初中生厌学家长应该怎么办

我们要放下焦虑，调整好自己的心态。接受孩子的现状，调整期望值，减小孩子的外来压力 家长应营造比较宽松的家庭氛围，注重健康心理及健全人格的培养。

初中生孩子压力大厌学家长该怎么办？

1、认真沟通

在孩子心理压力特别大的时候，家长第一时间应该与孩子进行深度沟通，并告诉孩子只是跟平时的考试一样，不要太过于有压力，让孩子用平时的方式去对待，如果孩子心中有需求或者问题，家长也可以通过沟通的方式为孩子解决。

2、家长提高自控力

这是很重要的一方面，许多孩子在初三阶段才开始意识到自己的欠账，当经过了一段时间的复习后又没有什么起色，会很容易失去信心和耐心。

在正烦躁不安的情况下，家长要还在旁边泼冷水、忍不住翻旧账，孩子很容易一冲动直接破罐子破摔，有的孩子索性就想着退学打工，把本来可能努力一把就可以考差不多的学校的机会也放弃了。

3、眼光放长远

中考只是人生比较重要的一个拐点，即便是孩子没有在这个拐点上取得很好的成绩也不要紧，人生这么长，没有什么是一次性能决定的，只要孩子不放弃，机会总是有的。即便孩子上了学校即便不是很理想，但他以后也有别的出路，这就看家长是否把孩子的成长放在第一位，而不是某一次的成绩。

4、利用“放松训练法”为孩子解压

“放松训练法”是通过对身体、心理放松训练，而进行的一种解压方式，这种训练方式可以有效帮助孩子们在心理紧张的时候放松自己，达到自我降压的效果。

5、合理安排时间

中考前，由于马上要面对人生重要的转折考试，家长们应该合理的安排孩子的起居生活时间，最好是能与学校相同，在这样的情况下，也能让孩子一直与学校的补习时间保持同步进行，也从侧面让孩子不再担心自己会因为时间而影响自己。

对于青春期自我意识增强的孩子，父母要做的不是给孩子灌输各种大道理或者指责教育，而是包容孩子在成长过程中犯的错误，父亲要做的就是引导和教育孩子健康的成长。

初中生发现孩子早恋家长应该怎么办呢？

1、应该采取宽松的态度

让孩子自然地选择，是否跟着感觉走，还是不进入恋爱的状态，在选择中确立自我。老师和家长应该为孩子提供充分的信息和建议，帮助孩子自己判断：这样做究竟对不对、该不该、值不值。比起他律，自律的效果会更显著、更持久，也是孩子们乐于接受的方式。

2、人生目标的设置

面对青春期的孩子，他们最讨厌的，是父母的长篇大论和每天的絮絮叨叨。因此，父母要尽可能及早和孩子达成共识，为孩子找到未来努力的目标。只有这样，才能让他们抵御外界环境的不良影响，朝着既定的目标不断发起冲锋。

3、经常沟通

到这里，基本上您已经明确了自己的立场，将自己的态度和期望都传达给了高中生。而他们也会用努力奋斗来回报您的尊重和理解。不过，孩子毕竟是孩子，在处理感情问题的时候，往往是不够理智的。

4、正确冷处理

孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，更不能冲向学校、对方家中，或向邻里诉苦，弄得满城风雨。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法。

初中生孩子早恋的原因：

1、独立意识

独立意识与自我意识形影相随，不管对事物有看法还是行事，一旦自己做了决定，就听不进劝告。他们就是想不听家长的一样可以把事办成，最后结果往往是不尽人意，因为经验不足缺乏系统规划。

2、情感趋势

青春期的孩子们总会对异性产生各种各样的想法。毕竟，孩童时期的好奇心是最重的，大家会讨论班上好看的男孩和女孩，也会谈论到自己很有好感的人。

3、学校周围人的驱使

学校里的孩子们都是差不多年龄段的，所以大家在考虑的事情也会存在很大的契合度。而且有些感情未必都是个人促进的，有时候，孩子们对于异性的好感会得到自己友人的鼓励和肯定。

