孩子贪玩应该如何解决

孩子贪玩这是本性，大多数家长都能理解，但是当玩乐撞上了学业，很多家长就会很着急。性急的家长们会用各种强制手段来阻止孩子玩乐，但效果微乎其微，孩子反而会对学习更加抵触。

孩子贪玩应该如何解决？

第一，学会用赞美的方式来教育贪玩的孩子。

每一个人都爱听别人对自己的赞美。家长在夸奖孩子的时候一定要结合孩子身现有的优点，鼓励以及监督孩子尽量去弥补自身的缺点。家长一定要给孩子建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。所以要想达到目的就不要对孩子长期不进行表扬，通过一段时间的培养，孩子就会形成一个好的学习习惯和积极的自我意象，那么孩子也就如我们所愿，就会逐渐变得优秀起来。

第二，要善于给孩子提问题。

家长在教育贪玩孩子期间要善于给孩子提问题，这样孩子会逐渐变得爱思考问题。家长可以根据孩子的爱好，适当地提出一些问题这样有助于提高孩子的智力。比如，孩子们玩打仗的游戏的时候，你就可以问：要想打胜仗，必须具备哪些条件？这些问题都能有助于孩子提高孩子脑力的发展，让孩子逐渐也能适应父母不断向孩子提的所有问题，孩子也能够在父母每一次所提出的问题当中得到一些收获。

第三，营造有学习氛围的环境。

“家庭是人生的第一个课堂”。中国人一向重视“家庭”在个人成长过程中的作用，所以，素有“天下之本在家”之说。家庭环境对一个人成长，起到至关重要的作用。如果孩子生长在一个学习氛围浓厚的家庭，那必然会给他带来学习方面的正面影响。

父母是孩子的第一个老师，一定要给孩子起到正确的榜样作用，人生只有一次机会。所以，每个家长都希望孩子能健康成长，那在引导孩子的同时，不妨提高一下自身的知识水平，这样才能更好地给孩子树立榜样。

第四，制定合理的目标。

家长可以把一本书，当做和孩子交流的话题。家长在与孩子交流的过程中，可以渐渐将聊天的主题转到人生和学习上，可以结合自身的经验或者某本书中的内容，谈谈自己对人生的定义等话题。孩子年龄到了15岁之后已经可以说是要开始去思考自己的人生了，孩子只有早早为自己的人生做好规划了，到后期才不会感到迷茫。家长与孩子沟通这些的目的在于让孩子领悟，学习是自己的，生活需要有目标，人生也同样需要有理想，这肯定就少不了现在所有付出的努力。让孩子知道没有一件事情不需要付出努力，就能有所收获的。

第五，帮助孩子提高学习效率。

为了让孩子获得玩的资格，家长要督促孩子提高学习效率，只有高效完成各项学习任务，才能有更多玩的机会。一方面家长要引导孩子提高听课效率，也就是说，家长要提醒孩子必须集中注意力听老师讲课，在课上就把老师讲解的内容消化吸收掉，课后就不需要花很多时间钻研教科书上的内容，写作业的效率也会得到提高；另一方面家长要引导孩子高效完成作业，也就是说，家长要提醒孩子提高写作业的专注度，这样做就能既快又好地完成作业，只要在完成作业后整理好错题本，并预习一下新课内容就可以了。如果孩子能做到认真听课、高效写作业，就能提高学习效率，有更多的时间玩耍。

第六，为孩子找一个爱学习的伙伴。

孩子周围认识的孩子是怎么样的，那么孩子就会成为一个怎么样的孩子，时间久了之后都是会受到感染的。许多孩子原本是爱学习的，但是周围有很多经常不愿意学习的孩子，那么孩子就会学别的孩子一样不爱学习，经常跟贪玩的孩子在一块也就变得贪玩了。家长可以给孩子找一个爱学习的孩子，这样孩子逐渐被爱学习的孩子所影响，也就会慢慢变得爱学习了。父母要知道的是有时候孩子不愿意学习，其实打骂以及说教还不如给孩子找一个爱学习的同伴一块学习会更有效果。

