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孩子退学了怎么办家长怎么做

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  • 当孩子被退学时,孩子的压力很大,家长们的压力同样也很大,但不能因此家长们就无视孩子的压力。要学会去开导孩子,万事总有解决的办法,不能再困难面前止步,车到山前必有路。

    孩子初二被退学了应该怎么办?

    1、了解退学原因:首先,你需要弄清楚孩子退学的原因。如果是因为学习成绩不好或者行为不端,那么需要认真反思孩子的问题,并且制定改进计划。

    2、与老师沟通:需要与老师进行沟通,了解他们的想法和建议。他们可能会提供支持和帮助,帮助孩子找到下一步的方向。

    3、认真反省,重新开始:孩子是父母的复制品,孩子的一切过错都是家庭教育缺席或者教育方法不当造成的。家长应深刻反省,检讨自己在家庭教育方面存在的问题及时改进。

    同时要对孩子进行认真的教育,督促孩子改正错误,重新做人。督促孩子在劝退在家的时间一边好好学习一边认真改正自己,保证同样的错误不会再犯。

    4、寻找下一步的学习机会:需要寻找下一步的学习机会。如果想继续上学,可以考虑转学或者参加补习班或夜校。如果不想继续上学,可以考虑学习技能或者寻找工作。

    孩子初二退学原因有哪些?

    1、个人原因,学生成绩不好,有老师挨批,在学校看不到什么希望,厌学。

    2、家庭原因,比如家庭经济状况不好,父母关系不好,父母离异,对孩子都有影响。

    3、学校原因,学校不能保证学生的安全,校园欺凌,学校不尊重学生,侮感其至打骂等。

    4、社会原因,一些不良社会现象,不良社会青年影响在校学生的学习观念和信念。

    孩子初二怎么教育?

    1、 培养孩子的学习热情

    到了初二的时候,如果一个孩子与他的同学相比,成绩差距越来越大,他的心里肯定也是非常着急的。如果自己还十分努力,还没有达到自己理想中的成绩,就很有可能会出现厌学情绪。家长这时候就一定要抚慰好孩子的情绪,并且还要培养孩子对学习的热情。

    2、鼓励孩子

    对孩子的教育尽量是单独的,谈话性的,避免公开的申斥。孩子在十几岁的年龄,最好面子,也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合,尤其是在他的老师和同学的面前。很多孩子刚步入初二,都会出现松懈的情绪。所以父母一定要帮助他明确目标,为他鼓劲。

    3、换位思考,多理解孩子

    对于孩子出现的问题,甚至犯的错误,不能苛求责备,可以换位思考,多理解孩子,这有利于沟通和教育,同时会收到好的效果。家长不要对孩子进行过多亲情和道德绑架。否则,孩子不会听你的,也不会理解,只会激化矛盾,影响关系,收不到任何效果。

    2024-05-07 查看全文
  • 厌学问题是现如今大多数家长都会面临的教育问题。尤其是在高三学年,孩子厌学的情况出现的最多。我身边就有很多高三孩子的家长为此头疼,而且这么大的孩子已经有了自己的主见,完全不听家长的忠告,这又该怎么教育孩子?

    孩子在高三厌学了家长该怎么办?

    1、学会倾听。

    不要总是认为和高三学生之间有代沟,高三学生的家长一定要学会和孩子进行沟通,而最有效的就是学会倾听,当高三学生有苦恼的时候刚开始第一时间肯定是他的父母,而如果有几次你们的交流不顺利,那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了,所以一定要学会倾听。

    2、控制情绪不打骂好好沟通。

    孩子孩子在高三厌学了,作为家长肯定会生气,但要控制好自己的愤怒情绪,要知道打骂解决不了根本问题,只会让孩子更逆反,要做的就是好好和孩子谈谈。

    3、不能把自己的期望和愿望强加给孩子。

    家长在孩子高三期间不要给孩子一些过高的期望,这样只是会给孩子增加一些压力。因为高三孩子本身学习压力已经够大的了,家长要是不体谅孩子,让孩子每次成绩都要考好的话,当孩子成绩突然不理想时,最后就只会让孩子对学习失去信心。家长能能做的就是降低自己对孩子的期望,积极鼓励孩子让孩子平时不要给自己太大的压力,尽力就行。

