高三孩子叛逆厌学家长怎么办

高三的学生厌学叛逆,作为家长一定要冷静理性的坐下来与孩子交流一下，倾听一下孩子的想法，从而更好的解决孩子的厌学叛逆。

1、先关照自己的情绪，恢复平静

每一个做父母的人都会深有体会，当自己手忙脚乱，忙成一团，一定没办法好好照顾孩子。对于高考，家长的焦虑看似因孩子而起，其实与自身的经历和价值取向不无关系。客观来讲，高考是孩子的事情，最着急的应该是孩子而非父母。谁的情绪谁负责，想要做出明智的决定，一定要先处理情绪。

2、注意管教方式，灵活并带着关切

管教一定要注意方式方法，什么都直来直去，管得太硬，常常会让孩子产生逆反，效果不佳。尤其是孩子已经上高三了，更需要得到足够的尊重和平等的交流。跟孩子的相处需要动脑子，婉转表达。很多家长管教的方式与达成的效果常常南辕北辙，费了很大的力气，却把孩子越推越远。跟孩子的相处需要动脑子，婉转表达。很多家长管教的方式与达成的效果常常南辕北辙，费了很大的力气，却把孩子越推越远，平时一定要多想一想再管。

3、避免越界行为，带着觉察去行动

所有亲密关系中，都要保持尊重，保持自己不越界。我们始终要明白，作为父母，我们只能辅助孩子，至于孩子的人生，还需要自己做主，主次是不能颠倒的。所以，我们做什么时，需要带着觉察，始终把握一个度，一个原则：激发孩子的内在能动力。而不是只看到事情，只讲究对错黑白加剧了他内心对学校、学习的抵抗。那么，对于家长来说，高二学生厌学怎么办呢？家长要重视孩子对学校的日常谈论。父母对孩子的态度决定孩子对学习的态度。

每个孩子都会经历叛逆期，只不过叛逆期发生的阶段跟表现不一样罢了，家长的担忧程度也不一样，高三孩子叛逆是家长普遍担心的，毕竟这个阶段的孩子即将面临高考，这个时候出现问题影响的可是他们的一生，不过只要家长的处理方式正确，他们叛逆的问题会很快解决的。

高三孩子叛逆家长怎么办？

一、用心经营好与孩子的亲子关系。

教育的核心是爱的教育，无条件地爱孩子。没有爱，没有孩子对父母的信任，父母再好的教育都可能成为孩子的耳边风，尽快苦口婆心费尽心机却收效甚微。只有在良好的亲子关系基础上，父母对孩子的引导帮功教育才能事半功倍，因为这时候孩子才愿意听，才愿意接受，才愿意去改变去执行。

二、多给予孩子一些关心和鼓励。

叛逆期的孩子乐于听好话，在得到父母的奖励下虽然有时候表面没有什么反应，但心里面他还是开心的，在他们做错事的时候，对他们少点责骂，多点关心和安慰，少点埋怨。孩子的成长过程中父母应当多度鼓励孩子进步，切勿打消孩子对生活、学习的积极性。

三、多站在孩子角度想问题。

很多家长就习惯性地用自己的思维方式来管教孩子，认为孩子在这个阶段只应该学习，不应该去做一些别的事情，这样就缺乏对于孩子的贡献能力，使得孩子越来越逆反。所以家长们一定要方方面面的在细节上融入孩子体会孩子，要以身作则的去要求孩子，不能一味的去要求孩子怎样。

四、多参与孩子的活动。

多陪孩子参加他们感兴趣的活动，比如打球、游泳、爬山等。鼓励孩子多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子。

五、降低期望、放低要求。

青春期的孩子本身压力就大，父母如果给予太大的压力和期望，会让孩子焦虑不安，从而彼此矛盾不断。不妨这个阶段，降低对孩子的期望和要求，孩子的叛逆心理就没有那么严重，自然而然就度过了叛逆期。

六、给予孩子适当的空间。

让孩子有机会探索、接受挑战，让孩子有自主权，在可控的范围内自由发展，这样孩子才能在安全的环境中表达自己的观点，不会因为家长的一点点强加而感到压抑，从而不断的叛逆。

