女儿不愿意上学怎么办

孩子会觉得上学是一件很辛苦的事情。面对这样的情况父母要么是批评孩子，要么是威逼利诱，但效果往往是差强人意。先不要急着对孩子发脾气、呵斥孩子。让自己冷静下来，然后耐心地和孩子沟通，让孩子自己说出不愿意上学的理由。

15岁的女儿不愿意上学怎么办？

1、学习内容安排适当的难度

学生不动脑，不感兴趣，不利于智力的发展。如果学习内容和要求安排一定的难度，这种难度如果适合学生“最近发展区”的学习可能性，就能激起学生的求知欲和积极性，特别是学生对自己所学的东西或所做的事情感到不满足时更是如此。

2、给予孩子更多自主的空间

孩子这个时候需要一种“话事权”，如果不能满足，便会跟父母闹。其实，孩子此时萌发的独立自主意识，以及独立思考意识，是很难能可贵的。如果家长引导到位，孩子能够很好地学会独立，为自己的行为负责，并且能够独立思考，自行抉择。

3、不要打骂孩子，要学会冷静对待

许多父母一听到孩子说不想去学校，就会生气，对着孩子拳打脚踢，让孩子上学。父母这样做的话，自己和孩子的距离就会拉开，孩子不想和父母交流，引起孩子的反感，孩子不想去学校，最终发展到无法控制的状况。 即使孩子被父母强制带回学校，孩子也不想学习，也学不到知识。

4、帮孩子拆解困难

很多时候，孩子们讨厌学习，常常是因为学习太难了，孩子学不会，跟不上其他孩子的步伐，甚至因此经常被老师批评，那么孩子想喜欢学习都难！这种情况下，孩子的大脑处于学习的恐慌区。爸妈该怎么办呢？帮孩子拆解困难，帮助孩子进入学习的“最近发展区”。心理学家维果斯基说过，当孩子学习遇到困难，家长要充当孩子的教练，把孩子的学习进行拆分，降低难度，陪孩子一个一个攻破。

孩子不愿意上学的原因：

1、孩子对学习缺乏主动性

正是因为孩子对学习没有积极性，他才无法调动全身精力投注于此。因此，不管是课前预习，课堂学习还是课后复习，任何环节他都缺乏主动性。当孩子没有办法参与进学习过程中时，他自然就会因精力不集中而耽误学习进度。时间一长，学习成绩自然就会受到影响。

2、学习方法不当

高效的学习方法可以快速帮助孩子提高成绩，高效的学习方法也可以让孩子在学习中找到轻松快乐的感觉。

3、孩子缺乏成就感

有的家长喜欢用打压式的教育方式来对待孩子的学习，孩子考得好，就会说不够好，没什么值得骄傲的，还需要更加努力；孩子考得差，就更是对他贬低“你怎么这么笨呢？”“考不好以后只能捡垃圾了”……在这样教育下的孩子，从来都没有体验过成功的喜悦，怎么还会对学习产生兴趣和动力呢？

早恋现在是父母遇到的普遍问题，并且越来越趋向于低龄化。女孩们在早恋中如果受到了伤害，那将会造成不可预估的影响。家长置之不理的话，就会影响孩子们的学习。但如果要进行思想辅导，否则就会导致孩子出现厌学叛逆的情况，所以父母正确沟通引导很重要。

女儿早恋不愿意上学怎么办？

1、要信任孩子。

家长发现孩子有因为早恋而影响的学习现象出现的时候，应该冷静地去接受现实，不要特意指责孩子。多和孩子沟通，只有先建立和孩子的信任感，才能逐步解决问题。

2、加强性教育。

不能再不好意思了。要让孩子了解自己的身体结构以及同龄异性的身体变化，消除对异性的神秘感，并且鼓励孩子正确地结交其他异性，有助于孩子辨识异性和把握自己，杜绝盲目的早恋念头。

