怎样改善孩子不争不抢的性格

当今社会竞争激烈，不仅仅是成年人的世界厮杀惨重，小朋友也同样有着竞争的环境。而有些孩子却表现的非常“佛系”，安于现状，不想去争当第一，养成了安于现状，不争不抢的性格。孩子没有斗志并不是一件好事，这说明孩子缺少上进心，以后很难有大出息。家长要重视这一问题，积极改善孩子不争不抢的性格。

怎样改善孩子不争不抢的性格？

1、鼓励孩子参加竞争性质的比赛

家长可以鼓励孩子参加竞争性质的比赛，无论输赢都要给予鼓励。孩子竞争心不强，家长可以鼓励他参加竞争，比如学校举办的运动会，或者征文比赛、演讲比赛等等，激起孩子的斗志，记住无论结果好不好，家长都可以奖励孩子，孩子以后参与竞争的意识会增强。

2、家长为孩子树立榜样

很多家长因为职业的固定或个人原因并不愿意与他人竞争，那么孩子自然认为这就是最好的生活状态，不争不抢做好自己的，但实际上会陷入无法进步的状态。家长倘若想让孩子不断进步就要多在孩子面前表现出自己热衷竞争的那一面，让孩子知道自己竞争是一件好事，不是只有少数人才会做的事情。

3、告诉孩子过程比结果更重要

很多孩子不愿意竞争就是害怕结果失败，害怕被人嘲笑，此时父母要为孩子做好心理辅导，告诉孩子失败不可怕，不敢尝试不敢竞争不敢挑战自己才可怕，因为失败可以带来教训和经验，但不去尝试永远不可能成功，永远在原地踏步。

4、树立孩子自信心

一是家长减少对孩子的干预，这个不能，那个不让，会让孩子畏首畏尾。二是尊重孩子。孩子也是独立的个体，不是父母的附属品。三是允许孩子犯错。对孩子的错误，不要一味的指责，而是和他一起分析、面对，给予他支持。

5、引导孩子积极看待竞争

现实生活中，无论竞争结果成功还是失败，结果都不是最重要的，无论输赢，我们都要大方接受。面对竞争结果教会孩子更应该看重和享受竞争的过程。父母在培养孩子竞争意识的同时，更教育孩子在竞争中要学会大方，让孩子明白作为竞争者应有广阔的胸膛。

孩子产生不争不抢的性格的原因：

1、父母过于溺爱

现在很多家长对孩子都是有求必应，只要孩子想要的，家长总是会竭尽全力去满足。这样孩子的竞争意识自然会变得薄弱，因为他们会觉得只要自己提出要求，父母就会满足，所以他们根本不需要去竞争，就能得到他们想要的一切，那么又何必去竞争呢？

2、父母的谦虚教育

有的父母希望孩子养成谦虚的好习惯，有的父母觉得孩子低调一点才会更安全，不管出于什么样的想法，他们对孩子的教育都是一样的，那就是谦虚教育。虽然父母的出发点是好的，不想让孩子受到伤害，可是也在无形之中压抑了孩子的竞争欲望，导致孩子因为谦虚而不愿意参与竞争。

3、孩子害怕失败

有竞争，就会有高低上下之分，就能够一目了然的看出谁会更优秀。这会让竞争中处于优势的孩子增加自信心，同样也会让处于劣势中的孩子产生自我否定和自我怀疑。这使得孩子越来越不愿意竞争，因为只要没有竞争，就不会有对比，自然就不会有伤害，而这正是很多孩子所追求的。

在生活中，可以看到有的孩子特别喜欢表达，叽叽喳喳地总是有说不完的话，就像小猪佩奇，而有的孩子特别不喜欢说话，偶尔一说话就脸红，就像小兔瑞贝卡，这两种性格的孩子同时站在一起，往往爱说话的孩子更招人喜欢，不爱说话的孩子总被人忽视。那么，怎样改善孩子不爱说话？

怎样改善孩子不爱说话？

1、增强孩子的自信心

家长不经意间就会用语言暴力而伤到孩子，总说孩子不听话、笨、捡来的等这些话，磨灭孩子的自信心，变得越来越自卑，遇到事情不敢向前，了解孩子擅长的领域，并通过孩子在擅长领域获得的成就感来增强自信心，家长也要多讲一些鼓励性的话语。

