孩子经历挫折的好处

挫折就是人在实现目标的活动中，在环境中遇到了无法克服的障碍和干扰而产生的一种心理现象，挫折教育教给孩子的不是挫折，而是要教给孩子面对挫折的勇气和积极的态度，承受挫折的能力，避免和减少不必要的伤害以及解决问题、战胜困难的方法。

怎么对孩子进行挫折教育？

1、父母要树立挫折教育意识

父母要树立挫折教育意识，认识到抗挫教育的重要性。许多父母都认为，孩子心理承受能力差，应该对孩子保护有加。这种观念直接影响了孩子。其实，一个人受点挫折，尤其是早期受一些挫折，是很有好处的。

2、要善于把握抗挫折教育的时机

在平时孩子碰到困难时，家长教育孩子要采取不回避的态度，鼓励孩子面对现实，勇敢地向困难发起挑战。一句“你行的”“你真勇敢”“好样的”“瞧你做得真好”……可以帮助孩子树立信心，激励他努力去克服困难，当孩子一次次战胜困难时，他便增添了勇气，激起了战胜困难的愿望。这使家长的“你行”也就变成了他自己的“我行”！

3、善于与孩子沟通，共同战胜挫折

父母平常还应注意观察，当发现孩子遇到挫折时，首先要与幼儿沟通，鼓励孩子倾诉，像朋友般耐心地倾听；然后帮助其正确归纳原因，分析为什么会受挫，怎样才能不受挫，引导他们敢于正视自己，客观地给自己合理定位，及时改变策略。

以支持者的身份，帮助孩子重树信心，疏解受挫后的不良情绪，引导其体验或回忆成功的经历，从而使他们坦然地面对学习和生活中的成功与挫折，真正做到在顺境中不盲目得意，在逆境中不唉声叹气，形成坚强的意志、持之以恒的精神，提高抗挫折的能力。

4、发挥榜样作用，引导孩子正确对待挫折

孩子善于模仿，可塑性强。如果父母受挫惊慌失措的话，孩子是不可能沉着冷静的。因而父母应以身示教，时时处处做好孩子的榜样，在自己遇到挫折时，应积极应对，通过言传身教告诉幼儿如何应对。父母还要注意把身边的好榜样及时介绍给孩子，使他们从鲜活的生活事例中受到教益，获得如何应对挫折的经验。

孩子经不起挫折的表现？

1、不能承受住别人对自己的批评，只喜欢听到别人表扬自己的话，听到别人批评自己就会很生气，甚至哭闹，

2、孩子从来不分析自己失败的原因，也不寻求解决问题的办法，只是一味地怨天尤人。

3、自己做错了事儿，只会推卸责任，不敢勇于面对，老用哭来作为自己逃避这件事情的保护伞。

4、孩子可能表现出自信心不足，容易产生自卑感，觉得自己不如别人。

5、过于依赖家长或其他照顾者，不愿意独立解决问题或完成任务。

6、孩子会非常害怕失败，在面对挫折时表现出沮丧、失落等情绪。

7、当家长或者老师或者同学满足不了自己的需求时，就会开始哭闹，胡乱发脾气。

孩子经不起挫折的原因是什么？

1、父母的过度保护

很多孩子作为家里的独生子，可谓是受尽宠爱，家人事事都依着他，被家长保护得极好。这样的孩子很容易”以自己为中心”的心态和任性的性格。这样的孩子说好听的话是单纯，说不好听的那叫做“单蠢”，他们不明白这世界除了美好还有险恶的存在，他们会把这个世界想象得过于美好。当然，他们也受不得任何的委屈和挫折，当他们稍微遇到一些不顺的事情的时候，他们会很容易颓废。

2、父母的过度夸奖

父母的夸奖可以让孩子充满信心，砥砺前行。可是，过度的夸奖就会让孩子变得自负，出现一种上的来，下不去的心理，也会经受不起挫折。一旦他们遇到强劲的对手且被击败时，他们很容易变得郁闷，没有自信然后变得自卑。

