孩子成绩特别差应该怎么办

孩子成绩特别差应该怎么办？孩子成绩特别差，要找到原因再对症采取措施。如果孩子是因为基础差不会造成的成绩差，那就要针对性的帮他补课，夯实基础。如果孩子是细节方面出现了问题，比如说经常审题不清，粗心大意，平时那就要注意孩子的学习习惯养成。如果孩子基础不差，但在做难题的时候存在一定的困难，那就要针对性的刷一些有难度的题目。

孩子成绩特别差应该怎么办？

1、有些孩子偏科，某科好得出奇，某科又差得让人不可置信。

不少家长不去正确引导，也看不到“好”的一面，只是一味盯住“差”的地方。让孩子误以为自己学习能力差。家长应该充分肯定好的方面，引导差的一面慢慢进步。要知道十个手指头还不一样齐。制订适合孩子发展的学习目标，不要渴望他们能一口吃个胖子。制订的原则：量体裁衣，循序渐进，恰当适宜。在落实中，还要注意帮助选择更适合他们的学习方法，以及家庭教育的形式。

2、家长要求过高，孩子失去了向上的动力。

有些家长对孩子的期望值过高，总把标准一升再升，永不满足。本来学习成绩不错的孩子也成了“差生”，孩子经常遭到批评。失去了学习的动力。每个孩子的智发育时期是不同的，我们家长要基于自己孩子的智力发育情况，不能拔苗助长。慢慢引导，慢慢进步。让孩子对学习感兴趣。

3、由于家庭或孩子个人生活因素沦为了“差生”。

父母的婚变、家长的病故、家庭的经济困难、孩子本人生病、遇特殊突发事变或遭受了失败与挫折等，使孩子学习精力不集中，结果导致缺乏自信心，较多地否定自我，产生自卑、恐惶和逃避心理而沦为了“差生”。家长应该给孩子创建一个和谐稳定轻松的家庭环境，不要在孩子面前大吵大闹。

4、家长和老师教育方法不当，导致了“差生”。

有些老师始终用同一个标准去要求，致使一些孩子心理压力增大，差距愈拉愈远。有的家长看不到自己孩子学习基础，盲目地同邻居孩子、同班学生攀比，致使这些孩子经常处于高压和惊恐之中，无心学习，结果导致了“差生”。我们应该着眼于自己孩子目前的基础，慢慢引导，给予孩子鼓励和信心。对待孩子的自尊心，“要像对待一朵玫瑰花上的颤动欲坠的露珠那样小心”。孩子的智力、能力，有的发展得早些、快些，有的发展得晚些、慢些；孩子的智力、能力的发展还和他们的年龄有着必然的联系。要因人而异，多注意纵比，少注意横比，只要比他们原来进步就是提高。

5、孩子性格方面造成的原因。

有些孩子比较内向，不善于沟通交流，容易自卑，受到同学排挤，与同学闹矛盾导致不爱上学。我们应该经常带他们去孩子比较多的地方，去适用环境。给他讲一些小故事，做人的道理，克服这些困难。

6、孩子厌烦老师而促成了“差生”。

孩子不喜欢某科老师，上课就不认真听讲了。我们应该提前打预防针，教育孩子，尊重老师，相信老师。决不能当着孩子的面贬低老师，以防止出现孩子的意识偏差。

进入高三之后，有些孩子能很快的适应，但是有些孩子因为压力大，心态不好，加上进入高三之后，很多孩子复习没有方法，没有计划性，不知道要干什么，导致成绩出现下滑的现象，打击了学习的自信心。

高三成绩差的孩子家长应该怎么办？

1、认真分析孩子的学习情况，冷静应对才能解决问题

家长在调整好自己的情绪之后，就需要冷静分析孩子成绩下滑的原因，这个原因可能是多方面的，也应该考虑家长自身的一些因素。这个过程需要和孩子进行细致耐心的交流，这个交流过程家长应该充分站在孩子的角度，不要一味将自己的理解强加给孩子。家长可以引导孩子分析问题，不能抱怨甚至责备。并非所有的考生成绩下滑就是基础不好，或者说是不努力造成的。应该全面分析一下原因出在哪里，然后针对情况给出建设性的意见。

