孩子总是走神是怎么回事

从描述中可以看出，孩子发呆走神，并不是因为生理上的原因。家长发现孩子的心思根本不在学习上，所以孩子才会静不下心写作业。这也是大多数孩子容易在学习时分心的原因，即对学习缺乏兴趣，心思早飞到游戏和手机上了。

孩子总是发呆走神怎么办？

1、让孩子一次只做一件事情。

注意力是有限的，一心两用会降低注意力的效果，尤其是孩子正处于注意力发展过程中，同时做几件事情，会损害注意力的有效集中。所以，一定要让孩子专心一次只做一件事，不要一边玩玩具一边看电视，两者选择一样，让孩子能集中精力做好一件事。

2、让孩子定量学习。

对于注意力差的孩子，家长要规定孩子在一定的时间内完成某一项作业，如果孩子能够专心完成，就给予鼓励，并允许其休息几分钟，然后再进行下一项作业，让孩子知道时间的紧迫感，就不会再走神了。

3、鼓励孩子培养兴趣。

兴趣是最好的老师，当孩子对一件事情感兴趣时，孩子就会很专注的去做。所以家长平时要多鼓励孩子，不干扰孩子做他喜欢做的事情。当孩子专注于做一件他喜欢的事时，家长切记要耐心等他完成。当孩子沉浸于他的兴趣时，其实就是在无意中提升注意力。

孩子总是发呆走神的原因：

1、特定行为习惯。

孩子处于正常的生长发育过程中，偶尔出现发呆、愣神，但是没有其它的异常表现，这是一种正常现象，可能与生长发育过程中某一年龄段出现的特定的行为习惯有关。

2、环境原因。

许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物，会刺激孩子的情绪，影响专心度。此外，孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力。

3、晚上没睡好，精神不足。

孩子的睡眠质量不好也是影响孩子走神的因素之一。如果孩子睡眠不足，第二天就会精神困、顿神色萎靡，犯困严重时忍不住想睡觉，但是上课是不允许睡觉的，所以可能孩子的注意力全部都用在抵抗困意上了，发呆走神自然无法集中注意力了。

孩子总是发呆走神的影响：

1、影响学习。在课堂上注意力不能很好集中，容易被外界所干扰，使孩子学习成绩低下，或是写作业拖拖拉拉，引起老师的不满。

2、影响亲子关系。在家里，由于注意力不集中，学习比较困难，会使父母经常烦躁、急躁。父母生气之后，可能会对孩子采取打骂或者处罚的情况，反而会加重孩子注意力不集中的情况，使孩子与父母产生一些对立的情绪，影响亲子关系。

3、影响身心发育。由于孩子注意力不集中，小动作多，在上课过程中可能会影响课堂纪律，也会影响孩子与同学、老师之间的关系，这样同学们都不愿意和这些注意力不集中的孩子进行交往，使孩子会产生孤独感，也会影响孩子的身心发育。

家长分享：我家孩子上初中二年级，14岁，亲子关系特别差，不和我交流，玻璃心，只要学习上有一点困难，就开始逃避，不想上学了，后来用了文章中说的方法，不断的学习，实践，孩子现在有什么事情愿意和我沟通了，也开始分析自己学习上的问题，学习的积极性也提高了很多。

如果孩子偶尔一次不想上学那是正常的，如果孩子总是不想去上学，就要找找原因了，看是对学习不感兴趣，还是孩子被同学欺负了，还是学习上遇到挫折了，家长要深入孩子的内心，了解孩子内心的想法，正面引导，帮助孩子重返校园。

孩子总是不想去上学是怎么回事？

1、提不起兴趣

因为孩子个体差异，每个孩子喜欢的东西不同兴趣点也有所不同，在他们成长发育的过程中每一项技能都是通过探索学习而获得，若因为父母的做法或者生活上的诱因导致孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们认为上学是一件枯燥的事情，也就会排斥上学。

2、内在驱动力不够

一些孩子放学回家后能躺着绝不坐着，自己的事情能不做就不做，甚至连作业能拖就拖，这种是跟孩子的内在驱动力不够有关。很多父母从小包办任何事情，没有教会孩子独立，导致孩子将这些生活习惯转移到学习上。也让孩子因为作业没有按时完成，害怕老师谴责而不愿上学，总想待在家中玩耍。

