五年级孩子不愿意学怎么办

小孩子都是喜欢玩的，面对着枯燥的学习，繁多的作业，很多小孩子都想多玩一会，不想学习，加上学习兴趣不够，很多孩子就产生了不想上学的想法，如果家长想让孩子好好学习，首先就要让孩子对学习感兴趣。

五年级孩子不愿意学怎么办？

一、要善于激发孩子的学习兴趣。

孩子的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要家长用心，办法还是有的。我们要注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。

二、让孩子知道，学习是他自己的事情。　　

很多的父母在孩子的学习上花了大量的心思，但是，容易让孩子产生误解：他是在为父母而学习。父母越是逼着孩子去认真学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。

三、培养孩子学习的习惯

一个习惯的养成不容易，但是养成一个好的习惯很是重要，所以父母如果要多注重培养孩子的良好习惯，如果不注重培养孩子的习惯无疑是在葬送孩子美好的未来。

四、引导孩子自主学习

“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。孩子要想学习好，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法。产生厌学情绪的孩子很多是因为对学习兴趣的下降，父母应该及时找对方法，才能及时调整孩子的厌学情绪。不然孩子的学习黄金时间是耽搁不起的。

培养孩子学习兴趣的方法：

1.家长要控制自己不要过分介入

学习功课是孩子自己的事，学习不好也是孩子自己的事。但是现在的家长由于担心孩子将来的出路，或者怕丢面子，总是对孩子学习的事过度的关心。“你该做作业了吧。”一看见孩子来到自己身边，可能就冒出这么一句。另外，孩子做作业的时候，父母两人都眼睛睁得大大的在旁边看着，指指点点，比孩子还上心。家长的这种表现自然让孩子觉得学习是家长的事，跟自己好像没有多大关系。难怪他们不爱学习、马虎了。

2.创造条件，让孩子能够不受干扰地学习

正像孩子个子不高、骨骼发育不良，家长能够做的就是给孩子提供高蛋白、高钙食物一样，但是不能替孩子吃下去，也不能替孩子长高。在学习方面，家长能够做的就是创造一个安静、温馨学习环境。家长自己不要把太多的时间花在看电视上，更不能天天打牌、打麻将，因为过于喧闹的环境是不适合孩子们读书学习的。

3.细心观察，了解孩子的真实思想

由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，爸妈一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化;另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向你倾诉真情。然后，针对孩子实际情况，对症下药。

4.帮助调整孩子学习方法

如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降，就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法，找到问题的根源，然后针对性的帮助孩子调整学习方法。总之，要解决“孩子不爱学习怎么办?”这个问题，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要爸妈们的循循善诱，耐心指点。

5.培养孩子的自制力

孩子从小的时候起，通过受到训斥，能学会克制自己的不快心情，抑制自己的激动情绪。孩子如果很少受到严厉训斥，完全生活在没有约束的环境里，就不可能学会控制自己的感情。古人云：“严父慈母”，家长的严厉教育，孩子会受益非浅。

没有人是天生就喜欢学习的，也没有人是天生就讨厌学习的，不爱学习肯定是有原因的，家长要多和孩子沟通，了解他们的内心世界，这样才能知道他们内心的想法，做出正确的引导。

一年级孩子不愿意学怎么办？

1、从孩子的学习兴趣和积极性入手

多陪孩子看看名人传记，培养孩子的志向，知道自己喜欢什么，想干什么才会有学习的动力。

培养孩子列清单的习惯，设立阶段性的目标，完成目标可以有一定的奖励。想做的事和该做的事一一列出来，先完成该做的事，就可以做自己想做的事。有目标，有计划，行动就会迅速，有方向感。

在孩子放学回家的时候，多陪孩子玩玩游戏，做一些孩子想做的事情，从侧面引导孩子的学习兴趣。

多和孩子聊聊天，引导孩子多思考，看看是否能在已经学习过内容的基础上，挑战新的有难度的东西，引导孩子多角度地思考解决问题。这样孩子在上课的时候，他也有思考的机会，重新燃起学习新的学习兴趣。

