孩子叛逆厌学怎么解决

当孩子出现了教育问题，家长非常焦虑，这是非常正常的一个现象。但是家长如果真正想要有效转变孩子，那么就必须学会调整自己的心态。

孩子叛逆厌学怎么解决？

1、让孩子认识到学习的重要性

让孩子知道现在生活的一切东西都是努力换来的，而不是大风刮来的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不学习不努力，将来就过不上优越的生活。

2、培养孩子的独立性

在学习上要让孩子自己来解决问题，不能一味地帮助孩子，要让孩子从自身找问题，从题目中学会分析，不要孩子这个问题不会，孩子脑子都没有动，家长就赶紧教孩子直接给出答案，不会要让孩子学会依赖。

3、让孩子与老师树立好的关系

让孩子知道老师的重要性，要让孩子学会尊重老师。

孩子叛逆厌学的原因：

1、环境原因

有的孩子因为在学校受到欺负，或者被同学耻笑过，不愿意去上学；有的高中生因为刚进入新学校，无法迅速在新环境中交到新朋友，适应不了高中繁重的课业负担，或者不习惯集体生活，不知如何面对集体生活中的冲突，导致他们恋家而出现返校上课困难的现象。

2、孩子个性原因

有的孩子因为学习成绩退步，或者自我要求比较高，学习压力大，害怕考试失败；或者因为性格内向、不善言辞，无法交到好朋友，在学校里不开心就想躲在家里。通常这些孩子心理耐挫力比较差， 一旦遇到不顺心的事情就选择退缩。

3、孩子学习成绩退步或者学习压力大，导致自信心不足

通常我们会以为不愿意上学的一定是成绩不好的孩子，而成绩不错的孩子居然也不愿意上学，做父母的就难以理解、接受了。常见原因是这些孩子或者由于学习成绩下降，或者由于学习有压力，因此害怕考试、害怕失败，从而选择逃避的行为。

4、孩子沉迷于网络世界

孩子沉迷于网络游戏，并乐在其中，而通常与之相伴的是亲子关系不佳，孩子学业不如意。这些孩子在学习中找不到乐趣，体验不到成功的快乐，在家庭中也感受不到温暖，而在虚拟的网络世界里这一切都不是问题。

一位好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是父母对孩子的影响力却是一辈子的。父母作为孩子起点的家庭，直接决定了其成年后会将成为怎样的人。原生家庭的认知空间有多大，孩子的未来发展空间就有多大。

孩子叛逆厌学沉迷游戏怎么解决：

1、停止唠叨，多疏导孩子的情绪

首先，不再唠叨、说教，放弃那些只是感动了自己的“废话”，通过这种方式，来疏导儿子积压已久的负面情绪。改变之前反复要求孩子好好学习、别玩手机、再加把劲儿，父母以为这是苦口婆心地为他好，却不知道孩子感受到的只有命令。

2、转移注意力，让孩子找到有意义的事情

不管沉迷于什么，本质都是为了精神愉悦。对孩子来说，游戏只是一种满足精神需求的途径，在游戏里，他升级打怪，无所不能，每闯过一关都能收到即时的奖励，失败了也可以重生。所以父母堵不如疏，不要把游戏视为洪水猛兽，面对游戏有一个平常心，再去转移孩子沉迷的领域。就这样，孩子慢慢从虚拟的游戏世界中走了出来。从有意义的事情中收获成就感，也在同学崇拜的目光中获得了价值感。牵一发而动全身，孩子也变得阳光积极起来。

3、耐心包容，接纳孩子

对待青春期的孩子多一些耐心，你接纳孩子的程度，决定了青春期孩子和你关系的深度。爱和理解、等待和接纳，才是青春期孩子的出路和救赎。因此，不要天真地认为，我们所给的，就是孩子想要的，很多时候恰恰相反，孩子想要的我们给不了，我们所给的却是孩子不想要的.

