孩子转学不适应怎么开导

对于孩子来说，要离开一个已经完全熟悉的环境，转到一个完全陌生的环境里去，孩子的心里，不仅有对旧环境的不舍，还有对新环境的恐惧与不安。所以，家长一定要提前几天告知孩子转学的事情，给他一个心理缓冲期以及与老师同学告别的机会，不给他留下遗憾。

孩子转学不适应怎么开导：

一、到了新的学校里，家长要鼓励孩子主动跟新同学交流，有什么问题及时向新的老师反馈，或者回家告诉爸爸妈妈。家长自己也要积极主动，尽快融入班集体活动当中，尽快成为家长群里的一员。

二、转学应该是任何一个孩子都极不愿面对的事，因为这意味着失去原有的伙伴和社交圈，独自一人去面对一个陌生环境。一个四年级的孩子，应该具有了基本的是非观念。我想只要家长真诚地与孩子谈谈，说清楚转学的利害关系，孩子肯定会接受的。最重要的还是如何帮孩子适应转学后的新环境。

三、帮孩子做好充足的心理准备。孩子转学，可能会面临生活习惯、口音、学校教学思想、老师教学风格和课堂要求的不同，如学制不同，还会面临教材和学习内容的不同。作为家长要提前了解掌握相关信息，给孩子讲清楚新校与老校的不同，学校有哪些孩子认识的人和朋友，如有条件，提前让孩子参观熟悉一下学校环境，以帮助孩子加深直观印象，做好心理准备。

四、加强与班主任老师的沟通。一个负责的班主任对孩子适应新环境能起到很大的作用。要加强与班主任的交流，请班主任老师平时多关注一下孩子的情况，对孩子适时鼓励和引导，帮助孩子及时缓解心理压力、放松心情。如果条件允许的话，可请班主任帮助安排一位活泼开朗、热情包容的同学带一带孩子，帮助孩子尽快消除孤独感，快速适应新环境、融入班级新生活。

五、帮孩子尽快构建校外交际圈。父母要协助孩子建立完善校外交往“小圈子”，确保让孩子与同学的校内互动关系在校外继续延续。如在安全条件允许的情况下，放学后可让孩子和同一小区的新班级同学一起回家、一块在小区内活动玩耍；如果需要参加课外辅导，优先选择与同班同学在一个班学习；周未、节假日让孩子邀请新同学到家里玩等等，这些都有助于孩子快速适应融入新的班级。

我想只要老师、孩子、家长一块努力，孩子肯定会很快融入新的班级，快乐轻松地学习和生活的。

很多家长以为，进入高中的孩子，只不过是比去年又长了一岁，学习的内容有所变化而已。其实不然，不仅学习环境有变化，孩子的学习压力也有所增加，所以，当孩子出现上高中不适应的情况的时候，家长要尽量共情孩子，帮助孩子一步步找到节奏，适应高中生活。

孩子高中不适应家长怎么开导？

1、设立明确目标：明确高中的学习目标，并帮助他们制定长远规划，如高考成绩目标或大学专业方向。

2、提供支持与激励：鼓励他们参加各类学术竞赛、课外活动或志愿者工作，以提升成长经历和兴趣爱好。

3、调整学习方法：帮助他们建立科学的学习方法，如制定合理的学习计划、掌握有效的记忆与总结技巧，以提高学习效率。

4、保持积极心态：鼓励他们面对困难时保持积极的心态，提醒他们每一次进步都是宝贵的成果。

5、充实生活多元发展：鼓励他们参加各类兴趣班、运动、艺术或社交活动，保持身心健康的同时培养多元素质。

孩子高中不适应的原因：

1、教育环境的变化：进入高中的新生面对陌生脸孔和各种新感觉不知所措，内心渴望沟通交流与新同学建立友谊，由于彼此不了解又难以打开心扉，在各种活动中陷入孤独无助的境地，情感因素的矛盾造成新生心灵的锁闭性。

