初二孩子不愿意补课家长如何沟通

在很多家庭中，只有子女考得好，才能获得父母的爱，父母不是爱他，而是爱成绩好的他。所以这也就导致了孩子建立了不正确的学习观，总有一天会爆发的。高二孩子不愿意上学其中的表现。这样看来，还是希望家长能够调整自己的观念，先改变自己，再带领孩子做出改变。

高二孩子不愿意上学家长应该怎么办？

1、要以引导为主

要以引导为主，而不能采取训斥的方式，会适得其反。其实每个人都有进取心，高中阶段的孩子更是如此，血气方刚、不安现状、上进心强。但是如果在平常的学习中受挫过多，则会出现精神上的萎靡不振，甚至产生厌学情绪。

2、适当的减压，不要心存压力

引导孩子在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使孩子信息得到交流，思维得到调整。

3、多与老师沟通

很多家长以为孩子进入高中就可以放松，面对孩子的厌学情绪没有及时做教育工作，孩子就变的更加散漫，上课睡觉、课后网吧、旷课逃学都是部分孩子的常见表现。要想避免孩子出现厌学情绪，家长就要和校方老师保持联系，务必经常参加家长会，及时了解孩子学习情绪和在校情况，同时配合校方教师的工作，共同引导孩子的学习成长。

4、关注孩子学习过程，采用适合的学习方法

家长不要只在意孩子学习成绩，要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习，就要给予适当的奖励，使其感到学习是一件快乐轻松的事情。无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再深究，但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题，找做错题的原因，提供一些解决的办法，让孩子自行选择适合自己的学习方法，这能极大的提高学习效率。

5、家长应多鼓励

有些父母总是一副恨铁不成钢的模样，对待孩子要不就是横挑鼻子竖挑眼，要不就是随意的进行指责，不仅会伤害到子女的幼小心灵，更可能会影响他们内心的健康成长，建议在生活中应多找寻一些他们身上的闪光点，多对他们进行语言鼓励。要尽量营造一种积极进取的家庭氛围，使孩子在平等、民主、关爱、和睦的环境下，保持身心健康，专心致志地投入学习中去。

高二孩子不愿意上学的原因：

1、学习负担过重。高中是升学的关键时期，学习任务繁重，压力大，有些孩子会因此感到无从下手，产生消极情绪。

2、学习方法不当。有些孩子缺乏学习方法，不知道如何有效地学习，导致学习效率低下，产生挫败感。

3、家长期望和要求太高。高中学生的家长都希望自己的孩子考上理想的大学，而平时考试成绩不理想就灰心气馁，有些家长甚至给孩子加码加压，这样学生产生惧怕心理，滋生厌学情绪，甚至逃避或放弃。

4、家长教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

高二孩子不愿意上学的后果：

1、社交障碍

学生在高中期间需要建立自己的社交网络，如果他们不愿意上学，就会错过与同学交流和建立人际关系的机会。这将对他们未来的职场发展产生负面影响。

2、心理健康问题

高中阶段是个人成长和发展的重要时期，如果学生不愿意上学，就可能出现压力、焦虑和抑郁等心理健康问题。这些问题会对他们的身心健康和未来发展带来不良影响。

3、学业成绩下降

高中课程紧张，学生必须花费大量时间和精力学习。如果学生不愿意上学，就会减少学习时间，影响学业成绩。这将影响他们未来选择大学和职业的机会。

孩子最敏感的话题就是学习，可偏偏家长们每次找孩子聊天，都是围绕着成绩，动辄给孩子硬灌大道理，给孩子施加压力。孩子不仅没有从沟通中感受到父母的关爱，反而会对父母产生隔阂，以后就算有心里话，也不会再找父母。

孩子不愿意跟家长沟通怎么办？

1、父母应该保持耐心。

孩子是天真无邪的，他们可能会有很多奇怪的问题或想法。如果父母对他们的问题和想法不耐烦或不重视，那么孩子会觉得自己被冷落了，从而导致沟通障碍的产生。所以，父母在与孩子交流时，一定要耐心倾听，尊重孩子的想法，并给予积极的回应。

2、学会倾听。

很多家长在和孩子沟通时都是自己在说，没有重视孩子的表达，导致孩子不愿意和家长沟通。因此，家长要学会倾听，了解孩子的想法，从而到达理想的沟通效果。如果家长经常忽视孩子的表达，那就容易将自己的想法强加到孩子身上，从而对孩子产生误解，甚至会激发家庭矛盾。

