孩子学习态度不端正怎么办

学习态度不端正的孩子往往难以取得好成绩，为了帮助孩子摆脱懒散的学习状态，家长要想方设法增加孩子的学习动力，鼓励孩子，充分激发孩子的学习主动性和积极性，帮助孩子提高学习成绩。

孩子学习态度不端正怎么办？

1、家长在家中不要当孩子的面，谈论有关对孩子学习不利的话题；尽量不在家中开展娱乐活动，以免影响、分散孩子的注意力；当家庭发生矛盾时，不当孩子的面进行争吵，避免影响孩子的学习情绪等。

2、关注孩子的心理感受。孩子考试成绩不理想，心里一定很难过，这时家长应该关心孩子，千万不要挖苦、讽刺，应该帮助分析失利的原因，如果是态度不端正造成的，则应进行严厉的批评、教育，必要时请求老师的帮忙。

3、 要让孩子有时间观念，做作业的时候不能消极拖拉。这种情况下，家长最好帮助孩子制定时间安排表，在有限的时间里做到效率最大化。这样，孩子才会对目标充满信心，竭尽全力为目标的实现而奋斗。

4、对孩子的成绩要实事求是。对于孩子的成绩要进行横竖对比，该表扬的表扬，该批评的批评，避免孩子对自己的成绩产生错误认识，但是要注意和孩子沟通的态度。

孩子学习态度不端正的表现：

1、对学习只是有着片面狭隘的认识。这样的孩子往往对学习有着很狭隘的认识，他们不认为自己学习的受益者是自己，相反的，他们认为学习是为了他人，例如老师和家长。

2、课余时间的浪费。学习态度不端正的孩子对于课余时间的利用也是十分随便的，绝不会将时间分给读书和学习。而到考试的时候就会变得手忙脚乱。

3、上课的时间走神说话。学习态度不端正的孩子在上课时间很难集中注意力在学习知识上面，在上课的时候不是走神儿就是说话影响课堂纪律，不但耽误自己也耽误了别人

改变孩子的学习态度非一朝一夕，家长首先要有个平和的心态，从自身做起，改变自己以往的教育态度和教育方法，多学习、多沟通、多交流，尤其是要注意和孩子之间的平等交流，不要因为学习把孩子推远。

小孩学习态度不端正怎么办？

1、别急着贴标签

“你就是学习态度有问题”这就是一个标签，如果家长遇到问题就这样对孩子说，孩子会是怎样的感受呢？他们不但不会努力改正错误、端正态度，反而会觉得这是个不错的借口。

孩子会这样想：与其被证明努力了也学不好，还不如被说态度有问题。因为态度不端正，意味着只要我啥时候端正态度了，我就能学好。这总比“无能”强点。人本主义心理学先驱阿尔弗雷德·阿德勒认为：除了人格统一性，人类天性中最重要的一项心理内容是追求卓越和成功。儿童有追求卓越的强大动力和欲望。

2、接纳孩子的情绪

孩子学习出现问题了，由于他有追求卓越的心理动机，所以他的心情一定也不太好。这时，家长的批评只能雪上加霜，让孩子情绪更低落。大部分孩子还不能很好地处理自己的情绪，他们会沉浸在负面情绪中，这种状态下是不能改变现状的。

因此，家长要先接纳孩子的情绪，共情他们，用语言描述他们现在的感受，可以这样说：“你语文没考好，你很难过，妈妈知道了，来妈妈抱抱。妈妈小时候考不好的时候，也很难过。”

3、给孩子的学习注入动力

在充分了解孩子学习现状的基础上，和孩子一起讨论，帮助孩子正确认识自我，发现自己的优点和长处，扬长避短，制定恰当的学习目标(包括短期目标和长期目标)，使孩子尽快体验到学习成功的成就感，逐步建立自信心和学习兴趣。

4、重点培养孩子的学习责任心

家长可以利用孩子的学习内容，将学习的内容和孩子的生活结合起来(比如，学习“重量”，就要把重量的概念和在市场上购买东西、查看买到的东西是否缺斤短两等联系起来，让孩子切实认识到学习对于自己的意义，这样就能逐步树立学习的责任心。