2、教学方法的改变：教学方法是为实现既定的教学任务，师生共同参与教学活动的方式、手段和方法。任何方法的选择、运用都必须根据各方面条件和实际情况。新生对初、高中教学目标的变化而引起教学方法上的变化以及教师的不同教学风格和个性特点难以在短时间内适应。

3、教学内容的变化：高中教学内容较初中相比明显不同：深度掘进、广度拓宽、梯度增强、角度多维，这是高中新生难以适应的重要原因。高中教师对学生提出更高的期望和学习要求，引导学生对教学内容进行更深层的探究去发现一般性规律，同时介绍大量的、相关的、延伸的内容来拓宽学生的知识视野，培养抽象概括能力。因此，尽管高中教学内容根本上符合“可接受原则”，但对于刚进高中的新生来说确是难以接受。

孩子高中不适应会有哪些影响？

1、影响学习：孩子上高中不适应自然没有好的状态去学习，而高中的学习难度又很大，如果不拼尽全力很难取得好成绩。

2、影响情绪：高中孩子不适应高中生活，那在学校就相当于在一个非常压抑的环境中，如果长时间这样下去，孩子的情绪会受到影响，出现一些消极的情绪。

3、影响人际关系：孩子高中不适应一般都会唯唯诺诺的，甚至不能很好的和其他同学交流，慢慢的就会变得孤独，没有朋友。

孩子转学可能会表现出一系列无法适应的情况，孩子转学后的适应能力的养成，与父母的关心和教育是分不开的。家长要帮助孩子，避免孩子因为长时间无法适应新的环境，而影响成绩和情绪。

转学后孩子不适应怎么办？

1、转学后及时的关注孩子的生活和学习

孩子对学校学习和生活都需要一定的适应过程，家长除了自己要关心孩子外，还要主动联系班主任和任课老师，让老师主动关心孩子，家长不仅要关心孩子的学习情况，更要询问孩子的生活，与同学的交往，关注孩子的情绪变化，及时解决遇到的问题，使孩子体会到新集体的温暖。

2、引导孩子给自己正确定位

家长通过与班主任以及各学科任课老师的交流，及时掌握孩子的学习等多方面的情况，引导孩子充分认识自己的长处和优势，正确认识和评价自我，扬长避短，确立远大的理想和近期具体明确的学习目标。

3、帮助孩子做好充足的心理准备

 家长要充分估计可能遇到的情况，主动学习一些必要的适应方法。关心理解孩子的一些心理变化，引导孩子和新同学交朋友，教育孩子面临问题和困难时，积极寻求改善之道，必要时可以寻求老师的帮助。有针对性配合学校的学习内容，对孩子进行必要的辅导，鼓励孩子主动地去接受新知识，努力适应老师讲课方式，勇于质疑，积极向老师请教。

4、家长主动与老师密切配合

在学生综合素质的提高方面，老师在这其中扮演了非常重要的角色。因此家长需要经常和班主任老师沟通，及时了解孩子在学校的表现，心理状态很重要。积极与老师的配合，才能缩短适适应期的时间，取得良好的效果，更快地让孩子转入正常的学习生活。

5、采取相应的措施

如果孩子是外向性格的，融入新的环境的过程就会快些，父母要做的就是鼓励孩子多交朋友，多参加各种活动。如果孩子的性格是内向的，适应新环境可能就会慢些，这时父母就要鼓励孩子多交朋友，欢迎他的朋友来家做客。

6、增强孩子的适应力

孩子总是要去接触新的事物的，父母要进行培养。给孩子多创造交往的机会，在跟别的孩子相处中，锻炼一下。或是教孩子怎么快速适应新的环境，多带他们去陌生的场合。任何事情的话都要鼓励他们，让他们去尝试，锻炼他们的适应能力。

