七年级孩子成绩直线下降怎么办

这位家长，孩子才读六年级，本不应该有太大的学习压力。我们作为父母，更不应该给孩子施加多余的压力。学如逆水行舟，出现退步的情况是很常见的。我们不能只关注卷面上的分数，更要关注孩子的状态，要引导孩子正确对待考试。

六年级孩子成绩下降了怎么办？

第一：确定原因。

了解孩子成绩下降的原因，是因为学习习惯不好、考试压力大还是其他问题。只有了解问题的根源，才能有针对性地采取措施。

第二：做好孩子的心理思想工作。

问清楚最近发生什么状况让他成绩下滑，因为只有孩子主动性增强，学习成绩才会增加，如果孩子他没有态度，没有改善内因，任何外因都很难起作用。

第三：制定学习计划。

制定孩子的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容、复习时间等，让孩子有计划、有目标地学习，提高效率。

第四：鼓励孩子。

在孩子的学习过程中，及时给予孩子肯定和鼓励，让孩子感到自己的努力得到了认可和支持，从而更有动力学习。

第五：降低学习目标，减低压力。

其实，学习目标本就不是的一个标准。这是根据孩子的情况，灵活性调整的。什么能力状态下。就定什么目标。要有计划性的去实施达标行动。

第六：帮助他树立信心。

要帮助孩子提高成绩，家长就必须帮助他们找回自尊，树立信心。毕竟孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心，那么这一点点的自信心就可以取得很大的成效。

第七：学习时要全神贯注。

做到玩时痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，也不是好的学习办法。学习到一定程度就得休息、补充能量；学习之余，一定要注意休息。但在孩子学习时，家长要告诉他让其一定要全身心地投入，手脑并用，这样就能避免孩子在六年级成绩下降，随之就能提高成绩了。

六年级孩子成绩下降的原因：

不良的学习习惯。

比如，在六年级做家庭作业时，好多都是家长陪着做的，监督着做的，就是这样，孩子的作业还是完成的缓慢，久而久之，形成拖拉习惯；再比如考试做题速度，小学试卷题量小，时间充足，几乎所有的孩子，时间都很宽松。孩子在考试时不会紧张，就会慢慢做题；老师、家长也要求孩子细心做、慢慢的孩子“慢”的习惯也养成了。

学习方法不得当。

孩子在学习的过程当中，必须找到正确的方法才能达到事半功倍的效果。如果靠死记硬背，肯定没有去思考题目的本真和根源；如果靠题海战术，孩子只会浪费太多的时间和精力，并没有达到融会贯通。

心理压力太大。

很多家长把自己的愿望强加给孩子，自己没有实现的理想，给孩子造成强大的心理压力，尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。

五年级孩子成绩下降怎么办？作为家长，首选要和孩子沟通，分析成绩下滑的原因，然后可以适当的补课；也可以让孩子求助于老师或者与成绩好的孩子多多交流。要更好的适应五年级的学习节奏，掌握科学合理的学习方法，取得更好的成绩。

具体来说，五年级孩子成绩下降怎么办，以下几点建议供家长参考：

1、帮助孩子树立学习自信，建立良好自主的学习习惯，特别是家长，需要不断观察自己孩子学习上的长处和不足，建立科学有效的学习方法。

2、多跟老师沟通，了解孩子在学校的学习情况，学习习惯，再根据孩子在家时的表现，帮助孩子建立有效的学习方法。

3、面对孩子成绩下滑，家长以安抚为主，还孩子一个轻松健康的心理状态。成绩下滑，很多家长自己脾气比较燥，往往对孩子就是一通胡乱批评指责，也不管孩子能不能接受，能不能承受。结果就是造成孩子心理负担加重，盲目惧怕。不愿意跟家长沟通，陷入恶性循环。

4、心平气和地与孩子沟通，多鼓励，多发现孩子身上的闪光点，跟孩子一起，并肩走过这一段低谷期。

5、五年级的孩子应该多增长见识。比如多阅读课外书籍，各种类型的书都可以阅读。多带孩子出去旅游，游历大好河山名胜古迹。读万卷书行万里路，从孩子做起，一点都不早。

6、全方位正面评价孩子，不要认为成绩不好就会一无是处。成绩好当让令人可喜，但是成绩实在学不好，也应该找到孩子的兴趣所在，培养和提高他的特长。使其能有一技之长，能自信阳光的面对生活。

你好，这位家长。孩子成绩的突然下降，找到原因是关键，，是不是一段时间身体不适，或你们忽略了孩子的学习没及时辅导，亦或是迷上了课外的东西分散了注意力，如果是中学的孩子是否处于青春期等等，建议你也需要和老师沟通了解情况，和孩子谈谈心看看状况出在哪里，及时进行心里疏导，让孩子心情愉快，及时恢复到正常学习状态！

