男孩上初二叛逆特别强怎么办

孩子进入叛逆期，开始形成自己的思想，也由儿童过度到大人了，不再依附大人了，能够独立地处理自己的问题，不愿意接受过多的管理。许多父母还是按以前的方式对孩子进行管理，孩子当然会变得不听话了。想要教育好这个阶段的孩子，转变教育方式是很有必要的。

男孩上初二叛逆特别强怎么办？

一、耐心沟通。

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长的话大部分都听不进去，家长在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

二、换位思考。

其实每一位家长也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。

三、给予平等、尊重爱护。

教育孩子并不是要求孩子“这样做，那样做”，在与孩子沟通时，学会平等的交流，尊重孩子的想法，鼓励孩子表达自己的观点。人与人之间都是相互的，亲子之间也一样。孩子有自己的小秘密很正常，父母不能要求自己成为孩子的中心，秉持的互相理解，互相尊重的态度，孩子反而会更愿意和你交流，减少自己的小秘密。

四、关注孩子的情绪，学会倾听。

家长要关注孩子的情绪，温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力。其次，让孩子尽情倾诉，当发现孩子情绪反常时，父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。最后，永远不要称孩子为“坏孩子”，父母不能给孩子下彻底否定性的评价，要看到孩子的优点。

五、不要否定孩子的努力，要注意自己的言语。

过分的语言会形成语言暴力，从而伤害孩子，最常见的情况就是家长孩子犯了错误时，家长一生气就会控制不住自己，就会不自觉地数落孩子，比如“你怎么这么笨啊”，结果在孩子有效的认知里接受了心理暗示，他就认为自己是笨孩子，这样孩子会越来越没有自信，越来越笨，继而什么走向两个极端，要么越来越调皮捣蛋，要么越来越沉默寡言。

六、适当减压。

由于社会的不断进步，竞争的越演越烈。孩子身上承载着的不仅仅是自己的梦想，还肩负着父母、老师的殷切期望。本来学业就重，在学校老师耳提面命，在家里父母警钟长鸣，以至于孩子压力达到了一个顶点，然而又没有释放的途径，迫使他表现出心理的叛逆。这个时候的父母，就应当适当给孩子减压，让孩子放松放松。你们要明白“弦绷得太紧是会断的”。

七、给予孩子空间。

给予孩子空间，但并不是说放任自如。这个时期的孩子思想在成熟与半成熟之间，独立意识和自我意识逐渐增强，急于想摆脱父母的管制。这个时候的父母，在有些事情的处理上就不能再像以前一样“独裁”了，你得适当的给他些权利，只要不违背原则，让他自己去做决定，让他自己去尝试，让他感觉自己是“大人”了。

八、寻求建议。

为了管教孩子，家长有时应该征求别人的意见来开阔你的思路。最好加强和孩子老师的沟通，了解孩子在学校的表现，从而更好的引导孩子。

孩子在成长过程中要经历叛逆期，不过大家也并不要将青春期的叛逆当做一种苦恼，那些不叛逆的孩子才是更加可怕的存在，如果你已经没有办法和孩子进行沟通了，那么不妨尝试一下这几种引导方法吧。

初二叛逆期男孩不听妈妈话怎么办？

1、学会尊重孩子

随着孩子的成长，心智不断地增长，尤其是到了青春期这个阶段，孩子内心是觉得自己已经长大了的，但是在家长的眼里，你还是一个屁孩儿。不过我们家长一定要给孩子足够的尊重，比如带孩子出去玩询问孩子的意见，家庭大事的商讨也要让孩子参与进来，让孩子觉得，自己确实是这个家里的一份子，而家长又很重视自己的意见，这样孩子才不会跟家长对着干。

2、不要跟孩子碎碎念

有些父母看到孩子做得不对或不好，就会立即跟孩子指出来。如果孩子没有作出反应，父母就会不依不饶，一直跟孩子唠叨，希望孩子能够主动承认并改正错误。但是，最终的结果往往却是孩子跟父母大吵一架，或者孩子故意躲着父母，拒绝与父母沟通。

3、适度放手，让孩子承担责任

在初中阶段，家长应该适当地放手，让孩子承担一些家庭责任。这样不仅可以锻炼孩子的独立能力，还能让他们感受到自己的价值和成就感。当然，家长要确保孩子承担的责任是适当的，不要让他们承受过重的压力。

