初一的孩子不主动学怎么办

对于家长朋友们来说，一提到孩子的学习，就会吐槽不断，尤其是对于高中生的家长来说更是头痛。高中生的孩子学习压力很大，学习对他们来说是痛苦的，如果家长不催促他们，他们从来不会主动学习，就算在家长的催促下去学习，他们学习的效率也很低。想要让高中孩子主动去学习，家长要办法激发孩子的学习兴趣跟学习动力。

孩子不主动学怎么办高中？

一、家长要创造积极的学习环境。

首先，我们要为孩子创造一个积极、温馨的学习环境。一个愉快的学习空间能够激发孩子学习的兴趣。确保学习区域明亮整洁，摆放一些孩子喜欢的小装饰品，比如壁贴、彩色文具等，使学习环境更加有趣。同时，保持学习区域的安静和私密，避免外界干扰，帮助孩子更好地集中注意力。

二、家长要尊重孩子的学习兴趣。

每个孩子都有自己独特的兴趣爱好，我们要尊重孩子的选择。如果孩子对某个主题或者领域表现出浓厚兴趣，我们可以引导他们更深入地学习，提供更多相关的学习资料。这样，孩子会感到自己的兴趣被认可和尊重，更加乐于学习。

三、家长要培养孩子的学习习惯。

学习是一个持久的过程，需要我们培养孩子良好的学习习惯。我们可以制定一个合理的学习时间表，让孩子养成每天坚持学习的习惯。在学习时，可以适当给予奖励或者小礼物，增强孩子的学习积极性。同时，也要注意给孩子充分的休息时间，让他们保持学习的动力和热情。

四、加强孩子的责任感教育。

要想让孩子知道自己的学习责任，父母不妨坦率地告诉他：在每一个家庭中，父母和孩子都有各自的责任。对于孩子来说，学习是自己的事情。也就是说，自己才是学习的主体，不应要求父母去承担本该属于自己的责任。当孩子具有高度的学习责任感时，他便会主动地去学习，并尽自己所能去搞好学习。

五、父母的榜样作用。

言传不如身教。父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。

六、创造条件让孩子吃苦，使其回心转意。

对于那些厌学情绪强烈的孩子，这个做法值的一试，让孩子体会一下诸如打工的艰辛、挣钱的不易，再想想在学校吃穿不愁，只是去面对几道难题，相比之下容易多了。

高中孩子不主动学的原因有哪些？

一、孩子对自我的认知产生偏差。

也许长久以来的生活经验，造成孩子对自己的认知是：我是一个不主动的孩子，我是一个不能学习好的孩子，那么孩子的主动性也会丧失。

二、孩子对于学习的认知产生偏差。

也许是孩子认为学习是一件困难的、毫无乐趣的事情，孩子自然没有主动性。

三、孩子对目标感产生偏差。

孩子在个人未来规划和短期目标上没有期待，也对自己没有太多的要求，因此会对做事情丧失主动性。

四、父母不恰当的教育方式。

父母经常给孩子施压，多的是批评，少的是表扬，让孩子使去自信心，加上高中科目多，作业多，学习难度增加了，使孩子失去学习的兴趣，从而逆反心理更强，更厌学。

孩子在进入高中的时候学习压力是非常大的，既要努力把学习学好，还要时刻关注着高考的事情，如果这一阶段没有走好的话，那么对自己以后影响还是很大的，所以孩子在这一阶段有心理压力也是很正常的事，父母要做的就是为孩子减压，多跟孩子沟通，引导孩子调整好心态，好好学习。

