和孩子交流的好方法

和孩子交流的好方法？在生活中，我们总听闻家长充满抱怨，自家孩子越长大越不听话，试图想和孩子好好沟通，但孩子们却总是很抵触，或者随意敷衍一下。看着孩子们学习成绩逐渐下降，家长们十分担忧，但却不知道从哪里开始去和孩子交流；一旦和孩子交流时，孩子们很容易急躁甚至叛逆，语气也不友好。

和孩子交流的好方法？

一、以理服人。

孩子在成长的过程中，自己内心可以判断出对于错，很多时候做了一些大人不理解的事情，就会对孩子乱骂一通，在家中心中能打一顿解决的事情，就不会进行沟通，对孩子有暴力倾向的父母时间长会放发现还不愿意接近自己，什么事情不与父母交流。

其实孩子在小的时候都有些调皮，我们父母可以正确引导，要以理服人，与孩子讲道理，因为他们有自己独立的想法我们要听取不要破坏。

二、站在孩子角度考虑问题。

孩子小的时候都喜欢玩耍特别是男孩经常上蹿下跳，经常也会有摔伤出血的时候，这时父母那看到心中心疼但是嘴上还是要训斥孩子这样的沟通就是我们所说的无效沟通，还会让孩子有逆反心理，其实这时父母应该站在孩子的角度考虑考虑问题，他们这个年纪就喜欢玩耍我们阻拦他们一定不开心。

三、把孩子当成自己的朋友。

朋友之间都会相互尊重考虑到对方的想法，所以我们不妨把孩子当成最好的朋友，与他们说说自己的心里话，让孩子心中放下戒备，多听听孩子心中的想法，多给你孩子一些建议、尊重、支持与理解。这样孩子与父母之间的感情会越来越好，而且有什么想法也会与父母沟通。

四、无条件信任孩子。

父母是孩子的第一任老师，也是孩子的榜样与参照，孩子身上的优点与缺点都是父母日益熏陶的，想要孩子好、变得出色，那我们做家长的就要看到自身不足学会改正，给孩子创造良好的习惯，孩子的成长过程中父母要学会无条件信任，这样孩子在成长的过程中三观才会正确不会撒谎。

五、简单明了告知。

父母对孩子的要求要清晰简明，不要说一大堆啰里啰嗦，因为简单明了的说明从小可以培养孩子的智商与办事淋漓风行的能力，父母答应孩子的事情要做到，而且不能拖泥带水，不然孩子会养成不好的习惯。父母与孩子在一起时需要考虑孩子的感受与面目表情，有的孩子外向会表达，有的孩子内向就需要父母的观察，孩子的童年是色彩斑斓的，不是每天父母的指责与不理解。

培养孩子的学习兴趣对学习产生兴趣这点是非常重要的，有了兴趣，孩子才会对学习更深入的去探索，去追求。作为孩子的父母，我们不应只把眼睛放在他的分数上，而应该更多地放在孩子的学习能力上。通过正确引导，让孩子明白学习的意义，形成良好的学习习惯。

教孩子学习的好方法

一、学习的“三要素”：

家长在教育孩子时，首先要规范其行为，养成良好的学习习惯和行为。你要用1个月的时间要你的孩子必须养成以下习惯：

1、在上新课之前有效地先预习将要学的课文。

2、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。

3、在孩子做完作业之后再叫孩子将做作业用了多少时间记录下来

二、家长做好“八大环节”的管理：

1、计划管理：要让孩子制定好整个学习计划（什么时间学什么的计划表）。

2、预习管理：要让孩子进行课前预习，找到不明白的，并在预习笔记本上记下重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间不要太长，一般只需7-10分钟找到重点和难点，并记录下来就行了。

3、听课管理：家长要同孩子沟通，不要讨厌某某老师，喜欢某某老师，导致偏科。听课要跟着老师思路走，将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记忆在脑子里。

4、复习管理：一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。二是看书本复习。三是让孩子复述课文（阅读课文和讲课文自己讲给自己听）。每隔一段时间（20天左右）要复习才能记牢固。

5、作业管理：在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。

要做到：⑴不复习不作业：做作业前必须先复习。

⑵不计时不作业：做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。

⑶不作业：作业做完一定要让孩子自己检查作业有无借漏。

⑷结不作业：作业做完一定要让孩子写小结，学到了什么。在孩子做完作业之后再叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。并要学习，学习时间不要太长。

