高二学生成绩下滑怎么办

你好，这位家长。高二是高中三年的关键时期，既不是新生，不需要适应了，也不是要毕业人心惶惶，这一阶段既要抓好学习，也要多方面发展，多读书，多运动，多交朋友，多参加集体活动，锻炼自己。如果在高二成绩下滑，不要担心，只要你能沉住气，不焦躁，一定能把学习赶上去，关键是要抓住每一门功课的基本知识。作为家长，则应该多鼓励和支持，做孩子坚强的后盾，千万不能责怪和打骂。

高二学生成绩下滑家长怎么办？

1、帮孩子找出成绩下滑的原因。是他自身原因还是外部原因造成的，如果是他自身原因，那要弄清是自己不想学了还是学不会了。如果是自己不想学了，是因为累了还是对未来没有了信心；如果是学不会了，要知道是哪一学科学不会了。这些都要弄清楚。外部原因。这其中包括许多，或许是老师的原因，或许是同学的原因，或许是恋爱了，也或许是失恋了，还有可能是其他的什么事。这些问题都有可能造成他学校成绩的下降。

2、根据原因，采取对应的措施。高二是个很关键的时期，要做好充分的心里准备，打攻坚战，持久战，要锻炼自己受挫能力，提高抗打击能力，平时多进行体育锻炼，身体强了，心里承受能力必然会跟上。家长多多和孩子沟通，多多关爱。

3、不要责怪。作为家长，要能理解孩子，孩子除了学校里正规的课程要学，还要参加各种兴趣班，说起来也够辛苦的，所以当孩子出现了成绩下降的情况时，家长们一定不要去责怪他们，不要让他们产生心理负担。

4、合理安慰。孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是孩子自已，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。

5、让孩子制定自己的学习计划。老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。

6、树立信心。很多孩子在成绩突然下滑的时候，起初会特别伤心，有些女孩子还会痛哭流涕，接下来可能就会恢心，失去信心，这个时候，家长们一定要与孩子沟通，找出原因，并给孩子分析原因，找到解决问题的方法，要及时让孩子树立信心，这样才有利于提高孩子的成绩。

高二成绩下滑首先是要找到哪一科出现了问题，有针对性的进行复习。高中对知识的掌握不能停留在记忆背诵，而是要弄懂知识的来龙去脉，高二想提升成绩要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类。

高二成绩下滑严重怎么办？

1、要调整心态，摆脱消极心理暗示

高二学习成绩的下降是可怕的，但它不是一个不可克服的问题。只要你有积极乐观的态度，克服成绩下降的困难的可能性就会大得多。相反，如果你总是抱着“自己很笨”的心理暗示，那么你一定会觉得自己无能为力，遇到一点挫折就会害怕，就会退缩。

2、合理安慰

孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是孩子自己，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。

3、抓住当下

现在大部分学校还在进行一轮复习，及时跟上学校的进度，有难度的章节提前做预习，不会的知识点及时问老师。一轮的目的就是夯实基础，所以这个阶段不要着急去刷理综卷，先把知识点都打牢，按部就班的进行复习。

4、制定计划

孩子的成绩下降了，我们不去怪罪他们，但也不能装作若无其事，以免孩子放松了学习，避免成绩一路下滑，可以要求孩子制定一个学习计划，家长监督孩子按计划去完成学习任务。

高二成绩严重退步原因，跟孩子的学习能力有关，学习方法有关，甚至跟孩子的适应能力也有关，所以家长在引导孩子时，一定要找到真正的原因，这样才能对症下药，解决问题。

5、保持一个好心态

不要不在意分数，也不要太在意分数，因为某一次没考好就垂头丧气是不可取的，高考是一场马拉松，不是百米赛跑，保持一个好心态，不骄不躁才能笑到最后。另外，虽然高中的课业很紧张，也要保持一个正常的作息，要思考怎么提高白天的学习效率而不是把任务堆到晚上，学习重要，但身体更重要，要懂得合理的安排时间。

高二成绩下滑严重的原因：

1、高二不正确的学习习惯

高中学习不同于初中，初中只要死死跟着老师的进度就能保持不错的成绩，高中学习不仅要在课堂上跟紧老师，课下也需要自己用功，如果还保持着初中的学习习惯，很快就跟不上学习进度了。

2、高二过分依赖网络

网络的普及方便了大家的生活，却也害了一部分学生。高二很多学生打着“上网查资料”的幌子让家长配备昂贵的智能手机，手机真正用在学习上的时间少之又少，大多数孩子都在用手机“打农药”，“吃鸡”白瞎了父母的一片苦心。