4、真诚陪伴

多花点时间陪伴孩子，耐心地听孩子把话说完，胜过在外打拼为孩子创造物质保障，更有利于孩子健康快乐的成长。别忘了，孩子真正需要的，不是家财万贯，而是他需要你的时候，你正好有空，他需要被理解的时候，你全都懂。

如果孩子已对学习毫无兴趣，经常请假，逃学或旷课，或者休学在家，一般这种情况都是旧有模式长期作用的结果，此时家长更需要智慧应对，注意积极拉近和孩子的心理距离，同时及时寻求心理医生或心理咨询师帮助，是最有效的途径。

孩子们到了高二已经是青春期的晚期了,但也有很多孩子处在这个时间会非常的叛逆,他们不想学习,特别是不想在老师和家长的督促下学习,总是想和老师对着干，找到孩子叛逆厌学的原因才能对症下药，可以从以下两个方面着手。

一、帮助孩子提高学习成绩

高二孩子出现叛逆厌学情绪的一个主要原因就是学习成绩不够理想，因为有些孩子可能有自己的高考目标，然而，经过一年多的学习，自己的成绩距离这个目标却越来越远，心中难免会产生非常大的失落感。为了缓解孩子的叛逆厌学情绪，家长要帮助孩子提高学习成绩，一方面要用心陪伴孩子学习，尽管家长不能对孩子进行学习方面的辅导，却能让孩子更加安心地学习，也能让孩子感受到父母对自己的支持，更加积极地对待学业；另一方面要主动跟班主任老师进行沟通，向老师询问帮助孩子提高成绩的方法，并耐心地督促孩子把这些方法落实到位，这样做就能让孩子重拾学习自信心，稳步提高学习成绩，有效缓解叛逆厌学的情绪。

二、帮助孩子减轻学习压力

高二孩子出现叛逆厌学情绪的另一个主要原因是学习压力过大，因为随着高考的临近，高二孩子普遍希望努力提高学习成绩，为备战高考做好充分的准备工作，也就感觉到了越来越大的学习压力。同时，高二的学习负担非常重，不仅各科的作业量大，考试也非常频繁。尽管孩子学得非常辛苦，每天用于学习的时间非常多，甚至要熬夜学习，还是会经常面对考试失利的结果，进而出现叛逆厌学的情绪。

为了缓解孩子的负面情绪，家长要帮助孩子减轻压力，一方面要告诉孩子高考前有几轮全面复习，即便现在的考试成绩不够理想，经过几轮复习以后也能得到稳步提升；另一方面要告诉孩子高考成绩并不能完全决定个人命运，即便高考成绩不够理想，只要慎重选择大学和专业，珍惜大学时光，同样可以有美好的未来，这样做就能帮助孩子放下心中的包袱，轻松应对学习上的各种挑战。

在青春期里，孩子会意志力差，自控能力也弱，需要家长通过不断的激励和陪伴，才会让孩子被带动生活与学习的节奏。如果家长在这个阶段忽视了对孩子的教育，孩子很有可能会转移注意力到更轻松有趣的事情上，那厌学情绪也自然就产生了。对此，建议家长多关注孩子的学习，对孩子提供适当的指导和帮助。

高一孩子厌学怎么解决？

1、正面引导

当我们认识到高一的厌学孩子时，首先需要做的是正面引导。从孩子的长处入手，与他慢慢交流，了解他的兴趣爱好，并在其中寻找学习的关联点。例如，他喜欢玩游戏，你可以尝试用游戏化的方法进行学习，使学习变得更加有趣，同时他也能够很自然地学到知识。这样做会让孩子建立对学习的自信和兴趣，他会有所改变，不再像以前那样不愿意学习。

2、疏导负面情绪

说到高一阶段的学习，就不得不提到高考。在这期间，很多家长都会强调考试的重要性，进而给学生带来过大的心理压力。特别是对于那些成绩不算特别优异的孩子，面对家人期望，应试教育环境以及自身欲望的矛盾，他们往往会出现各种心理问题。因此，我们需要运用心理疏导的方法，帮助孩子从负面情绪中解脱。父母需要充分理解和包容孩子的情感，教育和引导他们建立健康的心态，积极面对生活，调整心理状态。

3、培养孩子对学习的兴趣

可以与孩子的学习特长结合起来。其实学习和特长两方面并不矛盾，有很多事实表明，学生有特长，一般学习也不错，因为有兴趣、有特长，能够经常得到来自于家长和学校的鼓励和表扬，兴趣劲头也会慢慢潜移默化移到学习方面来，从而相得益彰。