3、提倡健康的爱情价值观。

要用传统的道德观念净化孩子心灵，使孩子树立理性高尚纯洁的爱情观，不要让孩子受到社会情感游戏化的影响。

4、对于早恋要有正确对待的态度。

改变一味堵的态度，先换位思考，站在孩子的角度去想问题，然后再推己及人地说服教育，才能让孩子愿意接受服从长辈的教育。

5、不可操之过急。         

早恋涉及的是孩子的情感问题，要他在短时间内把精力一下子完全转移到学业上也是不现实的，因为那需要一个过程。家长应记住一句老话，就是“欲速则不达”。

6、帮孩子将青春期的焦虑情绪化为学习动力。

孩子不是担心女孩子做不到承诺，而是担心自己做不到，他现在内心对学习以及恋情充满了矛盾，想在恋爱方面得到发展，但是学习跟不上，两者对比下来就造成了孩子面对学习的焦虑情绪。家长要利用孩子的这种心理，引导变成学习的动力。

7、树立学习目标。

回归孩子学习的引导，帮孩子制定学习计划，分解学习目标。以班级前40名为目标，为了达到目标需要考多少分，按照孩子目前的学习成绩，每个科目要提升多少分，每天要学习多少任务内容去提升成绩，尽量细分一下，帮助孩子梳理清楚学习的情况，每周或者每次测试的时候检验成果，找回学习的自信心。

女孩早恋的原因：

一是女孩缺少来自家庭的关爱

有很多父母整天忙于工作赚钱，甚至没有时间陪伴孩子。甚至有些父母只关心女孩的学习状况，却从不关心女孩的生活和身心发展。且处在青春期的女孩情绪不稳定，很容易与父母发生矛盾。而此时与异性之间的交流，往往容易产生共鸣，时间一长就会转化成早恋。

二是处于青春期的女孩自我意识增强

因为处于青春期的女孩自我意识会逐渐增强，也有了自己的见解和思维。作为家长和老师要学会尊重他们自己的人格，要让孩子有自己的思考。不要把自己的想法强加到孩子的身上，否则就会导致孩子产生逆反心理，关系也会越来越僵硬。

三是来自家长和教师压抑的性教育

中国一直以来都是一个保守的民族，这也导致了父母在面对性教育时总是谈性色变。这并不是保护孩子，而是伤害了孩子。因为孩子处于青春期，对什么都感到好奇尤其是性方面。有很多家长害怕自己的孩子因为早恋耽误了学业，影响学习。从而限制孩子的异性交往。当孩子没有家长和老师的正确引导，就容易误入歧途，造成不可弥补的伤害。

学习是一件非常枯燥的事情，所以很多时候孩子学着学着就失去了学习的兴趣，家长和老师多多沟通，和孩子沟通，了解孩子在学校的行为表现、和同学的关系等等，需耐心倾听孩子的想法，厘清厌学的原因，根据孩子的心理需求做出改变，让孩子可以得到有效的协助。

女儿不愿意上学怎么办？

1、学会冷静对待

家长一看到女儿不愿意上学时，就会生气，甚至对着孩子拳打脚踢，让孩子上学。家长这样做的话，自己和孩子的距离就会拉开，孩子不想和家长交流，引起孩子的反感，孩子不想去学校，最终发展到无法控制的状况。即使孩子被家长强制带回学校，孩子也不想学习，也学不到知识。

2、多方面去了解孩子

对于不愿意上学的女孩，家长可以通过孩子在学校的好友或者老师了解孩子在学校的状况，是否出现了人际交往的问题。如果得不到想要的答案，如果孩子不愿意与你沟通，家长可以找孩子比较信任的人，询问孩子最近在学校是不是遇到了困难，我们就事论事解决问题。

3、建立有效的沟通

有效的沟通是解决问题的关键。我们应该鼓励女儿表达自己的想法和感受，同时也要表达我们对她的关心和支持。通过开放的对话，我们可以更好地理解她们的问题，并找到解决的方法。

4、增加孩子的学习欲望

比如带孩子看一看世界名著，多去图书馆学习或读书，同时也可以带孩子去参观博物馆、历史展览馆等等。让孩子有更强的学习兴趣，也可以引导孩子树立远大的理想，这样才能够积极的自我鼓励、自我督促，让孩子自己养成学习习惯。

5、注意激励的方式方法

家长必须懂得，语言赞美会对女儿的学习起到很大的鼓励作用，对孩子的进步要及时给予肯定。家长也可尝试利用兴趣与学习之间的迁移，由于有特长、有兴趣孩子会经常受到学校和家长的表扬和鼓励，使她们的兴趣劲头也会潜移默化地转移到学习方面来，从而相得益彰。

