孩子犯错屡教不改怎么办

孩子年纪还小，犯错是在所难免的。关键在于我们做家长的如何教育孩子，才能让孩子反思到自己的错误，并且主动积极的改正错误。十岁孩子叛逆不听话，家长就不能再在孩子耳边不停唠叨。我们要走进孩子内心，和孩子进行深层面的沟通。

十岁孩子犯错屡教不改怎么办？

一：先消消气。在气头上批评孩子会加重孩子的心理负担，先让自己火气消一消，再用恰当的语言去批评教育孩子。

二：问清原委。家长应该先弄清事情的原委，不要错怪孩子，不要冤枉委屈孩子，强硬的口气，会损伤孩子的自尊心。

三：正确引导。当孩子犯了错，不要一味地指责训斥，而是像个经验丰富的顾问，站在孩子的角度上引导、启发孩子去反思，让孩子自我检讨错误行为，汲取教训。

四：移情。在管教孩子时将心比心，充分考虑孩子的情绪，使用教导的方法而非强制手段，纪律性才能起到理想中的效果。

五：尊重孩子的人格。选择合适的时间，场合批评孩子，尊重孩子的人格。爱护孩子的自尊，才能达到预期的目的。

六：告诉孩子你是多么爱他。当孩子作出错误行为时，告诉他们你不喜欢的是他们的行为，而不是他们本人，这很重要。

十岁孩子犯错屡教不改的原因：

父母双方都对孩子过于溺爱。

现在有很多家长都对自己的孩子过度溺爱，当孩子犯错的时候，作为家长却没有站出来进行指责，而是会无条件地袒护自己的孩子。在父母的袒护中，孩子接收不到任何外界的批评和教训。

家长狠不下心来。

有很多家长在教育孩子的时候都狠不下心来。孩子一哭闹，家长立马就停下来，转而继续哄自己孩子。这会让孩子觉得哭闹是自己的“免死金牌”，不管犯了什么错，只要孩子“一闹就管用”。

某一方对孩子进行过度的偏袒。

例如当爸爸在教训孩子的时候，妈妈站出来帮孩子说话。这个行为会严重地误导孩子，他们会理所当然地认为，自己无论做任何事，都有妈妈出来帮自己撑腰，孩子就免除了后顾之忧。

在解决孩子犯错的问题时，家长应该先听听孩子的想法，让孩子有一定的发言权，能够更好的解决问题。当然，孩子的问题不是一下子就能改正过来的，需要有足够的耐心，通过正确的方式方法，循循善诱，切不可心急。

小孩子犯错屡教不改怎么办？

1、要让孩子自己承担那个错误导致的自然而然的责任。比如打了别人或者弄疼了别人需要说对不起；在学校违反了规矩听凭学校规章制度的惩罚等。总之要在错误发生后，喊停那个错误的行为，简单明了指出发生了什么，并引导孩子去领受那个错误的后果一些事情的后果孩子可能无法独自承担，那么大人在第一时间代为处理，或者一起分担，但事后仍然需要陪孩子一起进行总结。

2、关注错误背后未说出的话。很多时候，孩子犯错往往只是表象。特别是当你的孩子重复犯错、屡教不改的时候。父母就有必要去理解，孩子是否在通过“犯错”吸引你的关注？是不是你对孩子的关注太少了，还是孩子近期的外部环境有变化，抑或孩子遇到了什么困难。

3、日常生活中，应该多给孩子一些鼓励，不能全盘否认，培养孩子的自信心，让他们从思想上觉得我可以做的更好，而不是在心里形成一个我不行，我很差，很糟糕的状态！这样才能让孩子敢于从自身找问题，找出不足，做出改变，从而向你预期的目标靠近。

4、批评要有理有据，重点在于引导纠正，不要聚焦在错误上，要顾及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家长一急一生气，不由分说直接教训一顿，孩子这时候是抗拒的，心理层面并不接受这样的批评。批评不能带骂，尺度把握不好容易给孩子留下心理阴影，而且这种记忆会伴随到孩子成年后的很长一段时间。对于年龄较小的孩子，理解能力和判断能力有限，不能像对成人一样“讲道理”，要运用孩子能理解的语言方式去解释。

