孩子课堂不专注怎么办

很多家长起初都不关注孩子爱跑神、分心的小毛病，觉得是孩子贪玩的天性，比较好动。等孩子长大后，这些坏习惯也已经影响到孩子的学习和生活，家长才开始重视起来。尤其是有些孩子，课堂习惯非常差，连学习时间都把握不住，自然难以取得好成绩。

初中孩子上课走神不专注怎么办？

第一、宽容的对待孩子的注意力分散。

不要过多的责骂和提醒孩子“注意力要集中”“不要开小差”，过多的责骂和提醒反而导致孩子产生逆反心理，出现注意力不集中的情况。父母要保持乐观友好的态度，不要动不动就责骂孩子，更不要给孩子贴标签，诸如“注意力不集中”“学习困难”等，都容易导致孩子产生沮丧的情绪，影响孩子的注意力。

第二、从细节着手要求。

一个上课经常东张西望、注意力不集中的孩子，生活中往往也有很多不良习惯，比如很多家长会过多替孩子包办，所有事情都帮孩子收拾准备好，导致孩子没有自主自理的能力，自己主动处理事情的能力比较差。所以要从生活习惯的细节方面，培养孩子良好的行为习惯。

第三、父母共同教育孩子。

父母要帮助孩子在规定的时间内完成学习任务，孩子专心完成，父母一定要给与鼓励，而孩子在做事情的时候，一定要一心一意，父母更应该以身作则，帮孩子尽量延长注意力时间、一次性集中做事学习的时间。可以和孩子读故事，阅读理解，作标志，引起孩子的注意，防止走神出错，进而提升孩子的自我感觉与自信价值。

初中孩子上课走神不专注的原因：

原因一：心理原因。

心理、学习压力过大，不良情绪，心理疾病等都会影响孩子上课注意力的集中。这可能是由于对自己的学习内心有着过高的心理期望，因为现实原因，让孩子一直得不到有效地化解，就内心容易产生较强的紧张情绪，使孩子在上课时容易产生老走神和注意力不集中的感觉。

原因二：没有休息好。

现在的孩子接触的电子设备越来越多，受到的诱惑也就越大。对于部分孩子来说，他们已经有了一个专属于自己的手机或者平板。这会让他们在晚上的时候，熬夜偷偷看电视。就逐渐变成晚上睡不着，早上起不来。上课没精神，学得全忘光。

原因三：对课程不感兴趣。

关于学生上课走神，还有一点很重要的原因我们不得不承认，那就是对于课程不感兴趣。这个原因可能是多方面的，有可能是老师讲课效果欠佳，也有可能是课堂知识本身就比较枯燥，还有可能是学生学习进度跟不上，课程完全听不懂。

原因四：听不懂。

有时候也并不是孩子并不想听，可能是自己跟不上老师的速度，越来越焦虑，最后就破罐子破摔，干脆不听了。

初中孩子上课走神不专注的表现：

表现一：敏感。

这种类型的孩子，非常敏感，课堂上一有什么风吹草动，就特别容易被吸引，比如屋外的鸟叫声，窗户突然闪过的一道光，旁边人说话的声音等等，他们对周围发生的一切非常感兴趣，但凡周围有点动静，注意力就转移了。

表现二：目光呆滞。

这种类型的孩子，上课非常安静，他不会扰乱课堂秩序，也不会引起老师跟同学的注意，他在自己座位上会安安静静的。这种类型孩子上课的特点是：爱发呆、目光呆滞，眼睛喜欢盯着一个物体不动，听不见老师跟同学叫自己名字，眼睛虽然睁着，但是大脑已经睡了。

表现三：掩护。

这种类型的同学也是比较安静的，他会翻开书作掩护，但是自己在下边做自己喜欢的事情，或者看一些小说、或者在书上画幅画等，这种类型的学生一般不会被老师发现有什么纪律问题，但就是上课喜欢做自己的事情。

试着与孩子进行开放式的交谈，了解他们为什么分神或拖延作业。听听他们的想法，尊重他们的感受，通过这种方式，我们可以了解到孩子的内心世界，为他们提供更有针对性的帮助。

孩子课堂作业总是不完成怎么办？

1、找孩子感兴趣的事和他交换

说到底，孩子内心抵抗写作业，没有办法对作业也提起兴趣，所以在处理作业的时候，也是在看待一件极其无聊的事，所以是能拖就拖，能慢点绝不快点。

这时候家长就该和孩子们制定一个交换法则，比如写完作业之后允许他出去玩，允许他打电动，反之就明令禁止。通过法则在孩子们心里形成一种条件反射，只有完成了作业，才能去做有趣的事儿。

