为什么初三成绩突然下降

题主的问题有很多家长都遇到过，有的家长总是认为孩子小学成绩好，为什么到中学就差了么，为什么初一成绩好，初三就不好了呢，根据你孩子现在的情况，可能是以下原因造成：

1、学习态度不端正

学习态度不端正的问题，是导致一切学习问题的“罪魁祸首”。因为只是态度的问题，和学习能力毫无关联，有的同学明明语文学习能力不错。但就是不好好学习，态度不端正带来的影响就是无法体会学习带来的成就感，只有挫败感。

2、基础知识点都没掌握

由于语文基础知识点没有掌握好的原因，导致学习成绩下降。

3、学习没有积极性，靠家长催着学

学生确实很难建立自律的学习习惯，学习没有积极性的时候，就需要家长的引导。

4、专注度太差了，很难养成阅读习惯

低年级的同学存在专注度的问题，不光影响语文成绩，更影响学习习惯。以阅读为例，专注度太差的同学，是很难养成阅读习惯的。

初三语文成绩突然下降怎么办

1、注意平时积累，规定自己每天阅读三十分钟，将好词好句摘抄到笔记本上并定时的翻看，有助于提升写作水平；

2、上课认真听讲，坚信课上一分钟课下十年功的道理；

3、对于阅读类的大题通常有答题模式，要在不断的练习中去总结规律，做到以一敌百，比如我们可以将阅读分为小说、散文、记叙文等不同体裁的板块，再逐个板块的去寻找规律，举个小说类的例子，问某个人物的性格特征时，我们可以在阅读文章的过程中把握作者的感情色彩，是批评还是褒扬，如果是赞扬在答特征时就要用好的词语去修饰，并且需要掌握不同结局、人称的作用等答题规律。

初三的孩子即将中考，此时成绩下降难免会让家长担心。但是也请家长不要过度给予孩子成绩上的压力，而是积极的帮助孩子找到问题，解决问题，并鼓励孩子树立良好的心态，让孩子能够以更好的状态来面对中考这一难关。

为什么初三成绩突然下降？

1、对新增科目适应性较差

进入初三，新增加了化学科目，初次接触化学，化学符号、化学公式等需要记忆的内容增多，对于化学的学习力不从心，感觉不那么容易学习。其次，物理也是一个新的学科。因为物理是分块的。力热声光电五个部分。是独立的，尤其是力电两块，相对于其他来说，它们需学得更深，而独立性更强。

2、学校分层教学，很容易丧失学习动力

初三阶段分层很明显，为了能够保证升学率和名校率，一般老师课程进度、三轮复习安排以及关注重点对象都会针对班级前15名以上学员，其它学员若跟不上老师进度并被老师忽视，就会造成越学越差，丧失学习动力和学习方向。

3、学习方法不对，学习效率不高

初三阶段对学习效率、学习方法以及良好的知识体系梳理都有非常高的要求，很多学生因为自身原因没有掌握相关技巧和方法，冲刺阶段进步缓慢或者倒退，造成后期苦学无效，不能考入理想学校。

4、迷上网络游戏

近年来，网络游戏对青少年的吸引可谓有目共睹，一旦迷恋上瘾，孩子有可能就不思进取，意志完成消退，整天想着混日子，没有了升学的目标。

初三成绩突然下降该怎么引导？

1、了解孩子的学习情况

首先，我们需要了解孩子的学习情况。与孩子进行沟通，询问他们是否遇到了什么困难或者问题。了解孩子在学校的学习状态，包括上课是否认真听讲、作业是否按时完成等。同时，也要关注孩子的情绪变化，是否有压力过大或者情绪低落的情况。只有了解了孩子的学习情况，我们才能有针对性地帮助他们。

2、理解孩子的心理压力

我们要理解孩子的心理压力。初三是孩子们人生中的一个重要阶段，他们面临着升学的压力，同时也要面对来自同学和家长的期待。这种压力可能会导致他们的学习成绩下滑。因此，家长应该尽量理解和支持孩子，帮助他们缓解压力。

3、制定合理的学习计划

根据孩子的学习情况，我们可以制定一个合理的学习计划。这个计划应该包括每天的学习时间安排、科目的优先级以及复习的重点内容等。同时，要根据孩子的实际情况，合理安排休息时间，避免过度疲劳。制定学习计划的过程中，要与孩子一起商讨，让他们参与其中，增加他们的主动性和积极性。

4、寻求额外的辅导和支持

如果孩子的学习问题比较严重，家长可以考虑寻求额外的辅导和支持。这可以包括参加补习班、雇佣家教、请教老师或专业辅导员的建议。额外的辅导可以帮助学生弥补知识上的不足，提高学术水平。

