，要避免过度批评和指责，以免打击孩子的自尊心和自信心。

孩子不想上学的原因：

原因一：没有目标感

孩子不知道学习的真正目的是什么，认为是受父母、老师逼迫才学习的，同时对自己未来的发展没有思路和方向，得过且过，从而产生厌学情绪。

原因二：知识基础太差，导致厌学。

有些孩子早期学习态度不好，突然幡然醒悟，要努力学习，可由于早期知识基础薄弱，之前学的旧知识还没有来得及消化吸收，又要学新知识，导致学习效率低下，学不明白，从而产生厌学情绪。

原因三：学习能力弱。

孩子之所以厌学是因为他们的学习能力弱、学习方法不当，导致课堂上听不懂、作业做不完、考试分数低。由于学习效率低，这类孩子在学习上付出更多的时间，却收获甚微，尤其是看到其他同学都比较轻松就能完成学习任务并取得更好成绩后，就会感到焦虑和自卑，从而产生厌学情绪。

孩子不想上学的表现：

表现一：减少学习时间。

厌学的学生通常会减少学习时间。这种行为可能因为缺乏动力和前途感，或者觉得自己永远也没办法从学习中获得收获而产生。这将导致学业成绩的下降，也可能会使学生之后的生活方向发生更多的负面影响。当一个人减少了学习时间，他们开始花更多时间去玩游戏或消磨时间。

表现二：失去兴趣。

另一个表现出厌学的心理状态的迹象是一个人对学习内容失去兴趣。当一个人无法理解学习的内容时，他不会对这些内容感兴趣。这种情况下，学生可能会避免学习，放弃关键的功课和家庭作业，影响他的学术表现。

表现三：孩子用各种理由频繁请假。

家长们注意了，如果孩子用各种各样的理由频繁的请假，一定要早点制止孩子，尤其是用病假当理由来请假的时候，很多孩子为了达到生病的目的，不惜吃过期的药品，或者吃一些不知道有什么作用的药，从而造成难受的假象。

这个阶段不爱学习是很正常的事情，对孩子多鼓励，多沟通，告诉他学习的好处，作为父母要做的是以身作则去影响孩子。找到孩子学习上的亮点给孩子以鼓励，增加孩子的自信心。

8岁孩子不想上学是不是心理出了问题？

孩子不想上学可能有很多原因，也许有心理的因素。家长平时多关注孩子，多陪伴孩子，找到孩子不想上学的原因。家长要及时的跟孩子沟通，多跟孩子聊天，了解他内心的想法，不要打骂他，尽量多给他鼓励，循循善诱。

8岁孩子不想上学的原因：

1、仔细分析他到底是学习上哪里出了问题，找出来相对应不足的知识点，把这些知识点揪出来，重点的补一下，让他感受到成功的快感。没有一个孩子是不想变得优秀的，家长一定要更加坚定。多鼓励，不要把自己的孩子和别人的孩子做比较，让他知道父母是爱他的。

2、可能是孩子在学习期间碰到了挫折，尤其是学习成绩下降、自己的智力发育跟不上等，这个时候很容易出现消极、悲观的念头，甚至对于自己的学习感到无望，长此以往就会出现厌学的问题。

3、可能是人际关系不好引起，比如与同学关系比较差、跟老师发生了矛盾、跟父母有矛盾等，这些原因很容易让孩子对学习有很强烈的厌恶和排斥的情绪。如果出现这样的问题，就会出现厌学，甚至逃学、不愿意去学校等问题。

8岁孩子不想上学怎么办？

1、仔细分析他到底是学习上哪里出了问题，找出来相对应不足的知识点，把这些知识点揪出来，重点的补一下，让他感受到成功的快感。没有一个孩子是不想变得优秀的，家长一定要更加坚定。多鼓励，不要把自己的孩子和别人的孩子做比较，让他知道父母是爱他的。

2、从孩子的兴趣入手，给孩子更高质量的陪伴。这个陪伴很有学问，有些家长是站在自己的角度去陪伴孩子，想去哪里就让孩子跟着，整个过程缺少趣味性，无聊而漫长。也有的家长带着目的性，陪伴是为了教育孩子、说服孩子，搞得孩子很反感，慢慢地就不跟你玩了。也有的家长一边陪伴孩子一边教训孩子，习惯挑毛病、指责问题，也会让孩子失去兴趣。

