高中自愿退学后还能重新入学吗

告诉孩子，若是不努力读书，年纪轻轻就辍学了，在校的朋友都是不放弃学业的知识分子，那么不读书的你懂的东西少，能与人交流的东西也就越少，聊天就有了很大的局限性。家长应该加强引导和关爱，帮助学生理性认识教育的重要性，克服学习困难和挫折，培养其自信和勇气。

高中退学了还能继续回去上学吗？

高中如果是被学校退学的，估计在原来学校读书的机会，恐怕是没有的，不过如果没什么违纪现象应该没问题。其次就是，自己退学的话，想学还可以继续学，但是一定要注意自己的学籍是否有被注销，因为只要退学学籍就会被注销，而且无法恢复。

高中如果是自己退学，可能能回到原来的学校，至于是从高一重新开始上还是其他，要听从学校的安排。不过值得一提的是，高中退学如果学籍被取消了，可以考虑找一所公办高中去借读，按照同等学力的身份参加高考。

高中只要还想继续上，等到高中上完了，一样能参加高考。高考是社会青年都能参加的，但是最好在高中上完了再参加高考，那样考前的学识准备会更加充分，高考成绩也会更加理想些。

孩子高中要退学怎么办？

1、了解孩子在校状态

对于想辍学的孩子，家长就需要跟学校老师沟通，全方位了解孩子在学校的学习、生活、人际方面的情况。毕竟高中的课程跟初中确实有很大差异，课业负担重，各门学科的知识点也深奥很多。再加上刚上高中，面临新的学校、新的同学、老师，难免会有些不适应，成绩出现下滑也是挺正常。

但是每位孩子的心理状态是不一样的，尤其孩子已经出现想要辍学的心理，应该是对学习产生了非常强烈的排斥心理，也就需要家长去了解具体的情况，这样才能找到解决办法。

2、查找原因

冰冻三尺非一日之寒，我们知道高中处于青春期，青春期的孩子会比较叛逆，但叛逆不一定是辍学，所以，孩子想要辍学，不能简单归因于叛逆，或许还有其它的原因，我们先帮助孩子找到真正辍学的原因。比如成绩不好，不自信，或者是因为压力太大，父母的压力，学校的压力，社会的压力，尤其是父母的压力，把孩子压得喘不过气来。

3、给予开解，降低期望

针对孩子的问题，想办法开解他，有一些问题是可以靠语言解决的。比如跟同学、老师之间的矛盾，告诉孩子怎么样去化解。同时不要为高中生设置过高的目标，让他们有一个只需努力就能实现的目标，让他们乐于达到自己的学习目标，并认清自己的努力和成就。

孩子高中要退学的原因：

1. 对学习产生了困难，以至于厌学。高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩，而是高中生在学习上遇到了自己无法解决的困难，比如高中生觉得自己的学习成绩总是提升不上去，学习起来特别困难，听不懂老师讲课，所以索性就不听了。

这种情况如果不能够及时的帮助高中生解决，那么就会让高中生对学习产生抵触的心理，严重甚至会产生辍学的想法，有语言学从而导致高中生的学习成绩一落千丈。

2. 高中生心理的变化。对于上初中的高中生来说，本即使青春期和叛逆期的结合，所以这个时候高中生生理上和心理上的变化，会导致高中生情感上的变化。

有些高中生就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有然可以倾诉，所以他们选择厌学来排解自己的这种心理，所以各位家长要密切注意高中生的心理上的变化。

高中阶段是对于学生们来说很重要的时期，这个时期的孩子想要重新上学需要经过学校的同意，作为家长我们要明白孩子想要上学是好事，我们要积极的去跟学校沟通，帮助孩子重新上学，让他们去创造属于自己的美好人生。

高中退学了如何重新上学？

高中退学的孩子想要重新上学，具体情况要看退学原因和学籍是否注销。如果是孩子自愿退学且在学校的学籍未注销，家长们可以联系原来的高中询问是否接收，如果愿意接收，那么孩子就可以回到学校去继续学习了；如果原高中不接收，家长们可以考虑其他高中是否愿意接收并转移学籍。

如果孩子是被学校退学且学籍已注销，则需要重新参加升学考试。如果想通过借读方式参加高考，可以考虑找一所公办高中去借读，按照同等学历的身份参加高考。

一般来说，高中学生后退学后可以通过补习、自学等方式参加自考、成人高考等考试，获得相应的学历证书。但是，具体情况需要根据当地教育部门的规定进行判断。

高中孩子想退学的原因有哪些？

1、高中内容难度相较于初中更难，学习强度更大，有些基础较差的同学学习跟不上，导致厌学情绪，家长们没有及时引导就会导致孩子想要退学。

2、家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使孩子有可能产生抵触情绪进而演化出退学的想法。

3、当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，希望孩子能够考上名牌大学，对于孩子提出不切实际的期望目标，也是导致孩子想退学的原因之一。

