孩子读高中叛逆怎么办

高中的孩子的孩子虽然即将成年，但是做事还不成熟，还没有处理事情的能力，很容易因为同龄人的影响做出一些危害自身的事情来，比如逃学、辍学等，因此家长要及时做好对他们的引导。

孩子上高中叛逆不听话怎么办？

1、顺势方法化解孩子情绪。

当孩子对父母产生强烈逆反心理时，他会故意做一些事情来气父母，如果父母被孩子牵着鼻子走，就会陷入非常被动的局面，使亲子关系陷入僵局。但是父母出乎意料地接受了他的行为，平静地接受他的反抗情绪，孩子就会感觉一拳打到棉花上，使不出力，从而转变态度，好好与父母沟通。

2、心理方面的教育。

高中的孩子往往会表现出情绪波动大、情绪不稳定等特点。在这个阶段，家长可以采用倾听与理解的方式，让孩子感受到自己的情绪得到重视。此外，家长也可以引导孩子进行一些有益的心理活动，如游戏、读书等，以缓解其压力，降低情绪波动。

3、人际交往方面的教育。

高中叛逆期的孩子也经常会表现出自私、孤僻等不良特质。针对这种情况，家长可以引导孩子学会关心他人，培养良好的人际交往能力，让其学会在社交中找到自己的位置和价值。同时，家长也应该引导孩子树立正确的价值观和人生观，从而帮助孩子更好地面对挑战和困难。

4、学习方面的教育。

高中是人生中的一个重要阶段，是考生们为了梦想而拼搏的阶段，也是家长们最为担心的阶段。在这个阶段，学习的压力非常大，因此家长要给予孩子鼓励和支持。同时，在学习方法上，家长也可以引导孩子采用合理的学习方法，如制定计划、分解目标等，以帮助孩子更好地规划和安排学习时间，提高效率，减轻压力。

5、兴趣爱好方面的教育。

高中叛逆期的孩子经常会表现出兴趣爱好单一、缺乏生活情趣等问题。为了让孩子在这个阶段更好地发展，家长可以鼓励孩子多尝试不同的兴趣爱好，如体育运动、艺术创作等，以帮助孩子更好地发展健康兴趣，增强其综合素质。

孩子上高中叛逆不听话的表现有哪些？

1、不尊重老师和同学。

叛逆期的孩子在学校会极其反叛，尤其是对于老师的管教出现抵抗。这种行为不仅破坏学校的学习氛围，而且还对其他同学的学习产生不好的影响。甚至出现欺负同学，收保护费，校园暴力等不良的行为。

2、特别注重个人的形象。

别看叛逆期的孩子让父母操碎了心，但他们在个人的外在形象上却要求甚高，喜欢照镜子，喜欢打扮自己，出门前喜欢各种换衣服、捯饬自己的头发。

3、更看重团体接纳程度。

比如朋友会不会喜欢、接受自己，有归属感的需要，如果没有得到，甚至会为小团体做出违反规则的事情，行为非常冲动。

孩子开始上高中，的确是一个很关键的时期，这个阶段是孩子叛逆时期的开始，而高中孩子的学习压力大、学习负担重，难免会出现一些厌学的情绪。对此，家长不仅要耐心地开导孩子，还要给孩子传递正能量，这样做才能帮助孩子逐步摆脱困境，积极迎战高考。

高中孩子厌学叛逆怎么办最有效的方法？

1、倾听孩子的心声

家长在发现孩子出现叛逆、厌学的行为时，不要急着责备和指责，应该耐心听取孩子的想法和观点。这不仅可以缓和双方情绪，更重要的是能够让孩子感受到被尊重和理解。家长应该要多和孩子沟通，了解他们的想法和内心真实的情感，并给予正确的引导和建议。

2、减轻孩子压力

有的时候，孩子学习压力太大也会导致他们产生厌学情绪。很多孩子会因为学业繁重，导致压力过大，想要逃避，由此产生厌学的情绪。所以，对于这类孩子家长可以适当减轻孩子的压力，对他们多一点认可，多鼓励他们。

