四年级的孩子叛逆不好好完成作业怎么办

想让孩子取得好成绩，作业无疑是非常重要的一环。所以很多父母都会想出各种各样的办法，为了让孩子认真完成作业，甚至有的家长辞职在家，专门陪孩子写作业。然而一段时间下来，家长们却发现，效果并不好，反而，孩子对待作业的态度越来越敷衍。

孩子不好好完成作业怎么办？

1、利用“限时鼓励法”来纠正。

了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子的意见，如果在规定时间做完，就对孩子进行奖励。通常情况下，孩子会乐意接受的。若发现孩子写作业时有不专心的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。

2、不做孩子作业的监工。

有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子，可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，是会很抗拒写作业的，自然就会不好好写作业。

3、提升孩子的求知欲。

家长们如果有时间的话多带孩子去科技馆、博物馆、图书馆熏陶，让孩子发现，原来除了学校的知识之外，还有这么多东西是没有接触过的。孩子眼界开阔了，格局放大了，自然而然求知欲就强了。孩子学习的欲望也会强，自然就会好好完成作业。

4、提高孩子学习积极性。

先让孩子做自己擅长的作业，再做较差的作业，先做简单的，再做难的作业，先易后难，先增加孩子的自信心，提高孩子的积极性，就算真的不会也不要抱怨孩子，多鼓励孩子，耐心的跟他讲。

5、家长要耐心。

要想提高孩子学习主动性，家长要避免急躁烦躁情绪，不能操之过急，不能强迫孩子学习。如果太强迫孩子，她们在潜意识里会产生反抗情绪，容易变得焦躁不耐烦，在这样情绪状态下，孩子会变得迟钝，善忘，这样就得不偿失了。

孩子不好好完成作业的原因有哪些？

1、对自己的要求不高。

现在很多家长对自己孩子的要求比较低，他们只想让孩子拥有一个快乐的童年。而很多孩子正是因为家长对自己的要求不高，所以他们对自己的要求也会相对降低，从而完成孩子不爱写作业。

2、心情不佳，不愿意写作业。

处于成长期的孩子，情绪波动很大，生活中的一点小事，都可能引起他们情绪的巨大变化。并且他们发泄情绪的方法又很直接，不写作业也是孩子表达他心情不好的方法。

3、孩子天性比较爱玩。

孩子的天性就是爱玩，特别是在家里的时候。家是他们从小长大的地方，他们在这个环境里是最轻松的，因为这里是他们最有安全感的地方。当他们回到家里的时候，他们就会放下在学校的包袱，展现自己爱玩的天性。

其实孩子不愿意上学有迹可循，大部分跟心理原因有关。若父母能了解并且针对原因采取措施，就能让孩子开心快乐，自愿上学，不用强迫。

六年级孩子不好好学怎么办？

1、找到原因

需要找出孩子们不好好学的真正原因。每个人都不一样。要解决孩子厌学问题，必须找出问题的根源和深层次原因，然后加以解决。比如，当我们知道孩子在学校遇到刺激、挫折或打击时，一定要帮助孩子分析原因，为什么会出现这样的情况，我们现在应该如何应对，帮助他们想出点子，和他们一起面对挫折和打击。

2、培养孩子的良好习惯

家长一旦激发出孩子的某项潜能后，就要鼓励孩子长期坚持，不能因为孩子遇到一些挫折、孩子学习任务加重等因素轻易放弃，而是合理安排时间，健康鼓励孩子，让孩子养成持续学习和坚持的好习惯。

3、多表扬，少批评

要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。第一种孩子，自尊心很强，很想学好文化课，但是遇到问题就是想不出解决办法。

4、让孩子体会优秀，拥有成就感

家长可以在家里设立一片荣誉墙，将孩子取得的成就都展现在墙上，比如考试考得很好，帮助父母做了家务，在外做了好事等等，都是值得赞扬的事情。通过这样的记录方式展现在墙上，帮助孩子挖掘自身的闪光点，让他拥有成就感。

六年级孩子不好好学的原因：

1、父母干扰过多导致逆反心理

有很多家长在孩子上学时喜欢干预，会陪孩子一起做作业、一起复习工作，但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学，孩子自己却偏偏不上。