初二叛逆期男孩不听妈妈话的原因：

1、家长过于溺爱，因此一旦没有满足孩子，就会发脾气，不听话。

2、孩子有自己的主见，不希望家长对某件事过于干涉，若是触及了底线就会产生抵抗的情绪，变得不听话。

3、家长做出的指示或行为有误，孩子不认为这样做是正确的，或者这样做就是不对的，孩子认识到了这一点所以不想服从。

4、父母之间没有达成一致的观点，孩子不知道应该听谁的，索性谁也不听。

5、孩子的感受被家长忽略，孩子觉得委屈，不愿意听家长的话。

初二叛逆期男孩的表现：

1、浮躁，不听家长的话

许多孩子在经历叛逆期时都会变得浮躁，静不下心，面对家长的话很难听进去。因为在这个阶段，孩子正处于思想发生变化的时期。可能会由一个经常与别人大闹的小孩变成一个独立的小大人，他们的思想正在经历变化，因此也会有一些不同的处事方式。

2、脾气不稳定，控制力差

在孩子叛逆期时，他们的情绪自控能力会变的很差，脾气也很容易不稳定。有时会因为一件很小很小的事，歇斯底里地大发脾气。常常把烦字挂在嘴边，总感觉他们的情绪随时会爆发一样。

3、经常性说谎

对于说谎张口就来的孩子，父母根本搞不清孩子的动向，不知道孩子说的哪一句是实话，这样的孩子如果在成年之前不纠正行为，就等于是养成了一种不靠谱的人。

游戏里的虚拟世界光怪陆离，不仅新鲜有趣，还能满足许多孩子的成就感。十几岁的青春期孩子最渴望的就是认同，尤其是男孩，好胜心和自尊心都比较强，因此在进入到游戏世界后，很容易就会被吸引，缺乏自控力的孩子就会沉迷进去。

15岁男孩叛逆特别严重沉迷游戏怎么办？

1、了解孩子沉迷游戏原因。

如果发现孩子对游戏上瘾，家长首先应该了解其原因。孩子游戏上瘾，大多是因为现实的世界给它的压力太大，需要在虚拟的世界里寻找一丝宁静的天空。这也是疏解压力的一种办法。疏解压力不仅仅孩子需要，大人们也是需要的，只不过大人可能用其他的方法，如运动，旅游或者打牌等。

2、给孩子培养丰富的兴趣爱好。

家长不妨给孩子培养一种他真正感兴趣的爱好，如阅读、绘画、乐器、发明创造等等。一旦有这么一个爱好，在空闲的时间里，孩子就会去做这件令他感兴趣的事情。同时，多带孩子外出，如郊游、参加音乐会，游览博物馆等，让孩子感受到世界的精彩，这是孩子离开网游最健康的方式。

3、慢慢改变，要有耐心。

帮助孩子戒掉游戏，是一个慢慢的过程，不能一蹴而就。我们都知道上瘾的东西都很难改变，因此家长们都要有耐心一点点去改变孩子，改变自己，慢慢的看到他们的进步，给予他们足够的鼓励与帮助，这样才能慢慢一点点，帮助孩子戒掉玩游戏的问题。

15岁男孩叛逆特别严重沉迷游戏的原因：

1、家庭环境不好。

父母关系不好以及工作过忙，都会对孩子造成伤害和忽视。在这种环境下，孩子长期得不到关爱和关注，情感上的需求也无法得到满足，就会选择逃避现实，跑到游戏中去寻找慰藉，导致孩子出现沉迷游戏的现象。

2、朋友的影响。

青春期的孩子渴望同伴的认可，也希望能够融入他们，所以游戏就成了他们讨论的话题。如果有一位伙伴在玩一款游戏，为了能有更多的共同话题，其他同伴也会去玩这款游戏，这样是孩子进行情感链接的一种方式。但是长期下去，孩子的心思也会不在学习上面，整天想着游戏，也容易导致学习成绩出现下滑。

3、孩子学习压力过大。

现在孩子的学习压力普遍过大，学校里面要学习的科目不仅多，难度也不小。孩子每天在学校里面上课，回到家写作业，再加上考试和测验，整个人疲惫不堪。这个时候孩子就很想放松一下，再加上游戏具有易上手和乐趣性，孩子能够很快融入进去，所以游戏就成了孩子释放压力的一种方式。