例如孩子学加减法计算的时候，我们可以跟孩子聊，这个可以用简单的列式计算，那么我们是不是还可以用其他的方法来解决这一个计算问题呢？比如凑整数法，分解法等等。

2、和孩子一起学习，一起成长

孩子小时候时间感特别长，他学习和感受世界的时间很漫长。所以写一行字或者做一些数学题感觉非常漫长。主要还是没有感受到学习的乐趣。就像玩游戏，游戏的乐趣在于游戏中有即使奖励。打个怪有可能掉一件装备，打一个BOSS有可能掉一件很厉害的装备。

但是学习不是，学习一个晚上也不见得能看到什么成果。其实学习的乐趣是让孩子获得看得到的奖励，这个奖励不一定是物质的，还可以是鼓励和赞扬。比如今天作业完成得真好，明天要是还能像今天这样就给你买个新橡皮。这个奖励不要偏离学习太远，最好是对孩子有启发的小玩具。

3、积极地和老师及时地沟通

通过沟通可以让老师知道孩子的学习进度和学习态度现阶段，小学基本上每个班都有40人以上。要想让老师快速的了解你的孩子，那么只能是家长平常多注意和老师沟通。这样老师在上课的时候就能够有针对性地给孩子提供更好的学习建议。

4、给予孩子更多的欣赏和鼓励

心理学上有一个非常着名的罗森塔尔效应，简单的说就是积极的期望促使人们向好的方向发展，消极的期望则使人向坏的方向发展。

生活中多发现孩子的优点及时地表扬和鼓励。如果孩子能够从家长的教育态度中感受到积极的心理预期，得到尊重，那么他就会保持一种向上的力量。反之，如果家长过低的估计了孩子的能力，放弃对孩子的期待，断定孩子不行，这也不好那也不好，那么孩子的学习积极性就会越来越消极。

5、给孩子减轻负担

咱们做家长的也不要一味地给孩子上这个班那个班的，根据孩子的需要让孩子上一个特长班。发挥孩子的长处，鼓励孩子坚持做一件事。别什么班都报名了，最后把孩子培养成四不像。

随着年级的升高，学习压力增大，很多孩子因为在学习上找不到优越感会逐渐对学习失去兴趣，出现不想上学的情况，那么，五年级的孩子不愿意上学怎么办？

五年级的孩子不愿意上学怎么办？

1、要善于激发孩子的学习兴趣。

孩子的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要家长用心，办法还是有的。我们要注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。

2、让孩子知道，学习是他自己的事情。　　

很多的父母在孩子的学习上花了大量的心思，但是，容易让孩子产生误解：他是在为父母而学习。父母越是逼着孩子去认真学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。　　

3、培养孩子控制情绪的能力　　

四五年级是孩子情绪、情感的突变期，也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法，对是非、爱好有了明显的分辨能力，然而他们的交流、沟通能力和方式有限，或者说不会与父母沟通，而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。　　

要想培养孩子控制自己情绪的能力，父母最先应该让孩子明白这一点：有了负面情绪，没有关系，说出来，看父母有没有办法。

4、加强对基础知识的学习。　　

学习中最重要的一点，是要学会调整自己的学习方法，要认清所有的题目的变化都是源于基础知识，把学习重点转移到对基础知识的学习上来。

4、父母不要太关注孩子的学习成绩。　　

生活中，我们常常听到家长这样教育孩子：“如果这次你考好了，你想要什么，妈妈就给你买什么。”“考了这么少的分，我都替你感到丢人，你还好意思要这要那！”……这种教育只能是害了他们，或者使他们变得越来越蛮横不讲理，或者使他们的成绩大幅下降，郁郁寡欢，甚至走向抑郁或自卑。　　

