初二孩子沉迷手机游戏怎么办

手机本来是通讯工具，可由于家长疏于引导，管教，陪伴等原因，导致孩子沉迷手机中的游戏不能自拔。初二阶段的学习是很关键的，对于这个阶段孩子沉迷游戏的情况，家长要重视起来并尽快解决。

初二孩子沉迷手机游戏怎么办？

1、避免强制措施。

不要强制孩子停止玩游戏，这可能会引起孩子的反感和抵触。相反，可以引导他们逐渐减少游戏时间，并鼓励他们自我控制。

2、制定合理的规定。

家长可以与孩子一起制定玩游戏的时间和次数，确保孩子有足够的时间休息和学习。同时，也要规定只能在完成学习任务后才能玩游戏。

3、培养自律能力。

孩子需要学会自我控制和管理，这是成长的一部分。家长可以引导孩子制定自己的计划和目标，并鼓励他们自我监督和调整。

4、家长以身作则。

多少家长下班后，通过玩手机，玩游戏来放松，孩子耳濡目染，他会不被带动吗？家长都整天捧着手机玩，你想教育孩子，不给他玩，他还能听你的吗？家长就是孩子的榜样，你的言传身教更重要！

5、转移兴趣。

就是培养其他的兴趣爱好，比如一些有意义的活动，打篮球、踢足球、打乒乓球等球类运动，学一门乐器或下棋，也可以给他报个兴趣班，如果培养出新的兴趣爱好，就会冲淡他对游戏的兴趣，进而他自己也不会深陷其中了，有些活动，对孩子的智力开发和身体健康，是大有裨益的。

6、教会孩子如何正确面对挫折。

教育并不是孩子生活的全部，但对孩子来说，学习却是他们生活中心，很多孩子因为学习压力而烦恼，往往通过玩网络游戏的方式来解压。家长要教会孩子如何正确面对挫折，引导他们缓解压力，避免产生负面情绪。

初二孩子沉迷手机游戏的原因有哪些？

1、满足孩子社交需求。

游戏提供了与其他玩家互动和合作的机会，满足了孩子的社交需求，特别是当他们在游戏中建立起团队和友谊关系时。

2、逃避现实。

当孩子们在现实生活中遇到压力、挫折或困难时，他们可能会选择逃避现实，通过游戏来寻求慰藉。

3、游戏具有成瘾性。

某些游戏采用了成瘾性的设计元素，如奖励系统、挑战性任务和即时反馈，这可能使孩子难以自拔。

4、家长忽视导致其重心转移。

有的家庭对孩子的心理状态并不重视，孩子的心理需求得不到父母的满足，比如安全感、信任感、认同感以及渴望交流的心理都被父母一一忽视。并且由于大部分孩子还是独生子女，他们除了父母之外很少与外人接触，无法将自己的哭闹和需求告知他人，于是将这样的心理需求转接到游戏之中，从游戏中寻求心理安慰。

初二孩子沉迷手机游戏的危害有哪些？

1、不利于亲子关系培养。

孩子喜欢玩游戏，会使得父母和孩子之间的互动时间减少。沉浸在虚拟屏幕之中，双方关系会变得紧张，亲子间的代沟愈加明显。同时，过度上网会使孩子形成孤僻的性格，不愿与外界交往，交际能力差。

2、学习成绩下滑。

要知道人的精力是有限的，一心只有一用。当孩子迷恋于游戏后，根本无法控制，甚至肆无忌惮，整天想着自己的游戏账号情况，从而影响思维，不考虑学习，学习成绩自然下滑。

3、阻碍身体发育。

孩子沉迷于游戏，活动量少了，容易引起身体发育推迟，运动功能低下，长不高。再说大量的电磁辐射对生长发育也不利。常时间的低头对颈椎伤害也很大，容易导致脊椎变形。

手机游戏只要有手机是随处可玩的，现在的手机又不是一个稀缺的物品，很多高中的孩子都已经有了自己的手机，所以沉迷手机游戏也是很常见的事情。但是对于高二孩子来说，沉迷手机游戏的危害有很多，尤其是对学习的影响和对未来的发展的影响很大，如果孩子因此厌学就得不偿失了。

高二孩子沉迷手机游戏厌学怎么办？

1、向你的孩子明确说明游戏的危害性

首先对眼睛的伤害是很大的，以后近视了戴着着眼镜是非常难受的。并且戴着眼镜以后去打篮球或者踢球都会受到影响，长时间保持一个姿势，容易出来腰酸背痛的症状，对身体危害也是很大的。

