孩子上课不注意听讲家长该怎么教育

上课、读书是件“费神、费劲”的事情，它需要孩子主动、持续的保持注意力在孩子并不感兴趣的地方，而越小的孩子注意力持续集中的的时间就越短。上课不注意听讲容易导致学习效率低下，成绩下滑，日后越学越吃力，很多家长为此感到忧心又不知道如何去解决。

孩子上课不注意听讲家长该怎么教育？

1、孩子平时就没耐心，无法跟人很和谐的配合。即便是玩游戏，也经常是没耐性等待。这样的孩子，遇到上课这种高约束的环境，自然是完全坐不住的。针对这种情况，家长应该在平时的生活中就有意识的规范孩子，学会合作，学会等待，学会倾听。

2、孩子的知识储备和理解力不足，上课听不懂导致走神。这种情况，建议家长鼓励孩子，同时抓紧时间把知识补上。

3、孩子提前学习了知识，上课讲的对他已经没有吸引力了。这种情况也容易出现走神现象。如果是这种情况，家长课外就不要给孩子提前学习课内知识。主要以课外的阅读或者是一些活动为主。

孩子上课不注意听讲家长该怎么引导？

1、与老师见面，希望老师严格管理，该批评就批评，该惩戒就惩戒，让老师放心大胆地去约束他。

2、就是经常告诫他，上课不专心听讲，对自己，会跟不上课，学习成绩会下滑；对他人，是明显不尊重老师和影响其它同学的表现，长此以往，这样的孩子，老师和同学们都不会喜欢！

3、要潜移默化地教育和影响孩子。例如，孩子与家大人说话时，大人一定要认真听他说，不要有“三心二意”的举动；反之，大人与孩子说话时，也要专注地看着他，发现孩子走神，要及时、即时提醒，甚至是惩戒。

望子成龙，望女成凤是每个家长的愿望，谁都想自己的孩子品学兼优。但无论怎样，有问题还是要根据孩子个性而教。面对上课传纸条的孩子，作为家长也别操之过急，以免影响孩子情绪，不小心伤害孩子自尊，更得不偿失。首先了解孩子这么做的缘由，然后告诉孩子这么做的影响，不但会影响老师讲课进度，还会影响课堂秩序。

孩子上课传纸条家长该怎么教育？

1、首先别责骂孩子，与老师勾通，找出问题的根源。当然也要对孩子说明这件事是不对的，不能影响学习。

2、引导孩子树立正确价值观人生观世界观恋爱观，不能一味的批评打击，要多鼓励。

3、走进孩子的内心世界与他做朋友，共同完成一项事情。这项事情要有目的性，把过程设计好，尽量在轻松愉快的气氛中完成，结果起到教育性的。让其明自只有全心全意的做一件事情才能把它做好，从而引导孩子明白上课也只有全心全意的认真地听老师讲课，才能学到知识，在此家长趁势说说一个人拥有知识的重要性。

4、培养孩子的专注力。上课传小纸条大部分都是孩子注意力不集中，没把主要精力放在学习上。作为父母，可以让孩子多自主地读些书，让他养成习惯，在孩子读书的时候不要叫他，不要分散他的注意力，这样会更好地培养他的专注力。也可以让孩子多做些游戏，多做些手工，让他集中注意力。

5、平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他兴趣的同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。

6、减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学会自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。

7、经常与孩子班主任沟通，家校合作，才能更好的促进孩子成长。

8、利用假日带孩子到野外游游，或到有名的风景区看看，参观人文。这样可以分散孩子一些不好的情绪及孩子自己内心认为喜欢的家长又觉不好的东西。旅游可增长孩子的见识、视野。家长在这过程中教育孩子世界有很多吸引人的事物，让孩子感觉新奇喜欢。与此同时，教孩子好好读书，长大后让自己强大，世界有很多迷人的风光等着你去欣赏。