每一位家长都应该用平常心来看待孩子的成绩。学习是学生的职责，学习好是每个学生都应该做到的事情。家长不要因为孩子的成绩好而沾沾自喜，或者用各种各样的物质来奖励她，这样只会让你的孩子有个错觉：学习是为家长学的。　　

对待成绩不好的孩子，家长首先不能打骂他们，其次要鼓励他们，帮他们分析成绩不好的原因，帮他们找到适合他们的学习方法，并告诉他们：“只要学习一直在进步，成绩是次要的。”　　

家长还要为孩子创造一个轻松地学习氛围，如与孩子一起讨论学习中遇到的问题、与孩子一起读书、一起学习……不要动不动就问孩子成绩、放学后就催促孩子去做作业，这样只能让孩子有种错觉：他是为成绩而活。

5、要有适当的学习目标。　　

厌学的同学要给自己定一个适当的学习目标，刚开始目标不要过高，过高的目标容易使自己产生较大的心理压力，当然，目标太低则起不到应有的激励作用。所以，同学们确立学习目标必须要根据自己的实际情况来定。

初中是孩子学习路上的转折点，学习任务与挑战大大增加，如果孩子能够坚韧、自律、努力，就能在学习上取得好成绩。然而，有些初中生却不愿意学习，不听劝告，家长管不住。

初三孩子不愿意学习怎么办？

1、了解孩子厌学的具体原因

孩子厌学后，首先不能再加压布置学习任务，要找到厌学的原因，是所学知识太难，还是所学知识太多，学习任务压的太多，还是被外界其他利诱吸引。搞清楚厌学的原因后，因势利导，转移注意力，参加一些社会实践活动，放松放松心情，提高学习重要性认识，循循善诱再引导进入学习状态。

2、建立正确的学习态度

学习态度是影响学生学习效果的重要因素。正确的学习态度可以帮助孩子更好地适应学习，并提高学习效果。孩子应该建立积极的学习态度，认真听讲，勤奋学习。同时，也应该学会调整自己的情绪，不要过于焦虑和紧张。对于学习中的挫折和困难，学生应该保持耐心和信心，不要轻易放弃。

3、培养孩子的学习习惯

对于孩子养成良好的习惯应该要从小做起，可以在学习上对孩子提出建议，但大可不必“必须听家长的话”。让孩子学会独立思考和独立完成作业的习惯，以及阅读的习惯，并培养孩子的探索精神，通过这种学习过程培养孩子心里的责任感、使命感。

初三孩子不愿意学习的原因：

一、没目标，没追求

对学习没有什么追求的孩子，往往是因为在学习上从来没有得到过鼓励，他们有些迷茫，因为这会让他们对学习失去目标，不求上进，不管是因为什么，但是现阶段孩子对于学习已经失去了掌控感。

二、学习方法不当

学习方法不当也是导致厌学情绪的原因之一。如果学习方法不合理，学习效率自然会下降，从而产生厌学情绪。

初三孩子不愿意学习的表现：

1. 不想上学：学生在上学的时候会表现出不情愿、不愿意去的表现。

2. 不爱学习：学生对学习的兴趣不高，学习成绩也不好。

3. 不愿意做作业：学生不愿意完成老师布置的作业，或者完成作业的质量很差。

4. 不愿意参加课堂活动：学生不愿意参加课堂上的活动，比如讨论、报告等。

5. 逃学：学生在上学期间离开校园，不去上课。

出现厌学这样的情况可能是家长对孩子的期望过高；孩子和老师彼此不喜欢，甚至厌恶对付；父母应了解孩子在学校里人际关系是不是不好，受到孤立和排挤。当孩子产生厌学情绪时，在了解了孩子产生厌学的可能原因，家长根据自己孩子的自身情况，分析出具体原因。

三年级孩子不愿意上学怎么办？

1、要适当降低对孩子的期望

家长要知道“第一”只有一个，努力是人人可以做到的。应了解孩子学习的困难所在，帮助孩子制订切实可行的学习计划，并为此而努力。此外，家长要多与孩子在学习方法、人生理想等方面进行沟通与探讨。