高三孩子叛逆的表现有哪些？

1、孩子穿着变化。

随着时代的发展，孩子的穿着趋势也随之变化。叛逆期的孩子往往会以流行的、与主流不同的穿着方式来表现自己的个性。这种方式并不是为了反对大众，只是孩子表达自我表现的一种手段。

2、不想和父母沟通。

高三的孩子自我独立意识增强，觉得家长不能理解自己的行为和语言，所以拒绝和家长沟通，其实这是一种不好的现象，越是缺乏亲子沟通的孩子越容易叛逆。

3、不愿意和家长一块出去。

叛逆期的孩子都不愿意跟家长一块出去，他们会觉得自己已经是个大人，不用什么事情都要和家长一块，自己完全能够解决。

厌学问题是现如今大多数家长都会面临的教育问题。尤其是在高三学年，孩子厌学的情况出现的最多。我身边就有很多高三孩子的家长为此头疼，而且这么大的孩子已经有了自己的主见，完全不听家长的忠告，这又该怎么教育孩子？

孩子在高三厌学了家长该怎么办？

1、学会倾听。

不要总是认为和高三学生之间有代沟，高三学生的家长一定要学会和孩子进行沟通，而最有效的就是学会倾听，当高三学生有苦恼的时候刚开始第一时间肯定是他的父母，而如果有几次你们的交流不顺利，那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了，所以一定要学会倾听。

2、控制情绪不打骂好好沟通。

孩子孩子在高三厌学了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈。

3、不能把自己的期望和愿望强加给孩子。

家长在孩子高三期间不要给孩子一些过高的期望，这样只是会给孩子增加一些压力。因为高三孩子本身学习压力已经够大的了，家长要是不体谅孩子，让孩子每次成绩都要考好的话，当孩子成绩突然不理想时，最后就只会让孩子对学习失去信心。家长能能做的就是降低自己对孩子的期望，积极鼓励孩子让孩子平时不要给自己太大的压力，尽力就行。

4、家长多鼓励高三孩子。

高三学生厌学不想上学了怎么办？家长应该明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子，有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。

5、培养孩子对学习的兴趣。

可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的哈子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。调查表明，很多厌学的孩子，他们一无特长，二成绩也差，有的只是一些不良习惯，如常上游戏厅玩游戏。

6、不要给孩子太多压力。

在这个阶段不应该再给予孩子更多的压力，家长应该通过和孩子沟通，辅助孩子进行心理压力上的疏导，家长就是孩子背后坚强的后盾，家长的支持和信任其实对于孩子来说是有着强大的作用的，家长在日常生活当中应该多给予孩子一些关爱，让孩子觉得在这个冲刺阶段并不是孤军奋战的。

孩子在高三厌学了的原因有哪些？

1、心理的变化。

对于高三生来说，本就是青春期和叛逆期的结合，所以这个时候高中生生理上和心理上的变化，会导致高中生情感上的变化。有些高中生就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有然可以倾诉，所以他们选择厌学来排解自己的这种心理。

2、恨师厌道心态。

教师的不当行为也是孩子厌学原因之一。有些老师由于种种原因，在教学工作中对学生态度冷漠、生硬、粗暴，对学习较差的学生动不动就讽刺、挖苦，甚至体罚和变相体罚，使得学生对他们产生反感，不喜欢老师，对老师的讲课也不感兴趣，严重的对该学科也产生厌烦情绪。

3、升学压力大。

高中的学习压力大那是毋庸置疑的，首先从知识层面来说，内容和难度都比初中要大得多，这也是为什么许多孩子刚上高中的时候适应不了，从而成绩一落千丈。而到了高三最后冲刺阶段，即将走入高考考场的他们也会面临自己人生中第一个转折点，内心或多或少都会有很大的迷茫与惶恐。

当孩子拥有父母稳定的爱和支持，而不是带有不可知的压力，对于孩子来说可能会发现学习的本意，就会慢慢走出厌学的泥潭，即使是在高考之前，也会触发其内心的动力，不断奋发。