但是家长们还必须注意一点，实行交换法则，并不是只有孩子遵守，家长也必须要说到做到，保持自己在孩子心中的诚信。要相信我们的孩子是很聪明的，公平的，若家长们打破了法则，以后再立规矩也就难了。

2、学会引导孩子的思考方法

中国有句古话，叫“父不教子”，因为作为父母总是以自己大人的思考来衡量孩子的思考能力，当孩子遇到困难时，总是觉得孩子太笨，或是骂自己的孩子没有用心听讲，久而久之，孩子对我们敬而远之，作业遇到困难时，也不敢再问大人了，只在在那儿消磨时间。

故此，对于这种情况，我们做家长的，不要每问必答，而是引导孩子自己找答案，对孩子要有足够的耐心，在孩子确实有解决不了问题时，及时给以解答。

3、学会看表

当孩子写作业分神的时候，很多家长都喜欢用严厉的语言催促孩子，其实这样只会让孩子对写作业更加反感，效率也不会提高。家长可以用看表的方式来提示孩子，虽然只是一个无声的动作却能提醒孩子要有时间观念，孩子收到家长的信号之后就会立刻抓紧时间，要比家长语言催促的效果好很多。

4、孩子写作业，家长同样要保持学习状态

大多数孩子的拖延症都是在家里，因为学校里面老师同学都是保持同样的学习状态，学习氛围浓郁，孩子们很容易就进入了学习状态，写作业的效率很高。但一到家里，孩子们自然就跳出了学习状态，写作业的时候一会儿想喝水，一会儿想吃东西。

对孩子们影响更大的就是家长的行为，有的家长明明自己刷着手机，玩着游戏，却一个劲儿的吼着孩子们回屋写作业 ，这会让孩子们无法信服，而且很容易分心。

家长们这时要做的就是给孩子们营造一个学习氛围，最好的方法就是自己也学习，尤其是在孩子们小的时候，家长更应有这种意识。比如的孩子写作业时，你在旁边看看书，让自己也要保持一个学习的状态。当孩子们感受到你们在同一种氛围下，会更容易接受自己眼前的作业，从而学习的效率更高，还能间接增强你们的亲密关系。

孩子课堂作业总是不完成的原因：

1、孩子不会学习

不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学不写作业的情绪。

2、没有梳理良好的榜样

有很多的家庭，父母在催促孩子写作业的同时，自己却在一旁玩手机，看电视。一定的噪音不仅会影响孩子写作业的思绪，更加会让孩子产生不公平的心理。

孩子会有这样的想法：“为什么爸妈可以看电视，而我却要写作业，不公平！”当孩子出现这种情绪的时候，必然会对写作业产生反感，不愿意写作业也正常。

3、孩子在寻求关注

孩子有时候故意磨蹭，抱怨作业难、不会做，其实是想获得妈妈的关注。很多家长白天忙工作，晚上忙家务，并没有太多精力陪孩子。而只有在辅导作业时，才能跟孩子近距离相伴。孩子都很聪明，知道家长对 “作业”的重视程度，甚至超过自己，所以经常把“作业”当成诱饵。

有些孩子之所以好动，专注力太差，主要是因为在日常生活中没有养成好的习惯。家长总觉得孩子年纪还小，好动一点也正常，等孩子上学后，才发现这种不良习惯对孩子的学习带来了多大影响。因此，还是需要家长从教育方法下手。

孩子小动作多不够专注怎么办？

1、和孩子有效沟通，不要批评。

家长不要一听到老师说，孩子在课堂上好动坐不住，就开始批评孩子，可以跟孩子沟通他今天做的事情。比如，询问孩子今天上课怎么样？学到哪些知识？老师有没有提问？有没有交什么小朋友等。而不是去问孩子，今天的表现怎么样？回答问题怎么样？有没有答对或者答错？今天老师有没有表扬等一些结果性的问题。

2、训练孩子的注意力。

为了减少孩子的好动，父母要有意识地训练孩子的注意力，让孩子学会在安静的环境中做事。让孩子做自己喜欢的事，比如画画、阅读、运动等。一开始时间控制在10分钟左右，再逐渐加长时间。

3、帮孩子建立规则感。

生活中有很多时候都需要遵循一定的规则，孩子规则感较弱，上课时就容易出现异常的举动，但如果家长帮孩子建立了较强的规则感，孩子就能明白上课时做小动作、注意力不集中其实是不对的，从而逐渐约束自己的行为。