5、家长自身一定要做好榜样。家庭教育中有一个很重要的教育方法，就是榜样。家长在平日的生活中，对自己许诺过的事，自己答应过别人的事，一定要信守承诺，善始善终。家长坚持这样做，天长日久，孩子就会受到潜移默化的影响，屡教不改的毛病也会渐渐消失。

6、重视好的行为习惯的培养。家长在想方设法改变孩子的这种坏毛病的过程中，一定要坚持不懈的做好这件事：培养孩子好的行为习惯。常言道：习惯成自然。孩子好的行为习惯一旦养成，不用家长操心，孩子也会天天向上。

7、家长要和孩子互相沟通，互相配合，家长有孩子可以交朋友，但前提是要互相尊重，积极沟通，表达自己的感受，向对方表达自己的想法，家长与孩子理想表现在心里，孩子的心里也有家长的理想形象，只有两个人互相理解，互相认同，避免冲突，这些都很重要。每个孩子的性格都不一样，所以，对于孩子的教育，家长一定要特别注意，孩子会有一个叛逆期，所以在叛逆期的孩子，家长要多和孩子多交流，在一定程度上可以理解孩子，家长不能要求孩子倾听他们的想法，而是要与孩子沟通，共同解决问题。

对于孩子的不良行为，要正确引导。家长引导孩子改掉坏毛病的过程当中，要懂得给予孩子一定的表扬和鼓励，要增强孩子的自信心，当孩子犯了错误，不要一味地指责训斥，站在孩子的角度上引导、启发孩子去反思，让孩子自我检讨错误行为。

十四岁孩子犯错屡教不改怎么办？

1、家长应该学会用积极的语言，有的家长为了让孩子尽快改掉一些坏毛病，可能会用一些非常严厉或者粗俗的语言来对待孩子，这其实会让孩子的自尊心受挫，而且孩子可能会因此变得更加叛逆，坏习惯也更难以改掉。

2、家长应该懂得奖惩有度，要让孩子改掉坏毛病，家长应该要学会对孩子严格一些，如果孩子屡教不改，家长其实也应该适当给予孩子惩罚，要树立自己在孩子心目当中的权威性，让孩子能够对自己产生一定的敬畏心。

3、家长应该懂得以身作则，有的孩子之所以会养成一些坏习惯，这主要是因为受到家长的影响，家长某些不好的行为会对孩子产生直接的影响，因此家长想要让孩子改掉坏习惯，那么首先自己应该要懂得自觉做好以身作则，约束好自身的行为。

4、尊重孩子的人格。选择合适的时间，场合批评孩子，尊重孩子的人格。爱护孩子的自尊，才能达到预期的目的。

5、从注重成就到关注情感需求和行为表现。14岁左右的叛逆儿童实际上更渴望得到父母的尊重、理解和信任。作为父母，我们从孩子的角度来思考他们需要什么。他们到底在想什么？站在孩子的角度与孩子沟通沟通，放下父母的架子，与孩子进行真诚平等的对话。

十四岁孩子犯错屡教不改的原因：

1、想要引起家长的关注。孩子们年龄还小，思想很单纯，有的时候孩子总犯同样的错误，有一部分的原因是想引起家长的关注，他们想要更多的是家长的陪伴。

2、父母错误的处理方式。家长在看到孩子犯错误的时候只会一味的指责，孩子很容易产生逆反心理，这样的教育方式孩子是听不进去的，这也是为什么孩子总会犯同样错误的原因。

3、做错事不知道该如何处理。在孩子犯错的时候家长很容易一味的指责，却没有告诉这件事究竟错在哪里，该如何改正，不知道怎样做是对的，在遇到这样的事情还是不知道该怎样解决。

4、父母双方都对孩子过于溺爱。现在有很多家长都对自己的孩子过度溺爱，当孩子犯错的时候，作为家长却没有站出来进行指责，而是会无条件地袒护自己的孩子。在父母的袒护中，孩子接收不到任何外界的批评和教训。

10岁孩子叛逆，家长需多观察孩子情绪变化，积极进行沟通交流，多与老师沟通，了解孩子在学校情况，多给予孩子关爱和鼓励。不要指责打骂孩子，会加重孩子逆反心理，保持良好的心态。