挫折教育当然是应该的，但是完全没有必要刻意地制造挫折，毕竟在孩子的整个成长过程中，经受挫折都是在所难免的。现在的孩子，被保护得过多是常态。很多应该让孩子独立承担的部分，都被父母给顶住了。为什么孩子变得越来越脆弱？因为我们的孩子面对的都是被安排的。

怎样对孩子进行挫折教育：

一、让孩子自己面对困难

随着孩子自我意识的萌芽，这时的孩子开始什么事都要自己来，遇到困难也需要自己去征服，因此，这时候家长应该尽可能让孩子自己去克服困难。

二、从小事着手

孩子在日常生活中会遇到很多困难和挫折，家长应该借此教育孩子，让孩子从小事情做起。

三、准备一些挫折故事

父母可以给孩子看一些绘本或者讲一些挫折方面的故事，让孩子在故事中得到启发。

四、挫折教育不是吃苦教育

很多家长错误地把挫折教育和吃苦教育等同起来，认为挫折教育就是让宝宝吃些苦，其实这样是不正确的，这样只会让孩子挫折感越强，事情越做不好。

五、及时帮助孩子疏导不良情绪

孩子经历挫折的时候，父母一定要给到精神和心灵上的支持，听她诉说，给他加油。事前事鼓励，事后表扬，中间的过程一定正面确认，关注他做的好的方面强化，让孩子有信心，信心是勇往直前的保障。

六、引导孩子正视挫折

让孩子明白世上所有的事情，都是两面性的，成功和失败、顺境和挫折都是结伴而来。不可能事事都尽如人意，要勇敢面对挫折，不要被它打败。我们可以给孩子讲讲历史人物的故事，以故事中人物的百折不挠最终取得成功的榜样激励孩子。

七、帮助孩子正确了解自我

帮助孩子分析自己的长处和短板，根据自己的特长和兴越，树立适合自己的目标和理想，采用合适的方法去实现理想，这样成功的机会就会大很多，从而減小挫折发生的几率。

把爱装在他生命的油箱里，让他独行上路。人路途中的雨雪风霜、酷暑寒冬，成为自然的酸甜苦辣的体验，让他通过意料之外情理之中的经历去增强自己内在的力量。

挫折教育对孩子的好处有哪些？

1、提高孩子的抗压能力

孩子的抗压能力越强，他对幸福感的掌控就会越强。幸福感不单纯是通过物质换来的，更重要的是心灵上的。你如何看待自己的生活，看待失败，这些都会影响到你的幸福感。

2、孩子能够更加的独立

独立是每个孩子迟早都需要拥有的东西，不能独立的孩子，他将无法很好的面对这个社会，不能独立的生存下来，在工作和生活上他就会一直碰壁，最后只能依靠父母来帮忙。而独立性强的孩子，在很多事情上他都不用找父母帮忙，自己就可以很好的解决。

3、激发学习潜能

有些潜能是需要孩子遭受挫折之后，对大脑产生刺激，这样能激发孩子的探究精神和坚持不懈的精神。从而孩子更能对知识充满挑战和掌握知识。

4、挫折教育能培养孩子的谦虚品质

很多孩子自以为自己很优秀，各个方面都比同龄人出色，有这样心态的孩子很容易出现粗心大意的错误，就像龟兔赛跑一样，太骄傲的孩子在学习和生活上很难有所进步。

孩子抗挫折能力差是什么原因？

一、过度保护：温室里的花儿永远无法体会野外的风霜。如果过于保护孩子，不让孩子经历困难和挫折，导致孩子没有克服困难的机会，缺少应对挫折的能力。当真正挫折来临时，孩子就会手足无措，心态渐崩，甚至一蹶不振。