2、调整好孩子的心态

这时候家长单纯的鼓励安慰是很难让孩子信服的，家长要细心观察找到自己孩子的心结所在，用比较平和的方式让孩子敞开心扉。很多家长采用比较粗暴的方式去逼迫孩子面对高考，而且为了让孩子能不掉以轻心，时时在孩子的耳旁敲警钟，这样虽然能把孩子捆绑在学习上，但是孩子学习出来的效果往往是让人失望的，不仅家长失望，孩子自己更失望。因为他们受压迫受逼迫的委屈自己学习，居然对成绩起不到半点作用，这样对他们的打击是很大的。

相反家长如果能切身的为孩子考虑，高考对孩子来说已经是个难关，学习上的负担，老师的压力，同学之间的竞争和比较已经够让孩子喘不过来气了，如果家长再给孩子雪上加霜，孩子心理能不崩溃吗？明明是有高考希望也会变成希望渺茫。对于家长来说，警钟要敲，但是高考失败的后果绝对不该成为威胁孩子学习的手段。

3、督促孩子保持适度睡眠，不要过于疲劳

高中生熬夜学习是常态，高三学生不熬夜更是不可能的。但是人的精力是有限的，如果长期熬夜无度，精神状态势必越来越差。

晚上苦熬，白天却听不好课，这是本末倒置。家长必须督促孩子保持适度的睡眠，其中这个适度因人而异，标准就是第二天白天是否精力充沛头脑清醒。

4、做好孩子的后勤工作

高三学生学习任务重，老师布置的作业几乎占满了他们所有的课余时间，在这样的压力和负荷下，学生的饮食是一定得跟上的。高蛋白营养丰富的食物应该多准备一些，要荤素搭配合理，千万不能觉得什么食物补就吃什么，健康才是饮食的第一位，特别是对要面临高考的孩子来说。

虽然这么大的孩子了，日常生活方面应该独立，但是毕竟非常时期非常对待也是可以的。看书看到半夜和洗衣服洗到半夜的学生还是有区别的。

孩子高三成绩差的原因：

1、学习没计划

现在很多的孩子，学习一点计划都没有，完全不知道自己应该干什么，不应该做什么，什么时候干什么事一点都不知道。甚至需要老师和家长的监督才能完成。但是那些成绩好的孩子，往往都有自己的计划表，把每天都规划得很充实，成绩自然就优秀！

2、不认真

现在很多的孩子，学习一点都不认真。比如：上课忘带课本；做题不完整；写字不认真等等。其实这些毛病看上去没什么大问题，但是一旦到了大考的时候，就全是问题！

3、不懂也不问

现在有的孩子，有一个通病，就是遇到问题，自己不懂也不去问老师和同学。这样的做法，只会让自己的问题越来越多，最后就成了大问题，影响自己的学习！

4、心态出现了问题

随着高考的日益临近，孩子们的学习任务也日趋繁重，在紧张的学习过程中，偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。

5、客观因素

进入高三，学校课程基本结束，大多进入复习阶段，考试范围明显扩大，且考试分值、形式和题型也逐渐向高考看齐，面对这些变化，适应的快慢一定是有差异的，这种差异主要体现在短期成绩上。出现这种情况，只要能理性客观看待自己，积极适应变化，成绩自然会回到他们应有的水平上。

孩子成绩下降，家长一定很着急，很多家长采取的措施就是打骂孩子，说孩子无能，或者以后对孩子不闻不问，放弃孩子的学习，一定要尽力道的去帮孩子分析一下考不好的原因在哪里。

孩子成绩一直下降做家长的应该怎么办？

1、和孩子沟通谈心

分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的及时交流。当孩子和老师、同学或父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦躁之中。如果被这种情绪所主宰，孩子就没有办法集中精力学习。