小孩学习态度不端正的原因：

1、 缺乏责任心、不重视学习

孩子缺少认真负责、一丝不苟的学习心态，对学习的重要性和必要性认识不足，抱有无所谓的心理，对学习毫不在意。

2、 沉迷游戏，无心学习

有些孩子认为读书枯燥无味，他们能从电子游戏机等娱乐活动中找到乐趣和刺激。这种乐趣与刺激使他们如痴如醉，不能自拔，无心学习。

3、 目标丰满，现实骨感

比起没有目标的孩子和家长来看，似乎宏远目标很美好。但是不切实际的目标，往往是纸上谈兵，自欺欺人。做好近距离规划，完成一个，再设定下一步。小学就想好目标初中，朝着目标奋进，切不可一步就想着以后孩子上什么清华、北大，结果却没认真规划好当下的学习。

4、 基础差，自信心不足

有些孩子由于基础差，或学习上没有得到及时辅导，或有心理障碍，便落后了，成了班上的差生，因而产生消极的学习态度。

5、人云亦云，盲目跟风

自己不了解孩子的弱项，就一味跟随别人上各类辅导班，不考察辅导班资质、教材，也不管孩子在辅导班的学习效果，只要把孩子送去，交给老师，家长心理上感觉踏实。却不知这样的上课，让孩子精力不济，敷衍了事。上了没有质量的辅导班，不如让孩子在家休息。

小孩学习态度不端正的表现：

1、对学习任务没有计划。学习也需要未雨绸缪的思想，孩子对学习有着自己的计划，才能有效的分配时间去学习。如果家长发现孩子拿不出学习计划，孩子面对学习，多半是应付的表现，有什么作业按时完成不被家长批评就行这样的学习态度，是非常被动的，成绩也会不理想。

2、很容易满足自己的成绩。孩子在班级里的成绩排在前排，孩子就认为自己成绩很好了，不需要再努力提高自己了，反正家长也不会批评。

3、没有正确认识到学习是为了什么。这个问题是很严重的问题，如果孩子在学校里学习，对学习的认知非常狭义，不知道自己为什么要学习，为谁而学习。

家长在遇到孩子学习态度不端正的时候，需要的是耐心和耐性。不轻易的放弃对孩子的教育，毕竟是自己的孩子，如果你都放弃了，那孩子的未来呢？最重要的是让孩子切实认识到学习对于自己的意义，这样就能逐步树立学习的责任心。

孩子学态度不端正家长怎么办？

1、控制自己的情绪

家长在遇到孩子学习态度不端正的时候，说让你不生气是万万不可能的，特别还是处于小升初这个关键特殊的时期，有时候气得都能浑身发抖、呼吸都觉得不通畅，可即使是这样，也不要气恼啊，特别是有的家长本身还有一些基础疾病，一生气，血压会嗤嗤往上飙升，所以为了健康，家长要控制自己的情绪，深呼吸几次，待自己平缓了再来解决问题。

2、不要对孩子进行体罚

家长在遇到孩子学习态度不端正的时候，不要对孩子进行体罚。是，孩子这种态度固然让你觉得可气可恨的，让你恨不得一脚甩出去，可是甩出去以后呢，疼的还不是孩子和你自己，这种体罚的方式也还是没有把问题解决，有时候反而会引起孩子的逆反。

3、耐心与耐性

家长在遇到孩子学习态度不端正的时候，需要的是耐心和耐性。不轻易的放弃对孩子的教育，毕竟是自己的孩子，如果你都放弃了，那孩子的未来呢？孩子的世界是很单纯的，需要的是家长的耐心指导和耐性教育，一步一步的来的，急不来，拔苗助长反而不利。

4、给孩子的学习注入动力

在充分了解孩子学习现状的基础上，和孩子一起讨论，帮助孩子正确认识自我，发现自己的优点和长处，扬长避短，制定恰当的学习目标(包括短期目标和长期目标)，使孩子尽快体验到学习成功的成就感，逐步建立自信心和学习兴趣。

5、重点培养孩子的学习责任心

家长可以利用孩子的学习内容，将学习的内容和孩子的生活结合起来(比如，学习“重量”，就要把重量的概念和在市场上购买东西、查看买到的东西是否缺斤短两等联系起来)，让孩子切实认识到学习对于自己的意义，这样就能逐步树立学习的责任心。