10岁孩子犯错屡教不改怎么办？

1、和孩子沟通，找出原因，是故意为之还是缺乏生活上的经验导致犯错。如果是前者，则要适当地批评；如果是后者，则要耐心地教导孩子，做出正确的示范，帮助和引导孩子纠正错误。所以，找出原因很重要，不应该只是简单的批评和指正。

2.允许甚至支持孩子犯错。父母的角色可以分为“极权”、“纵容”和“权威”。演讲者建议我们使用权威的立场，而不是专制的立场。威权主义意味着给孩子指挥和控制，不给他们犯错的机会，也不给他们成长所需的支持和资源。权威的父母在孩子面前有权威，也会给孩子各种支持和资源。权威角色的另一个方面是以身作则，不求孩子一件事，求自己一件事。

3.不要轻易对孩子说“不”。对于叛逆的孩子来说，他们需要的是我们的肯定，绝对不是父母的否定，所以很多父母习惯性地对孩子说不，这可能会让孩子觉得厌烦！加剧孩子的叛逆期。

4、批评要有理有据，重点在于引导纠正，不要聚焦在错误上，要顾及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家长一急一生气，不由分说直接教训一顿，孩子这时候是抗拒的，心理层面并不接受这样的批评。批评不能带骂，尺度把握不好容易给孩子留下心理阴影，而且这种记忆会伴随到孩子成年后的很长一段时间。对于年龄较小的孩子，理解能力和判断能力有限，不能像对成人一样“讲道理”，要运用孩子能理解的语言方式去解释。

5、经过批评之后，要注意观察孩子接下来的行为和情绪。如果孩子接受了批评并且纠正了错误，要及时给予表扬和鼓励，让孩子表现得更好；如果孩子被批评之后情绪低落，要及时了解孩子的心理和思想，消除彼此的误会，只有让孩子愉快地接受批评了，才会自愿地去反省错误纠正错误。

3、经过批评之后，要注意观察孩子接下来的行为和情绪。如果孩子接受了批评并且纠正了错误，要及时给予表扬和鼓励，让孩子表现得更好；如果孩子被批评之后情绪低落，要及时了解孩子的心理和思想，消除彼此的误会，只有让孩子愉快地接受批评了，才会自愿地去反省错误纠正错误。

大多数父母都想要一个乖巧的孩子，但事实是，大多数孩子都是“不听话”的，甚至犯了错后还会犟嘴，认为自己没有错，屡教不改。父母为此也非常头疼，到底该怎么教育孩子，才能让孩子认识到自己的错误，并且主动改正。

孩子犯错屡教不改怎么办？

1、首先，家长要通过和孩子沟通，找出行为背后的原因。如果是故意为之，要进一步了解原因，找出问题的根源，并适当地进行引导和批评；如果是缺乏生活经验导致的，则要耐心地教导孩子，做出正确的示范，帮助和引导孩子纠正错误。在引导纠正时，不要过多聚焦在错误上，要顾及孩子的自尊心。教育尺度把握不好，容易给孩子留下心理阴影，而且这种记忆会伴随孩子直至成年。

2、其次，在经过引导和批评后，家长要注意观察孩子接下来的行为和情绪。如果孩子接受了批评并且纠正了错误，要及时给予表扬和鼓励，让孩子更有信心；如果孩子被批评之后情绪低落，要及时了解孩子的心理，只有让孩子愉快地接受批评了，他才会自愿去反省错误、纠正错误。

3、有时候，孩子屡教不改是为了引起家长的注意。如果是这种情况，家长应反省自己，是不是没有给予孩子足够的关注和关爱。有的家长忙于工作，孩子表现好时视而不见，一旦犯了错误才会加以留意，因此，犯错误便成了一些孩子吸引家长注意的方式。

孩子犯错屡教不改的原因：

1、害怕受惩罚

不少家长当面对孩子的错误时，往往就会给出一定的惩罚，让孩子能记住错误以免下次再犯，甚是有时候会对孩子过于严厉，导致孩子产生心理阴影，从而对惩罚有一定的恐惧感，所以当下次犯错时，即便是自己做错了，但由于害怕受到惩罚而不敢向父母承认错误。