5、建立学习目标和奖励机制

制定明确的学习目标和奖励机制可以激励学生更加努力地学习。家长和孩子可以一起设立具体的目标，如提高某门科目的分数、完成特定的作业等。当学生达到这些目标时，可以给予适当的奖励，以鼓励他们继续努力。

6、关注情感健康

学业困难可能会对孩子的情感健康产生负面影响。家长应该关注孩子的情感状态，提供情感支持，鼓励他们坚持努力。建立亲子沟通的信任和亲密关系，让孩子感到家庭是一个支持和鼓励他们成长的地方。

初三这一时期的重要性：

1、中考准备

初三学期是中考准备的关键时期。在这个学期，学生需要完成中考所需的各种知识和技能的学习和掌握，为顺利参加中考打下坚实的基础。

2、学科知识的深化和扩展

初三学期的学科知识比初一和初二更加深入和广泛。学生需要在这个学期深入学习各种学科的知识，并扩展知识面，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

3、学习方法和思维方式的培养

初三学期是学生学习方法和思维方式培养的关键时期。学生需要在这个学期逐渐形成科学的学习方法和正确的思维方式，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

4、心理素质的提高

初三学期是学生心理素质提高的关键时期。学生需要在这个学期逐渐形成良好的心理素质，如自信、坚韧、乐观等，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

有的家长这样说，自己的孩子在小学，甚至初中都没有真正的学业落后，也没有绝对的成绩优秀。在进入初三的这个学期中，很多同学都感到自己没有能力面对成绩。虽然每天都是兢兢业业地完成自己的学习内容，努力地去面对每一次的挑战。结果是显然很努力，但成绩不能提高根本原因在于学习方法没有改变，并且在学习中的能力的作用还没有发挥出来。那么，为什么孩子到初三成绩就直线下降？孩子到初三成绩就直线下降怎么提升？

为什么孩子到初三成绩就直线下降

1、听课效果差

会听课的孩子，听的是思路，瞄准的是问题，敲定的是重点，在课堂上已经从老师那里拿到了差不多95分，在考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩。而不会听课的孩子表现是注意力不集中、喜欢搞一些小动作，比如乱图乱画，乱传纸条，这和孩子的自我管理能力有关。

2、考试准备差

据老师们多年的经验，这是大部分学生都存在的问题。有的学生没有完整的复习计划，对于复习轻描淡写、蜻蜓点水，重点难点复习不到位，对老师讲的考点熟视无睹。打了无准备之仗，其结果可想而知。

3、家庭的干扰

家庭关系不和睦会对孩子造成非常大的影响。在孩子上初中的阶段，应尽量保持家庭生活状态的稳定。如果在这期间发了财或升了官，或调动工作，或出现其他大的生活变故，对孩子的影响都非常大。

亲子关系的对立，也是常见的分化原因。这个年龄段的孩子正值发育期，生理上的变化也让他们更需要个性发展，更希望让父母了解、尊重自己的真实想法，表现出来就是“初二孩子逆反心理较重，反叛的行为比其他年级更明显”。

4、复习抓不住重点

经验不足导致没有正确思路，临近考试，老师们会给出很多的复习重点，对于学生来说，这好比救命稻草一样珍贵，然而很多同学认真地划定的范围，然后就不知道该如何处理了。

具体的考点是什么？哪些是自己的弱项？到底想复习什么？这些问题都困扰着学生们。然而学校的老师没办法照顾到每一个同学，结果就是大家都在复习，但是具体着重复习什么，大家都是一头雾水。

孩子到初三成绩就直线下降怎么提升

1、物理和化学

对于物理来说，学生们应该做到的就是把物理涉及到的公式、单位量都要记住，在初三复习的时候要知道自己在哪个部分学的最不扎实，然后系统的专攻这一块的题，做的多了门道也就出来了。

对于化学来说，由于是初三才刚开始学的，所以中考化学并不会太难，一般只要上课跟紧了老师的节奏，把该背的化学元素表、周期都弄明白也就没什么问题了。

2、语文科目

初三学生需要做的最基本的就是把书本上所有的文言文和古诗上的注释和翻译都要弄明白，一些被老师划过重点的内容更是要背下来；

语文阅读理解的部分多是需要初三学生进行理解升华的，在做题的时候多用笔画一下，找出文章的主旨，才能有效的提高语文成绩。

3、数学科目怎么学

对于很多初三学生来说，数学是一门很难的学科，虽然难但是也要发力去学，同学们可以把数学的基础框架找出来，然后把自己会的知识依次进行填充。

如果你努力过后还是觉得力不从心，那么小编劝你不要再执着于大题，多做一些基础性的联系，初中的数学知识基础性的也是很重要的。

4、英语科目

初三学生最重要的就是多背单词，如果连文章的意思都不懂，那就更无法选出正确的答案了。还有一些短句和短句，也是中考英语中常考的，另外小编提醒各位，如果初三学生想要在英语作文上拿高分，那么对于高级词汇的应用一定要频繁。