孩子并不是学习机器，家长也不需要要求孩子一定要如何努力、如何出人头地，我们能做的，不过是保证孩子幸福快乐的同时，不要走上错误的道路罢了。

解决孩子厌学的方法

1、不要过于紧张

有些家长一面对孩子的厌学情绪，就觉得是天大的事情，向各种亲朋好友寻求解决方式，生怕孩子就此堕落。但是真的没必要这样，家长不要太过于紧张，有些时候孩子可能有很多的原因，家长还是要先了解孩子的情况再做决定。

2、不要给孩子过大的压力

对于一些脾气比较暴躁的家长来说，当孩子出现厌学情绪时，他们的第一反应就是孩子太过懒散了，于是给孩子增加更多的压力，期望孩子可以在重压之下有所成就。然而家长们却没有想过，原因繁重的课业压力就已经压得孩子喘不过气了，家长的过多期望很可能就是压垮骆驼的最后一根稻草。

3、针对性的解决孩子出现的问题

就如前文中所讲的一样，孩子在不同的阶段出现厌学情绪，也是有着不同的原因的，家长不能一概而论，要根据孩子的年龄、孩子当时的情况来针对性的解决，人在不同的年龄遇见不同的事都会有不一样的选择，更何况每个孩子的性格还是不一样的呢，家还是要根据实际情况来应对。

其实孩子出现厌学情绪真的是在正常不过了，家长们在工作的时候不是也会出现不想上班的情况吗？孩子和我们都是一样的，只要是人都会觉得累，那么为什么有些家长在面对孩子感到累的情况时，就觉得不能接受呢？

纵使父辈祖辈在行为思想上有诸多差异，但两代人的出发点皆是为了孩子。统一思想，求同存异，找到两代人的平衡点。同时父母也要承担起属于自己的责任，自然能够避免诸多不必要的矛盾。

两代人带孩子的矛盾如何解决？

1.隔代不能断代，再忙也应该抽出时间陪伴孩子

隔代教育不代表完全把孩子交给老一辈管，而父母自己一点都不过问。“子不教，父之过。”生出来就应该教育。即使时间不多，也应该抽出一点时间陪陪孩子，在孩子睡觉前讲一些小故事，陪孩子学习知识，陪孩子玩一会儿游戏。若是实在抽不开时间，也可以多给孩子打打电话，多多交流。参与进孩子的生活，提升孩子的安全感，让他们知道其实爸爸妈妈是在意自己的。

2.与祖辈尽量少争吵，多沟通，祖辈又不是“铁树”

祖辈的出现，填补了孩子没有陪伴的空白。而祖辈们盼星星盼月亮终于抱到了孙子，能不好好疼爱吗？宠着宠着就把孩子宠上了天，变得无法无天，这也是每个家长最担心的事情。这时家长就应该与长辈多沟通，少和长辈顶嘴，老人也像孩子，越顶嘴，反而抵抗心理越重。家长耐心的告诉长辈这样做的利弊，相信长辈们能够理解家长的良苦用心，适当改正自己的溺爱。

3. 两代人统一思想，求同存异，共同努力

隔代教育中家长的担心大多是因为老一辈和自己的思想不同，年轻一辈更加注重孩子的自由发展，但老一辈更加注重孩子脚踏实地，不整那些花里胡哨的，这往往会限制孩子的发展。为了避免这类情况的发生，年轻一代可以先和老一辈统一好思想，再让老人开始带孩子，不要等到已经对孩子造成的影响才引起重视，到时候只能是亡羊补牢。

两代人带孩子的弊端：

一、溺爱宝宝，阻碍成长

祖辈在年轻的时候，因为生活和工作条件的限制，对子女可能没有能够很好地照顾，他们很容易产生一种补偿心理，把对子女的爱以及对孙辈的爱全部集中到孙辈的身上，对宝宝疼爱有加，过分关注，以至于事事代劳，处处迁就宝宝，导致宝宝出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。

二、引发家庭矛盾，致亲子隔阂

另外，宝宝从小就跟爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起，习惯了接受他们的袒护与迁就，也可能养成一些父母看不惯的行为习惯，当父母从祖辈手里将宝宝接管过来时，他们可能就会急于去扭转宝宝的这些所谓的问题行为，父母和宝宝之间就极容易出现对立情绪。于是祖辈和父辈之间就很容易因为宝宝的教育问题引发家庭矛盾。