3、高二沉迷智能手机

抖音、微博、朋友圈，堪称高中生学习的三大害，这三个软件无形中浪费了很多时间，成年人都经常控制不住自己，更何况十几岁的孩子。如果孩子平常自制力差，高中不要给孩子配备智能手机。

4、知识难度上升

高中的知识难度上升，知识量更多，学习的任务加重。高中是需要思考和分析的，需要一定空间思维和动态思维能力，对学生的素质能力要求更高，很多学生都“栽”在物理学科。而且没有适应期，高中需要上很晚的晚自习，科目增加，学习任务很重，如果不善于调整自己的学习计划和方法，很难应对高中的学习强度。

孩子进入高中后，各种各样的压力也相继到来，面对人生的第一次重大考验，内心承受能力较差的孩子，很容易导致学习成绩上下波动的情况发生，特别是在高二这一阶段。

高二学生成绩下滑家长怎么做？

第一，尝试尊重和理解孩子。

高中生与初中生相比，不仅仅年龄增长了，个人的自主意识，也在不断增强。

他们在遇到困难时，会期待着，能够与父母站在对等的位置上去商讨，而不是什么都听爸妈的安排，自己才能行动。

有时候，与家长沟通不畅时，高中生还会在自我意识的干扰之下，做出一些维护自尊的举动，从而让彼此的交流效果等于零。

作为家长，当孩子面对成绩分水岭，考试分数下滑时，我们应该理解孩子，并且尊重他们。与此同时，朋友们还可以主动去认识高二现象，并且给孩子适当的激励，让他们摆正心态去学习，争取逆袭的机会。当家长，能与孩子真心交流，将会意识到，原来他们也有苦衷，有助于父母，更好地理解自己的孩子。

第二，拒绝给他们贴“标签”。

对于高中生而言，他们正处于重要的成长阶段。他们身边的那些重要他人，不仅对高中生的言行，有着一定意义的指导作用，还会成为孩子努力的动力。

如果，孩子的成绩迎来分水岭，家长没有表示认可和同情，也没有适时的去鼓励，很有可能，将高中生学习的积极性大打折扣。

特别是，一些家长会因为孩子成绩不够理想，而给他们贴一些标签，很容易影响他们心境，最终让高中生缺乏学习的兴趣，想要提升成绩，将会变得很困难。

第三，学习习惯。

俗话说，滴水穿石，我们不可以小瞧时间和习惯的力量。一个好的习惯，坚持100天，会带来好的改变，同样，如果一个坏的学习习惯持续100天，那么一定会在孩子的成绩上体现出来，那就是成绩下滑。

观察孩子是否新添了不好的学习习惯，比如回家之后磨蹭着不写作业，总是要深夜才能把作业写完等。这些不好的学习习惯，是拖垮孩子成绩的元凶。

第四，学习态度。

成绩下滑先不要吼孩子，淡定点，通过向老师、孩子相熟的同学的家长等咨询的方式，了解孩子目前的学习态度。

如果通过老师和家长们的反馈，孩子现阶段上课听课比较认真，回家之后做作业也比较积极，作业完成质量也比较高，那么家长可以先放下一半的心了，说明孩子的心思放在学习上，只需要从其他方便提供一些帮助即可。

如果通过反馈得知孩子最近上课走神、作业完成质量也不好，那么就要提起重视来，可以思考一下近期有没有让孩子分心的事情，如果想不到建议找孩子谈心，以友好的态度问明原因，再开到孩子，使孩子的心思回归到学习上来。

第五，细节：注重检查和纠错。

细节决定成败，学习也不例外。学习成绩好的学生有一个共同点，那就是他们中的大部分都非常注意细节。

比如平时写完作业之后检查一遍，符号、小数点、计算等有无错误。孩子成绩下降可能也有粗心的原因。在平时的学习过程中养成注意细节的习惯，在考试中能避免95%以上粗心出错的概率。细节做到位了，很多因为马虎丢的分也就捡回来了，成绩提升也是水到渠成的事情。

很多家长都遇到过这样的情况，明明孩子高一的时候成绩是不错的，为什么到了高二，成绩孩子开始下滑，是学习不努力？还是方法不对？还是其他什么原因？孩子成绩为什么会下滑的这么多呢？

孩子高二成绩下滑太多该怎么办？

1.帮助孩子强化内心，不断地去挑战自我

孩子在学习中无法获得成就感的原因，归根结底还是在学习中遇到了问题。这个时候，家长要多与孩子沟通，帮助他们去缓解内心的焦虑情绪，把注意力转移到如何提高学习成绩上而不是关注学习困难本身，鼓励他们要不断地的克服困难。