2、和孩子有效沟通，帮助孩子慢慢戒掉手机

孩子已经成瘾了，养成习惯了，不可能一下子戒掉。可以慢慢减少时间，最终就会成功戒掉。比如限制时间，每周什么时候可以玩手机放松一下。慢慢的缩短这个时间，最后就彻底摆脱手机游戏了。

3、一定要有有效的监督

如果只是口头上说说，没有有效的监督是没有任何作用的。手机小游戏玩玩没事，但容易上瘾的游戏要彻底远离。碰都不能碰，不然天天上课或者晚上睡觉做梦都会想这些游戏的。

4、营造良好的学习氛围

所谓己所不欲，勿施于人。你不想让孩子玩手机，玩电脑，首先你家长得做好。晚上下班回家了你也找些书看，让孩子知道学习是一件很放松的事情，在这样的环境下，学生学习起来也就会舒服很多。这个需要家长朋友持续坚持，榜样的力量是无穷的，我也相信每个职业都需要通过读书来充实自己，从而获得自我提升。

5、多鼓励孩子

每个人都喜欢听夸奖的话，包括孩子也是，多在学习上去鼓励孩子，夸奖孩子，不要太过在意名次与分数，有一点点的进步，也值得去表扬，如果考得不好也不要去责骂和批评，安慰孩子，然后跟孩子一起查漏补缺，改正错误，这才是正确的做法！

6、多抽空陪伴孩子

很多孩子之所以会沉迷游戏厌学，其实就是缺乏家长的陪伴，从而沉迷在网络中，小说中，因为在网络中，他能感受到自己的重要性，感觉得到自己是被重视的存在，所以不愿意回到现实世界，而家长的陪伴是解决这个问题最好的方式！

高二孩子沉迷手机游戏厌学的原因：

1、家庭因素

父母对孩子的高中生活赋予了太多期望，同时给予了太多束缚，比如控制玩乐的时间，玩电子产品的时间，甚至对孩子的交友也有所干涉，这些都会给孩子带来无形的压力，更会激发孩子的叛逆心，产生叛逆行为。

2、游戏的虚拟世界带给人们平时无法体验到的满足感

游戏中会有很多不同于我们现实生活的场景，在游戏里我们可以任意的和对方厮杀，也可以尽情的飙车，潇洒的开飞机，当然还可以打怪升级。这都会让人们感受到新鲜、刺激和满足，莫名的就会兴奋起来。

3、即时奖励机制能够带给人们强烈的成就感

在游戏中人们争强好胜其实是有原因的，不仅能够顺利升级，而且立刻就能够得到看得见的奖励，除了那一张排行榜之外，还可以获得大家最想要的装备，这种第一时间的回馈自然能够让人们的成就感油然而生。

如今科技发达，手机更是成为了生活的必需品。连正在上学的孩子都已经人手一部。和成年人不同，孩子的思想还未成熟，自控能力比较弱，很容易被手机里的虚拟世界所迷惑，影响到性格和三观的形成，同时也会对孩子的学习造成很大影响。

孩子初二沉迷手机游戏怎么办？

第一、及时发现和干预。

什么时候发现孩子沉迷手机都不迟，怕就怕父母一直未发现，导致孩子在沉迷手机的深渊越陷越深。及时发现、及时采取措施是很紧要的事情。

第二、丰富孩子的业余生活。

初中生会沉迷手机，是因为他们的精力充沛无法发泄，不管是在农村还是城里，现在的孩子几乎都可以轻易的接触到手机，和小伙伴们一起玩的时间少之又少，能玩的地方也不多。这就需要父母的带动，可以带孩子一起爬山、游泳、画画都可以，这种丰富的业余生活，不仅能让孩子发现生活的美，还能促进亲子之间的关系。

第三、建立合理的手机使用规定。

为了避免孩子长时间玩手机，建议家长们制定科学合理的手机使用规定。比如，规定孩子每天只能玩手机的时间限制，警告孩子不要使用手机在课堂上，禁止孩子把手机带到床上等等。

第四：了解长时间玩手机的危害。

长时间玩手机对孩子的身体和心理都有很大的危害。首先，长时间低头看手机屏幕容易导致近视。其次，玩手机容易让孩子缺乏锻炼，导致肌肉疲劳、肥胖等身体问题。最后，过度沉迷于手机会让孩子与家人和朋友之间的交流变少，容易影响社交能力和心理健康。

