高中生心理有问题怎么办

孩子处在高中生的阶段，是生命过程中非常重要的时期，一旦出现心理问题，对孩子的学业乃至未来都会造成影响。父母一定要谨慎警惕，要注意到与孩子的交流与应对，还要注意到帮助孩子改进学习方法。只有这样，才可以对高中阶段孩子容易出现的心理问题防患于未然。

高中生心理有问题怎么办？

一、作为家长我们要认识到高考是孩子人生中的一个重要的转折点，可能是孩子长这么大以来第一次真正决定命运的一场考试。所以家长就会理解孩子的思想包袱，就会知道孩子的心理压力。

二、作为家长我们要做到自己不要太在意孩子的成绩。不要考过一次模拟考试就马上问孩子的考试情况，这样只会加重孩子的思想负担。如果想知道可以和班主任老师联系，每一次的模拟考试我们老师一定程度上比家长还重视，但是我们会给孩子分析每次考试的得失从而让他们及时的总结。

三、作为家长我们其次要做到后勤保障工作。要注意照顾孩子的生活和作息时间，让孩子吃好喝好睡好，但是生活尽量保持和以前一样，不要考前这一段时间给孩子补补补，过犹不及。

四、作为家长我们还要做到一定要和孩子及时沟通及时交流。只有这样才能及时了解孩子的思想动态。比如说孩子会有 怎么用功学看不到效果？ 我到底能不能考上？我会不会辜负了父母和老师的期望？等等这些想法。家长在最后的这段时间一定不要把对孩子的期望跟他们说，有什么想法憋着，不要说，想说的话可以和班主任以及老师去沟通，让他们去做孩子的思想工作。

五、家长切不可唠叨，唠叨反而让孩子产生焦虑和烦躁，不能静下心来学习。家长要创造一个安静的环境，让孩子在家学习。

六、发现问题及时和孩子沟通，指导孩子制定作息习惯，调配好学习和休息的时间，做到有张有弛，劳逸结合。临考前确定目标非常重要，一定要根据孩子自己掌握知识的程度与实力确定可达到的目标，切勿期望值过高。

高中生心理有问题的原因：

1、家长期望过高。很多家长对学生过度呵护、关心、干涉、指责以及虐待、漠视等行为，都给青少年的身心健康带来不良影响。

2、家庭不和睦，尤其是家庭父母离异或再婚对学生影响犹大。很多这样的学生感到孤僻，敌对，焦虑，情绪不稳。

3、学校因素。学校片面追求升学率和“不出事”，取消了很多学生宣泄情感的活动，更多强调学习成绩对学生的心理健康影响较大。

4、社会因素。家长之间盲目的攀比，独生子女成长背景，现代家庭构成的不稳定和学校追求高考升学率等等对很多学生形成了多方面的压力而出现诸多的心理问题。

高中生心理会出现哪些问题？

1、学业压力：高中生正处于升学的关键时期，学业成绩直接关系到他们的未来。为了提高成绩，许多高中生不得不付出极大的努力，长时间学习，缺乏休息和娱乐。这种过度的学习压力容易导致他们出现焦虑、抑郁等心理问题。

2、家庭关系：随着高中生的成长，他们与父母之间的沟通和理解可能会出现障碍。此外，一些家庭可能存在亲子关系紧张、家庭暴力等问题，这些都会对高中生的心理健康产生负面影响。

3、恋爱问题：高中生正处于青春期，对异性产生好感是很自然的事情。然而，一些高中生可能因为不成熟的恋爱观念和行为，导致恋爱关系出现问题，进而影响到他们的心理健康。

4、人际关系：高中生活中，同学们之间的关系变得越来越复杂。一些高中生可能会遇到同学之间的矛盾、误解和排斥，这会让他们感到孤独和无助，影响他们的心理健康。

高中的孩子正处于青春期，青春期是人生中一个非常重要的阶段，当孩子进入这个阶段，他们的行为和情绪可能会发生很大的变化。爱跟家长对着干是这个时期的孩子会有的表现，家长要跟孩子多沟通、多交流，才能顺利的帮助孩子渡过这个阶段。

高中生有逆反心理怎么办？

1、与孩子保持沟通。

沟通是有效解决叛逆问题的有力武器。父母应该尝试与孩子正常沟通，让他们明白自己的行为对自己和周围人会有什么影响，同时，也让孩子了解父母的关心和爱。这种正常沟通也可以让孩子更好地理解大人的思维方式，更加开放和理解

