初中生交际能力差怎么办

孩子是父母的宝贝，现在爷爷奶奶和父母对孩子也是越加的宠爱，尤其是老人带孩子会很容易把孩子惯坏。以至于孩子性格也和以往发生了很大的变化，大多是因为过于宠溺造成的。当孩子到了青春期以后，不知道怎么与同学相处。

初中生社交能力差怎么办？

1、培养孩子兴趣

努力培养孩子的广泛兴趣，让孩子具备更多吸引同龄人的地方，让孩子在参加各种各样活动中和同学建立友谊，家长要鼓励孩子抓住机会，大胆的在同龄人之中适当的展示自己，赢得别的朋友的认可。

2、锻炼孩子表达能力

家长可以锻炼孩子的口头表达能力，可以多跟孩子聊天，让孩子在交谈中常把自己的感觉讲出来，这样当孩子在跟别人交流时也能很好的表达自己。

3、真诚关心同学

当一个人感到周围的同学对他十分关心时，他心中便会有一种温暖、安全的感觉，就会自信快乐。同样也就会去关心别人，这样相互间就会有一种亲密的关系了。

4、学习主动交往

主动交往不仅可以使人掌握人际交往中的主动权，展现个人交往的魅力和风采，而且可以消除交往中的心理障碍，增强自信心，提高人际交往的质量和效率，孩子要克服自卑、孤独、自傲、胆怯、怀疑等心理状态，善于主动与老师、同学交往。

5、给孩子创造一个民主、平等的家庭环境

民主、平等地对待孩子，尽可能做孩子的朋友，培养孩子爱说话、敢说话的性格。家庭大小事尽可能让孩子参与讨论，尤其是涉及到孩子的问题，应多听听孩子的意见。这样有利于孩子树立自信心。大胆地与人交往，品尝与人和谐交往带来的种种乐趣。

6、教孩子用文明语言与他人交流

教孩子用文明语言与他人交流，如“谢谢”、“不客气”、“对不起”、“行吗”、“你先玩，我后玩”等语言，使孩子在与人交往中待人热情主动，逐步学会与人交往，学会交朋友。

初中生社交能力差的原因：

1、缺乏与人交流沟通的机会

有时家长不得不把更多时间花费在赚钱糊口上，从而陪伴孩子的时间少了，可能会把孩子送去给长辈那里照料，而大多数长辈对孩子的保护意识更强，这也就导致孩子与外界交流的机会很少，相对应的不敢主动和他人进行沟通。

2、孩子被过分溺爱

家长过分溺爱孩子，从来不鼓励孩子去和陌生人接触，把孩子保护的过头了，因此孩子的心理过于娇弱，对外界充满恐惧，不敢与外界交流。

现在很多的家长越来越重视孩子的思维能力，给孩子报专业的机构练习，或者买相应的书籍等，都是为了提高孩子的思维能力，那么，初中生思维能力差怎么办？

初中生思维能力差怎么办？

一、培养孩子独立思考的习惯。年幼的孩子遇到疑难问题，总希望家长给他答案。有些家长直接把答案告诉孩子，这对发展孩子智力没有好处。高明的家长面对孩子的问题，应告诉孩子自己寻找答案的方法，启发孩子运用自己学过的知识和经验去寻找答案。当孩子自己得出答案时，他会充满成就感，而且会产生新的学习动力。

二、让孩子经常处在问题情景之中。当孩子提出问题时，家长要跟孩子一起讨论问题，家长的积极主动对孩子影响很大。特别是家长弄不懂的问题，通过请教他人、查阅资料、反复思考获得圆满答案，这个过程最能提高孩子的思维能力。

三、跟孩子一起收集动脑筋的故事和资料。动脑筋的故事和资料很多，有的是真人真事，有的是寓言故事，有的是科普性读物。家长和孩子共同收集、整理，空闲时间翻阅这些资料，讨论感兴趣的问题。

四、搞家庭智力竞赛。利用节假日进行，家长和孩子轮流做主持人，设立小奖品或其他奖励措施。为了增强气氛，可以请亲友或其他小伙伴参加。

五、引导孩子一起讨论，设计解决问题的思路，参与解决问题的过程。家长应引导孩子并与孩子一起共同讨论、设计解决问题的方案，并付诸实施。这个过程需要分析、归纳、推理，需要设想解决问题的方法与程序，这对于提高孩子的思维能力和解决问题的能力大有帮助。