2、家长尊重孩子，给孩子话语权

父母应该尊重孩子，给孩子发言权，用爱滋养孩子的心。一个没有爱的家庭，孩子没有安全感，自然不喜欢说话。父母保持家庭关系和谐，开展更多的家庭集体活动，营造一种温暖而充满爱的家庭氛围。

3、与孩子进行平等的交流

每一个父母都想要了解自己的孩子，想与他们进行交流。但由于中国传统的影响，很多父母在与孩子交流的过程中，不知不觉就变成了居高临下的说教或者是苦口婆心的唠叨，给孩子无形中增加了许多压力。久而久之，孩子就不愿意与父母交流了。想要让孩子打开心扉，对自己说出心里话，就要放下家长的身段，从心理上把孩子当成是与自己一样的独立个体，放低家长的姿态，与孩子站在平等的地位上进行交流。

4、营造轻松无压力的氛围

轻松而无压力的氛围是孩子们喜欢说话的前提。孩子不想说话时，父母不要强迫孩子说话，以免引起焦虑和紧张。

在与孩子沟通的过程中，父母不应急于纠正孩子的言语错误，不仅成为孩子的倾听者，还要向孩子发表更多的意见、有机会谈谈自己的想法，要耐心倾听孩子的讲话，不要急代替孩子说完。

5、拓展孩子的视野

让孩子多与其他孩子一起玩，同龄的孩子之间更有话题。平时可以给他多看一些书，让孩子多学习一些词汇，帮助他提高语言能力。家长多带孩子散步，孩子不会感觉沉闷，也就不会觉得无话可说。可以给孩子讲一些故事，令孩子记忆深刻的故事，孩子会更愿意分享给其他人。

6、多陪伴孩子

孩子需要陪伴，还需要高质量陪伴，但现在很多家长都错了，经常这样做，家长回到家不是看电脑就是玩手机，或者忙活自己的事情，然后把孩子撂一边，让他自己玩儿玩具或者看动画片，孩子找家长说话，也会随便敷衍几句。

如果经常这样，会让孩子慢慢地不想说话，他会觉得说话很没意思，一旦这样了孩子就会不爱说话。所以家长的陪伴很重要，抽出时间和孩子玩一玩儿，让孩子乐在其中才会多说话。

14岁孩子性格内向和家长的教育，还有家庭有一定的联系，性格内向的孩子不容易交到朋友，在学校可能会受到排挤，回到家中更是一言不发，父母如果任由孩子这种性格发展下去，等他长大了会造成交往困难，家长帮助孩子改变这种现状。

怎样改善孩子内向性格？

1、用心聆听孩子的心声。用心听他们说话，中途不要打断，让他们感觉自己是很重要的，当孩子遇到委屈时，父母是他们最好的伙伴，听完给他一个好的建议，孩子会非常愿意接受。

2、教导孩子要有爱心。不论是对人还是对动物，都是要有爱心，自然界中每个生命都是值得我们尊重的，多鼓励孩子参与一些义工活动，即使孩子很小，都能从帮助别人的过程中，使自己从中得到快乐。

3、引导孩子多学习勤思考。多学习正面东西，孩子自然会受到大家的关注与表扬。人常说好孩子都是夸来的。如果周围的人都夸孩子懂事，聪明，有礼貌，你还愁孩子做起事来没自信？还愁孩子脸上没笑容？

4、每一个父母的心中对自己的孩子都有一个很高的期望，希望孩子以后在学习上能够名列前茅，在事业上一帆风顺，在爱情上幸福美满，所以从小就对孩子严格要求，想让孩子活成我们父母想要的样子，这样的事出发点是好的，希望孩子日后过得更好，但是我们对孩子的要求不能过高。

5、家长应多挖掘孩子的优点，多鼓励表扬他做的好的地方，尽量少去批评小孩的短处，帮助他信心的培养。多带孩子出去走走，让孩子看看外面的世界，看看外面的生活，这样他的眼界开阔很多，也有利于他成为一个外向的积极乐观向上的孩子。

