孩子高三厌学怎么办

厌学几乎是每个阶段的孩子都会出现的一种不良情绪的行为表现，对于大一些的孩子，尤其是高中生，我们的教育不能简单粗暴，一顿猛吵，而是要找到他们厌学的原因，针对性地给他们帮助。当孩子扫除了学习的障碍，他自然就不会再厌学了。

高三孩子有点厌学怎么办？

1、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰

许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大。而有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的高三学生，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。

2、不能把自己的期望和愿望强加给孩子

有经历过高考的人都知道，学习并不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。家长在孩子高三期间不要给孩子一些过高的期望，这样只是会给孩子增加一些压力。家长能做的就是降低自己对孩子的期望，积极鼓励孩子让孩子平时不要给自己太大的压力，尽力就行。

3、要跟孩子进行交流，及时的为孩子减压

高三孩子的学习压力是非常大的，很多孩子到了高三就特别的害怕，害怕自己靠不上理想中的大学应该怎么办，还害怕自己报志愿报错是不是自己一生就都毁了。家长在孩子高三阶段发现孩子压力大的话，要给孩子施减压力，较低对孩子的期待，不要过分的对孩子要求越来越严格，这样会让孩子情绪崩溃的，接着孩子不想学习，就会对学习失去兴趣。

4、帮助考生制定目标计划

考生对整个高三备考要有规划，短时间学习内容要有计划。结合实际，根据学校备考安排，科学合理的制定计划。这样做的好处是让备考不至于盲目，显得有条不紊。

高三孩子有点厌学的原因有哪些？

1、学习压力过大：高三是学生人生中最重要的一年，许多学生为了追求高分，付出了巨大的努力。长时间的学习和高强度的压力导致孩子感到疲惫，从而产生厌学情绪。

2、缺乏自信：有些孩子对自己的学习能力缺乏信心，认为自己无法达到理想的成绩，从而对学习失去兴趣。

3、家庭环境不佳：家庭氛围紧张、父母过于关注分数等因素会影响孩子的学习积极性，使孩子产生厌学情绪。

高三孩子有点厌学的表现：

1、字迹潦草

字迹潦草表现在试卷和作业中，一般情况下，对于写字慢或者没有找到记笔记技巧的同学来讲，课堂笔记写的潦草很正常，但是在平日作业以及平时考试中，作业本、试卷上的字迹潦草，很大原因说明他们有想要争取优秀，也没有想要得高分，表现出的心理更倾向于敷衍老师家长和应付考试。

2、不求甚解

不求甚解，在这里的意思是只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。所以这里很清楚，如果孩子上课时不求甚解，写作业时不求甚解，甚至读书写字时都不求甚解，说明他们的心思在该学习的时候并没有放在学习上，可能是抵触学习，也就是厌学，也可能是心思放在了其他地方，比如游戏、网络等。

3、学习不积极

学习不积极可以从多个方面观察到：早晨上学比想起床或经常迟到，故意回避与父母谈学习的事情，不会主动汇报自己的学习情况，回家后家庭作业拖到很晚才写。

既然孩子选择复读，那一定是对自己的未来抱有希望的，但是也不免孩子在极大的学习压力中产生负面情绪，导致厌学情绪的产生。对此，家长们要正确对待，不能给孩子太多的期待，增加孩子的压力，而是要想办法去缓解孩子的压力，助力孩子走向成功。

高三复读孩子厌学怎么办？

1、不要给孩子太大的压力

有很多的家长，在孩子复读的时候，家长最关心的往往是：一年后孩子的成绩能比今年提高多少？能不能考上重点大学？家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力，容易造成紧张、压抑的家庭氛围，使其随着心理压力的增加而产生更强烈的焦虑情绪。

所以作为家长能做的就是，一定不要给孩子特别大的压力，一定要以一种平常心的态度。复读有可能会考取一个好的成绩，但是不一定百分之百。所以家长要在陪伴孩子的时候，尽量采用一种比较宽容的方式去缓解孩子的压力，而不是说，你今天一定要考好，花了这么多钱之类绝对的语气，这样只会让孩子压力更大。