高中孩子想退学怎么办？

1、找出厌学原因

高中孩子对学习失去兴趣的原因可能有很多，比如学习负担过重、学科难度过大、交友圈不好等。我们需要和孩子充分交流，找出他们厌学的根本原因是什么，然后针对性地帮助他们解决问题。

2、对孩子进行心理辅导

对于厌学的孩子，我们需要采取一些措施来帮助他们度过心理难关。心理辅导可以帮助孩子解决焦虑、压抑等负面心理问题，使孩子能够更好地控制自己的情绪，燃起学习的兴趣。

3、给孩子提供支持和鼓励

家长们可以提供支持和鼓励，帮助孩子找到感兴趣领域，我们可以引导孩子去参观一些有名的大学，还可以跟学校的老师合作，给孩子提供更多的职业规划和建议。

4、提高孩子的自信

对于这个时期的孩子，我们可以在学习中增加趣味性，通过奖励提高孩子对学习的兴趣；要与老师配合，发现孩子在某方面的“闪光点”，在他现有基础上，只要略有进步，就要及时鼓励，提高自信心，激发学习兴趣，通过提高外部动机，再强化内部动机。

高中的学习并不是很简单的，所以面对高中生学不进去家长不要只站在自己的角度去批评指责孩子，而是要理解孩子，帮助孩子缓解压力，找到更好的学习办法，引导孩子克服困难，从而消除不良情绪和想退学的想法，让孩子能够顺利的完成学业。

高中生学不进去想退学怎么办？

1、耐心与孩子沟通。有的孩子和家长说自己不想上学了，家长就会变得非常的暴躁，对孩子的态度也会变得非常的恶劣，我们都知道大多数的孩子会在这个时候，产生叛逆，你越是态度不好，我越是不想上学。

2、学会倾听。家长们可以倾听一下孩子内心，孩子们不想上学肯可能是由于学校的学习环境、老师、同学等一些因素，如果我们不能很好的让孩子把自己不想上学的原因说出来，有可能会让孩子导致一生的遗憾。

3、了解孩子对学习的厌恶，这也是每两天形成的。只有找到学习厌倦的根源，才能有针对性地进行处理。学习困难是由于学习方法不当或对知识缺乏了解造成的，从而导致越来越多的困难，这些都可以解决。

4、增加孩子的自信心。随着高考临近，不仅家长越来越紧张，来自学校的压力也越来越大。这个时候很容易产生负面情绪，尤其是成绩下降的时候。家长需要多和孩子交流，多鼓励，了解孩子的心理状态，发现问题及时给予指导和解决。

5、给孩子提供一个良好的家庭环境。一个和谐、美好、放松的家庭环境，可以让孩子在回到家中时情绪更放松，缓解由学习方面产生的焦虑。如果家庭关系紧张，那么孩子本来压力就大的心理，还得为家庭的事情分心，心理就会更加焦虑，那么学习就更加学不进去了。

6、帮助孩子建立一套健康的作息习惯。健康的作息对于高中的孩子来说，是十分重要的。高中的孩子不能因为想要多学一点，就过度地熬夜、早起来学习，这种精神值得褒奖，但是这种行为却不倡导。家长们要告诉孩子，在该学习的时间专心学习，不要分心。在该休息的时间，彻底休息，不要去想学习的事。平时还可以多做做运动，劳逸结合起来，才能达到最好的效果。

高中生学不进去想退学的影响因素：

1、学习有困难

有时候，高中生厌倦学习不仅仅是为了玩，而是因为他们在学习中遇到了自己解决不了的困难。比如他们觉得自己的学习成绩总是无法提高，学习起来特别困难。他们听不懂老师的讲课，所以他们就不听了。这种情况如果不能及时解决，会让他们对学习产生心理上的抵触，甚至有辍学的想法。

2、心理变化

对于高中生来说，本就是青春期和叛逆期的结合体，所以此时的生理和心理变化会导致情绪的变化。有些人会因为自己的情绪变化而陷入不知所措的状态，没有人可以和他们说话。因此，他们选择厌倦学习来缓解自己的心态。

3、外部不利因素的诱惑

家长需要特别注意的是，看自己的孩子是否被外界的不良因素所诱惑，比如在外面结交一些不良朋友或者沉迷网络游戏。这些外部不利因素会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。