2.效率为先，帮助孩子找到适合自己的学习节奏

学习是一件循序渐进的事情，急不得，孩子在某个阶段可能成绩会不尽人意，家长不要给孩子太大压力，要帮助孩子慢慢找到学习中存在的问题，比如上课跟不上节奏，即使课下少做两道题，也要让孩子提前预习；题目做不完，那就各个类型的题目只要掌握住就行，不用非得熬夜把重复的题型做一遍有一遍，关键是要学会总结。

3.提前帮助孩子找到目标院校，有目的性的去提升成绩

经过高一一年的努力，孩子的各科目成绩水平已经初次展现。家长根据孩子现阶段成绩帮助孩子树立两个目标院校，一个是成绩提升后要达到的，一个是现阶段就可以考取的，然后根据每个目标院校的录取分数平均到各科目上，让孩子有目的性的去提升，做到心中有数，这样既可以减少孩子学习压力，又可以提升学习动力。最好每隔一段时间，就重新帮助孩子规划一下，因为孩子在不断成绩，目标也需跟着提升。

高二孩子成绩下滑的原因：

1、两级分化严重

经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，自信心不断强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移、偏科等倾向。对中等水平的学生来说，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。

2、孤独感和焦虑感较强

高二学生是高中阶段的“断层”时期。高一的新鲜感与兴奋心情逐渐褪去，他们现面临的是如何适应生活和学习。他们现在既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，极容易出现动荡和茫然。学习生活不顺带来的焦虑感，同学相处不融洽带来的孤独感，加上家长容易以为孩子已经适应了高中生活而忽视对其关注与引导，高二的孩子往往更容易抗拒学习与交往。

3、谈恋爱的高发期

高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。他们要承受来自方方面面的压力，然而家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。

不太确定的是你那里高二有没有分科，如果已经分科了，7科考500多也不比9科考700多差，而且也算是还不错的成绩了。但是如果没有分科，这个成绩就有点低了。

高二孩子成绩下滑该怎么办

一、了解孩子的学习状态。成绩下滑，首先要在思想和学习状态上找原因。孩子是不是早恋了？受到校园欺凌了？或者是迷恋上网络游戏了？如果有这些方面的因素影响学习，就要想办法及时解决。

二、补齐知识漏洞和短板。若孩子的学习状态没有出问题，那就是遇到困难了。“高二是道坎”，高二的知识本来就有一定的难度，需要更加努力才能学好。这个时候，建议为孩子安排一对一的辅导，有针对性地帮孩子解决教材中的重点难点问题。

高一高二是打基础的阶段，只要孩子能把课本上的知识掌握好，经过高三的复习，成绩都能有较大的提高。最后，祝所有考生复习顺利，学习进步！

作为家长，孩子成绩不大好，尤其是上高中后，肯定着急上火。

但任何事情只着急沒有用，要找出原因，解决问题。

孩子成绩不好的原因可能有以下方面：

一、天赋因素，这个没有办法改变。

二丶学习习惯方面，若学习习惯不好，可根据实际情况制订一些计划，家长督促改进。

三、基础过差，若是这个原因，可利用周未，假期点滴时间补缺。

四丶课堂效率低，这个原因可能性最大。若这样，家长要督促其早睡早起，提高课堂效率。

到了高三这个阶段，家长能做的很有限，更多是依赖孩子自己，但是孩子的自觉性、悟性、执行力都会影响最终的学习效果，这时候如果家长能够专业的给孩子做学习规划、思维提升、学情分析，无疑是至关重要的！所以，对于孩子进入高三以后成绩下滑的情况，希望家长能够多学习，提升自己的能力。

孩子进入高三以后成绩下滑怎么办？

1、沟通交流是前提，弄清楚问题是关键

每个孩子在高三都会有焦虑现象的，要不严重，要不不严重，这个时候家长和朋友是十分重要的，他们可能会和朋友倾诉，也可能自己憋着，这时候家长就要格外注意了，一定一定要先问清楚原因。

大多数学生可能是没办法很快的适应高三的压抑感，过一段时间可能就好了，但是有一部分同学可能并不是这样的情况，有的因为同学间的感情，还有早恋，更有的出现厌学或者抑郁的症状，这个时候家长一定要格外的注意了。所谓治病要治本，我们一定要先问清楚孩子原因所在，然后才能找到根治的方法，这时候切记不能责怪孩子，否则最容易起反效果！