2、碍于自尊心，不愿低头

随着孩子年龄增长，他们的自主意识逐渐增强，渴望得到别人的尊重和认可，这时候他们的自尊心变得愈加强烈，当父母在要求孩子认错的时候，尽管孩子可能已经意识到了自己的错误，但因为自尊心的缘故孩子碍于面子，从而始终不愿低头认错。

3、认知能力有限，没有意识到错误本身

虽说随着孩子年龄的增长，他们认知能力等各方面也处在不断的发展之中，但毕竟他们的经验有限，因此对待错误的认知会有所欠缺，这时候家长一昧的要求孩子认错，而孩子却不明确为什么要认错，所以孩子根本意识不到错误的根源在哪儿，即便在迫不得已的情况下低头认错了，但他们内心却对错误没有完全的认知。

孩子犯错屡教不改时父母的错误做法：

1、直接进行打骂

有些家长还在信服孩子不打没出息的教育方法。在孩子犯错之后不做思量的一顿暴揍，希望孩子认识到自己的错误。可能孩子为了避免皮肉之苦会直接说自己错了，但是他内心深处并不一定知道自己错在哪里了，甚至还有可能对父母生出抵触心理，对亲子关系造成不小影响。

2、不给孩子申辩的机会

就算是罪大恶极之人在犯错之后也会有在法庭上申辩的机会，可是有些家长对于犯错的孩子却并不愿意听听他内心的想法。有的时候犯错并不是孩子故意所为，他这时候心里面可能本就害怕，无助。父母如果在过分责备会严重伤害他幼小的心灵。

3、对孩子直接进行情感孤立

有的孩子在犯错之后，父母在情急之下可能就会说出以后再也不要你了，你再也不要回家之类的话。父母在说出这些话时肯定是无意而为，也没有想太多。但是对于孩子来说是他全部，如果时常听到这样的话语，他就会缺乏安全感，反映在生活之中就是做事畏手畏脚，生怕惹人不快。

现阶段初中生沉迷手机现象很普遍，作为家长不要过于担心和焦虑，应该摆正心态，从自己做起，从日常生活中去逐步改变孩子依赖手机的现象。家长要采用适当的方式对待孩子的种种行为，恰当的处理，才可以让孩子变得更好。

初中孩子玩手机屡教不改怎么办？

1、给孩子好榜样

家长平时在家，面对写作业的孩子，就不要在一旁刷视频，玩游戏了。正确的做法就是：家长自己也拿本书，静静的陪着孩子一起学习。孩子看到父母也在不断的提升自己，自己还有什么理由不去好好学习呢?

2、规定孩子使用手机的时间

手机作为现代生活中不可缺少的一部分，不可能限制孩子使用，但是可以帮助孩子控制好时间。平时可以与孩子一起协商玩手机的时长、次数，作为必须遵守的规则，如若违反，可以承担家务作为责罚手段。只要一直保持这种规则，孩子就会逐渐习惯的，这对培养孩子的自控力也是有好处的，毕竟孩子都没什么自制力，还是需要父母通过在生活中帮孩子遵守规则。

3、做到约法三章

家长不要单纯地限制或者命令，而是通过相互间的协商，为孩子确定。家长不要单纯的限制或者命令，而是通过相互间的协商，为孩子确定玩手机的时间和日程，做到约法三章，犯规要有相应地惩罚。

4、循序渐进

循序渐进地对网游时间进行控制、替代。一方面，家长自己也需要时间来做调整，另一方面，孩子也需要逐渐适应新的变化。如果简单粗暴地将孩子与手机隔离，可能会给孩子造成二次伤害，让孩子体验到丧失感、挫折感。

5、培养孩子人际交往能力

很多孩子玩手机就是聊天，因为孩子在现实生活中不爱讲话，只有在网络世界才能找到自己说话的人，这样下去只会让孩子更加内向，胆小，所以家长需要多与孩子沟通，带孩子参加一些活动，提升交际能力。

6、让孩子学会自我管理

无论是学习还是生活，让孩子有目标感很重要。孩子玩手机并不全盘否定，但需要跟孩子提出来，“我希望你可以自己去制定日常规划，合理地规划日常学习时间、运动时间、娱乐时间，更好地进行自我管理。”而这个规则需要让孩子自己去制定，给予孩子一种自我效能感和自律的感觉。