3、家长要学会积极看问题，能够在陪伴中看到孩子积极的部分，看到孩子的闪光点，而不是盯着问题不放。孩子总是能成为我们嘴里常说的样子，你如果总是盯着负面问题，就一定会收获一个负面的孩子。只有学会积极看问题，能看到孩子的长处和优点，再用我们鼓励的方式去欣赏孩子，才会激发孩子的内在驱动力，他被家长看见、被关注、被欣赏、被肯定就会让孩子身心愉悦，心理需求得到满足，提高孩子的自我价值感，这时候他的学习动力和探索精神就被激发出来了。走上正轨并不是难事。

高三孩子已经进入到了备考期，这个时候孩子不想去上学一定是一个最糟糕的选择。因此，家长这个时候就要挺身而出，引导孩子克服困难，恢复斗志。不过这不是就这样说说这么简单，还是需要家长付出时间和精力的，希望家长们都能够多点耐心。

高三孩子不想去上学怎么办？

1、及时和孩子交流

高三孩子不想上学，一定要活跃的和孩子交流，给他讲不上学的害处，以及上学的优点，给他讲一些案例，最好是讲一些朋友或许亲戚的案例，身边肯定会有的，然后和教师交流，和教师一同去劝导孩子，当然也能够抽一段寒假或许暑假锻炼一下孩子，让他去体验一下挣钱的不容易。

2、引导孩子对困难有一个正确的认知

高三课业压力大，会让孩子发生厌学心情对学习厌烦，往往是因为感到学习是具有一定难度的工作，特别是高考前各科都进入了总复习的阶段，学业上的问题集中迸发。孩子因为想逃避困难，所以厌烦学习。面临这类问题，改进孩子厌学心情的一种办法，便是让孩子在日常学习中对学习上的困难有个正确认识，而且尽力让孩子打败这些困难，这种打败困难的心思感触会有助于孩子前进攻克学习困难的决心和勇气。

3、带孩子做一些感兴趣的工作

到了高三，同学们在面临自己三年来一向学习的内容难免会发生厌学心思。所以能够恰当的选择孩子感兴趣的工作来调理一下厌学心思。人们往往会对自己感兴趣的工作投注于更多的精力，因而也更会有所成就。这样一来就会给自己决心。当孩子出现厌学的时分，能够先将手中的书本放一放，选择去外边走走，开阔的环境会让孩子的心情有所改进。

4、鼓励孩子制定目标

帮助孩子明确自己想要的目标，以及为实现这些目标所必须付出的努力。这将有助于孩子为未来的挑战做好准备。

5、提供支持和鼓励

向孩子表达对他们的思考、决定和行动的支持和鼓励，这将有助于孩子积累自信心并重振其学习的信心。

6、帮助孩子寻找兴趣

鼓励孩子寻找他们喜欢的主题、领域或活动，帮助他们发现潜在的热情和才能，并为他们提供支持和资源，以实现其学习目标。

高三孩子不想去上学的原因：

1、丧失信心

中学阶段学习节奏快、内容多，孩子们往往会因一时疏忽或者放松而掉队。再加上知识点的前后连贯性强的原因，往往会一步跟不上，步步跟不上。久而久之，孩子学习跟不上，成绩不好，就会丧失信心，从而厌学不想上学。

2、压力过大

日常生活中，一些父母不考虑孩子的实际情况，对孩子学习的期望很高，不允许孩子有些许的放松或者退步。但超出孩子能力的过高要求，会成为孩子的精神负担，容易使孩子产生害怕失败的心理，进而想通过不上学的方式摆脱这种精神压力。

高三孩子不想去上学的表现：

1、学习态度消极

高中生可能会表现出对学习缺乏兴趣，对校内活动和课程感到不喜欢或无聊，经常逃课或缺勤。

2、学业成绩下降

由于缺乏学习动力，高中生的学习成绩可能会出现下降趋势，无法达到平均水平或者自己的期望目标，进而降低对学习的主观感受和信心。

3、情绪波动较大

厌学的高中生可能表现出情绪波动很大，容易受到外界环境的影响而产生气愤和烦躁的情绪，整体情绪稳定性较差。

高中生不想上学是一种常见的现象，但是正确的教育方法可以帮助他们克服这种情况。其中不光是需要老师的教育，还离不开家长的教导。作为家长的我们，需要多关心自己的孩子的一举一动，了解孩子心中所想，更能找对源头解决孩子的问题。

高中孩子不想上学怎么办？

1、深入沟通开导

对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。

2、帮助孩子解决学习问题

与孩子一起找出学习中的问题，并提供适当的帮助和支持。家长应当指导孩子，对于高中的每门功课要用不同的、合适的方法。例如在学语文、英语，要注意朗读、背诵、记忆，而在学理科科目时就得注重解题思路，多与同学交流解题方法。