3、帮助孩子对学习产生兴趣

家长可以用一些激励法或是辨析法让孩子重新对学习产生兴趣。对于每一个正常的孩子来说，学习本来就是一件枯燥无味的事，势必会压抑孩子的求知欲望，打击孩子的学习积极性。

4、引导孩子建立自信

每个孩子在自我认知和自我价值方面都需要得到高度重视。家长可以为孩子创造更多获得自信的机会。例如，引导孩子加强与老师和同学的沟通，锻炼自己的领导能力，参与以及发表演讲等等。这些机会有助于孩子树立自信心，激发他们的内在能力，从而更加积极地参与学习和生活。

5、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的账，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性，从而彻底消除孩子厌学叛逆的心理。

高中孩子厌学叛逆的原因有哪些？

1、家庭因素：父母对孩子的高中生活赋予了太多期望，同时给予了太多束缚，比如控制玩乐的时间，玩电子产品的时间，甚至对孩子的交友也有所干涉，这些都会给孩子带来无形的压力，更会激发孩子的叛逆心，产生叛逆行为。

2、学校因素：孩子刚上高中，没有快速适应新环境，有的孩子第一次住宿也难以快速适应集体生活，人际交往出现问题。另外高中的学习内容多样化且课程难度加大，如果无法快速适应学习环境的变化，找不到适合的学习方法，慢慢就会产生厌烦的心理，导致成绩下降，进而出现厌学的情绪。

3、个人因素：一方面是无法调节不良情绪，没有处理压力的能力；另一方面沉迷于电子产品、影视剧、游戏等，没有很好的自制力，影响了学习效率。还有的孩子早早谈恋爱，意志力差、无心学习也容易出现厌学情绪。

高中孩子厌学叛逆的表现有哪些？

1、学习兴趣减退：学生对任何与学习相关的事情都无兴趣，不愿学习。成绩出现明显下降，家庭作业难以完成，考试成绩下降。

2、社会行为异常：学生兴趣已变得极其有限，缺乏社交活动，不再接触朋友，甚至学习以外的活动也忽略。

高中孩子到了叛逆期，出现叛逆的情况在所难免，如果孩子在这个时期沉迷手机了，那家长更需要多费心了，因为叛逆的孩子是不会轻易听家长的说教的。因此，对孩子使用手机的约束需要家长利用一些科学的方法。

高中孩子叛逆沉迷手机怎么办？

1、分析孩子沉迷手机的原因

这需要你多和孩子沟通，旁敲侧击得出，一般孩子不会直接告诉你的，最根本的有两个原因：寻找归属感和价值感。因此，父母是否给到孩子足够的爱，家庭环境是否一个温暖有爱的环境，夫妻感情和睦家庭温暖对孩子的情感影响很大。如果他缺爱了，他会去别的地方寻找，比如虚拟环境中。

2、和孩子协商制定规则

用坚定而和善的态度，和孩子协商约定手机的使用时长，有时候孩子不愿意，可以对孩子让让步，但是只要定下来就要想办法，让孩子遵守，在一定时间内逐步减少孩子的上网时间，循序渐进引导孩子合理使用网络。

3、家长要和孩子多沟通

要多和孩子聊聊希望考上的大学、将来的职业设想等等，不断强化孩子的梦想意识，因为高中生已接近成年，只要让他们充分意识到只图当前快乐将付出很大的代价，他们就会有意识地控制自己。

4、适当鼓励，给予自信

家长在监督提醒的同时，也要给孩子一些鼓励。高中学生群面临的压力远比想象的大得多，眼看着距离高考的时间越来越近自己的状态却很差内心也会饱受折磨，有些会选择玩手机麻痹及，所以家长可以多说一些鼓励的话，让孩子重拾信心，积极调整自己的状态。

5、给予孩子更多、更高质量的爱与陪伴

对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通，家长有时间就尽量带着孩子做一些孩子感兴趣、有意义的事情，如一起打球、去博物馆、旅游，开阔其视野，试着去转移孩子的注意力，来减弱孩子对手机的依赖感。

