高二考400分高三能提高吗

很多家长在孩子上高一的时候都已经给孩子定下了高考的目标，希望孩子考个好大学，有些得过且过，有些孩子努力奋进，也有很多孩子在高二的时候成绩基本维持在400多分左右。对于这样的孩子，家长一定不要放弃，没到最后一刻，一切皆有可能。在这期间，家长为孩子提供学习上的支持和帮助非常重要。

高二成绩400高三还有救吗？

当然有救。

高二能考四百分，其实在班级应该是属于中等的成绩，看得出来是有学习意向的，也非常有学习主动性，所以很有可能会在高三或者高考中成为一匹黑马，冲出来！但是学习的重心应该放在薄弱科目上。

家长该怎样为高二孩子提供学习上的帮助？

1、加强与孩子的沟通

在高二这个年纪的学生，大多不愿意真正地和家长进行沟通，因为他们认为他们的想法不被理解，不被支持。此时家长们应该注意，要平等地与自己的孩子进行沟通，倾听他们的意见和想法。

2、建立稳定的学习环境

在家中，为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境非常重要。确保孩子有足够的空间和时间来完成作业和学习。减少家庭噪音和干扰，让孩子专注于学习。

3、制定学习计划和时间管理

帮助孩子制定合理的学习计划，包括每天的学习时间、作业和考试的时间表。教导他们如何有效地管理时间，平衡学业和课外活动。这有助于培养良好的时间管理技能。

4、鼓励自主学习和自我管理

在高二，孩子们应当逐渐培养自主学习的能力。鼓励他们自己查找资料、解决问题，独立完成作业。让他们学会自我管理，分配时间和精力来应对学习任务。

5、鼓励阅读和知识广泛

阅读是提高学业成绩和知识水平的关键。鼓励孩子阅读各种类型的书籍，包括小说、非小说、报纸和杂志。帮助他们扩大知识面，提高阅读理解能力。

6、制定目标和奖励系统

帮助孩子设定明确的学业目标，无论是提高特定学科的成绩，还是争取奖学金等。制定一个奖励系统，奖励孩子取得的进步和成就，以增加他们的学习动力。

7、培养学习兴趣

鼓励孩子探索自己的学习兴趣和热情。如果他们对某个学科或主题特别感兴趣，可以帮助他们深入研究，可能会激发未来职业的兴趣。

高二成绩低的原因有哪些？

1、学习方法不当：高二阶段的知识难度和广度都有所增加，如果学生仍然沿用初中的学习方法，可能会导致效率低下，成绩下滑。

2、时间管理不善：高中阶段的学习任务繁重，如果学生没有合理安排时间，可能会导致顾此失彼，影响成绩。

3、心理压力过大：高二阶段面临着分科、考试等压力，如果学生没有及时调整心态，可能会导致成绩波动。

4、叛逆心理强。高二学生大多正处在青春期，追求时尚，追求个性，叛逆心强，家长、老师让做的，偏偏不做，或者做了，却打折扣。

高三大家学习都很努力，有人一直领先，有人说半程超越，有人说弯道超车，一切皆有可能。关键是掌握规律，学会用巧劲。除此之外，在心理上做好充足的准备，高三这一年是非常辛苦的一年，身心都会受到巨大的考验，只有在心理上做好了充足的准备，才会在遇到困难时不慌张，不打退堂鼓。

高三学生怎么能提高成绩？

1、保证课堂效率，抓住重点

高中的学习更具有自主性，有的同学喜欢熬夜学习，白天的精力不足；还有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道，就不愿听，上课就自己刷题。其实，这些做法都是不可取的。无论如何，都要保证课堂效率，这是提高成绩的根本。

课堂上老师强调的都是一直以来大家的普遍问题和考试常见的知识点，跟随老师的思路，才能知道自己复习的重点应该放到哪，应该怎么分配自己的时间。如果把老师讲课的时间拿来刷题，那么就会错过重点难点，搞不清易错之处，对于提高成绩不仅没有帮助，还可能会导致成绩下滑。同理，晚上熬夜学习，白天上课精力不够，常常犯困，更是不可取。

2、制定计划

正所谓不打无准备的仗，首先要制定一个详实的计划，做计划前先确定一个明确的目标，比如高考要考多少分，具体到每一科要达到多少分。再根据这个目标，看看在现有的考试分数基础上，需要增加多少分才能达到目标，哪些类型的题目可提升空间最大。