学生的成长中，会有不期而遇的诱惑，唯有具备一定的自制力，同学们才能克服种种诱惑，从而保证休息时间、学习时间，方能在时光的流逝中，保持成绩上的优势。一旦养成了贪玩的习惯，就会在好逸恶劳中，失去成绩上的优势。

初中的孩子自律能力差怎么办？

1、给孩子一个好的学习环境

自律的孩子在做事上是需要极强的专注力，就要有一个很好的学习环境，保证不被打扰。在孩子做作业的时候，爸妈千万不要去干扰孩子，在一旁放电视、玩手机，又或者在一旁指点孩子的坐姿，孩子就很容易分散注意力，无法集中精神在作业上，最后导致拖延症的出现。

2、培养孩子自律观念

在孩子玩耍前，爸妈要先和孩子约定玩的时间，在规定时间内孩子可以尽情的玩，约定时间一到，孩子必须自觉停止。如果孩子不能马上停止，就需要对孩子适当“惩罚”，可以减少玩的次数或减少下次玩的时间，让孩子为自己的“违约”付出代价，这样做孩子才知道自律的重要性，不自律会受到惩罚，逐步培养起孩子自律的观念。

3、延迟满足孩子欲望

爸妈不要让孩子想要什么就能得到什么，注意培养孩子抵制诱惑、克制自己的能力。最好是引导孩子拿成绩来换，有成绩才有奖励。爸妈要学会拒绝孩子的要求，特别是在哭闹的情况下提出的要求，即使是合理的要求，也要拒绝，让孩子学会好好说话。

4、爸妈做榜样

父母懂得自律，遵守各种规则，生活习惯良好，孩子才会有样学样，模仿父母的样子，成为自律和自制的人。

初中的孩子自律能力差的原因：

1、孩子缺少父母的陪伴

父母陪伴多的孩子，他的生活是充实丰盈的，他每天有你的陪伴，他不会感到无事可做。而你对孩子的疏忽和冷落，孩子只能自己找事儿做，而手机和电视就是最吸引他们的。

2、总是打断孩子的专注力

当孩子专心搭积木的时候，你是不是一遍一遍地打断孩子，一会儿让孩子喝口水，一会儿让孩子吃口水果。孩子的专注力就是这样被家长一遍遍地破坏，慢慢地孩子就失去了专心的能力，导致孩子很难集中精力做事情，上课的时候就容易东张西望。

3、父母的“坏”影响

作为父母，你的自控力怎么样？是不是本来想看书，可是又不自觉的刷手机去了？本来打算早睡，结果又打游戏熬夜了？该吃饭了，刷手机打游戏，叫了几遍都不来？你的一举一动孩子都看在眼里，学在心里。你的随心所欲和毫无节制只会让孩子理直气壮地有样学样。

没有人不希望自己能够交到许多好朋友，和身边人融洽相处。尤其是对于孩子们来说，伙伴是他们成长过程中的重要参与者。但是，因为孩子的性格或其他原因，总有些孩子难以自如的与人交际，这就为父母们带来了很大的难题。不过，只要父母在日常生活中着重加强孩子的交际能力，依旧可以让孩子做出改变，成为一个受欢迎的人。

小孩子交际能力差怎么办？

1、教孩子同理心。

同理心是高情商的一种表现，是一种高层次的社交技能。同理心并非人们天生就具有的，可以后天习得。在培养孩子同理心的过程中，家长的作用至关重要。想让孩子具有同理心，家长必须具有同理心。家长要多站在孩子的角度思考问题，多多考虑孩子的感受。

2、积极引导。

积极的去引导孩子，让他明白互帮和互助的作用，学会与更多人去合作及分享。总之，要学会享受跟小朋友在一起的时间，在玩耍中孩子会有自己的理解，同时对分享和谦让也会有新的认识。

3、积极引导孩子自行解决矛盾。

当孩子之间发生摩擦或者矛盾，如果孩子自身无法解决的时候，父母不要亲自出面帮忙解决。应该与孩子多交流、沟通，了解事情前因后果，然后引导孩子自己来解决问题，孩子在自己解决问题的过程中，既能与朋友增加交流，也能懂得解决摩擦或者矛盾的方法。