2、培养兴趣

努力寻找并发现自身的兴趣，以兴趣带动学习。比如说自己喜欢玩电脑，不喜欢学习英语，但是面对众多的电脑语言，只有具备基础的英语能力才能理解的时候，就会产生学习英语的兴趣，因此也就间接的对学英语产生了兴趣。通过这种以兴趣带学习的方式是克制厌学的最基本也是最有效的方式。

3、帮助孩子建立良好的人际关系

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

4、多给孩子一些自由时间

家长要正确对待孩子的成绩，正确看待孩子的分数，孩子成绩不好，并不是简单的教训就能成功的，要经常与孩子交流沟通，要帮助孩子找到问题的根源，多跟孩子进行沟通。

5、改善孩子学习环境

不良的学习环境，对孩子的学习还是有一定的影响的。不良的家庭环境比如：家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等，这些都会分散孩子的注意力，影响孩子的价值观，使他们无心学习。所以，要想让孩子好好的学习就必须改善孩子所处的学习环境，请家长配合，营造一个良好的学习环境，消除因学习成绩不好而产生的厌学感觉。

6、带孩子走出家门，融入大自然

大自然是治愈人类心灵创伤的良药。学习要松弛有度，适当的放松，情绪调节好了，学习才会高效。着名儿童作家曹文轩的作品里就强调过，一个孩子心灵受伤的时候，一定要到大自然中去，自然可以治愈人的疲惫，焦虑与创伤。

三年级孩子厌学情绪的表现：

一、轻度厌学：

主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。

二、中度厌学：

将思想上的抵触，付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。

三、高度厌学：

有思想和行动，发展到了心理问题，对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。

对于读一年级的孩子来说，他们并不明白自己为什么上学，也不认为上学是一件多么有必要的事。因此，孩子只要在学校遇到一丁点的困难，他们就会后退，想要躲回爸爸妈妈的怀抱里。这时候，父母一定要鼓励孩子重新走出去，不能纵容孩子。

一年级孩子不愿意上学怎么办？

1、与孩子进行交流沟通。

把孩子当成一个平等的个体，不批评、不指责，和孩子心平气和的好好聊聊，看看孩子到底为什么厌学，然后帮助孩子解决这个问题。

2、提高孩子的自主学习能力。

要慢慢培养孩子自主学习能力，即使不在课堂，没有老师，孩子也能自发的去学习。比如制定奖惩制度，让孩子能切实的看到学习的好处。或者多给孩子灌输学习的重要性，让孩子意识到他需要学习，这样进行自发的学习。

3、改变亲子关系模式。

如果孩子出现了厌学的情况，家长首先要做的就是静下心来反思一下，想想是不是对孩子平时太苛刻了？是不是家庭让孩子感受不到温暖？是不是对孩子的关心不够？如果孩子不愿意和谈心，父母可以试着换种方式和孩子交谈，比如：写小纸条、发消息等方式。切记和孩子的日常交流要以鼓励、引导、奖赏、发现长处为主，避免批评、指责等负面评价。

一年级孩子不愿意上学的原因：

1、上课坐不住。

一年级，老师和学生的关系紧张，孩子常常表现为沉默寡言，不愿去上学；在校听不懂老师讲的知识点，孩子觉得无法听懂，从而拒绝听课，对学习产生抗拒。

2、人际关系不佳。

一年级，学校的老师和学生之间频繁出现冲突，会让孩子厌学，如果孩子在学校受到了老师的批评、同学的嘲笑，或同学的嘲笑，就很可能会出现厌学的表现，这时候就需要家长正确引导了。

