孩子上课打扑克怎么回复老师

上课走神的问题是很多低年级孩子都会发生的问题，尤其是注意力低下的孩子，他们无法做到长时间专注于课堂学习，很容易发生走神的现象。孩子上课走神是一个常见的问题，而针对这个问题与老师沟通是很必要的。

老师说孩子上课走神怎么回复老师？

老师说小孩上课走神这样回复：非常感谢老师对孩子的关注，孩子上课走神，不仅孩子有责任，作为父母，也是有问题的。在家没有给孩子作出一个好的表率作用，对孩子没有有效陪伴，缺乏必要的关爱和细致入微的沟通，导致孩子今日面临各种各样的问题。老师辛苦了。

孩子上课走神怎么办？

1、听课目标明确，要带着问题上课

每堂课应该有听课的目标。家长可以指导孩子头天作好“课前预习”，记下预习中遇到的问题，第二天，带着问题听课，这样，注意力就容易集中到老师所讲的内容了。“老是走神，盯一个点就可以盯好久”的现象就不会出现了。

2、养成学习时注意力高度集中的习惯

要训练与分散注意力的刺激物作斗争，学习环境不安静，要“视而不见”“听而不闻”，在闹中求静。学习分心，思考老溜号，是注意力过于脆弱的表现。应该同这种弱点作斗争。要培养坚强的毅力。要锻炼注意的坚韧性，分心刺激物保持镇定的情绪，与分心现象作斗争。

3、提供舒适的环境

孩子的注意力还受制于周围的环境，如果孩子在做一件事的时候，突然发生一些声响或者动作，可能会分散孩子的注意力，如果孩子患有多动症，则反应更加强烈。给孩子准备专属的桌椅，桌面保持干净整洁，除了台灯、纸笔等文具，减少让孩子分心的各种物品。避免或让孩子少吃高盐、高糖等垃圾食品，否则易影响孩子的大脑神经发展。

3、规范作息生活

如果一个人拥有规律的作息时间，那么在什么时间做什么事情都会得到提前的规划。有规律的作息，会让一个人更能集中精力做一件事情，不容易被其他事情扰乱心神。学习的时间，集中精力学习，到了娱乐的时间，便可以尽情玩耍。明白什么时间该做什么，做事时精力自然会更加集中，无挂念。

俗话说“三岁看大，七岁看老”。如果顺其自然，随着孩子年龄的增长，注意力不集中非但不会好转，反而会对孩子产生很大的危害！所以，面对孩子注意力不集中的毛病，家长一定要及时予以纠正，否则容易对孩子的未来造成负面影响。

孩子上课走神的原因：

一是因为一些外在因素的干扰，比如说家庭或生活中的烦恼，这种一般是短暂性的，问题解决后就可以恢复了。对付这类走神的办法就是放平心态，以积极的态度面对一切问题，不要被外界所影响；

第二个原因是因为自身的原因，比如说睡眠不足，营养不足等。有些人会觉得自己下课后精力充沛，怎么会是营养不足呢。事实上有些人应该深有体会：极力想认真听讲却老师会心不在焉，这就说明体内缺乏营养的表现，导致脑内营养不足。

一般来说，学生上课不认真，应该由老师来负责教导和指正。但是，就目前来看，这个责任还是需要家长承担起来。老师向家长反馈孩子在学校的表现，本意是通过家校共育来帮助孩子成长。而家校共育的本质，是老师和家长从不同的角度，发挥各自的作用，形成合力。

老师说孩子上课不认真怎么回复？

可以这样回复老师：好的，谢谢老师的反馈！孩子在校给您添麻烦了，实在抱歉，我家孩子比较调皮，专注度不够，麻烦老师多费心教导了；谢谢老师告知孩子的在校情况。孩子最近在家玩得很疯，晚上也常睡不好，影响到学习了，孩子到家我一定和孩子好好沟通，我们一定改！好的，老师。孩子的相关情况我都知道了，麻烦老师严厉管教，接下来一定配合老师好好引导孩子改正这坏习惯。

孩子上课不认真家长怎么办？

1、平等地跟孩子沟通，了解真正原因

家长要做到的就是“不生气、不抱怨、不惩罚”。每个人都是从学生时代过来的，大家都有听不进去课的经历，这时候就应该主动跟孩子沟通一下，问一下具体的情况。有没有可能是对某些学科不敢兴趣，或者对某位老师有偏见？针对不同的情况，家长需要分别进行针对性处理。