孩子初二沉迷手机游戏的原因：

原因一：短少正能量的榜样。

当家长在责怪孩子手机不离手时，先从自己身上找找原因。当孩子歇息时，看到爸爸妈妈在很仔细的玩着手机游戏，刷着视频，不免对手机发生爱好。而这种模仿才能是与生俱来的。

原因二：孩子缺少归属感和价值感。

每个孩子都巴望得到归属感和价值感。假如孩子得不到这些时，他们就简单呈现一些不良行为。他们在父母这儿得不到归属感和价值感，就会想办法把注意力搬运到其他工作上面。而玩手机玩游戏是一种可以表现孩子价值感的娱乐活动。在与别人一起打游戏或聊天的过程中，还能感遭到归属感。所以就会逐步放不下手机。

原因三：在游戏中获取成就感。

取得胜利后的奖赏，升级之后称号的改变，对于孩子来说都是对内心的一种极大的激励，让他们在其中取得很高的成就感，是实际生活里面所不能带给他的体验。

孩子初二沉迷手机游戏的危害：

危害一：影响学习和职业发展。

青少年玩手机游戏上瘾可能会影响他们的学习和职业发展。他们可能会忽视学业和社交活动，放弃学习和工作的机会，导致成绩下降、辍学和失业等问题。

危害二：危害青少年身心健康。

青少年玩游戏上瘾可能导致他们缺乏睡眠、沉迷游戏，甚至在游戏中面临死亡、伤害和欺凌等危险。这可能会对他们的身体和心理健康造成长期影响。

危害三：影响社交能力。

青少年玩游戏上瘾可能会影响他们的社交能力。他们可能会沉迷于游戏世界中，忽视与现实生活中的朋友和家人的交往，导致社交孤独和情感问题。

现在大多数的学生们学业压力都是很大的，假如他的学习压力无法得到科学合理的释放出来，内心会变得越来越不舒服，乃至非常容易导致心理出现问题，有的孩子可以通过游戏来缓解压力。

高二孩子沉迷手机游戏怎么办？

1、转移注意

家长可以通过别的事来转移孩子对游戏的情绪，比如带孩子去电影院看电影，去打篮球，去外面旅游的等等，这些都是可以让孩子感兴趣的。通过这种方式，一来可以让孩子学习到一些东西，二来可以还可以让孩子远离游戏。

2、教孩子学会有自制力

要知道现在孩子们的学习压力不比我们大人小，甚至有时候为了能跟同龄人有些话题才去接触的游戏，我们不能去阻止，就比如说你告诉孩子，今天你学习很努力了，游戏今天就只能玩几个小时，因为你明天还要上学，如果最后游戏没结束也没关系，可以等你结束后我们在关掉游戏。

3、教育方式要得当

孩子并不是物品，他们有自己的思想，特别是对于处理青春期的孩子来说，他们往往不愿意一成不变的按照父母和学校规划的道路来走，他们需要更多的自我空间。而中国传统的教育方式往往以暴力对待为主，这不仅无法起到教育的作用，甚至会让孩子更加的偏激和叛逆。

4、在现实生活中给孩子创造乐趣和价值

孩子在生活中如果有一些乐趣和成就是手机提供不了的，他就会放下手机。家长要在现实生活中给孩子创造情感趣味、亲子互动、给他成就感。拉着孩子的手出去聚会、游玩、看电影，在日常活动中给孩子关爱和认可，让他有价值感。他会发现真实世界有爱有趣，游戏世界虽然也有意思，但是不能代替现实。

高二孩子沉迷手机游戏的原因：

1、不利于孩子的身心发展

因为沉迷游戏，会使孩子对此产生强烈的依恋感。习惯了游戏里的畅快自在，就会对现实生活产生厌恶心理，从而开始自我封闭，甚至会造成不合群性格。如果任其发展，还会引发心理上的病症。游戏里还会给孩子带来对生活上的影响，有时分不清虚拟和现实，陷入角色混乱。会对将来的健康成长产生严重的负面影响。

2、耽误学习

中学阶段正是学习的黄金时期，而学生没有自制力，在游戏中很容易上瘾，渐渐没有充足的时间学习，导致学习成绩下降，耽误了学业。

高二孩子沉迷手机游戏的表现：

1、孩子上网时间会越来越长，只有增加上网时长才能满足孩子，而且要花越来越多的钱去购买设备等上网产品才能满足；

2、孩子注意力不能集中，必须在上网时才能保持注意力集中，而且记忆力会明显减退；

3、孩子睡眠质量很差，而且没有规律性，有时会感觉精力充沛，有时会觉得很累，而且离开网络后会出现失眠、头痛等症状；

4、手腕上会有茧子。因为很多学生经常去网吧打游戏，使用鼠标的时候就会与桌子摩擦，然后就磨起茧子。而我们也知道，如果能磨起茧子，那不是一时半会就可以做到的，肯定是经常会去打游戏。