如果是真心真意想读书，不能不说是一件好事，无论对于家庭还是对于学校，因为自古以来就有“浪子回头金不换”的说法。只要学生在学校并不是太“声名狼藉”，学校都会给孩子一个机会的，都会收留学生，让孩子重回学校重回班集体。

高一退学了如何重新上学？

1、找老师和校长，问能否继续到原来的高中上学。如果是被学校退学，可能就要换一所高中继续上了。或是考虑上中专，3+2之类的学校。

2、如果是自己退学，可能能回到原来的学校，至于是从高一重新开始上还是其他，要听从学校的安排。

值得一提的是，高一退学如果学籍被取消了，可以考虑找一所公办高中去借读，按照同等学力的身份参加高考。只要还想继续上找到高中上完了，一样能参加高考。高考是社会青年都能参加的，但是最好在高中上完了再参加高考，那样考前的学识准备会更加充分，高考成绩也会更加理想些。

3、如果高一退学不想上学了，那才是麻烦事。因为这么小就业没办法就业，将来长大后就业也是麻烦，没有学历，没有学识，没有能力。

如果想继续上学，就上高中或是中专都行。高中是一辈子学生时代最重要的阶段，也是最艰难的阶段，熬过了这个阶段，到了大学，一切随着你的成人都会变得容易一些。你也会更懂事，更知道学习的重要性，一切都不晚。

高一退学的原因：

1、不适应高中学习生活

每一轮带高一，总会有一批学生从初中的意气风发走向消沉，泯然众人，因而情绪低落，若无法及时调整，个别受不了这种反差的学生便可能心生退却，因无法体会学习的

获得感和成就感而选择放弃。这样的学生是最让人感到惋惜的，他们有基础，却因适应能力不够，心态失衡而从好学变得厌学。对于家长和老师来说，关注高一新生前两个月的学习和生活状态至关重要。

2、诱惑干扰太多，自控力不足

高一学生的学习压力要远远大于初中，本就容易让部分学生心生反感，此时再加上网络小说、电脑游戏等诱惑和干扰，自控力不足的学生便会有逃避学习沉溺其中的倾向。

3、学习吃力跟不上课程进度

对于刚刚上高中的同学们来说，都会有一个新鲜期，通常这种新鲜感会维持3个月左右，此时学习的课程大多都是一些基础性的内容，所以这个时候往往都比较有动力。而一旦过了新鲜期，随着课程难度的不断增加，很多基础不是很好的同学就难免会有些吃力了。

初中和高中的课程都是互相衔接连贯的，一旦前面的知识点没有掌握好，后面要想再补上可就不是那么容易了。所以到了后面很多同学的学习压力就会非常大，跟不上课程的进度，从而选择自我放弃。

高中是非义务教育阶段，学生有自由退学的权利。如果高中已经退学了的孩子想要重新上学是可以的，但是需要经过学校的同意后才能入学，继续接受学校教育。

高一主动退学后还能上学吗

可以。高中退学之后还能再上。如果是被学校退学的，估计在原来学校读书的机会，恐怕没有了。不过如果没什么违纪现象应该没问题。建议家长们多多了解当地学校的实际情况，毕竟孩子的学习是大事情，尽量还是让孩子回到学校接受正规的知识教育，为孩子的前途做好铺垫。

高中孩子退学后复学的条件

《全日制普通高等学校学生学籍管理办法》第第二十七条规定：学生因某种原因须中途停学，但又不符合休学条件，经本人申请，学校批准，可保留学籍一年，一年内可以入学。

保留学籍期满不办复学手续者，取消学籍。保留学籍的学生不享受在校生和休学生待遇。因伤病休学的学生，申请复学时必须由县以上医院诊断，证明恢复健康，并经学校复查合格，方可复学。

学生休学期满，应于学期开学前持有关证件，向学校申请复学。复学后，经学校批准可参加原年级所学课程补考，补考及格者可跟原年级学习；否则，编入原专业的下一年级。

高一孩子厌学怎么办

1、倾听孩子的心声

孩子在面对学习困难和挑战时，内心可能充满疑问、无助和沮丧。作为家长，我们要做的是倾听他们的心声。给孩子一个表达情绪和困惑的空间，让他们感受到我们的支持和理解。不要急于给出解决方案，而是先聆听他们的想法，与他们建立起信任和沟通的桥梁。

2、家长们要懂得放手

孩子到了一定的年龄阶段，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断的学习进步，同时也不会有厌学的想法。