女儿不愿意上学的原因：

1、积压的情绪越来越多

每一个学生都渴望成为一个足够好的学生，他们也都希望自己学业上可以达到身边的人和自己的期待。当没有实现的时候，也会因此而产生负面情绪，比如说挫败、难过、自责。随着情绪越积越多，你就需要用更大的力量压住情绪，很多青少年的力量都被这样消耗了。

2、来自父母的打压过度

咱们不懂得肯定孩子，不懂得尊重人家，尤其是孩子达到要求之后，没有及时的鼓励，反而你又提出了更高的要求。在学习上，父母看到的都是更好的人，看不到孩子付出的努力，然后还抓着人家的不足不放，那么这个孩子就一定会有厌学的那一天。

3、没有体验到自尊和自我价值感

如果青少年在学习中通常的体验是挫败的、失败的、自己不够好的，那久而久之他对自己的评价越来越低，在关系中越来越感受到自己没有尊严没有价值，他就缺乏了学习动力，甚至逃离学习。

4、没有目标，对未来很迷茫

询问孩子为什么学习，答案是为了好工作、好生活。可如果问他们做什么事情对他们来说是意义的、有价值的，却是往往是一头雾水。孩子如何看待自己决定了他如何面对负面情绪、人际关系的压力自己如何看待自己的未来。对未来一片迷茫，自然而然消解了对学习的激情。

女儿不愿意上学的表现：

1、学习成果下降，孩子学习成果初步出现显著下滑，不能达到学校的要求，成果排名逐步落后。

2、孩子不爱上学，喜爱装病不去校园，不愿意做作业，哪怕没有干扰也常常走神，看不进去书等。

3、心情不稳定，每个人在面对自己不擅长或许不想做的事情时都会简单发怒，心情不稳定，孩子在面对读书上学时会有烦躁不安、心情不稳定的现象，大部分跟厌学有关。

4、交际、行为问题，容易与同学发生敌对，表现为打架斗殴、欺凌同学，或许出现违法、短少公德心的行为，对传统道德观念短少认同。

5、在课堂上，他们会疲于敷衍，听不进教师的讲解。关于那些风趣的工作，他们会体现出很大的热情，而关于学习却漠不关心。

高三孩子不愿意去上学，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈。认真和孩子一起分析一下学习这件事，然后用正确的道理去引导孩子，让孩子坚持下去。

高三孩子不愿意去上学怎么办？

1、帮助孩子认清高考的重要性

高考对绝大多数家庭的绝大数孩子来说，是其人生成功的起点、转折点。倘若没有了高考，那么，对于绝大数普通人家的孩子来讲，又能凭什么去闯社会，去改变自己的命运，去实现自己自己的人生价值、人生理想呢？因此，从这个角度来看高考，高考的意义无论怎么说都不过分。这一点，家长同样要联合老师给孩子讲清楚、讲透彻。

2、及时和孩子交流

高三孩子不想上学，一定要活跃的和孩子交流，给他讲不上学的害处，以及上学的优点，给他讲一些案例，最好是讲一些朋友或许亲戚的案例，身边肯定会有的，然后和教师交流，和教师一同去劝导孩子，当然也能够抽一段寒假或许暑假锻炼一下孩子，让他去体验一下挣钱的不容易。

3、调整孩子的作息时间

高三是一个需要付出极大努力的阶段，孩子们需要在有限的时间内完成大量的学习任务。因此，家长需要帮助孩子调整作息时间，让孩子有足够的时间休息和运动。适当的运动可以缓解孩子的压力和疲劳，提高孩子的学习效率。同时，家长也需要注意孩子的饮食和睡眠，给予孩子营养和充足的睡眠时间，保证孩子身体的健康。

4、提供必要的学习资源

在孩子不想上学的情况下，家长也需要考虑孩子的学习资源是否足够。家长可以通过购买相关的学习资料、为孩子报名辅导班等方式，提供必要的学习资源。同时，家长也可以为孩子提供一个安静的学习环境，避免干扰和打扰，让孩子能够专心致志地学习。