初中孩子玩手机屡教不改的原因：

1、缺少父母的陪伴

孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。

2、手机能得到及时的反馈

打游戏的时候，能够很清楚的看到自己的血量还剩多少，或者是对方还有多少，或者是自己离晋级还差多少都能很清楚的看到，直观的感受自己的进步以及强大，是学习中体会不到的。

初中孩子玩手机屡教不改的危害：

1、引起视力下降

孩子频繁玩手机对视力影响尤为明显。有数据显示，小孩连续玩手机20分钟，平均每分钟眨眼7.67次，视力平均下降到43.8度，接近近视状态。另外，泪膜破裂时间平均为5.3秒，而正常值是15-45秒，如果少于10秒，为非正常状态。

2、影响身体健康

频繁玩手机，对生长发育不利，甚至还会引发多种疾病。另外，经常玩手机，活动少了，容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高等。

孩子偷东西是非常不好的行为，但是在孩子的世界里，只想得到那样东西，至于是不是用钱买的，似乎还没有那么重要。家长要正确引导，要了解孩子的这么做的原因后再有针对性的进行教育，在教育时要做到以下几点：

14岁孩子偷东西屡教不改怎么办？

1、保持平静

当发现孩子偷东西和说谎后，家长要保持平静的心态，强调的重点不在于要他坦白承认撒谎，而在于讨论。当事实已经摆在眼前时，要弄清他为什么还要坚持否认。这时，家长要尽量控制自己的怒气，否则只会让他更难以面对真相。

2、转化教育

当孩子有偷窃行为的时候，要有耐心的教育孩子不要继续偷窃，要动之以情晓之以理，不能一股脑儿的对孩子骂个不停，要让孩子知道偷窃的危害，偷窃是一种不好的行为，让孩子纠正，可以定期检查孩子，也可以多多鼓励孩子。

3、加强管理

我们要让孩子学会独立，加强学校和家庭的管理，告诉孩子要自力更生，别人的东西我们不要拿，同时我们要告诉孩子不要和有偷窃习惯的孩子在一同，让他成为一个诚实守信自尊自爱的好孩子，这样别人才会喜欢他。

4、强调问题的严重性

如果孩子老是偷东西还屡教不改，家长必须引起足够的重视。如果家长对孩子犯下的错误不闻不问，孩子就会觉得这是满足愿望的有效途径，进而屡屡犯错，甚至会形成坏习惯。

所以，家长发现孩子犯错以后就要立即跟孩子进行沟通，尤其要跟孩子强调偷东西的行为会导致很严重的后果。只要家长心平气和地跟孩子说明这个问题的严重性，孩子就会努力约束自己的行为，避免类似问题再次发生。

14岁孩子偷东西屡教不改的原因？

1、报有侥幸心理

有的孩子在大人的教育下，明明知道偷别人的东西是不好的行为但仍还这么做，这样的孩子心里总会抱有一丝丝的不会被别人发觉的侥幸心理。例如，在和小伙伴一起玩积木的时候，孩子非常喜欢，自然就会认为偷拿几块，别人也不会发现，索性就拿几块回家。

2、没有所有权的概念

小孩子的大脑认知里都是以自我为中心的，不存在你的和我的之分，因此当孩子看自己喜欢的东西时，第一反应就是会认为是自己的，做出的表现也是占为己有的行为。当然孩子自然也没有“所有权的概念”，他们在玩别人的玩具时像在玩儿自己的一样，自然拿了别人的东西也不会感到任何愧疚和不安。

避免14岁孩子出现偷东西的方法？

1、帮孩子树立正确的物权意识。日常生活中，让孩子有区分你、我、他的概念，把孩子的物品区分出来，让孩子有自己的小天地和属于自己的物品，如果大人要拿孩子的东西，要经过孩子同意后再拿。这样孩子就能理解别人的东西不能随便拿的道理。

2、引导孩子合理消费。过年过节给孩子零花钱，要帮孩子规划好，比如买书包、买练习本，孩子用自己的钱买会比较有成就感，而且比较容易学会珍惜，大人需要做的是告诉他们哪些应该买，哪些不需要买，学会积蓄，避免浪费与攀比。