孩子学习态度不端正的原因：

1、没有系统的计划

孩子有了学习计划，才能对学业进行有效的规划，但是学习态度不端正的孩子对学习并没有计划，整天只是为了应付老师和家长才上学。

2、课余时间的浪费

学习态度不端正的孩子对于课余时间的利用也是十分随便的，绝不会将时间分给读书和学习。而到考试的时候就会变得手忙脚乱。

3、对于成绩总是觉得还不错

面对的自己的考试成绩，不求甚解，不去反思自己错了什么题，该不该错，而是认为自己的成绩在班级中尚可，考的还不错。

4、上课的时间走神说话

学习态度不端正的孩子在上课时间很难集中注意力在学习知识上面，在上课的时候不是走神儿就是说话影响课堂纪律，不但耽误自己也耽误了别人。

怎么让孩子快速进入学习状态？

1、做些集中注意力的训练

我国年轻的数学家杨乐，张广厚，小时候都曾采用快速做习题的办法，严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。

2、养成良好的睡眠习惯

一些同学因学习负担重，因此，一到晚上便贪黑敖夜，有的同学甚至在宿舍打电筒读书，学到深夜：有的同学不能按时睡眠，在宿舍和同学闲聊等等。结果早晨不能按时起床，即便勉强起来，头脑也是昏沉沉的，一整天都打不起精神，有的甚至在课堂上伏桌睡觉。作为学生，主要的学习任务要在白天完成，白天无精打采，必然效率低下。所以，如果孩子是“夜猫子”型的，奉劝让孩子学学“百灵鸟”，按时睡觉按时起床，养足精神，提高白天的学习效率。

3、引导孩子减少电子游戏的时间

随着科技的发展，电子产品在孩子的生活中所占的比例也越来越大。孩子沉迷于电子游戏更是让家长老师头疼的一件事。特别是在假期之后，很多孩子过度放松，对学习提不起精神，所以新学期即将到来之即，家长要和孩子坐下来一起认真的交流一下，同时告诉孩子，马上要开学了，玩电子产品的时间一定要控制。和孩子心平气和的沟通，站在孩子的立场剖析问题，给出建议。

我们仔细观察就会发现，初二其实才是初中最关键的一年，孩子的成绩会出现明显的分水岭，直接影响着孩子以后的中考。但其实，初中想考一个好成绩并不算难，产生差距的原因也并不在孩子先天的智商，更多取决于孩子的学习态度是否端正。

初二孩子态度不端正怎么办？

1、培养意志力

孩子学习不认真，很有可能是意志力不够坚定，才导致学习跟不上节奏。所以，作为父母，要通过生活上的一些小事或者生活细节来培养孩子的意志力。比如不让孩子赖床，即使是周末也要每天准时起床，这样就可以让孩子的意志力变得坚定，从而在学习上也会变得认真。

2、家长保持正常心态

家长面临孩子学习态度懒散、不认真，学习效果不佳时，要保持正常的心态，承认和直面事实，不带情绪，就事论事，只有保持正常的心态，才有能力帮助孩子克服困难，如果家长先焦虑了，这种焦虑反过来会影响孩子，对孩子的问题不仅没有帮助，反而是雪上加霜。

3、培养学习兴趣

父母应把眼光多聚焦在孩子的学习亮点上，比如一个好习惯，一点好成绩，及时“看到”，并且反馈给孩子，表达父母的关注和欣赏肯定。有智慧的父母主动参与孩子的学习，做题目故意做错，让孩子来纠正，借此夸一夸孩子，使孩子获得成就感，有意无意地帮助孩子树立学习的兴趣和自信。

初二孩子态度不端正的原因有哪些？

1、孩子因经不起学习的压力而产生了不良的学习态度

现在的孩子学习的压力越来越大，他们的身心常常超负荷运转。有的孩子或由于基础差，或由于学习上没有及时弥补不足，或由于有心理障碍，便落伍了，成了班上的差生，要想赶上学习成绩好的孩子又没

2、孩子因贪玩而产生了不良的学习态度

家长没有带领孩子体验过学习中的乐趣，严重忽视了孩子的个性特点，使得孩子感到“活得很累”，他们需要一个宣泄不满、体验成功的渠道。而游戏、手机等就为他们提供了这样的渠道，那些认为读书枯燥无味的孩子在所谓的娱乐活动中找到了乐趣和刺激，获得游戏胜利后的成功体验，这种体验使他们不能自拔，无心学习。

3、家庭的负面影响使少数孩子产生了不良的学习态度

有的家长的思想言行和教育方法欠正确，其读书无用或读书决定论等极端观点影响了孩子。有的家长对孩子百依百顺，助长了孩子的优越感，使孩子丧失了进取心而不愿学习。有的家长一方面要求孩子认真学习，一方面自己通宵达旦地打麻将、或其他娱乐活动等等。