孩子天性贪玩，上课的时候缺乏专注力，上课讲话是很正常的事情，家长要正确看待，及时引导。

孩子上课讲话家长应该怎么教育？

第一，找原因。

1、孩子对上课内容不感兴趣，求知欲不强。

2、对老师所讲的内容他根本听不懂，所以只有找点事情做，找点话讲。

3、孩子还没有形成较强的课堂观念，他还没有真正明白上课讲话是不允许的，只有老师允许了才能讲话，规范意识不强。

4、孩子很聪明，老师讲的内容他都明白了，而且很想让别人知道这一点，表现欲很强。

第二，解决办法。

1、帮助孩子培养学习兴趣。兴趣不是天生就有的，都是后天培养所致。可以考虑一些激励措施，精神激励为主，物质激励为辅。

2、家长要加强课业辅导了，帮助孩子理解消化老师讲过的知识，跟上课程进度。上课能听懂，学得进，学得有成就感，怎么会讲话呢？

3、反复对孩子强调课堂规则，有进步了就奖励，违反纪律了就惩罚，当然，不断强化，帮助孩子形成规则意识。

4、和老师沟通，给孩子加点料，让孩子获得更大的成就感。孩子能学到有意思的知识。上课也就不会乱讲话了。

孩子上课讲话有哪些危害？

一、讲话会耽误专心，影响学习成绩的提升。

孩子上课说话是一件需要注意力的行为，但是学习需要的是一心一意，这样的一心二用肯定是不行的，因此很多喜欢上课说话的孩子，总是会因为注意力不再学习上面，总是影响了自己的学习成绩，即使原本孩子很聪明，但是成绩依旧没有什么提升，令父母担心。

二、影响老师上课进程，不受老师和同学的喜欢。

有个家长曾经吐槽，说自己的女儿总是上课讲话，老师讲课的时候，总是因为需要制止女儿的行为，耽误时间，影响学习的进程，甚至有时候女儿还会影响老师的心情，导致教学质量的下降，因此，老师和同学都不太喜欢女儿，女儿在学校也没有什么朋友，所以看着女儿孤单的模样，家长很是头疼。

三、长时间这样的行为，会导致孩子性格的养成发生改变，带来坏的影响。

长时间的进行上课讲话，会改变孩子周围人对孩子的看法和对待方式，所以孩子的心理和行为，甚至是性格也会因为环境的改变发生变化，因此孩子很有可能会出现性格的变化，变得孤僻，不愿意交流等等，给孩子的成长带来很大的坏处。

上课睡觉是很多孩子都出现过的情况，有时候老师会提醒，有时候老师没有发现，那睡觉这段时间老师讲授的知识孩子就这样错过了，会影响后面的学习，孩子的成绩会越来越差的。

孩子上课睡觉家长该怎么教育孩子？

第一，督促孩子养成早睡的好习惯。

孩子上课打瞌睡的重要原因之一是睡眠时间不足，有些孩子作业写得很慢，每天都要熬夜学习到很晚，而有些孩子则习惯于晚睡，哪怕已经完成了当天的学习任务，还要看电视或者玩手机到很晚，长时间的睡眠不足就会导致白天的精神不振，孩子上课容易犯困。所以，家长要督促孩子养成早睡的好习惯，一方面要提醒孩子回到家后尽快完成作业，提高写作业的效率；另一方面要给孩子规定晚上的睡眠时间，到点就要停止一切娱乐活动。

第二，留给孩子足够的时间准备。

很多父母为了让孩子多睡一会，总是在离孩子上课时间没多久才叫孩子起床。于是当孩子起床之后，便急匆匆的穿上衣服走了。事实上，这样的做法会导致孩子越来越散漫的行为，对时间没有一个正确的认识。

父母应该针对孩子的上课时间制定一个计划，比如什么时候起床，起床后洗漱，这样孩子就可以有一个好的缓冲阶段，准备足够的精神去上学。

第三，引导孩子做好课前准备工作。

课前准备工作不到位也是导致孩子上课打瞌睡的重要原因，因为孩子听不懂老师所讲的内容，或者跟不上老师的讲课进度，就会觉得上课内容非常无聊乏味，进而产生困意。所以，家长要引导孩子做好课前预习工作，提前把教科书上的内容熟悉一遍，这样做就能更好地理解老师的讲课内容。