高中孩子叛逆沉迷手机的原因有哪些？

1、自制力不足，由最初的一般性玩发展到无节制玩

一个时代有一个时代的玩乐方式，对于今天的孩子，玩手机是不可避免的，家长简单的制止也不理性。所以孩子们纷纷拿起了手机，大多数学生都能很好的控制自己，适当的玩，学习之余玩，起到放松的作用。然而有些同学过于投入，一味追求玩手机的刺激，特别是玩手游的成就感，置学习于不顾，不分场合的玩，甚至在学校也玩，不睡觉地玩，显然过了头。

2、父母监管不到位，家庭环境影响

不得不说，有少数家长对孩子携带手机持两种极端态度。要么完全支持，因为使用手机是信息时代必备的事，不玩怕孩子落后，或者对孩子使用手机不闻不问；另一个是视手机如洪水猛兽，严令制止，但越是这样孩子越想玩手机，背着家长玩，很容易成瘾。

3、学习缺乏信心，也没有动力和目标

高中孩子之所以叛逆沉迷手机，就因为在高中由于一些学生在学习上遭遇重大挫折，丧失信心，自觉无力提高无法赶上其他同学，出现焦虑的情绪，不良的情绪让孩子沉迷到手机中。

几乎所有孩子都会有叛逆期，这个阶段的孩子会不愿意再听爸爸妈妈的话，开始产生逐渐强烈的自我意识，也就越来越难管了。所以，建议家长不要把自己放在教育者的位置上，而是尝试和孩子做朋友，和孩子平等相处，这样才不会引起孩子的叛逆心理，更不会有孩子和大人作对的现象出现。

孩子高中叛逆和大人作对怎么办？

1、观察沟通

家长要观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就，只要找到孩子性格的特点，才能更好的帮助孩子、引导孩子。

2、多找方法

父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法，这就是告诉家长们要随着孩子的变化来教育孩子，不要拿以前的方法对待孩子，效果不大。

3、不要批评孩子

高中孩子的压力很大，在这段时间里，许多父母会严格要求他们的孩子，想要孩子加把劲！父母经常批评和教育他们的孩子，希望督促他们好好学习。殊不知，孩子正处于叛逆时期，父母这样做，只会引起孩子的反感，做家长的不要过于严厉，一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的帽子，甚至对孩子“上纲上线”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语，减少孩子的逆反心理。

4、鼓励和尊重孩子

父母不应该总是攻击高中叛逆的孩子，不要只关注孩子的缺点，这会使孩子失去信心。父母应该鼓励和尊重孩子，努力发现孩子的闪光点，帮助他们在专业领域取得优异的成绩，增强他们的信心。这对孩子的成长和学习都是有益的帮助，可以减少叛逆的发生。

5、树立好榜样

孩子其实就是大人的一面镜子，大人做什么孩子就喜欢模范。所以作为家长，一定要以身作则，做好榜样，不要当着孩子的面争吵，尊重长辈，处事平和。也可以跟孩子讲一些相关待人处事的故事，用正面的故事人物来教导孩子。

孩子高中叛逆和大人作对的原因有哪些？

1、家庭教育不当

有些家长缺乏心理常识，在教育孩子的过程中，经常采用斥责和打骂这样简单粗暴的方式，从不懂得维护孩子的自尊，也不顾及孩子是否有心理承受能力。高中的孩子独立意识比较强，如果父母不改变不当的教育方式，孩子就容易产生逆反心理。

2、父母与孩子缺乏双向沟通

高中孩子的独立意识越来越强，他们对待问题有自己的思考方式和处理方式，不想被父母过多的控制。而有些父母对孩子过度保护，什么事情都限制或包办，父母这样不恰当的关爱与孩子对独立的渴望产生矛盾。有些父母因为工作繁忙，很少与孩子交流沟通，只是严格控制孩子的行为。当父母没有给高中孩子营造一个和谐温馨的家庭成长环境，又缺乏和孩子的沟通时，孩子就容易产生逆反心理和逆反行为。