分析完这些，你便会很清楚接下来的复习需要重点提高哪些地方了。比如英语阅读部分看不懂长难句，导致做不出题，你便需要要用半个月时间熟悉语法知识点，再用半个月时间练习语法题。像这样做目标分解，得到每一天要做什么，最好用一个表格记录每天的完成情况，这样就能很清楚地看到目标完成进度了。

3、高效执行

制定完计划后，你必须高效执行，高三的学习时间非常紧张，很多同学都恨不得一分钟当两分钟用。做到高效的前提是保持专注，在这一年时间里，把你对所有爱好，情绪，交际圈子的关注统统放下，所有注意力都放到学习上来。

其次是要高效利用碎片时间，比如早上、课间、上下学路上。早上经过一晚的睡眠，人的记忆力通常会比较好，最好利用这段时间做背诵工作，比如背古诗词、历史、政治等。课间的时间比较短，合适用来做一两道题，或解决一个不熟悉的知识点。而上下学路上的时间不能用来做题看书，但可以充分利用这一段时间回忆一下之前学过的内容，在脑海里整理知识框架，计划接下来的学习。

4、调整心态

高三下学期，考试一个接一个，结果不可能都尽如人意。如果过分重视考试结果，心里压力过大，反而会影响状态，恶性循环。对待考试结果一定要“放得下”，放下成绩的包袱，认真查找犯错误的原因，并及时跟进解决办法，这样可以大大提升学习信心，成绩自然不会差。

5、笑对困难，危中见机

高考备战期间，学生们很容易遭遇各种各样的问题，比如成绩不理想，复习没效果，压力过大睡眠困难等等。这种情况下我一般会让学生们放松情绪，调整心态，有好的心态才能笑对困难，危中见机。

压力产生动力，有一个平稳轻松地心态，不为一时的不理想而困顿，不急于求成想要看到复习的成果。同时好的心态对提高睡眠质量也非常有帮助，可以让同学们更精神饱满地迎接第二天的学习。

6、劳逸结合

高三生要明白一个道理：精力就是学习力，就是同学们的战斗力。很多学生熬夜苦读，导致自己非常疲倦，结果学习的时候没有精神，听课效率低，学不到知识，这是得不偿失的行为。同学们要学会劳逸结合，适时休息。休息够了，精力旺盛了，学习力强了，战斗力也就强了。

高三想要提升成绩的同学要保证自已有好的学习状态，尽可能的利用好自己的学习时间，到了高中这个阶段，家长能做的很有限，更多是依赖孩子自己，但是孩子的自觉性、悟性、执行力都会影响最终的学习效果。

高三怎么学才能提高成绩？

1、有计划有重点地学习

学生们拥有好的心态，就能在冲刺阶段有条不紊，有计划有重点地学习。很多同学都会在高考倒计时阶段手忙脚乱，打乱自己原本订制的学习计划。高考前夕考生们是否理性看待时间是能否有效复习的关键。时间是固定的，考生们需要做到的是充分利用时间，从容地去复习，而不是眼睁睁看着时间一天天过去，一味地慌张。

2、放松心态

高考备战期间，学生们很容易遭遇各种各样的问题，比如成绩不理想，复习没效果，压力过大睡眠困难等等。这种情况下我一般会让学生们放松情绪，调整心态，有好的心态才能笑对困难，危中见机。

压力产生动力，有一个平稳轻松地心态，不为一时的不理想而困顿，不急于求成想要看到复习的成果。同时好的心态对提高睡眠质量也非常有帮助，可以让同学们更精神饱满地迎接第二天的学习。

3、注重基础，把教材吃透

在高三复习阶段，一定要认真跟随各科老师的步伐，尤其是在高考一轮复习的时候更加注重基础，如果错过了，就很难再有时间追基础知识，又想把教材吃透，可以尝试回想法，对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没有用的，你可以把它记下来写下来，或者是用自己的话说出来，记性不如烂笔头，通过这样可以一点点把所有教材全扫一遍。在吃透教材的同时，可以选择一本非常好的参考书，而参考书不在多而在精，最好是找一些基础知识，多有所扩展，并且有很多原创的知识整理，能把教材里的整个只是网络清晰地展现出来的辅导书，这种书题目不一定很多，但是，每一道题都有详细的讲解，每天多翻翻，多看看以前不懂的知识点，可能在你多次看的同时就一下明白了。你的基础也就打牢了。