孩子高三厌学家长怎么办？

1、不能把自己的期望和愿望强加给孩子

有经历过高考的人都知道，学习并不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。家长在孩子高三期间不要给孩子一些过高的期望，这样只是会给孩子增加一些压力。因为高三孩子本身学习压力已经够大的了，家长要是不体谅孩子，让孩子每次成绩都要考好的话，当孩子成绩突然不理想时，最后就只会让孩子对学习失去信心。家长能能做的就是降低自己对孩子的期望，积极鼓励孩子让孩子平时不要给自己太大的压力，尽力就行。

2、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰

许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大。而有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的高三学生，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。

3、让孩子知道上学的重要性

高三如果孩子单纯的不想上学的话，你可以告诉孩子，爸爸妈妈在你这个年龄段也是需要上学的，每个人都需要上学学东西长知识。如果你不去上学没有文化，长大以后找工作只能找一些比较累的工作，但是如果你上学以后有可能会找到一个比较清闲的工作，这样对你以后会有帮助的，虽然现在比较苦，但是以后会有回报的。

4、要跟孩子进行交流，及时的为孩子减压

高三孩子的学习压力是非常大的，很多孩子到了高三就特别的害怕，害怕自己靠不上理想中的大学应该怎么办，还害怕自己报志愿报错是不是自己一生就都毁了。家长在孩子高三阶段发现孩子压力大的话，要给孩子施减压力，较低对孩子的期待，不要过分的对孩子要求越来越严格，这样会让孩子情绪崩溃的，接着孩子不想学习，就会对学习失去兴趣。

孩子高三厌学的原因：

1、高中生心理的变化

对于高中生来说，本就是青春期和叛逆期的结合，所以这个时候高中生生理上和心理上的变化，会导致高中生情感上的变化。有些高中生就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有人可以倾诉，所以他们选择厌学来排解自己的这种心理。

2、升学压力大

高中的学习压力大那是毋庸置疑的，首先从知识层面来说，内容和难度都比初中要大得多，这也是为什么许多孩子刚上高中的时候适应不了，从而成绩一落千丈。而到了高三最后冲刺阶段，即将走入高考考场的他们也会面临自己人生中第一个转折点，内心或多或少都会有很大的迷茫与惶恐。

3、外界不良因素的诱惑

高中生厌学，需要家长格外注意的就是看看高中生是不是被外界不良因素所引诱了，比如高中生在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。这些外界的不良因素都是会对高中生的学习和成长造成严重的不良后果的，高中期间还其心理比较重，所以对于高中生的厌学，一定要看看是不是有外界不良心理因素的作用。

当父母的先要反思自己，在青春期之前是否有足够的陪伴，关爱，尊重，先把自己的问题找出来。换位思考，孩子进入青春期，当父母的要把自己的身价放低，放下父母的威严，把孩子当你同事对待，适当距离，多听，少说。

面对孩子叛逆厌学家长怎么办？

1、父母应该尊重孩子。给与孩子更多的尊重，才能化解彼此的隔阂。如果父母真的是为孩子好，就慢慢踏进孩子的心里，找到问题根源，解决孩子与父母之间的代沟；建立与孩子之间和谐友好亲密的关系。建立诚信也是很重要的，要信守承诺，要让孩子知道父母是精神上支持做事的。给孩子树立良好榜样，创造安静的环境，让孩子慢慢感受身边的爱意。不要试着强迫孩子做不喜欢的事情，这样会把彼此之间的距离再次拉开。

2、要有一个包容的心，要有耐心，要和他做朋友多和他沟通交流，带他出去走走，散散心，多做一些有氧运动，多做一些他自己感兴趣的事情，分散他的注意力，让他保持心情愉快。家长一定要多一些鼓励和尊重 ，鼓励孩子善于表达自己内心的想法，激发孩子的学习兴趣。

3、孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

4、孩子不去学校了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

孩子叛逆厌学的原因：

1、父母处于错误的观点，教育方法不当。有些父母认为打骂就可以教好小孩，不听孩子做过多的解释，就出手打。孩子的自尊心被父母践踏，会引起叛逆厌学之心。当孩子觉得孤立无助时，就会产生厌学心态，这样真的可行吗？父母应该好好反思一下，教育孩子的方式是否正确。