孩子小动作多不够专注的原因：

1、环境干扰。周围环境的干扰会影响孩子的注意力。比如孩子在写作业时，电视机在播放，就是环境对孩子的干扰，另外孩子在专心时，家长与孩子聊天和频繁进去房间也是对孩子的干扰。

2、有的孩子没有明确的学习目的，无心上学，认为学习是一种“负担”。因而，缺乏学习动力，那自然也就不会自觉地学习。在课堂上做小动作，也就很自然了。

3、现在的孩子接触的电子设备越来越多，受到的诱惑也就越大。对于部分孩子来说，他们已经有了一个专属于自己的手机或者平板。这会让他们在晚上的时候，熬夜偷偷看电视。就逐渐变成晚上睡不着，早上起不来。上课没精神，学得全忘光。

孩子小动作多不够专注的影响：

1、抗干扰能力弱，做事情不专一，容易分心。

有些孩子抗干扰能力比较差，有时候孩子本身的自控能力很好，但是，只要身旁的人说话，或者是活动就没有办法集中注意力。这也就是导致孩子无法集中注意的一个外在因素，学校是一个大集体，孩子只有具备了良好的抗干扰能力，那么孩子的学习效率和心理素质才会提高。

2、注意力不集中，导致孩子学习成绩上不去。

一个孩子的注意力不集中，就会在上课的时候没有办法认真听老师讲课，最明显的就是会导致孩子的学习成绩会一直上不去，学习差。

3、没有注意力就没有专注力，成为问题孩子的几率大。

孩子长期的注意力不集中、好动不安、上课不专心、爱做小动作，会造成感觉统合失调，他们在成长的过程中，更容易给家长添麻烦，惹事生非，甚至成为打架、逃学、早恋等问题孩子。

很多家长都有个错误的认知，觉得专注能力强的孩子是天生的。并不是这样，大多数孩子的专注力都是需要从小培养的。不只是学习上，孩子在做任何事时都需要保持认真，才更容易获得成功。因此，作为家长一定要掌握正确的教育方式。

孩子不专注做事不认真怎么办？

1、少使用电子产品。

电脑、电视、电玩虽不会直接导致注意力不集中，但孩子习惯了充满声光的刺激，就不易静下来品尝书本的知识。所以要尽量让孩子少接触电子产品。

2、不要随意“插话”。

孩子的专注力宛如一个装满水的气球，而父母的频繁插话，好似扎破气球的缝衣针。当孩子专心做事时，家长要给他们创造“沉默”的环境，不要随意插话。可以等他们完成某件事情后，再进行“聊天申请”。孩子写作业时，家长也不要发出太大的声响，在安静的氛围中，他们的专注力也会日渐提高。

3、鼓励他们坚持做一件事情。

当孩子做事时，我们不妨将其余事物全部推开，让他们只做一件事情。比如他们在画画、看书、看电视中循环往复，家长可以让其专心看书或是画画。可以用鼓励的语气。内心受到鼓舞之后，孩子自然也会将十分的精力投入到绘画之中。之后再用同样的方式鼓励他们看书或是写作业，久而久之，他们的专注力也会显著提升。

4、需要去突出孩子的主动性。

这就需要我们家长不要去代替孩子去做孩子该做的事情，也不用去提醒他去做他需要自觉去做的事情，当他自觉地去做一件事情的时候，无论是收拾玩具还是其他事情，我们就要去强调，让他感觉到是自己愿意去做的，并且还能得到赞美的乐趣。

5、生活学习都定计划。

注意力不足的孩子特别需要父母帮忙建立规律的生活，例如起床、读书、睡觉的时间都可以固定下来，周末可以稍做调整。也可以协助孩子定学习计划，每做完一项就打勾。定计划可以让孩子知道今天有哪些事要做，孩子也会有成就感。

孩子不专注做事不认真的原因有哪些？

1、孩子没有自信。

在一些强势父母的面前，这一点表现得尤为明显。有的父母总是喜欢吼孩子，对他们要求太多。孩子达不到要求会受到批评，所以他们考虑的问题就多了起来，就怕自己做不好，不敢深入地去尝试，当受到家长责怪，孩子更不爱做了。

2、孩子锻炼的机会少。

有些孩子和小朋友玩的时间少，父母保护的太多，照顾也过于细致，使孩子有很多事不会做，缺少熟悉的过程，做事就会表现出不专注、不认真。

3、孩子确实不感兴趣。

我们不能要求孩子对任何事情都是满怀热情的，即使是成年人，擅长的东西也有限，有很多自己不愿意去涉及的，何况是小孩子。让一个孩子做自己不感兴趣的事，他们做事的速度自然会慢很多，看起来不上心的样子。