4、研究高考真题，把高考原题题型吃透

每年的高考题目千变万化，但是终归跑不出基本的出题思路，因为他总是以教材为基础去考察教材的某个部分，这个时候就需要学生，在选择参考书的时候，要分清主次，一本理想的题目书会把某个知识点下面所可以出的不同题型都会展现出来，而且每个题型的题，练个两三次，加上讲解，同时，在复习的过程当中，老师也会集中地发某知识点的题目，对某一知识点的所有题型进行总结，这个时候，学生应该珍惜这样的机会，认真的去总结提醒，总结规律，将各种提醒吃透。

5、抓住课堂

课堂是学习的主阵地，高三的时间宝贵，老师们非常珍惜每一节课，他们会利用有限的时间把精华传授给学生，所以抓住课堂至关重要。课堂上一定不要走神溜号，更不能昏昏欲睡。不要做与本学科无关的事情，抑或是“我行我素”，埋头刷题。要紧跟老师的节奏，哪怕是老师讲的知识你提前已经落实。因为相同的问题可以有不同的解法，不同的题目也可以找出通性通则，总之，高三的每一节课都有值得我们学习的东西。

能够意识到思维逻辑能力与语言表达能力是极其难能可贵的。这两种能力是人生成功的关键所在，它们是一个人较基础、较重要的能力，它们奠定了一个人是否能叱咤职场或成功创业的基础。

高中生看什么书能提高思维？

第一本

《逻辑思维简易入门》，作者是加里·西伊和苏珊娜·努切泰利。

这本是从逻辑本身和批判思维入手，涉及到基础的逻辑思维理论和生活中、工作中可能遇到的逻辑思维方法及其原理。

第二本

《简单的逻辑学》，作者是麦克伦尼。

这本是兴许比《逻辑思维简易入门》更简单，更直接。

第三本

《金字塔原理》，是芭芭拉写的一篇关于思维、逻辑、写作等相关的书籍。

这本书的好处是既能够学到逻辑思维的方法，又能够知道“上堆下切”的意义和作用。

第四本

《演讲与口才》，作者赵福君。

这本书在本质上和以上三本书都是一样的，都属于理论基础的东西，只不过它是从语言入手来进行举例和说明的。

第五本

《大脑的故事》，[美] 大卫·伊格曼 | 著

人体是一个复杂而精美的杰作，而大脑是其中最为神秘的存在。我们通过它在世界上来往穿梭、做决策，放飞想象力。我们的美梦、清醒时的人生，都源自它飞速运动的数十亿细胞。我们历经悲喜、绚丽多彩的完整人生，都发生在这区区 1.4 千克重的东西里。

而如此重要的大脑，一直像一个难解的谜题，困住了无数顶尖的科学家，也被我们所忽视。在《大脑的故事》中，享誉全球的脑科学家，《西部世界》科学顾问大卫·伊格曼，用一篇篇引人入胜的故事，为你展现脑科学领域的前沿成果，带你领略大脑宇宙的奇妙之处。

第六本

《让大脑自由》[美] 约翰·梅迪纳 | 著

为什么在智商相若的情况下，有的人出类拔萃，有的人却寂寂无名？男人和女人的大脑思考机制有何不同？睡眠和压力对人脑有着怎样的影响？是大脑的差异决定了每个人的独特性吗？

在《让大脑自由》的这本书中，作者约翰·梅迪纳教授归纳出12条大脑定律，用专业的态度和幽默的文笔告诉你，在职场、家庭、学校中，你的大脑如何工作，如何让大脑更好地为你工作。

书中所有的案例和数据均来自于科学的实证，逻辑清晰缜密。而且，这本书语言洗练幽默，案例丰富生动，翻开本书将开启一段充满惊喜的旅程。

第七本

《双脑记》[美] 迈克尔·S.加扎尼加 | 著

在《双脑记》一书中，加扎尼加讲述了自己充满激情的科研人生，以及一段历时半个世纪的探索之旅：大脑的两侧半球是如何分工与合作的，人类的意识又是产生于何处？

加扎尼加以一个关于人类意识本质的伟大发现为背景，以“科研是如何做成的”为主题，为我们讲述了一个关 于科学、友谊、 人生的迷人故事。

书中不光有裂脑理论的形成之路，有认知神经科学从诞生到繁荣的曲折历程，也有他那群战友的身影——数量庞大的病人、朋友以及家人，他们与加扎尼加并肩同行，共同完成了这场科学大冒险。