高一孩子不主动学怎么办？

1、给孩子做个学习生涯规划和职业规划。

首先要和孩子做个坦诚的沟通，问问孩子将来想干什么，能干什么。依据孩子的想法，做个规划和目标。具体就是高考的分数和院校目标，这样孩子也有了学习目标和动力。

2、制定一个适合孩子的学习计划。

对于这样的高中生可以把高考的分数总目标分解到各学科，再分解到每个章节，最后把学习任务落实到每天。这样学习起来可以免得孩子无从下手还能减轻压力。

3、让孩子感到学习的乐趣。

应该想办法让孩子去培养学习的乐趣，这要靠学生自己去尝试和领悟。主动学习才会学的轻松，学会去挖掘学习的兴趣，从生活中体会！

4、要养成孩子的自律能力。

有了学习目标和学习计划，如何执行下去是关键。可以和孩子一起制定一个作息时间表，在家长的监督下严格执行。

5、尽量给孩子创造良好的学习环境。

一两次考试的好与坏不能说明问题，家长不要着急，考的好了一定要表扬，尽量不要批评，在表扬孩子的同时，可以指出孩子的不足和努力的方向，父母是孩子最好的老师，可以一块看一些书，孩子有不会的地方或拉课的地方，一定要版找老师补一补课，千万不要偏科。

6、家长要参与到孩子的学习中。

最好的教育是陪伴。对这样的高中生家长首先不能丧失信心，在玩手机这个问题上首先要以身作则，做出表率。

7、培养学习兴趣。

父母要和老师多接触，了解高一学生在校内的情况。家长切勿把望子成龙的急切心态外露，令孩子压能力增加，影响孩子的学习兴趣和情绪。成绩是现代家长最重视的一个环节，但迫使孩子在考试中取得满分是不可取的。

8、重视心理素质的培养。

客观评价高一学生的各种学习能力，尽量减少兴趣班，让高一学生多一些自主的空间和时间。做有针对性的多样性游戏，锻炼高一学生良好的心理素质，要让孩子体验到成功的快乐。

鼓励孩子自我激励，让孩子每天放学后痛痛快快的玩上一个小时，脸上挂满笑容，在行动中摆脱消极情绪。同时，要注意亲子关系的培养，建立良好的交流习惯，让高一学生在和谐是家庭氛围中建立自信心。

高一孩子不主动学的原因：

一、看不到希望

平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。

二、不知道为啥学

谁的青春不迷茫？要说真正的学习目的，又有几个人能说清？弄不清楚这个问题很正常，但是因这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。

三、没法学

有些同学他对成绩排名及别人的看法看得太重，导致他在考试之前都非常焦虑，如果在几番失利下，就更加受挫了，长期下去可能会厌学。

初二的孩子正处于叛逆期阶段，这个阶段的孩子在家长的眼里是最难管教的。他们不喜欢读书学习，而且这个年龄段的孩子渴望独立，不听父母的话，甚至跟父母对着干，其中最让家长们头疼的就是孩子的厌学问题。

初二的孩子不主动学怎么办？

1、找到不主动学的原因

首先你得搞清楚孩子为啥不主动学习，因为这个原因很多，有可能是就是讨厌老师 还有可能是朋友之间闹矛盾了，还有可能是父母不和谐了，还有可能是迷恋游戏了，可能是谈恋爱了等等，先和孩子交流，找到原因，对症下药。

2、切忌和孩子矛盾激化

这么大的孩子眼里可是无法无天，没有责任意识的，只能合理引导，别动不动就发火 ，很有可能学习问题没解决，到最后带来一系列的问题，给孩子造成心里影响，所以家长们要注意引导方法。

3、制定学习计划

家长对孩子学习的关心要有所行动，制定学习计划是行动之一。家长要帮助孩子确定重点和目标。除了制定学习计划，家长应该和孩子在一起学习，营造一种家庭的学习氛围。　

4、适当督促孩子

这里说的是适当，如果教师和家长过分要求孩子，则会起到本末倒置的作用。督促是为了孩子更好的适应学校生活，当孩子看电视看久了，玩游戏玩久了的时候家长给予提醒。

而不是严厉的指责批评或是命令式的语气说话“你怎么还在这玩，你为什么不去学习，不去写作业”。这样的过分指责，往往起到更加不好的影响。

5、多走出去

外面的世界更加吸引孩子，适当让孩子多多走出去，不仅可以提高孩子对生活，对生命的感悟之情，他自然而然会对他自己身边的人和事产生积极的能动性，对孩子的成长特别是这个年龄段的孩子有积极作用。