2、改善孩子的学习方法

学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有融会贯通，付出10分的努力，可能连3分的收获也没有。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。

3、改善孩子的学习习惯

孩子在家不主动学习，一直玩手机和电脑，容易受到外界干扰，需要爸妈一直提醒才肯开始学习。如此缺乏自律性，也是影响孩子成绩的一个原因。还有孩子学习的效率低，十个单词背一个晚上，解答一道数学题花了一小时，经常在学习的时候注意力不集中。

4、用赏识促进孩子主动学习

孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定，让孩子体会到自主学习的乐趣。

5、多关怀、鼓励和相信孩子

当孩子学习成绩退步时，我们在与孩子共同努力解决问题的同时，要给予更多的关怀、鼓励和信任。让孩子充分感受到家庭的温暖和父母的理解、信任和支持，这将更有利孩子尽快走出成绩下滑的不良状态。

6、把焦点放到学习过程上

有果必有因，当孩子出现问题时，已经是一个结果。此时家长关注结果，没有任何意义，因为结果已经无法改变，家长该做的是：努力做到心态平和，冷静思考是什么原因让孩子成绩下降，并扼制事情向更糟糕发展。

一般来说，成绩不是考出来的，而是学出来的，有好的学习过程才会有好的学习结果。一个平时学习成绩很稳定的孩子，如果考试考出了糟糕的成绩，我们应该给孩子鼓励和安慰，因为很有可能是孩子考试心理或者方法出了问题。

成绩已经很差了，但是却不好好学习这个问题出现在很多初中生的身上，面对只给一次机会的中考这些孩子没有危机感心思不在学习上，那么家长应该怎样来解决这个问题呢？

孩子上初中成绩特别差怎么办？

1、让孩子知道中考的重要性

你要知道中考只给你们每一个初中生一次中考的机会，而且初中三年根据《义务教育法》的相关规定，无论这个学生的学习成绩多么差都不允许留级，因此如果你在初一，初二不好好学习，学习成绩差好几门不及格那么你只能被动升级，被动参加中考，可想而知如此差的成绩怎么可能通过中考考上高中呢？因此面对中考你要有危机感和责任感。

2、培养孩子自主学习的能力

很多成绩差的初中生就是这样子的，对待学习从来不积极主动，父母在身边催促着他才肯去学，父母不在身边了，他就不学习了，就像断了线的风筝一样，如果家长不扭转孩子这种态度，那么孩子最后恐怕连一所普通高中都考不上，所以初中三年家长首先要做到的就是要让孩子能有一个积极主动的学习态度。

3、制定一个学习计划，守住最低分数线

初中不比小学，小学升初中免试就近入学，而初中升高中则需要通过中考，在现在的中考制度下，中考的竞争是很激烈的，所以家长在初中三年首先要制定一个学习计划，不能让孩子的学习成绩差的不像样子，在初一初二的时候，要让孩子的成绩保持在班级中有水平以上，各科成绩在80分以上。

4、正确面对孩子的青春逆反期

孩子进入初中以后随着逆反期的到来心理和生理上都会发生很大的变化，孩子逐渐形成了自己的思想，不再像小学那样子对父母的话百依百顺。所以这个时候家长要多陪陪孩子倾听孩子的诉求，而不是摆出一副高高在上的一言堂家长制的作风，面对孩子所出现的问题要用正确的方法去处理，不能打骂讽刺挖苦。

孩子上初中成绩特别差的原因：

1、学生落下的功课太多，想要追赶已经赶不上了，有的学生对学习的兴趣其实还是有的，但是因为请假或者懒惰等原因，导致自己的课程被落下，积少成多以后，就跟不上了，所以成绩也就不理想。

2、学生受到其他人的影响，导致不爱学习，上了初中以后，学生们也进入了青春期，这个时候，性格会发生一些变化，如果身边的朋友都是爱学习的，那么学生也会跟着爱学习，如果朋友不爱学习，也很有可能会影响到学生的成绩，导致成绩变差。