3、父母期望过高

父母都有一个共同的心愿：望子成龙，望女成凤。为了让孩子有个好的前途，拼命的给孩子施加学习的压力，如果压力过大，超过了孩子的承受能力，就会导致孩子厌恶学习，繁重的学习任务和精神压力，让孩子无法承受，也会对家长的做法感到反感。

4、电子产品的影响

还有一个原因就是网吧、电视、手机对孩子的影响。一旦孩子对这些东西上瘾、依赖，在学习中就静不下心来，头脑中天天在想上网吧、看电视、玩手机里的虚幻小说、游戏等情节。所以家长要注意对孩子网吧、电视、手机的控制，不能把兴趣放到这方面，而讨厌学习。

5、逃避不良情绪和负性事件

如果校园对于孩子来说是一个不安全的环境，一想到要上学，孩子就会产生焦虑、紧张、抑郁、低落等不良情绪，这时也要考虑孩子在学校是否遇到了霸凌、被排挤或其他压力性事件，这些负性事件会极大程度上导致孩子对上学产生抵触心理。

孩子总是不想去上学怎么办？

1、成功处理第一次“危机”

当早晨孩子宣布“我不想去学校”时，家长一定要努力向他表明两点你很高兴帮他解决在学校中遇到的难题，但是你很希望他今天仍坚持上学校。一边问清孩子为什么不愿去上学，同时帮他收拾好东西。

2、指导孩子学习方法

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

3、时常和学校交流沟通

家长要经常及时地和学校交流沟通，真实了解和把握孩子在学校里的生活状态和学习情况。学校也是个小社会，学生情况也是千奇百怪，家长只有充分了解孩子在学校里的真实生活状态和学习情况，才能及时发现问题，积极努力地去想方设法解决问题，才能有效地预防或减轻孩子的厌学情绪。

4、加强对孩子的正面引导

弘扬做人、做事的社会正能量，让孩子养成积极向上、乐观豁达的性情。每个孩子都有与众不同、优于他人的一面，家长要善于发现孩子学习上的优点和长处，努力培养孩子正当的兴趣与爱好，适时、恰当地给予必要的肯定和鼓励，增强孩子的自信心，让孩子真实地拥有成就感。

5、让孩子与一个小伙伴同行去学校

帮助孩子找他一个同班又住得较近的同学作朋友，这样，以后去上学时就不会感到孤独，也有安全感了。另外，当你和孩子分手时，要尽量表现平静、自然的样子。

很多家长遇到这样的问题：孩子会不分任何时间、地点自个儿在那说个不停，有时还会重复念听到的广告词或者是重复看过的动画片片段等等，甚至上课的时候都在自言自语。这让很多父母很焦虑，以为孩子是有什么病，其实不是的，是有其他的原因。

八岁孩子总是自言自语是怎么回事？

1、宝宝自言自语也可能是他们在进行自我引导以及对行为的自我调节。因为宝宝的思维能力还没发展成熟，在完成一些比较复杂的认知过程时，宝宝就需要语言的帮助了，比如宝宝在和玩偶娃娃玩的时候，说“我要帮你梳头发”，可以引导自己给娃娃梳头发的行为。

2、作为辅助儿童学习和认知外部世界的工具，自言自语可以训练儿童的语言，发展他们的自我意识，促进想象力，并带领他们走向初步的社会互动。一般情况下家长不用担心。不过，自言自语最后必须要走向社会交往，如果等到了学前期，家长发现孩子和幻想好友玩的机率要远大于和真实的小朋友玩，那么就需要引起重视。因为这段时期是孩子的身心不稳定期，靠幻想好友来填补人际交往的愿望，说明孩子在社会互动上存在困难，或者是长期被家长忽略，感到孤独。

3、我们的大脑为了提高工作效率，两个半球需要分别负责不同的功能，语言功能区大多数都在左脑。一般语言在哪个半球，哪个半球就是优势半球。如果左右半球没有分化好，没有形成优势半球，那么右脑也可能会负责语言，结果即是两个半球之间分化不良，专责化不成熟，外在表现就会有自言自语。同时，这也和前庭系统失调有关，因为前庭系统掌管着左右脑互用，如果前庭失调导致左右脑互用不良，也可能引发儿童自言自语。

4、语言环境差，“原材料”输入不足，儿童学习语言主要靠模仿，父母就是孩子最好的语言训练师。如果核心带养人和孩子之间交流互动太少，导致孩子没有模仿的对象，同样会产生自言自语的表现。

