小学生上课注意力不集中的解决办法

小学的孩子不爱学习，往往是因为他们还没能从学习中找到乐趣，认为学习是一个苦差事。只要家长找到帮助孩子爱学习的方法，培养孩子的学习兴趣，孩子一定会主动自觉的学习。

小学生厌学怎么解决？

第一，关注并分析厌学情绪、行为背后的原因。

家长可以通过观察孩子进行了解，和老师和其他同学访谈了解，也可以咨询富有经验的专家，通过量表、沙盘等手段了解孩子厌学的问题。

第二，正确认识厌学问题。

小学厌学的后果非常严重，对孩子的学习和身心发育都会产生重大影响，错失小学，可能耽误一生。

第三，接纳孩子。

小学厌学的孩子，背后很有可能是父母的问题。冰冻三尺非一日之寒，父母首先要接纳和细致了解孩子厌学的情绪，改变关注的焦点，遇事先处理情绪，再处理问题。

第四，创造学习型家庭环境。

“养鱼先养水”，父母自己以身作则，带头阅读，控制情绪，减少家庭矛盾。积极关注孩子的正面行为，通过奖赏鼓励强化孩子对求知、学习的兴趣。孩子既然发生了厌学问题，就不要老是揪住这个问题不放，而是在找到原因之后，积极发现孩子在学习问题上的“闪光点”“可爱点”“兴趣点”，给孩子减压，纾解他的压力。

第五，改变家教方式，调整期望值。

有些父母对孩子有过度的期待，忽视了孩子自身的愿望。如果父母在家教方式上已经失败，没有在孩子身上发挥积极作用，那就立即停止无效的“管教”，请专家诊断，变更自己和孩子的沟通方式。同时，调整对孩子的期望值。对那种对孩子压力很大的权威性家长，尤其要注意调整自己的心态和控制欲望，给孩子自由发展的空间。

第六，家长需要学习。

现在孩子成长的环境空前复杂，我们一下子从物质匮乏的时代，进入富裕时代，走得太快了，灵魂有些跟不上了学生出现厌学的情况很大原因是家长造成的，很多家长很少关系孩子的成绩，只知道做自己的事情，其实这样做的是不对的。平常的时候要多关心孩子的学习情况，了解孩子的心里的想法。

小学生孩子厌学有哪些表现？

1、学习成绩下降：如果孩子突然出现学习成绩下降，这可能是一个信号，表明他们正在经历厌学。

2、情绪波动：厌学的孩子可能会表现出情绪波动，如焦虑、愤怒或沮丧。他们可能会抱怨学校、老师和家庭作业。

3、缺乏学习热情：厌学的学生对学习缺乏热情，他们可能不愿意主动参与课堂活动，不积极思考问题，也不愿意花时间完成作业或课外学习任务。

4、行为问题：厌学的学生可能会出现一些行为问题，例如逃课、旷课、不遵守课堂纪律、经常请假等。

5、缺乏自信：厌学的学生通常对自己的学习能力缺乏自信，他们可能觉得自己不聪明、不够好，甚至觉得自己是失败者。

怎么培养小学生的学习习惯？

1、提高独立完成作业和自检

学生的作业一定要认真完成，不能拖拉，而且，要在第一时间写完作业，让学生通过作业，检验自己的学习效果，写完作业，还应该及时检查，这样的习惯对于将来学习非常有帮助。

2、重视课外书籍阅读

很多家长都知道，学好语文是一个漫长的过程，而且，只凭借课堂知识是不可能学好的，必须要阅读课外读物，从课外阅读中，既能够积累丰富的知识，还能够扩展孩子的学习能力。

3、课后复习的习惯

课后复习帮助孩子加强记忆，加深对知识的理解。因此家长要注意培养孩子课后复习的好习惯。家长要帮助孩子对所学知识进行梳理、归纳总结，长此以往孩子就会养成良好习惯，做任何事情都会反思，总结教训。

4、生活习惯

生活习惯影响着学习习惯，家长要帮助孩子从小事做起，比如整理好自己的书包、书桌，收拾好自己的书本、玩具，打扫自己房间的卫生等等。这些小生活习惯的培养有助于孩子形成良好的意志品质，与学习相辅相成。

现在的孩子很多都比较早熟，况且，部分小学六年级的孩子已经步入青春期，身心趋向于成熟，也会对身边的优秀异性产生好感。早恋是孩子成长过程中会出现的正常心理，如果家长引导得当，早恋并不会对孩子的学习和身心造成影响。