3、学习基础、能力差。

孩子在小学时期，因为基础薄弱而丧失信心；孩子对学科的兴趣较低，觉得自己学不会，孩子就会渐渐对学习失去兴趣，进而不愿意上学。

一年级孩子不愿意上学的表现：

1、沉默寡言，远离集体。

有些小朋友面对突然改变的环境，内心产生强烈的抵触情绪，但是由于他们的性格比较内向，外表不易显露，所以他们往往是以呆坐在角落、默默流泪、不与别人说话、不爱参加集体活动等沉默的方式来表达内心的不安和焦虑。

2、寻找理由，不愿入学。

开学之初，多数小朋友在与家人分离时，都会表现出不安的情绪，有的甚至哭闹；还有的会寻找各种理由不愿入学，比如头痛、脚痛、肚子痛等等，希望家长把他留在家中。

几乎每位父母在教育孩子的过程中，都会遇到孩子厌学的情况，而真正决定最终效果的，不是孩子厌学的问题本身，而是家长的处理方法。我就见过有些家长，发现孩子不愿意学，就不停唠叨，甚至逼着孩子去学。最后反而导致孩子的厌学心理越来越重，亲子之间也“反目成仇”。

孩子不愿意学怎么办？

在发现孩子不愿意学习的时候，家长千万不要逼孩子，尤其对于正处青春叛逆期的孩子来说，他们最抵触的就是家长强硬的管教方式。

第一、不要打骂孩子。

对于家长来说，发现孩子不愿意学习之后，一定要认真的与孩子进行有效沟通，动辄打骂或以家长的威压强迫孩子学习，只会让孩子躲着你，表面上看起来很爱学习，实际上越发叛逆。

第二、进行有效沟通。

有效沟通的目的在于了解孩子不愿学习的真相，在于与孩子建立起亲密且平衡的亲子关系，在于找到适合的解决办法，帮助孩子恢复对学习的兴趣。

第三、在家中营造良好的学习氛围。

好的学习氛围，是当孩子在学习或者上网课时，家长也在学习，让自己有事儿干，而不是捧着手机一面刷短视频，一面督促孩子好好学习别偷懒。如果家长能够以身作则，相信比任何方法都管用。

孩子不愿意学的表现有哪些？

第一、注意力不集中。

学习时经常会注意力不集中，对学习不感兴趣，对于各种因素的抗干扰能力不强，但是舍得花大量的时间在与学习无关的事情上，主次不分。

第二、对学习要求不高。

当孩子不愿意学的时候，就会不关注自己的学业成绩，当成绩较低时，不会感到难过，更不会去总结做的好地方的以及不足的地方。

第三、抵触所有跟学习有关的事。

主要有三种表现，第一种就是孩子直接明确表示不想去学校上课，其次就是到了学校，但是听不去老师讲的任何内容，心思并不放在学习上，最后就是没有理想，求知欲望不强烈，也没有上进心。

孩子不愿意学的原因有哪些？

第一、孩子内在想法。

孩子的内在学习动力是最重要的，这个比家长说一千遍一万遍读书的好处都有用。现在很多孩子都有这样一种想法，这个学是爸妈叫我来的，上学是因为要对得起他们交的学费。那么在课上怎么样是自己的自由了，上课不认真，考试不重视，每天浑浑噩噩。他们不清楚自己为什么要学习，也不清楚学习对于他们自己有什么用。

第二、家长损害孩子的利益。

孩子不愿学习是因为你损害了他们的利益，他们心里不痛快。此话又是怎讲？孩子可能玩的正开心，又或者孩子本来心有期待，能玩一个小时。这时候家长突然命令要学习，一下子打乱了孩子原本期待的、计划好的一切，他们心里能痛快吗？

第三、家庭环境对孩子的影响。

都说家庭是孩子的第一所学校，家庭的环境对于孩子来说是尤为重要的。如果你在生活中每天都是打麻将，甚至还会叫孩子帮你抓牌来提升自己的“运气”，对于孩子你也只是关心他的温饱。在这样的环境下，孩子怎么会有上进爱学习的心呢？