6、参与孩子的生活，引导孩子重视学习

很多孩子厌学，是对学习的重要性认识不深，甚至是没意识。学习重不重要，仅靠嘴说是没有用的，而生活就是检验学习是否重要的体现。

父母要参与到孩子的生活中去，引导孩子亲身感受生活的艰难和不易，同时引导孩子运用学习的知识去解决生活中遇到的困难和问题，使其真切感受到学习重要性，而进调动学习的积极性。

7、使孩子获得成功感

兴趣总是和成功连在一起的。要提高孩子的学习兴趣，首先要使他尝到成功的滋味。家长要耐心引导，具体帮助，使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣。

引导孩子建立起学业目标，让孩子对好成绩产生一种渴望，甚至是羡慕那些有好成绩的同学。只要家长抓住孩子这种心理，不断去激励孩子，就会让孩子不断积累学好的信心。

孩子不爱学习不主动学习怎么办？

1、从可以达到的小目标开始

在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去，有的同学往往努力学习一两周，结果发现成绩提高不大，就失去信心，从而厌恶学习。

2、激发孩子的学习热情

此外，通过对孩子的教育表现出兴趣，父母和家庭可以激发他们的热情，使他们明白一个非常重要的道理——学习可以是愉快的，也可以是有益的，是值得付出努力的。

3、家长要掌握正确的引导方式

在引导孩子的时候，他们采用的方法是监督孩子写作业。其实，这是不对的。正确的引导方式，是从孩子的学习习惯入手，发现孩子的问题，帮助孩子改善。然后，培养孩子的学习兴趣。所以，家长一定要注意自己的引导方式，要掌握正确的引导方式。

4、引导孩子找到学习方法和规律

这一条需要和专业老师多多沟通，不要自己嫌麻烦，也不要担心老师嫌你麻烦。真正的好老师是希望有一个积极的家校沟通的，他们的成就感在于看到学生的进步，这一点上，家长和老师的目标是一致的。

孩子不爱学习不主动学习的原因：

1、是家长的过度督促，使学习任务的主体转移了

管理孩子的学习，家长一定要把握一个“度”，只需要适当的督促。如果家长的督促过了头，反倒会剥夺了孩子的主动性。比如, 有的家长生怕该子落后，孩子动作慢了ー点，忍不住要催促；孩子做作业，忍不住要去指指点点。

2、孩子失去了学习的责任意识

家长就像木偶的操纵者一般把时间精确到分钟，然后直接安排的妥妥当当，孩子则是木偶，只需要按时按点人到就好，至于心在哪里安放，再说吧。时间久了，孩子就彻底没有了自己的时间，同时也丧失了自我管理时间、统筹安排的能力。

3、知识水平跟不上

有的孩子因为一年级拼音学不好，升了二年级，生字记不住。那么，遇到这种情况，只能恶补。每天都要拼读生字，制作生字卡片和拼音卡片，先识字，再把字和拼音对应起来，最后做根据生字补全音节的练习。

大家都知道高三的目的就是高考，有的人为了高考拼尽全力，有的人却满不在乎，前者是主动学习，后者是被动学习，现在生活中被动学习的人占多数，然而真正的学习则不同，它是主动的，是吸引人的。比如学唱一首歌、学塔罗牌、学习游戏技能。随意感受下 "真正的" 学习热情。

高三孩子不主动学怎么办？

第一，加强前途理想教育。

摆事实，讲道理，使其明白高考对于一个学生现在和将来的重要意义，以此来增加他的危机感和紧迫感，自然而然就会主动开展学习的。

第二，培养孩子学习兴趣

囊萤映雪，凿壁偷光，这些都是他们有想学的心，对学习感兴趣，一定要把学习当成一种乐趣，就是今天我又背熟了几个单词，会了几道题，像打游戏一样过了几关，享受成功的乐趣，把自己的学习氛围，兴趣培养起来了，那计划什么的都不是事儿，想办法让自己爱上学习。

第三，培养孩子自制力

既然都高三了，心里就要有紧张感，控制好自己，严格要求自己，坚持就是胜利，悬梁刺股卧薪尝胆，把能用的方法都用上，只要坚持成了一种习惯，你就成功了一半，另一半就是要把时间用在刀刃上找好方法坚持下去，高分和成功就在前面等着你。