3、换位思考。

在孩子的世界中，很多家长觉得简单幼稚的问题，都可能是孩子最为重视的事情。因此，家长在和孩子沟通的时候，要学会换位思考，站在孩子的角度思考问题，这样才能实现有效沟通。

4、信任与包容是沟通的关键。

沟通中最重要的要素之一是信任，一旦失去信任关系，就难以修复了。包容是建立信任关系的重要工具。当孩子犯错时，父母要以宽容的心态来处理问题，要理解孩子的行为背后可能存在的原因。这也是教育孩子的重要一环。

5、用肯定的语言来表达批评。

当孩子做错事时，我们需要指出他们的错误，但应该避免使用负面语言。例如可以说“你可以试试这样做，可能会更好”，而不是说“你这样做是错的”。

6、建立沟通的时间和方式。

无论何时，父母都应该保证与孩子的沟通时间，有助于固定沟通的习惯并有机会建立父母与孩子之间的情感纽带。沟通方式也应适应孩子的不同年龄阶段。

孩子不愿意跟家长沟通的原因：

1、父母的情绪经常失控：当你跟孩子说话，说着说着情绪就比较高了，会说一些很难听的话，接下来的谈话其实是在发泄家长自己的情绪。如果在亲子谈话的环节中，隐藏这样的情绪炸弹，我想孩子肯定是不愿意继续这段谈话的。

2、家长只关心孩子的学习：家长如果眼里只有分数，只有学习成绩，动不动就问什么时候考试？考几分？排名情况如何？孩子会很快进入厌烦的状态，久而久之，他就不愿意跟家长沟通了。

3、家长只会批评，只要开口就准没好事：你是不是也是这样的家长呢？一开口就是这里不行，那里不对，这也没做好，那也没做好，反正只会批评。其实生活中没有人喜欢跟这样子的人对话。

当孩子进入叛逆期后，追求独立成熟的心理会让他们刻意远离父母，不再听从父母的管教。这并不是因为孩子真的想冷落父母，只是他们“装大人”的心理在作祟。家长只要把握住孩子这一阶段的特征，和孩子做到敞开心扉的沟通其实并不难。

叛逆期的孩子不愿意和家长沟通怎么办？

1、不要喋喋不休，出现唠叨现象。

很多家长喜欢唠叨孩子，一件事说一遍说孩子不听，就开始不停地说，若是孩子出现反抗心理，甚至会出现大声责骂孩子，最后让孩子在不情愿的情况下“听话”。

2、不要翻旧账，让孩子与父母增加距离感。

当孩子放假在家玩游戏、或者看电视时，总习惯性地拿孩子之前不好的表现行为来反复说教。如“期末成绩不理想，上课不专心，爱玩，你当初是怎么跟我保证的，回房间好好想想，别整天知道玩……”。家长的初衷是希望孩子放假也要看看书，结果孩子反而和您顶嘴，彼此闹得很不愉快。

3、不要打断孩子说话。

在生活中，有不少家长总是喜欢打断孩子说话。当孩子在表达自己的想法和观点时，家长不要随便就去打断孩子，这样做容易打击到孩子的交谈欲望。孩子本来有很多想法，但是被家长打断以后，就会变得缄默，也不愿意再跟家长说话了。

4、给孩子施加压力不是好事。

家长喜欢说教式教育，如“一定要给爸妈争气，只有学习成绩好，将来才能出人头地”；你只要考高分，爸妈会满足你你要什么买什么……”；“咱们家希望就寄托在你身上了，你不能让爸妈失望……考试一定要考第一……”这样会让孩子背着高分、名利、希望去学习，心理压力自然大。

5、提前了解孩子的喜好和日常习惯。

有些家长和孩子说话，总是习惯从自己的角度出发，聊的内容，要么就是孩子犯错，或他们觉得需要进步的地方，压根就没有想过孩子爱不爱听。在日常生活中，多观察你的孩子到底喜欢什么，做到心中有数，这样不仅能够在聊天中找到彼此都喜欢的话题，更能让孩子感到父母对自己的关爱和了解，拉近彼此的距离。