第八本

《脑与意识》[美] 斯坦尼斯拉斯·迪昂 | 著

除宇宙外，大脑是目前人类的头号未解之谜，宛若科学领域闪耀的王冠，而王冠上璀璨的明珠，要属人的意识，它令人着迷又深不可测。意识吸引了全世界科学领域的巨擘的目光，而脑科学家斯坦尼斯拉斯·迪昂从这些人里脱颖而出，他让意识探索从空想走向实践。如诺贝尔生理学或医学奖获得者埃里克· 坎德尔所说，迪昂开创的一系列意识实验，彻底改变了脑科学领域。

在《脑与意识》中，迪昂集结了意识与思维近20年来的前沿研究成果，用丰富、富有创新性的实验，将深奥难懂的脑科学知识，以大众看得懂的方式娓娓道来，发现了人类主观意识的客观标志，原来意识是“可见的”，掀起了脑科学的新篇章。

为什么要训练思维方式？

1.改变我们的生活方式。

想要早睡早起，我们可以定个目标；想要升职加薪，我们需要处理好职场关系；想要找到交心的人，就要彼此理解。

反正生活中做的每一件事情，都与思维方式有着直接的关系，想要改变生活质量，你目前的思维方式一定要做出改变，比如以前你觉得收拾房间是一件多余的事，但当你真正的去收拾后，你才会发现原来房间整整齐齐的心情会变好。

改变思维方式是改变生活方式的根本源头，所以，训练思维方式对我们来说刻不容缓。

2.提高处理事情的效率。

做同一件事，有的人需要半个小时，有的人需要20分钟，而有的人只需要10分钟，难道这种差异真的是因为人的智商吗？

当然不是，我之前看过一则故事：有一个程序员每次下班回去就纪录总结当天发生的所有事，哪怕是一个细节、一个代码，还每天翻看前一天的纪录；

有一天，公司的系统被黑客侵入，技术部的负责人一直找不出原因，而他突然想到前几天自己笔记本里纪录的一个漏洞分析，很快就把侵入的系统修复了，老板发现后开始重用他。技术部的负责人一头雾水：“自己的技术也不差啊，怎么会没想到是这个简单的漏洞”，为此后悔不已。

故事中的程序员不是有多厉害，只是他合理运用了结构化思维和系统化思维，并且把这种思维方式养成了习惯，才使他能快速地分析原因，找出漏洞。训练思维方式就像训练你的身体行为，等思维成熟了，你的效率就会慢慢提高。