3、孩子自身生理和心理矛盾

这种矛盾主要表现在孩子生理成熟和心理不成熟上，高中孩子虽然在思维上比较独立，充满批判精神，但由于他们社会经验的缺乏，容易导致认识的不稳定，出现片面、极端和固执。

孩子高中叛逆和大人作对的影响有哪些？

1、叛逆心理增强

孩子高中叛逆和大人作对，一般家长都会一味压制，或是想通过高高在上的“权威”来迫使孩子听话，那么，十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强。

2、恶化家庭关系

当孩子叛逆的时候，他们往往喜欢和大人作对，产生一种逆反心理，和父母或者长辈对着干，他们有着强烈的自我意识，他们会把自己的不理解无限放大，觉得没有人能理解他们，由此伴随而来的就是争吵，这种争吵会导致孩子和父母之间的关系恶化，严重的甚至导致家庭关系变得紧张，不能缓解。

孩子叛逆，家长是有很大的责任的。随着年龄的增加，高中的孩子希望自己做主一些事情，但家长担心孩子的社会经验不足，一旦孩子做出一些与自己传统认知相违背的事情，依然喜欢习惯性的出手干预，或怒斥或强制禁止。家长这样做的多了，在自我本能反抗意识的支配下，孩子会或通过言语或通过行为直接“硬刚”父母。因此想要解决孩子的叛逆，家长要减少对孩子的干涉。

孩子高中后变得叛逆了怎么办？

1、了解叛逆行为的根源。

通常来说，叛逆行为是由多种因素综合作用的结果。比如说，孩子可能因为学习压力过大而产生抵触情绪；或者因为家庭矛盾、父母管教不当等原因导致心理上的不满和反抗。因此，我们需要从多个角度来分析孩子的行为，找到问题的症结所在。

2、采取正确的教育方法来引导孩子。

对于叛逆的孩子，我们不能简单粗暴地进行惩罚和压制，这样只会让孩子更加反感和抵触。相反，我们可以采用温和的方式与孩子进行沟通，了解他们的内心想法和需求，并帮助他们解决问题。

3、给予孩子足够的关注和陪伴。

在孩子的成长过程中，父母的陪伴和关注是非常重要的。尤其是在叛逆期，孩子更需要得到父母的理解和支持。因此，我们要尽可能地抽出时间陪伴孩子，参与到他们的生活中去。这样不仅可以缓解孩子的叛逆情绪，还能够增进亲子关系，为孩子的健康成长打下坚实的基础。

4、避免过度保护……

家长需要避免过度保护孩子，让孩子有足够的自主权和决策权，可以减少孩子的叛逆行为。

5、培养孩子的自尊心。

家长的肯定和支持可以增强孩子的自尊心和自信心，可以让孩子更容易接受家长的建议和指导。

6、寻找他们的兴趣和激励点。

关注孩子的兴趣爱好，并找到他们的激励点。激发他们积极参与感兴趣的活动，如体育、音乐、艺术等，以及社交集体活动。这样可以让他们投入时间和精力，从而减少叛逆行为的机会。

孩子高中后变得叛逆了的原因有哪些？

一、对孩子过分迁就。

成人对孩子过分迁就。孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息使孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，必然出现逆反。

二、家长太严厉。

严师出高徒，这种教育方式深入民心，当孩子做错事情时，很多家长会通过体罚的方式教育，根本不会考虑他们的自尊心。在众人面前揭露孩子的短处，甚至会挖苦或讽刺他人，从而让孩子出现逆反心理。

三、亲子关系不协调。

家长与孩子之间没有良好的互动与沟通，孩子往往感到不被理解或是受到冷落。这种情况下，孩子通常会对家长的教育表现出反感的态度。

孩子教育关键在于因材施教，毕竟每个孩子的秉性和生活环境不同。其实，教育最重要的是家长自己。每个孩子都有青春期，身体和心理都发生了很大的变化，有自己的思维和思想，他的想法很多时候都是超越过大人的，反思父母自身教育中存在的问题，建立正常和顺畅的与子女沟通的渠道，以便对子女进行有效的教育。