第四，明确学习任务。

学习不主动的孩子，学习目标和任务都非常模糊。所以，在学习任务的布置上，一定要非常明确，该掌握什么，掌握到什么程度，一定要布置清楚。

第五，加强监督检查，奖勤罚懒。

没有完成规定的学习任务，严厉批评教育。完成好的，及时肯定奖励。久而久之，就会形成自觉学习的良好习惯。

高三孩子不主动学习的原因：

第一，学习压力太大，在高三这个时间段，会体验到来自各方的压力，父母，老师，甚至同学。

第二，学习难度大，现在的教育，各科题目应接不暇，难度大大增加，各种培训班，各种奥数，让人眼花缭乱。

第三，科目繁多，学习任务重，一个学生需要对很多的科目进行学习，各科目布置的作业，练习题，完全占据了学生的休息时间。

第四，丧失了对学习的兴趣，无法从学习中找到乐趣，感觉未来遥遥无期，感觉到迷茫。

初中孩子不主动学说明他们出现了厌学的情绪，想要从根本上解决他们厌学的问题，要先找到他们厌学的原因。是没有掌握正确的学习方法还是丧失了学习动力，或者是不喜欢学校的老师，家长要根据自己孩子的情况采取对应的解决办法。

初中孩子不主动学怎么办？

1、理解孩子的需求。

初中阶段，孩子面临着身心发展的巨大变化，学业负担也逐渐加重。有时候，孩子可能因为学习上的困扰或者对未来的迷茫而表现出不愿意学习的态度。家长要试图站在孩子的角度，理解他们的感受和困扰，倾听他们的心声。

2、建立良好的沟通渠道。

与孩子保持良好的沟通是培养学习主动性的第一步。通过有意义的对话，了解孩子的学习需求、兴趣爱好、困扰和压力，帮助他们排解内心的负担。在谈话中，家长要以平等、尊重的态度与孩子交流，避免过分批评和指责，而是鼓励孩子分享他们的学习体验和感受。

3、激发孩子的内在动机。

孩子不主动学习可能是因为缺乏内在的学习动机。我们可以通过激发他们的内在动机来帮助他们主动学习。这可以通过与孩子分享学习的乐趣和成就感来实现。鼓励他们追求自己的兴趣和目标，让他们意识到学习对他们未来的重要性。同时，我们也要赞赏他们的努力和进步，让他们感到学习是有价值的，并且能够带来积极的结果。

4、培养良好的学习习惯。

良好的学习习惯是孩子取得学习成功的基础。我们可以教导孩子如何制定学习计划，合理安排时间，并养成坚持不懈的学习习惯。鼓励孩子定期复习和总结知识，培养他们的思维能力和学习技巧。当孩子看到自己的努力取得成果时，他们会更有动力并享受学习的过程。

5、建立奖惩机制。

适度的奖励和惩罚对于培养学习主动性也是必要的。家长可以根据孩子的学习表现设定一些奖励机制，激励他们更加努力学习。但要注意，奖励不仅仅是物质上的，更要关注情感层面的奖励，如表扬、鼓励等。同时，适度的惩罚也需要存在，但要避免过于严厉，以免造成孩子的逆反心理。

6、与老师保持良好的沟通。

与孩子的老师保持良好的沟通是帮助孩子主动学习的关键。我们可以定期与老师交流孩子的学习情况和困惑，了解他们在学校的表现和需要改进的地方。同时，我们也可以向老师寻求建议和支持，探讨如何激发孩子的学习兴趣和主动性。家校合作是培养孩子学习主动性的重要一环。

初中孩子不主动学的原因有哪些？

1、缺乏动力。

自以为上大学无望，混张初中毕业证就行了。这样的学生在学习上明显缺乏动力，满足于做一天和尚撞一天钟。因此，无论学什么都无精打采，难以激发兴趣。

2、家庭因素。

父母对孩子的高中生活赋予了太多期望，同时给予了太多束缚，比如控制玩乐的时间，玩电子产品的时间，甚至对孩子的交友也有所干涉，这些都会给孩子带来无形的压力，更会激发孩子的叛逆心，让他们产生厌学的行为。