八岁孩子自言自语怎么办？

1、别让孩子闲着。家长朋友们都有感触，孩子的精力和大人相比较，是异常充分的。经常陪孩子玩一会儿家长就精疲力尽了，可孩子还是体力充沛。孩子的大脑是每分钟计算在增长和发育的，所以孩子停不下来非常正常。但是对于无聊的时候，就会不自觉地发出自言自语的孩子，我们要做的，就是别让孩子无聊。换句话说，别让孩子一个人呆着感到无聊。一个最真实的感受，成年人一般发出自言自语的时候，几乎都是没人的时候。同样的，对于孩子也是一样。

2、当孩子在特定的情绪和场合下，发出了自言自语，家长一定不要等到结束后才干预，我们要及时纠正。孩子在特定的情绪、场合下有这样的异常行为，很多时候是由于孩子不会表达、发泄出来自己的情绪，所以用呆板的语言重复来表达自己的情绪。那么这时候，家长在发生自言自语的时候，要学会和孩子共情，让孩子知道家长是理解他的。

孩子也会有自己的情绪，如果孩子长期处于一种低落情绪的时候，家长一定要警惕，，如果放任不管的话，将会对孩子的成长有很大的影响。

孩子总是不高兴情绪低落怎么回事？

1、缺乏安全感，在孩子成长的过程中，他们很容易因为一些小事而变得敏感自卑，有时候明明是一件看似很不起眼的事，都能让他们难过失落好久，其实这是孩子缺乏安全感的表现，他们总觉得自己所处的环境不是安全的，对待所有的人都拿出了自己的戒心，在这种情况下，孩子的情绪很难会变得高涨。

2、孩子的情绪，跟孩子的自信心是有很大关系的，如果孩子的自信心没了，孩子的情绪自然就会变得很差，而挫折是最能打击孩子自信心的。所以孩子的情绪低落可能是因为遭遇了自己无法解决的挫折，让他们觉得自己很没用，从而自信心下降。

3、有时候孩子的情绪变得低落，可能是孩子的心理发生了变化，他们开始让自己变得沉稳。在孩子成长的过程中，孩子可能会觉得自己应该要长大了，要有自己想法，不能总让家长替自己操心了，所以会把心事都藏在自己的心里，所以会看起来情绪比较低落，其实这只是他们稳重了的表现而已。

孩子总是不高兴情绪低落的原因：

1、家长在感知到孩子情绪不对的时候，就要问孩子为什么会不开心，或者发生了什么事情。有时候家长这种直接的方式，可能问不出来答案，家长可以试试迂回地问：是不是因为我今天饭做得不好吃，你没有吃好，才不开心的？家长这样半开玩笑的方式，更容易让孩子敞开心扉，让家长能快速地获得，孩子情绪低落的原因。

2、人在情绪低落的时候，往往希望自己一个人静静地待在一个地方，平复自己的心情。这个时候，家长就不要上前说教，要相信孩子有调节情绪的能力!让他去河边等风景优美的地方一个人走走。过不了多久，也许孩子心情就会好转，这时候再与孩子沟通也不迟。

3、孩子是很敏感的，他们很容易因为家长的一些举动而难过。比如，家长会，夸了别的小朋友说：最近的考试成绩很不错，真棒。这只是家长的一句客套话，看似没什么，但是就是会让孩子觉得，家长为什么不夸我，肯定是我不够棒，所以他才夸别人，然后他们就会陷入纠结之中。

孩子上课注意力涣散、不集中，总是发呆。在孩子学习过程中比较常见，是学习效率不好的重要原因，也是孩子家长最为关切的问题。

孩子总爱发呆走神怎么回事：

1、孩子的专注力是否需要加强。专注力是孩子学习任何知识的一个重要基础。如果专注力不够，可能会走神、做小动作，思维不能够投入到课堂，跟着老师的讲解走。如果孩子从小专注力就没能培养好，那上学后可能就会出现一些问题。

2、孩子最近是否遇到了一些家庭或学校中的困惑，导致他分心。当孩子遇到一些较为困扰的问题，或是情绪和思想上受到了冲击，也会引起专注力的下降。孩子会不自觉地分心去想那些让他感到伤心、难过、愤怒、想不通的事情，对于学习的关注会减少。

3、老师的课堂教学是否不能够与孩子匹配。孩子是在某一门课程的课堂上发呆，还是所有的学科都如此，这是需要分清的。如果是某些科目，那可能与老师讲解不够生动，或是课堂气氛压抑等有关，也可能是孩子对于课堂内容跟不上，觉得难度大，就有放弃的感觉。因此，要具体分析孩子的课堂教学情况，多向其他家长和孩子打听下。如果孩子对某些课程很感兴趣，也很投入，那就说明不是他真的专注力不够，而是对一些教学方式和进度不能够适应，这就需要家长在具体的学科上想想办法。