父母需要了解孩子在学校的情况，青春期的孩子问题比较多，学习跟不上压力大、有喜欢的异性、与同学矛盾、被老师批评等，都会触发孩子愤怒的情绪。如果孩子的情绪没有及时排解，心态和行为必定不协调。

初中生打架家长应该怎么办？

1、弄清楚来龙去脉

孩子打架如果是主动，这说明孩子解决问题的办法过于粗暴，是需要家长予以重视和引导的；如果是孩子受到了别人语言肢体上的欺负侮辱不得已通过打架这种暴力手段来解决问题，家长也不要急着批评孩子，先听听孩子以及当事同学的说法，弄清楚来龙去脉，再做决定也不晚。

2、避免孩子打架

每次孩子和同学打架后，作为家长不是立马批评训斥或者带着孩子去找对方家长讨说法，而是要和孩子坐下来谈谈，他有委屈让他说出，你在给他安慰的同时也要指出打架这种错误处理方式的危害，循循善诱，让孩子意识到自己举动的不良影响。

3、重视与老师、学校的沟通与联系

不少家长忽视与班主任老师的沟通与交流，又很少去观察学校周围情况，因而对孩子上学期间的安全情况缺乏了解。家长可以找机会与孩子同学聊聊天，了解孩子学校是否有校园暴力现象。

4、以预防为主

家长平时可以结合一些常见的校园暴力现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，一定要引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。

5、建立良好的亲子关系

在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象？以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。

6、加强日常教育

和谐社会的构建需要全社会的共同努力，为了共同构建好和谐社会，父母必须从小抓好孩子的教育工作，从抓好孩子的思想教育中，不断的向孩子传播文明意识、法制意识，让和谐、友爱、团结的思想种子在孩子心中生根发芽。

大部分的初中生都有逆反心理，如果家长正确看待和处理孩子的逆反心理，就能够使孩子平安度过逆反期，相反则会使孩子有抵触心理，与家长极易产生隔阂。

初中生逆反心理家长应该怎么办？

1、尊重孩子，摒弃命令式口吻

青春期的孩子独立意识增强，独立的愿望越来越强烈，想要摆脱家长的束缚，这实际是在发出“我长大了”的信号。对此，家长要充分尊重孩子，听取他们的看法，聊天了解孩子，共同商议解决办法，不要过严的管教，而要充分的尊重。这其中，尤其要摒弃管教式、命令式口吻，对于小学阶段的孩子，这类教育方式可能管用，但对于初中的孩子而言，面对这种粗暴的教育，即便他们表面不反抗，内心积累的情绪总有一天会爆发。

2、除了成绩，家长要了解孩子学习以外的东西

很多中国式父母都自认为很关心孩子，但除了孩子的吃喝拉撒和学习成绩之外，他们其实对孩子一点都不了解，所以才会越来越难沟通。初中阶段属于承上启下的关键时期，家长关心成绩无可厚非，但最怕的是只关心成绩，只关注孩子的名次。其实成绩出现波动，孩子其实是最难受的那个人，如果再加上家长的不理解甚至责骂，很容易诱发孩子的心理问题。

3、关注孩子的“小圈子”行动

从初中开始，孩子对家庭的依恋会向伙伴群体转变，形成亲密的伙伴关系，形成比较稳定的小圈子，孩子的言行、举止、爱好、打扮都受伙伴们的影响，信任伙伴胜过家长和老师。

家长可以把孩子的“小圈子”行动纳入到家庭活动中，比如邀请同学吃饭或写作业，甚至一起看电影等，只要家长不抱着悄悄监督的心态而是很阳光地来做这件事，肯定会受到孩子的欢迎，家长也可以从侧面或者小伙伴的口中了解到孩子的思想活动。

初中生成绩下降家长应该怎么办？不要着急，孩子还没有适应初中的学习方法，要知道，小学和初中的教学方法是截然不同的，小学老师会天天看着孩子写作业，有不会的题天天不嫌麻烦的给孩子讲，直到讲会为止，如果有的孩子还不明白，老师会从新讲一遍，不管有的孩子是不是听腻了。可是初中老师的教学手法就不一样了，老师会让孩子提前预习，带着问题去听老师讲，这样孩子的接受能力就会增强，老师的教学进度也会加快，由于有所区别，孩子一时不适应，可以理解，家长可以帮孩子调整一下，使孩子适应初中的教学模式，这样孩子的成绩就可以上去了。