4、让孩子参与集体活动

每一个人的生活都离不开集体，集体活动是发展孩子交际能力的最佳途径。参与集体活动，特别有助于锻炼和发展孩子的交际能力，做父母的要多创造条件，多带孩子参加聚会等活动，鼓励孩子融入到群体中去。要鼓励孩子和其他小朋友一起玩、一起做事情。同时，还要鼓励孩子与他人分享、合作。

5、父母做好榜样。

很多孩子之所以慢热或者腼腆，是因为他们的父母日常也有这样的言语及行为。孩子的行为是父母最好的写照，若是父母都是不善于交际的人，那作为孩子自然也是不懂交际沟通的。因此教育得先从自身开始着手，尝试改掉之前与人接触沟通时的不好行为。

6、教会孩子沟通。

沟通是最重要的交际技能之一。培养孩子的沟通能力，家长的作用很重要。家长之间以及家长与孩子之间要多沟通，这样可以给孩子正确示范，让孩子感受到沟通的价值，觉得沟通不是一件困难的事情。

小孩子交际能力差的原因有哪些？

1、家庭充满争吵。

如果家庭之中父母或是亲人总是争吵不休，没有和睦相处的氛围，亲人之间总是存在矛盾争执，那么孩子也就容易对交往产生抵触，出现孤僻的行为和心理问题，会害怕被拒绝或是产生争执，从而不主动与人交往。

2、父母溺爱。

如果父母总是为孩子包办一切、溺爱孩子，孩子容易出现自大、自以为是的坏习惯，容易以自我为中心，还让孩子不懂得尊重其他小朋友，也不懂得如何正确地和他人交往。

3、从小没有注意交际能力的培养。

在有的父母看来，孩子的学习成绩才是最重要的，其他的身体锻炼、兴趣特长、人际交往。等孩子以后长大自然就会了。当孩子自己总是静静地待在书房里面或是教室里面写作业、不和其他小朋友一起玩的时候，父母认为自己家的孩子很懂事、也很努力的学习，心里觉得很高兴。其实，他们没有发现孩子成了“离群”的，慢慢地孩子就会不懂得如何与同学进行相处。

很多初中孩子因为缺乏自控力，在学习的时候对很多事情没有自己的规划，从而导致学习效率低，成绩不高。家长要帮助孩子提高自控能力，养成好的学习习惯，提高学习效率。

初中孩子自控能力差应该怎么办？

1、树立正确的思想和心态

思想和心态是人的灵魂，是理性人的基本特征，是主宰人的行为的最高统帅。人生的思想和心态正确与否，直接决定着他认识、观察事物的能力和效果，也直接决定着其行为的目的、过程、方法。一些中学生之所以养成不良行为习惯甚至走向违法犯罪，一个重要原因是他们没有正确的思想和心态，对自己的人生方向不清楚，没有正确的思想作指导，人生漫无目的，一再放纵自己的行为而不能自控，养成不良行为习惯甚至走向违法犯罪。可见，要增强自控能力，首先要有正确的思想和心态。有了正确的思想和心态，才能正确指导行动，在实践中达到自控。

2、制定学习目标

有了目标，有了努力的方向，学习就有了压力和动力。比如，近期的目标，进入全班前十名；远一点的目标，准备考个什么样的高中……只要有了目标，并为此而努力，自然也就慢慢自律起来了。

3、制定好作息时间表

作息时间做好计划表，细化到每一个时间段。让生活充实起来，这也是提高自律的一个好办法。比如，可以把运动计划、休息时间和学习计划结合起来，做到劳逸结合。早上早起可以跑跑步、读读书，中午安排时间午休。周末可以安排一些体育活动或者外出游玩。总之，把时间合理安排，做到每天都有事情可做，并且有计划、有步骤进行，那就没有过多心思考虑别的事情了。自然也就自律起来了。

4、培养习惯，做自制力的事情

培养好习惯只需要21天的养成，90的重复会形成稳定的习惯。自然，一个个小小的好习惯，贵在坚持。家长要帮助孩子养成良好的习惯，提高孩子的自控力。

5、家长树立好榜样

孩子的第一任老师是家长，父母跟孩子在一起时，不知不觉孩子就从父母身上学到了很多东西，所以，很多时候家长要管理好自己的情绪，给孩子做好榜样。要教会孩子自控，首先要向孩子展示自控，生活中孩子最容易模仿的对象是父母，父母的自控力会直接影响到孩子自控力的形成。学会帮助孩子学习处理周围事物，帮助孩子解决冲突，让孩子学会自控与合作。父母看到孩子的优点要及时鼓励表扬孩子，让孩子更加积极。父母看到孩子的缺点也要及时纠正孩子的缺点。同时，锻炼孩子的意志力，让孩子学习一些娱乐益智类兴趣爱好。