    4、家长多鼓励高三孩子。

    高三学生厌学不想上学了怎么办?家长应该明白,不能把自己的期望和愿望强加给孩子,有经历过高考的人都知道,学习不是一件轻松的事情,是脑力活也是体力活,不是努力就一定能考上好大学的。多给孩子一些理解和安慰,有你们的支持和鼓励,孩子会知道他并不是孤单的一个人,成功了有家人一起分享喜悦,即使失败了还有家人的理解和安慰。

    5、培养孩子对学习的兴趣。

    可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾,众多事实表明,有特长的哈子,他的学习一般也不错,因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰。调查表明,很多厌学的孩子,他们一无特长,二成绩也差,有的只是一些不良习惯,如常上游戏厅玩游戏。

    6、不要给孩子太多压力。

    在这个阶段不应该再给予孩子更多的压力,家长应该通过和孩子沟通,辅助孩子进行心理压力上的疏导,家长就是孩子背后坚强的后盾,家长的支持和信任其实对于孩子来说是有着强大的作用的,家长在日常生活当中应该多给予孩子一些关爱,让孩子觉得在这个冲刺阶段并不是孤军奋战的。

    孩子在高三厌学了的原因有哪些?

    1、心理的变化。

    对于高三生来说,本就是青春期和叛逆期的结合,所以这个时候高中生生理上和心理上的变化,会导致高中生情感上的变化。有些高中生就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中,又没有然可以倾诉,所以他们选择厌学来排解自己的这种心理。

    2、恨师厌道心态。

    教师的不当行为也是孩子厌学原因之一。有些老师由于种种原因,在教学工作中对学生态度冷漠、生硬、粗暴,对学习较差的学生动不动就讽刺、挖苦,甚至体罚和变相体罚,使得学生对他们产生反感,不喜欢老师,对老师的讲课也不感兴趣,严重的对该学科也产生厌烦情绪。

    3、升学压力大。

    高中的学习压力大那是毋庸置疑的,首先从知识层面来说,内容和难度都比初中要大得多,这也是为什么许多孩子刚上高中的时候适应不了,从而成绩一落千丈。而到了高三最后冲刺阶段,即将走入高考考场的他们也会面临自己人生中第一个转折点,内心或多或少都会有很大的迷茫与惶恐。

    2024-04-27 查看全文
  • 辛苦供孩子读书十几年,没有家长不希望自己的孩子能够考个好大学,眼见就要高考了,孩子却突然闹着不想上学。放在任何一个父母身上,心态估计都要崩。但父母切记一点,千万不要把自己焦躁的情绪传递给孩子,要想解决问题,就先要发现孩子突然不想上学的原因到底是什么。

    高三孩子突然不想上学了家长怎么办?

    1、找到原因,理性解决。

    现在的孩子,打骂效果都不好了,还怕抗压能力不行,有什么意外的后果。所以,需要有同理心的去看待孩子不爱学习的原因。态度决定思想,思想决定行为。先要解决孩子的源头问题,也就是心态的问题。理解、引导和陪伴都是必不可少的。

    2、学会倾听。

    不要总是认为和高三学生之间有代沟,高三学生的家长一定要学会和孩子进行沟通,而最有效的就是学会倾听,当高三学生有苦恼的时候刚开始第一时间肯定是他的父母,而如果有几次你们的交流不顺利,那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了,所以一定要学会倾听。

    3、培养孩子抗压能力。

    孩子的适应能力比较差,在学习生活中偶尔遇到一点挫折就无法承受,产生厌学心理,严重的还会产生情绪问题。所以家长应该从小培养孩子的独立生活能力、人际交往能力等等,孩子在学习中遇到挫折时,就不会因逃避挫折而轻言放弃学习。

    4、不要把过高期望和愿望强加给高三孩子。

    如果高三孩子没有达到你的目标而一味指责谩骂与批评。这是不可取的。学习是脑力活也是体力活,不是努力就一定能考上好大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。

    5、注意劳逸结合。

    虽然高三的学习是非常紧张的,但是在学习的时候也要注意劳逸结合,学要认认真真的学,玩也要痛痛快快的玩。在看不进书的时候不要强迫自己,可以做一些让自己放松的事情,不要给自己的太大的压力,这样才能提高学习的效率。

    6、帮助孩子认清高考的重要性。

    高考对绝大多数家庭的绝大数孩子来说,是其人生成功的起点、转折点。倘若没有了高考,那么,对于绝大数普通人家的孩子来讲,又能凭什么去闯社会,去改变自己的命运,去实现自己自己的人生价值、人生理想呢?因此,从这个角度来看高考,高考的意义无论怎么说都不过分。这一点,家长同样要联合老师给孩子讲清楚、讲透彻。

    高三孩子突然不想上学了的原因有哪些?