3、鼓励自主学习

培养孩子的自主学习能力，让他们能够在学习过程中找到自己的方式是很重要的。这种能力将在未来的学习和工作中发挥关键作用。家长可以提供支持和指导，但也要给予孩子足够的空间去发展自己的学术兴趣和方法。

4、帮助孩子适应高一的生活

孩子从初中到高中，面临新的学习环境、新的同学、新的学科，如果孩子不能及时适应，就会产生厌学情况。这时候，家长们就要一起帮孩子找到适合自己的学习方法，努力赶上来。需要请家教的一定要及时请，家长也要和老师及时沟通的，其孩子的学习一定不会差。

5、关注孩子的身心健康

除了学业压力，关注孩子的身心健康同样至关重要。保证他们有足够的睡眠时间、均衡的饮食和适度的锻炼，有助于提高学习效率和抵抗力。因此，心理健康也是非常重要的。

优秀成绩的背后离不开学生自己的努力，还有高质量的中学。假如没有高质量的中学，光靠自己的努力还是有所欠缺。在青岛有很多不错的中学，今天要说的是青岛十九中，这所学校是重点高中吗？大家来大家看看吧。

青岛十九中是重点高中吗

青岛十九中是重点高中，始建于1956年，学校素以教育理念先进、治学严谨、管理规范、校风雅正、教育质量高而著称于岛城。

作为市重点学校，以雄厚的师资、严谨的教风与严格的管理出名，又有高质量的教育教学。到现在为止，4500名左右的学生进入院校深造，450名左右的学生获得全国、省市的学科竞赛一、二、三等奖。

青岛十九中怎么样？

1、全员育人德育为先

学校坚持立德树人，尊重学生个性发展，以“严、爱、细、实”为工作标准，坚持严格的人文日常管理，严肃校风校纪。推进“全员育人导师制”，构建三全育人格局，关注每位学生学业进步与心理成长。

2、多元融入培养人才

针对学生基础不同、需求各异的现状，努力创设多样化的培养模式，达到多元优质发展。学校创设科学探究、人文探究、科技实验、国际课程等班（组）形式，打造个性化学习团队。

拥有击剑社、模联社、机器人社团、创客社等50多个学生自主发展社团，建立了完善的社团课程管理模式，形成学校多元发展和培养特色。

3、教学设施精致一流

教室全部配有触屏式多媒体一体机，中央空调，建有生物技术、数学建模、3D打印、机器人等20多个创新实验室。800人报告厅、2000人体育馆、图书馆、天象馆、远程教育中心、心理咨询室，美术、书法、陶艺、音乐教室，舞蹈、戏剧、器乐排练厅，室外400米田径场，击剑、射箭、篮球、排球等设施一应俱全。

4、架构清晰资源共享

学校先后与山东大学、哈尔滨工业大学等优质高校，以及中国科学院海洋研究所、国家深海基地等科研机构，在学科拓展、课程开发、学术资源共享等方面进行深层次合作，加强优质教育资源深度融合。

5、家校协作共促共育

学校成立三级家长委员会，保障家长在学校教育中的知情权、参与权、评议权、监督权。启动家长驻校办公工作模式，设立“家长开放周”、开设“家长学校”，逐步实现“课堂开放、考试巡视、餐宿监督、咨询评议”常态化。

青岛十五中、十七中、十九中选哪个好

1、办学特色及高考成绩

十七中的美术班一直以来都名声在外，是青岛著名的特色班，曾经创下美术班百分百进名校的记录，去年高考最高分665分，特招线上160人，1人清华美院、19人中央美院、13人美院，如果你打算走艺考升学，那一定不能错过17中。

如果你是理科占优的话，那推荐你去十九中，去年高考最高分645分，600分以上，10人，特殊类型招生控制线520分达线人数207人，一段线443分达线人数627人。

十五中的话文科方面更占优势，人文班教学资源更好，学习氛围也更浓厚，去15中一定要首选人文班。

2、学校师资管理方面

师资方面三所学校整体水平差距不大，十七中相对较好，有全国模范教师2人，正高级教师3人，高级教师54人，比其他两所略占上风。

15中应该是这三所学校里管理相对最严格的一所，17和19中九比较宽松，总的来说宽紧有度，在这几所学校学习，最重要的还是依靠学生的自觉性。

3、交通及硬件设施方面

17中靠近市区可以走读。其他两所学校主要是寄宿，15中是一周回一次家，19中离市区较远，是两周回一次家，班车33元一次。

17中学校设施比较老，虽然在今年进行了翻新，但整体条件比较一般。环境方面15中和19中更好。

15中之前是四人间，现在改成了六人间。19中高一高二宿舍为6人间，高三为4人间，配有24小时热水，配有自助淋浴、洗衣，取暖以及空调，生活方便。

如果你不喜欢住宿想要走读的话，可以考虑17中，如果更看重舒适的生活环境，就选择15中或者19中。

家庭是社会的基本细胞。注重家庭、注重家教、注重家风，对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。家庭是孩子的最初的课堂，父母是孩子的最早的老师。家庭教育工作开展的如何，关系到孩子的终身发展。