2、积极与老师沟通，寻求解决办法

孩子的学习情况，老师是最清楚的。如果孩子上课没有认真听讲，就应该及时跟老师了解一下具体情况。也可能孩子只是没有及时学会而已，并不是没有认真听讲。如果孩子真的就不专心，那也应该先向老师寻求帮助。毕竟老师在教育领域是专业的，家长可以虚心求教一下。

3、通过切实训练，提高孩子的注意力

家长就有必要带领孩子做一些简单的小游戏来专门训练孩子的注意力。比如顶乒乓球、给数字划线、舒尔特方格、堆火柴等等。家长可以选用孩子喜欢的游戏方式跟孩子一起玩，这样既能够放松孩子的身心，也能提高孩子的注意力，真是一举两得。

4、多鼓励孩子

孩子只要有点滴进步，就要及时鼓励，培养孩子的上进心，增加学习的动力，千万不能训斥孩子。让孩子劳逸结合，多参加体育锻炼，远离不良嗜好，早睡早起，保持良好的精神状态，快乐学习的状态。要有耐心，相信自己的努力一定会有收获，孩子一定会有很大进步的。

5、树立榜样

家长陪孩子做一件事情的时候，要尽量专注于此件事情，而不是边干别的事情边做，避免孩子模仿家长而不能保持良好的专注力，父母以身作则，父母首先要改变自己，跟孩子一起改变，在训练孩子的同时，也是在锻炼自己，

6、换位思考

每个孩子都想学习好，但因为各种原因，可能成绩上不去，专注力是孩子提升学习能力很重要的一点，家长要理解孩子，多站在孩子的角度去思考问题，理解他的难处、理解他的情绪，然后再找到问题点，一个一个的帮孩子去突破。站在孩子的身后，帮助他去明确学习目的，锻炼一个时间段只做一件事情的能力，让孩子跟你一起想办法。

作为父母，您不能总是专注于孩子的学习成绩。有时，父母越焦虑，孩子就越不爱学习，越容易厌学。父母应该多鼓励孩子，帮助他们建立自信心。只有当孩子愿意学习时，结果才会慢慢进步。

老师反映孩子成绩下滑怎么回复？

孩子成绩下滑可以这样回复老师：好的，老师，我现在已经收到了，他的成绩退步了，那就是因为他这段时间放松了，而且我也没有关注他的成绩，我一定会好好的抓上他的成绩，让他注意听讲，认真完成作业，按时复习，提前预习，多让他背书背知识点 ，相信孩子一直坚持下去，会有很多收获的，从而不辜负老师对他的关心。

孩子成绩下滑怎么办？

1、改善孩子的学习习惯

孩子在家不主动学习，一直玩手机和电脑，容易受到外界干扰，需要爸妈一直提醒才肯开始学习。如此缺乏自律性，也是影响孩子成绩的一个原因。

还有孩子学习的效率低，十个单词背一个晚上，解答一道数学题花了一小时，经常在学习的时候注意力不集中。用心去学是学习的必要基础。学习要用心，才能彻底地掌握知识。

家长要让孩子知道，天下没有免费的午餐，只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。家长也必须自我检讨，在孩子学习的时候，是否对他们造成了干扰。如果有，要尽量避免。

2、制定计划

(1) 确定学习目标：家长需要和孩子一起制定学习目标，这样可以帮助孩子明确自己的学习方向和目标。

(2) 设定学习计划：家长需要和孩子制定一个详细的学习计划，包括每日、每周、每月的学习内容，以及实现学习目标的具体方法。

(3) 建立学习习惯：家长需要帮助孩子建立良好的学习习惯，如每日定时复习、完成作业、倍加努力等。

3、换个环境换个心情

这真不是一句空话，一味的灌输不能解决问题，只有孩子从内心认识到原因，自己主动想改，才能有更好的效果，适当的带着孩子到处走走，换个环境来引导学习，是促进孩子健康成长的方式之一。