2、帮助孩子缓解压力

在面对各种压力时，家长要鼓励孩子学会并善于自我减压，通过积极、科学、合理、健康的方式宣泄和转移焦虑情绪。有时间可以和孩子一起选择一项自己喜欢的运动，一起锻炼。既能增强体质，又能达到放松的目的。

3、教孩子自我定位和评价

家长应引导孩子给自己一个合适的定位和评价，让他们知道自己的学业成绩能达到什么程度，是否有改进和进步的空间。盲目追求不切实际的目标只会让你感到学习无望。只有明确目标，接受允许的进步和倒退，我们才能保持良好的态度，增强自信。

4、引导孩子树立正确的考试观

父母应该让孩子知道，学业成绩只反映一个人的学习能力。每个人都有自己的价值。他们不能通过学业成绩和高考来判断一个人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知识和技能，他们不必向大学学习。树立正确的考试观是抵制不良情绪的必要保证。

高三复读孩子厌学的原因：

1、本身原因，自我效能因素

自我效能感是指个人对自己能否利用自己的知识和技能成功完成工作和任务的信心。它受到过去个人行为结果和成败经验的影响。复读生缺乏自信，甚至自卑，在学习和考试中自我效能感不高。

2、情感因素

经常波动的负面情绪容易使人感到压抑、焦虑和注意力分散，不利于学习和考试。同时，由于情绪是感染性的，他们也会对自己产生负面的评价。

3、思考，认知方式因素

复读生对自己过去的失败经历、面临的不利情况以及未来可能出现的一些不可预测的情况的认知，往往表现出一些不合理的信念，具有部分概括、绝对化、孤立化的特点。

高三复读孩子厌学的影响：

1、未来渺茫

孩子厌学会导致跟不上，缺少知识，在未来的社会中是无法立足的，学知识不一定能带来富有，但是不学知识却是平庸的。

2、人脉

如果孩子厌学，很容易就是考不上好大学，没有好的人脉，没有朋友帮助。

3、自信

孩子厌学，在学校里成绩差的话，孩子就会被别人嘲笑，抬不起头，这是对孩子心理素质的考验。

4、学坏

假如孩子厌学，受到别人嘲笑的话，就会学坏，很容易跟一些坏学生混在一起，做伤害同学的事。

5、学习成绩不好

孩子厌学，老师也不会逼孩子，最多和家长报告，这是一件自觉的事，不爱学习会落下很多课程的。

复读的孩子本就是经历过那种紧张和压迫感，心理上就容易出现疲惫感，但是他们既然选择复读，那一定是想要考出好成绩的，这样孩子肯定会给自己的压力更多，但是人总是本能的趋利避害的，所以当身体承受压力到一定的地步，总会又退缩的表现，而厌学就是退缩的一种表现，对孩子来说自己调整起来可能有些难，所以希望家长们可以助孩子一臂之力，帮助孩子迈过这道坎儿。

高三孩子复读现在厌学了怎么办？

1、要细心观察，了解学生的真实思想

导致复读生产生心理障碍的因素很多，而且由于环境、性格、性别等方面的差异，每个学生对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，一方面，家长要根据孩子的情绪变化和行为举止，窥测其内心深处的变化；另一方面通过与他交谈，打开孩子心灵的窗户，使他们愿意倾诉真情。

2、要以诚相待，做孩子的知心朋友

要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。我们教师平素不能师道尊严，不能摆架子，只有虚心听取学生的意见，把孩子当成知己的朋友，对他们充分地加以信任，这样孩子才会把心里话告诉你，他们才会没完没了地向你倾吐心中的沉闷和不快。

3、帮助孩子缓解压力

在面对各种压力时，家长要鼓励孩子学会并善于自我减压，通过积极、科学、合理、健康的方式宣泄和转移焦虑情绪。有时间可以和孩子一起选择一项自己喜欢的运动，一起锻炼。既能增强体质，又能达到放松的目的。

4、教孩子自我定位和评价

家长应引导孩子给自己一个合适的定位和评价，让他们知道自己的学业成绩能达到什么程度，是否有改进和进步的空间。盲目追求不切实际的目标只会让你感到学习无望。只有明确目标，接受允许的进步和倒退，我们才能保持良好的态度，增强自信。