    1、家长期望值太高。当前的高三孩子的家长无不望子成龙、望女成凤,对于子女提出不切实际的期望目标,致使不少孩子“跳起来也摘不到桃子”,甚至“搭起梯子也摘不到桃子”,久而久之难免不灰心气馁,产生厌学情绪,甚而逃避或放弃。

    2、社会现象的负面影响。如“分配不公”、“大学生就业难”、“国企破产”、“失业率上升”和媒体曝光及民间传闻的腐败案件等,从不同角度给高中生以负面影响,动摇其学习动机和信心,诱使其产生学习无用和厌学的情绪。

    3、学习负担和压力过大。现在的高中生,学习压力和负担之大是无须讳言的,一个认真的高中生,每天的学习时间不低于12小时,这种压力和负担,对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲,确实是不适当的。

    2024-04-27 查看全文
  • 初三忽然厌学的学生,他们学习能力是有的,只是父母不会教育或者家庭教育出现了问题,家长只要及时解决,孩子会重新回到轨道上的。青春期的孩子,真的很难,他们跌跌撞撞,活在水深火热之中,我们只能看着他,陪伴他、适应他。

    孩子不上学了家长怎么办?

    1、减轻孩子的学习压力

    初三孩子不想上学可能是由于初三学习压力大导致的,初三面对着中考的压力,在重压下严重的影响了孩子的学习兴趣,孩子就会出现不想上学的情况,这时家长要学会帮助孩子减轻和释放压力,可以陪孩子进行适当的户外运动或者游戏等等。

    2、培养孩子学习的兴趣

    兴趣是非常重要的,家长在生活中想要帮助孩子提高学习兴趣,就需要多表扬和鼓励,千万不要吝啬自己的夸赞,这样可以帮助孩子建立信心,从而更好的学习。

    3、了解孩子不想上学的原因

    如果孩子出现了厌学不想上学的现象,家长首先要做的就是耐心劝导,毕竟上学才是最好的出路,而且初中生的年纪都是比较小的,如果不上学的话是不可能会找到什么好的工作的。家长先对孩子进行劝导同时询问孩子是为什么会出现厌学的现象,是因为成绩还是其他的学校上的原因,只有掌握了原因之后才能够了解孩子并且对孩子去解决。

    4、多与孩子进行交流

    孩子在这个年龄段,这是一个叛逆的时期,家长一定要和孩子多沟通,多交流,以朋友的方式来相处,孩子对你的抵触情绪才会少一些,其实这个年龄的他们有自己的思想和主见,不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想要上学的话,要多给孩子讲上学的好处和优点,让孩子多和同学交流,明白学习的乐趣。

    孩子不上学的原因:

    1、青春期性心理冲突

    发生厌学与一些孩子初入青春期有关,当女孩出现初潮和男孩首次遗精时,由于神经、内分泌的作用,他们的警觉性增强,害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制,通过弃学暂缓了“不被人发现"、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。

    2、不良习惯难改

    一旦一个习惯的养成,就会深入到变成下意识,潜意识层面。想要改正这些习惯,必须要有很强的意志力,肯下大功夫才行。有一部分的学生由于已经养成了不良的习惯。比如上课的时候看课外书,听音乐,玩手机,做小动作,还爱和同学讲话。这些行为,降低了听课效率。使得做作业的时候更有难度,延长了学习的时间,直接影响到学习。

    3、学习负担过重

    现在的孩子由于社会竞争激烈,父母的期望值过高,容易有很大的精神压力。不同的青少年面对压力的反应是不同的。比如有的孩子很担心被老师提问问题,心理压力很大。但是这样的担心在别的同学中就不会有。说明每个人的心理素质与学习的感受是不同的。学习素质不太好的同学,往往加班加点完成功课,也常常成绩平平。从而有很重的心理负担。及时是成绩好的孩子,如果学习稍有放松,也容易在激烈的学习竞争中掉队。从而产生心理负担。