小学生早恋的处理办法：

第一、建立信任和沟通的渠道。当孩子发生早恋的事情时，我们不应该立刻惩罚、禁止她的行为，而是应该与孩子建立信任和沟通的渠道。尝试用平等的态度与孩子交流，帮助她解决困惑和难题。同时，我们还需要教育孩子如何有效地与他人沟通和交流，以及如何保护自己和他人的权益。

第二、向她传达正确的价值观。作为家长，我们需要向孩子传达正确、健康的价值观。告诉孩子什么是真正的爱情，是建立在了解、尊重、信任和关心的基础之上的。同时，我们需要明确告诉孩子早恋的风险和后果，并运用身边的案例教育她。让孩子知道，现在的爱情并不是天长地久的，她需要珍惜眼前人，好好地学习和成长，以后才能成为更好的自己。

第三、不可打骂，发现孩子早恋后不可以简单粗暴的对待，不可打骂孩子，毕竟是未成年人，逆反心理特别严重，打骂只会加大他的逆反心理，让他排斥你，认为你剥夺了他的真爱，要拆散他们。

小学生早恋的原因：

原因一：满足心理需求。

容易发生早恋的学生大多是成绩比较差，对学习不感兴趣，对个人前途往往不抱希望或者是家庭中缺少温暖爱护，尤其是女孩希望得到别人的安慰和温暖，这也是发生早恋的一个重要原因。

原因二：生理因素。

青春期是孩子身体发育和性意识觉醒的时期，对异性有好感和好奇心是正常的。如果缺乏正确的性教育和引导，孩子可能会盲目模仿成人或媒体上展示的爱情方式。

原因三：社会因素。

随着社会经济发展和文化多元化，中学生接触到更多关于爱情、婚姻、性等方面的信息。一些影视作品、网络平台、明星偶像等也在传递着各种各样的价值观念和行为模式。如果缺乏正确的审美观和道德观，孩子可能会受到错误或片面的影响。

小学生早恋的表现：

表现一：孩子的学习成绩下降。

如果孩子早恋了，他们的心思与精力就会放在恋爱上面，对于学习就会有所疏忽。长此以往孩子的学习成绩就会受到影响，出现学习成绩下降的现象。

表现二：孩子接打电话的次数变多。

如果家长发现孩子最近的电话突然多了起来，而且当家长问及的时候他们也会支支吾吾或者是找借口不回答家长的问题，那么家长就应该当心孩子是不是在早恋了。另外，孩子打电话的时候背着家长也有可能是早恋的一种表现。

表现三：孩子更注重形象。

人们常说“女为悦己者容”，当孩子处于恋爱时期时，无论男女都会非常的在意自己的形象。他们常常会将自己精心打扮一番之后再出门。如果家长发现孩子最近特别的注重形象，那就要注意孩子是不是在谈恋爱了。

很多家长在解决孩子沉迷游戏的问题时，首要选择的方法就是“拔网线”，本以为没了玩游戏的渠道，孩子就会放弃玩游戏。可紧接着，家长就会发现，孩子没法在家玩，就会跑去网吧玩，甚至放学不回家，去同学家借电脑打游戏。

中小学生沉迷游戏的解决方法：

1、父母要注意自己的言行举止，给孩子做一个好的榜样，不在孩子面前玩游戏，孩子自然也不会在父母面前玩游戏，如果父母自己每天在玩游戏，然后要求孩子，孩子自然不会听父母的。

2、控制孩子玩游戏的时间，父母可以和孩子约定好，比如每天只能玩半个小时，到时间马上停下来，给孩子培养一个好的习惯。

3、父母要为孩子营造一个良好的家庭氛围，夫妻关系融洽，孩子在家庭生活中身心愉悦，性格阳光开朗，自然不会沉溺于游戏了。

中小学生沉迷游戏的原因：

1、游戏满足了人内在的精神需求。

在虚拟游戏世界里，你可以通过自己的努力，得到你想要的东西，达到一个你建立的目标。你之所以可以在游戏中享受到成功的快感，是因为这是构建了一个区别于现实世界的理想环境。

2、家庭教育不当。

有些父母经常在家吵架，忽视了对孩子的教育，还有的父母经常忙于工作，他们有的把孩子托付给长辈们教育，年纪本就大的长辈哪懂得现在孩子的心理，更加不懂得如何教育，这就会导致亲子之间的关系越来越疏远。长时间缺乏父母有效陪伴的孩子，一接触游戏，便会陷入游戏世界中，以此来得到成就感、满足感。

