怎样帮助孩子复习

初一是一个转折点，新环境和新的学科可能会给孩子们带来一些困惑和挑战。那么，作为家长，我们应该如何引导孩子，并帮助他们提高成绩呢？

怎样帮助七年级孩子提升成绩？

1、培养兴趣，掌握方法

如何让初一的孩子成绩提高，首先需要培养孩子的学习兴趣。家长可以从孩子兴趣出发，帮助孩子寻找喜欢的学科或领域，用各种方法刺激孩子的学习兴趣，增强孩子学习的主动性。此外，掌握学习方法也非常重要。孩子能够灵活使用不同方法并掌握学习技巧，如提高阅读速度、提高思路逻辑等等，有助于提高成绩。

2、制定合理的学习计划

一个良好的学习计划能够帮助孩子有效地安排时间、节约时间，从而提高效率。初一的孩子应该合理分配时间，安排好每天的学习任务，不要遗漏任何一个科目。而且，不同的科目应该采取不同的方法。

例如，对于语文这类文字类科目，可以多读书进行积累，而数学这类计算类科目，则需要掌握方法技巧。在制定学习计划时，要考虑到自身的实际情况，不能盲目的模仿他人的学习计划。

3、不能忽视做题的重要性

认为很多同学上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题，很多可以从课后题中体现出来，如果及时改正，成绩就会有所提升，就是你刷的这些题没有在现实中运用，没有整理好自己的错题集，随着时间的流逝，渐渐的忘掉了。

4、培养孩子良好的学习习惯

良好的学习习惯对于学业发展至关重要。家长可以帮助孩子养成课前预习、课后复习的好习惯，确保孩子理解学过的知识和巩固记忆。此外，鼓励孩子解题时多动脑筋，培养他们的分析思维和解决问题的能力。同时，家长还可以帮助孩子制定学习计划和小目标，让他们有目标感、奋发向前。

七年级孩子成绩不好的原因：

1、 缺乏自信心

初一是学生升入初中的第一年，很多学生会感到不适应、不自信，这会影响他们的学习成绩。学生需要逐渐适应初中的学习模式，增强自信心。

2、没有找对方法

很多初中的学生依然采取死记硬背的方法，这种方式是来自于小学时候遗留的，在他们心中有了根深蒂固的印象，但是这样的方式相比于灵活的初中知识点来说，并不会起到太大的促进作用，反而会让他们陷入到死循环中。

3、没有恒心毅力

学习就是三天打鱼，两天晒网，没有恒心毅力。很多学习差的学生，学习就是心血来潮了学一阵，没兴趣了就不学，对于学习从来没有坚定的恒心和毅力，一切都凭自己的喜好。这样的学生，不仅基础不扎实，很多知识也是模棱两可，即使刚讲过的考题，再次考察，同样不会，感觉很陌生。

中考是一项有着重大意义的考试，中考前，家长心情好，家里气氛好，就会有一个温馨的家庭环境，这对孩子的备考是很有好处的。家长充分相信孩子、并给予孩子一定的鼓励，培养学习的自信心。只有家长的心态平和了，对考生的负面影响才会减至最低，才能让考生心平气和地去考试。

孩子初三马上中考家长怎样帮助孩子？

1、心情保持愉快

中考前，家长心情好，家里气氛好，就会有一个温馨的家庭环境，这对孩子的备考是很有好处的。家长充分相信孩子、接纳孩子。

既接纳孩子好的一面，也接纳他们“不好”的一面，只有家长的心态平和了，对考生的负面影响才会减至最低，才能让考生心平气和地去考试。无论什么时候，家长都不要失去对孩子的信心，不要轻言放弃。孩子非常需要父母的理解、鼓励与支持。

2、不让自己的关心泛滥

中考一步步逼近了，紧张的不仅仅是孩子，父母们也是心急如焚。不由得和孩子一起紧张了。相关机构进行的调查结果表明，孩子在学习中所面临的真正压力是来自关心自己，呵护自己的父母。

孩子在群体中经常处于比较之中，但是这样的比较会让孩子承受着巨大的心理压力。但是在学校里，孩子不能释放自己的负面情绪，不能表现出自己的紧张。

3、营造中考环境，督促工作做到位

硬环境：考场模拟；软环境：态度、习惯、时间掌控等。中考考查的不仅是学习成绩，也是在考察孩子的心理、身体素质等，家长在孩子复习时应起到督促的作用，由于学习压力大，再加上久坐书桌前，视野空间活动空间狭小，孩子容易烦躁发脾气，这时家长要提醒孩子出去适当娱乐、运动一下，以户外简单运动为主，半小时为宜。