2、心理不成熟、压力

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

六年级孩子不好好学的表现：

1、学习态度消极，觉得反正写不完作业，就不写作业、摆烂；学习习惯差，写字潦草，常常一边写作业，一边看电视、看手机刷视频。

2、沉迷游戏。不上学期间，老是待在家，不出门不社交，总都在房间玩游戏，不吃不喝，昼夜颠倒。

3、厌倦读书，读书让孩子产生挫败感，会让孩子学习信心下降，开始有厌学感的孩子一看到书或者一提到学习就会感觉厌烦，不想读书。

五年级孩子不好好学习，家长要一点点的去引导，要找出最根本的原因，和孩子好好沟通交流，不要去打骂，学会引导孩子把学习变成一种乐趣，从而让孩子爱上学习。

五年级孩子不好好学习怎么办？

1、让孩子知道，学习是他自己的事情

很多的父母在孩子的学习上花了大量的心思，但是，容易让孩子产生误解：他是在为父母而学习。父母越是逼着孩子去认真学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。

2、经常给孩子“积极暗示”

孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外，还需要来自于父母的赏识和鼓励。其实每一个孩子都是这样，家长说他聪明，他就聪明；家长说他笨，他真的会变笨，这就是心理学上所讲的“暗示”作用。

3、陪伴孩子复习课本内容

让孩子回忆白天老师课上所讲内容，开始孩子肯定忘掉的多，回答不起的多，家长每天坚持询问，促进孩子白天有意识的记住老师讲课内容，以回答父母的提问。这一项任务，父母坚持得越久，孩子学习的效果也就越明显。

4、把学习变成一种乐趣

父母逼孩子去学习，虽然有时可以达到一定的作用，但这种方法不能产生长效，而且孩子绝对不会心甘情愿地去学习，尤其是到了四年级，如果父母再逼着孩子去学习，孩子就要产生逆反心理了。 明智的父母不是逼着孩子去学习，而是想办法激发孩子的学习兴趣——变“要他学”为“他要学”！父母的言传身教、创造一些学习的神秘感，都是很好的激发孩子学习兴趣的好办法。

5、陪伴孩子到图书馆去找一些图书来看

陪伴孩子到图书馆去找一些图书来看，这些图书应该既包括孩子自己喜欢的，可能是与学习无关的，但是也一定要有能够促进学习的图书，两相结合，让孩子渐渐“爱上书”。

6、有意识地培养孩子的自信心

孩子不愿意学很可能是因为曾经受过打击，现在没有自信了，针对这种情况，家长应该在“规则意识”基础上，多表扬，多鼓励，让孩子拥有信心。

五年级孩子不好好学习的原因：

1、 不爱学习就爱玩

不爱学习是小学生比较普遍的问题，家长认为不爱学习只是孩子缺少了学习的行为，但不是丧失学习意识。写作业的时候不专心，学习的兴致不高，只想玩游戏。缺乏自制力，打开书本看5分钟，随后就开启磨磨蹭蹭的学习模式。造成爱玩不爱学的学习问题。

2、布置过多的作业

有些老师喜欢给孩子布置很多重复性作业，比如，一个生字写很多遍，一个英语单词写很多遍，同类型的数学题做很多，还有些老师喜欢布置惩罚性作业。有些家长在孩子完成学校布置的作业后还要加做自己布置的作业，这些做法都会严重伤害孩子学习的积极性。

3、同学影响

每天孩子到学校去，接触得最多的不是老师，而是同桌。所谓近朱者赤近墨者黑，如果同桌不爱学习，而孩子原来属于那么意志力不坚定的“墙头草”，那两人肯定就会一拍即合，一块儿不学习。

孩子不肯好好写作业，背后的原因也有很多。从您的描述来看，您家孩子正在读初中，处于叛逆期，叛逆期小孩最典型的表现就是不听话。并且小孩沉迷游戏，所以才会出现不肯认真写作业的情况。教育叛逆期孩子，家长不能过于急躁。

孩子不听话不好好写作业怎么办？

一、与孩子进行有效的沟通。

有些孩子不想写作业是因为自己内心排斥，所以对学习根本没有兴趣，爸妈们应该多和孩子聊聊为什么不想学习。如果是作业太多，孩子没有办法完成的话，家长应该合理安排孩子的学习时间，如果是自己能力不足，可以让孩子去上补习班。要了解孩子，明白孩子学习上的困难，才能够更好地教育孩子。