当然，信心也是提高效率一个影响因素，就像当你给我一个赞的时候，此时我看到了自己的回答得到认同，自然写下一篇的回答时候效率和质量会明显变快变好。

除了要有信心，也要不断跨维度地学习。时代变化很快，各行各业不同的技能总能变着法地相结合，坚持填充不同维度的知识，才不容易被时代的洪流淘汰。

学习是改变认知，发展最快的途径！

据说即使是一位博士研究生，如果连续四年不学习，不和社会接触也会被淘汰！

说明学习是改变认知最重要的途径。很多人小富即安，总感觉自己日子过得还不错，没有危机意识，结果被一些新项目收割！

很多人说：“任何项目我都不参与，我安安稳稳上班总可以了吧。”结果因为通货膨胀，消费增长，而工资水平却没有涨上来，导致入不缚出，出现财务危机……

社会总是在向前发展，科技经济水平也在提高。如果个人认知水平不提高，那么经济收入也会提不起来，导致和社会脱节，甚至被社会无情甩在后面！

导致一些人抱怨社会不公平，有人说，“假如回到20年前，我一定买房子大赚一把，假如回到10年前，我一定抓住淘宝的机会……〞

没有那么多的假如，时间也不会倒流。

如果你被社会甩在了后面，都是因为认知思维不足导致的。

其实社会很公平，永远不会亏待付出学习，付出坚持努力的人。

当一个人的认知思维稳步提升，那么他拥有的财富也会相应提升。

每个人都是自己认知的井底之蛙，他拥有的财富永远不会超过自己的认知水平。即使一时凭运气赚到了快钱，也会因为自己的认知不足而亏掉！

一个人的认知永远和自己的财富是相匹配的，当拥有的财富大于认知水平时，社会上会有100多种方法收割你，直到你的认知实力和财富相匹配为止！

所以不管是谁，无论何时也要多学习，面向社会的发展步伐，才会让自己立于不败之地。

过去的诺基亚、柯达等国际性公司，因为没有及时跟上科技的发展，导致无情的被社会所淘汰，成为历史的过去。

所以不管你现在做什么，多学一点东西，认知提高了总没有坏处。

尤其是那些有钱人，经常出没在星级酒店，也是在不断地给自己学习充电。不然他的财富怎么可能长期维持增长呢？

所以我们要感谢带你学习的人，感谢和你谈梦想的人，感谢和你谈赚钱的人。

当一个人处在人生低谷，或者面临巨大压力的时候，千万不要做决定、乱投资，这个时候很大概率会失败！

唯有主动学习提高自己的认知水平，结交有正能量有结果的人，进入积极的人脉圈子，才有可能改变。

社会总会淘汰一批自以为是的人，也会成就一批什么也不是的人。

关键是你有没有眼光和眼界，把握社会的趋势，成为时代的弄潮儿。

当你有一颗不服输的心，敢于拥抱变化，机会也许就来到了你的身边。

孩子上学之后，学习成绩是家长一直担心的问题。有些孩子虽然很努力，但是学习成绩总是不见起色，甚至有点差，家长就会责骂孩子，导致孩子产生自卑心理，更加厌恶学习。当孩子成绩不好的时候，家长应该用适当的方法来帮助孩子提高学习成绩。

初三的孩子怎样才能提高成绩？

1、进行自我测试

想要学习好，定期测试不能少，这是对孩子学习结果的及时反馈。凡是遇到卡壳、做不下去的情况，只有一个原因——对此前学过的知识不熟练，没有达到掌握的程度。父母别急着给孩子判分，只要孩子把薄弱的环节巩固好了，题目做对了，那依然是100分。

2、“凭感觉”做题

平常练习的时候，对那些一眼就会的题目可以一扫而过，对那些一看就头疼的题目也可以一扫而过，主要去做那些看着稍有难度但只要用心思考就能做出来的题目。这可以让孩子的学习状态始终处于拉伸区，稍有难度，但容易克服，进步最快。

3、营造学习氛围感

让孩子处于良好的成长氛围里。外部环境当然重要，更重要的是从内部开始改变。比如，把客厅改造成开放式读书角，书桌上不放与学习无关的物品，家长不在孩子面前玩手机等等，这些都是在营造学习氛围感，可以让孩子不知不觉进入学习的状态。

4、制定学习计划

学习计划对于孩子来说，无论是短期还是长期的目标，都是有益无害的。作为家长不应对孩子提出难度较高的学习计划，孩子定下学习计划，会使自己的努力方向更明确，小到每天需要完成的内容，大到每学期需要完成的内容，如果学习计划都能很好地完成，学习成绩自然而然就提高了。

5、养成复习总结的习惯

学习做到日清月结。督促孩子每天睡前想一下，今天学了什么东西。每周花点时间各科小结一下。尽量将知识系统化，条理化。既便于记忆，又方便理解综合应用，再融会贯通。就逐渐形成自己的知识体系。古人云：学而时习之，不亦乐乎。温故而知新等，都是这个道理。

6、学会整理错题库

这个是考试拿高分的必杀技，其实一般来说，孩子成绩很难提高，基本上都是错在一些很常规或者是某一些知识点上。让孩子建立自己的错题库，分门别类，每科都有一个，这样到考试的时候，或者是平时都可以经常翻着看看，然后不断总结，这样就会让孩子有针对性的提高和改进。

很多孩子的成绩在被家长不断地鞭笞和敲打下，毫无起色，甚至一落千丈；亲子矛盾也因此愈演愈烈，家长焦虑无助，孩子也痛苦不堪，怎么办？

怎样才能提高孩子的成绩？

1、间歇性学习

仔细观察会发现，很多成绩中等的孩子，是不太注意分阶段复习的。例如考试前一个月就花很多时间复习，希望一次性都搞定，可等到快要考试的时候，就忘得差不多了，但时间又来不及重新复习了。从而使得成绩不理想的情况！现在所说的间歇性学习，就是孩子对新的知识点已经吸收并记忆比较清楚的时候，可不用花太多时间去学！而是说感觉记忆有模糊，怕要忘记的时候，再拿出来复习，重新巩固该知识点，效果会更好！