6、错题管理：要让孩子准备一个“错题管理本”将做错了的题，错的记录上后，写明错的原因，再将正确的解答记录下来，并将举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。

7、难题管理：要让孩子准备一个“难题管理本”将难题解答方法记录下来，以及举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。在解难题时要让孩子先做，在20多分钟都解不了的题，允许孩子可以问其他人，弄懂其解答原理。

8、考试管理：除学校考试外，并在20天左右再让孩子做一次其考试题。

教孩子学习的故事1：

据说这是一个真实的的故事，发生在湖南的一个边远山村，这里生活着父子俩，妈妈由于有病，早早的就去世了。爸爸每天下地干活，孩子每天去上学，晚上吃完饭，爸爸坐在桌子这边看书，孩子坐在桌子那边写作业，就这样年复一年日复一日，孩子长大了，还考上了北京的清华大学。

孩子上大学放假时候回到家中，到了晚上，同样还是爸爸坐在桌子这边看书，孩子坐在桌子那边写作业看书。这一天，孩子起身到爸爸身后去倒水喝，转过身来，突然发现，爸爸的书是倒着拿的，这时候他才意识到，原来爸爸根本不认识字。

从上面这个小故事中，我们不难发现两点值得我们学习的：

第一：爸爸，一个不认识字的爸爸，为了让孩子爱学习、认真学习，自己做样子也陪伴着孩子，而且在本不是很优越的学习环境下，用自己的行动给孩子创设学习的氛围，并且是一直坚持着，值得借鉴。

第二：从故事中，我们不难看出这是一个寡言少语的爸爸，其实，这恰恰说明了我们做父母的只要少说多做，用自己的实际行动去影响孩子，比天天唠叨让孩子好好学习，更有说服力。

教孩子学习的故事2：

东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。

教孩子学习的故事3：

从前有个国王，想给女儿找个好女婿来继承他的王位。于是下令，谁能游过这个池塘谁就是我的女婿了。人们跃跃欲试，纷纷来到池塘边，发现池塘里有一条三米长的鳄鱼，谁也不敢下了。就在此时，只听普通一声，一个年轻人的身影跳进了池塘，拚了命似的向对岸游去，很快爬上了岸，人们欢呼了，国王也很高兴有了新女婿。当国王问年轻人最想说什么的时候，年轻人说，我最想说，刚才是谁把推下去的？！

这个故事流传的比较广泛，从这个喜剧性的小故事中，大家统一的认识是：关键时刻，没有人推你一把，你不知道自己的潜力有多大，也激不起你努力奋进的动力。

对于孩子们来说，我要告诉你的是，人的本能中有勤快和理性的成分，也有懒惰和任性的成分，看你如何扬长避短、如何发挥好自己，而在你犹豫不决、懒惰散漫的时候，父母正是在背后推动你的人。如果没有父母的催促和推动，而任由自己懒惰和任性下去的话，潜力再大的天才也会被埋没和毁掉。

在初中阶段孩子可能会因为年龄的原因，性格上发生一些变化，这都是因为自我意识的萌发，所以在这个阶段，家长在教育孩子的时候，一定要尊重自己的孩子，千万不可以用暴力的手段去教育孩子。

教育初一孩子的好方法？

1、培养孩子的好习惯

好习惯是人生的基础，家长应该从小培养孩子的好习惯。首先，家长应该注意孩子的饮食习惯，让孩子养成健康的饮食习惯。其次，家长要注意孩子的睡眠习惯，让孩子有充足的睡眠时间。此外，家长还要教育孩子勤俭节约的好习惯，让孩子知道珍惜物质和时间。

2、兴趣爱好

孩子的兴趣爱好是他们成长过程中至关重要的一部分。父母应该尽可能多地鼓励孩子发展自己的兴趣和爱好，给予他们自由和空间，让他们有机会体验不同的事物，探索自己的天赋和潜力。同时，也要关注孩子的兴趣爱好是否有益于他们的成长和发展，给予必要的指导和引导。

3、给予孩子适度的自由

青春期的孩子开始有自己的想法和意见，他们希望得到更多的自由和独立。家长和老师应该给予孩子适度的自由，让他们有机会独立思考、做出决策，同时也要关注孩子的行为和选择是否合适。家长和老师应该以身作则，让孩子学会自我约束和自我管理。

4、教育孩子学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的孩子基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