孩子性格内向的原因：

1、总是吓唬孩子，为了让孩子“乖乖听话”，吓唬孩子“外面有大灰狼”、“你再乱跑会被坏人抱走”，总是被父母如此吓唬，孩子就会变得胆小懦弱，自卑敏感。

2、不要轻易给孩子贴上内向胆小的标签，否则孩子潜意识就会认为自己的性格比较内向，并且不愿与人交流。没有朋友、没有玩伴的陪伴，孩子的生活只会越来越孤僻。

3、孩子在家里受到父母的溺爱，让孩子养成事事为先，爱发脾气的性格，到了幼儿园，孩子还是保留了这样的习惯，在与小伙伴相处时不愿意吃亏，最终受到小伙伴的排斥，成为孤家寡人了。

4、孩子内向不爱说话多半是因为性格问题，性格没有好坏之分。如果仅仅是内向，家长无需做过多的干预，但如果过度自卑，甚至不敢与人交流，逃避与人正常的相处，则需要进行正确的引导和沟通。

5、如果每次跟父母出去与其他的孩子遇见之后，家长喜欢拿孩子与其他人家的孩子做比较或者孩子不愿意出门，只喜欢在家里呆着，就有可能会导致孩子的性格越来越内向，总是感觉自己没有其他人强。

高中孩子不想上学肯定是有厌学心理了，作为家长，要去了解孩子各方面的情况，看是因为什么才产生的这种不良心理，然后着手去引导孩子，通过一些鼓励和引导，帮助孩子慢慢摆脱这种烦恼，疏导好孩子的心理状态，让孩子能够以积极的心态去完成自己的学业。

高中孩子不想上学心理怎样疏导？

1、了解孩子的情况

首先，作为家长，我们需要了解孩子的情况。问问孩子为什么厌学，是否有学习上的难题，是否有人际关系上的烦恼等等。只有了解真正的情况，我们才能给出恰当的建议和帮助。

2、引导孩子寻找学习的目标

让孩子知道学习的必要性和价值，引导他们寻找学习的目标。例如，让他们了解学习的知识可以帮助他们获得更好的职业、提升自己的社交技能、增强自信等等。让他们重新认识学习的意义，找到自己的学习动力。

3、多给予孩子称赞和鼓励

在孩子的学习过程中，及时给予他们称赞和鼓励。无论孩子在学习上取得怎样的成绩，都应该给予他们肯定和表扬，让他们感受到自己的进步和成就。这样可以增强孩子的自信心和动力，鼓励他们坚持下去。

4、鼓励孩子运动和参加课外活动

除了学习和上课之外，高中孩子跑步、自由运动或参加职业训练等其他课外活动，也非常重要。这些活动可以让孩子们放松身心，远离书本、电脑等学习工具，感受身体的自由和自然。休息是学习的好方法，帮助学生缓解压力，提高注意力和解决问题的能力。此外，在参加课外活动的过程中，孩子有机会与同龄人分享和了解不同的观点，这对他们的成长是极为重要的。

高中孩子不想上学的原因有哪些？

1、学习负担和压力过大

现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

2、缺乏动机

高中生可能会因为缺少动机而对学校感到不感兴趣。这可能是因为他们没有明确的职业目标或对学习的意义感到困惑。

3、家长期望值太高

当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。

高中孩子不想上学的表现有哪些？

1、孩子的情绪异常

比如孩子本来是很喜欢上学，但近来却十分抵触；平时孩子脾气温和，近来表现异常暴躁；孩子原本活泼好动，近来变得异常沉默。

2、学习兴趣不浓

这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习缺少主动性，穷于应付学习任务，感到学习是一种苦差事，简直是活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。但也是经常旷课、迟到，甚至逃学，屡次挑战老师和父母的底线。

3、信心不足，自暴自弃

由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等，使之失去信心，自暴自弃，破罐子破摔。

每个年龄都有每个年龄的心事和沟通方式，当亲子沟通不畅的时候，父母首先要反思，要学会调整沟通技巧。家长要加强与孩子沟通，尊重孩子，信任孩子，不对孩子进道德评判，根据孩子心理发展与孩子进行心灵交流，慢慢孩子认为家长是可信赖的，可依靠的，安全的，就会把心理话在家长面前说出来了。