还有一点需要注意，如果孩子成绩均值都不错，偶尔一次出现意想不到的成绩，不要立即对孩子严厉苛责，帮孩子找准问题后，再看看状况，毕竟谁也不是完美的人，积极引导就好。

孩子成绩下滑的原因：

1、手机问题

智能手机的普及，极大地方便了我们的生活，同时也带来了新的问题。孩子对智能手机的免疫力几乎为零，通过手机可以玩游戏、看小说，以及一些不良的影音。这些对孩子的学习产生极大地影响。手机的搜题功能，让不愿意做作业的孩子通过手机抄作业，使得老师无法通过作业掌握学生的学习情况。有一些学生熬夜看手机，第二天上课处于混沌状态根本无法听课。

2、不动脑子，依赖性高

有些同学遇见不会的题就空着等老师讲，或者问家长，要么就用作业帮搜答案，自己懒得动脑子，学会的总是基础知识和皮毛，久而久之，知识难度越大，成绩越差。

3、只动脑子，不动手

有些同学说起知识点来头头是道，回答问题和课堂讨论时，思路似乎也挺清晰。但课外懒得动笔，看题多过做题。一到考试时就“原形毕露”了。简单的题因为少步骤扣分，会写的题也不知道错在哪里，经常无辜丢分扣分。

4、交往障碍

学生与同学交往以及师生关系处理不得当，会影响孩子的学习成绩。与同学交往有障碍可能会导致孩子陪同学孤立或者产生打架斗殴等问题，更严重的可能会有校园欺凌的产生严重影响孩子的身心发展。师生关系不融洽有可能会激发孩子的逆反心理，这类孩子一般都会以不听这位老师的课或者不好好考这一门课作为对这位老师的报复。

孩子成绩下滑，本身就是会让家长感觉焦虑和无奈的，老师批评孩子反馈孩子的不好也等于批评自己做的不够好，那我们会自动的认为自己没有培养出成绩优秀的孩子。可能还会引发对家庭环境的不满，伴侣行为方式的不满，总之，这一瞬间呢会有很多的无力跟纠结不知道怎么回复老师。

老师反应孩子成绩下滑怎么回复？

首先感谢尊敬的老师对该生细心教导，该生近段时间成绩下降，是我们家长有些疏忽，请老师谅解！今后我们一定加强对孩子监督，希望在我们家长和老师的共同敦促和教导下该生成绩有所进步。注意事项：

1、口气要低调而诚恳。

2、要明确一下孩子的不足，并说明不足的原因，从孩子和家长两方面来谈。

3、要拿出具体措施，主要是家长要做出什么行动，和校方配合，来督促孩子进步。

孩子成绩下滑怎么办？

1、寻找成绩下滑的因素

父母要仔细的找出孩子下滑的原因，孩子若之前成绩一直不错，现在下滑了不可能是无缘无故的，肯定是有什么东西影响了他。父母必须要找出这关键的一环，只有找出原因，才能采取合适的措施，才好对症下药。等找出原因后，再用一些比较合适的方法来弥补学习上的不足。

2、把焦点放到学习过程上

有果必有因，当孩子出现问题时，已经是一个结果。此时家长关注结果，没有任何意义，因为结果已经无法改变，家长该做的是：努力做到心态平和，冷静思考是什么原因让孩子成绩下降，并扼制事情向更糟糕发展。

3、和孩子沟通谈心

分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的及时交流。例如，家长是否想过孩子成绩的下滑是情绪问题引起的呢？不管大人还是孩子，行为都会受情绪影响。孩子和老师、同学之间的相处，和父母的关系，都可能成为情绪的爆发点。

当孩子和老师、同学或父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦躁之中。如果被这种情绪所主宰，孩子就没有办法集中精力学习。所以，此时家长要帮助孩子，把他拉出这种状态。如果一味责骂孩子，只会使孩子的情绪“雪上加霜”。

4、改善孩子的学习方法

学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有融会贯通，付出10分的努力，可能连3分的收获也没有。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。

家长在指导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事求人的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

孩子成绩下滑父母不可以做什么？

1、打击孩子

不要认为只有责骂或者打击才会让孩子有奋起直追的动力，甚至是孩子做任何学习之外的事情，家长只会不断地否定，从来不想了解孩子内心真正的想法。

这样做的后果就是把学习这件事变成了一件很功利的事情，让孩子觉得只有通过学习成绩才能体现价值，其他方面都一文不值。如果父母总是在学习之外的事情打击或者批评孩子，不仅不利于他们树立信心，而且对于全面发展来说更是有害无利。