3、老师忽视。

现今学校孩子数量太多，老师无法顾全每一个孩子，老师开始时只会关注学习突出的孩子，对于一些开始时还没有展现出自己学习能力并且内心十分敏感孩子来说，会错误的认为老师不喜欢自己，丧失学习的动力和自信，产生厌学心理。

初中孩子不主动学家长怎么解决？

1、了解孩子的原因。

初中孩子不想学习，这个问题不是单单由一个原因造成的。我们需要了解孩子不想学习的原因，是因为学习压力太大，还是因为生活压力太大，或者是因为缺乏学习动力等。只有了解了原因，才能有针对性地解决问题。

2、建立家长与孩子之间的信任关系。

家长与孩子之间的信任关系非常重要，只有建立了信任关系，孩子才会更愿意与家长沟通，让家长了解他们的内心世界和问题。此外，家长也要尽量避免批评孩子，而要通过鼓励和支持的方式来帮助孩子。

3、调整孩子的生活方式。

不主动学习的孩子往往在精神和生活状态上都会有所不足，家长可以将孩子的课余时间更加安排合理，如多参加有益的活动，锻炼身体、开拓视野，培养孩子的爱好，增强孩子的归属感和自信心。

4、家庭环境的调整。

家庭环境也会对孩子的读书兴趣产生影响。家长应该将家庭的氛围就设定为学习的氛围，给孩子提供安静的学习环境和必要的学习资源，带孩子去图书馆、书店、参加书法展览等活动，创造一个良好的学习氛围。这样，孩子会慢慢地对学习产生兴趣，就会渐渐的成为学习人。

初中阶段，孩子面临着学习压力的增加，可能会出现学习动力下降的情况。他们可能缺乏目标和动力，导致学习不积极主动，变得懒惰起来，家长怎么办呢？

初三孩子懒惰不主动学怎么办？

1、树立起正确的学习观念

当初三学生懒散，并产生不想学的想法时，作为初三家长首先必须树立起正确的学习观念，端正学习态度，把初三学习当作一种生活方式来对待，使之成为自觉行为。只有这样，才能从根本上摆脱学生懒散不想学情绪，养成良好的学习习惯。因此，要做到“勤”字当头，持之以恒。

2、培养孩子的兴趣

厌学的孩子多数由于学业压力导致的，家长不妨多带孩子出去放松一下，减轻他的学习压力，帮助孩子找到学习的方法，和学校老师好好沟通，当学习的压力降下来，孩子的厌学情绪也就降下来了。

3、帮孩子合理安排时间

一般来说，孩子学习懒惰常常与生活散漫分不开，而养成有规律的生活节奏则是矫治孩子懒惰习性的第一步。日常生活井然有序的人，做事就不会拖拖拉拉。

4、正确认识懒惰

学习懒惰是一种不良的行为习惯，也反映了一个人对生活对学习的一种态度和观念。所以，要帮助孩子认识到勤奋是人不可缺少的美德。勤奋可以改进自己的学业，勤奋可以使人事业成功、生活幸福。而且勤奋的人比懒惰的人有更多的人生乐趣。

初三孩子懒惰不主动学的原因：

1、没有明确的学习目标

有不少初三孩子没有具体的学习目标和学习计划，每天不知道该学什么，没有学习的动力，很多同学家庭条件好，没有理解、没有责任心、没有进取心、导致学习和生活懒散。

2、学习存在一定的压力

初三学生懒惰不想学其实这种现象很常见。因为初中阶段学习压力较大，所以很多初中生往往表现为“懒于学习”。有些人认为，只要能多完成作业或做一些力所能及的工作即可，而忽略了对知识的掌握及运用能力，从而使之失去应有的兴趣、积极性以及创造性思维，导致成绩下滑。

3、专注不够

初三懒散贪玩一般都是专注力不够的原因，专注力不够的表现是容易被周围环境影响，在学习中，如若出现各种诱惑，学生基本上会抛开学习转而沉浸在玩乐中，专注力不够也会影响学习的效率，无论花多大的努力，成绩的提升依旧是微弱的。