课堂作业环节起到非常重要的作用，是检验孩子课堂知识的部分，也可以让孩子查漏补缺。如果细心观察会发现，每个学习优异的孩子在课堂作业这一环节都十分自觉，根本不需要家长督促，主动按时按量完成。孩子之间的差距也就此产生。

孩子课堂作业不写怎么办？

1、经常改变学习环境。

我们可以给孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后，自己的思维也会发生变化，他们可以很高兴的学习，很开心的学习。

2、让作业变得有趣。

家长可以带孩子进行户外探险，或者把作业与体育活动、流行事物、当前事件联系起来，从而让做作业变得更有趣。家长还可以充分利用技术手段。孩子可以在网上和朋友们一起学习，利用应用程序制作单词卡，或者把大量作业分成更小的练习。

3、形成固定作息，克服坏习惯。

先找一个干净整洁、设施完备的学习空间，制定一个能坚持下去的作息时间表。当孩子一会儿发短信一会儿学习，不睡觉打游戏，或者半夜开始写作业时，家长要及时阻止这些坏习惯。

4、多表扬、鼓励孩子。

父母应该对孩子多进行表扬、鼓励。当孩子完成作业的时候，不要吝啬自己的赞扬，无论作业书写的对错，家中首先就应该表扬孩子按时完成。然后在针对作业的对错程度，对孩子进行适当的鼓励。只要家长足够用心，对孩子给予肯定，想让孩子静下心来好好写作业其实并不是什么难事儿。

5、提供良好学习氛围。

多带孩子到大自然中观察并且结合我们学习的新知识去实践，更加重要的是，给孩子做个好榜样，如果家长都热爱学习，那么孩子自然也会受到积极影响，当孩子把学习当作享受和自己的权利不是负担，到时候自己就会写课堂作业了。

孩子课堂作业不写的原因有哪些？

1、贪玩。

由于孩子好奇心，很容易对周围事物产生探索的兴趣，他们有太多感兴趣的事情想要做，也非常容易受到游戏的诱惑，于是索性把手里的作业丢到一边，刚开始一些孩子只要想再玩一会做作业，但是越拖时间越长，最后直接上床睡觉。

2、作业太多。

耽误孩子干其他事。比如小学生，如果每天写作业超过一个小时，那他学习的兴趣会慢慢消退。更别提喜欢作业了。

3、学习有困难。

孩子知道写作业，但是写作业时不投入，效率极低。这种情况是孩子听课效果不好，知识点不懂，无法完成作业，对写作业产生了畏惧情绪，久而久之就不爱写作业了。

其实很多孩子在心里都没有重视起作业的存在，觉得自己在学校上完课，就已经完成任务了，作业是额外的任务，不是必须要完成的，所以他们就会出现不愿意写作业，或者不完成作业的情况。这时候，家长就要语重心长的告诉孩子，作业也是学习当中的关键一环，让孩子意识到作业的重要性，引导孩子养成写作业的习惯。

孩子不完成课堂作业怎么办？

1、分析原因。

孩子不完成课堂作业，家长一定要分析原因，是忘记了，还是故意拖延。如果故意没完成作业，一定要有惩罚的方式。告诉他不仅要按时完成，而且还要加倍完成。让他今后没有再侥幸的心理。

2、做好写作业的规划。

孩子写作业之前，家长先和孩子一起规划安排，作业完成的时间、节奏、顺序，从哪门学科先开始，根据作业的多少系统安排，把作业分割成各种小任务。

3、毫不吝啬的适时的夸赞孩子。

如果经常得不到父母的鼓励和夸赞，孩子失去了学习的动力，因为即使学习好了，对自己并不会从父母那里得到肯定，那么还努力学习做什么呢？所以，如果你想让孩子爱上学习，爱上写作业，把写作业当作一种享受，就要毫不吝啬的适时的夸赞孩子。

4、家长一定要以身作则。

教育孩子时，家长一定要以身作则。要求孩子做到的自己首先做到。比如孩子写作业的时候，家长切不可看电视、看手机或打麻将等。应该遇孩子同在一室，最好陪孩子一起学习或者是在孩子旁边看书。让孩子心安理得地进入专心学习状态。

5、引导孩子的思考方法。

当孩子遇到困难时，家长总是觉得孩子太笨，或是骂自己的孩子没有用心听讲，久而久之，孩子对我们敬而远之，作业遇到困难时，也不敢再问大人了，只在那儿消磨时间。故此，对于这种情况，家长不要每问必答，而是引导孩子自己找答案，对孩子要有足够的耐心，在孩子确实有解决不了问题时，及时给以解答。