二、缺乏自主能力：现在的孩子因为都是家里的宝，所以普遍缺乏自主能力，缺乏自信心和主动性，不容易接受挑战和承担责任，也不容易在失败时重新站起来。

三、自身因素：当前社会竞争压力大，家长过分注重智力开掌握学习技能，忽视非智力因素培养，孩子缺乏斗争精神。

四、家庭因素：随着生活水平的提高，很多孩子都是蜜罐里长大的缺乏“逆境教育”。

家庭教育不断普及，家长们的教育理念也在不断更新，越来越多的父母不再只关注孩子的学习，将目光放在孩子的社交能力、情商提升等方面的教育。不可否认，情商对孩子的人生起到非常关键的作用，甚至决定着孩子是否能成功。

情商高的孩子有什么好处？

第一、善于处理人际关系。

情商高的孩子懂得为他人着想，懂得换位思考，能够在力所能及的情况下尽量帮助他人。所以高情商的孩子在人际关系中更容易得到别人的帮助和拥护，不仅不会和他人发生矛盾冲突，而且更容易取得各方面的成功。

第二、目标明确，信心充足。

情商高的孩子自我激励能力强。他们平时会制定详细的日程规划，什么时候做什么事情，什么时候达到什么目标，他们心里都非常清楚。这部分孩子平时不需要家长督促，更不会无所事事，虚度光阴，所以长大之后这部分孩子成功的概率非常高。

第三、心理抗逆境指数高。

承受挫折的心理能力更强。由于这部分孩子更加乐观自信，有着明确的人生目标，所以即使在前进的过程中暂时受到了重大的挫折，他们也会正确面对，在短时间内就可以完成心理修复，重新以良好的心态投入到生活和学习中去。不仅不会和他人发生矛盾冲突，而且更容易取得各方面的成功。

情商高的孩子有哪些表现？

第一、有责任心。

高情商的表现在于敢做敢承担，不推卸责任，在遇到问题的时候可以理智分析问题解决问题，正视自己的优点或者是不足。

第二、情绪管理能力好。

情绪在抒发的过程中，不仅是自我状态的一种释放，同样也会成为影响别人的因素。而高情商的一个表现，就是需要让孩子懂得正确地管理自己的情绪，不会为了表达自己的想法而伤害身边的人。

第三、诚实待人。

诚实待人也是高情商的另一个表现方式，家长要让孩子从小就养成真诚待人以及诚实的好品质，并且也要给孩子提供一个好的环境，包括孩子的家长也要身教言行，以诚相待，诚恳待人，这也是高情商的表现方式。

情商高的孩子怎么培养？

第一、培养孩子的自信心。

孩子受挫后家长要适当鼓励孩子，不要给孩子太大的压力，不要让孩子感觉到自卑。孩子小的时候遇到困难退缩，家长要及时给予鼓励，并且要正确引导孩子，遇到逆境能很好生存下来，以提高孩子的情商。

第二、培养孩子的思考能力。

家长要锻炼孩子的自制力，也要培养孩子的思考能力，遇到事情后尽量让孩子自己想办法解决，同时还要培养孩子的耐心，很多孩子遇事后没有耐心碰到看似无解的困难就会停滞不前，家长要正确引导孩子。

第三、培养孩子的社交能力。

锻炼孩子与他人沟通的能力，家长要教会孩子如何和不同的人打交道，增强孩子的合作意识，也要锻炼孩子的合作行为，同时也要教会孩子如何尊重别人，有利于孩子长大后获得更好的人际关系，有利于孩子的学习和事业。

身为家长，千万不能以大人自居，而是努力和孩子做朋友。当孩子遭遇困惑时，要以一个朋友的身份帮孩子分析问题，同时把主动权交还给孩子，让他自行承担决策的后果，这比任何说教都有用！

孩子进入叛逆期有什么好处理方法？

1、家长还要学会稳定自身的情绪，学会倾听

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子逾加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，以一种平等的心态，倾听孩子的心声，以朋友的身份主动和孩子沟通，帮助指导子女解决成长中的烦恼，对孩子们提出的意见和建议要虚心接受并予以重视。

2、请尊重你的孩子

许多父母觉得孩子需要管教，所以他们利用大人的权威，试图强迫孩子服从。事实上，这种方法不会有任何效果。首先，这种方法会给孩子的心灵带来创伤，永久性地破坏亲子之间的关系。其次，这种方式会激发孩子更多的叛逆，从而导致他们使用极端的方法来对抗你。