初中生成绩下降家长应该怎么办？

一、家长不能一味地指责孩子。因为所有孩子都希望自己的成绩优秀，当成绩下滑时，孩子也非常难过。如果家长再向孩子发泄自己的不满情绪，孩子就会更加怀疑自己的能力。而且，这个年龄段的孩子正处于青春期，非常渴望得到周围人的认可。如果家长反其道而行之，孩子就会自暴自弃，故意与父母做对。所以，家长要学会控制自己的情绪，并努力安抚孩子的情绪，帮助孩子重拾学习的自信心，这样做才能让孩子尽快振作起来，努力提高学习成绩。

二、家长要仔细分析孩子成绩下滑的原因。如果孩子的所有学科成绩都不理想，家长则要引导孩子反思自己的学习习惯是否存在问题，尤其要关注听课效率，这是导致初中生成绩落后的主要原因，只有把课前预习和课后复习工作都做到位了，才能提高听课效率。如果孩子存在严重的偏科问题，某些学科的成绩特别落后，家长则要引导孩子在这些学科上多花时间，不仅要仔细梳理基础的知识点和解题方法，还要养成整理错题本的习惯，这样做才能针对自己的薄弱环节进行查漏补缺，有效提高学习成绩。

三、家长要不断地鼓励孩子。因为学生在初中阶段提高成绩的过程充满了曲折，孩子往往会因为看不到进步而中途放弃，所以，家长要陪伴在孩子身边，不断给孩子加油打气。只要孩子在坚持努力，哪怕只有一点点进步，家长也要给予孩子充分的肯定。此外，家长还要主动跟孩子的老师进行沟通，把孩子难以解决的问题反映给老师，请老师帮忙出谋划策，这样做就能为孩子扫清通过成功道路上的障碍。

你好，初中阶段是孩子叛逆期比较严重的时候，同时也伴随着厌学发生，严重的有逃学辍学，离家出走的情况。所以，这一阶段的孩子，家长一定要及时观察孩子的心理，一旦发现异常要及时给予正确的引导。虽然孩子厌学的原因有很多，但是，归纳起来，也仅仅只有两条：一是缺乏学习兴趣，二是缺乏学习动力。而在这两条中，有时又是相互关联的。

至于“初中不想上学怎么办”，建议从以下几个方面尝试：

1、首先要确认的是，一旦这种情况发生了，一定不能说孩子不想上就不让他上了，更不要吵他，骂他甚至是打他，会出现这种情况一定是多方面的原因，有可能是学校的，家庭的，甚至是他自己的。

2、找出孩子不想上学的原因。是学习压力大不想上学，还是被狐朋狗友带坏了不想上学，还是早恋了不想上学，只有查出了关键原因，才能对症下药。如果是学习压力大，则家长要给孩子调整好作息时间和学习要求，适当给孩子减压。

3、发现孩子不想上学，把孩子不想上学的情况告诉孩子的班主任或者任课老师，请老师出面和孩子沟通共同教育。

4、树立正确的价值观。有一些家长，或许是出于爱孩子的目的，无形中给初中生透露出“家里很有钱，老爸老妈很有能力，以后的生活无忧”之类的信息。这种诱惑对于三观还未定型的孩子来说，会是一种毁灭打击。会令初中生产生一种莫名的优越感，从而不再认真对待学习。家里再有钱有势，也应该培养孩子自力更生，这对孩子将是受用终身。

5、要给孩子定合理的目标。发现不想上学情况后和孩子进行沟通，和孩子说上学将来的好处，可以学习到更多的知识及将来更好的工作等，同时讲述不上学的坏处。孩子们在智力上大部分都是在正常范围内，但是智力和能力会有参差不齐的现象，作为家长要看到孩子的长处，同时也要接纳孩子存在的不足，制定目标要因人而异，不要与其他的孩子进行攀比。