5、激发孩子的学习兴趣

孩子不想上学的一个原因可能是因为缺乏学习的兴趣。因此，家长需要通过多种方式激发孩子的学习兴趣。例如，家长可以与孩子一起看相关的电影、读相关的书籍，让孩子感到学习也可以是一件有趣的事情。同时，家长也可以鼓励孩子参加一些与自己兴趣相关的活动，让孩子感到学习与生活是相互联系的，而不是孤立的。

高三孩子不愿意去上学的原因有哪些？

1、家长期望值太高

当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。

2、家庭教育方式不当

家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

3、学生对学习认识上的偏差

对发现知识、了解知识、掌握和运用知识的难度估计不足或认识不深，以为轻而易举，结果一旦遇到困难便知难而退。缺乏对学习难度充分认识的心理准备，由此滋生厌学情绪。

高三孩子不愿意去上学有哪些表现？

1、个人心理方面

高中生厌学的首要表现是精神上的疲劳与低落情绪。随着高中课程的逐步深入，难度的攀升，高中生可能会产生疲劳感，缺少学习的动力和兴趣。这会导致高中生的情绪低落，容易出现厌学的情况。此外，缺乏自信心也是一种表现。高中生因为学习成绩不好而丧失自信，导致他们认为学习变得更加困难和枯燥。

2、行为方面

行为上的表现主要是学习和生活不规律。高中生不想去上课，不认真听讲，不完成学习任务。学生不愿意参加课外活动，不愿意与同学交朋友，尽管这些能够丰富学生的课余生活。此外，逃课、旷课等行为也是一种常见情况。

孩子不想读书，就是一件天大的事情。毕竟十四五岁的孩子，心智不成熟，出门打工怕学坏。而且那么小，家长也舍不得。但是孩子学不进去，一旦要让他们再继续念高中或者读职高，孩子们就能叛逆。

孩子初中毕业不愿意上学怎么办？

1、多支持孩子其他的爱好

每个孩子都有自己的特长，有的擅长跳舞，有的则擅长下棋。多让孩子去做他擅长的事情，并在不断由易到难的学习过程中体会到学习的乐趣以及克服困难收获成功的喜悦，孩子很容易就找回自信，提高学习欲望。

2、增加孩子的学习欲望

比如带孩子看一看世界名著，多去图书馆学习或读书。同时也可以带孩子去参观博物馆、历史展览馆等等。让孩子有更强的学习兴趣，也可以引导孩子树立远大的理想，这样才能够积极的自我鼓励、自我督促，让孩子自己养成学习习惯。

3、树立正确的学习动机

学习动机是学习活动的最大动力，也是学生学习的最大动力。孩子学习动机是需要及时的，家长要善于发现孩子的优点，并及时鼓励。

孩子初中毕业不愿意上学的原因：

1、看不到希望

孩子平时学习看上去也很认真，但却总是考试倒数，这样就会使他们产生自卑心理，因为他们看不到希望，心中已经在放弃的边缘徘徊。

2、我不会学

有些孩子会有这种情况，并不是自己不想去学，只是因为学习的压力过大，加上班级里面哪些学霸每每都成绩优异，让他们感觉付出再多都收获少；因此，他们也会对学习产生一种负面情绪。

孩子初中毕业不愿意上学的后果：

孩子初中毕业后不上学会对他未来造成很大的影响，因为高中学习是很重要的重要阶段，是为大学做准备的关键时期。如果孩子不上初中，他将失去接受高质量教育的机会，这可能会影响他未来的职业发展和生活质量。

此外，高中教育不仅仅是学习知识，还包括培养学生的社交能力、自我管理能力、团队合作能力等方面的能力。如果孩子不上学，他将失去这些重要的机会，这可能会影响他未来的人际关系和职业发展。

对于很多初中孩子进入初中之后就会提出不想上学的想法，一般孩子出现的这样的想法都是因为在学校遇到一些愉快的事情了，或者是因为外界的诱惑。对于孩子出现不愿意上学的情况，家长不要着急，耐心的引导初中孩子。请看以下的内容。

14岁不愿意上学怎么办？

1、不要给孩子太大的学习压力

从学生自身来看，巨大的思想压力 和精神负担使他们难以承受，久而久之便对学习产生厌烦情绪。多数学生家长望子成龙，要求过严，这种氛围压得孩子喘不过气，所以家长不要给孩子太大的学习压力。