3、别逼孩子听话

中国式家长都喜欢听话的孩子，都习惯用“听话”来要求孩子，然而，青春期仍过于听话的孩子，说明家长过于专制，对孩子有很强的控制欲，要求孩子按照自己的安排来学习和生活，不给孩子留有独立的空间，甚至打压孩子的抗议，抑制孩子的叛逆。

虽然听话的好孩子可能不经历正常的叛逆期，但会造成叛逆期推迟或对生活缺乏应有的热情，后患无穷。

4、多在行动上去侧面关怀，“偷偷的”爱更容易感化孩子

如果家长已经不太容易叛逆期的孩子正常交流，就可以采取这种侧面迂回的方法。既然孩子不愿意和你对话交流，那就为他多做一辅助的事。比如为孩子准备好爱心早餐，收拾好他无心整理的书桌，在他睡着后关掉他忘关的灯等等。

家长们悄悄地去做做这些小事，时不时给孩子送去关爱的目光，当一定时间之后，孩子肯定能察觉并心有所悟，这也更能帮助家长打开孩子紧闭的心扉，最终获得孩子心灵的回归。

孩子进入叛逆期的一些表现：

自我意识增强，既独立又依赖；

变得大胆、勇敢，追求个性，关注自我；

注重打扮自己，表现自己，吸引异性注意力；

敏感，有逆反心理，很多话不爱同家长说；

喜欢成群结伴，易受同龄人影响；

情绪波动大，呈现两极性（如强烈与温和、稳定与冲动、自尊与自卑等）。

孩子什么时候开始进入叛逆期？

人的一生一般会有三个叛逆期，两岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆的阶段，被称为“宝宝叛逆期”；到了七岁左右，迎来了人生第二个叛逆期，被称为“儿童叛逆期”；12-18岁左右，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见孰知的“青春叛逆期”。

通常认为的叛逆期就是青春期，这个阶段的孩子很不好管，是最最懵懂的时期，在很多事情中，他们都是，似懂非懂，可偏偏喜欢装的什么都懂似的，因为他们老是喜欢跟别人唱反调尤其是大人(老师跟家长)，大人么觉得这样他们就那样，总觉得，按大人们的方法做就很受委屈很不甘心(觉得凭什么他们说怎样我们就怎样)他们就是有这种心灵...所以称之为叛逆!

我们在养育孩子的过程中，很容易用自己的感觉或者想法去猜测孩子，去管教孩子；会有意无意的想去控制孩子，甚至否定孩子，一次次的让孩子失去成为自己的机会。让孩子成为独立自主的人，最重要的就是孩子自己的事情自己做，自己做决定。

培养孩子独立能力的好处：

1、学习积极主动

独立性好的孩子，其学习的积极性好，主动性好，他们懂得为自己的事情负责的规矩。属于班上“爱学习”的孩子，是老师们喜欢的、家长放心的类型。养成这个学习积极主动的好习惯，离不开独立性的参与。设想一位妈妈不给孩子独自学习的空间和允许，事事处处都要限制着孩子按照自己的想法和规则去做作业、学习，这个孩子还能把学习当作自己的事情吗？

2、有助于建立自信

一个独立性强的孩子，能解决大多数问题，不会经常感到无助。自立的孩子通常表现为做自己能力范围的事情充满信心，自立的孩子更加自信。

3、做事目标明确、坚定

独立性好的孩子，擅长规划自己的事物，他们对事情的发展往往具有很好的前瞻性。独立性好，再获得了足够的安全感时。他们就会知道自己要的是什么，知道自己该怎么去获得，这是独立性好的孩子的特别优势。就算他们中有一些人会有主意不定的时候，他们也会想办法去清晰去实现。

4、抗挫能力强

独立性好的孩子，内心力量比较强大，他们遇到挫折时会想方设法去面对和解决问题，而不是逃避与静止不动。独立性好的孩子，他们的内在力量会帮助他们实现人生中的不同目标，向着他们想要的方向去生活。