4、陪同孩子释放压力

在孩子学习之余，陪同孩子到公园、广场、郊外散步散心、宁静的环境和宽阔的视野可以最大限度的释放胸怀，缓解压力，让孩子认识到，其实中考只是人生中的一个短暂的过程，而不是人生的终点。用理性的眼光和态度正确对待中考，可以防治孩子由于压力过大出现考前焦虑。

5、要合理定位，不要期望过高

制定“跳一跳，够得着”的目标，激励孩子向着目标奋斗，通过努力实现目标。孩子在实现目标的同时体验到成功的喜悦，建立起信心，这将成为孩子向更高目标迈进的强大动力。

6、不谈成绩只论成长

无论是中考前还是中考后，家长们都应该避免主动谈及孩子的考试成绩，更不应该拿自己孩子的考试成绩与他人作比较。中考对于孩子来说是成长中的一个环节，家长应该从成长的角度看待中考，告诉孩子努力备战不仅仅是为了一个好成绩、一所好学校，更是为了告诉周围的人，我一直在努力。谢欧表示，家长只有这样，孩子才能真正做到甩掉包袱，轻松上阵。

7、合理饮食，营养均衡

中考之前，在饮食上，家长要注意合理饮食，营养均衡。中考生补充足够的能量，吃得营养健康而且好消化，这样才能保证精力充沛，以最好的状态投入到学习当中。一日三餐的搭配上，家长要注意提供充足的蛋白质。比如每天2-3两瘦肉、1个鸡蛋、250—500ml牛奶、适当豆制品等。

孩子的成绩是最让家长焦虑的事情，为了让孩子成绩提高，家长们给孩子报了一个又一个的补课班，每天陪在孩子身旁，看着孩子写作业，可是忙来忙去，孩子的成绩还是不见好，究竟是哪里出了问题呢？

怎样才能帮助初一的孩子学好？

1、抓好预习环节预习，即课前的自学

这是上课前做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课，显得呆板被动。有些学生虽能预习，但看起书来却似走马观花，这种预习一点也达不到效果。

2、学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。

3、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高，有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又着干向人请教，结果是郁郁宴欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

4、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

初中生的三种学习境界：

1、第一层为苦学

提起学习就讲“头悬梁，锥刺股”，“刻苦，刻苦，再刻苦”。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种无趣行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。

2、第二层为好学

所谓“知之者不如好之者”，达到这种培界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。

3、第三层为会学

学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。

初一孩子不好好学的原因：

1、学习动机缺乏

动机缺乏的学生没有学习动力，缺乏学习热情，把学习看成是一件苦差事，在学习中没有目标，得过且过，其学习行为完耍虚全是一种被动的应付。表现在方法上，必然会死记硬背、投机取巧、没有计划。一个丧失学习动机的学生，必然丧失深究学习方法的兴趣。因此，那些在学习中无精打采、大叫“没劲”的学生，十有八九方法不当。

2、意志薄弱

掌握和运用科学的学习方法时，需要一定的自制力。特别是纠正一些不良的、已经形成习惯的学习方法，更需要毅力和恒心。有的学生有掌握科学方法的愿望，但在运用过程中因意志薄弱而半途而废，造成有目标无结果，有计划无行动。

家长要和孩子交朋友，平等对待孩子。不论孩子学习好与坏，都不要妄自尊大，盛气凌人。以“老子”的架势强压孩子，这样会造成孩子出现心理阴影，对孩子的身心健康没有好处。

孩子学不进去了家长怎样帮助孩子？

1、发现孩子兴趣所在

从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。

2、在问题中找优势、树信心

孩子学不进去，常常因为畏难情绪：觉得课业太多、太难，无力应对。实际上，这种情绪会夸大困难，丧失信心。家长要帮孩子找到优势，找到被孩子忽视的积极方面，肯定这些，增加信心，孩子才有力最面对挑战激发孩子的学习兴趣孩子的学习兴趣不是惩罚出来的，而是奖励出来的。

3、帮助孩子制定学习计划

孩子学不进去，排除智力因素，那就是学习习惯没有养成。家长可以给孩子制定学习计划。每天孩子放学，什么时间学习，什么时间玩耍都要固定下来。让孩子坚持执行，不打折扣。学习计划的制定不能家长独断专行，应该让孩子参与进来，充分听取孩子的意见。久而久之，孩子的学习习惯就会养成，学习成绩提高就是早晚的事情。