2、有些孩子可能一直成绩都不错，但由于一些外部原因，导致了成绩的大幅度下滑，又没有意识能够清晰地分析出原因，就会怀疑是自己的能力问题，从而出现时间不等的消极颓废。特别是父母关系的不稳定、感情不和、矛盾冲突较多甚至是有暴力存在的家庭，孩子们的厌学比例较高。

3、现在是网络时代，是手机发达的时代，很多孩子，因为沉迷手机，沉迷网络，沉迷于游戏，不能自拔。学生非常的贪玩儿，所以家长们一定要控制对孩子控制孩子使用手机的时间，最终达到厌学的地步。比如说来自家庭、来自老师的压力，有可能是没有正确的引导青少年对学习的兴趣。

对于孩子的厌学，比较好的解决方法是耐心的开导，循序渐进，千万不要用强硬的方式跟对方对着来，因为现在孩子处于叛逆的阶段，任何强硬的方式只会让事情变得更糟，所以要尽量顺着孩子的意愿进行。

孩子叛逆厌学家长怎么办？

一、注意教育孩子的方式。

孩子小的时候，没有形成自己独特的思维方式，家长感觉教育孩子很简单，采用一些简单粗暴的方式教育孩子是很有效的。到了青春期，孩子的思想发生了变化，如果还采用老办法，不是打就是骂教育孩子，不仅不能教育好孩子，而且会使孩子产生更大的逆反心理，会发生孩子离家出走等意想不到的事情。

二、家长激发孩子的学习兴趣。

孩子厌学，感觉到学习是枯燥无味的，学习压力很大。家长就要和孩子交流问题，了解孩子的内心世界，知道孩子厌学的原因是什么？帮助孩子想办法解决学习中遇到的问题，端正孩子的学习态度，明确学习目的，重新激发孩子的学习兴趣，逐步走上学习的轨道。

三、让孩子学会自我激励。

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

四、父母适当降低对孩子的期望值。

家长对孩子要求过高，如果孩子一直背负着沉重的压力，会使孩子心理承受不住，很有可能就会产生厌学情绪。孩子需要的是自由成长的空间，因此，家长不要把自己的想法强加在孩子身上，要明白每个孩子都是不同的，家长要了解自己孩子在什么方面更有潜力、更有优势，才是对孩子最好的帮助。

五、让孩子认识到学习的重要性。

让孩子知道现在生活的一切东西都是努力换来的，而不是大风刮来的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不学习不努力，将来就过不上优越的生活。

六、给孩子适当补课。

对于一些学科基础知识掌握不够牢固、不够扎实、学习起来有困难的孩子，家长要针对他们的具体情况给他们补课。最好与任课老师联系，请他们在课余时间为孩子查漏补缺；也可以在星期天、节假日到有资质的培训机构参加辅导。学习的困难消除了，孩子的学习的自信心就会增强，厌学情绪就会逐步消失。

七、劳逸结合、张弛有度。

学习是一种艰苦的智力劳动，应该劳逸结合、有张有弛。如果让孩子整天沉在书山题海之中，大脑长期处于紧张疲劳状态，对学习产生厌倦情绪就是很自然的事了。所以家长要适当安排孩子参加文体活动，听听音乐，看看电视，打打球等等。以此来调节孩子的身心，让他们以愉快的心境投入到学习中去，厌学情绪就会逐步消失。

八、用父母的爱感化孩子。

家是温馨的港湾。在家庭生活中，父母的一言一行对孩子有很大的影响，面对青春期叛逆的孩子，家长要有一颗宽容心，理解孩子青春期的叛逆行为，多和孩子聊天，多关心孩子的生活，多和孩子参加一些有趣的活动，通过这些亲子教育活动，孩子能感受到父母深深的爱，用爱的力量感化学生，会收到良好的教育效果。

保证高三孩子的健康心理状态是非常重要的，学校老师面对的学生太多了，不可能照顾到每一个孩子，所以这个重担还是要到家长身上，家长一定要承担起这样的责任，遇到问题及时解决，不要拖延，毕竟这个时期时间是非常紧张的。