15岁男孩叛逆特别严重沉迷游戏的危害：

1、影响身心健康。

如果每天沉迷于游戏中，不管以前性格怎么样，随着时间的变化就会变得孤僻、沉默、不合群。整天沉迷于游戏设计的环境之中，严重时可能会因为无法分辨虚拟和现实的区别，出现将游戏中的行为带入到现实的情况。严重影响他们身心健康，还可能给家庭幸福带来诸多麻烦。

2、消费充值。

多数游戏的盈利性非常强，会使用各种方法诱惑人们充值，根据调查，经常玩手机和电脑游戏的人中，大部分人都为游戏充值过，少数人员游戏充值消费上万元。

3、严重影响学习。

中小学学生的自控能力都较弱，加上现在的游戏对于他们来说是非常具有吸引力的。一旦沉迷于游戏后就会厌学，整日于沉迷于游戏世界中无法自拔。

有些家长认为，孩子叛逆是因为孩子“翅膀硬了”，缺管教。于是一发现孩子不听话，就立马上拳头，以为这样就能把孩子打听话。但其实，这种方法并不能化解孩子的叛逆，反而会激化孩子的对抗情绪。尤其是男孩，只会爆发更激烈的亲子矛盾。

13岁男孩叛逆期特别厉害该怎么办？

1、家长首先要明白，要处理好家长与叛逆期孩子之间的关系，关键在家长，而不是孩子。孩子正处于不听话的年龄段，别指望他能在短时间内“浪子回头”。所以，过于频繁和孩子讲道理，通常会起到反效果。

2、家长一定要尽最大努力去理解和接受孩子的变化。哪怕你不能理解孩子的一些行为，但是请你先接受。家长与孩子是两代人，不能理解很正常。不要着急说孩子这样不对，也不要非得如何如何才对，你接受了孩子的变化和他的行为，你们之间才有可能平等交流。

3、别着急，如果家长过于紧张，那么可想而知你们和孩子之间的交流肯定不会顺利。只要孩子的行为不会出现很糟糕的情况，仅仅是叛逆，拌嘴，那就请放松一些。着急了容易情绪失控，家长都情绪失控了，那结果可想而知。

13岁男孩叛逆期特别厉害的原因：

1、孩子的自尊心受到伤害。

一些家长经常无视孩子的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，特别是在众人面前受到批评或者受了委屈，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。

2、对孩子的教育方式不当。

一些家长希望孩子变得更加优秀，对孩子教育急于求成，不管孩子喜不喜欢，逼着孩子参加各类兴趣学习班，孩子从而容易产生抵触，甚至敌视的心理。

3、孩子渴望被注意。

平时孩子经常被忽视，可能会导致叛逆。心理的不平衡使孩子的内心极其渴望得到大家的注意，有些孩子就会选择变得叛逆，以此来获得注意，让自己心理平衡。

13岁男孩叛逆期特别厉害的表现：

1、对家长的反抗。

许多男孩在叛逆期对父母的不满和反感达到了顶点，他们常常会采用挑战、反抗父母的方式来表现自己。这就给父母带来了很大的压力和困惑。

2、喜欢挑战权威，不服规则。

处于青春叛逆期的男孩，自我意识格外强大，对于我们固定的规则，总是充满了挑战心和好胜心，他们会去打破我们固有的规则，往往会因为把握不好力度而使事情变得糟糕，使家长和老师头疼。对于那些权威的东西，他们也一直处于一种心奋，丝毫不畏惧的状态，甚至会做出一些不合常理的行动来。

3、不愿吐露心声。

男孩之前未到叛逆期时，有事情可能会与家长或兄弟姐妹诉说，到青春期后更愿意自己待着，一般不与别人交流心事，往往家长与男孩进行交流会表现得较为反感。

对待青春叛逆期的孩子，父母要学会正确思考，能够从孩子的角度去处理问题。有些孩子表现出对父母的叛逆，凡事都要互相反对。这时候家长要耐心沟通，父母应该采取一些正确的方法，及时纠正孩子的错误行为，做生活中的好榜样。

初三男孩特别叛逆怎么办？

1、初中家长学会观察沟通

观察有两方面，既要观察初中孩子，也要观察自己。在很多时候，家长必须转换角度，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。观察初中孩子的变化是怎样的，自己对待孩子的态度又是怎样的。