孩子不愿意和父母沟通怎样打开他的心

1、找合适的场合，合适的时机。

在孩子高兴的时候，找合适的地方，心平气和的和孩子交流，谈论他喜欢的东西，慢慢的，孩子的话匣子就会打开。

2、放下做父母的高姿态，平等的和孩子交流。

不要以为我们是父母，我们的所谓做所谓全部是对的，以平等了姿态和孩子交流，孩子才有可能打开心扉。

3、倾听和理解。

耐心倾听孩子的想法和感受，理解孩子的情绪和需求。不要急于下结论或批评孩子，而是尽可能地理解孩子的立场和感受。

4、尊重孩子的独立性。

孩子在成长过程中会逐渐产生独立意识，不愿意和父母交流可能是因为他们认为自己已经长大了，可以自己做决定。父母应该尊重孩子的独立性，不要过度干涉孩子的生活和决策。

5、建立信任关系。

父母应该通过日常的互动和交流，与孩子建立信任关系。只有当孩子信任父母时，才会愿意与父母分享自己的想法和感受。

6、抽时间多陪伴孩子。

现在家长们的工作压力都比较大。尤其是作为爸爸，更是孩子接触的时间少。有人说陪伴是最长情的告白，我觉得这句话说的很对。作为父母的我们多多陪伴孩子，了解孩子的生活，兴趣爱好，喜怒哀乐。

7、多和孩子玩，亲近，去理解孩子的一些做法，不要一味的去指责。有些时候要站在孩子的立场去思考问题，站在孩子角度去解决问题，时间一长，孩子自然把你当作值得信任的人，心门自然为你敞开！

孩子不愿意和父母沟通的可能原因：

不信任父母，顾虑多。平时父母不与孩子沟通，不关心孩子，没有建立相互信关系。

父母太冷寞。孩子对冷寞父母渴求减少，以为有什么事说了也没用。

怕被父母评判。此类父母多为指责型，孩子的失误不能接纳，经常埋怨指责，渐渐孩子有心里话也不与父母说了。

羞耻心理。孩子因年龄小认知有限，对一些敏感问题羞耻感强烈，也不愿对父母说。

如何培养良好的亲子关系？

首先，家长要尽可能多的陪伴孩子，这里所说的陪伴，是指高质量的陪伴，那种人在心不在的情形不算。

其次，父母要学会控制好自己的不良情绪，建立一个和谐的家庭环境。

孩子是最善于观察的，父母是孩子的第一任老师，所以一定要先做好自己。

第三，多和孩子进行语言上的沟通。比如可以通过亲子阅读的形式，也可以是问答的形式。当然，问答的时候要避免那种高高在上的质问，应该是平等的交流。

第四，鼓励并且和孩子一起做一些孩子力所能及的事情。

从小培养孩子热爱劳动的习惯，让孩子做好分内的事情，有意识的交给孩子一些任务，要求孩子为自己的行为负责，引导孩子学会爱护身边的人和事物，鼓励并允许孩子参与家政，不仅能锻炼孩子的劳动能力，还能培养孩子的责任心。

第五，父母要有耐心和恒心。

父母和孩子之间良好的关系不是一朝一夕就能建立起来的。作为父母，即使工作再忙，也要抽出时间给予孩子高质量的陪伴，陪伴孩子时关机或静音半小时，全身心的陪孩子阅读、游戏，倾听孩子的心声，才会建立起良好的亲子关系。

高中是压力比较大的阶段，孩子有不想上学的想法也是正常的。为了预防孩子出现不想上学心理，家长在平时的教育中，要注意培养孩子的学习兴趣和好奇心，建立正确的学习态度和价值观。

高中的孩子不想上学该怎样引导？

1、帮助孩子建立正确的学习观念

很多孩子厌学，是因为他们把学习看作是一种负担，而不是一种乐趣。我们需要让孩子明白，学习不仅仅是为了考试，更是为了提升自己，为了未来的生活做准备。我们可以通过引导他们发现学习的乐趣，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立积极的学习态度。

2、培养自主学习能力

帮助孩子建立自主学习的技能，如学习计划制定、时间管理和学习方法。鼓励他们主动寻求帮助，提高解决学习问题的能力。提供学习资源和指导，以增强他们的学术自信心。

3、激发学习兴趣

鼓励孩子追求他们感兴趣的课程或主题，这将增加他们对学习的投入。寻找与学校课程相关的课外活动或爱好，帮助孩子培养兴趣和技能。提供丰富多样的学习资源，如书籍、文化活动、实地考察等，激发他们的好奇心。