家长千万不要忽视手机对初中孩子的影响力。这阶段的孩子缺乏自控力，面对手机里新鲜好玩的虚拟世界，很容易上瘾。沉迷手机不仅会影响孩子的学习成绩，对孩子的身心健康也会造成很大危害。家长发现问题以后，一定要及时止损。

初二孩子沉迷手机怎么办？

第一、填充孩子的时间。

对于初二孩子来说，家长跟他讲大道理他根本听不进去，所以只能通过其他方法来缓解孩子沉迷程度，而填充孩子的时间是一个比较有效的策略，比如带着孩子去野外实践，旅游等等，让孩子没时间去玩手机。

第二、给孩子换一个环境。

让孩子远离玩手机的氛围，在全新的环境中开始生活、学习。孩子离不开手机的原因除了家长方面的因素之外，就是孩子的周围有很多影响的因素，例如周围的同学都喜欢玩手机、班上的学习氛围不好等。因此，给孩子换一个环境也是一个不错的选择。

第三、告诉孩子玩手机的危害。

在对孩子进行教育引导时，可以引用社会典型事例予以警示教育。社会上有很多因为玩手机而迷失自我的事情发生，可以把这些由于玩手机造成的不良事件整理出来，让孩子自己多看一看。因为到了初中阶段的孩子，已经有了自己的初步判断能力，可以让其正确面对一件事情的好与坏。

初二孩子沉迷手机的原因：

第一、父母只盯成绩，给了孩子更大的学习压力，孩子内心压抑，一般都找到手机做释放出口，手机成了他的朋友，成了他可以对话的人。父母不好玩，孩子就会玩手机，久而久之就会沉迷手机。

第二、我们现在很多家长都是常常拿着手机，有的更是时刻都不放手的，在孩子面前也是拿着手机，这就会给孩子造成了很不好的影响，会让孩子觉得手机是那么有意思，连爸爸妈妈都不愿意放下。孩子心里就更想玩手机了。

第三、电子产品不管是对孩子还是成年人来说都是很有诱惑力的，特别是手机里面的游戏，那更是会让人有的时候无法自拔。孩子本身就是没有什么自制力的群体 所以会比大人更容易上瘾。

初二孩子沉迷手机的危害：

第一、亲情疏远，教育虚无飘渺。

目前，家长纷纷给学生配备手机，对他们进行摇控管理。手机像根“绳”，其目的是想栓着孩子的心。家长的一片好心，孩子并不理解。家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行管理，这样减少了对孩子直接地面对面地教育机会，减少了直接地交流与沟通。家庭教育实际上由实变虚，由直接到间接，由亲近到疏远。家庭教育不到位，出现了漏洞。个别孩子可以随心所欲，任意撒谎，孩子养成了极坏的品格。

第二、会影响学习。

玩手机会成瘾，会沉迷于里面虚拟的世界，孩子就会逐渐丢掉学习，人也会变得颓丧起来。初二又是非常关键的阶段，手机必然会对孩子的成绩造成影响。

第三、频繁用机，损身又害心。

中学生处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，视觉受损，免疫功能失调。

智能手机的迅速普及，再加上随时、到处都有的网络，玩法不断翻新有趣的游戏，可以说都是趋势，都不是普通人能左右的，这些都是限制孩子游戏的难点。无论成人还是孩子，到处都是低头族，很多成人都有责任心，知道到时候该做什么，而很多孩子只顾玩，耽误了学业。

初二孩子沉迷游戏怎么办：

第一招：诱敌深入

你可以刻意去制造一些场景，让孩子了解游戏的害处。或者给他树立一些正确的榜样。怎样制造场景？我有时候想让孩子读一些文章又怕他抵触时，会在我的手机打开到文章的页面，屏幕亮着，然后自己离开，或者看视频的时候故意开很大声，又或者买本书用稀奇古怪的纸包起来放某个角落。青春期的孩子自我意识强烈，认知能力已经成熟。家长强行灌输对错判断，会适得其反。