孩子在转到新学校以后，需要适应新环境，建立新的人际关系。有些孩子或许还需要补习一部分学业，会对孩子造成更大的压力。这些都有可能让孩子产生厌学的情绪，进而逃避上学，因此，家长要及时帮助孩子解决这些问题。

孩子转学不想上学怎么办？

1、坚定自己的立场。

保持同理心，坚定孩子必须上学的立场，告诉孩子即使出现各种身体不适的症状，都不会有危险性，是可以上学的，让孩子觉得自己有能力直接面对问题。

2、分辨清楚孩子状况。

温和地询问孩子使他逃避去学校的原因，找出孩子问题的源头，是因为人际关系出了问题？还是遭到同学霸凌？或是因为在教室感到焦虑？担心学业表现或老师提问？

3、要注意到孩子转学后的情绪。

家长带给孩子转学之后，一定要注意到孩子的情绪变化，孩子肯定是需要经历一个由抗拒到接受的过程。在刚开始进入学校的时候，父母每天晚上等孩子放学之后，可以问一问孩子当天的情况，并且要鼓励孩子多去与人接触沟通。

4、尊重孩子的感受。

当孩子不想去学校时，他们可能会说：我不想去上学。这时候千万不要对孩子说：你怎么这么不听话，你不去学校的话妈妈就带你出去玩，这样的话只会让孩子更讨厌上学。父母要理解孩子不想去学校的真正原因是什么：可能是对老师的批评有抵触情绪、或是觉得在学校没意思等等。

5、让孩子感受到父母的关心和爱护。

父母一定要多给孩子一些关爱和理解，不要认为这只是小事而忽略它。比如可以问孩子：是不是遇到什么不开心的事。当了解到孩子的真实想法后，就要及时地给予安慰和鼓励，这样会让孩子在心理上得到安慰从而消除厌学心理的。

6、让待在家变得无聊。

如果孩子已经有拒学的倾向，别让孩子在家看电视、上网或睡觉，关掉电视和网络，让孩子在家就像在学校一样需要学习、打扫、不能躺在床上睡等。

孩子转学不想上学的原因：

生活环境的改变让孩子无所适从。

孩子曾经拥有的那种固定的生活模式突然被打破，原本已经建立起来的稳固的安全感也随之被破坏了，他的内心会很排斥这个新的环境，也会产生一种孤独感与恐惧感，这份源自于陌生的心理压力，让他只想要逃避。

家庭因素。

在当今的社会中，很多家长对孩子的期望比较高，并且都习惯性的让孩子按照自己的要求去成长，一旦孩子没有达到预期的目标，就会对孩子进行惩罚，在这种情况下就会给他们增加学习的压力，而且很容易让孩子出现逆反的心理。

没有朋友。

孩子结交不到新朋友，面对陌生的环境和陌生的同学，如果没有快速结交到朋友，孩子就会产生焦虑，觉得自己始终无法融入新的环境中。

学业压力繁重。

当孩子从一个相对宽松的学习环境，进入到一个比较严格的学习环境后，孩子无法适应繁重的学习压力，因而出现厌学的情况。

孩子上高中后接触的同学和老师都是陌生的，而且所学习的知识是比以前更加深奥的，这时候心里就不免会出现问题。家长也不要太过于紧张，循循善诱，耐心给孩子做思想工作。

孩子老不适应高中生活怎么办？

1、循序渐进

孩子从一直跟着父母住，到在学校集体生活，其中总是有些不适应的，需要一个适应过程。有的孩子适应能力强，有的孩子适应能力弱。家长不要太着急，也不要说狠话。应该循循善诱，耐心给孩子做思想工作。