孩子拥有交际能力是孩子自信的表现，需要父母在日常生活中教育和引导，提高孩子的交际能力可以从以下几个方面着手

一、对孩子的要求适当放宽

对孩子的要求太苛刻，孩子也会渐渐地对自己要求变得更高，所以做事情变得更细致，但细致的背后，孩子心思会变得细腻、敏感，容易察觉到别人态度转变，脸皮也会跟着变薄，而交际偶尔是需要厚脸皮的，别人越是拒绝越应该让别人看到自己更好的一面，而不是退缩。

二、鼓励孩子多和同龄人交往

无论是在幼儿园还是小学，孩子的身边都会有同龄人存在。作为父母，要鼓励孩子下课或者玩耍时间，和小朋友们一起玩，和他们做朋友。

与同龄人交往，还能让孩子去接触不一样的人，也能让孩子更早明白什么人可以交往，什么人不可以交往。

三、鼓励孩子多说话

身边的人和事都可以证明，一个内向不爱说话的孩子，人际交往能力是不行的。所以，我们需要鼓励孩子说多些话，让孩子敢于表达自己，比如：去商场的时候碰到熟人，应该鼓励并引导孩子，积极主动地与他们打招呼。再者，在跟别人交谈时，要鼓励孩子说出自己的想法，不要憋着闷着，让他们不要怕。

在孩子的日常学习和生活当中，人际交往是必不可少的一项能力。大多数缺乏交往能力的孩子，性格内向、不善言谈，即使机会就在手边，孩子也可能会因为胆怯不敢抓住，和成功擦肩而过。交往能力差也会导致孩子无法融入集体。

孩子交往能力差怎么办？

1、委婉引导孩子。

由于父母与孩子存在思想上的差异，所以父母在遇到孩子意见不统一的时候应该要学会采用较为委婉的方式引导孩子。父母也应该让孩子学会用委婉的方式与人交往，当面对别人不恰当的地方应该采用委婉的方式纠正别人。

2、给予孩子交往自由。

孩子是独立个体，不是父母的附属品，所以父母应该给孩子交往的自由。哪怕孩子的朋友让父母们很不喜欢，那么父母也不应该采用强势的方式阻止孩子，父母应该学会尊重孩子的交友。

3、教孩子礼貌。

在跟别人相处过程中，礼貌是基本的尊重。孩子只有懂得礼貌之后，他们才能更好地赢得别人的尊重。不论是在交新朋友的时候，还是在跟旧朋友相处，孩子都应该要把握好自己的尺度，不要过分让别人感觉到不舒服，也不要太过于疏远。

孩子交往能力差的原因：

1、家长的控制太重。

在这里说的操控太重是心理状态方面的操控太重，有一些家长相对比较强势，当孩子表现出不同意自己的思想观点时或是表达出来自己的不满意时，家长会限制孩子表达出来自己的思想观点。

2、家长的榜样作用。

作为孩子最亲近的人，父母对他的影响是很大的，如果父母自己平时就不擅交际，害怕与别人交往，那么，孩子自然也会受到父母的影响，在与别人交往的时候产生退缩、逃避的心理。

3、与孩子的成长环境有关。

如果孩子的成长过程中，父母因为各种原因，对孩子关心不够，让他在缺乏关爱的环境下成长，那么，孩子会产生自卑的心理，缺乏自信，自然而然会对与人交往感到胆怯。

孩子交往能力差的表现：

1、不会交朋友，不合群。

经常会看到总是一个人待着的小朋友，或许他也想融入但却始终交不到朋友，这样的孩子有些是因为高傲，而有些是因为胆小，无论哪种原因，都表明不具必要的社交能力。

2、不愿意分享，没爱心。

分享是一种美德，更是一种建立人际关系的方法，很多孩子总是把玩具抱在怀里，从不愿意和别人一起玩，久而久之，就真的没有人愿意和他一起玩了。

3、不懂礼貌，不懂得尊重他人。

社交，是与人打交道，如果连“你好”、“谢谢”、“对不起”这样简单的礼貌用语都不会主动去说，社交能力基本上没有。不要认为孩子小没关系，好习惯都是从小养成的，小时候不会，大了也不用指望懂。