第二招：动之以情

选择在孩子心情不错的时候坐下来聊聊，目的是拉进彼此情感，打开孩子心扉，了解孩子交友状况。缺少关注是孩子沉迷网络的重要原因，如果家长很少和孩子沟通，在学校也没获得足够关注，会导致孩子沉迷虚幻世界，家长要多于孩子正面沟通，走进孩子内心世界，建立良好亲子关系是教育的前提。

第三招：循序渐进

和孩子一起制定生活和学习时间安排表，一开始一定给孩子留有足够的游戏时间，然后逐步缩短。让孩子，有一个心理适应的过程，在心理学中这种治疗方法叫系统脱敏。孩子沉迷游戏，很可能身边有一群相同喜好的同伴，他们平时以游戏为话题，互相切磋，攀比。因此戒网的过程中会有反反复复，只要遵循着波动下降的趋势，总有一天会达到预期目标。

第四招：兴趣转移

这点相信我不用解释，每个孩子都有自己的喜好。朋友的孩子喜欢唱歌，就崇拜那些玩乐队的明星。我怂恿朋友给孩子买了把吉他，天天可劲儿夸孩子有天赋，结果孩子愣是自学了吉他，弹的有模有样，游戏的时间自然而然少了。媒体经常会有打游戏赚钱，靠游戏成为人生赢家的宣传，孩子觉得游戏是他的事业，你越是反对，他越要证明他能可以靠游戏所作为。不如转移他的爱好，鼓励他从正确的方向获得成就感。

入坑容易出坑难，这场持久战，家长需要耐心，需要陪伴，也必与有见招拆招的战术。

初二孩子沉迷游戏的原因：

初二孩子沉迷游戏可能有多种原因，以下是一些常见的原因：

（1）父母陪伴不足：如果父母缺乏陪伴和关注，孩子可能会通过游戏来填补内心的空虚和孤独感。

（2）好奇心和探索欲望：孩子们天生好奇，喜欢探索新事物。游戏中的世界往往充满新奇和未知，很容易吸引孩子们的兴趣。

（3）社交需求：孩子们在游戏中可以与同龄人互动、建立友谊和竞争。这种社交需求在现实生活中可能无法得到满足，因此游戏成为孩子们寻找归属感和认同感的途径。

（4）模仿行为：孩子们可能会受到周围同龄人或媒体的影响，认为玩游戏是一种潮流和时尚，从而产生模仿行为。

（5）逃避现实：当孩子们在现实生活中遇到压力、挫折或困难时，他们可能会选择逃避现实，通过游戏来寻求慰藉。

（6）成就感：在游戏中，孩子们可以通过完成任务、升级和获得奖励来获得成就感。这种成就感可能会让他们更加投入游戏，从而产生沉迷现象。

总体来说，中学生沉迷游戏和家庭确实有很大的原因。

现代社会，网络发达，孩子很容易收到外界影响以及身边同学的影响。而很多家庭，父母可能长年在外地打工，没有多少时间去陪孩子，更没有时间去关注孩子的身心健康。

孩子可能就会因为外界影响，而接触到各种各样的游戏，这个时候如果家长不及时加以制止，孩子可能就此沉迷游戏。

所以，家长在工作的同时，不能忽略了孩子的身心健康，多陪孩子。外地的家长，可以通过远程视频，关注孩子的健康成长。

怎样做才能让初二的孩子不迷恋游戏？

一、陪孩子一起玩耍。

如果家长在孩子身边，可以抽点时间跟孩子一起玩游戏，试着进入孩子的生活，如果觉得打游戏比较吃力可以寻求亲戚来帮助你，毕竟沉迷游戏下去并不是一个好的结果，而孩子并不能意识到这样的方式会带来什么后果，以身作则，让他觉得玩久了觉得也不过如此。

二、多关心其心理需求。

初二的孩子一般十三四岁左右，这个年龄段处于青春叛逆期，现在的孩子接触的东西比较多，心理比较成熟化，但也容易遇事冲动，沉迷某些东西，不喜欢学习。家长应该在了解孩子的情况后，主动关心孩子的心理需求，不管是身体上的还是精神上的，试着跟孩子沟通交流，慢慢来，即使跟不上他的节奏，也要耐心沟通。

三、给孩子足够的时间。

记得有个家长说，他的孩子很爱玩游戏，然后他把孩子叫在身边给他一定的零花钱，让他去网吧呆了三天三夜，打到什么时候想回来再回来，后来孩子一直打游戏觉得特别无聊，回来决定再也不打游戏了，没意思，浪费时间，还不如去学习。这种方式比较绝对，也要狠心，家长现在大都宠溺孩子，但要明白，爱孩子和管孩子是两回事，小时候不帮他把一些不好习惯纠正过来，大了很容易走歧途。