2、树立形象法

行胜于言，家长喊破喉咙不如投入到切实的实际行动当中，帮助孩子一起找到学习中存在的问题，既能让孩子感到关爱，也能让孩子有了学习的动力。

3、心理疏导法

高中时期孩子心理非常敏感，在平时沟通中，家长要及时针对孩子暴露出的心理、学习问题进行梳理引导，帮助孩子找到正确的发泄方式，让其精力转移到学习当中。

4、引导思想法

结果不好不要紧，最可怕的是孩子失去了斗争的勇气。高中生的价值观还没有形成，遇到困难就退缩是一种正常现象，家长在给予孩子更多的理解与宽容后，要帮助孩子树立正确的价值观，要让孩子学会迎难而上。其实很多不敢尝试的孩子，大多都是因为父母批评多鼓励少，才导致害怕出错。所以家长在与孩子沟通的过程中，一定要以鼓励为主，尽可能的给孩子增加学习的信心。

孩子老不适应高中生活的原因：

1、优等生地位的丧失

进入高中特别是重点高中，由于学生大都来自各个初中学校的优等生，他们有的原来在班级学校里可能都是干部，可现在什么也不是成了个普通“老百姓”；有的可能是原来学校里或班里的学习尖子，现在显得不尖了。角色和地位都发生了变化，造成了很大的心理压力。

2、原有学习模式的禁锢

由于初高中学业难度有着较大的差异，初中学习侧重于对知识简单理解和实际，而高中学习，更强调对知识的分析能力和综合应用能力。而往往一些学生自认为初中的学习方法非常有效，而不加以调整的沿用到高中必然影响到自身的学习效率，又不好意思向老师同学求教，固步自封，加重了焦虑与不安。

3、学习目标定位过高

小时候都是家长给孩子定学习目标，但到了高中孩子已经逐渐成熟，有了自己的理想和目标，尤其是一直以来成绩都较好的学生，他们希望自己能考进名牌大学，而当现实与自己的目标差距过大时，就会产生自责，并对自己的能力产生怀疑。其实他们恰恰忘记了理想的目标要始终与一个个小目标相结合，才能最终实现。

4、无法得到心理上的满足感

高中不仅是孩子学习的重要转折，也是心理发生变化的时期。这个时期，孩子十分渴望认同与尊重，如果孩子在学习上遇到困难，又得不到周围人的理解与帮助，会把注意力转移到其他事物中，比如恋爱、打游戏来麻醉自己，以此获得心理的满足与宽慰。

孩子转学后的适应能力的养成，与父母的关心和教育是分不开的。作为爸爸妈妈要有意识的帮助孩子，避免孩子因为长时间无法适应新的环境，而影响成绩和情绪，进而影响孩子的健康成长，甚至会改变孩子的一生。因此家长一定要予以重视。

孩子转到新学校不适应怎么办？

1、家长主动与老师密切配合

在学生综合素质的提高方面，老师在这其中扮演了非常重要的角色。因此家长需要经常和班主任老师沟通，及时了解孩子在学校的表现，心理状态很重要。积极与老师的配合，才能缩短适适应期的时间，取得良好的效果，更快地让孩子转入正常的学习生活。

2、当孩子遇到问题的时候，父母一定要给予足够的重视

当孩子转入一所新的学校时，父母除了要多与孩子沟通新学校的情况，及时掌握孩子的心理动态之外，还要告诉孩子在保护好自己的同时，不要伤害他人。教给孩子一些处理矛盾、冲突的方法，告诉孩子遇到困难可以向父母求助，父母会为他想办法、出主意。

3、帮助孩子做好充足的心理准备

 家长要充分估计可能遇到的情况，主动学习一些必要的适应方法。关心理解孩子的一些心理变化，引导孩子和新同学交朋友，教育孩子面临问题和困难时，积极寻求改善之道，必要时可以寻求老师的帮助。有针对性配合学校的学习内容，对孩子进行必要的辅导，鼓励孩子主动地去接受新知识，努力适应老师讲课方式，勇于质疑，积极向老师请教。