高中生孩子叛逆怎么办用什么教育？

1、首先家长要有耐心，要冷静对待

经常和孩子沟通日常各方面的事情，要多关心孩子吃饭和学习所有问题。多关注孩子的情绪，不要一味打骂孩子，这样孩子的叛逆心会更强。叛逆期的孩子需要更多的关心和认同，家长不要否定孩子，否则会加重孩子的叛逆心理，和家长的距离也会越来越远。

2、多和老师保持联系，遇到事情时多沟通。

3、尊重孩子的个人隐私问题，不要随便看孩子的微信这些联系的内容，多观察孩子的举动。

4、拉进孩子的距离，观察孩子喜欢的东西，多和孩子聊聊一些他喜欢的东西，家长要在孩子的喜好上做做功课，你要想办法变成孩子的朋友，并不是想一个机器人一样来监督孩子，放学回家可以聊聊喜好，甚至可以和孩子一起打游戏，不要一见面讨论的总是学习成绩，取得孩子的信任很重要，孩子对自己最好的朋友是没有秘密的。你就是要成为孩子最好的朋友，所有问题迎刃而解。

5、以友相待并尊重他们的自主权

在与他们的相处中，要和他们建立起朋友式的友谊关系，能够交流思想，吐露心声，能够进行良好的沟通，以朋友关系对他们进行帮助和引导。尊重他们应有的自主权与隐私权，遇事多与他们商量，倾听他们的意见，并通过积极的引导，转化他们的不成熟和片面的认识。

6、给予正确的引导。这个年龄阶段，孩子的独立意识开始萌芽，他希望自己能够像大人一样。所以也容易遇到各种问题，朋友交往的、早恋、厌学、成绩下滑、跟不好的人学坏等等。一定要多留意孩子的行为和心理变化，及时沟通发现问题，给予正确的引导，帮助孩子解决遇到的困难。

总之，孩子在青春期出现叛逆的情况属于正常现象，如果做出了比较过分的行为，家长一定要及时的和孩子进行沟通，还需要尽量的陪在孩子身边，多和孩子做活动以及游戏，释放孩子心中的压力，就可以使孩子的叛逆心理慢慢得到缓解。

高中生的心理特点：

第一、自我意识中独立意向增强

高中生已完全意识到自己是一个独立的人，当然也有一些学生的依赖性强，自主性差。这个阶段的高中生已不象初中生那样令人心烦，他们能心平气和地与他人交换意见并能在一定程度上尊重他人的意见，他们的逆反、反抗性渐渐减少。

第二，自我意识能力的分化。其中“理想自我”即“我理应成为什么样的人”与“现实自我”即“我是什么样的人”的分化，使高中生规划、期待自己成为可能，同时也给学生带来了自我矛盾。

第三，自我评价能力进一步提高。

高中生已经能够对自己进行独立地评价，且评价对象也从自己的外表渐渐深入到内心世界。虽然这种评价还没有达到非常全面而深刻的水平，但较之初中生已有很大提高。然而，高中生的自我评价仍易出现高估或低估的倾向，从而产生自我陶醉或自我菲薄的现象。

第四，强烈地关心自己的个性成长。如果处理不好，就会出现对自己过分关注、脱离现实、自我孤立的危险。

第五，强烈而敏感的自尊心。

高中生的自尊心特别强，是他们自我意识中最敏感、最不容冒犯的部分。高中生最怕别人看不起自己，为此他们努力学习，力图在各个领域有出色的表现，争取在集体中赢得适当的地位，得到好评和重视。但是他们获得承认和赞赏的需求，如果不能以社会承认的方式得到满足，往往就会以社会不容的方式去寻求满足，如恶作剧、打架斗殴、玩世不恭等等。