高三孩子厌学家长该怎么办？

1、沟通与理解。家长与孩子之间的沟通是解决厌学问题的关键。家长要主动与孩子进行沟通，了解他们对学习的想法和感受，以及导致厌学的原因。在与孩子沟通时，要尽量保持平和的态度，耐心倾听孩子的想法，不要打断或批评他们。通过沟通，帮助孩子认识到学习的重要性，并激发他们对学习的兴趣。

2、目标与动力。厌学的孩子往往缺乏明确的学习目标和动力。家长可以帮助孩子制定学习计划，明确每天的学习任务和目标，并督促他们按时完成。同时，家长可以与孩子一起探讨未来的职业规划和发展方向，让孩子认识到学习与未来的关系，从而激发他们的学习动力。

3、情绪与压力管理。高三时期，孩子面临着巨大的学习压力和情绪波动。家长要关注孩子的情绪变化，及时给予关心和支持。可以帮助孩子制定压力管理计划，如进行适当的运动、听音乐、阅读等来缓解压力。同时，家长也要注意自己的情绪管理，避免将焦虑和压力传递给孩子。

4、制定学习计划。制定学习计划可以帮助孩子更好地规划学习时间和任务。家长可以和孩子一起制定学习计划，明确每天的学习任务和时间安排，并督促孩子按时完成。同时，要注意根据孩子的实际情况和学习需求来调整学习计划，确保计划的可行性和有效性。

5、给予支持和鼓励。在孩子克服厌学情绪的过程中，支持和鼓励是非常重要的。家长要给予孩子充分的肯定和鼓励，让他们感受到自己的努力得到了认可和赞赏。同时，家长也要在孩子遇到困难时给予支持和帮助，让他们感受到家庭的温暖和支持。

6、引导职业规划。对于厌学的孩子来说，对未来的迷茫和不确定感可能是导致他们厌学的原因之一。家长可以帮助孩子了解各种职业的特点和要求，引导他们制定自己的职业规划。通过让孩子了解各种职业的发展前景和要求，可以让他们明确自己的学习目标和方向，从而激发他们的学习动力。

高三孩子厌学的原因有哪些？

1、不会学

这类学生学习上付出了很多，然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，累死累活的学习，结果仍然不好。这就是典型的“低品质勤奋者”，他们学习勤奋，但是收效差，主要原因是学习技能低。

2、学不会

这一类学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上采取相同的手段。“学不会”的原因是认知能力差，孩子们的认知能力并不是均等化的提升，认知能力高的孩子在高中阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。

3、没法学

有些同学他对成绩排名及别人的看法看得太重，导致他在考试之前都非常焦虑，如果在几番失利下，就更加受挫了，长期下去可能会厌学。青春期的孩子情绪变化很快，如果情绪得不到适时的疏导和调节，就会表现出焦虑、愤怒，影响正常的生活和学习。

4、没心学

没心学习的原因可能是家庭环境差。有些父母感情不和，经常争吵，打骂，对孩子不闻不问；有些家长沉迷于打牌、玩游戏等；有些父母忙于经商无暇顾及孩子的学习与生活。不良家庭学习环境潜移默化地影响学生的身心健康和学习发展。

高三孩子厌学的表现：

1、学习成绩下降：由于对学习的厌恶，可能导致学习成绩逐渐下降。

2、逃避学习任务：可能会经常拖延、逃避学习任务，或者对作业、考试等感到厌烦。

3、注意力不集中：在学习时容易分心，无法集中注意力，难以专注于学习内容。

4、对学校或学习环境反感：可能对学校、教室或学习环境产生负面情绪，比如不喜欢学校的氛围、与老师或同学关系不好等。

5、情绪问题：可能会出现焦虑烦躁等情绪问题，这些情绪可能与学习压力有关。

6、缺乏自信：对自己的学习能力缺乏信心，认为自己学不好，从而产生挫败感。

7、行为问题：比如逃学、旷课、打架等，这些行为可能是对学习厌学的一种反抗。