4、培养自主学习能力

高一厌学孩子的表现大多与学习能力的问题有关，他们通常缺乏学习兴趣和自觉性。我们可以通过激发孩子内在动力的方式，帮助他们从根本上提高自己的学习能力。培养自主学习能力是其中的一种。家长可以为孩子提供学习的空间和自主学习的机会。在学习时，给予孩子充分的掌控感，督促他们制定计划，完成任务，做到自觉自愿，自律自主。

高一孩子厌学是因为什么？

1、学习压力过大：高一是升学的分水岭，学生要面临更严峻的学业要求和考试压力，这可能会导致他们压力过大，进而导致厌学。

2、学科难度大增：相较于初中阶段，高中课程难度有了很大的提升，这可能导致学生感到难以适应，产生疲劳感和挫败感。

3、对未来教育规划的迷茫：高一学生开始考虑未来的教育规划和职业规划，但对未来缺乏明确的方向感，可能导致他们对学习感到迷茫、失去兴趣。

4、缺乏兴趣：如果一个学生缺乏对某个科目或者某个老师的兴趣，他们可能会感到枯燥乏味，进而导致厌学。

高一孩子厌学有哪些表现？

1、合理化

孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的借口，使目前的失败趋于合理化，这样的自我安慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差，避免激烈的内心冲突。

2、自我保护

学生在学习上受挫以后，会举出众多的受挫伙伴，表明自己与他人一样，并不是最差的，以推脱因受挫而产生的心理压力。实际上这是一种错误的社会化比较方式，是为了推脱责任，解脱心理压力。

3、自我贬低

一些厌学学生在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不能从科学地分析中坚信自己的学习能力，而自我怀疑，自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

随着孩子的长大，会逐渐经历三个叛逆期，分别是宝宝叛逆期、儿童叛逆期和青春叛逆期，而初中阶段的孩子正处于青春叛逆这一阶段，逆反心理是学生进入“心理断乳”期的正常表现，产生逆反心理的根本原因是孩子长大了，家长要有足够的耐心和爱心，不要随便的指责孩子，遇到事情一定要冷静面对，给孩子说话的机会。

孩子上初中以后出现叛逆心情怎么解决？

一、学会尊重孩子

不得不说，很多孩子的叛逆，都是从父母不尊重孩子开始的，因为父母觉得孩子年纪尚小，所以认知方面不全面，在提出某个问题时，父母经常性否定孩子、打断孩子，所以家有孩子叛逆的父母，要深刻的反省这一点。

二、与孩子沟通要保持冷静

以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气气一急就开始对孩子打骂， 把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通最好再孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。

三、在沟通中多观察

沟通有很多方式，父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。

四、推心置腹和孩子交流自己的观点

只有当孩子真正感到被父母尊重、理解和信任时，它才会敞开心扉，有什么想法和需要才会和父母交流。父母要抓住恰当的时机，和孩子表达自己的观点。但是，不要总是一副教育的口吻，要以朋友的身份和孩子沟通交流。做好自己的角色。只有父亲成为父亲，母亲成为母亲，夫妻成为夫妻，孩子才会真正成为孩子。不要又做父母，又做老师，角色混乱，让孩子无所适从。

五、正面引导去改正

父母不当的教育方式自然会引起孩子的叛逆，孩子每天的心理都在发生变化，父母也要随之学习并改变，当发现孩子的行为出现偏差时，父母不要强压，不要打击孩子，可以通过正面引导去改正孩子。

初中生的心理特点：

从生理角度讲，处在初中这个年纪，通常人体进入了一种急速发育的阶段，身体激素分泌的非常旺盛，从而在生理上呈现出，迅速长高，出现第二性征等等。

同时，激素对大脑神经的刺激，也导致了孩子们心理上的各种问题，易激惹，时而兴奋时而阴郁。其实这些情绪上的不稳定，多半是由生理刺激引起的。如果家长和老师能够平静的对待这种问题，把它当作孩子的一次青春期感冒发烧一样的平常心对待，对孩子顺利过渡这一时期会有很大的帮助。

另外，我们应当格外注意，这个时期是精神分裂症，和其他精神类疾病的高发阶段，应当避免对孩子的过分刺激。当然了，这不意味着一味的姑息孩子，而是在发生冲突和矛盾的时候，帮助孩子明白，在这种生理刺激的影响下，人通常是没办法做出正确的判断的。