此外，课前准备工作还包括合理安排课间休息，因为有些孩子喜欢在课间写作业，大脑得不到充分的休息，下节课上就会因为用脑过度而出现打瞌睡的问题。还有些孩子喜欢到操场上玩个够，上课铃响以后才匆匆赶回教室，一旦坐下来听课，就会因为身体过度疲劳而忍不住地打瞌睡。所以，家长要提醒孩子在课间休息时间走出教室，活动一下筋骨，放松一下大脑和视神经，这样做就能达到提神醒脑的目的。

初中孩子的叛逆期令很多家长“闻风丧胆”，我对此也有所体会。邻居家孩子在初中叛逆期的时候，因为玩手机跟亲爸亲妈动起手，打的头破血流，闹得整栋楼都知道了。其实，对待正在读初中的孩子，我们的教育方法应该及时转变。

初中学生家长应该怎么教育帮助孩子？

1、适当放手。

初中的孩子独立意识增强，对父母的依恋减弱，对朋友的依赖增强。不喜欢父母过多插手自己的事情。这时作为家长我们要学着适当放手，给孩子一些自主权。

2、留意孩子的交友情况。

我们经常说物以类聚，人以群分，孩子也是一样。所以我们要经常关注他喜欢和什么样的人来往，是否沾染上不良的社会习气，例如抽烟，喝酒，早恋，染发等等。

3、关注孩子的学习。

人生不可以重来，青春不可以复制。初中阶段是孩子学习和成长的关键时刻，中考难度又比较大。所以我们一定要重视孩子的学习。

初中学生容易出现哪些教育问题？

1、强烈的逆反心理

在心理成熟期的初中学生，在这个阶段，孩子感觉自己长大了，不再做家长或老师的意愿一致的一切，有很强的逆反心理。

2、早恋。

初中阶段，正是学生生长发育的时期，因而生理也会发生一些明显的变化，这些生理变化很可能会影响孩子的身心健康，随着性器官的发育，在雌性激素的作用下，孩子会对异性产生朦胧的感觉。男女之间相处久了，很可能会做一些过分亲密的行为，出现早恋现象。

3、学习成绩下降。

进入初中后，学习任务加重，知识难度也增加。很多学生会觉得学起来很难，因而产生畏难情绪，将心思花在了其他的地方，学习成绩迅速下降。这样一来，孩子会对学习失去兴趣，严重的甚至会自暴自弃，从而一蹶不振。这也是很多家长非常苦恼的，毕竟中考也是人生中十分重要的考试。

家长在教育初中孩子时应该避开的误区：

1、孩子不开心时希望家长快速“救火”。

初中生面临心理压力或负面情绪时，并不希望父母第一时间“伸出援手”，而更希望父母将自己视为独立个体，给自己独立思考和独立解决的机会。可见造成青春期亲子间沟通困难的并非时间因素，而是沟通方式。

2、异性交往就会导致“早恋”。

由于对青春期异性交往的意义缺乏充分认识，不少家长处于高度戒备、过敏状态，家长“通常不会同意”，有的甚至给孩子贴上“早恋”的标签。说明家长并不充分了解孩子的心理发展特点，以及异性友谊对于孩子成长的影响。

3、家长权威取决于“为孩子做多少”。

子女对父母权威的认可主要取决于家长“做自己做得多好”而非“为孩子做了多少”。子女对家长的评价能反映家长在子女心目中的形象与权威水平。

叛逆时期的孩子有多让人头疼，相信很多家长对此都深有体会。顶嘴、冲动、厌学……这个问题还没解决，那个问题就又冒了出来。偏偏孩子还不服管教，哪怕语重心长的讲道理，孩子也不肯听。这时候到底该用什么样的教育方法才有效？