2、重新认识孩子，了解他的世界。

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

3、鼓励和尊重孩子。

家长不要老去打击高中叛逆期的孩子，不要只盯着孩子的缺点，这样会让孩子丧失自信心。家长要鼓励和尊重孩子，尽量找到孩子的闪光点，帮助孩子在自己擅长的领域取得优异成就，增强孩自信心。这无论对于孩子的成长，还是孩子的学习，都是一种有益的帮助，可以减少孩子叛逆的发生。

4、勿唠叨。

父母一定要戒掉唠叨的坏习惯。从心理学的角度而言，每个人都有心理上的超限效应，实际上就是逆反心理。一旦过度唠叨，发生超限效应，那么孩子非但不愿意听从父母的话，还会因为逆反心理而故意与父母对着干。这样的教育，有还不如没有，因而父母在发现所说的话对孩子不起作用后，就不要试图以反复的叮咛来达到效果。

5、做好榜样。

家长应树立良好的榜样，展示如何处理冲突和解决问题。孩子很容易受到父母的影响，因此家长的言行举止对他们的成长具有重要意义。

6、减少控制。

作为父母，最难做到的就是放下。我们习惯了孩子对自己的依赖，忽略了孩子成长，依然对孩子指手画脚。父母管得越厉害，反而反弹的越强烈。家长能做的就是学会放手，给孩子留有一定的空间，不要干涉、侵入太多。不妨在不违反大原则的情况下，让孩子自己做主，发自内心的尊重、理解和支持孩子，减少对孩子的控制。

高中生有逆反心理的原因有哪些？

1、孩子自身生理和心理矛盾。

这种矛盾主要表现在孩子生理成熟和心理不成熟上，高中孩子虽然在思维上比较独立，充满批判精神，但由于他们社会经验的缺乏，容易导致认识的不稳定，出现片面、极端和固执。

2、家庭教育不当。

有些家长缺乏心理常识，在教育孩子的过程中，经常采用斥责和打骂这样简单粗暴的方式，从不懂得维护孩子的自尊，也不顾及孩子是否有心理承受能力。高中的孩子独立意识比较强，如果父母不改变不当的教育方式，孩子就容易产生逆反心理。

3、学校老师的教育方式不当。

有些老师不了解高中生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。

很多高中孩子不喜欢学习，甚至有厌学的心理，对于这种情况，家长要做的不是打骂孩子，而是要想方法去激发起孩子的好奇心与对学习的热爱之情，这样孩子自然会把精力放到学习上来。

高中生厌学心理怎么办？

1、改变对待孩子的态度。

孩子出现厌学，父母通常都会使用打骂的方式去教育孩子。父母要知道，孩子出现厌学，一定是遇到了问题，孩子的情绪也很低落。这个时候如果父母再训斥或责骂，只会造成孩子厌学情绪的加重。此时父母一定要耐住性子，和孩子心平气和地交流。让孩子把心里话说出来。了解孩子厌学的真正原因。

2、培养孩子学习兴趣。

兴趣是学习最大的动力。也是孩子学习的内在动机，这样的学习意志力会更加持久。家长要培养孩子的学习兴趣，让她爱上学习。

3、不给孩子过大的学习压力。

过大的学习压力会造成孩子情绪的影响，压力太大，没达到家长的要求时就容易挨骂受罚，孩子会产生负面情绪，久而久之，孩子会厌学。

4、积极引导孩子成绩下滑的负面情绪。

成绩下滑时孩子也会失落，也会不安，家长及时解决这种不良情绪，鼓励他、她下次发挥好就行了。

5、帮助孩子搞好跟老师的关系。

好关系带来好成绩，这话是真的。在学校，如果孩子和老师的关系出现了问题，孩子对哪一科老师有了情绪，那大概率这一科的成绩就不会好。家长要想尽办法帮助孩子搞好与老师的关系，这样才能助力孩子成长。

6、榜样的影响。

榜样对于孩子的成长是相当重要，尤其是正处在青春期的高中生。在学校，要让孩子多和爱学习、成绩好的孩子在一起，多学习其他孩子身上的长处，跟着这些好的榜样，也能带动孩子学习的热情。在家里，家长是孩子的第一任老师，家长是孩子的榜样。所以我们家长也要随时学习，提升自己。让孩子看到家长学习的身影，孩子受到鼓舞也会更加努力。