初二孩子态度不端正的表现有哪些？

1、不会科学利用时间

时间对每个人都是公平的。有的孩子能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的孩子虽然忙忙碌碌经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有的孩子平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这同样也是孩子学习态度不端正的表现。

2、不会听课

这主要表现在课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来：只让自己的记录与教师的讲述保持同步，而不让自己的思与教师保持同步，课后不及时复习，听完课就万事大吉等等。

3、学习无计划

学习计划是实现学习目标的保证。但有些孩子对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。

对于孩子的成长而言就像是爬坡一样，中学时期的孩子，成长则是翻山，从一座山翻越到另外一座山去，从生理到心理的变化非常地大。父母要及时地站出来去开导孩子，帮助孩子去做分析，让孩子从内心当中接受现实，继续努力，争取在下次的事件中取得更好的成绩。

初中孩子态度不端正怎么办？

1、家长以身作则，给孩子榜样力量

孩子在家时，家长的言行举止要比较规范，当然亲人之间的亲情表露、亲子活动是必须的。要求孩子不玩电脑、游戏、手机等，家长必须做到。

2、设法激发学生对学习的兴趣

兴趣是学习的动力。学生一旦对学习发生了兴趣，他就会在兴趣的引导下，自己积极主动地去完成相关的学习任务，去探求学习的奥秘，这样一来，他的态度自会端正，他的行为自会主动。

3、引导学生树立明确的人生目标

青少年学生学习态度不端正，原因是多种多样的，但缺乏明确的人生目标是最主要的原因之一。因此，在教育学生端正学习态度的过程中，不论是家长，还是教师，都要想方设法引导其树立明确的人生目标。

4、和孩子共同制定计划

从家长身上建立时间规划的行为模范，并带领孩子共同来制定计划。在计划的制定中，一定是要有孩子的参与的，而不是家长列出个表来直接丢给孩子，那不是制定，那是命令。对于孩子来说，这是完成任务，是“替”家长学习，孩子必定学习不会上心。

5、鼓励孩子树立自信心

如果孩子比较自信，能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。所以家长首先要帮助孩子树立自信并且自我激励。其次要让孩子学会自我暗示，相信自己通过努力，一定会成功。

初中孩子态度不端正的原因：

1、没有养成专注的习惯性

也就是平时的心态不认真，做事的认真态度不够。细微的情节奥妙，把握不到。建议，以培养孩子的专注力为主。加以提高。

2、孩子因贪玩而产生了不良的学习态度

孩子小时候都是遵循“快乐原则”选择性地投入到各种活动中的。有的家长强制孩子学习，不准孩子搞文化学习以外的活动，或者家长没有带领孩子体验过学习中的乐趣，严重忽视了孩子的个性特点，使得孩子感到“活得很累”，他们需要一个宣泄不满、体验成功的渠道。

3、缺乏责任心、不重视学习

孩子缺少认真负责、一丝不苟的学习心态，对学习的重要性和必要性认识不足，抱有无所谓的心理，对学习毫不在意。

贪玩、爱偷懒是孩子的天性，相信很多家长小时候，偶尔也会在学习时偷懒，这很常见。其实孩子之所以偶尔学习时偷懒，还是因为他们对自己的学习没有一个清楚的规划，被迫承担过大的学习压力，需要家长帮助他们劳逸结合。

孩子学习态度不端正懒散怎么教育？

1、合理安排学习时间。

有时候孩子学习散漫，是因为学习时间安排的不合理，比如长时间的不让孩子休息，而且根本没有固定的学习的时间点。家长要帮助孩子制定学习计划，在每个时间段该干什么都要列到计划里。这样时间长了，孩子就会形成习惯，直到什么时候该去学习了，也就不会再学习散漫了。

2、给孩子确定学习目标。

孩子的学习态度不端正往往与学习目标不明确有关，因为学习目标是孩子的学习动力，没有明确学习目标的孩子就会满足于现状，放任自己的惰性肆意生长，进而变得非常懒散。所以，家长想要改变孩子的学习态度和学习状态，必须给孩子确定学习目标，而且必须是孩子经过努力才能达到的目标，这样做就能给孩子带来一些挑战，激发孩子的学习主动性。