5、引导孩子树立正确的考试观

父母应该让孩子知道，学业成绩只反映一个人的学习能力。每个人都有自己的价值。他们不能通过学业成绩和高考来判断一个人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知识和技能，他们不必向大学学习。树立正确的考试观是抵制不良情绪的必要保证。

6、家长要多鼓励多肯定孩子

帮助孩子树立自我激励的目标，让孩子经常进行自我激励。让孩子能够学会自我暗示，摆脱消极情绪，从而解决孩子厌学的问题。

高三孩子复读现在厌学了的原因：

1、学习负担和压力过大

现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

2、家长期望值太高

当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。

3、家庭教育方式不当

家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

4、社会现象的负面影响

如“分配不公”、“大学生就业难”、“国企破产”、“失业率上升”和媒体曝光及民间传闻的腐败案件等，从不同角度给高中生以负面影响，动摇其学习动机和信心，诱使其产生学习无用和厌学的情绪。

没有几个学生会真正享受写作业和刷题的过程。即便学霸，也不可能愿意做全部科目的试题。但是，家长要让孩子知道：即便被题海烦到不行，也不该厌学和绝望。因为真正的绝望是已知的，已知前途无望，已知人生完蛋。而高三正是展望未来的时候，还远远没到崩溃的时候。家长要传达给孩子正能量，鼓励孩子树立良好的心态。

高三孩子出现厌学怎么办？

1、父母引导孩子放松

父母应该引导孩子放松，接受这些问题，对自己有一个客观现实的评价，这可以帮助他们的孩子感到无能为力，找到希望和动力，然后重建他们的信心。对学习的厌倦感会减轻。家长应多阅读有关家庭教育的报纸、杂志和专业书籍，提高教育水平，缩短与孩子的距离，帮助解决孩子的厌学问题。

2、引导孩子对困难有一个正确的认知

高三课业压力大，会让孩子发生厌学心情对学习厌烦，往往是因为感到学习是具有一定难度的工作，特别是高考前各科都进入了总复习的阶段，学业上的问题集中迸发。孩子因为想逃避困难，所以厌烦学习。

面临这类问题，改进孩子厌学心情的一种办法，便是让孩子在日常学习中对学习上的困难有个正确认识，而且尽力让孩子打败这些困难，这种打败困难的心思感触会有助于孩子前进攻克学习困难的决心和勇气。

3、带孩子做一些感兴趣的工作

到了高三，同学们在面临自己三年来一向学习的内容难免会发生厌学心思。所以能够恰当的选择孩子感兴趣的工作来调理一下厌学心思。人们往往会对自己感兴趣的工作投注于更多的精力，因而也更会有所成就。这样一来就会给自己决心。当孩子出现厌学的时分，能够先将手中的书本放一放，选择去外边走走，开阔的环境会让孩子的心情有所改进。

4、不要给孩子过高的希望

家长不要把自己的过高希望和愿望强加给孩子，如果孩子没有到达你的方针而一味的指责，谩骂与批评。这是不可取的。学习是一件长时间坚持的进程，不是尽力就一定能考上好大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。高三学生心思疏导根本办法，应该给孩子一个正确恰当的的定位和评价，孩子的学习成绩在怎样的一个位置，有没有前进和前进的空间。

5、教孩子自我定位和评价

家长应引导孩子给自己一个合适的定位和评价，让他们知道自己的学业成绩能达到什么程度，是否有改进和进步的空间。盲目追求不切实际的目标只会让你感到学习无望。只有明确目标，接受允许的进步和倒退，孩子才能保持良好的态度，增强自信。