具体来说，面对孩子成绩直线下滑可以从以下几个方面去做：

1、观察孩子最近一个时期的的变化。是否因为平时工作太忙，忽略了对孩子的关心？抽出时间来观察下孩子，看看孩子有哪些你从前不太熟悉的变化。从变化中关心孩子，让孩子对你充分信任。

2、找老师当年了解孩子学校学习状态。不要认为孩子成绩下降是件很丑的事情，要及时的与老师沟通，家校联合起来寻找原因。特别是孩子在课堂上的听讲状态，老师对孩子的学习状态比家长掌握的更透彻，老师的意见更能帮助孩子找出成绩下降的原因。

3、反思自己的教育方式。家长自己也要反思一些教育的方式，是平时管的太紧，还孩子有逆反心理，还是管的太松，让孩子养成了惰性。家长的教育方式也是孩子学习成绩好坏的重要因素。

4、和孩子共同成长。时刻关注的孩子学习进度，不断的鼓励孩子 。让孩子对学习有激情有自信，孩子愿意与你分享他的学习状况，和孩子一起共同进步。

5、做好孩子的心灵辅导、不能一味得拿学习的话题跟孩子沟通，孩子的心理辅导也是很重要的。每个周末再忙也要抽出一点时间陪伴孩子，做好孩子的心灵辅导工作，让孩子和自己关系融洽。

6、让孩子重新找回自信。我们不要因为对孩子存在过高的期望而最终逼得孩子失去应有的自信。望子成龙、望女成凤的心情可以理解，但是，不要期望孩子瞬间就能攀登高峰，路，总要一步一步地走，我们要有耐心陪孩子一点一点的进步。

同为父母，能理解您对孩子的期待，但有时候，过高的期待只会成为阻碍孩子学习的压力。有些孩子成绩突然下降，正是因为无法消化父母所施加的压力，导致发挥失常。如果父母不能端正自己的态度，反而斥责孩子，那么孩子很难重新振作起来。

六年级成绩突然下降怎么办？

一：不要打骂孩子。对于六年级学习成绩已经不理想的孩子，我们不要提出过高的要求，应当让他先完成某一项的提升，树立自信心，在这个过程中最忌讳的就是批评和打骂孩子，因为孩子慢慢进入青春期了。

二：找出孩子成绩不好的原因。只有找到孩子成绩不好的原因，对症下药，才能更好的解决问题，只是一味得觉得孩子成绩不好干着急，是一点用都没有的。

三：改善孩子的学习方法。学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知，还会出现孩子成绩退不了的情况。这样是在浪费孩子大量的时间和精力。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事求人的习惯，而是要教给孩子获得知识的正确方法。

四：释放孩子学习压力。引导孩子根据自己的实际学习水平制定合理的学习目标；家长给予适当的期望值，不“硬逼”孩子学习，让孩子以一种平常心态对待学习。

五：为孩子创造一个好的学习环境。想要养成一个良好的学习习惯，就要有一个好的学习环境。在孩子学习的时候，要给孩子提供一个安静的场所，家长可以在一旁指导，但是尽量不要发出任何响声。

六：帮助他们树立信心。要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。

七：提高孩子学习兴趣。家长要让孩子看到所学知识在生活中的运用，让孩子看到他学的那些知识在生活中能解决什么实际问题，这是对学习动机一个很大的促进。从“为了老师、为了考试而学”转变到“为了好奇心、为了解决问题而学”。

六年级成绩突然下降的原因：

原因一：缺乏学习兴趣。

我家孩子因为之前学习过很多的文化知识，而上小学的时候，发现老师讲的都是自己学过的东西，所以就没有了兴致。而在以后，老师讲新知识的时候，孩子仍旧是一种了无兴致的状态，这就导致他对学习缺乏兴趣，而不能够很好的接受新知识。

原因二：没有目标，没有计划。

很多孩子在学习的过程中，没有明确的目标，自然也没有想要去实现的具体计划，处于得过且过的学习状态，自然也不会有多少动力去认真学习。

原因三：知识基础不扎实。

在学习的时候，天天有一些知识没有搞懂，却没有问老师，而之后老师讲述的知识，都是建立在之前的基础上的。天天因为基础知识不扎实，就导致后续知识无法听懂，继而直接影响到了学习效果。

一旦孩子对学习失去兴趣，所有注意力都转移到手机、电脑上的时候，孩子的成绩当然会有所下滑。高中孩子好玩是正常的，但是不能因为玩荒废学业，家长在这方面也要注重引导方法，不能严防死堵，要让孩子劳逸结合，重新产生学习兴趣。