高中生厌学的原因有哪些？

一、叛逆心理。

高中孩子正处在叛逆期，家长越让孩子去学习，处处管着孩子的发展，孩子会产生逆反心理，家长让怎么着，孩子偏偏会反着来。

二、抗挫能力低下。

不少学生对考试成绩的高低缺乏正常心态，常因一次失误而一蹶不振，失去信心、失去动力，缺乏屡败屡战的抗挫能力和锲而不舍的精神，由此而生厌学情绪。

三、学习负担和压力过大。

现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。长时间处于这种状态，孩子肯定会厌学的。

兴趣对孩子来说是很重要的，他们只有对一件事情有了兴趣，才会投入精力去做这件事情。对学习也是一样，很多高中孩子之所以会厌学，就是因为对学习丧失了兴趣。因此想要高中生厌学的问题，家长要办法重新燃起孩子对学习的兴趣。

高中生厌学怎么办心理辅导方法？

1、找到孩子厌学的原因。

当孩子出现厌学，不爱读书或不想上学的问题时，首先要和孩子做一个深度的沟通，了解他真正想做什么，并给予孩子鼓励和支持。

2、帮助调整孩子学习方法。

如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降，就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法，找到问题的根源，然后针对性的帮助孩子调整学习方法。

3、家长要发掘孩子的天赋。

可以给孩子报特长班，让孩子发挥自己的优势。也要多与孩子沟通，多鼓励表扬孩子，引导孩子在自己兴趣方面发挥热情，慢慢的可以转移到学习方面，提升学习兴趣。

4、提高孩子自信心。

在学习中，孩子常常会遇到失败和挫折，这时候家长需要帮助孩子重视自己的进步，而不是只关注结果。鼓励孩子从自己做得不好的地方找原因，并提供必要的帮助和支持。尝试让孩子进入一个比自己原来想象的更好的状态，提高孩子的自信心，从而让他们更加主动地参与学习。

5、给孩子适当减压。

孩子在学习的过程中，父母也要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会很容易出现厌学的情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合。在孩子学习完以后，可以带孩子出门运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解压力，才能有效地缓解孩子的厌学情绪。

高中生厌学会有哪些原因？

1、孩子学习跟不上进度。

在学校里最重要的自然就是学习，可是很多孩子因为智力等其他原因却跟不上学习的进度，久而久之，孩子也就会对学习失去了兴趣。当老师在上面讲，孩子在下面根本听不懂时，他能不痛苦、能不苦恼吗？面对这种情况，他自然就会想到逃跑一法来摆脱这个烦闷的环境。

2、不良的家庭环境。

作为家长，天天在家打麻将，父母经常吵架，对孩子缺乏必要的关心，对孩子成绩不闻不问；这样的家庭环境对孩子的成长有很大的负面影响，这些负面的影响，让孩子对学习没有兴趣，导致厌学情绪的产生！

3、学业繁重。

很多家长给孩子报了各种辅导班，孩子除了每天要学习学校的知识外，还要利用周末时间上各种辅导班；孩子没有一点属于自己的时间，这样的后果就会导致孩子过度学习，产生身心疲惫，学习效率下降；付出与回报不成正比，成绩仍然不能提升，会让孩子产生很大的挫败感，严重的放弃学习，产生厌学情绪。

高中生厌学会有哪些表现？

一、偶尔不上学，在家就显得开心。一提到上学的事情就显得焦虑，能够外出，关注同学或者学校的事情。容易疲劳，有缺课和迟到的情况出现。

二、拒绝上学，有明显的早上起床延迟的现象出现。一提到上学就显得不耐烦，会为了一些小事和家长出现吵架的行为，甚至会出现行为暴力攻击的现象。

三、彻底不上学，在家休息。孩子喜欢待在家里，只做自己喜欢的事情，很少外出。生理规律也会发生变化，开始出现日夜颠倒的现象，即白天睡觉，晚上熬夜。

谁的青春不迷茫，对于初中阶段的孩子来说，正处于青春敏感和学习压力的时候，有很多问题需要家长和老师要正确引导，要多给孩子们讲道理，正确对待逆反的想法。只有及时的发现问题解决问题，孩子们才能过这一关。在这个阶段重要的不仅仅是打好学习的基础，还应当注重培养良好的品质。

初中孩子心理有问题怎么办？

首先，作为家长，要时时处处绐孩子作出表率，注重言传身教。

尽量营造一种良好的家庭文化氛围，使孩子能够保持身心健康，专心致志地投入到学习中去。同时培养中学生多方面的情趣，学会自我调节，善于驾驭个人情感，有效排除不良情绪，使自己经常保持一份好心情。