中学生的心理，是一生中最关键的时候。我们做对了，他们才能正确的了解这个社会。

人之初性本善，每一个孩子都是善良的，我们只是缺少一双发现他们身上优点的眼睛。

初中生正确的教育方式：

1、营造良好的学习氛围

家长希望孩子是学习型的孩子，孩子们又何尝不希望自己的父母也是学习型的父母，哪怕是你看看报纸、看看杂志，去取代玩手机，打麻将这样的事情，都是十分有意义的。形成全家人的学习氛围，孩子的阅读习惯就会养成，阅读能力也一定会提高。

2、及时跟上孩子的成长

要正确认识孩子进入青春期、叛逆期是人生的一个必经阶段，相互之间的理解和信任是家长与孩子之间进行交流和沟通最重要的前提条件。沟通时注意方式方法，避免长篇大论的说教，同时要给孩子做好表率。

3、多和孩子谈谈心，在入学初期给孩子营造融洽、宽松的学习氛围。同时加强孩子自主学习意识的培养。

4、面对孩子的情感，不必要太过敏感。

平时孩子和异性同学之间交往的问题要关注，但是不能过于关注。有所了解，但不一定要刨根究底，需要给孩子们留下一些空间。

5、除寒暑假外，在平时上课过程中，周末回家还是鼓励孩子保持在学校同样的作息习惯，不要因为一两天去打乱他们在学校养成的节奏。每天学习多少个小时，最好和孩子约定好。娱乐的时间也要有所控制。

6、让孩子有更多的独立时间。

7、了解孩子的兴趣和需求，尊重孩子的个性和想法。

8、为孩子提供正确的信息和知识，帮助孩子树立正确的价值观和人生观。

为什么有些孩子的叛逆期非常短暂，几乎一出现就能被解决，孩子也成长的非常快；可有些孩子却迟迟陷在叛逆期走不出来？我发现，这和家长的教育方式有很大关系。家长错误的教育可能会导致孩子陷入叛逆的死胡同，为了对抗家长而叛逆。

女孩子叛逆期怎么解决？

1、尊重孩子。

对于青春期叛逆期的女孩子，家长应把她放到一个正向引导的位置上，要尊重孩子，不能再用命令式的口气跟她说话。跟她们交流的时候要以商量的口吻，而不是命令的语气，要让孩子自己说出来，并且给予充分的信任，这样女孩子有了自信心，就会放下这种叛逆的心理。

2、给予孩子信任。

叛逆期的孩子很有自由的主张，他们接受管教但不希望被束缚，很多家长会在这个阶段对孩子管得更严，生怕孩子误入歧途，但越是管束越是激发孩子的抵抗心理，做出更多逆反行为。去相信你的孩子，相信她有独立做事的能力，培养孩子的独立能力，鼓励孩子付诸行动，允许孩子跌倒，这将成为孩子成长过程中宝贵的经验。

3、家长要多和孩子交流沟通。

女孩的性格比较内向，经常跟我们唱反调，我们会觉得自己一无是处。很多家长都对女孩的教育缺乏耐心，只知道命令孩子，这样做会导致孩子变得更加叛逆，在他们的教育过程当中会让孩子的内心更加压抑。家长要多倾听孩子的感受，多聆听孩子的想法。

女孩子叛逆期的表现：

1、拒绝执行任务。在青春叛逆期，女孩子的优柔寡断和反感指责的态度可能会使得她们对于完成家庭任务等义务产生反感。有时可能显得懒散、不负责任，不愿意照顾家务或者不愿学习。

2、过分独立。青春期女孩常常觉得家长过分关心，试图通过自己的努力实现独立和自我认同。为此，她们可能会表现出强烈的挣扎，不愿接受家长的帮助。有时会让家长感到无所适从。

3、挑剔个人品味。青春期女孩子在这个时期会表现出自己强烈的个性和品味。为了表现自己的独特和独立性，她们常常会只顾个人喜好而不愿意考虑家长的意见。

女孩子进入叛逆期的原因：

1、生理的正常现象。

青少年叛逆是生理的正常现象。经常与父母发生争执和打斗的孩子，大脑构造与普通孩子不同。大脑发育分阶段叛逆的孩子在青春期早期，大脑内负责情绪的区域发育较正常孩子要快。但随着年龄增长这个现象会消失，因此家长不必太过担心。