2、持续否定

孩子学习成绩一下滑就忙着否定他们，直接说“就是因为你不听话”“就是因为你爱玩游戏”把所有自己不希望孩子做的事情全部归因在学习成绩上，这样只会造成孩子对学习的反感，不会增加兴趣。

批评也要讲究证据和道理，不能想当然，孩子年纪在增加，他们对于逻辑的思考能力也会不断上升，小的时候可能还会听信父母毫无根据的理由或者是责备，但是等他们年纪大了一些之后，这些理由可能就不管用了，父母要尊重孩子，更要给他们有理有据的说服理由，而不是随便什么事情都和学习挂钩。孩子可能在其他事情上做了很多努力，如果只是因为成绩而否认他们其实是非常大的打击。

3、切忌对孩子不闻不问

了解孩子的心理，是家长和老师的必修课，例如专业的师范生，其中的必修课就有心理学。关注孩子的心理健康，并引导孩子保持心理健康，是家长和老师非常重大的责任。

对孩子的爱与关怀，要让孩子看得见，这会给孩子安全感，并给孩子一定的压力与动力。让他觉得自己处在安全的环境当中，会使他心态变得轻松，从而更快地走出失败的阴影，积极的规划并实行自己的进步策略。

跟老师说明情况，跟老师沟通一下多关注一下孩子的状态，并要和老师达成一致，一起帮助孩子认真听讲，积极参与课堂，告诉老师，多批评教育孩子。注意锻炼孩子的注意力。

孩子上课走神怎么和老师沟通？

1、孩子上课注意力不集中，家长要及时的跟老师进行沟通。找出孩子注意力不集中的问题所在，不要给孩子太大压力，以轻松愉悦的方式了解孩子的想法（对老师的看法、上课方式的看法、课程的看法）找到孩子注意力不集中的源头在加以引导解决。

2、孩子对老师讲的内容如果没有兴趣的话，也会注意力不集中，这个时候家长让孩子明白学习是一个很有乐趣的事情，要钻研孩子学习的精神。多引导，多夸赞，和老师沟通在上课多提问、多夸赞孩子或者让孩子当个课代表班干部，提高下孩子的荣誉感于积极性，让孩子自己将兴趣点集中于课堂上。

3、家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向。

4、给孩子营造安静整洁的学习环境：孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉和柜子最好上锁，以免孩子随时翻动；书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外，不要贴其它分散孩子注意力的东西，女孩的书桌上不宜放置镜子；不要让孩子养成一边看电视，一边做作业的习惯。

5、合理安排学习的内容：研究表明，孩子学习开始的头几分钟一般注意力不够集中，过几分钟后会好起来。根据这一规律，可建议孩子先做一些较为容易的作业，待注意力相对集中后，再做较难的作业，还可以将口头作业与书面作业相互交替着做。

孩子总是孩子，爱玩是孩子的天性。但是要教育孩子必须遵守纪律，不遵守纪律是对老师的不尊重，影响同学学习，家长要培养孩子懂规矩，孩子上课不专心，家长要多跟孩子交流，多和老师交流，取得一致，从有利于孩子的角度考虑，让孩子健康成长。

老师投诉孩子上课不专心怎么回答？

家长和老师是合作方，都是为了孩子掌握知识。家长收到老师这样的反馈，不是想怎么回答老师，而是请先把问题反抛给老师，并主动去学校了解情况。“做作业应付不认真”具体表现在哪里？字写不好？还是做题马虎错误率高？还是量不足？不同的问题有不同的应对办法。

老师投诉孩子上课不专心怎么办？

1、孩子为什么会这样？作家长的有没有推波助澜的作用？还是自己没有注意自己的言行举止而无形中濡染了孩子？如果真的是跟自己有关，必须马上改正，如果有必要，你要在孩子面前反省检讨，通过你的自我批评，警示孩子，也给他们树立了知错必改的好榜样。应该说，榜样的力量是无穷的，尽管你没有正面批评孩子，但他心里会发生很大的变化：惭愧，后悔，想像你一样知错即改。