2、探寻厌学的原因

家长需要和孩子一起去分析孩子目前面临的困难，寻找可能的厌学的原因。在寻找原因的时候，要注意去寻找那些可以解决的原因，而避免将原因归结为孩子意志品质的问题，将问题归结为孩子“懒”、“笨”，不仅会损害孩子的自尊心，而且对找到解决问题的方法没有帮助。

3、帮助孩子调整学习方法

当孩子一直都很努力，却还是学不会时，要考虑是否当下使用的学习方法并不合适。帮助孩子调整学习方法，找到最适合的一种，建构属于自己的知识体系，让孩子的学习更加省力。

4、帮助孩子建立良好的人际关系

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

5、让孩子去体验一下生活

现在的孩子学习压力很大，很多家长还把孩子的学习任务重头包办，导致他们没有学到东西，所以家长要让孩子做一些力所能及的家务活，在孩子玩耍的时候，家长也可以利用周末时间，带孩子去博物馆、广场等地方玩耍。

6、忌从学习入题

同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，所以家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

14岁不愿意上学的原因：

1、学习目标不明确

孩子学习目标不明确或者学习方法不对，考试的时候屡屡失败，肯定会打击孩子学习的信心，从而产生自卑的心理，所以就容易引起厌学的发生。

2、学习负担过重

大家都知道，现在孩子学习负担比较重，有些人接受能力比较差，想到父母的期许，无形中会感觉到很大的压力。所以孩子每天身心疲劳，时间一长，就容易出现逆反心理，从而对学习感到厌烦，甚至感觉到恐惧。

3、叛逆期来临

孩子觉得自己也是个大人了，长辈的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母唱反调。如果家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

初中孩子学习是个能量渐渐充盈、蜕变成长的过程，家长们需要耐心引导孩子，通过培养兴趣，让孩子愉悦学习，消除学习困难，需要在以下几个方面进行努力：

初中的孩子不愿意上学怎么办？

1、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

2、鼓舞和支撑孩子，孩子之所以会有厌学心情，很大程度上是由于自己的努力没有得到相应的成果，然后失去决心，对学习不再有热心。因此，家长要经常鼓舞孩子，培养孩子对学习的决心，协助孩子端正学习态度，然后激起孩子对学习的热心，消除孩子的厌学心情。

3、做好典范。其实不论你和孩子的关系是怎样的，只需你在孩子的日子中扮演某种角色，那么你的一言一行就会对孩子形成影响，即便孩子十分不喜爱你。比如我之前十分不喜爱我爸爸喝酒这件事，乃至说是厌烦，可是当我长大了也喜爱喝酒。如同越不喜爱什么就越来什么。

初中的孩子不愿意上学的原因：

1、家庭因素。家庭教育过程中，过分溺爱孩子，任其沉迷网络游戏而听之任之；或者由于家庭破裂，形成单亲家庭，这两个方面是孩子最易产生厌学情绪的根源。

2、社会因素。受居住周围商业环境的影响，尤其是受“读书无用论”观点的影响，让孩子觉得读书学习无用，所以不愿学习，因此产生厌学情绪。

3、综合因素。家长对孩子期望过高，不顾孩子兴趣，给孩子报各种补课班、兴趣班，孩子怎么努力也达不到目标，就会对自己失望，进而破罐子破摔形成学习逆反。

初中的孩子不愿意上学的表现：

1、学习目的不明确，缺乏学习动力

没有明确学习目的的学生，往往是家庭条件优越，贪图享乐，怕苦怕累，讲究生活享受，甚至有的学生价值取向偏差，自私自利。

2、学习活动不参与，周围关系紧张

厌学学生由于学习成绩差，没有成功感，逐步远离了学习活动。在家里，不爱学习的行为经常被家长斥责，如孩子与家长无沟通渠道，那么学生的性格就会变得孤独、内向、压抑，并把自己孤立起来，孩子与家长的关系紧张。

3、日常学习不用心，违纪现象严重

有厌学行为倾向的学生，常常表现为听课不专心，作业不细心，学习无恒心，做事无耐心。