3、做个好学的榜样。

孩子大部分的行为，都是经由模仿和学习而来的，如果家长随时都在学新知识，保持高度的好奇心，孩子便会加以模仿，对新事物也产生兴趣。

4、要尊重孩子。

尊重他的兴趣，他对学习就会有兴趣。况且每个孩子的个性都不相同，家长不妨以欣赏的眼光来看孩子，只要孩子有兴趣、有能力学，都值得鼓励。

5、对孩子实施奖惩措施。

家长给孩子确定学习目标以后，还要制定一套相应的奖惩措施。如果孩子能达到学习目标，就能得到一定的奖励，反之，则要受到一定的惩罚。家长最好跟孩子一起制定这个奖惩措施，这样做才能对孩子产生一定的激励作用。当然，家长制定这些奖惩措施的目的是鼓励孩子奋发努力，如果孩子付出努力以后依然没有达到目标，家长可以找一些理由降低惩罚的力度，这样就能让孩子更积极地向着目标前进。

孩子学习态度不端正懒散的原因有哪些？

1、依赖性强。

依赖感强会影响孩子的正常成长、发展，阻碍孩子的心理健康。现在的家庭多是一个孩子，父母在宠爱孩子的同时，忽略了对孩子独立性的培养。从孩子的角度来看，他们从父母的依赖中得到了好处，更是变本加厉的什么也不做。从而形成了懒惰的心理。懒惰又使他们更加的依赖。他们在家靠父母，在学校依靠老师，在社会上依靠其他人，这种依赖性和懒惰就形成了恶性循环。

2、家长的溺爱。

家长的过分溺爱，也是造成学生懒惰心理的因素。父母对孩子的过分的纵容，大包大揽，只会使孩子从小养成“衣来伸手、饭来张口”的坏习惯，让孩子变得不劳而获。另外，有的家长本身就缺少时间观念，没有勤劳的习惯和雷厉风行，果断利落的作风。“身教重于言教”，孩子看到父母懒惰，自然也不会对子的要求太高，逐渐也变得懒惰起来。

3、对学习没兴趣。

学习兴趣是推动学生学习的直接内部动力。学习兴趣具有激发学习行为的作用，缺乏学习兴趣的孩子，往往学习懒惰、无精打采，听课时容易走神，不愿意动脑思考问题。对于课后的作业更是采取懒散的态度，常常是采用"对付"的态度，不认真，不积极，因而就显得孩子很懒惰。

孩子学习态度不端正有自身的原因，家庭氛围的熏陶，还有社会不良因素的影响，学习没有动力，缺乏对知识的价值任同，没有找到适合自己的学习方法，感觉学习枯燥，学习过程没有快乐。

孩子学习态度不端正怎么解决？

1、学习质量管理

学习不仅仅只是“学”，而是要“学会”、“记住”、“会用”，这才是高质量的学习，考试只不过是对学习质量的检测而已，好成绩来自于学习高质量，而对学习质量进行管理是提高成绩的致胜法宝。学习不好不是什么可怕的事情，只要改变，什么时候都不晚，但是越早改变受益越大，尤其是学习这件事。对待学习，缺乏的不是道理，而是实际行动。抓住一次机会，做出一个决定，或许就会改变前途、命运，人生从此精彩纷呈、与众不同。

2、停止催促，坚持表扬

孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越慢。孩子做某件事情的速度快，就表扬。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。只表扬，不提孩子做得不足的地方。通过表扬，会激发孩子内在快的动力。

3、提高自信

对于孩子在学习中增加趣味性，通过奖励提高对学习的兴趣；要与老师配合，发现孩子在某方面的“闪光点”，在他现有基础上，只要略有进步，就要及时鼓励，提高自信心，激发学习兴趣，通过提高外部动机，再强化内部动机。

4、科学用脑、改变学习方法

对于学习疲劳的孩子，提倡科学用脑，每天要有一定运动和从事有兴趣活动的时间，帮助孩子掌握适合自己的学习方法，获得学习的主动性。

5、家长帮助孩子设定学习目标

有目标就有动力，持续学习的动力来源就在于对目标的认知，学习是一件枯燥的事，需要外界不断给予刺激，每个人都需要有一些动力，越确定自己要变成的那个样子是自己真正想要的，越确定自己正在做的行为能有效导向那个目标里的样子，那么我们的学习动力就会越足。

6、改变学习态度从培养兴趣开始

兴趣是学生在可预期将来，看到自己的发展成绩，家长从小事着手，引导学生的兴趣，兴趣是最好的老师，兴趣是学生自己内心深处认可自己将来的生活状态。生活中有很多有趣的事情，家长让孩子对生活感兴趣，然后运用兴趣的转移，将孩子的兴趣转移到学习上。