家长不要拿自己是大老人什么的来压孩子，这个是叛逆期的初中孩子最反感的，要和孩子想朋友一样沟通。尊重孩子 家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。

2、鼓励和诱导并存

初中生其实是一个敏感脆弱的群体，特别是当他们处于叛逆期的时候，那时候的他们，非常的缺乏安全感，他们既想按照自己的心意走。又对自己的决定不够坚定，因此，那时候的他们很需要鼓励，沟通的时候，不要一味的指责和教导，更多的应该是鼓励和耐心诱导，支持他们的一些决定，给他们一些信任和权利。

3、允许孩子犯错

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错，吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

4、不要在孩子面前争吵

父母之间难免会有意见不同的时候，难免会争吵，特别是在孩子面前忍不住吵几句甚至大打出手，孩子正是世界观人生观价值观形成的时候。

在孩子面前树立这样不好的榜样不利于他们成长，可能他们会认为这样争吵是必然的，这就造成了一个家庭的不和睦。

初三男孩特别叛逆的表现：

1、漠视规章制度，玩世不恭。例如上课时搞小动作，捣乱课堂纪律。一部分抱着“大错不犯，小错不断”的人生态度，不及时改正就会导致不良行为，负面影响扩大。

2、反差现象。原本一些认真学习的好学生，成绩下降，情绪消沉，无心学习，严重的还会逃课逃学。

3、不和父母沟通。青春叛逆期的孩子，他们在心理上是非常焦躁的，尤其是面对父母时，不管看什么事情都不顺眼，并不是他们不懂得父母的辛苦和付出，而是他们希望和父母保持同等的姿态，他们固执地认为：自己已经是成人，并不需要父母不断地督促和管教，应该被尊重。然而这并没有得到父母的认可，所以他们采取抵触和不沟通的态度面对父母。

初三男孩特别叛逆的原因：

1、吼叫和打骂

孩子没有按家长的预期做事，叫往东偏要往西，父母的情绪很容易失控，进而对孩子吼叫，甚至打骂。

当我们对孩子吼叫或打骂的时候，表面上感觉是阻止了他的冒犯行为，实际上只是暂时停止了。从长远看，是真正在助长孩子的叛逆行为和挑衅行为。

2、家长太严厉

严师出高徒，这种教育方式深入民心，当孩子做错事情时，很多家长会通过体罚的方式教育，根本不会考虑他们的自尊心。在众人面前揭露孩子的短处，甚至会挖苦或讽刺他人，从而让孩子出现逆反心理。家长要理解和尊重孩子，多征求他们的意见，平等对待，家长不能高高在上，以命令方式指定孩子做任何事情。

3、身体发育

步入初中，孩子们的身体发育进入新的阶段，“成熟”表现在身体也体现在心智。这个时候如果家长思维比较保守，孩子也将形成沟通“堡垒”，独属于自己的小小空间形成以后，距离也就产生。

一个家长面对不断长大的孩子的困惑，这个年龄阶段的孩子他需要自我尝试，孩子的成长需要经受各种煎熬，压力和焦虑，而我们做父母的只能尊重他用自己的方式学习，去体验，去尝试。

12岁的男孩特别叛逆怎么办？

1、正确的教育引导很重要

12岁叛逆期的男孩，正确的教育引导很重要。12岁的男孩，正是身体发育期，也是好奇心和占有欲萌新阶段，而且对家长的啰嗦也会产生反感叛逆。此时做家长的一定要言传身教，少批评多鼓励，更要与孩多交流，了所他的兴趣爱好以及想要的东西，千万不能让他爱上网络游戏。只要动之以情，晓之以理，孩子叛逆情绪就会消失。

2、不要极力否定孩子的想法

叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。

3、和孩子平等的交流

叛逆期的孩子很渴望平等的交流，所以他们会对父母一副高高在上，威严的家长的形象感觉到非常的反感，甚至是厌恶。家长在教育孩子的问题上，越是保持强硬的态度，孩子就会更加的叛逆，所以在与孩子交流的过程中，应该尊重孩子，放下家长身段，保持平等的相处方式。

4、理解、尊重孩子

12岁叛逆期的孩子，家长要学会理解孩子，要尊重孩子，应该用平等的身份与他好好沟通，不要用家长式的作风居高临下地处理问题，与孩子平等的沟通和交流，学会换位思考，帮助孩子共同解决他现在面临的问题，自己以身作责，用自己的行动引导他。