2、多种学习环境

一直呆在一个环境里学习，会出现烦闷的心理。孩子可以选择的学习环境可有很多种，除了教室，还有图书馆、书店、安静的咖啡厅、家里等等。孩子受到外界周围人的影响，自己自然而然的也会安静下来，不影响他人。所以说如果孩子无法静下心来学习，可以给他换一下环境，感受其他的学习氛围，更能有效的帮助孩子进入学习状态，享受学习的乐趣。

3、建立奖励机制

让孩子养成一个良好的学习习惯，不按时完成作业要接受一些惩罚，比如做一些家务，减少玩耍的时间等，在孩子可以按时按量的完成作业之后，可以简单的奖励一下孩子。同时，在每次孩子作业完成情况比以往要好的情况下，言语上要表扬孩子。每天一点点的进步，长时间的积累就是很大的进步。

4、主动和孩子沟通

不管是生活上还是学习上，主动关心孩子是否遇到不开心的事情。让孩子要学会将不开心的情绪发泄出来，不能闷在心里。让孩子学会分享自己的喜怒哀乐，释放自己的压力，真实的表达自己内心的想法。不懂的问题可以寻求别人的帮助，有时候团队合作也是很重要的。告诉孩子：在生活中，一些事情难免是自己解决不了的，别人需要帮助的时候，我们尽力而为，在自己需要帮助的时候，别人也乐意帮助自己，相互帮助也是一种成长。

5、家中放有很多书，有一个好的学习氛围

很多父母以为，天天给孩子读书，就是在让孩子接受书的洗礼，但实际上这种想法是错误的，如果家里面有好多书，而且家长是个爱读书的人，你每天读书学习的样子，小孩子就会记住。然后孩子也模仿你，他们会逐渐认为读书特别重要。当他们知道那是什么字的时候，以后，就会跟你一样地喜欢读书，成绩也不会太差。

6、了解学习的特点

学习是通过阅读、听讲、观察、练习等途径而获得知识、技能或认知的过程。而知识的吸收是需要感知—理解—巩固—应用的过程。所以学习就如小鸟学飞，先从模仿开始，慢慢掌握要领，最后自己能自由飞翔。我们要遵循这个学习规律，不能只让孩子简单学习和死记硬背。

而目前的社会非常的两极分化，成绩好的孩子，成绩只会越来越好，而成绩差的孩子不仅学习成绩没有提高，甚至还会出现一些其他为人处事方面的问题，让更多的家长开始注重起了孩子学习成绩的培养。

孩子怎样才能提高成绩？

1、激发学习兴趣，兴趣是最好的老师，有了兴趣，孩子才会全身心的投入到学习中。对孩子来说，学习效率跟学习兴趣是有很大关系的，对学的内容有兴趣，孩子就会积极主动去学习。所以想要提高孩子的学习效率，最重要的就是激发学习兴趣。

2、培养良好的学习习惯，如果孩子养成良好的学习习惯，学习就会事半功倍。培养孩子的学习习惯，首先要培养孩子的纪律观念，然后改掉不良的学习习惯。学习习惯的培养是一个长期的过程，因此要对孩子进行监督，避免孩子坚持一段时间就放弃，这样不仅不利于良好习惯的养成，还容易让孩子学会放弃。

3、不懂就问的好习惯。孩子有不懂的地方，家长不要埋怨孩子为什么不懂，更不能加以斥责，要鼓励孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后积极启发他们，帮助他们动脑筋，切忌烦躁、死记硬背或放下不管。

4、复习旧课和预习新课的习惯。经常督促孩子按时复习当天课程，预习第二天要上的新课，是帮助孩子巩固当天所学知识，为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固，甚至没有学会，日积月累，在学习上就会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习，听讲，复习，作业，总结的系统学习方法。

5、不要试图短期内高幅度提高成绩，短期内成绩一定幅度上的是有可能的，但是高幅度的提高成绩很难实现。所以从当下开始，树立小目标，可以从英语的单词积累，文科的小知识点记忆开始，慢慢学习，相信一段时间后就会见到成效，让成绩得到“量变”到“质变”的提升。

6、做完作业细心检查的习惯。做作业时不少孩子只顾赶进度，很少顾及到一些细节问题，在作业中常常出现差错，做完作业之后，应该教孩子从细微处检查是否有漏洞。因此，家长应教会孩子检查的方法，如看看是否漏题、漏答、漏单位等，养成细心检查作业的习惯。