总之，例子有很多，孩子沉迷游戏也不是一件不能解决的事，关键还是靠家长怎么跟孩子沟通，缺乏安全感和爱的孩子就会选择打游戏来逃避，逃避生活逃避学习，所以，了解孩子打游戏的原因，也许会找到突破口，对症下药，因人而异采取措施。

只要是孩子，基本上都会出现厌学的情况，在初中阶段，初二孩子厌学的比例是很大的，很多初二之所以会厌学是因为沉迷游戏。想要解决他们厌学沉迷游戏的问题，家长要先找到他们出现这种情况的原因。

初二孩子厌学沉迷游戏怎么办？

1、和孩子进行积极的对话。

家长应该倾听孩子的想法，理解他们对学校和学习的厌倦感，帮助他们找到解决问题的方法。家长可以鼓励孩子表达自己的烦恼和困惑，并积极提供帮助和建议。

2、限制孩子玩游戏的时间。

孩子们的身体和心理都还没有完全发育，过度玩游戏会对他们的健康造成不良影响。因此，家长应该在家中设置规矩，限制孩子玩游戏的时间，例如一天只玩1-2个小时。家长也可以与孩子达成共识，让孩子自己管理自己的游戏时间，这样可以帮助孩子养成良好的习惯。

3、建立正确的价值观。

家长应该教育孩子正确的价值观，让孩子明白游戏只是一种消遣方式，不能代替现实生活。不要让孩子把游戏看作是生活的全部，而是应该让孩子明白游戏只是生活的一部分。只有建立正确的价值观，才能有效地避免孩子沉迷游戏。

4、提供其他有趣且有意义的活动。

父母可以鼓励孩子参与体育运动、艺术创作、社交活动等活动，为他们提供多种选择，让孩子发展其他的兴趣爱好，帮助他们从游戏中抽身出来。此外，通过家庭活动和亲子游戏，增强家庭成员之间的互动和沟通，也有助于改善孩子沉迷游戏的问题。

5、引导孩子建立合理的学习规划。

让孩子理解学习是一项长期而艰苦的过程，需要付出努力和时间。家长可以帮助孩子制定学习计划，合理安排每天的学习时间，确保他们有足够的时间完成作业和复习。

6、创立有利于学习兴趣培养的外部环境。

家长是孩子的第一任老师，是模板和榜样，身教重于言教，如果父母能够以身作则，饭后茶余手不释卷、捧书阅读，伏案写作，其实孩子耳濡目染，想孩子不爱看书、不爱学习也难。

初二孩子厌学沉迷游戏的原因有哪些？

1、逃避现实。

对于一些孩子来说，游戏可能成为逃离现实或应对压力的方式。这可能是因为他们感到无聊、焦虑、孤独或其他情绪上的困扰，而通过沉浸在虚拟世界中来转移注意力。

2、家庭环境和模范行为。

孩子在成长过程中，他们会受到家庭环境和家长的影响。如果家庭成员过度依赖游戏，孩子可能模仿并形成类似的行为模式。

3、因厌其师而倦其道。

由于教师在急于求成、恨铁不成钢的心理支配下，对孩子说了些过头的话，做出了某些过激的行为，从而引起学生的反感。学生因为对老师的反感而讨厌上老师的课，极力回避与老师的接触，最终发展到对某一科目的厌学。

4、学习内容缺乏趣味性。

如果孩子对学习的内容没有兴趣，他们可能会失去对学习的热情，这可能导致他们产生厌学情绪。

初二孩子厌学沉迷游戏的危害：

1、严重影响他们的学业。

当孩子沉迷于游戏，他们把大量的时间和精力都投入其中，无法集中注意力和思考。这样一来，他们会把学习置于次要的位置，无法充分利用时间进行学习和提高。久而久之，他们的学术表现会下降，成绩可能会受到严重影响。此外，游戏上瘾也会使孩子们失去学习的兴趣和动力，导致他们对学习产生抵触情绪。

2、影响孩子的视力。

因为有的孩子沉迷游戏，一天时间中，大部分的时间都用来盯着电脑屏幕或是手机屏幕。长时间的不健康用眼方式导致孩子眼睛出现了很多问题，其中近视、散光等问题最为严重。

3、引发行为问题。

有些孩子沉迷于手机游戏，可能会表现出焦躁、暴躁等行为问题，甚至会出现与家长抵触、对外界失去兴趣等问题。