三、抱持老观念不放

许多祖辈教育理念比较落后，对宝宝心理发展的特点缺乏正确的认识，他们就可能限制宝宝的各种探索活动，给他提出一些与他的年龄不相适应的要求，无形中给他一些捆绑，导致他缺乏开创精神。

学习是一个人成长必须经历的东西，但是现实生活中常常也存在孩子不喜欢上学的情况，有的甚至让家中操碎了心也没能让他们认真的学习。

初三孩子不爱上学家长如何解决？

1、了解孩子厌学的原因

我们作为家长，需要去弄清楚初三孩子为什么会不想上学，多多了解孩子的动态，了解孩子的真实想法，只有这样我们才能找到孩子不想上学的真正原因，才能够提出解决办法。

2、耐心沟通

初中生不肯去上学，这时就需要父母耐心和孩子进行沟通，深入了解孩子内心的真实想法，了解孩子的需求和对未来的规划，然后有针对性地解决问题，同时为孩子规划好未来。

3、激发孩子兴趣和动力

为了让孩子重新燃起对学习感兴趣，家长可以尝试以下方法：首先，找到孩子感兴趣的领域，并将其与学习内容相结合。例如，如果孩子喜欢音乐，可以通过学习音乐理论来提高他们对数学和物理的兴趣。其次，鼓励孩子参加一些有意义的课外活动。这些活动可以帮助他们发展自己的特长，并且增加对学习的积极性。

初三孩子不爱上学的原因：

1、学习压力过大：初三阶段的学习任务繁重，课程难度加大，部分孩子可能会感到压力过大，导致厌学。

2、缺乏兴趣：孩子对某些学科或课程缺乏兴趣，导致学习积极性不高。

3、青春期的身心变化：青春期的孩子生理和心理都在发生很大的变化，这可能会影响到他们的学习状态。

4、人际关系问题：孩子在学校可能遇到人际关系的问题，如同学间的矛盾、老师的偏见等，这些问题可能导致孩子对学习产生消极情绪。

初三孩子不爱上学的表现：

1、态度问题

初三孩子不爱上学表现在对于学习的态度上。他们通常没有积极主动地去完成作业或者准备考试。有些孩子甚至表现出对于知识的漠视和反感，在家长或老师提醒下也不愿意去学习。

2、经常抱怨某位老师

同学们对一个老师的态度，是很容易影响到他的学习的。当学生们喜欢一个老师的时候，那他那一科的成绩肯定也不会差；若是不喜欢或者是讨厌的时候，那那一科的成绩肯定是不好的。

3、容易情绪化

初中的时候，学生们正是处于一个青春期的关键时刻，心理和生理都在不断的发生着变化，很容易就会出现情绪化的状态，严重的还会有逆反心理。

孩子到了初中阶段，进入了青春期，开始渐渐地变得叛逆，不听家长的话，这对于家长来说真的是一个难题。怎么解决孩子的叛逆心情，让他们能够健康快乐成长呢？相信这是家长面对的难题，请看以下的内容。

初中不听话的孩子应该如何管教？

1、需要冷静

当遇到极度不听话的孩子，双方都需要冷静。可以暂时“冷战”下，缓解情绪，免得您生气，孩子也难过。孩子的脾气不会一直保持，孩子总要生活，问题总要解决，往往叛逆行为就因为一些小事引起，多一些关心安慰的话比打骂数落要好得多。

2、做到能够与孩子换位思考

经常关注孩子的感受，要记得孩子的生日，记得学校开家长会的日子，孩子考试考好了给予相应的奖鼓，考不好也要多多鼓励，千万不太过责备孩子。在某些事情上做错了要给予更正确的引导。

3、倾听孩子想法

叛逆期的孩子其实更希望得到大人的理解。他们之所以更愿意和同伴交流，与家长日渐疏远，最重要的原因是感觉不被家长理解。大人把孩子当作一个独立的个体，像朋友一样，认真倾听他的声音，把他的感受放在第一位，家长会更了解孩子的真实想法，孩子也更愿意吐露心迹。