其次，让孩子正确认是自我，客观地进行自我分析。

告诉孩子不仅要看到自己的短处，也要如实地看待自己的长处。这有助于克服自卑心理。马克思十分欣赏这样一句格言：你所以感到巨人高不可攀，只是因为自己跪着。不信你站起来试试，你一定能发现，自己并不注定比别人矮一截。请用这句话来鼓舞孩子吧。

第三，家长应给以更多的关怀，使他们感受到集体的温暖，批评以委婉为宜，特别是对于他们的微小进步及时给以鼓励。家长应当注意结合平常生活中遇到的问题进行疏导教育，帮助他们学会从生活的不同方面看待面对的问题。

第四，教孩子正确对待失败。

青少年由于知识、经验的不足，失败时往往找不到恰当的方法排解自卑感、挫折感，结果出现恶性循环。失败导致自卑，自卑引起失败。要知道，在漫漫的人生征途上，一帆风顺是不可能的，而挫折和失败倒是必然会发生的，对此持平常之心，就不会在感情上产生很大的波动了。英国教授汤姆逊在总结自己工作成功的经验时，把它概括为两个字，那就是“失败”。

第五、当孩子在人际交往中，受到别人的冷落和嘲讽时，告诉孩子不要气馁，要冷静地分析失败的原因，采取积极的态度去对待。用自信和勇气去承受厄运的挑战。在与人相处中，要善于表现自己，要扬长避短。要善于选择那些能发挥你长处的社交活动，尽量表现自己，这样，就可能在社会交往中打开局面。成功的经验积累越多，便可以不断地消除自卑感，增强自信心。

初中孩子常见的心理问题有哪些？

第一、逆反心理：在接受教育过程中，由于自身传统定势和思维模式与特定教育情境产生的对立情绪和行为意向。这种心理会导致对家长和老师的批评教育产生抵触情绪，影响教育效果。

第二、自卑心理：对自己的品质和能力作出过低的评价，感到自己不如他人。适当的自卑感可以激发自己去弥补不足、超越自己，但过度自卑会导致抑郁，影响身心健康。

第三、孤独心理：在群体中产生的一种孤单、寂寞、无助的不愉快感受。这种心理状态可能导致人际关系紧张，影响学生的心理健康。

第四、唯我独尊心理：过分强调自己的地位和权利，不顾及他人感受。这种心理容易导致人际关系紧张，影响团队合作。

第五、厌学心理：对学习产生抵触情绪，影响学习成绩和心理健康。

第六、 嫉妒心理：对自己所没有的事物产生羡慕和嫉妒的情绪，这种心理会影响学生的心理健康和人际关系。

初中孩子应该如何规划？

1、建立良好的学习习惯：培养孩子良好的学习习惯，如定期复习、按时完成作业、积极参与课堂讨论等。帮助孩子制定学习计划，合理安排时间，提高学习效率。

2、积极引导职业规划：初中时期是孩子进行职业规划的关键时期，家长可以帮助孩子了解不同职业方向，鼓励他们根据自身兴趣和特长制定未来的职业目标，并提供相关的指导和支持。

3、注重综合素质的培养：学习成绩虽然重要，但综合素质同样重要。鼓励孩子积极参加体育运动、音乐艺术等课外活动，培养他们的通用技能和团队合作能力。

4、提供适当的压力和挑战：要给孩子提供适当的压力和挑战，帮助他们在竞争中成长。可以参加一些学科竞赛、课外选拔等，激发孩子的学习动力和竞争意识。

5、多角度拓宽知识面：除了学校的课程，鼓励孩子多读书、看纪录片、参加各种社会活动等，开阔视野，提升综合素养。引导孩子对不同领域的知识保持兴趣，培养广泛的兴趣爱好。

6、注意身心健康：培养孩子的身心健康是非常重要的。家长要关注孩子的情绪和压力，给予适当的支持和关怀。保障孩子的休息时间和睡眠质量，让他们能够更好地调节自己的状态。

近年来青少年的心理问题越来越严重，如果在这成长阶段遇到心理问题，没有解决好，就可能影响以后，家长一定要引起重视。

17岁少年心理有问题怎么办？

1、打破误区

父母要意识到青少年“心理健康问题”不是孩子道德败坏、意志薄弱的问题，更多的是生理原因和环境压力因素相互作用的结果。因此，父母应加深对心理学相关知识的认识与理解，打破自己的误区。