高中生日常生活中的很多矛盾冲突和攻击行为背后，往往都有得不到满足的自尊需求在起推动作用。

高中生心理发展的基本特点分析：

1、自主性：高中生随着身体的迅速发育、自我意识明显增强、独立思考和处事能力的发展，在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来，开始积极尝试脱离父母的保护和管理 。

2、动荡性：

高中生生理、心理发展的不平衡性，以及生理和某些心理发展通道德或其他社会意识发展之间的不平衡性，一方面创造了个性发展以及道德和社会意识发展的条件，但另一方面也造成了高中生心理过程的种种矛盾和冲突，表现出一种成熟前的动荡性 。

3、不平衡性：高中生的生理发展迅速走向成熟，而心理的发展却相对落后于生理的发展，他们在理智、情感、道德和社交等方面，都还未达到成熟的指标，还处在人格化的过程中。也就是说，高中生的生理与心理、心理与社会关系的发展是不同步的，具有异时性和较大的不平衡性 。

4、闭锁性：高中生的心理压力与心理承受力，以及他们心理障碍的发生及变化趋势，都呈现出令人忧虑的闭锁性。

5、前瞻性：青年时期是连接过去与将来的中间环节，是从过去通向未来的过渡阶段。处于青年初期的高中生有着最广阔的未来前景和最佳的前景距离，他们对发展与未来充满了憧憬和向往 。

孩子上了高中，很多家长都会觉得孩子不像以前那么听话，也不像以前那么透明，早恋、偏科、厌学等各种问题，叛逆期从小学开始，至于什么时候结束完完全全是看个人的心智。很多高中生即便是大孩子了也会让家里非常的不省心。

高中孩子叛逆不听话脾气大怎么办？

1、保持自己的头脑冷静

孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。

2、晓之以情，动之以理

给孩子言明他的错误之处，当然，如果孩子有什么优点，家长也应该充分肯定。请注意，我们中国的家长受传统儒家思想影响，似乎天生不善于表达对孩子的欣赏，这其实是不对的。孩子做错事固然需要批评，但如做得好，我们家长朋友们也不该吝啬对孩子的赞美之语。

3、允许孩子发泄

家长只需做个安静的旁听者即可。请注意，此时千万不要和他对吵，这样只会让孩子更加没有理智，届时不光会伤了亲子感情，更有可能导致孩子做出某种危险行为。反之，你的冷静会让孩子的怒火失去发泄的对象。等他们发现到这一点后，便会安静下来。

4、尊重孩子的选择

这个时候，孩子的自我意识已经形成，在很多事情上有着自己独特的想法。当孩子内心产生其他想法时，就会与父母的意见产生分歧。这时，我们要学会尊重孩子自己的选择，避免与孩子发生争执。在孩子按照自己的想法做事情时，我们可以在一旁进行辅助，帮助孩子更好的完成这件事情的，从而避免让孩子产生一定的负面情绪。

5、找到孩子的闪光点

多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心，如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子。

6、多与孩子一起解决问题

叛逆期的孩子往往都是满肚子的心事无从诉说，却又不愿与父母和旁人交流，在这个时期父母要多引导孩子说出自己的内心的情绪和困扰孩子的问题，并以平等的态度帮孩子一起解决，让孩子明白，父母也能够接受他的变化和内心想法，并且不仅关注孩子的成绩也关心着孩子内心的发展。

7、换位思考

其实每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。

8、为孩子树立榜样

叛逆期的孩子总会以挑剔的眼光来看待父母，儿时，他们或许会对家长产生盲目崇拜的心理。但当进入青春期后，家长的缺点直接不加遮掩地暴露在孩子面前，久而久之，直接影响给孩子。所以为孩子树立榜样很重要。

9、多加关爱孩子

孩子在青春期的时候，情感开始敏感起来，对所有的东西都产生了新奇感，同时对爱的感知也变得十分的敏感，很多孩子叛逆潜意识上都是想要吸引大人的注意从而得到更多的关心和关爱。这时候爸爸妈妈们应该给以更多的关爱，让孩子有安全感，这样孩子与大人之间的关系也会更加的和睦。