3、孩子的闲暇活动太单调。

孩子的每日时间以及互动都太单调，除了学习，很难找到能快速放松自己的方法。现今许多活动都离不开网络，互联网悄无声息的潜入孩子生活的方方面面。玩游戏不是原罪，孩子之所以网络当作玩具而不是工具，问题的关键是孩子平时没有时间、空闲时间太过于单调。

中小学生沉迷游戏的危害：

1、影响身体健康。

当游戏者把大量的精力用来玩游戏时，除了坐在电脑面前外，基本不可能在去做其他事情，这样天长日久，自然对身体健康带来诸多不利，如视力下降、体能下降、饮食无规律导致的消化系统疾病等。长期的坐于电脑前会导致神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发各种疾患。

2、玩物丧志、影响学习。

青少年大多还处在学生阶段，是学习知识的黄金阶段。但很多青少年由于花太多的时间玩网络游戏，网游时间侵占了学习时间，也有不少甚至出现厌学问题，不学习的危害显而易见。

3、具有暴力倾向。

由于在游戏中经常是一言不合就拔刀相向，久而久之自然会对游戏者产生一些影响，而这影响在不知不觉中就被带到了现实生活中，所以出现一些学生因很小的事情就发生冲突。

这位家长您好，从您的描述中可以看出，孩子上课走神发呆这个毛病已经不是头一次出现。家长在教育孩子时，也只是选择了说教孩子的方式。对于孩子来说，父母的唠叨是最无关痛痒的，如果再继续下去，孩子上课走神的坏习惯就会变得越来越顽固。

小学生上课走神发呆怎么办？

第一：鼓励孩子一次只做一件事。

孩子的注意力是有限的，如果很多件事情同时进行，一定会引起混乱。 尤其是孩子在完成某一项任务的时候，同时被其它事情打扰，这样就会损害注意力的有效集中。

第二：不要轻易打断孩子。

当孩子对某件感兴趣的事情全神贯注时，家长一定不要去轻易打断。咱们家长每一次的打断，其实都是对咱们孩子注意力提升的一次影响。

第三：明确学习的目标和任务。

为了能较长地保持注意，必须明确某一学习活动的总目标，以及实现这一总目标所安排的每一步骤的具体任务，这样就能够排除情境中的无关刺激，集中注意目标刺激。

第四：要善于分配注意和转移注意。

比如，在课堂上要求边听、边看、边写时，就需要在同一时间内，能够把注意分配到两种或两种以上的活动上；有时在目标任务变化了的新情境下，就要求同学能主动地把注意从一个对象转到另一个对象。我们每天要上几节不同内容的课，这就要求善于转移注意，适应新情境。

第五：鼓励孩子培养兴趣。

家长都知道，兴趣是最好的老师，相对于其它事情来说，他们更容易沉浸在感兴趣的事情上，这也是在无意中培养孩子的专注力。

第六：加强意志的锻炼。

注意与意志有密切联系，当富有吸引力的刺激出现时，或情绪波动时，需要有坚强的意志来约束，支配自己的注意，发挥自我调节的作用，使注意重新集中起来。

小学生上课走神发呆的原因：

心理原因。

心理、学习压力过大，不良情绪，心理疾病等都会影响孩子上课注意力的集中。这可能是由于对自己的学习内心有着过高的心理期望，因为现实原因，让孩子一直得不到有效地化解，就内心容易产生较强的紧张情绪，使孩子在上课时容易注意力不集中。

缺乏兴趣。

兴趣是最好的老师，而娃对学习内容没兴趣又分为两种情况。一种情况是娃听不懂老师讲的内容，跟不上学习进度，久而久之，自然对上课内容失去了兴趣。另一种情况就是娃已经听懂学会了，于是觉得上课内容无聊、没意思，在课堂内便容易走神。

睡眠不足。

科学调查发现，有六成多学生因为睡眠不足、学习时间过长，导致上课无法集中注意力。在这方面，小学生的表现尤为突出。

孩子的课堂习惯其实也和家长的引导离不开干系。邻居就总是在孩子写作业的时候，有意训练孩子的专注力，她家孩子很少同时做两件事情，学习效率非常高。尤其是课堂上，小孩几乎不做小动作，经常被老师在班群里点名表扬。