6、适当放权。

对孩子有能力做的事情，应该让他们试着自己处理，给予他们管理自己和独自处理问题的机会。孩子会为父母的进一步信任而高兴，并能从中体悟成长。

叛逆期的孩子不愿意和家长沟通的原因：

1、父母跟孩子的家庭教育方式有问题，长期的指责或者超理性的讲道理深深的伤害了孩子。孩子的内心就会形成一个观念，那就是爸爸妈妈不会肯定或欣赏自己，同时还处处被命令或者道理限制。

2、单亲家庭或者留守家庭由于长时间父母双方教育与陪伴的缺失，让孩子内心的期待或渴望未能得到满足。孩子没法与父母分享讨论自己生活学习中的各种问题，渐渐地孩子的内心就会形成一个观念，那就是爸爸妈妈并不是真的爱他，虽然看似自由但是孤单、难过的情绪萦绕始终无法消散。

3、长久以来父母对孩子仅仅只是关心孩子的学习成绩，不去关注孩子这个人本身。孩子的内心就会形成一个观念，那就是爸爸妈妈只关心他的学习，从来不会关怀他的感受。

青春期孩子由于正处在向成人过渡的阶段，抗拒家长的管教，不愿意和家长沟通。高三孩子更是如此，毕竟他们面临着繁重的学业，压力非常大，内心也是充满焦虑。如果家长没有采取正确的方式与孩子沟通，是会引起孩子的反感。

高三孩子不愿意和家长沟通原因：

1、家长太严肃，孩子产生惧怕心理，不敢说话;或者家长太忙，与孩子沟通没有时间，久而久之孩子就不愿意再讲。

2、孩子的性格原因。活泼好动的孩子不愿意与父母多说话；而内向的孩子则更不愿意和家长交谈，因为他们的内心世界比较丰富，他们更愿意自己独自思考问题，所以当遇到问题时也不愿意主动向父母寻求帮助。

3、亲子关系不好。良好的亲子关系应该是孩子和父母既是亲人又像朋友，大家是平等、民主的，不是父母控制孩子，孩子没有发言权。如果亲子关系达不到这种境界，孩子觉得反正自己说了也白说，还不如不说，慢慢地就不愿和父母沟通了。

4、孩子觉得跟父母说话，父母不懂，所以懒得说。随着孩子获取的东西越多，和父母的代沟就越深，父母不理解孩子，总是站在父母的高点和孩子对话，孩子觉得跟父母说话很累，还不如不说。

高三孩子不愿意和家长怎么办？

1、更全面地了解孩子，聊孩子感兴趣的话题。

不要动不动就去问孩子的学习情况，可以多去真诚地了解孩子的感受，和孩子聊聊最近遇到的有趣的人或事，或是学校的饭菜如何等等。

2、不刻意做作。

我们一直都是采用这样的方式跟孩子沟通：定期，定时的询问孩子的情况。一个礼拜，或者是半个月。但是对于90后00后的孩子来说，他们喜欢自由，随性，不喜欢按部就班。如果家长还是采用之前的沟通方式，往往就是还没有讲出来什么话，孩子就已经替家长说出来了，他们本能的排斥。

3、跟孩子说话要注意语气，心平气和的交流。

如果有人跟你大声讲话，你会不会烦躁？其实高三的孩子也会是一样的，学业压力本身就大，属于易燃易爆品，当你跟他发火的时候，就容易引燃。因此家长在讲话的时候，即使有火也要克制一下，说话语速不要太快，当孩子打断的你的时候，要孩子把话讲完，不要直接中断。恶语伤人六月寒，你生气时即使讲的很有道理，孩子也不会听进去。

4、创造民主和谐的气氛。

要做到尊重孩子的人格和权利，让孩子感到自己被重视与被关爱；同时也要注意对孩子的引导和教育方式要得当合理。

初二阶段的学生，正处在个人成长的关键时期，也是学习压力陡然增加的时期。可以说，多数孩子都面临着内心的兵荒马乱，现实的内忧外患。所以孩子也需要得到家长的理解。家长就一定要学会引导孩子去理性的思考，尽量让他们懂得我们给出的都是建议，让他自己进行选择，给出足够的选择空间，他自然就会去思考。

初二孩子不愿意上学怎么办？

1、让孩子意识到学习的重要性

平时家长可以带孩子多参加一些有趣的学习活动，来提升孩子对于学习重要性的意识。通过参加学习活动可以获取到他们想要得到的礼物或是感兴趣的东西，对于天真烂漫的孩子来说是非常有吸引力的，让他们感觉到学习知识可以实现他们心中的小梦想。长期坚持不懈，孩子对于学习的意识就会得到稳步地提升。