3、告诉孩子学习的目的和重要性

很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。

4、寻找适合孩子的学习方式

不同的孩子有着不同的学习方式和习惯，有的孩子喜欢听课堂上的讲解，有的孩子喜欢自学或者互相讨论。在孩子出现厌学的情况下，可以考虑调整孩子的学习方式，寻找适合他的学习方式，让孩子体验到学习的乐趣和成就感，增强学习的信心和自信心。

5、营造良好的家庭学习氛围

家庭是孩子最重要的学习场所之一，可以通过营造良好的家庭学习氛围来促进孩子的学习。有时候孩子在因为高中压力大导致的厌学症状下，需要家长的鼓励和支持。家长可以陪伴孩子一起读书，创造良好的学习氛围，鼓励孩子继续学习，并及时提供帮助和支持。

高中孩子不想上学的原因有哪些？

1、学习负担和压力过大

现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

2、学科内容无趣

学生可能对某些学科的内容感到无趣，比如数学、物理等较为枯燥的学科，这会使他们对学习这些学科感到疲劳和无聊。

3、与同学关系处不好

有时候，学生和同学之间的关系会影响他们的学习兴趣和积极性。如果同学之间存在欺凌、排挤等问题，学生可能会因此厌学。

4、缺乏目标和动力

如果学生缺乏明确的学习目标和动力，他们可能会对学习失去兴趣，感到乏力。

高中孩子不想上学的表现有哪些？

1、情绪波动较大

厌学的高中生可能表现出情绪波动很大，容易受到外界环境的影响而产生气愤和烦躁的情绪，整体情绪稳定性较差。

2、社交圈子精神状态不佳

失去对学业的信心和热情的高中生也会影响他们的社交圈子的交往状态，更可能表现为孤单、沉闷以及缺乏对周围同学的交流和沟通。

3、对未来规划无明确目标

高中生缺乏对未来规划的清晰目标，有可能会使他们感到迷茫，不知道应该如何制定长远规划以及如何为自己的未来做好准备。

高三孩子不想上学烦躁那一定是孩子承受的压力太大了，这个时候应该引导孩子放松，而不是对孩子批评指着。还有做父母的看到孩子状态不好，如果自己也跟着焦虑了，孩子就会更加不安，所以作为父母，应该给孩子一定的时间和空间，并积极帮助孩子调整好状态。

高三孩子不想上学烦躁怎么办？

1、缓解学习压力

高考很重要，但并不是高中生活的全部，我们要帮助孩子合理安排作息时间，休息的时候可以带孩子出门散心、运动，适当的玩乐，释放不好的情绪，缓解学习的压力。

2、营造好的学习环境

一个好的学习环境可缓解孩子对于学习的“倦怠”，但需要社会、学校、家庭共同努力。从家庭层面来说，提高学习氛围感，这里的学习氛围不拘泥于学习科目，多关注一些科普账号，多带孩子参与读书会、科普活动等，多方面挖掘孩子的兴趣点，从兴趣点来激发孩子的求知欲，让孩子产生想要学习的动力，有了动力也就有了学习的欲望。

3、及时疏导孩子情绪

稳住自己的心态不要说风凉话，其次不要过度的关注，关心则乱，越是想解决问题越是无法解决。孩子一旦产生厌学的情绪，就很难快速走出这种情绪，我们的疏导应该以缓解为主厌学情绪为主，不要勉强孩子去上学，给他几天的时间去思考，梳理问题到底出现在什么地方。

4、给予孩子正确的指导

家长们要给孩子正确的指导，尊重孩子的意见，不能强迫孩子按照自己的想法去做，要尊重孩子的个性，让孩子能够主动去学习，自觉去掌握知识，同时要提高孩子的学习兴趣，引导孩子把学习当做一种乐趣。

5、多给予孩子鼓励

家长们要多给予孩子鼓励，让孩子感受到家庭的关爱和支持，让孩子有信心去完成学习任务，让孩子在学习中有更大的动力，从而改变孩子厌学的态度。

6、建立良好的学习习惯

高三孩子的学习任务很重，需要建立良好的学习习惯。家长可以与孩子一起制定学习计划，提醒孩子按时完成作业和复习任务。同时，要鼓励孩子多做题、多练习，帮助他们提高学习效率。

高三孩子不想上学烦躁的原因：

1、学习压力大：高三学生面临着很大的学习压力，需要应对高考，同时还要完成很多作业和课外辅导班。

2、情绪波动：高三学生处于青春期，情绪容易波动。如果遇到挫折或者家庭问题，就会影响学习动力。

3、缺乏目标：有些高三学生没有明确的学习目标，不知道自己要干什么，就会失去学习的动力。

4、缺少自信：有些高三学生缺乏自信，认为自己不够优秀，就会失去学习的动力。