2、梳理学习方法

帮助孩子梳理学习方法，找到更适合自己的学习方式，例如制定合理的学习计划、采用有效的记忆方法、提高阅读理解能力等。

3、建立自信心

通过鼓励、支持、肯定孩子所取得的成绩和进步，帮助孩子建立自信心，减轻学习压力，激发学习动力。

4、关注孩子的心理健康

高三阶段学习任务重、压力大，家长要关注孩子的心理健康，与孩子沟通交流，了解孩子的心理状态并进行相应的调节和安抚。

5、寻求辅导和支持

家长可以向学校、老师或专业的辅导机构寻求帮助和支持，促进孩子的学习成绩提高。

6、引导孩子制定个人学习计划

根据学生的能力和目标引导孩子制定适合自己的学习计划，例如安排自己的学习时间，专注于需要改善的学科，弥补薄弱环节等等。

7、鼓励多元化思维

帮助学生发展自己的大局观念，鼓励思考不同的解决方案，开拓自己的思维范围，并且学习不同的学科，以获得广泛的知识。

孩子进入高三以后成绩下滑的原因有哪些？

1、学习负担过重：高三是关键时期，学习压力大，考试任务重，容易导致孩子疲劳、厌学，进而影响成绩。

2、学习方法不适合：对于不同的学科、不同的孩子，需要采用不同的学习方法，如果方法不合适，效果也会受到影响。

3、生活习惯差：高三的课业负担很重，如果孩子生活习惯差，例如熬夜、不良饮食等，都会对身体和学习造成影响。

4、缺乏家长支持：父母的支持是孩子成功的关键之一，如果家长缺乏关注和支持，孩子也容易失去动力和信心。

高二学生未来的路还很长，这个时候厌学还有可能改变，千万不要因此退学。有些望子成龙的家长，特别需要掌握这个阶段孩子的心理特点，注意多和孩子沟通，摒弃急功近利、好胜虚荣、目光短浅的陋习，切不要将孩子的好成绩当作炫耀的资本，不要给孩子传递过高的期待，还孩子自由成长的空间，让孩子享受学习。

高二学生厌学怎么办退学？

1、给予耐心的指导

高二孩子往往还比较叛逆，产生厌学的心理也是一种正常的现象，因为高中时期的压力比初中、小学都要大很多，面对紧密的课程与飞快的学习节奏，学生的心理不免产生恐慌，这时家长一定要及时关注孩子的情绪变化，在发现孩子出现厌学情绪时，给予耐心、合理的沟通，帮助孩子走出厌学阴影，让孩子能够尽快从不良情绪中走出来。

2、不要让孩子压力太大

家长往往一厢情愿地给孩子施压，在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

3、引到孩子客观地认识和评价自己

引导孩子客观地认识和评价自己，要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，接受自己，诚实的对待自己的优点和缺点，扬长避短。还要有一个辩证的挫折观。经常保持自信和乐观的态度，一个能够在一切事情都十分不顺利时还依然微笑的人，要比一面临艰难困苦，就要崩溃的人强得多。背向黑暗、面对光明，阴影会自动消失在你的后面的。

4、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的账，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

5、关注孩子学习过程，采用适合的学习方法

家长不要只在意孩子学习成绩，要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习，就要给予适当的奖励，使其感到学习是一件快乐轻松的事情。无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再深究，但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题，找做错题的原因，提供一些解决的办法，让孩子自行选择适合自己的学习方法，这能极大的提高学习效率。

高二学生厌学的原因有哪些？

1、家长的期望过高

很多家长都有望子成龙、望女成凤的心理，因此对于孩子的期望过高，十分不满足孩子的每一次学习进步，总会制定更高的目标。这样的过高期望，让孩子产生永远无法达到的挫败感，因此易引发厌学情绪。

2、青春期逆反心理

正处于青春期成长的少男少女，对于自己未来发展以及人生规划，本身就十分的迷茫，但又不得不继续进行学习。青春期孩子的这种“不知所措”的矛盾心理，易造成对于学习的矛盾心理，进而发生厌学现象。

高二学生厌学的表现有哪些？

1、思想上厌学心理表现

厌学的学生在思想上不是把学习当成是求知的课堂，而是把它看成是一种烦恼、负担和精神压力。他本不愿意学习，但是在家长和老师的督促下又不得不勉强去应付学习，即使人在教室，却心不在焉。这种思想上有厌学心理障碍的学生，是不可能学到较多知识的。

2、行动上厌学心理表现

当老师讲课时他没兴趣听，不是在跟别人小声讲话就是在做小动作；当老师向他提问时，他什么也回答不上来；老师布置的作业，他要么找出各种理由进行推诿和拖延，实在推诿不了的就敷衍一下。