2、家长教育存在问题。

现在的孩子的生活经历、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而我们却用过去成长经历中形成的观念来教育现在的孩子，孩子自然难以接受。

3、对未来感到不安。

小孩们对未来的不确定性和期望可能是导致他们叛逆的原因之一。随着他们成长，他们面临的挑战越来越多，包括高中和大学入学、职业选择以及成年后的独立生活。孩子们往往不知道如何面对这些挑战，因此他们会表现出消极和叛逆的行为。

和女孩相比，男孩本就更加好动贪玩，脾气也更直接暴躁，进入叛逆期后的男孩更是如此，可能一言不合就直接发火，甚至大打出手。时常看到有叛逆期男孩的家庭被闹得鸡犬不宁，父母也叫苦不迭，不知道该怎么教育这样的孩子。

男孩子叛逆期父母怎么解决？

1、走进叛逆孩子的内心世界。

在面对孩子叛逆时，不要总以大人的身份去另眼看待孩子，而是应该理解孩子、尊重孩子，走进他们的内心世界，了解他们内心真实的想法。孩子的想法和大人的有很多是不同的，我们要互相给予对方空间，多听听孩子的意见和想法，可能有时候孩子的想法不一定是错的。

2、注重叛逆孩子的情绪。

如果在孩子有情绪的时候直接进行管教，很多孩子都会反感或者叛逆行为更加严重。正确的方法，应该是在恰当的时候疏导孩子的内心。叛逆孩子的情绪有时候是长期不稳定的，要不断的进行沟通和疏导。同时，我们要学会换位思考，多包容孩子的不良情绪，这这样才能有效稳定孩子，减少叛逆行为。

3、多鼓励和尊重孩子。

孩子在青春期自尊心变得很重，在孩子犯错的时候家长先别打骂孩子，容易导致孩子自尊心受挫，应该帮助孩子分析事情错误的原因及其利弊，有时间可以带着孩子一起做正确的做法给孩子做示范。多鼓励他，不要经常拿孩子和别人家的孩子相比较。把孩子在生活中当朋友一样对待，鼓励孩子勇敢地表达出自己的想法。

男孩子叛逆期有哪些表现？

1、“不爱听”。

大人就说的事情经常漠视，反抗或拒绝服从合理的要求；“我的事情我做主”，“不要你管”。觉得长辈的话啰嗦，不和长辈沟通。通过恋爱、请客吃饭、抽烟等行为彰显自己已经是大人了。

2、自以为是。

叛逆期的青少年虽然在社会上和生活的经验上都有所缺乏，但是她们仍然在思想和行为上盲目的自大，做事情也不考虑后果，把自己当做中心点，不考虑其他人。而且情绪的波动也会很大，同时内心还是十分脆弱敏感，真是打不得也骂不得啊。

3、“走极端”少数学生。

他们冲动好斗，缺乏理智，报复心强，在社会或学校，搞破坏，拉帮结派，用暴力压制别人。越是不让他做的事，就越要去做，很容易走极端。

男孩子进入叛逆期的原因：

1、心理过程发展的不平衡。

青少年时期，认识、情感和意志的发展往往不平衡。主要表现在他们的情感、意志的发展先于认知的发展。在认知问题上，又容易出现非理性的认识。同时，许多青少年，由于他们的学习目的不同、需要不同、动机不同，在认知过程中，受每个人内部环境的不同影响，造成青少年在由知向行的转化过程中，不能正确地转到社会所要求的行动上来，因而极易产生逆反心理。

2、父母对孩子过于严格。

青春期的孩子，独立意识逐渐显现，极力地想凸显自己的存在感，因此反感家长过多的权威式的管束，所以容易导致叛逆心理严重。

3、父母对孩子过于宠溺。

父母家人也会倾尽所有地满足孩子，以致于有一天孩子的要求是父母不能满足时，孩子会觉得是父母的不对，父母满足孩子的时候，孩子认为是理所当然的，失去了感恩之心，变得以自我为中心，矛盾也因此产生了。