    2024-04-25 查看全文
  • 孩子上高三不想上学,对于老师和家长来说都是一件非常棘手的事情,特别是家长,全都是盼子成龙,望女成凤,但是很多时候,父母自己本身就不是龙和凤,就要求孩子一定要成为龙凤。孩子一旦产生不想上学的念头,家长的全部期望就会成为泡影。孩子不想上学所产生的最直接影响就是亲子关系的破裂和孩子未来的发展。

    孩子上高三不想上学了家长怎么办?

    1、理解和接纳孩子

    我们小时候都有过不想去上学,只想待在家里的想法。作为大人我们偶尔还会出现不想去上班的念头,大人都尚且如此,何况是孩子呢。当我们听到孩子说不想上学时,不要一味去指责孩子,而是要站在孩子的角度去考虑孩子不想去上学的问题。试着去理解和接纳孩子的情绪,将更有利于孩子理智地思考是否去上学这件事。

    2、和孩子共情

    我们可以尝试着跟孩子共情。可以对孩子说:“你不喜欢去上学,让你感到不快乐,是吗?妈妈很理解你!”等孩子情绪平复以后,要耐心倾听孩子的想法,跟孩子有效的亲子沟通。如果孩子觉得最近上学压力很大,等到周末的时候让孩子放松一下,听听音乐,打会游戏,出去接触大自然,或者运动一下,帮助孩子劳逸结合。

    3、引导孩子明确学习目标

    因为不想上学的孩子不理解学习的真正目的,多数认为是为父母和老师、或为考试名次而学,对自己的未来没有清晰的目标和方向,只是随大流,因此作为家长和老师要引导学生给他们更明确、更具持久性的目标,对于未来从事的职业有一定的合理规划,让他们看见未来,重新唤起学习动力。

    4、调整对孩子的教育方式

    家长对孩子太唠叨了,总是埋怨孩子学习这也不对,那也不对。对于孩子没有一个客观的评价,总是拿孩子同别人的孩子相比较,看不到自己孩子在原来基础上的提高和进步,孩子在父母的眼里就是一无是处。父母的唠叨既不能让孩子突然“醒悟”,也不能让孩子的学习成绩突然“火箭式”上升,只会让孩子在内心深处越来越排斥和反感。

    5、调整对孩子的要求

    家长要调整自己的对于孩子的要求,如果孩子不能达到90分,那么就要适时的降低要求85分即可,让孩子不要在内心产生太大的压力。另外,孩子如果是因为学习了新知识,在学习方法不够科学而导致成绩的下降,作为家长就要及时地与老师沟通,让老师能够给孩子适时的指导和帮助。

    6、理解孩子的压力

    家长要理解孩子的压力,高中生的学习压力很大,很多孩子放学回到家都会产生对学习的抵触情绪,所以家长首先要理解孩子,和孩子商量一下,孩子厌学的原因到底是什么,然后根据原因去解决问题,如果孩子学习压力大,跟不上课了,家长可以和孩子聊聊学校的趣事。

    2024-04-13 查看全文
  • 随着孩子年龄的增长,孩子到了青春期,有了自己的思想,不像以前对父母的话言听计从,出现了叛逆的行为,开始厌学了,针对这种现象,家长应采取什么样的方法教育孩子呢,一定不是打骂的方式。

    孩子厌学了家长怎么办?

    1、要根治孩子厌学问题,父母要学会“放手”,把掌控学习的权利交给孩子,让孩子明白,学习是他自己事情。报课外班时,一定要和孩子有商有量,充分征求尊重孩子意见,看孩子觉得哪门课弱需要补。孩子执意不愿补课,就不必勉强,“强扭的瓜不甜”。

    2、很多时候孩子对父母的不理解,不是因为没有换位思考,而是没有经历过就没有体验,孩子上中学,也不小了,何不让孩子体验一下生活的困难,有时候一体验,孩子就会在一夜之间长大,作为家长也不要舍不得让孩子吃苦,把孩子送到亲人朋友开的饭馆或者快餐店让孩子体验一下生活,体验一下父母的不容易,那个时候孩子就会明白,原来和自己天天吵架的父母这么不容易,这样孩子在心智上会成熟许多。