二、让孩子以快乐的心情写作业。

换位思考，对于大人而言，心情快乐了，工作开展才能更加积极。所以，可以使用语言表扬或小小的物质奖励，待孩子完成一定量的作业后，给予赞扬或奖励。得到赞扬或奖励后，孩子自然心情愉快，也才有更多的信心去完成更多的作业。

三、大人陪伴孩子进行“发现学习”。

很多时候，我们的孩子不肯乖乖的写作业，是因为他们觉得学习太枯燥了，所以才会想要拖延作业甚至是逃避写作业。这个时候呢，我们的家长有文化基础和条件的可以试图和孩子一起探索写作业的过程。

孩子不听话不好好写作业的原因：

一、写作业认为是负担。

孩子的天性是玩，玩才能带来快乐，孩子没有把学习当作快乐的事情来看，学习和写作业就成了孩子的负担，于是他们通过不完成作业的方式来减负，这一类孩子没有把学习当成自己应该做的事情，把作业看成老师和家长布置的任务，不认为完成作业对自己掌握知识方面有重要作用。

二、孩子本身比较贪玩，自觉性差。

写作业是一件耗费体力和脑力的事情，还需要有意志力的支持。相对于写作业，娱乐、玩耍自然轻松多了。自觉性差、毅力不强的孩子会本能地排斥写作业。如果在这个过程中缺少父母有效的帮助和引导，孩子是很难自己好好写作业的。

三、作业太难了，孩子不会，不敢请教大人，怕被大人骂。

孩子听不懂老师讲课的内容或者突然走神了一会，结果导致重点内容没有学到，等下课后，数学老师布置的作业，孩子是一点都不会，感觉很难，又不敢问大人，怕大人骂自己没有认真听课，就干脆不写了或者骗家长没有作业。

孩子不听话不好好写作业的影响：

一、影响学习成绩。

导致孩子成绩不是很好，每次写作业都是状态不佳，不是不想写。就是用时很长，家长会认为认真写，所以会写得慢一些。可是如果时间总是过长就不是什么好事情了，这都是跟孩子爱拖拉，学习的行为习惯不好所致。在这种磨磨蹭蹭的学习模式下，虽然时间长，可是效果也不会很好。

二、行为变得懒散。

不好好写作业的拖拉行为，容易让孩子变得很懒散。在做事情的时候不知道如何去做，反而总是一味地退后。或者做的时候，根本就不用心。什么事情都需要父母去替他们操心，一旦这样的行为成为一种惯性，孩子就会做什么事情都不能有好的结果。

不好好做作业是孩子的通病，但也不能强迫他，可以先征求孩子的意愿想做什么，但是是有条件的，让孩子做他想做的事再做作业，也许这样的效果会更好。千万不要一看到孩子不好好做作业就打骂孩子，打骂不仅解决不了问题，还会引起孩子的逆反心理，增加解决问题的难度。

孩子不好好做作业怎么办？

一、家长要戒急戒燥。

不要看到孩子不好好写作业就心急的想要立刻改变现状，孩子刚刚结束幼儿园生活，突然进入到小学生活，他们需要一个适应过程。由于“不能比别人家孩子差”心理作怪，很多家长不给孩子适应的时间，急躁的想要孩子跟上“别人家的孩子”。这样会让孩子对写作业更加反感，同时对父母也会更反感，毫无积极作用。

二、反思自己。

当孩子写作业时家长在做什么？是在看电视、玩手机、做家务还是看书？要知道孩子的一切学习都始于模仿，而家长是他们最初的模仿对象，家长一定不能忽视自己行为对孩子的影响。要想孩子踏踏实实写作业，建议家长不要在孩子旁边看电视、玩手机。家长们可以找本书同孩子一起学习，也可以做些工作，当做自己的“功课”，这样有助于孩子塌下心来写作业。

三、让孩子清楚作业是自己的，要自己来完成。

孩子写不完作业，最着急的不是孩子，是家长。家长格外上心会让孩子产生“这是你的事”的想法，自己则对作业不上心。家长要让孩子清楚，作业是自己的，需要自己来完成，完成不了受罚的人是自己不是父母。