2、用心观察

观察孩子的一举一动，比如睡眠状态怎么样，是不是经常情绪低落，是否和同学闹矛盾了，以及在学习上有没有遇到什么困难等等方面的变化。然后多一份耐心与倾听，给予孩子多的陪伴。

3、多陪伴

家长不要在孩子的情绪特别低落，或者烦躁的时候与其沟通，只要默默陪伴在孩子身边就可以了。因为此时的孩子根本听不进家长的劝说，甚至会与家长发生争吵。等孩子的情绪平复以后再与其耐心地沟通会达到更好的效果。

17岁少年常见心理问题：

1. 心理障碍：包括焦虑和抑郁。焦虑主要表现为失眠、坐卧不安、注意力不集中、记忆力减退等；抑郁主要表现为郁郁寡欢、心情低落、对学习和体育活动失去兴趣等；

2. 人际交流障碍：表现为和同学、家长的交流减少，严重者可表现出品行障碍；

3. 其他：包括恐怖症、惊恐发作、强迫症等。

17岁少年心理有问题的原因？

1、遗传：如果青少年的家属中有心理疾病的患者，可能会使青少年患有心理疾病的风险增高。另外，患病家属与青少年的亲缘关系越接近，青少年患病的风险也可能会较高。

2、环境因素：如果青少年的家庭氛围比较紧张，或父母给青少年的压力过大，可能会导致青少年的心理比较敏感，这种情况下容易在受到创伤后诱发心理疾病。

3、心理因素：如果青少年性格比较内向，或对自我要求比较严格，可能会导致青少年的精神压力比较大，在这种心理状况的影响下，青少年可能会患有心理疾病。

孩子在成长的过程中不仅身体会在短时间之内发生翻天覆地的变化，同时他们的心理也是会不断成长的。如果父母希望孩子能够更好的健康成长，那么就一定要关心孩子的心理健康状况。

14岁的孩子心理有问题怎么办？

1、适当安抚：孩子出现情绪失控的时候，应及时的安抚孩子的激动情绪，可以选择拥抱或是安慰等，给予孩子更多的耐心，帮助孩子调整情绪状态。

2、有效沟通：当孩子情绪失控的时候，一定要与孩子进行及时沟通，及时了解孩子情绪不稳定的原因，帮助孩子积极的面对问题，及时的解决问题。

3、家长要学会聆听：当孩子给你表达自己的想法时，家长应该耐心听完，不要听了之后就批评孩子。要想走进孩子的心理，就要多听孩子说话，多和孩子沟通。以一个朋友的身份出现，这样更容易被孩子接受。

4、寻求专业心理咨询：如果孩子的自卑心理严重影响了日常生活，建议寻求专业的心理咨询，通过心理治疗来帮助孩子。

14岁的孩子心理有问题的表现？

1. 情绪不健康：

（1） 情绪低落，灰心丧气。 

（2） 烦躁不安，喜怒无常。 

（3） 情绪与原因不一致，有时相反。 

（4） 原因已除，情绪不能平复。 

2. 意志不健全 ：

（1） 行为盲目，轻信武断。 

（2） 优柔寡断，举棋不安。 

（3） 不能控制过激的冲动与行为。

 （4） 知难而退，见异思迁。

3. 行为不协调：

（1） 思维混乱，不付给逻辑。 

（2） 行为无序，语无伦次。 

（3） 言行不一，思维与行动矛盾。 

（4） 行为反应有时极端，有时过敏。 

（5） 行为反应迟钝。 

4. 人际关系：

（1） 不喜欢与人交往，离群索居。 

（2） 郁闷、不满，莫名其妙地无安全感。

14岁的孩子心理有问题的的原因？

1. 身体发育不平衡：在青春期，孩子的身体发育发生了很大的变化，但是每个孩子的身体发育情况不一样，有些孩子身高、体重等方面的变化较慢，这会影响到孩子的心理发展。

2. 学业压力过大：14岁是初中的高年级，孩子们的学习任务更加繁重，考试成绩的压力也相应增大，这会对孩子的心理产生负面影响。

3. 家庭关系问题：家庭是孩子成长的重要环境，家庭关系的稳定与否会直接影响到孩子的心理健康，特别是在青春期这个敏感时期，家庭关系问题会对孩子产生更大的影响。