孩子学不进去的原因：

1、受外界影响

喜欢上了看小说、电视、玩游戏，这些东西能够给予孩子的新鲜感和乐趣是学习不能相比的，但与此同时孩子保留着一丝罪恶感，明明知道自己不能因为贪玩而耽误学习，却由于缺乏自制力控制不住自己，于是就陷入了想学但学不进去的两难境地。

2、父母期望过高

父母都有一个共同的心愿：望子成龙，望女成凤。为了让孩子有个好的前途，拼命的给孩子施加学习的压力，如果压力过大，超过了孩子的承受能力，就会导致孩子厌恶学习，繁重的学习任务和精神压力，让孩子无法承受，也会对家长的做法感到反感。

3、不擅长社交，又没及时得到父母的帮助和指点

会不会是在社交方面孩子并不太擅长，跟同学交流互动有困难，也不知道如何应对；回到家，爸爸妈妈不够重视，没有得到及时的帮助和指点，孩子心里觉得无助，使得他们不想去面对学校的环境，愿意呆在家里。很多时候，就是大人不当回事的小事情，在孩子心里留下阴影，长期陷入不愉快的状态。

孩子学不进去的表现：

一、动作迟缓，笨手笨脚，身体协调能力不良，书写笨拙、幼稚，缺少笔画。

二、缺乏学习兴趣，缺乏好奇心，对人对事缺乏兴趣；或学习兴趣肤浅、范围狭窄、兴趣不能稳定持久，易于“见异思迁”，带有情绪性影响。

三、注意力不集中，做事磨蹭，有头无尾，缺乏时间观念和任务感。慵懒、拖沓，学习迁移能力差，易形成习惯性惰性及自慰心理。社会适应技能缺陷，凡是都要依赖别人。缺乏良好彻底学习习惯与学习方法。

四、学习态度不良，目的不明确、呈现一种漫无目的的学习倾向。缺乏学习热情和自觉性。自制性和坚持性差。

初三正是考学的关键阶段，很多家长会因此焦急，害怕一旦断了学习进度，不去上课，就会影响孩子的成绩，但若是强迫孩子去上学，只会加重孩子的厌学情绪，所以我们家长还是要衡量其中的利弊，尽快做出选择。

怎样帮助初三孩子调整好心态？

1、多与孩子进行交流

孩子在这个年龄段，这是一个叛逆的时期，家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对你的抵触情绪才会少一些，其实这个年龄的他们有自己的思想和主见，不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想要上学的话，要多给孩子讲上学的好处和优点，让孩子多和同学交流，明白学习的乐趣。

2、减轻孩子的学习压力

初三孩子不想上学可能是由于初三学习压力大导致的，初三面对着中考的压力，在重压下严重的影响了孩子的学习兴趣，孩子就会出现不想上学的情况，这时家长要学会帮助孩子减轻和释放压力，可以陪孩子进行适当的户外运动或者游戏等等。

3、家长对孩子要多表扬鼓励

孩子们的自尊心都很强，如果初中不想上了，也不要伤害她的自尊心，如果平时给与孩子更多的鼓励和表扬，他们倍感自豪，会更加努力，期待着下一次的赞美和表扬，所以家长要抓住表扬孩子的机会，当学生考了一些好成绩后要适当的夸奖她，夸她的优点，让她知道努力换来的成功是多么开心，于是下次就会做的更好。这种表扬赞美的方法是孩子们比较喜欢和容易接受的，更容易让孩子好好的学习。

4、平稳心态，安抚孩子的情绪

发现孩子出现厌学情绪或行为，家长首先要稳住自己的心态，孩子焦虑、不安，家长不能跟着焦虑，也不能一上来就责备孩子。我们要有意识的去接纳孩子的厌学心理，安抚孩子的厌学情绪。

5、重新找到学习的方法

与老师交流，了解孩子在学习上出现的问题，帮助孩子找到适合自己的学习方法，制定阶段性可以实现的学习目标，提高孩子的自信心。

6、激发孩子的学习兴趣

不论什么原因，最终导致孩子厌学的症结，就是对学习兴趣的缺失。我们需要根据具体的厌学原因，因人而异的重新激发孩子的学习兴趣。这里的“学习”不仅是课本上的知识，也包含孩子的兴趣爱好，以及对未知领域的求知欲，我们要培养孩子有一颗求知的心，比如鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，带着孩子去博物馆、音乐馆、艺术展，发掘他的潜能。

孩子写作业需要的不是家长的陪伴，而是家长能够帮助孩子解决问题，帮孩子应对在学习过程中的困惑。只有良好的学习方法，才能让孩子自主学习。良好的学习方法，不是从天而降的，而是家长在和孩子一次次的智勇斗争中磨合出来的。