2、让孩子参加劳动，培养孩子的吃苦耐劳精神

有的孩子，对家长过分依赖，饭来张口，衣来伸手，踢倒油瓶都不扶。这样的孩子，对别人劳动的辛苦和价值没有丝毫的认识和感悟。家长可以安排孩子在周末做些家务活动，洗完，扫地，搞卫生等。还可以陪着孩子参加一些社会公益活动，让孩子了解社会，培养他们助人为乐的精神。也许在他们劳动之后，感觉到辛苦疲惫，会更加珍惜在学校读书的好时光，努力学习的。

3、要让孩子体验到学习带来的成就感

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。孩子不好好读书可以让孩子处理一些简单的学习问题，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

4、避免过度地批评和指责

很多不好好读书的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

5、积极的沟通和交流

对于孩子上不了学的一些原因要适当的予以解决，同时也应该让孩子表达出自己的想法，积极与孩子沟通交流。适当的给予言语上的鼓励，让孩子解决负面的情绪问题，不能够让孩子沉浸在焦虑、抑郁、烦躁的情绪当中不能自拔，而且不能让孩子没有办法寻求家人的理解和支持。

6、增加孩子的学习欲望

比如带孩子看一看世界名著，多去图书馆学习或读书。同时也可以带孩子去参观博物馆、历史展览馆等等。让孩子有更强的学习兴趣，也可以引导孩子树立远大的理想，这样才能够积极的自我鼓励、自我督促，让孩子自己养成学习习惯。

很多父母会发现，随着孩子渐渐长大，彼此之间的共同语言越来越少，孩子遇到事情宁愿对朋友说，都不愿意对爸妈开口。在家庭里，亲子沟通不好，不仅仅是代沟那么简单，还能引发孩子的很多教育问题。沟通是双向的，孩子不愿沟通，该反思的是家长。没有有问题的孩子，只有未被正确引导的孩子。

孩子不愿意跟家长沟通的原因？

1、家长与孩子缺乏平等尊重的意识

有的父母在孩子面前总是处于居高临下的地位，总是以一副威严的面孔对孩子，以严厉的语气与孩子讲话，无形中会使孩子产生畏惧的心理，从而不敢和父母交流，有的孩子甚至还会产生反抗的心理。这样不仅达不到教育孩子的目的，而且还会阻断亲子间的沟通，也就人为地形成了代沟了。

2、家长过多地唠叨，引起了孩子的反感

有些父母与孩子从早到晚只会说三句话。孩子早上起床时“快点起来，到点了，快点快点”孩子出家门时“上课要注意听讲，不要做小动作，放学早点回家”孩子放学回来时一见面就问“”考了多少分，被老师批评了没有“教育专家把父母的这些唠话当作”正确的废话“和无效的命令”，使孩子十分反感，有的孩子说我们的耳朵起茧了，根本就不想听。

3、家长把学习成绩看成孩子的唯一

家长关注孩子的学习这没有错，但要求孩子的每次考试成绩在名列前茅，只要学习好，其它的一切都是次要的。孩子的学习成为许多家庭的头等大事，分数成了家长与孩子嘴边提到的最频繁的字眼，甚至孩子考多少分，也成为许多家庭气氛好坏的晴雨表。

4、孩子的话大人听不懂

一些父母不善于学习，不愿了解新鲜事物，所以跟不上时代的步伐，也得不到孩子的尊重。在如今这个时代，现实的压力让父母深感学历的重要，所以一味地要求孩子考大学选好专业，而对孩子学习之外的生活与情感需要忽视、漠然。这种态度渐渐也造就了父辈与子辈之间不可填补的鸿沟。

5、孩子的自我保护，为的是免受父母的伤害

做父母的一定会辩解：我怎么会伤害孩子，我做的一切都是为了他好。“孩子已经长大了，有了独立的思想、意识、渴望，而父母对孩子的想法、做法每每抱以不尊重、轻视甚至呵斥，这很容易刺伤那些正在长大、渴望成熟的心，孩子就越来越不愿意跟家长沟通。