4、明确孩子不想上学的原因

要和孩子沟通或者是自己去找孩子不想上学的原因。比如说刚上学的孩子不想去的原因，可能是因为孩子恋家，不想到那个环境里边这个事儿可能是孩子平时比较孤僻造成的情况，那么这个慢慢的去引导，把孩子带到孩子更多的地方，可以玩起来，这样的话就可以习惯。

5、理解孩子的压力

就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

孩子为什么不愿意去学校读书？

1、人际关系不好的孩子

师生关系不好。比如在学校里和老师“杠”起来了。有的学生就是和学校里某一个科的老师吵了一架，老师可能做的行为不当，或者老师也不觉得自己行为不当，但是学生就觉得是老师欺负自己，或者说就不敢面对了，这样他可能就会怕、或者恨这个老师了。

2、害羞心理

孩子的本性都是很开朗，阳光的，但有些胆小的孩子比较腼腆，害羞见到陌生人，不敢接受外界的新鲜事物，这一般都是孩子的安全感不够的表现，家长要尽量的创造环境，有目的性的培养孩子大胆阳光的个性，多多的鼓励孩子，树立孩子的自信。

孩子分班，要接受新的同学和老师，肯定会段时间的不适应，不同孩子有不同的反应，有的会很快适应，而有点会影响很大，分班后面临新的环境，需要时间适应，这是很正常的。鼓励孩子通过发现新环境的优点来尽快融入其中，同时和孩子沟通。

孩子分班后不适应怎么办？

1、老师和家长多留意一下，多关心，多鼓励，教育孩子试着主动和同学聊天，找到和自己兴趣爱好相投的同学，有共同话题就可以找到聊天切入点。也可以先和同桌一起玩，做游戏，在玩过程会放松自己，打开心扉，释放自我。在学校的话老师可以多组织课外活动，增加同学们彼此了解的机会，过不了多久孩子们就会适应新环境。

2、由于分班是打散了重组，原来的教室可能会换了，教室一换，以往养成那种习惯性的路线思维模式还仍然存在，甚至还有些同学在刚分班后，习惯性进入原来的教室，结果闹出了笑话。要说这习惯的力量真是强大呢，不用思考，只管走路，就会下意识到原来的教室里，家长可以问问孩子有没有这方面的现象。如果有的话，告诉孩子一定要将目标锁定在你的新班级，打破原来的思维定势，接受你的新班级。

3、如果孩子对分班的确表现出负面情绪，紧张，闷闷不乐，情绪低落等，作为家长，你可能会担忧或心疼，希望他振作起来，尽快适应新环境。但这每个孩子来说，节奏是不同的，家长可以做的是陪伴他面对，聆听他的感受，了解他的困境，有时候光是聆听和理解，就是对孩子很好的支持了。

4、来到新班级其实大人不必太过焦虑，既然孩已经有过在学校和小朋友相处的经历，家长也不用太担心小孩子来到新的班级不适应，大人能做的就是，让孩子走出去，让他去面对新鲜的事物，融入到班级和同学们之间去。

怎么教孩子好好学习？

1、 倾听并和孩子谈论学习生活

初入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣，他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活，这时，家长应耐心倾听，并和他们讨论学习生活，这对培养他们的学习兴趣是很重要的。

2、 每次学习时间不宜过长

无视孩子的心理特点，任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来，厌恶学习，对学习没有兴趣，还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。因此，家长切莫目兴短浅，舍本逐末，不能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事。

3、 鼓励孩子获得成功

对孩子不提过高的要求，让孩子获得成功，体验到成功的快乐，孩子才会对学习有兴趣。

4、 试着让孩子创造问题

孩子是学习的当事人，被迫学习，被迫考试，学习处于被动状态，时间久了，孩子对学习生厌是可以理解的。家长指导孩子学习时，可以换一种方法，不是经常让孩子去解答问题，而是采取让孩子创造问题的学习方法。这不仅会改变孩子的学习态度，而且会激发讨厌学习孩子的学习兴趣。