适合高中生家长看的书：

1、《刘墉家书：做个快乐读书人》

作者：刘墉 |北京联合出版公司

表面看，它只是刘墉写给女儿的一封封家书，实际谈的是美、是爱、是公义。是关怀、是开阔……童年是一双双好奇的眼睛，我们应该为孩子早早打开一扇扇窗，让他们看看外面美好的世界啊!这本书写得非常平实而生活，没什么专有名词，所以即使不加注音，也能让十岁的孩子看懂。衷心盼望它不但能点亮十岁到二十岁年轻人的心，也能传达给父母师长一些重要的观念。

2、《我只养你十八岁》

作者：老周 |海南出版社

这是一本忏悔书。已有人称此书是二十一世纪中国版的《忏悔录》。这是一本悲悯书。情急之下，他喊出了：让我把你们全解放了算啦。这是一本自由书。“不玩”也罢，“拒绝”也罢，都是对自由的祈往。这是一本真实书。老周骂得凶，做得绝。

3、曾国藩家书》

作者：曾国藩 |东方出版社

本书按照主题选辑了曾国藩的部分家信，所涉及的内容十分广泛，是曾国藩一生为政、统兵、治家、治学之道的生动反映，展现了曾国藩“修身、齐家、治国、平天下”的毕生追求。他的家书用语平实，讲理绝不空谈，处处体现对自身及朋友、后辈在人生理想、精神境界和道德修养等方面的期许，是为人处世的金玉良言。

4、《下乡养儿》

作者：冯丽丽 |新星出版社

作者冯丽丽的文字像摄像机一样忠实记录着乡村生活的点点滴滴，以及孩子天天的细微变化。作者在书中没有推销观点，没有抱怨批评，虽然她有非常浓郁的情感，却一直控制着不去表达，不去说破。作者冷静、克制、琐细的笔法，很像那种昂贵的光学镜头，捕捉到我们肉眼看不见的细节。而那样的细节，正是令成人世界的我们思绪万千、心灵震颤的部分。

5、《傅雷家书》

作者：傅雷 |江苏文艺出版社

现代社会，随着多媒体和网络的普及，“家书”这一形式行将消亡。但对于现代人而言，尤其对于父母和孩子之间的情感交流与心灵沟通，《家书》的示范和启迪历久弥新。

6、《家长的革命》

本书以原汁原味的案例、来自第一线的家长反馈、轻松诙谐的叙述口吻探讨了当下家教存在的误区、如何与孩子沟通、如何面对孩子的网瘾、早恋、叛逆等热点话题，使得该书在可读性、实用性颇具说服力，赢得了广大家长和业界人士的认同。

7、《最美的教育最简单》

作者依据经典教育学和心理学理论，以学者的严谨和妈妈的亲和，对大家面临的种种教育问题进行了深入而细致的解读，并指出教育面临的种种误区，同时为读者提供出许多可操作的方法。

8、《赏识你的孩子》

该书分6次觉醒介绍了作者教育女儿成长和找到“赏识教育法”的全过程;这是一套唤醒人性、人人该读的丛书;这是一套塑造合格父母、创建和谐家庭的教科书;这是一套让父母和孩子快乐、舒展、简单而动人的丛书。

9、《孩子你慢慢来》

这本书里的龙应台是一位母亲，与生命的本质和起点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的热爱。它不是传统的母职的歌颂，是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出的生活散文。这是一本亲子教育的优秀书籍。

10、《爱和自由》

我们都曾经是孩子，成年后，我们又有了孩子.孩子给我人带来希望和欢乐，也给我们带来困惑和焦虑，这本书能使您更爱您的孩子，孩子在爱的环境中长大成人，他们肯定会快乐、坚强、充满创造力和勇气。

11、《孩子把你的手给我》

父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担责任和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。

12、《习惯决定孩子一生》

习惯决定孩子一生，这句话怎么强调都不足为过。在习惯培养过程中，家长不仅仅是为了教育孩子，更重要的是家长要获得孩子的信任，发现孩子的潜能，让孩子爱学、会交往、懂规则，从而塑造健康人格，为其一生的发展和命运打好健康快乐的基石。