四、调动孩子的积极性。

在写作业之前，可以允许他玩一些玩具，或者是干一些他喜欢的事情，把积极、快乐的情绪调动起来。这样他会更容易投入到学习当中，带着快乐的情绪去学习，效率也会更高。家长的情绪也需要调整好，如果家长处于一种焦虑的情绪中，会把负面情绪。

五、积极肯定孩子做出的努力。

与孩子共同协商制定好每天的学习计划与奖励。当孩子按进度去做，做得好的时候要兑现承诺。如果家长只是一味的要求孩子去达到目标，而没兑现承诺，没给予孩子及时准确的肯定，孩子就会有被骗的感觉，做的越多就会越受伤害。积极的肯定能强化孩子的正向行为，无意的忽视会打击孩子的主动性，伤了孩子的心。

六、合理安排作业的顺序。

先复习，再动笔作业。为了能顺利完成作业，可要求孩子先复习一下所学知识，再动笔作业。不要让孩子抓起笔就写，这样由于暂时性遗忘可能会使他作业遇到困难，产生烦躁感。作业顺序由易到难。很多家长在安排孩子作业顺序时，总是要求孩子先做不感兴趣的科目，认为这样可以确保作业质量。但有时却适得其反，由于不感兴趣，困难也较大，孩子产生畏难和厌烦的情绪后，反而会影响后面他有兴趣的作业。所以，不妨先做他喜欢的科目。孩子喜欢的科目，做起作业来得心应手，而且效率高，往往三两下可以完成。

孩子不好好做作业的原因有哪些？

一、父母的唠叨引起孩子磨蹭。

比如：孩子正在写作业，妈妈总是说“你这个字少个三点水”“你那个数字9怎么写成6了”“你那个字少了一横”等等，一直在孩子的耳边说个不停，这样孩子没法专心写作业也会造成孩子对写作业的反感。

二、不想做额外的作业。

有的家长喜欢在孩子做完作业以后，再让孩子做几张试卷，那这样的话孩子就认为“这是可做可不做的事情”所以就会故意磨蹭，在那里熬时间。

三、父母陪孩子写作业的方式有误。

许多家长会认为陪孩子写作业就只要自己在旁边看着孩子写作业就可以了，然后父母就开始玩手机，那么面对这样的情景，不论是谁都很难静下心去写作业，试想一下，如果父母在看书，孩子在旁边看电视，那么父母的心思可能也就会被电视里的精彩内容所吸引。

孩子不好好写作业，家长不能一味责骂，甚至打孩子，与孩子多沟通了解孩子不好好写作业的起因，孩子的心是多变的！要找到原因并循序渐进将孩子引导到学习的轨道上，千万不能在写完作业后再强制性加作业，这样下去会使孩子产生厌学的心理！

孩子不好好写作业应该怎么办？

1、规定写作业时间段。

家长应该和孩子商量，尊重孩子的想法，征求孩子的意见如何写作业。可以每天上午写，下午玩；也可以每天下午写，其他时间玩。定好每天的写作业时间段，这样孩子就知道自己什么时候该写作业，什么时候玩了。

2、写作业时间尽量短。

孩子写作业的时间尽量要短，不要超过一个小时，一般30分钟比较好。孩子的自控能力都比较差，超过半个小时，写作业就会比较浮躁，不想写了。还是每天上午、下午各写半个小时比较好，效率也高。

3、控制孩子的玩耍时间。

孩子的自控能力都是比较差的，那么这个时候就需要家长来严格限制孩子在没有写完作业之前玩耍的时间，在认真完成作业之后，孩子才能去做自己想做的事，如果孩子没有遵守约定就要有适当的惩罚，比如说不能看电视或者不能出去跟小朋友玩等等，只有惩罚才能让孩子记住，按照规定完成作业这个原则是不允许被破坏的，并不是自己一次两次就可以逃过的。俗话说得好，万事开头难，但时间一长，习惯成自然，孩子也会觉得到点了就需要去写作业，这是每个家长都希望看到的事情。