4、尽量控制自己不打孩子

最好的状态就是不要体罚孩子。如果孩子犯错了，家长不要一时冲动就打孩子，因为如果打孩子往往会有反效果。可以将内心不满的真实感受告诉孩子，例如对孩子说：“你的做法让我很失望!”“我现在真的很难过!”。不仅能够让自己的心情平复，而且可以让孩子换位思考，自我反省。

5、多用商量的语气

跟孩子交流时，作为家长的我们要尽量用商量的语气跟孩子进行谈判，但是并不是让我们家长无底线的妥协、放低姿态，更不是祈求。让孩子感受到这是降低了家长的要求，这种来向孩子的要求靠拢，但不能绝对听孩子的。

6、尊重孩子的隐私权

如果孩子不愿意和家长去倾诉，那家长也就不要过于强迫，应尊重孩子。在和孩子接触的时候也尽量多找孩子的优点，多给予孩子鼓励不要让孩子对大人产生抗拒心理。培养孩子的自信心，多给孩子一个笑脸，不要把大人不开心的情绪带给孩子。

初中不听话的表现：

1、不愿意面对现实

理想总是很美好的，但是现实却很残酷，他们常常无法面对事实。他们原本想要达到某种目标，可是现实却告诉他们，他们离目标还很远，于是他们就会很失落，他们会有很强的落差感，他们就会选择逃避面前的一切。

2、脾气暴躁

处于青春叛逆期的孩子有了自己独立的思想意识，希望摆脱成人的监控，所以就会经常和家长闹情绪，发脾气，喜欢用坏情绪来表达他们的不满，并以此来和家长抗衡。

3、对奇装异服感兴趣

青春期的孩子，对时尚有了一个模糊的概念，开始有了爱美的想法。学校发的校服他们不喜欢，而喜欢一些奇装异服。所以经常会在街上看到一些孩子，穿着比较夸张的衣服，与其他人格格不入，也吸引了不少人目光。

在当代社会中，电子产品已经成为了人们生活当中的必需品，特别是对于手机来讲，没有了它，感觉生活就会失去重心。但是，手机也有很多弊端，特别是对于学生们来说。所以，很多家长不允许孩子拥有手机，也不会把手机给孩子玩。

初中孩子要买手机家长应该如何对待？

关于这个问题建议和孩子聊一下，倾心听一下他的需求，给孩子准备一个手机不是错误，引导他正确使用，不要过度摆弄手机才是正确之道。可以和孩子沟通好，告诉他学习和上课中手机不可以使用，劳逸结合还是没问题的。

初中生也是有自控能力的，和孩子之间相互信任就好，如果孩子因为玩手机学业下滑，可以在购买前与他约法三章，若真是由于贪玩造成的学业下滑，那么也需要他知道要为自己的行为和说出的承诺负责。

初中孩子玩手机家长应该如何引导？

1、保证学习质量

很多的爸爸妈妈害怕初中孩子拿到手机后一直玩游戏，因此往往和孩子约定了好好学习才会给她买手机。如果孩子自制力比较差的话，要么爸爸妈妈选择亲自来监督，要么就不给孩子手机。

2、制定严格的规矩，轻易不要破规

家长要给学生制定一个规矩，什么时候玩手机，要玩多久，使用手机的目的，有了规矩，就要严格遵守，家长对于学生额外的要求，不要轻易妥协，一旦规矩被打破，将很难管教，有了严格的规矩，时间长了，就能养成了自律性，家长也能够放心一些。

3、沟通解决问题，循序渐进效果更好

孩子喜欢玩手机，也属于正常的现象，毕竟小孩子都喜欢新鲜的事物，可是他们又分辨不清好与坏，所以，家长想要避免孩子玩手机上瘾，可以跟孩子沟通解决，不要“一刀切”，要循序渐进，有耐心的讲道理。

4、限定玩手机的场合

上课、写作业、复习等学习时间不得用手机娱乐，设置仅开放学习软件，手机只能用于查资料、查单词、聊天等。到了睡觉时间，家长可以启用「立即锁屏」，直接让手机功能失效，防止孩子熬夜玩手机。