孩子不愿意跟家长沟通怎么办？

1、主动分享自己的感受

做父母的不需要把心中的担心向孩子表明，去增加孩子担忧的心理负担，但有时不妨主动地与孩子分享自己的心情、感受，以及对事情的看法。那么，孩子当然也就比较容易向你诉说他的心情、感受与看法了。

2、身体语言很重要

目光的接触、手拍一下孩子的肩膀，将上身略为前倾地听孩子讲话等，这些小动作，皆能鼓励孩子表达自己的意愿。当然，也别心急，指望一坐下来，孩子就会滔滔不绝地开讲，但你可利用一些自然的身体语言，让孩子知道，你已准备和他”聊“了。

3、平等交流，互相尊重

家长要把孩子当作是独立的个体，尽量尊重孩子的想法，多问问孩子的意见、用心去感受孩子，不要有教条式的说教、命令的口吻、威胁的语气，要低姿态的和孩子沟通。

4、懂得倾听，鼓励表达

家长要学会聆听，让孩子多表达。不要轻易打断孩子说话，要在合适的时候给出肯定，让孩子感受到家长在认真地听他的表达，这样孩子会越来越喜欢表达。

5、理解共情，换位思考

当碰到一个问题时，家长要学会站换位思考，站在孩子的角度和立场，真正地为孩子着想。懂得换位思考，这样孩子才能感受到家长的关心与爱。

青春期孩子，跟家长总会有代沟，孩子不愿意和家长沟通。每一个有问题的孩子背后，也一定会有一对有问题的爸妈，父母和孩子在青春期时的沟通很容易遇到问题，那么沟通注意技巧是很必要的，家长的反思也很重要。

孩子不愿意和家长沟通的原因？

1、部分父母不会好好说话，喜欢正话反说

举个例子，孩子考试考了班级第三，开心地和妈妈分享，可是妈妈却说“怎么才第三名？”这就是典型的不会好好说话。可能这也不是妈妈的本意，但脱口而出的指责却会让孩子误以为自己没有达到妈妈的要求，觉得妈妈太苛刻而委屈。

2、父母对孩子没有足够的耐心

很多父母都会对孩子缺乏耐心，他们会因为自己忙而忽视了孩子，或者是觉得孩子的问题很无聊而敷衍的回答。其实孩子内心很缺乏安全感，经常会通过自己的方式来吸引父母的注意，一旦父母的反应让他失望，那孩子和父母分享、交流的热情也会慢慢被浇灭。

3、不理解和不尊重孩子

人们常说：“人需要被理解，不需要被教训。”对于孩子尤其如此。父母与孩子的沟通，是两个独立个体的碰撞。所以父母在与孩子沟通时，一定要抱着理解、理解、再理解的态度，不断深入孩子的内心世界，了解他们的真实情感，只有这样，家长才能不断地提高与孩子沟通的层次与水平。

孩子不愿意和家长沟通怎么办？

1、不要把自己的意识强加给孩子

无论是在指导学生选择兴趣爱好也好，选择报考的高中也好，家长一定要记住：“要尊重孩子的意见，要交流不要专制，要沟通不要独裁”。受年龄和阅历的限制，孩子们的想法、看法、做法肯定有不成熟、不准确、不恰当的成分，家长不要俯视，而要平视，要以沟通与协商的方式求同存异。

2、全力发现闪光点

有句老话叫“望子成龙，望女成凤”这就是中国自古以来秉持的一种教育态度，希望子女成才，成大才的美好愿望。家长在教育孩子的过程中，要把这种愿望落在实处，不能仅仅提一个宏大的目标，就想着还在果然能成为艺术家，成为科学家，成为歌唱家。要善于发现孩子的优点。

3、父母要让自己也拥有一颗童心

简单来说，就是把自己也当作是孩子，而不是一直以“长辈”的身份和孩子相处，否则孩子也很难放下心结。只有父母放下了自己的权威身份，和孩子像是朋友那般相处，孩子和父母能够聊天的话题也才会逐渐多起来，敢说的话也才会更多。

4、站在孩子的角度，去体会孩子的感受

现在很多父母对于孩子和他们说的话语，都不会十分在意，甚至有些事情，孩子可能都还没有把话给说完，父母就会表露出自己的意见和命令，要求孩子只能按照父母的指示去做，这会让孩子感到十分不舒服，时间久了也就不会和父母表达他们的想法了。父母必须要改掉这一点，去多体会孩子的感受，注重孩子的反应，才会更加了解孩子。