二年级男孩特别逆反

在整个教育孩子的过程中，最让父母头疼的问题就是经历孩子的叛逆期。原本挺乖的孩子，如今却变得不愿意理会父母，甚至顶撞父母。面对孩子突然的变化，家长自然是气愤的，同时也是焦虑的。二年级的孩子正处于人生中的第二个叛逆期，逆反是很正常的，家长要正确看待。

二年级男孩特别逆反怎么教育？

一、平等。

最舒适的亲子关系，往往都是彼此之间是平等的，孩子与父母能够同处于一个平台之上，而不是被父母居高临下的约束。当父母能够把自己的孩子当成一个独立的人来看待，不去切断与孩子平等的对话，很多问题才能真正得到解决，才能拉近亲子关系。

二、尊重。

即使是父母孩子之间的相处，也是需要以尊重为首的，很多孩子在叛逆期的时候尤为喜欢反抗自己的父母，就在于从父母那里没能获得应有的尊重。孩子的成长也需要有个人的隐私、个人的选择空间，好的教育应当从尊重开始，也是正确爱孩子的开始。

三、理解。

理解的核心就在于家长能够学会去倾听和包容孩子的想法，也许父母和孩子之间存在着代沟，也许父母会不懂孩子为何会有这样或那样的想法。但是，这并不妨碍我们学着去理解孩子，明白孩子的想法和意图，而不是全盘否定，这样沟通才能持续，而不是争吵收场。

四、沟通。

这里我们更讲究的是良性的沟通，而不是单方面的说教和指责，孩子对于父母也同样需要有表达的权利，只有彼此之间有沟通回馈家长才能了解孩子具体的情况。并且，父母对于孩子的爱和支持，也需要通过沟通表达出来，不要让言不由衷的语言伤害到彼此的感情。

五、引导。

很多家长在孩子教育上都习惯性地强迫孩子按照自己的想法来，常常都是站在经验主义上对孩子进行说教。“我说的都是对的，我是你爸，你必须听我的”、“你不听我的，迟早都要后悔”，然而越是这种说辞就越容易引起孩子的叛逆，正确的引导，让孩子做出正确的选择才是有效的教育。

六、威严。

父母在孩子的成长过程中，一直都需要起到一个榜样的作用，只有给予孩子正向的榜样示范，孩子才能学习到更多好的地方。而家长在孩子面前，除了尊重、平等以外，也需要保留一定的威严，而这就来自于父母的人格魅力，能够让孩子更愿意接受我们的教育。

二年级男孩特别逆反家长怎么办？

一、民主。

这个年龄段的孩子已经有了一定的自主性，能够有独立思考的能力，家长可以试着把自主权交给孩子，很多事情可以和孩子商量，听听孩子的想法。

二、不要太限制孩子自由。

二年级正是孩子爱玩的阶段，家长如果过分地限制，当孩子感觉不自由时，第一-反应就是和父母反抗，这只会让亲子关系更加紧张，不要太限制孩子的天性，需要给孩子一定的自由。

三、培养孩子学习兴趣。

在培养学习兴趣方面，需要一些小技巧，当孩子缺乏学习热情时，家长可以温和地与孩子探讨将来，利用梦想来点燃学习热情；当孩子考砸时，也不要沮丧，耐心地安慰和鼓励孩子；孩子进步，家长也不要吝啬表扬。

四、调整自己的教育观念。

家长与叛逆期孩子关系紧张，往往是因为缺乏双向交流，才会导致双方产生思想矛盾。所以，家长要想和叛逆期的孩子和平共处，就要紧跟孩子成长的步伐，适当地调整对孩子的教育观念，在教育孩子的过程中也要注意因材施教，选择适合孩子的方式进行交流。

孩子叛逆期是每个家长都需要应对的挑战。这个时期的孩子通常会表现出反抗、挑战和不合作的行为，这可能会让父母感到无助和困惑。但是，父母可以采取一些措施来帮助孩子度过叛逆期。

二年级孩子逆反怎么办？

1、调整自己的情绪

二年级的孩子开始叛逆了，在父母的眼中可能看到的都是孩子的缺点，错误，但要相信自己的孩子，即使已经跌下泥潭也有他自己的闪光点。不能一味揪住孩子的缺点，天天夸大其词，打击孩子自信心。作为父母的我们，就要善干发掘孩子的闪光点，并表达出来，要有耐心，先改变自己，让自己变成一个好说话又温柔，能发现孩子的亮点，能给孩子鼓励，温暖友爱的父母。

2、保持沟通

即使孩子表现出反抗情绪，也要保持与他们的沟通。父母应该倾听孩子的想法和感受，并尊重他们的观点。对于孩子的不满或抗议，父母应该耐心地理解和解决。父母应该尊重孩子的感受，帮助他们找到积极的途径来解决问题。这可能包括提供支持和指导，帮助孩子学会表达自己的情感和需要。

3、提供正确的引导

在孩子的成长过程中，家长需要起到良好的引导作用。家长可以通过给予孩子正确的建议和指导，帮助他们学习如何正确地表达自己，如何与他人相处，如何解决问题等。同时，家长需要尊重孩子的个性和选择，不要过度干预他们的生活和学习。