6、让孩子明白学习的意义。

很多孩子不完成课堂作业，是因为觉得写作业没有用。家长要让孩子明白写作业是为了自己，写作业的目的是为了掌握知识，为自己的将来打好基础，作好铺垫。

7、给孩子一个无人打扰的开放空间。

为什么是开放空间而不是封闭的空间？这是基于孩子的自律性考虑的，小孩子天生好动，这是天性，所以建议要求孩子写作业时，不能关门。这样的效果比家长在边上盯着效果要好的多，因为只有这样做，我们的孩子才能感受到父母的尊重，而不是监视。

对于学习阶段的孩子来说，他们最主要的任务是学习，而学习并不是一件轻松的事，浮躁心态是学习的大敌，专注度不高，容易分心是学习失败者的亲密朋友，为了解决孩子不专注的问题，很多家长打也打了骂也骂了，但是孩子的情况并没有什么改善，他们为此感到忧心又不知道如何去解决。

孩子不专注怎么办？

1、找到孩子真正感兴趣的事。

很多家长会给孩子报兴趣班，有的学画画、有的学书法，但是有部分孩子就是不肯学，这让花了钱的家长非常苦恼。这种情况不是孩子没法集中注意力，而是孩子对这件事根本不感兴趣，想要发挥孩子最大的潜能，就要找到孩子真正感兴趣的事。

2、不要总是指责孩子。

虽然很多时候孩子在不专心做事情的时候，大人看了会觉得内心很崩溃，但尽量不要在这个时候立即指责孩子。因为越是指责孩子，孩子的逆反心理越强，以后做事情的时候就更加无法专注。

3、不要干扰孩子的思路。

生活中我们会经常发现，有一些家长在发现孩子做错事情的时候会立马阻止孩子，也不管孩子是否在思考别的问题。这种时候往往是最容易打断孩子的思路的，这也就是间接在破坏孩子的专注力。

4、定量完成。

在平时孩子学习的过程当中，家长不要一味的追求量。很多家长看时间早，孩子又写完了作业，总是希望能够让他再多增加一些课外作业。这个时候孩子的逆反心理就会出现，会觉得早做完不如晚做完。其实只要孩子在当天完成当天的量，家长就可以让他去做自己想做的事情，孩子自然会更加专注的去完成每天该完成的量。

5、大声朗读。

平时孩子在阅读的时候，我们可以鼓励孩子大声的朗读出来。因为在大声朗读的过程当中，是在同时训练眼、脑、嘴的协调能力。这个时候只有高度集中精神才不会出错，所以经常大声朗读，对于培养孩子专注力也是有很不错效果的。

6、给孩子自己的空间。

每个家庭可以给孩子一个自己独立的空间，无论孩子是用来写作业、阅读、玩耍，还是玩游戏。当孩子有了自己独立无干扰的空间的时候，他在做一件事情，才会聚精会神。当孩子沉浸在自己的世界的时候，家长尽量不要去干扰他的这个状态。

7、保证足够睡眠。

睡得好、精神好，情绪才稳定，白天时才有良好注意力！睡眠期中有50%的睡眠时间为快速动眼期，这正是孩子重组信息所不可或缺的时间，因此，务必要让孩子拥有足够的睡眠时间和良好的睡眠质量。

孩子不专注的表现有哪些？

一、一心多用。

这类孩子孩子难以集中注意力于一项单一的活动中。

比如有的孩子会一心多用，比如说会一边看动画片，一边写作业，或者说一边吃饭一边看电视。

二、分心。

以做事的数量而言，有的孩子很难专注于当前的所有任务。

比如有的孩子容易走神，上课他想其他的事情：课间发生了什么、周末要和谁出去玩、哪个同学和他有摩擦，等等。这样的孩子特别容易被刺激所吸引，比如谁上课咳嗽打喷嚏、谁在说话、谁今天的装束特别的不一样，总之很难集中注意力听讲。

三、粗心。

这类孩子特别容易出错。比如说丢三落四，考试的时候甚至看错题了。或者说漏题了，有的时候非常容易的题，但是因为粗心马虎就做错了。

四、没有耐心。

从用的时间长短上来说，有的孩子很难维持适当的时长来完成任务。

例如，他特别好动，很容易冲动，会挑逗同学，比如说扯女同学一头发了或者推搡一下呀，或者说碰一下，容易与同学冲突。还有的孩子会坐不住，比如说写作业，他一会儿起来要喝水，一会儿要吃东西，一会儿又要上厕所，就没个消停，还有男生他会三分钟热度，别说信心满满地说要做一件事情，但是没多久马上就放弃了。