5、加强与老师的联系

个别孩子不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。

教育初一孩子的错误方法：

一、错误认为异性交往就是早恋

异性交往是人类再正常不过的交往， 青春期的孩子亦然，但家长错误地认为是早恋。家长更关心的是孩子学业受影响，对孩子身心健康的关关心较少，这种情况不利于对爱情、婚姻的重积极认识。对青春期异性交往，家长处于高度戒备、过敏状态，究其原因是由于缺乏充分认识，并不充分了解孩子的心理发展特点，并不充分了解异性友谊对于孩子成长的影响作用。

二、包办、陪读式

家长一天到晚陪着孩子学习，无论这道题孩子会不会都要一直辅导，一是没有必要，反而让孩子失去了独立思考的能力，孩子还可能觉得学习不是他的事，反而对别人产生依赖性，无法有创新、活跃的思维。

三、过度奖励

有些家长秉持“少批评多表扬”的教育理念，认为表扬和奖赏能够让孩子更自信、能够帮助孩子养成良好习惯。殊不知，奖励用得不对，也会产生负面效果。家长如果总是将奖励作为激发孩子做事的手段，孩子以后做任何事都会渴望得到奖励，就不会重视做事本身带来的乐趣和成就感，也不会彻底地投入，进而对某种行为或学习逐渐失去内在的动力和积极性。

四、忽视或干涉孩子的社交

很多家长会忽视或干涉孩子的社交，认为孩子只要学习好就行了，或者只能跟自己认可的人交往，这也不利于孩子的教育。忽视或干涉孩子的社交会让孩子缺乏社会化经验和技能，不能建立良好的人际关系和沟通能力；正确的做法是要重视和支持孩子的社交，让孩子有机会结识不同的人和事物，学习如何与他人相处和合作，让孩子在交流与分享中成长。

面对青春期孩子的叛逆，家长应该采取沟通和理解的方式来解决问题，倾听他们的想法、感受和意见，尊重他们的独立性，并尽量理解他们的情绪和需求。

孩子叛逆期不听话有什么好方法？

1、积极、合理引导：理解孩子的叛逆是孩子生理成熟和思维能力提高的表现，是孩子成长的过程。家长应积极引导孩子的心理成长，缓解孩子青春期生理成熟上的焦虑和不安，同时对孩子思维能力的提高给予肯定和鼓励，使孩子在此时能认识到自己的进步和改变，继而平稳地度过青春期的叛逆阶段。

2、给予足够的个人空间和尊重：青春期孩子的智力发育和生理发育趋于成熟，家长需要给予孩子自我主导的权利，并在生活起居和学习方面，给予足够的个人空间，发挥主观能动性。不同人的成长环境不同，性格特点有所差异。如果孩子在青春期比较敏感、易怒，家长需多听孩子的想法，给予足够的尊重与自由。

3、给予关注和陪伴：可以多花一些时间跟这个阶段的孩子进行一些活动。除了关注学习这些方面以外，更主要的是，也要关注学习以外的一些方面，多一些时间陪伴他们，参加他们喜欢的运动和其他的活动，这是培养感情的一个很重要的基础。

4、设定清晰的界限和规矩：青春期叛逆期间，家庭规矩和界限的确立非常重要。与孩子一起讨论并制定家庭规则和责任，并确保其合理合适。同时坚持执行这些规则，但也要给予孩子一定的自主权。

孩子叛逆期不听话的原因？

生理因素：青春期是身体和大脑发育的关键时期，激素水平的变化会对情绪和行为产生影响，可能导致情绪波动和冲动行为。

自我认同的探索：在叛逆期，孩子开始探索自己的身份和独立性，他们希望独立思考、做出自己的决策，并与父母和其他权威人物产生冲突。

社交压力：同龄人对孩子的影响力增加，他们可能受到同伴的观念和行为的影响，试图追求独立和自主。

孩子叛逆期不听话的表现？

1、反抗性行为：孩子可能表现出不愿意听从父母或老师的要求，经常与成人发生冲突。

2、挑战权威：孩子可能开始挑战成人的权威，质疑他们的决策和指示。

3、学业问题：孩子的学业可能开始下降，他们可能表现出对学校和学习的不满。

4、社交问题：孩子可能与同龄人产生关系上的问题，包括朋友关系的变化、社交排斥等。

5、情绪波动：孩子可能情绪不稳定，时而愤怒、时而忧郁，出现情绪爆发或情绪退缩等。

初中阶段的孩子正处于青春叛逆期，很多孩子对繁重的学习压力、复杂的学习难题感到厌烦，面对这一情况家长应该对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。