孩子在叛逆时期家长该怎么教育孩子？

1、尊重孩子。

多发现孩子身上的优点并加以赞美。不要把孩子的缺点拿来和别人家的孩子作对比，从而降低孩子的负面情绪，减少孩子对家长的抵触。尤其是孩子在叛逆时期，更要尊重，不要偷窥孩子的隐私，随意翻开日记、聊天记录等。

2、沟通交流。

处于叛逆期的孩子有自己的想法和思想，这在处理孩子情绪方面是比较困难的。孩子的想法和父母是有一定的距离的，父母要尽到教育孩子的责任。

3、正面引导少指责。

大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。

4、叛逆期的孩子更需要理解与包容。

压力、不安、失望种种情绪积压在孩子心中，当孩子进入叛逆期后，这些情绪就会随着叛逆行为宣泄。家长需要放平自己的心态，不带着情绪教育孩子，并在第一时间以理解的心态，包容孩子的叛逆行为，然后在孩子冷静之后认真听听孩子的心声，以尊重为前提与孩子多交流。

5、与孩子换位思考。

叛逆期的孩子该怎么管？孩子的叛逆思想是很正常的，家长也经历过那段时间，所以在孩子出现叛逆想法的时候，家长要换位思考，去了解孩子心理，想想孩子为什么会有这种想法？产生共鸣后，便能找到解决问题的办法了。

6、给孩子积极引导。

家长可以给孩子看一些正向的励志的书籍，叛逆期的他们现在也处在思想萌芽的的阶段，如果在这个阶段可以给予优质的指导和方向，孩子在成长的道路上会更加顺畅。

孩子注意力不集中也算是一个普遍问题，培养注意力也不是一朝一夕的事，所以家长要有足够的耐心。同时要善于在生活的小事当中启迪孩子的智慧，激发孩子的学习兴趣，让孩子养成专注的习惯和个性。

孩子上课不专心听讲家长该怎么做？

1、删除使孩子分心的干扰

孩子也明白上课、学习要好好听讲，但是外界的干扰常常很容易吸引孩子的注意力，所以当孩子在集中注意力好好听讲和走神二者之间摇摆挣扎时，杂乱的桌面、一旁的玩具、周围的噪音这些与学习无关的刺激会立马吸引孩子的注意力，导致孩子有了一个很好的理由和借口不专注于手头的任务，对于学习上的注意力早就消失了，而且很难再次集中注意力回到学习上。

2、增加动力

小孩缺乏专心致志，也就是缺乏动力，认为学习或做事，没有目的不知道做什么，所以要让孩子明白，现在做什么有意义，然后给予奖励。孩子为了奖励，也许就能坚持做完，虽然有诱导的行为，但不失为一个好方法！

3、给个安静的空间

孩子做事情，尽量不要打断，给他们营造一个安静的空间，时间往往会在这个时候消磨掉，也许他反应回来，时间都过去很久了。安静的空间，让人一种心灵上的放松，当一个人静下来了，那么做什么事效率都会提高！

4、孩子能自己做的事情就让他们自己做

让他们学会承担责任，培养他们的兴趣，从而形成习惯。孩子能自己做的事情就让他们自己做。我儿子四岁的时候就会给我洗脚了，他刚开始苦哈哈地跟我说：“爸爸，你自己不会洗吗？”我就笑着对他说：“儿子啊，爸爸哪儿有你洗得好啊，你看你捏得多好啊。”他觉得自己做的事情有价值了，就有成就感，把做事、把承担责任当成快乐。

5、别打扰他

孩子专注力不高，可能是手里有事没做完，心里有事没放下，那么就让小孩先做最重要的一件事，当解决完了，再去做其他事情。记住要一件一件地做，小孩这时候才不会慌张，最终做到事情完美解决！

6、做好预习，往往能事半功倍

做好预习，往往事半功倍，把厚书读薄，上课的时候好好听，就算不好好听讲也别在那45分钟里让自己闲着，如果你觉得自己拔尖儿了，那就读着适合自己的书，写着适合自己的字，画着适合自己的画。