5、耐心的说服教育

我们作家长的要有耐心。给孩子讲清道理，用爱来感动，孩子千万不能打骂或粗暴的语言来骂孩子，这样会适得其反只能是孩子越来越叛逆。只有耐心的说服教育才是最好的方法。是孩子慢慢地体会到家长的一番苦心。

6、帮助他找到解决问题的方法

这时候家长能够合理的引导，让孩子对未来充满信心，有自己的梦想，有动力了，学习的问题就不是问题了，遇到问题孩子都会自己去尝试，遇到困难自己解决不了了，来求助你的时候，不是抱怨和指责，而是和他一起分析问题，帮助他找到解决问题的方法。

叛逆期的孩子是很难管教的，父母不说他们，看着烦，担心学坏或者影响学习；说他们，又觉得长辈唠叨。会顶嘴、逃课甚至离家出走。想要解决孩子的叛逆，转变教育方式是很重要的。

初二男孩子叛逆家长怎么办？

一、以平和的情绪面对“叛逆”。

很多家长一看孩子撒泼耍赖就受不了，急吼吼地训斥孩子，这样做只会让孩子心理产生恐惧，久而久之行事变得唯唯诺诺没有主见，“叛逆”确实被遏制住了，但对孩子造成了心灵上的巨大。只有当家长情绪平和地看待孩子的叛逆时，孩子才会受家长良好情绪的影响，慢慢放下固执，敞开心胸。

二、换位思考，理解孩子的想法与感受。

其实孩子的想法很单纯，有的时候他们叛逆表现得背后其实隐藏着一些家长忽视的因素，比如他破坏东西其实只是想引起爸爸妈妈的注意，想让爸爸妈妈多陪陪自己。只有我们理解并体会到孩子的感受，才能找出叛逆背后深层次的原因。

三、学会倾听。

有些父母对孩子说的话是敷衍和选择性的。渐渐地，孩子们不愿意和他们交流。最好的倾听方式是全神贯注地倾听。倾听也要有平等的态度，像对待别人一样对待朋友，不要居高临下。一般来说，在做心理咨询的时候，听力是非常重要和累人的，需要你保持高度的注意力。和孩子交流的时候，应该更像这样。学会倾听，多听。除了更好地了解孩子的想法，还能让他们感受到父母对他们的尊重。

四、信任孩子。

家长们担心孩子会变坏，尤其是孩子变得叛逆之后就感觉孩子是交了什么坏朋友才变成了这样，其实孩子身上出现一些叛逆的现象，不要大惊小怪，这是叛逆期的正常现象，父母要保持冷静，体谅孩子，大多数的人都安稳的度过了叛逆期这个特殊时期，所以你要相信孩子也能够处理好这种情况。

五、多关心孩子。

亲子关系对孩子性格养成有很大影响。有的父母总是喜欢用贬低、威胁的方式教育孩子，还有的父母喜欢掌控孩子生活，让孩子按照自己的想法去做，这些错误的教育方式只会让孩子变得越来越叛逆。如果孩子经常感受到来自家长的关心爱护，生活中遇到问题时，他们更愿意跟父母商量，就不容易有叛逆的问题。

六、适可而止的教育。

青春期的孩子都比较渴望独立，会为自己争取独立而做出一些叛逆的行为，如果家长没完没了的唠叨，或者是经常性的“翻旧账”，很容易激发孩子的叛逆心理。家长要多学习现代教育模式，换一种交流的方式，给孩子更多的耐心和温柔，了解青春期阶段孩子的特点，根据实际情况去分析问题，学会适可而止的教育，让孩子自己去探索，当孩子出现问题的时候，家长要适当的鼓励孩子，对于不好的倾向稍加批评就好了，让孩子明辨是非才是适当的做法。

初二男孩子叛逆的表现有哪些？

一、渴望倾诉。

开放性与封闭性的矛盾让青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交流，渴望他人能够敞开心灵来相待。但这种渴求找不到合适的倾诉对象，很多孩子只好自我封闭，只诉说在日记里或网络上。又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

二、易做出傻事。

成人感与幼稚感的矛盾使青春期少年的心理特点突出，认为自己已经长成大人了。在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的方式。由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。

三、成人感突出。

独立性和依赖性的矛盾使青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，少年的独立意识增强。他们在生活上渐渐地不愿受父母过多的照顾或干预，心理易产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，提出过激的批评。