4、如果想提高孩子的专注力，可以做一些针对性的训练。现在一些课外辅导班有专注力训练的课程，对有些孩子的帮助很大。家长可以根据需要去选择。当然，最关键的是，要找到孩子发呆的原因，再着手解决。

孩子总爱发呆走神怎么办：

1、在平时让孩子养成良好的睡眠习惯，让孩子独立建立起良好的生物钟，家长此时也应配合孩子，给孩子一个相对安静的睡眠环境。对于孩子本身睡眠不好的，建议家长带孩子去医院看看,了解一下是否是因疾病引起睡眠问题。

2、在孩子学习过程中慢慢培养学习兴趣，同孩子的老师多沟通，在上课时可以让老师时不时的提问孩子以让孩子习惯于紧张，也能引起孩子的注意力集中。

3、最后家长平时也应和孩子多多交流、鼓励孩子，让孩子在心理以及学习上有足够的信心。也可慢慢避免发呆的情况。

现在随着互联网时代，网络内容渗透现实生活成为未成年人成长需要面临的问题，孩子在享受愉悦便利的同时，也面临着视力下降、网络依赖与受到不良信息侵蚀等问题。这些问题都不是小问题，家长需要辩证的看待，才能教育好孩子。

初中孩子总是偷偷看玩手机怎么办？

1、家长要以身作则

在孩子玩手机时，家长首先要以身作则，自己不要只顾玩手机，尤其是在孩子面前，否则让孩子认为手机上有许多吸引人的东西，他们好奇心强，忍不住拿你的手机玩，时间长了玩起来就会痴迷。家长一定不要给孩子买手机，这个年龄的孩子充满着好奇心和玩心，一旦沉迷，想戒就难上加难了。

2、转移孩子的注意力

既然孩子已经对玩手机沉迷了，作为家长就要有相应的手段给予制止。此时，如果让孩子继续玩下去，显然是错误的，这样只会加重孩子对手机的依赖。但是如果强行制止，也不可取，因为孩子必然会激烈的反抗。

3、懂得拒绝孩子

孩子虽小，但是也懂得接受父母所灌输、教育的道理。所以，父母可以适时的对孩子讲讲道理。当孩子提出要玩手机时，家长不要立马严词拒绝，可以先跟孩子讲讲玩手机的害处。让孩子明白，其实手机并没有想象中那么好，也有许多的坏处。比如会造成近视，戴眼镜，眼睛不舒服等，让孩子感受到“害怕”。如此一来，孩子自然不敢常提玩手机一事。

4、营造一个良好的学习氛围

家长在孩子面前尽量避免玩手机，就算工作需要用到手机的时候也不要当着孩子的面玩;与孩子一起学习，当孩子有不会的问题时与孩子一起探讨，帮助孩子自己找到最佳解决问题的思路，培养孩子独立自主的能力。

5、强调规则

现在很多中小学生都会求家长给他们买手机，家长要了解清楚手机是否用作正确用途，要和孩子强调使用规则，比如方便联系，找学习资料等等，同时也强调使用时间，规定如果超出使用时长或者沉迷于手机游戏，将会被没收。

6、不要让孩子的生活过于单调

很多时候，父母因为工作太忙，根本就没多少时间管孩子，小孩的娱乐活动少了，自然很有可能就会喜欢玩游戏了。觉得这是打发时间的神器，可是玩的太多太沉迷，对小孩而言并非好事。所以作为家长，应该及早丰富孩子的业余生活，这样孩子的注意力就会转移了。

初中孩子总是偷偷看玩手机的表现：

1、控制力会下降

孩子通常控制力下降。如果父母强行不让他们玩手机和游戏，他们可能会有一些不良表现。

2、对其他事情丧失兴趣

如果一个孩子过去很喜欢踢足球、与小伙伴们一起玩或者喜欢爬树，现在却对诸如此类的事情丧失兴趣，而只喜欢花上几个小时玩手机和游戏，说明孩子可能已经对手机和游戏沉迷了。