高中的孩子不想上学的原因：

1、学习负担和压力过大。高一、高二要学习十四门课程，学业水平考试的十门课程在高二结束前要完成，而选学课程高二全部要学完，高三要转入全面复习阶段，这种压力和负担对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

2、家长期望和要求太高。高中学生的家长都希望自己的孩子考上理想的大学，而平时考试成绩不理想就灰心气馁，有些家长甚至给孩子加码加压，这样学生产生惧怕心理，滋生厌学情绪，甚至逃避或放弃。

3、不知道为啥学。谁的青春不苍茫？要说真正的学习意图，又有几个人能说清？弄不清楚这个问题很正常，可是因这个问题而发生厌学或者说读书无用的想法就不对了。

高中的孩子不想上学的表现：

学习效率低下

高中生在学习中出现的厌学现象会直接导致学习效率的下降。在上课时，无法集中注意力，容易产生分心现象，导致学习效果不佳。在完成作业时，会降低自身动力，导致时间浪费以及作业完成质量下降，这又会进一步影响成绩。这种学习效率低下的现象会形成恶性循环，加重学习压力和负担。

心理状态不稳定

高中生在学习中面临诸多的压力，容易让他们产生心理问题，抑郁、焦虑、情绪波动等影响他们的学习。面对厌学问题，学生常常会出现自我否定、内疚、无望、放弃等消极情绪，这会影响到身心健康和学业。这些负面情绪会在学生的学习中持续存在，导致学习质量和效果都不尽如人意。

在培养孩子的过程当中，社交能力是家长们非常关注的一项能力。没有父母不希望自己的孩子能够在人际关系中如鱼得水，拥有许多朋友。朋友众多的孩子不仅能获得更多信息，未来也能获得更多帮助，对孩子的好处很大。

孩子不太会与人相处应该怎样培养？

1、锻炼孩子的沟通能力。

也就是多说话，在家里不要孩子一个动作，一个眼神，家长就把他想要做的事给提前做完了，一定要锻炼孩子的语言沟通能力。

2、给孩子放手的机会，让其尽早独立。

人是群居动物，但也要有相对独立的空间，让孩子有独立面对困难的勇气，孩子成长中不可或缺的经历，家长不能过多的干预，要对孩子有足够的自信，在能力范围内，干预的越少，越成长，更能培养自己的领导力。

3、营造良好的家庭氛围，让孩子积极乐观。

家是孩子的避风港，父母是孩子的榜样，良好的家庭环境对孩子性格的养成至关重要，它会让孩子有更多的安全感，家是讲理的地方不是打骂的地方，所以好的家庭氛围让孩子积极主动、乐观向上，人际关系自然也是更容易相处。

孩子不太会与人相处的原因：

1、家长娇惯。

有一些家长娇惯孩子，孩子在这样的环境成长，极其容易形成自高自大的性格特点，没有人喜欢同这样的人沟通交流，因此人际交往能力差十分的正常的。

2、家长的不重视。

某些家长感觉只要是孩子的学业成绩好，这样的话其余的的问题都不怎么重要，即使是社交的问题。这个是一种不正确的思想观点，也是孩子人际交往能力差的根本原因的一种。

3、网络通信技术减弱了交际能力。

如今的网络通信技术得到快速的发展，让孩子们相互间的人际交往愈来愈方便快捷，不会再必须要孩子面对面的沟通交流，可是简单的通过电子产品设备仪器来沟通交流减弱孩子的人际交往能力。

孩子不太会与人相处的影响：

1、让孩子浪费了很多机会。

如果孩子的性格不合群，那么就很容易导致他们在社会当中丧失掉很多机会，无论是在工作和生活中都会遇到更多的挫折和困难。甚至有很多孩子在这些挫折困难的影响之下会失去信心。

2、无法融入集体。

在成长过程中，孩子是需要融入集体的，尤其是在学校学习的时候。如果孩子不会社交，就很容易因此被其他同学所孤立，孩子会因此饱受困扰，产生悲伤、郁闷的不良情绪，不利于孩子的成长。

3、容易产生自卑心理。

孩子在学校里没朋友，缺乏人际交往能力，这是情商低的一种表现。孩子往往容易产生自卑心理。如果孩子又不和父母说，父母也没有及时关注到孩子的情况，孩子也不知道如何向父母求助，只能自己消化。当在自己消化不了的情况下，就会变得越来越自卑。形成孩子心理上的一个恶性循环。