    3、在学校或者其他地方平时可能会有一些活动,我们作为家长可以鼓励带着孩子去参加,像校园活动朗诵会,体育竞赛等,这样的活动一般都能调动孩子的积极性和主动性,使他们各自的才能得到发挥.从而看到自己的长处和优点,感到成功的喜悦,进而逐步消除厌学情绪。

    4、改善环境,愉悦心境,要改变厌学的学习态度,首当其冲是改变孩子的学习环境,这样的环境需要社会、家庭、学校三者之间相互配合。一个重学、乐学的学习氛围是需要社会鼓励、家长关怀、教师重视和同学的友好。只有这样,厌学学生才能消除他被抛弃、被歧视的感觉,对于学习的态度也由厌恶感转变为舒适感、从而积极主动地开始新环境的学习。

    5、改变观念,接受自我,变厌学为乐学的重要一环,是让厌学的学生能够重新认识自我价值,形成良好的自我意识,所以家长应该认真地去发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为,从正面予以肯定,并不断强化,让他在前后比较中接受自我,认识到自己并非无可救药,而是能学好的,从而改变厌学的观念。

    6、面对厌学的孩子切记不能急躁,要心平气和的和孩子沟通,了解孩子厌学的主要原因,并对症下药,慢慢引导,让厌学的孩子不再厌学。厌学有很多原因,如果是环境问题,那可以给孩子选择一所条件好的学校。如果是老师问题,可以和孩子的老师委蜿沟通交流。总之一切让孩子不再厌学。

    2024-04-03 查看全文
  • 其实做父母的总是盼着孩子长大,等孩子大了上学了就省心了,难道真的省心了吗?答案是不会的,尤其是孩子刚上一年级,家长的责任更是不容轻视。那么家长该怎么做呢?

    孩子要上小学了家长应该怎么做?

    1、帮助孩子积累一定的知识

    现在幼儿园教的知识很少,如果孩子不另外学习的话,刚上小学会觉得吃力,所以一些必要的简单知识需要家长帮助孩子积累,比如认一些字,简单的算数等等,即使不上幼小衔接或者学前班,那也得家长帮助孩子完成知识储备。

    2、树立时间观念

    幼儿园上学迟到会儿没大事,可上小学却不可以了。幼儿园没有什么书写作业,可小学就不一样了,每天都要安排作业时间。等等,所以做家长的要利用好暑期帮助孩子树立时间观念,如早睡早起,做事不拖拉呀,提前养成好习惯,避免了到时的慌张无措。

    3、教孩子学会与同学老师相处、融入集体

    上了小学之后,班级里的同学会更多,那么就要学会和大家好好相处,要懂礼貌、主动帮助别人、见老师问好、上课积极回答问题、独立处理一些事情等等,要培养孩子的独立性、自律性、责任感,这样才能更好地融入集体。

    4、独立自主能力的培养

    应提前训练,把家里当作学校,让孩子自己的事情自己办。比如设置好闹铃让孩子自己按时起床、穿衣,简单整理房间,自己上厕所,整理上学用的书包、用具等等。在孩子上学后一定要继续巩固这些习惯,重视对孩子的养成教育。切记开始不要为孩子包办一切,因为孩子在学校得学会生活自理。况且,勤快的习惯,对孩子的学习是有极大帮助的。

    5、学会寻求老师或父母的帮助

    教会孩子,如果有自己解决不了的问题,一定不要憋屈在心里,这样于身心不利,要学会第一时间寻求老师的帮助,并且及时告知父母,父母永远是你坚强的后盾。

    6、孩子要养成良好的学习习惯

    这点是非常重要的,小学的课程对于孩子来说还是有一定难度的,要让孩子养成良好的学习习惯。我们上小学前一年,读了一年的学前班,学前班也会留作业,每天放学回家先写作业,因为孩子小,不可能独立自觉的完成作业,家长最好陪同并指导完成,这样坚持一年,孩子养成按时完成作业的习惯,上小学以后家长和孩子不会再因为写作业而矛盾重重。

    2024-04-03 查看全文