怎样帮助孩子写作业快的方法？

1、帮助孩子减少干扰

就是在孩子写作业的时候，尽量给孩子提供一个很安静的地方，不会让一些外在环境或者因素干扰到孩子写作业的思路，这样孩子完成作业的速度就会提升的。

2、为孩子设定好时间

孩子什么时候写作业，在什么时间段要把作业给写完，其实家长应该做到心里有数，而且还要让孩子去执行你的安排。这样孩子一旦能够每次都按照你的计划来完成的话，自然也就会慢慢的养成写作业不拖拉的习惯。

3、偶尔给予一定鼓励

孩子其实也是希望获得家长的肯定与鼓励的，所以一旦你的孩子能够按照你的安排来完成作业的话，这个时候你应该多夸赞一下孩子，偶尔还可以为他准备一点小礼物，这会让孩子非常的惊喜，也愿意听你的话，认真完成作业的。

4、养成一个先复习再做作业的好习惯

第一，先复习当天的功课，会加深孩子的记忆，让孩子已经开始模糊或者本身就掌握得不够牢固的知识点，得到了巩固；第二，当孩子对当天老师所讲授的内容进行了一个复习之后，孩子做作业的时间会大大缩减，因为避免了孩子做一题翻一次书的情况；第三，把复习提前到写作业之前还有一个好处，孩子把复习做得更加到位了，因为很多孩子写完作业之后就完全放松了，对于父母要求的复习任务，孩子已经习惯性草草应对。

孩子写作业慢的原因：

1、学习基础差，学习没有兴趣

有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然地就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后接着写作业，刚坐下没多久又遇到不会做的题目，又拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了。

2、注意力不集中

不知道父母有没有发现孩子在写作业的时候，一会要在桌子上动动这个，一会要动动那个，无法集中注意力，照这样写下去，都不知道要写到几点。注意力不集中也是大多数孩子的通病，由于年纪尚小，孩子容易被其他事物分散注意力，并且他们可以集中注意力的时间也更短，比如说孩子写作业超过20分钟或者半个小时，就会走神。

3、孩子时间观念差，不会管理时间

结果便是，明明半个小时就能完成的作业，孩子却偏偏要拖延到一个半小时，甚至是更长的时间才能完成；明明放学回家第一件事就应该是先写家庭作业，可孩子非要熬到睡觉时间点了，才开始慢吞吞的草草了事。

当今社会经济发展迅速，各种竞争都十分激烈，诱惑也是很大，一个人要有正确的三观，才能对一些事情做出正确的判断，对自己的人生有一个合理的规划。“三观”指的是人生观、价值观、世界观。三者相互独立，又相辅相成，是辩证统一的关系。

怎样帮助孩子树立正确的三观？

1、家长要以身作则

不要拿自己的孩子跟别人的孩子比，这样做只会让孩子变得消极，并产生攀比心理;大人之间也不要比较，要引导孩子学会自己跟自己比，拿自己的这次跟上次比，今天跟昨天比。

2、改变孩子攀比的焦点

其实有攀比心可以理解为有竞争意识，如果家长能抓住孩子这种心理，引导孩子在学习、才能、毅力、好习惯等方面进行攀比，也是件好事。

3、培养孩子自立能力与主见能力

让孩子独自完成一件力所能及的感兴趣的事情，并且和其他人分享过程的快乐与困惑。帮助孩子树立积极的人生观，找到自己日后的奋斗目标。

4、面对孩子的不当行为，要及时纠正

对于孩子的错误，如果父母不及时批评，不及时指责，以简单的“他还是个孩子”带过，麻木的满足孩子、纵容孩子，不仅严重的混淆孩子的三观，还会危害孩子的一生。所以，面对孩子犯错，及时纠正，也是树立孩子正确三观的关键。

5、渗透式教育

要教好孩子，必须要全方位了解孩子。任何两个时期孩子的内心世界都可能是不一样的，作为父母，要在生活学习各个方面观察，及时走进孩子心里。孩子是父母的心头肉，是下半生的希望寄托，想教好孩子真的要花大量时间，投入大量心血。留守儿童不仅得不到更好的教育，也会疏远亲子关系。

6、在日常生活中培养

比如带着孩子坐公交车，父母要以身作则，给老人让座，无形中向孩子传递了中国尊老爱幼的传统思想。但凡是充满正能量，带有教育意义的事，都可以通过实践传递给孩子，久而久之，便能形成一个牢固的认知，也就是所谓的“三观”。