高三孩子出现厌学的原因：

1、学习压力过大：高三是学生人生中最重要的一年，许多学生为了追求高分，付出了巨大的努力。长时间的学习和高强度的压力导致孩子感到疲惫，从而产生厌学情绪。

2、缺乏自信：有些孩子对自己的学习能力缺乏信心，认为自己无法达到理想的成绩，从而对学习失去兴趣。

3、家庭环境不佳：家庭氛围紧张、父母过于关注分数等因素会影响孩子的学习积极性，使孩子产生厌学情绪。

高三孩子出现厌学有哪些表现？

1、缺乏兴趣：厌学学生在学校课堂上通常缺乏兴趣，没有积极的学习态度。他们可能表现出打瞌睡、走神、玩手机等行为，难以集中精力听讲。

2、逃避责任：对于学校作业、考试和学习任务，厌学学生可能会逃避，偷懒甚至无所事事，甚至可能伪造学习成绩。

3、疲乏乏力：厌学学生通常会感到疲乏乏力，他们在上学、上课、写作业等过程中能量枯竭，无法持久集中精力。

大多数情况孩子出现厌学情绪，就像我们经常对工作产生消极怠工的情绪一样。可能是由于学习压力过大或者缺乏动力和兴趣，家长可以从以下几个方面解决：

高三孩子厌学不愿上学怎么办？

1、了解高三的挑战

高三，被称为“人生三百六十五天，决定命运的一年”。这一年，孩子们需要面对升学考试，这对他们的未来产生深远的影响。学业的负担沉重，考试的压力巨大，加上青春期的情感波动，使这一时期成为充满挑战的时光。

2、建立信任和沟通

高三的孩子往往会面临巨大的学业压力，他们需要家长的理解和支持。建立信任关系，让孩子知道，无论发生什么事，家长都会站在他们身边。与孩子坦诚地交流，询问他们的感受，理解他们的焦虑和抵触情绪。

3、目标与动力

厌学的孩子往往缺乏明确的学习目标和动力。家长可以帮助孩子制定学习计划，明确每天的学习任务和目标，并督促他们按时完成。同时，家长可以与孩子一起探讨未来的职业规划和发展方向，让孩子认识到学习与未来的关系，从而激发他们的学习动力。

4、注意劳逸结合

虽然高三的学习是非常紧张的，但是在学习的时候也要注意劳逸结合，学要认认真真的学，玩也要痛痛快快的玩。在看不进书的时候不要强迫自己，可以做一些让自己放松的事情，不要给自己的太大的压力，这样才能提高学习的效率。

高三孩子厌学不愿上学的原因：

1、学习压力大：高三是人生中最重要的一年，孩子们面临着升学的压力，每天的学习任务繁重，长时间的高强度学习使他们感到疲惫不堪。

2、缺乏兴趣：有些孩子对某些学科没有兴趣，或者对学习本身没有兴趣，这会导致他们对学习产生厌倦感。

3、人际关系问题：高三的学习环境中，孩子们的人际关系复杂，同学之间的竞争和矛盾可能会影响他们的学习情绪。

4、家长期望和要求太高：高三学生的家长都希望自己的孩子考上理想的大学，而平时考试成绩不理想就灰心气馁，有些家长甚至给孩子加码加压，这样学生产生惧怕心理，滋生厌学情绪，甚至逃避或放弃。

高三孩子厌学不愿上学的表现：

1、学习兴趣低下

高中生在学习时感到无趣是学习厌学的主要表现之一。过多的功课和学习任务会让学生产生压力，缺乏趣味，从而沦为枯燥乏味的刷题机器。这也让学生的主观能动性下降，影响到学习动力和兴趣。当学生习惯了“无趣学习”的模式后，这个领域对他们就形成了永久的排斥，对之后的学习和工作起到了负面影响。

2、行为方面

行为上的表现主要是学习和日子不规律。高中生不想去上课，不认真听讲，不完成学习任务。学生不愿意参加课外活动，不愿意与同学交朋友，尽管这些可以丰富学生的课余日子。此外，逃课、旷课等行为也是一种常见情况。

3、学习效果方面

高中生厌学的主要表现便是效果下降。学生失掉对学习的喜好和热心，不愿意花费很多的时间和精力去学习。这样早晚会导致学生的效果下降，而且抛弃了去前进班级的时机。这种情况还会让学生觉得没有希望，进一步降低了学生前进的积极性。

高三是极其关键的一年，是否能在高考中获得好成绩，高三起到了非常重要的作用。但是很多孩子会在这一学年因为耐不住学习压力，承受不住家长们的过重期待，而产生厌学心理。厌学心理下的孩子会对学习、考试产生非常强烈的抵触情绪，孩子的成绩会出现大幅度下滑，所以家长要及时的引导才行。

孩子高三厌学不去学校怎么办？

1、不要给孩子太多压力

在这个阶段不应该再给予孩子更多的压力，家长应该通过和孩子沟通，辅助孩子进行心理压力上的疏导，家长就是孩子背后坚强的后盾，家长的支持和信任其实对于孩子来说是有着强大的作用的，家长在日常生活当中应该多给予孩子一些关爱，让孩子觉得在这个冲刺阶段并不是孤军奋战的。