6、寻求青少年心理咨询师的帮助。当自己教育方式没有效果的时候，及时向有经验的心理咨询专家求助个性化的教育方案，这样可以让自己的教育少走弯路，让孩子早日回到学习的正轨！

父母才是孩子的第一老师和终身的榜样，没有教不好的孩子，只有不会教的父母！孩子出现厌学，家长一定要首先从自身找原因，然后再和老师沟通下孩子学校的情况，做好对孩子的情绪疏导，温柔耐心的劝导孩子，减少孩子的精神内耗，保持对孩子的信心，携手共进，走过这困难的阶段。

初中生厌学家长应该怎么与他沟通

1、树立正确的教育观念

初中生正处于青春期的成长阶段，他们面临着身体、心理和情感的矛盾与冲突。家长在改变他们厌学心理时，首先要了解孩子的心理变化和成长需求，做到关心、理解和支持。此外，家长还要树立正确的教育观念，明确教育的目的是培养孩子的全面发展，而不仅仅是追求成绩。

2、找到学习动机

让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

3、调整学习方法

很多时候，孩子厌学是因为学习方法不适合自己，导致效率低下，感到挫败。家长可以帮助孩子探索更适合自己的学习方式，比如通过图表记忆、小组讨论等多样化的方法来提高学习兴趣。

4、建立积极的学习氛围

家长能够通过发明积极的学习氛围来激起孩子的学习爱好。例如，为孩子供给一个安静、整齐的学习环境，鼓舞孩子参与风趣的学习活动，以及与孩子一起制定学习方案和方针。

5、培养学科兴趣

了解孩子的潜力： 每个孩子都有自己的潜力和特长，家长可以通过观察和了解，发现孩子的优势学科，进而引导他们深入研究，激发学科兴趣。

提供学科拓展机会： 在学校课程之外，为孩子提供一些学科拓展的机会，可以是科学实验、文学阅读、社会实践等，让他们在更广泛的领域中找到学科的乐趣。

初中生厌学厌学的原因

1、学习压力大

一方面是考学的压力，高考与中考的规则在瞬息万变，但不变的是“择优录取”的原则，因此孩子会拼尽全力考取理想的成绩，在这个过程中难免会压力丛生，很多孩子无法顶住压力，便会产生厌学的情绪。

2、学习动机的缺乏

动机缺乏的学生没有学习动力，缺乏学习热情，把学习看成是一件苦差事，在学习中没有目标，得过且过，其学习行为完全足一种被动的应付。表现在方法上，必然会死记硬背、投机取巧、没有计划。

3、不切合实际

不顾孩子认知开展的规律和特点，以自己知道问题的办法和办法辅导孩子的学习。家长自己讲得口干舌燥，孩子还是“不知者为不知者”，于是家长怪孩子“笨”，置疑“儒子不可教也”。

初中生厌学家长如何教育

1、多带孩子出去运动，如果孩子想说要玩，那就彻底的满足孩子，学习的时候学，该玩的时候一定要玩。多和孩子交流一下，看看他的内心世界，而不是一味的关注学习和成绩。

2、鼓励孩子多与同学交流，了解自己也了解别人，这样可以让孩子正确看待学习的难度，认识到学习并没有想象的那么难，在学习上逐渐有所收获的同时，慢慢的能培养学习的自信心。

3、培养孩子的学习兴趣，家长带头学习，给孩子树立榜样，为了让学习不那么枯燥，父母可以在学习中加入“游戏”的因素，打消孩子认为学习枯燥的想法，父母还可以让孩子从喜欢的功课入手，利用有趣的文具等让孩子爱上学习。

4、教会孩子当天课堂内容当天消化理解，有问题及时问老师，尽量不要遗留问题。对落下的知识和不扎实的基础，如果有人辅导或可以花钱补习，建议与补课的老师多沟通多交流，时刻掌握状态多支持和鼓励给孩子补充精神力量。

5、设定合理的期望值。每个孩子的学习能力和兴趣都是不同的，我们不能强求他们都能达到我们设定的目标。我们应该根据孩子的实际情况，设定合理的期望值，让他们有目标去努力，而不是感到压力过大。