4、学会“装傻”和“示弱”。

可以让孩子给我们讲一讲题，告诉孩子这道题我们不会，孩子在这时候讲出来时，特别有成就感的。可能我们感觉不到，但是当我们完成一件事情的时候，我认为我们也可以感觉到成就感。

5、适当地给予孩子奖励。

如果孩子的作业做得很差，写的很乱，可以让他再做一次，如果他做得更仔细，可以给予孩子适当的奖励。可以用代币奖励法，比如，累积一定数量的“小星星”可以兑换相应的物品。也可以是精神奖励，让他休息和玩耍，比如，看一会儿电视之类的。

6、帮孩子进行阶段性总结，提供学习建议。

在孩子的思维发育还不够完全的时候，他们只是按照老师的要求机械式的学习，他们没有学习的目标和学习的计划，所以他们对于写作业就会很抗拒，他们不知道在写作业的过程中能够得到什么帮助。这个时候，家长可以帮助他们一起对作业进行阶段性的总结，总结他们在作业里暴露的问题，从而给孩子提供下一阶段的学习建议和学习目标。

7、给孩子创造一个愉悦的写作业环境很重要。

也有些家长为了能够更好地辅导孩子，所以他们陪着孩子一起写作业。但是，在孩子写作业的过程中他们会指手画脚，一会字写得难看了，一会又错别字了，会让孩子写作业的氛围变得糟糕，孩子写作业的兴趣就会下降。在我们的日常工作中，我们也会很讨厌别人对我们的工作指手画脚，孩子也不例外，所以在孩子写作业的过程中，要给孩子一个安静自主的环境，让他们无负担的写作业。

很多家长都想不通，同样都是一个年纪的孩子，为什么别的孩子写作业的时候就能专注认真，可自己的孩子就玩玩橡皮、玩玩铅笔，写个作业比登天还难？难道是孩子天生就不适合学习？其实不是，影响孩子学习状态的因素有很多，其中包括孩子的习惯和能力，也包括家长的引导，以及家庭氛围如何，都需要家长去关注并了解。

孩子不好好写作业该怎么办？

1、满足孩子的贪玩心理。

在孩子写作业之前，我们可以满足孩子他们的贪玩心理，让他一次性玩个够、玩个痛快，这样孩子在写作业的时候才不会带着其他情绪，也能够把思维带到作业之中。但是我们在满足孩子贪玩心的时候，一定要给孩子树立一个时间观念，明确告诉孩子玩了多久之后，就要遵守时间规则去好好写作业。

2、养成写作业的习惯。

有时候，需要家长陪伴一段时间，让孩子养成好好写作业的习惯，家长之后也要经常督促，巩固孩子的习惯。要知道，孩子们是很容易改变的，好习惯养成以后，如果不坚持，过一段时间以后就没有了。

3、建立功课时间表。

为了让孩子养成一个写作业的自律习惯，家长可以帮助孩子建立一个功课时间表。比如说在什么时间写什么作业，每天按照这个时间表去完成作业量，为了让孩子更有积极性地照着时间表去写作业，在孩子写作业的时候，可以利用抽签方式来勾起孩子的兴趣。比如，让孩子抽签决定，到底是先写作业还是先玩。

4、约定在规定的时间内写完作业。

可以跟孩子约定在规定的时间内写完作业。规定的时间要有科学性，平时注意到他写作业要花多少时间，规定的时间可以比平时缩短一些，要估计到只要稍微注意力集中一点就能够完成。只要能在规定的时候内完成一定大力表扬。如果每天能够提前10分钟写完作业，慢慢地，他就有信心在规定的时间内完成作业了。

5、让孩子做好准备。

在孩子写作业之前，我们需要让孩子做好准备工作。之所以孩子会因为写作业紧张，大部分原因就是他们还没有做好准备。所以，家长要帮助孩子消除恐惧感，让孩子有准备，这样才能够减少孩子对写作业的焦虑。

6、孩子写作业时要有一个好环境。

家长不要偷懒，不要认为写作业是孩子的事情。家长也要养成一个爱读书学习的习惯，给孩子一个表率，否则，孩子辛勤地做作业，家长悠闲的看电视，就会让孩子觉得心里不平衡。太吵闹的环境孩子也无法安静下来认真写作业。