高二的孩子成绩一直下降怎么办？

一：不要责怪。

作为家长，要能理解孩子，孩子除了学校里正规的课程要学，还要参加各种兴趣班，说起来也够辛苦的，所以当孩子出现了成绩下降的情况时，家长们一定不要去责怪他们，不要让他们产生心理负担。

二：合理安慰。

孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是孩子自已，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。

三：找出原因。

孩子如果突然间成绩下降得厉害，家长们需要在合适的时间，找孩子谈谈心，沟通一下，看看孩子是不是遇到了什么不开心的事情影响了学习，帮助孩子找出原因，解决问题。

四：高二学习一定要把知识弄懂。

一门学科的知识点都是有特点的，看书时全明白，合上书后又怎么样？做题时能不能运用？这都需要知识点在脑海中落实到位。每看完课本的一部分，不用课本能不能了解里面知识点的区别和联系，这很重要。基本概念需要正确的理解，要把最细致的地方搞明白，成绩才能有提升。

五：高二想要提高成绩还要做到以书为主，以题为辅。

看书时要注意我们在平时的联系和考试中，错什么补什么，每个环节都有对应的知识点，不要排斥滚动式的知识点复习，如果有不清楚的地方还要反复看，这样逐渐就能演变成板块式的知识点，形成整体知识网络。

六：引导孩子明白考试的目的是什么。

家长要正确认识，考试的目的是为帮助和引导孩子找出考试所暴露的问题，比如努力程度不够、学习方法不正确、学习习惯上存在问题、学习效率不高等，家长不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的高效率学习。

七：创造“零压力”的家庭氛围。

孩子在学校面临的学习压力已经不小了，回到家中，如果发现孩子没有什么兴趣讨论学习方面的事情，家长就不要千方百计地打听询问，更不能在孩子排名发生下降的时候，一味对他进行训斥、批评。如果注意到孩子把学习节奏安排得太紧，没有留够休息和娱乐的时间，家长不妨提醒他们合理安排学习计划，做到学玩结合、张弛有度，才能更好地提升学习效率。

高二的孩子成绩一直下降的原因：

不正确的学习习惯。

高中学习和初中不一样。初中只要跟着老师进步就能保持好成绩。高中学习不仅需要在课堂上跟紧老师，还需要课后努力学习。如果还保持着初中的学习习惯，很快就跟不上学习进度了。

拖延和马虎。

这是大多数学生都有的坏习惯。写作业前先看一会小说。一个小时过去了，高中生最怕的就是拖延和懈怠。高中的学习时间已经紧张了。不改掉拖延、懈怠的坏习惯，就很难有心思学习。

恋爱现象增多。

高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。他们要承受来自方方面面的压力，然而家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。

家长您好，您家孩子正读七年级，处于叛逆期，这阶段的孩子最排斥的就是父母的唠叨。所以，您选择跟孩子讲大道理这种行为其实是不正确的。孩子排斥上学，沉迷网络，说明她缺乏学习兴趣，也没有动力去学习。这才是厌学问题的根源。

七年级孩子不愿上学天天在家怎么办？

第一、孩子不想上学要调整好情绪沟通。

家长不能孩子不上学就火冒三丈，或者是上来就打，即使是有的孩子很不听话，那也是子不教父之过。首先家长要调整好自己的情绪，只有心平气和才适合坐下来和孩子沟通、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。 

第二、了解孩子为什么不想去上学。

孩子不想上学的原因是多种多样的，家长不能靠自己的猜测就下定论，孩子一般都心思单纯，如果家长能把孩子当成朋友去交谈、出谋划策，相信孩子会很愿意分享自己遇到的困难，所以家长最好帮孩子一起解决问题。

第三、知道原因后要好好开导安抚。

孩子年龄小，遇事少，很多问题想不通也正常，家长可以根据孩子遇到的问题举例子加以开导，安抚孩子的情绪，先不要着急送孩子去上学，等孩子情绪平复了再做打算。在此期间可以和孩子商量对策，劝说孩子，晓之以情动之以理，说之以利弊，让孩子学会正确看待和面对眼下发生的事情。

七年级孩子不愿上学天天在家的原因：

第一、孩子学习动机不足。

孩子本身对为什么学习不明确。学习是为了应付家长或者只是有书读就可以，而没有自己真正的爱上学习这件事。

第二、害怕老师。

有些学生因为某些原因，导致害怕某个老师或者是不喜欢这个老师，进而就不想去上学。因为去上学就要面对老师，学生看见老师心里就不舒服，就焦虑，就恐惧，可学生还不敢把这种情况告诉家长，只说不想上学。