3、学生对学习不感兴趣，老师讲课听不进去，每个人的兴趣爱好都不同，有的学生就是对学习这件事不感兴趣，所以老师在讲课的时候，他们也听不进去，他们的学习成绩自然也就不会太好。

孩子从小学迈入初中的门槛，学习内容变化明显，学习压力陡然提升。孩子期中考试考得一塌糊涂，孩子的情绪一塌糊涂，家长的心情也是一塌糊涂。

孩子初一各科成绩特别差怎么办？

1、多多鼓励，激发自信

在教育心理学中，有一种现象叫做“习得性无助感”，指的是孩子经历多次失败后，便将失败的原因归结于自身，主观认为是自己没有“学习好”的能力，他们自己无法避免失败也没有动力去追求成功，开始产生失落感、无力感。这个时候家长们不要给孩子过多的压力，多从正向的角度去鼓励、表扬孩子的长处，当孩子取得哪怕一小点进步也要告诉他你们看到了他的努力和成绩。

2、制定学习计划，养成良好学习的习惯

初一各科成绩都差怎么办？给“差生”制定学期计划，月计划，周计划，日计划等，不只是订学习作息时间，还要订学习完成程度，完成情况的要求，体育锻炼，业务活动的时间等都要订，及时检查完成计划情况。必须做到自己的事自己做，当天的事当天完，时间长了“差生”也就知道自己什么时间该做什么，上课怎样听讲，自习课该干什么，课外时间怎样支配，逐步学会管理自己，自然形成良性循环，向前走的路会越走越顺。

3、引导孩子树立目标

目标非常关键，有无目标决定着孩子是否有足够的动力学习，要激发孩子学习的动力，那就必须有目标才行。这个目标可以是小目标，也可以是大目标，小目标可以是下次月考提高多少分，大目标可以是把考什么学习作为自己的最终目标。这样，孩子一步步的朝目标去努力，孩子就会有动力了。

4、培养学习习惯

初一最重要的就是多培养一些好的学习习惯，这些好习惯越多，学习成绩也就会越好，比如课前预习等，提高学习的主动性；学会合理分配时间，有助于更好地适应初中的生活；利用课余时间多阅读与知识学科相关联的书籍，这对初中的学习也有很大的帮助。

5、按时完成老师布置的作业

初一学生需要完成每天老师布置的作业，初一学习的知识点并不是很难，想要提高各科成绩的初一学生要做到这一点应该是比较容易的。老师在布置作业的时候，无非就是一些课后的习题或者是练习册上的题，难度并不是很大。

6、让孩子体验学习的快乐

要注意孩子成长的细节，让孩子有意无意的和学习建立积极的条件反射，就是要引导孩子体验成功，体验成功，就会快乐，会形成一种条件反射，一提学习就兴奋，就思维活跃，兴奋的时候学习不感觉累等。只要这种积极地体验成为了孩子的一种习惯，各个学科都能学好。

孩子成绩不好，作为家长，不要着急。家长可以观察一下孩子的日常行为就可以找到原因所在，可能与孩子的学习习惯、学习方法、专注力等等都有关系，家长大人应该掌握孩子的兴趣问题，即时尽早地开导或引导孩子对学习产生浓厚兴趣，自然而然就会得到改善。

孩子学习成绩不好应该怎么办？

1、基础太差，破罐子破摔

这是很危险的也是很现实的，应试教育下，在班上拖成绩的基本都得不到很好的学习照顾，因为普遍的孩子成绩差会伴随着纪律差的情况，老师希望班上每个人成绩都好，但这是不理想的，对于不爱学习自暴自弃学生，老师也是无奈的，最后直接发展为，“只要这个学生上课不闹就行了”，这个说法可能很赤裸，但我相信这是多数存在的，这也导致了这个学生成绩很难跟得上。