2、要避开问题的实质，假装不知道有这回事，换个角度跟孩子聊天，讲个类似的故事，跟他讨论，让他说出自己的想法，他会不自觉地流露出蛛丝马迹，让你找到合适的切入点，合适的机会，会适的方法，对症下药，并借此机会对孩子进行如何正确立身处世的教育，从思想认识上彻底解决他们身上存在的问题。

3、训练孩子的听课能力。这个方法很简单，平时让孩子多听听故事。让孩子在安静的状态下听故事，不要边玩边听。孩子听完之后，你试着去了解一下孩子是否能够从故事里面捕捉到足够的讯息。孩子听故事的时候是否能够做到安静。

4、训练孩子安静等待的能力。有些孩子上课的时候没有耐性，忍不住做小动作。家长需要在平时训练孩子等待的能力，不要对孩子有求必应。在玩游戏的时候，还没轮到自己时，孩子应该学会安静地等待。

5、和老师保持紧密且良好的沟通。尽量多鼓励孩子，适时的表扬而不是一味的批评。不要过多的批评激起孩子的逆反心理。这里不是说让老师放弃，而是让老师适当的宽容，不要把孩子成为焦点随时关注，给孩子一些成长的机会。

6、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。 

很多家长而言孩子写作业的质量差都是十分困扰的一件事情，家长需要做的只是，时刻关注孩子作业的质量，你老师保持长效沟通。当发现孩子独立完成的作业质量提升时，要适时的表扬并给于肯定。

孩子作业质量差怎么回复老师？

对于老师，家长是有配合教育的义务的，因为教育一个好的孩子，不仅仅是老师的责任，家长也有责任。对于孩子作业质量差的问题，首先感谢老师对孩子的关爱与照顾，孩子作业写的不好是他不用心去学习，作为家长我以后会花更多时间关注他的作业完成情况，并询问怎么样才能提高孩子的写作水平。 谢谢老师对他的关心，以后还要多麻烦老师对他多多督促。

孩子作业质量差怎么改正？

1、首先肯定孩子的优点。他能够每次把作业写完就很不错了，说明孩子能够控制自己的情绪，不受外界干扰，注意力集中这个难能可贵，有些孩子首先磨磨蹭蹭写不完就非常麻烦。

2、作业做成什么样的，要有标准和要求。比如字迹工整，应该打草稿的地方，要有草稿，而且草稿要留着家长检查，如果有错误，让孩子先检查草稿纸上的，找出错误，再重新做。要有正确率，需要提醒家长的，如果孩子之前成绩太差，要求就不要太高，徐徐渐进，有进步一定表扬。

3、作业做的不认真，要有惩罚。这个惩罚要提前跟孩子约定好，共同制定，必须遵守。惩罚时，家长态度要坚决，不要说太多抱怨的话，只需要告诉孩子错在哪里，有什么样的惩罚。相信，这样做啦几次，孩子就会知道作业该怎样做啦！孩子做的好，家长不要吝啬表扬，有鼓励，才有进步。

4、孩子集中注意力。小孩子不集中注意力是导致孩子写作业太慢的常见原因，就像很多孩子每做一段时间就会说要喝水或者要吃东西，这就是注意力不集中的表现。所以大家在教导孩子写作业的时候最好可以给孩子约法三章，让孩子在写作业的时候不要喝水，或者做其他会分散注意力的东西。

孩子作业质量差的原因：

1、基础差，学习不感兴趣

孩子本身基础差，老师上课讲的知识点还没消化好，回到家做作业时就很费劲，就不愿意写了。家长应该了解到是哪里掌握的不好，对症下药，让孩子及时消化掉新学的知识点。

2、家长的心态

我们都知道家庭环境对孩子的影响是巨大的。家长对生活的态度，和爱人之间的相处模式都会潜移默化的对孩子产生影响。如果在辅导孩子的过程中总是很焦虑、很暴躁、很压抑，这些情绪孩子统统都会感知到，不要觉得孩子还小，不会受影响。

3、注意力不集中

做作业时磨磨蹭蹭，东张西望一会扣扣手指一会玩玩直尺，再就是站起来溜达一圈。家长可以采取分段完成作业的方法，规定30分钟可以玩一会接着再写。