5、不准用手机浏览不雅信息

不能发送低能量，隐私的图片，低俗的表情包，搜索那可以在父母面前拿得出手的问题和信息。

6、父母以身作则

为了孩子的健康成长，请不要在孩子玩耍时，父母不要在一旁玩手机，这样可以降低孩子想玩手机的欲望。还有在吃饭时、睡觉前，也不要让孩子玩手机，因为容易分散孩子的注意力，刺激孩子大脑，会导致让孩子睡眠质量下降，甚至长时间难以入睡。

高二的孩子已经长大了，这个时候他们开始对异性，对爱情有不一样的感觉和需求了，尤其是在枯燥的学习中，孩子更加容易被爱情所吸引，再加上有些女孩子心比较软，别人一追求她就答应了，也许她还不知道爱情是什么，但是她也被纠缠在其中了。所以，作为家长，必须要给孩子做好相关的教育。

高二的女孩子谈恋爱家长应该如何处理？

1、和孩子平等交流，互相表达自己的想法

处理恋爱问题最忌讳的就是某些家长，直接采取暴力方式要求孩子只能好好学习。高中的孩子正处于叛逆期，如果采取这样的方式处理问题，只能是让孩子在叛逆心理下讨厌学习，这才会真正影响孩子的学习。家长应该和孩子就恋爱问题心平气和的交谈，和他们分析利弊，让他们知道在学习和恋爱中找到重点。

2、听取孩子最真实的想法，教给孩子正确的恋爱观

十六七岁的正处于青春期的少男少女对异性产生好感是很正常的事情，孩子们的感情是简单而直接的。在孩子恋爱时不要急着去否定他们，有的时候可能只是简单的对对方产生好感，此时家长要加以引导，告诉他们正确的恋爱观，告诉他们不应该做，这是非常重要的。

3、提供正确的教育

作为早恋防范的重要措施之一，家长应该为孩子提供正确的性健康教育。不要以单一的禁令和道德教育来限制孩子的行为，而应该将性教育纳入日常教育的范畴，使孩子能够真正理解性与爱的区别，并在性行为中采取正确的防护措施。

4、营造和谐的家庭氛围

青少年早恋往往是因为家庭关系不够和谐导致的。如果家长经常互相争吵、不尊重孩子，或者对孩子进行过度管制，孩子在寻求心灵寄托和情感认同时很容易被错误的行为和友谊所吸引。因此，家长在教育孩子的同时，也应该注重家庭关系的和谐，保持家庭的温暖和稳定。

高二的女孩子谈恋爱的原因有哪些？

1、青春期异性的相互吸引

高中是学生性成熟的阶段。他们对异性有一种好奇和探索的欲望，自然会互相吸引。因为他们的交流比较狭窄，所以往往把这种身体上的吸引当成爱情。

2、高中学习压力大，心理焦虑，需要找人交流

高中生的学习压力，加上青春期的焦虑，让他们压力更大，他们需要有人倾听。异性成为他们倾诉的首选，以至于你来我往，两人开始形成依赖，最终相爱。这类学生主要是留守学生，父母长期在外，他们渴望亲情和关爱。有些父母总是居高临下地对待孩子，这使得他们无法与孩子沟通。那些和父母沟通好的同学就不会出现这种现象。毕竟和班主任交流的同学就那么几个。

3、虚荣，互相攀比

有的同学谈恋爱，只是因为对方给了自己一点点好感，就走到了一起。这是因为虚荣心作祟，也有盲目攀比的。因为某某有男朋友，她自己应该也有一个，所以她也去找一个。

高二的女孩子谈恋爱的危害：

1、荒废学业

高二的孩子，学业是重要的目标之一。早恋必然会占用孩子的学习时间，而且早恋会分散孩子的许多精力，过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投入学习，大大地降低学习的效率。

2、恋情不稳定，种下恶果

青春期少男少女谈恋爱，可以说都是在心理上不成熟、脆弱，恋爱中容易产生矛盾，加上青少年没有经济基础，这种爱没有什么牢固的根基，是很容易中途夭折的。在感情的波折中受到伤害。

3、损害心身健康

早恋会花费孩子的时间和精力，时常担心父母老师发现，负担着比较大的精神压力。损害心身健康，不利于青少年的发展。而且，青少年情绪不稳容易冲动，自控能力差，容易发生一些事，甚至是怀孕，造成无可挽回的精神、身体的伤害。