做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

进入初三啊，学习了一段时间之后，很多同学感觉到非常的吃力，对于自己的学习，不但没有实质性的进展，而且明显感觉到成绩下滑。这样的现象在初三学生当中，也是屡见不鲜。那么出现这样的问题，究其原因到底是为什么呢？

为什么初三成绩会直线下降

1、听课效果差

会听课的孩子，听的是思路，瞄准的是问题，敲定的是重点，在课堂上已经从老师那里拿到了差不多95分，在考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩。而不会听课的孩子表现是注意力不集中、喜欢搞一些小动作，比如乱图乱画，乱传纸条，这和孩子的自我管理能力有关。

2、考试准备差

据老师们多年的经验，这是大部分学生都存在的问题。有的学生没有完整的复习计划，对于复习轻描淡写、蜻蜓点水，重点难点复习不到位，对老师讲的考点熟视无睹。打了无准备之仗，其结果可想而知。

3、家庭的干扰

家庭关系不和睦会对孩子造成非常大的影响。在孩子上初中的阶段，应尽量保持家庭生活状态的稳定。如果在这期间发了财或升了官，或调动工作，或出现其他大的生活变故，对孩子的影响都非常大。

亲子关系的对立，也是常见的分化原因。这个年龄段的孩子正值发育期，生理上的变化也让他们更需要个性发展，更希望让父母了解、尊重自己的真实想法，表现出来就是“初二孩子逆反心理较重，反叛的行为比其他年级更明显”。

4、复习抓不住重点

经验不足导致没有正确思路，临近考试，老师们会给出很多的复习重点，对于学生来说，这好比救命稻草一样珍贵，然而很多同学认真地划定的范围，然后就不知道该如何处理了。

具体的考点是什么？哪些是自己的弱项？到底想复习什么？这些问题都困扰着学生们。然而学校的老师没办法照顾到每一个同学，结果就是大家都在复习，但是具体着重复习什么，大家都是一头雾水。

数学成绩下降对于初中生们来说，是一种比较常见的现象，为了能够扭转这种情况，我们需要找到数学成绩下降的原因。

初三数学成绩下降的原因

1、没有制订合理的计划

孩子的学习缺乏目标，不知道每天应该干什么。看似每天学到很晚，其实只完成了家庭作业，其它时间都在“神游”。

2、不会科学利用时间

时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。

3、之前某部分内容没有听懂

很多知识是前后连贯的，而不是孤立分散的点。前面知识没学懂，有可能导致后续知识衔接不上。

初三数学成绩下降怎么办

1、第一步要增强自己的自信心。从时间、中考试卷难度、现阶段的情况、预期目标、成功提高成绩学生案例等方面分析，增强学习动力。

2、狠抓基础，循序渐进。利用上初三前的暑假把初一、初二年级的知识漏洞通过查、学、练、测的循环模式补起来，形成完整的知识框架，在继续学习新知识时能跟上老师节奏，自然会轻松很多。

3、在学习的过程中，培养预习、带着问题上课、复习、积累、总结的习惯，从“要学”变成“会学”，最后会“自学”。不仅对现在很重要，对以后高中的学习也有很大帮助。

4、基础扎实之后，可以逐渐增加难度，做一些中等难度的题目，也不能盲目的只顾做题，要注重思维、思考问题的能力，解题的方法、技巧的训练。

5、突出重点，突破难点。认真分析按照中考考纲及近几年中考数学试卷命题的变化规律，对重点考查内容进行分类训练，对难点进行个个击破。

6、熟悉并运用常用的数学思想，如方程思想、整体思想、化归思想、函数思想、数形结合思想、分类讨论思想等。

7、中考基础题真题演练。要求达到自己理想的正确率，也可以全面考察知识漏洞情况，可以再做复习。

8、中考压轴题突破。纵观数学中考命题规律，压轴题主要出现在函数和三角形或四边形或圆部分的动态问题或分类讨论的内容。对压轴题进行分类剖析，形成解题思路和技巧。

进入初三啊，学习了一段时间之后，很多同学感觉到非常的吃力，对于自己的学习，不但没有实质性的进展，而且明显感觉到成绩下滑。这样的现象在初三学生当中，也是屡见不鲜。那么出现这样的问题，究其原因到底是为什么呢？