小学生上课发呆走神怎么回事？

1、处于紧张、焦虑的心理状态。

有些孩子由于长期处于紧张、焦虑的心理状态，平时学习压力过大或家庭气氛过于紧张，家长要求太高，管教方法简单粗暴，造成孩子情绪和心理出现了问题，上课时头晕目眩。

2、对课程没有兴趣。

孩子上课注意力不集中，可能是因为主观上对课程没有兴趣，老师讲的没有新意，导致孩子在视觉和听觉上并没有被吸引。

3、没休息好。

人的精力是有限的，我们几乎不可能一天中每时每刻都高度集中精神于一件事情上，如果这样做了，我们可能就会感到很累。其实，很多学生上课的时候经常走神也是因为这种原因。

小学生上课发呆走神怎么教育？

1、正面教育。

使孩子了解学习的意义和完成学习任务的重要性，激发孩子学习动机和学习责任感，产生努力学习的内在动力。切忌用简单的说教，甚至粗暴的训斥、打骂孩子。

2、要培养孩子对学习稳定而广泛的兴趣。

兴趣是一种兴奋剂，孩子一旦对学习产生兴趣，就是自觉集中注意力，学而不倦，专心致志，达到对干扰事物视而不见、听而不闻的程度，具体案例和方法可查看相关。古往今来学有建树的伟人，都有稳定的学习兴趣和集中注意力的良好品质，他们的趣闻轶事，都是教育孩子的好教材。

3、锻炼意志力，克服分心。

孩子在学习过程中，难免受到各种内外因素的干扰。以孩子做作业为例，家长要教给他闹中求静的本领，使他逐步养成在任何不顺利条件之下坚持集中注意力做作业的习惯，帮助孩子克服内外干扰，自觉与分心走神作斗争。

小学生上课发呆走神的影响有哪些？

1、自控能力差。

这一类孩子对挫折的耐受点非常低，在别人说话的时候总是会抢着插嘴，考试的时候很着急，常常是写完就马上交卷子，从来不会检查核对，在草稿纸上计算的时候会把数字抄错，在集体活动当中不喜欢遵守纪律，讨厌被规则束缚，甚至在排队的时候也要插队，常常被班级同学厌恶。

2、做事有始无终。

小学生上课发呆走神，似听非听。老师提出的问题不能听完整，常常开小差。做事有始无终，没有耐心或者虎头蛇尾，很难完整地完成一项任务。

3、人际关系紧张。

容易与他人产生冲突或打架，出现暴力倾向，难以与同学形成正常的朋友关系。不听从爸爸妈妈或老师的话。容易错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义，致使人缘不佳；很容易被众多新鲜的刺激所吸引，抗诱惑和干扰的能力差，他们往往无法遵守规范和指令，难以适应集体生活和社会，甚至产生严重的心理问题。

有时候，孩子的大脑总是被莫名其妙的事情给困惑。学生时代，每当考试来临，这些怪念头就越发强烈。越是想学习，却越无法集中注意力。而长期如此，必定会影响学习效率和学习成绩。

小学生上课不专注走神怎么办？

1、适当进行一些专注力训练工作

像是平常在闲暇时间在学习上可以对于小学生进行适当地提问工作，像是要求小学生读完一本书之后，家长可以对一些书中涉及到的问题进行提问，目的是让孩子在读书的过程中集中注意力，这样才能在读完书之后回答问题。

2、对孩子进行适当地引导

像是平时在和孩子相处交流过程中，要尽可能地让孩子能够集中注意力去完成一件事，在完成交代孩子的事情之后给予一定的鼓励，这样鼓励式的教育对于孩子的影响也是比较大的，能够让孩子更好地体会到集中注意力去做事的好处。

3、加强兴趣的培养

我们都知道很多孩子在做自己喜欢的事情的时候，注意力可以长时间保持。比如孩子看那个动画片呀，可以长时间也不会觉得累，家长可以有意识的引导，培养孩子的绘画呀，阅读呀，运动呀，等方面的兴趣，来改善孩子的注意力。

4、为孩子创造一个舒适、安静的个人空间

最好有单独的房间，家里干净整洁，物品摆放有序，从小培养孩子的归位意识及良好的生活习惯。家长要避免在孩子学习的时候看电视、频繁走动、给孩子送水、送水果等行为，这样既分散了孩子的注意力，又弄得孩子心烦意乱，根本无法专心学习。