初中生孩子厌学怎么和孩子交流？

1、保持理性的状态

作为家长，要想避免孩子出现厌学的情绪，一定要对他们的学习保持着更客观和理性的状态，将学习交给孩子自己。毕竟学习是孩子自己的事情，家长可以提醒和叮嘱。但是，切记不可过度关注，否则只会引发他们的逆反心理，使厌学情绪变得更严重。

2、多给孩子信心

自信对于孩子的学习很重要。些孩子在学习当中遇到难题的时候，会出现知难而退的心理。长期下去会导致孩子对学习丧失信心。父母在生活中要多给予孩子正面的评价和鼓励，做好正确的引导，帮助孩子去克服困难，才能给孩子树立学习自信心。

3、家长要适当放手

孩子到了一定的年龄阶段，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断的学习进步，同时也不会有厌学的想法。

初中生孩子厌学的原因有以下几点：

第一点：心理问题

有时，孩子不愿上学可能是由于心理上的压力。青少年时期是一个容易产生心理问题的时期，这些问题可能包括焦虑、抑郁、压力、自我负担等。

第二点：无聊和缺乏动力

很多时候，孩子不上学的原因是因为他们觉得上学缺乏趣味。他们可能觉得班级枯燥乏味、没有挑战和乏味，缺少吸引他们前来上学的动力。

第三点：青春期性心理冲突

调查发现，发生厌学与一些孩子初入青春期有关，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，想通过弃学暂缓“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的心理压力。

初中生孩子厌学家长的错误做法：

1、打骂孩子

俗话说得好，棍棒底下出孝子，不打不成才。这类家长认为，孩子之所以逃学，就是因为“皮痒”了，只有施以拳脚才能让他长个记性，于是他们就开始对孩子进行家暴。但殊不知，随着孩子年龄的增长，他的叛逆心理也与之而来，家长一味的打骂孩子不但不能解决问题，反而会让孩子和父母之间的矛盾升级进而无法收拾。

2、过度管教、督促，孩子失去自觉性

很多孩子讨厌学习，不在于家长管的太少，恰恰是因为管得太多。作业陪着孩子写、写完负责检查；唠叨、催着孩子去学习；给孩子安排好各种学习计划和任务。

家长把学习的责任都揽在自己身上了，孩子便不觉得自己要为学习负责，于是失去自觉性，懒惰不爱思考，事事依赖父母。一旦什么时候家长不再督促、为他安排好，孩子就懒得学习、开始讨厌学习。

当孩子开始叛逆期后，他们就进入到人生中新的成长阶段，这时候，家长当然不能再像以前那样跟孩子交流。如果家长还是事事帮孩子做主，要求孩子做这做那，哪怕孩子明白家长的苦心，也会因为内心的不适故意跟家长作对。

孩子叛逆期父母应该怎样和孩子交流？

1、不能一味的念叨。

青春期的父母黄金准则就是不能唠叨，少说多做。因为他们经历了十几年的灌输式教育，会慢慢的产生疲劳感。在青春期是人生观和价值观完善的时候，他们都会有自己的想法，希望能迫切的表达出来，而且有独立的意识，非常反感家长的价值观植入。

2、要给孩子一定的肯定和鼓励。

每个人都希望得到他人的肯定和赞美，孩子也是如此。每次给孩子沟通时，应该先肯定孩子的优点，再指出缺点。赞美是需要一定的技巧，在表达肯定的时候不能过于浮夸，以免让沟通变得愈加困难。

3、做好引导工作。

时代不同，父母的思想也要跟上孩子的步伐，不要拿出自己年轻时的经验来教育孩子，自己的经验只是参考价值，不能把自己的经验强行灌输给孩子，不仅会让他们反感，反而会带来不可收拾的后果。当孩子面临问题或者选择时，不要直接告诉他们该如何做，应该让他们自己选择。

孩子叛逆期父母和孩子交流困难的原因：

1、家长沟通意识淡薄。

有些家长完全没有意识到沟通有多重要，尤其是孩子上中学后，家长甚至觉得孩子可以独立自理了，不需要家长的干涉，于是很少与孩子沟通，一头扎进工作里，导致孩子有什么事都不能及时向父母倾述。