为什么初三成绩一直下降

1、不能形成知识结构

构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。没有掌握知识间的联系的同学很容易把知识碎片化，在解答综合运用题的时候就会不知所措。所以我们应该把知识体系化，对各章节之间及时总结归纳整理。

2、学习缺乏计划性

有一部分学生，就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后，学习的科目增加了，学习的知识点也更密集了，在这种情况下，如果我们还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维，就有可能难以跟上。因此，对这部分学生而言，增强学习的计划性特别重要。

3、不善于归纳总结

学习最累的同学就是不讲究方法和技巧的人，这种学习方式属于最低形式的学习。不仅浪费大量的时间精力而且学习效率不高。最典型的就是死记硬背，它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。所以大家要学会归纳总结，举一反三，让学习变得轻松高效。

初三成绩一直下降怎么办

首先，预防最重要。在初一初二阶段，在掌握基础知识的前提下进行适当的扩展，例如在数学方面，几何证明辅助线，动点问题与动态几何问题，函数与几何综合问题，这些一定要进行能力提升。否则到了初三难度加大，适应不了，短时间内也不可能大幅提升。

再者，物理化学两科目，要进行适当的提前预习，初中阶段这两门其实难度并不大，但如果没有很好的准备，可能会令学生困扰。加之初三所学科目比较多，作业一下子又增加，中考的压力又来袭，心态一旦变坏，可能家长也没有办法纠偏。

最后，就是各个科目要均衡，不能出现短腿科目。因为一旦出现短腿科目，影响的不只是一个科目的成绩，可能为了提升，影响其他科目的学习，顾此失彼。对于短腿科目，一定要在初一初二阶段进行提升，否则初三的成绩很难得到保证，中考能不能考上高中也因此打上问号。

一些初中生在初一初二时往往成绩优秀，一直是父母引以为豪的骄傲，但一到初三开始成绩就明显开始下滑，家长们在不明情况的前提下，会茫然无措。当家长发现孩子成绩下滑明显的时候，首先不要慌张，而是应该冷静地帮助孩子分析成绩下滑的原因。

女孩到初三成绩下降的原因

1、课程难度增大导致孩子失去信心

初三的课程内容与初一初二不同，各科课程内容普遍增多、难度普遍加大，因此很多学生到了初三之后明显感觉力不从心，没有像初一初二那般轻松了。

当然，如果孩子能够迎难而上，更加认真刻苦的话，肯定是能把成绩赶上去的。但是部分同学缺乏耐心，受挫能力不强，再经历过几次成绩下降的打击之后，就很容易放弃努力，久而久之，容易形成恶性循环，最终很难再赶上去。

当孩子因为这个原因出现成绩下滑的时候，家长应及时发现情况，帮助学生攻克难关，鼓励孩子克服畏难情绪，给孩子树立信心，不时地地给孩子打气助力，和孩子一起度过难关。

家长切记不要因为一两次成绩的下降而轻易批评孩子，甚至挖苦讽刺，那样只会让孩子更加失去信心，加速他们成绩的下滑。

2、升学压力增加导致孩子心烦意乱

初三学生的另外一个特点家长很清楚，那就是各方面压力比高一高二要大得多。现在的初中升学考试压力越来越大，这种压力通过学校、老师、家长到学生层层下传并且加倍体现在初三学生身上，因此，孩子自身感受到的压力要比其他人更大。

很多家长认为，我们做家长的压力更大啊，孩子怎么不理解呢？请这些家长以后再也不要说这样武断的话了，因为这个道理是不言自明的：这世上从来就没有什么感同身受，不是自己遭遇的，永远体会不到其中真正的感受。

家长们很多时候只是自以为的压力大，然后想当然地以此来抒发内心的焦急和抱怨，殊不知，这样的情绪，对于面临巨大升学压力的学生本人来说，只会起到负面作用。

因此，身为初三学生的家长，首先自己不能着急忙慌，即使真的很为孩子着急，也一定不能表现出来，毕竟相对孩子来说，家长是成年人了，应该承担这一部分压力并为孩子做好榜样，这之后，你的孩子还等着你去开导和帮助呢。

3、青春期心理问题干扰孩子心情心态，无法安心学习

初三学生在年龄阶段上正处于青春期的中间时段，孩子这一时期很容易出现各方面的心理问题，诸如叛逆心理、烦躁情绪、早恋萌芽等等。

这本是每个青春期的孩子都有可能出现的问题，只不过在不同孩子身上体现的不一样而已，但是有些家长面对这个问题时缺乏耐心，没有认识到这种问题的普遍性，因此很难心平气和地和孩子交流，最后很容易导致问题恶化，甚至弄僵和孩子之间的关系，实属不该啊！