5、通过游戏来训练

玩游戏是孩子最感兴趣的一件事情，也是能让孩子保持注意力最久的一件事，因此让孩子多做一些游戏，这也是提高孩子注意力的方法。

6、让孩子学会分配时间

不少孩子都是时间观念不强，家长要教孩子学会支配时间，掌控时间，比如什么时候做作业，什么时候玩耍，都由他自己安排，当他集中精力在短时间内做完作业，便会有更多的时间玩耍，他会有成功的感觉，也会很自信。

小学生上课不专注走神的原因：

1、自控能力差

贪玩是每个孩子的天性，由于孩子的智力、身体正处在生长发育阶段，自我控制能力差，不能正确的掌握休息与玩耍时间，造成休息不好，上课乏困，精力不集中。对于这类孩子，不论是老师，还是家长，都要督促孩子休息好，养成良好的作息习惯，不能任由孩子无时间的玩耍。

2、缺乏集体观念

纪律性差，缺乏集休观念，是有些孩子注意力不集中的原因之一，这类孩子思想活跃，性格张杨外向，好动，这类孩子就需要家长配合老师从严以律己入手，引导孩子，加强孩子的纪律意识，集体意识观念的教育。

3、环境干扰

周围环境的干扰会影响孩子的注意力。比如孩子在写作业时，电视机在播放，就是环境对孩子的干扰，另外孩子在专心时，家长与孩子聊天和频繁进去房间也是对孩子的干扰。

孩子还在读小学，家长在发现孩子上课习惯不好时，一定要及时帮孩子纠正。如果孩子连课堂时间都把握不住，课下就会落下别人一大截。虽然家长不能寸步不离的盯着孩子，但也可以在家训练孩子的专注力，让孩子养成认真学习的习惯。

小学生上课容易发呆走神怎么办？

1、培养孩子的自制力。

关于自制力这个问题，这个是要从小就要开始培养的，如果孩子没有自制力，那么就会对他的生活和学习产生很大的影响。比如说容易迟到，做事情喜欢拖拉等等，这些都对孩子将来的学习不利。

2、要注意劳逸结合。

家长朋友们不要天天都把学习学习挂在嘴边，这是一件令人非常厌烦的事情。当小孩子听够了你的唠叨，就会自动开启屏蔽模式。最正确的方法就是要让小孩子学会劳逸结合，比如说他作业做完以后，你可以让他玩一会游戏或者是看一会电视，让孩子的大脑可以得到放松，这样子学习效率也会有所提升。

3、创造环境培养注意力。

学习氛围不是只有在学校才有的，孩子在家里学习时家长也应该帮助孩子营造一个好的学习氛围。在孩子学习时家里要保持安静，家长不要大声讲话以及看电视，最好在孩子学习期间家长也能够在旁边看书，让孩子感受到大人也在学习。要长期做下去，不能着急，要有耐心。

小学生上课容易发呆走神的原因：

1、偏科，对学习不感兴趣。

有些孩子对自己喜欢的、成绩好的科目，或是有喜欢的老师的课，就听得很起劲，而对不喜欢的、成绩差的科目，或有意见的老师的课，就兴趣缺缺，玩各种小动作，希望快点下课。

2、好奇心强，专注力不够。

有些孩子极易被外界的一点响动所吸引，没法长时间专注做做一件事，例如正在上课时，突然有一束阳光从窗外照在课本上，孩子就会不由自主地朝窗外看去，而中断学习。

3、晚上喜欢熬夜，导致睡眠不足。

很多孩子晚上不爱早睡，喜欢熬夜看动漫，玩手机等等，都会导致睡眠时间不够，第二天精力不足，打瞌睡走神也就不稀奇了。

4、压力过大。

这里指的是由于老师，家长在学习上给予孩子过多的压力，造成孩子焦虑、抑郁的心理状态，甚至出现抑郁症的早期症状导致，而上课发呆就是典型的首发征兆。

小学生上课容易发呆走神的影响：

1、缺乏自信心。

上课难集中注意力，走神、发呆、被无关事情吸引，对老师的讲课内容一知半解。作业拖沓，学习效率低下，严重影响成绩。

2、无自控能力。

孩子的自我控制能力弱，无论是语言和行为都会具有攻击性；当受到压力时，冲动行为更加严重。这类孩子有很容易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪的道路。

3、学习成绩差。

上课难集中注意力，走神、发呆、被无关事情吸引，对老师的讲课内容一知半解。作业拖沓，学习效率低下，严重影响成绩。