3、产生耐受性

随着时间的推移，上网会产生耐受性。最初，孩子可能玩10分钟就满足了，之后却需要越来越长的时间时，说明孩子可能已经对手机和游戏沉迷了。

初中孩子总是偷偷看玩手机的影响：

1、阻碍身体发育

孩子频繁玩手机，大量的电磁辐射对生长发育不利。另外，小孩经常玩手机，活动少了，容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高等。长时间握着手机，手部保持同一姿势，也会影响手指的发育。如果小孩喜欢低头玩游戏，对颈椎伤害也很大，容易导致脊椎变形。

2、有盲目攀比的心理

孩子还小，有强烈的攀比心，当自己没有手机或手机没有其他同学的手机好时，他就会求家长给自己换手机，如果家长不同意，可能会偷家里的钱，甚至偷别人的钱来给自己买手机。

3、引起视力下降

孩子频繁玩手机对视力影响尤为明显。有数据显示，小孩连续玩手机20分钟，平均每分钟眨眼7.67次，视力平均下降到43.8度，接近近视状态。另外，泪膜破裂时间平均为5.3秒，而正常值是15－45秒，如果少于10秒，就会出现严重后果。

部分初中生孩子在进入青春期后，会出现虚荣心强、爱攀比的特征，这主要是因为这时期孩子的自尊心比较强，渴望能从他人身上获取认同。对于这种现象，家长不能一味纵容，要及时引导孩子认识到这种行为的错误，懂得如何赢得真正的自尊。

初中孩子总是要买这要那怎么办？

1、父母应该多倾听少说教，放平心态和孩子沟通，倾听孩子内心的想法，尊重孩子的选择，孩子得到父母关心后，可以有效缓解逆反心理。在孩子说出自己的想法时，家长不要用权威来压制孩子，要像朋友一样，认真分析孩子的想法，让他感受到自己被重视。

2、了解孩子真正的想法。处于青春期的孩子是比较敏感的，当小朋友开始喜欢买名牌、注重高消费的时候，家长们不能先马上地阻止小朋友这种行为，这样很容易引起小朋友的反感。而是先找小朋友心平气和地聊一聊，让彼此之间有一个比较友好的沟通，要先明白小朋友为什么突然喜欢买名牌了、喜欢高消费。

3、让孩子对自己的消费行为负责。家长可以抽时间与孩子坐下来，沟通孩子乱花钱的行为对家庭和自己的影响，让孩子明白家庭的财政来源和开支，并让孩子意识到自己的消费行为需要负责。

4、要想制止孩子对零用钱的合理使用，就必须控制零用钱的额度。很多家长并没有做到这一点，反而孩子每次要钱家长都给，也不过问。当孩子已有的零用钱用光时，如果孩子还需要，那么就需要从下一次的零用钱中扣除，不能让孩子养成想要就有的习惯。

5、很多孩子花钱没有计划，想买什么就直接买，也不考虑价格的高低，因此为了让孩子做到对自己的零用钱心中有数，父母要教会孩子记账，至少让孩子知道自己的零用钱都花在什么地方，而且在使用零用钱购物之前，还要让孩子把必需品大致罗列出来，以防孩子购买一大堆无用的东西。

6、有良好的储蓄习惯，是良好生活的开端。对于孩子来说，要在各方面引导孩子忍住自己的“欲望”，不买不必要的东西，不花不必要的钱。告诉孩子，把这些钱存下来，将来碰到自己想要的东西时，就能够凭借自己的力量来购买，这样所带来的幸福感会更强烈。

7、帮助孩子树立正确的消费观，从根本上解决问题。有的家长在发现孩子胡乱花零钱的行为后，决然地停止给孩子零用钱，希望以此达到让孩子改正不良习惯的目的，其实这样做是不妥的。

初中孩子总是要买这要那的原因：

满足自己的需要。

孩子购买物品的心理中，满足自己的需要是其中一个重要的因素。孩子成长过程中会有各种各样的需要，比如物质需求、精神需求等。在孩子的心中，购买物品可以满足他们的这些需求，从而让他们感到快乐和满足。

社交需求。

孩子购买物品的心理中，社交需求也是一个重要的因素。孩子们在成长过程中希望能够被其他人认可和接受，因此他们会通过购买一些炫耀性的物品来吸引别人的注意力， 从而获得认可和接受。

家庭原因。

当孩子们在上学的年龄，其父母离婚，或者父母因为打工而将孩子送去了长辈家里，都会出现花钱方面不节制的现象。一个成语讲得好，酒醉金迷，大人们尚且喜欢用奢侈的生活来麻木自己，叛逆期的孩子们更是喜欢用花钱来放纵自己。