2、读书无用论

这个跟家庭教育基本分不开，有些家长经常在孩子面前，无论正面或侧面，让孩子听到或接触到，读不读好都无所谓，能认识字，能算好钱就行的言论或态度，甚至有的家长直接跟孩子说，不用读了，长大了去学门手艺就行。这无疑是在害孩子，也会让孩子“读书无用论”更加根深蒂固。

3、没有自己的一套学习方法和好的学习习惯

好的学习方法具有事半功倍的效果。小学期间是孩子培养性格品质，学习习惯的基础期，如果这个基础期没有打好学习的基础，后面孩子很难纠正。如果出现了不好的倾向，家长要及时纠正，引导孩子学习的方向，端正孩子学习的态度。

4、对学习不热爱

一个爱学习的孩子会积极投入，不浪费学习时间，甚至会对学习时间被浪费而感到不快。他们会快速完成老师布置的任务，还有自己的计划，读自己喜欢的书籍。而一个厌恶学习的孩子就可能马虎了事，草草作业，抓紧时间去游玩、游戏或者与小伙伴交际，主次分不清。

5、学习动机不高

孩子并不知道为什么要学习，对学习产生厌烦情绪，明面上在学习实际上内心有抵触情节。对学习没有热情，学习效率不高。遇到这种情况，家长要好好开导，尤其是出于叛逆期的孩子。

6、基础不好

没有人天生会读书，有的孩子心智发育比较晚，刚开始没有认真重视学习就会导致基础没打好。基础没打好就会影响到平时的作业考试，长期受挫，孩子就会认为学习难了。

经常看到家长反馈一个问题，就是孩子此前的成绩都是名列前茅，但是现在却一落千丈，跟孩子沟通后也没发现有什么不一样的地方，不知道该如何帮助孩子提升学习成绩。

孩子成绩退步了做家长的应该怎么办？

1、改善孩子的学习方法

学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有融会贯通，付出10分的努力，可能连3分的收获也没有。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。家长在指导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事求人的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

2、改善孩子的学习习惯

孩子在家不主动学习，一直玩手机和电脑，容易受到外界干扰，需要爸妈一直提醒才肯开始学习。如此缺乏自律性，也是影响孩子成绩的一个原因。还有孩子学习的效率低，十个单词背一个晚上，解答一道数学题花了一小时，经常在学习的时候注意力不集中。用心去学是学习的必要基础。学习要用心，才能彻底地掌握知识。

3、给孩子布置学习任务要适度

不可以让孩子把时间都用在学习上。一定要给孩子留出休息锻炼的时间，学习内容的安排也要有讲究。如果学科的安排顺序时间分配不合理，这会让孩子陷入高度疲劳。一般来说，刚开始要安排中等难度的学科，然后再安排最难的学科，最后关注容易的学科。

4、与孩子多沟通，排解学习压力，帮助孩子调节紧张情绪

家长要找出排解学习压力的方法，告诉孩子我们也看到了他一直在努力，并且做得还不错。同时要以积极向上的情绪去感染孩子。带孩子参与活动，给孩子提供一个宽松、冷静、温馨的学习空间。

5、做出心理假设

当孩子学习成绩下滑之后，父母首先要做的不是拿出具体的解决问题的方案，毕竟解铃还须系铃人，孩子的问题他们自己的方法可能更有效。父母需要做的就是帮助他们做出强大的心理建设，他们内心的伤害和挫败需要家长的鼓励才能重新恢复到正常的状态中。即使是最坏的结果，在其中也会有积极的方面，在其中累积经验，争取下一次成功，帮助孩子树立信心都是家长能够做到的。

6、解决担忧

大道理可能从小孩子已经听够了，他们需要的是父母能够切实地拿出解决方案来帮助他们，所以要实事求是地找出问题所在，拿出解决问题的实际方法，而不是讲道理。家长更不能直接把自己的焦虑和担心转移到孩子身上，而是帮助他们学会解决问题和焦虑。