怎样培养孩子的独立能力？

1、抓住孩子好奇心，进行合理引导

好奇心很强，可塑性也最强，容易主动接受教育，这是培养孩子独立性的最佳时期。凡是大人干得事情，孩子都想来参和，其实就是一个参与感，这个感觉连成年人都是需要的，利用孩子的好奇心，可以进行适当的引导，引导孩子参与一些力所能及的事情，并加以鼓励，可以从孩子的吃喝拉撒等基本生活行为开始，同时也会去幼儿园进行准备。

2、提供行动的机会，满足动手意愿

孩子在不同的时候，可能都想插手来帮助，但是可能很多事情，并不适合孩子做，或者做得并不好。这时候，父母应该转变观念，不求孩子能够真的帮忙做事，而是满足孩子动手的积极性和参与感，可以在父母做家务的时候，让孩子参与整理自己玩具，扔一些小垃圾等等，提供一些机会，满足孩子的动手意愿，让孩子有强烈的参与感。

3、让孩子参与事情的决策

家里的一些简单事情，父母可以多跟孩子说说，听听孩子的建议，并鼓励孩子说出自己的想法与意见，让孩子学着参与决策。从简单的事情让孩子参与进来，这样可以让孩子学会独立思考，并且能够使孩子体会到自己在家里的重要性，锻炼孩子自主能力的同时，还能培养孩子的责任心和主人翁意识，从而减少孩子依赖心理的产生。

4、激发孩子的斗志心

在孩子独立完成一件事情后，父母应该有意识有针对性的表扬孩子，这样能激起孩子的昂扬斗志和自尊心，从而产生"别人能做的事情，我也能做到，别人不能做的事情，我也要想方设法完成"的信心。

孩子独立能力差的原因：

1、生活事务包办

在孩子上课前为孩子整理好书包、准备好明天要穿的衣服、孩子出门的东西都由爸爸妈妈拿着，甚至连收拾书包等力所能及的小事，都是爸爸妈妈帮忙做。

2、父母的溺爱

有些父母特别溺爱自己的孩子，不让他们碰任何东西，但最终会使孩子产生一些问题，甚至没有自我管理的能力。这些父母似乎对自己的孩子很好，但事实上使自己的孩子变得更被动了。

3、父母的责备多于鼓励

还有一些父母总是喜欢责备自己的孩子，他们总是觉得自己的孩子不够优秀，想通过骂不断地鼓励孩子。但从没想过这样做会不会给孩子带来不好的影响，反而会使孩子失去自我管理的能力。孩子的心灵很脆弱，如果小时候一旦受到父母的攻击，就不知道该怎么办了。

动手能力对孩子有多重要？在孩子的成长过程中，培养他们的动手能力，可以帮助他们获得自我照顾能力和学习能力，促进大脑发育，增强注意力和思维能力。给孩子一个动手的机会吧！让他学着做一些力所能力的事情！

培养孩子动手能力的好处？

1、促进大脑运动中枢的发展

人和动物的根本区别，在于人有思维，而思维的发展与劳动、语言的促进是分不开的。手的动作可以促进大脑相应部位的发展，而大脑运动区的发展又促进手的灵活程度，二者互相促进。如果孩子从小就经常动手操作，就会锻炼得聪明、灵巧。

2、为长大掌握各种知识技能提供有利条件

掌握知识是要动脑又动手的。写字、画图、体育动作、演奏技巧、生物、理化实验、各种实习等等，无不需要手的操作。而从小勤于动手，就会变得灵巧，这样掌握各种知识技能都会得心应手。

3、促进记忆和思维能力的发展

人的记忆有形象记忆、逻辑记忆、动作记忆、情绪记忆等分类。在这几种记忆中最不易遗忘的是动作记忆。所以民间有“眼看十遍，不如手过一遍”的说法。同样，抽象逻辑思维也是以形象思维和动作思维为依托和支柱的。所以动手能力可促进记忆和思维的发展。