2、孩子害怕再次受到伤害或被忽略。

有的父母在孩子还小的时候，对孩子管教过于严厉，甚至非打即骂，导致孩子长大了，不敢再和父母分享内心的想法，甚至主动和父母疏远

3、心理因素。

十几岁的孩子觉得自己长大了，有自己的想法，想活出自我，渴望独立，不再愿意接受父母的关怀和教育，觉得父母是老古董不愿意和父母沟通，产生逆反心理甚至会做出一些过激的行为。

孩子叛逆期有哪些特征？

1、孩子会感觉我已经长大了，我可以自我思考去解决问题。但是在我们家长眼中，孩子始终都没有长大，还需要自己去呵护和告诫。我们施加在孩子身上枷锁越多，他反抗的程度就越强。

2、试探家长的底线。随着孩子的成长，他开始接触外界很多新鲜事物，但是一些是严重影响学习的，例如网吧、游戏厅等等。但这些东西天生对孩子诱惑力十足，他们开始试探家长的底线，为自己玩耍寻找借口。

3、内心有了更多的想法，感受到了一些成年人的情绪。孩子开始接触更多的人群，以及萌生一些青春的爱意。这个时候，他开始处理这些情绪，但是这些东西对他而言非常陌生。他有自己的表达方式，但这个方式在家长看来，都是错误的不可取的。因此双方之间产生了矛盾。

青春期孩子的心理具有闭锁性，不再事事和父母分享，总把心事憋在心里。尤其是女孩子，她们通常会想的更多。当孩子不再主动找家长沟通时，就需要家长去主动找孩子。当然，沟通的时机、话题、地点的选择都非常重要。

家长和孩子沟通的方法：

1、挑好时间。

聊天时尽量在大家都心平气和，而且没有什么要紧事的时候。如果家长真的有很重要的事要找孩子谈，那就让孩子先停止手头的事情，认认真真的聊天。

2、耐心的沟通替代指责。

当孩子没有按照父母的意愿做好某件事时，父母应该耐心的与孩子沟通，不应该大声当面指责孩子。指责只会让孩子产生抵触心理和负面情绪，不利于继续学习和成长。如果真的非常生气，就走到一边平复好自己的情绪，再沟通。

3、蹲下来。

我们想从孩子嘴里了解他的信息，自然不能居高临下的命令孩子说出来吧，这样只会让孩子更加反感。蹲下来，既是指家长蹲下身子，与孩子平视聊天;也是指家长放低些姿态，不把孩子当孩子，在思想上与孩子平等的交流。这样，孩子才会有被尊敬的感觉，才会有聊天诉说的欲望。

4、学会给孩子积极的反馈。

在与孩子沟通的过程中，家长要积极倾听孩子的话语，从他们身上抓取关键信息，帮助孩子分析判断，并给予可行的建议，让孩子在与家长沟通的过程中得到积极的反馈。只有这样，孩子才愿意继续和父母沟通。

5、融入生活。

家长想实现良好的沟通效果，必须了解孩子的内心，把孩子当成朋友。因此，家长需要融入孩子的生活，了解孩子内心的真实想法，从而实现有效沟通。

6、给孩子一个良好的示范。

孩子是模仿性动物，会模仿父母的言行举止。所以，父母在与孩子交流时要注意自己的语言和行为是否正确，是否符合道德规范。只有父母做出正确的示范，孩子才会学到正确的沟通方式。

家长和孩子难以沟通的原因：

原因一：不信任的亲子关系。

亲子双方并没有形成信任的、可依赖的关系，孩子从心底不信任父母，所以不愿意把自己心中的真实想法告诉父母。双方在交流的时候没有办法敞开心扉，彼此都觉得对方说的不对，认为对方不讲道理，因此就产生了矛盾。

原因二：缺少平等和尊重。

当孩子到了青春期，你可能是出于关心的问：“你今天在学校过的怎么样？”孩子的头脑可能就会自动爆出一个关于权力关系的判断，他会认为好像你这句话就代表着你高高在上，像是想要控制和管他，所以很可能激发他的不满情绪，所以要么说没什么，要么说还可以。总之，三言两语就想结束谈话。

原因三：孩子会是觉得家长管着太多。

现实中很多家长还真的从头管到尾，头发应该怎么弄？衣服应该怎么穿？交朋友应该交什么样的人？父母每一件事都帮孩子想好了，身为孩子尤其是青春期的孩子，最烦的就是家长管很多。这样的情况孩子当然懒得跟你说话。