第三、孩子意志薄弱，耐挫力差。

学习毕竟是一项长久的事情，需要一定的时间及毅力，很多孩子是家中的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

七年级孩子不愿上学天天在家的危害：

第一、破坏孩子的专注心。

天天在家的孩子，在学习上的专注力往往也会被破坏。大多数的孩子在家中不是玩手机，就是看视频、看动画片，他们没有办法使自己的专注力放在学习等耗费精力的事情上。因此，当他们出现在校园中时，也会出现注意力不集中等情况。

第二、缺乏自信。

我们都说自信是一个人最大的闪光点，自信的人最可爱。所以有的父母趁着暑假就常常会带孩子去旅游、或者是让她参加夏令营，多交交朋友，同时也想锻炼孩子的口语表达能力以及自信心，这是正确。反之，孩子天天待在家里，感觉不到外面的新鲜事，不仅眼界局限，也很难去表达自己。

第三、性格抑郁。

孩子天天在家待着，缺乏了与外界的沟通，也就变得不爱说话。长此以往，孩子爱玩、好奇的心态就会发生改变，性格逐渐变得抑郁、内向。并且也不想交朋友，因此每天都会活在一个很消极的生活里。

越是在紧要关头，孩子的心态就越容易受到影响，成绩出现波折也是正常的。只有我们做父母的放平心态，才能让孩子镇定下来，调整好情绪，重新面对下一轮的挑战。成绩下降，未必就是孩子的学习出现问题。家长首先要找到原因。

孩子成绩突然下降家长怎么办？

第一、了解孩子的处境。

成绩下降的原因可能不是孩子的错，也可能是困难和挑战发生了变化，例如从小学到初中，从初中到高中，再到大学等等。孩子面临的任务和要求通常也会有所不同。因此，家长要与孩子沟通，了解他的处境，并提供必要的支持。

第二、给孩子适当的压力。

适当的竞争和压力可以激励孩子更好的完成学业。但是，家长既要考虑孩子的学习能力也要考虑孩子的心理承受能力。因此，家长要逐步增加孩子的学习压力，并帮助孩子正确处理挑战和失败，避免产生不必要的压力和焦虑。

第三、鼓励孩子积极参与。

家长应该鼓励孩子积极参与到课堂上，多听、多参与讨论和课程活动。家长也需要在家里提供机会让孩子积极参与家庭活动、社区活动等等。这样孩子就能获得更多的经验和技能，更好的提高自己的成绩。

孩子成绩突然下降的原因：

原因一：抓不住学科特点。

成绩容易发生波动的孩子，身上往往都存在求胜心切的特点，希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到，结果样样都抓，样样也没有抓牢，得不偿失。每门学科的作业布置，老师都是结合课程重点来布置的。应该根据学科重点上来进行突破，多思考，这样做不仅高效，而且高质量。

原因二：找不到适合自己的方法。

有的同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，同样问题也有一大堆，而且课后又不能及时巩固总结，对于知识点还是一知半解，机械模仿，死记硬背。那么长期这样学习，不但学不好，而且成绩也会不稳定，极容易下降，打击孩子的学习信心。

原因三：被动学习。

很多孩子对于学习有很强的依赖心理，一直跟随着老师的惯性运转，没有掌握学习主动权。而小学阶段的孩子往往都处于一种没有计划、坐等上课的状态。而且也没有课前没有预习的好习惯，那么对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到重点，对于作业复习态度懒散，无法真正巩固达成效果，因此成绩也就会受到影响。

孩子成绩突然下降家长千万不要这么做：

第一、威胁。

如果家长用威胁的方式去试图让孩子变得更好，结果也大多会是以失败收场，孩子因为害怕家长的惩罚手段而被动地学习，这样不会有真正的进步，学习的内驱力没有被调动起来，其他一切都是假象。尽管短时间内孩子的学习情况会有所好转，但这种情况也不会长久。

第二、打击式教育。

在孩子陷入低谷的时刻，家长和老师绝对不能在这个时候恨铁不成钢，对孩子进行打击式教育。这样做的家长或老师，无疑是教育界的泥石流。

第三、和孩子讲空洞的大道理。

讲大道理这方面，对家长来说，要注意的其实非常多。那是因为现在的孩子普遍对大道理非常反感，他们许多人还没有到明白大道至简，知道大道理就是最真实的道理的境界。一个孩子成绩突然大幅下滑，并且不见起色，内心肯定是非常焦虑的，家长如果这个时候以说大道理的形式对他们进行说教式鼓励，很容易激起孩子的反感并进一步加深孩子的失望与灰心。