2、多鼓励高三孩子

家长应该明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子，有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。

3、引导孩子放轻松

高三家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。家长应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的教育水平，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。

4、教会孩子进行自我定位和评价

家长要引导高三学生给自己一个合适的定位和评价，让他们知道自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。

5、注意劳逸结合

虽然高三的学习是非常紧张的，但是在学习的时候也要注意劳逸结合，学要认认真真的学，玩也要痛痛快快的玩。在看不进书的时候不要强迫自己，可以做一些让自己放松的事情，不要给自己的太大的压力，这样才能提高学习的效率。

孩子高三厌学不去学校的原因：

1、学业压力大

大多数学校的高三生活是非常紧张的，其实现在很多学校都开设了专门的心理课程，或者请专业的人员，帮助孩子放松心情缓解压力。

2、自我约束差

孩子严以律己，有的则不然。他们缺乏约束力，越是到了大考的紧要关头，越容易被其他（游戏、小说、恋爱）所影响，久而久之产生厌学心理。

3、叛逆期影响

高三正处于青春叛逆期，厌学可以算是叛逆期的一种表现，主要体现在跟父母老师对着干，越是让好好学习，越不想学习，越是强制学习，越容易产生抗拒心理，甚至跟父母老师对着干做出厌学、逃学的行为。

我儿子在高三的时候也出现过厌学的情况，逃避考试，对自己没有信心，甚至差点放弃高考。我最开始的时候也非常着急，每天苦口婆心给孩子讲道理，但后来发现，孩子根本听不进道理。孩子厌学是因为丧失信心，没有动力，所以我就鼓励孩子，给予孩子学习的动力。孩子慢慢也就走出了厌学心理。

孩子高三厌学怎么办理？

第一、要跟孩子进行交流，及时的为孩子减压。

高三孩子的学习压力是非常大的，很多孩子到了高三就特别的害怕，害怕自己考不上理想中的大学应该怎么办，还害怕自己报志愿报错是不是自己一生就都毁了。家长在孩子高三阶段发现孩子压力大的话，要给孩子施减压力，较低对孩子的期待，不要过分的对孩子要求越来越严格。

第二、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。

许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大。而有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的高三学生，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。

第三、不能把自己的期望和愿望强加给孩子。

经历过高考的人都知道，学习并不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。家长在孩子高三期间不要给孩子一些过高的期望，这样只是会给孩子增加一些压力。

孩子高三厌学的原因：

第一、觉得学习没有意义。很多高三学生厌学是因为自己学习成绩一般或者学习成绩比较差，那么他们就会出现破罐子破摔的那种心理，觉得自己反正也考不上什么重点大学，还不如就这样玩一个高三得了。

第二、想的太多，没按计划完成复习。到了高三后，各种复习资料，各种习题都会让同学们心烦意乱，这个时候，也是更考验同学们意志力的时候，越是这个时候，同学们越是没法按照既定的计划完成自己给自己布置的任务，这个时候，他们就会有一种“心有余而力不足”的感觉。

第三、自身的心理素质不佳。有一些同学，其实他们学习成绩并不差，只是他们总是感觉自己随时就会退步，随时就会被其他同学追赶而上，所以到了高三复习的时候，他们总是心神不宁，导致自己出现了厌学的情绪。

孩子高三厌学的表现：

第一、找各种借口不去上学。

有些孩子一到上学时间就开始“肚子疼”“头疼”，这里不舒服那里不舒服，借口不去上学。对于要去上学又哭又闹。

第二、情绪波动明显。

当孩子在学习上感受到了过大的压力之后，他们可能不愿意与父母说，但会在平时的情绪中表现出来。早起上课时不耐烦，沮丧，闷闷不乐的；一打开书上课就开始犯困，感觉特别累；父母一说到学习上的事情就开始顶嘴，脾气暴躁，甚至会抱怨老师。

第三、精力不集中、上课走神。

对于孩子的学习情况，作为家长要经常和老师沟通，如果老师反映孩子在上课时精力不集中、走神儿，如果这种情况频繁发生也表明孩子厌学。