4、培养良好的意志品质

意志是确立目标、支配行动、克服困难、实现预定目标的心理过程。克服困难不能光靠动口支使别人，而要亲自动手解决问题。平时动手操作的过程，就是克服困难解决问题的过程。它可以培养人的坚韧性、自制力等意志品质。

5、增强孩子的自信心

每次孩子完成自己的小作品，都会拿来邀功。这时，大人会说：哇，太棒了，被表扬的孩子会非常开心和自信，这种自信会对孩子的进步起到很大的积极作用，孩子会努力使自己的作品获得更多的表扬，这个过程就是进步。

6、可以培养孩子的自理能力

我们总能发现这样的景象：有的孩子适应能力非常强。归根结底，适应能力强的孩子，往往动手能力也很强。动手能力差的孩子，完全适应不了学校的生活。最基本的自理能力都没有，所以他们面对学校生活，更多的时候会感到恐慌和害怕。

日常生活中，我们会发现，有的孩子面对困难和逆境，非常自信和乐观，常常信心百倍地面对遇到的障碍或困难。可是另外一些孩子，一遇到困难，就畏缩、逃避，甚至选择轻生。那么，造成这些不同的原因是孩子抗挫折能了太差了，家长一定要及时引导教育孩子，帮助孩子培养和提高抗挫折能力。

如何提高孩子抗挫折能力？

1、多读一些名人传记

多读一些名人传记，孩子会明白挫折是常伴人生的，但挫折终究会过去的。读了《假如给我三天光明》，孩子会把自己和海伦凯勒做对比，感慨自己比海伦凯勒幸运多了。读了《钢铁是怎样炼成的》，孩子面临挫折时会与保尔柯察金所遇到的挫折进行对比，当下就觉得自己所面临的挫折根本不算什么。

2、养成按时运动的习惯

培养一个良好的运动习惯的过程，本身就是培养克服困难的过程。同时运动能够促进大脑分泌更多的多巴胺，多巴胺的分泌有助于提升人体的正面情绪，是抵抗抑郁症最便宜最有效的一剂良药。每天坚持半小时的运动，能够增强我们孩子对挫折的抵抗能力。

3、正确的认识得与失

家长要帮助孩子正确处理挫折，其中最重要的一环就是正确认识挫折背后的机遇。塞翁失马是一种挫折，但也是一种机遇。我们在期中考试考了59分，失去的41分又何尝不是机遇呢？失去的41分，是上天对自己的提醒，以便在中考一飞冲天。

4、提高孩子的掌控感：适当放手

孩子的掌控感弱，很大程度上来源于父母的过度代劳。家长不是引导孩子一步步来，而是画一个让孩子照着画或者直接帮孩子画……渐渐地孩子在面对困难时就会不知所措。生活中很多小事，只要父母肯放手，让孩子自己去尝试、去选择，都可以不断提升孩子的掌控感。

5、提高孩子的担当力

有担当力的孩子愿意承担困境所带来的后果，这也会促使他们采取实际行动解决困境中的问题。引导孩子敢作敢当，当孩子犯错时，父母要引导孩子敢于承认错误、承担后果。而不是犯错之后不知道怎么解决，于是就开始大哭甚至撒谎。

6、调整养育方式

如果家长平时在教育中比较强势，总是喜欢将自己的想法强加于孩子，即便孩子表达了自己的想法，家长也不会尊重孩子。长此以往，孩子就会变得胆小、自卑、没有主见，遇到挫折基本焦虑会多一些，解决问题的能力则弱一些。父母要给予孩子理智而有分寸的爱。

7、多让孩子参与合作、竞争类的活动

现在的孩子之所以娇气、没有韧性，就是因为他们的玩具太多，玩伴太少。平时光靠家长的说教，孩子是很难明白并掌握应对挫折的技能的。家长应多为孩子提供锻炼的机会，让他们多参加合作、竞争类的活动，孩子可以从中经历成功和失败，时间长了，孩子面对挫折的抵抗能力就会提升。