4、给予孩子认同和鼓励

父母要多给予孩子认同和鼓励，帮助孩子发现个人的独特优势，并予以肯定，多留意孩子身上的积极心理品质。在赞美孩子时，要具体的说出孩子的表现与成就。

5、读懂孩子的内心世界

要读懂孩子的内心世界，满足孩子的心理需求，包括被陪伴，被倾听，被理解，被尊重，被放手，被信任等。要接纳孩子的不完美，允许孩子在自我探索中碰壁，并及时的给予支持。

二年级孩子逆反的原因：

1、家庭教育的无知和不当的方式

不少父母缺乏家庭教育常识，不了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，不能理解和接受孩子已具有的强烈的“小大人感”，一味地采取简单、粗暴、专制的态度，采取高压制手段，实行棍棒教育，和孩子硬碰硬，片面地认为孩子就应听大人的话，和大人顶嘴就大逆不道，从而在家庭教育方式上陷入了误区，更增强了孩子逆反心理的形成。

2、孩子的心理特点和思维特点发生了变化

自我意识开始发展，他们有强烈的“小大人感”，不想被父母的束缚，开始尝试摆脱父母的保护和管教；同时，他们在思维上表现得看问题常常片面，容易走极端。

3、对孩子的要求过高，对孩子的期望值过高

这无形中对孩子造成大的心理压力，很容易触发孩子的逆反心理。

二年级孩子逆反的表现：

表现一：孩子做错事，嘴上承认错误，但是内心却抗拒不从，一直不改错，下次还会继续犯错误。

表现二：对于家长的教育，一直沉默不言，用沉默对抗。这也是叛逆期的一种表现。

表现三：对于家长的教育，孩子表现情绪失控，会对家人大喊大叫，甚至离家出手。

写作业首先要让孩子意识到，这是他自己应该完成的任务，要想让孩子意识到时间观念的重要性以及做事必须承担的责任感，需要父母在平时的细节小事上加以引导、教育。

小孩二年级写作业特别磨蹭怎么办？

1、给孩子创造一个环境

给孩子创造一个好的学习环境，例父母是孩子的第一位老师，对孩子的影响也最大。家长爱学习，爱看书，自然而然孩子也是爱学习的，如果家长看看抱着一个手机，那么孩子受您的影响也是喜欢玩手机。

2、 高效率的陪伴

怎么才能做到高效率的陪伴，首先做到和孩子一起学习，或者看会书。不是孩子学习，你在哪里玩手机。低质量的陪伴不如不陪呢。高效率的陪伴着孩子一起进步。

3、让孩子放下思想包袱，解除畏难情绪

不少孩子写作业拖拉还在于对作业有一种畏惧感，觉得作业不好写，怕自己不会写，不想动脑动笔，能拖则拖，心里有抵触情绪。家长一定要端正孩子的学习态度，要让孩子明白写作业的目的是为了加强和巩固所学的知识，也是为了检测自己是否掌握了所学知识。

4、给孩子管理时间的自由

让孩子为自己的生活和学习订个学期计划和周计划，什么时间做什么事情，写在计划表上，并每天监督他完成。如果父母坚持这么做三个月以上，孩子一定能成为一个做事有效率的人。

小孩二年级写作业特别磨蹭的原因：

1、时间观念差，浪费时间

这种情况是最多的，可以说几乎所有孩子都有这个问题。如果孩子不会管理时间，他就没有时间观念，写作业、做事磨蹭也就是自然而然的事了。只有当孩子成为自己时间的主人，他才清楚自己不能浪费时间。

2、基础薄弱，对学习不感兴趣

有时候，孩子写作业磨蹭是因为他们的基础不够扎实。如果作业难题解不出，孩子往往会感到沮丧，进而丧失学习兴趣，变得怠慢，孩子对学习不感兴趣，他们又怎会对学习上心、抓紧时间写呢？

3、作业追求完美

对于这种在学习上有一定“强迫症”的孩子，家长不能再对孩子苛求完美，让他无条件地服从自己的要求。

4、不会独立思考

一遇到问题就向父母求救，一点都不知道自己思考。不会独立思考的孩子，遇到难一点的题目就会卡住，或者干脆不做。

学阶段养成的学习习惯、方法，对孩子的影响才是举足轻重的，盖因为7岁开始，孩子的抽象思维开始替代具象思维，如果能合理的帮助孩子过渡到抽象思维，未来的学习则无往而不利，否则孩子未来的学习将变的很难。

二年级的小男孩该怎么教育？

1、培养良好的生活习惯

良好的生活习惯对身心的健康发展很重要。给他制定了一些规则，让他能比较顺利的培养好习惯。例如吃饭不准看电视、控制看电视时间、睡觉前的时间等。培养他的独立性，学会做力所及力的家务，例如拖地，扫地，他也非常积极的配合，时间一长，习惯就成自然。

2、尊重他的选择，对孩子多一些表扬和鼓励

小孩子也有自己的判断力，不要一味地干涉限制;如果他出现什么错误判断我们作为家长更多应该在旁边引导，而不是把我们的想法强加在他的身上。，小孩子如果你压抑他的天性，事事按照你的标准来做的话可能收到的是反效果，只要孩子有进步的地方我们都应该及时表扬，让他有成就感，有做的不足的地方也要及时指出，让他改进，争取有更出色表现。不可一味拿他和别人作比较。

3、创设良好的家庭环境

这时候的孩子极容易綬到环境的影响，环境对他们认识世堺、判断是非等都起着非常喠要的作用。作为父母应该创设良好的家庭氛围，以高雅的趣味，呅明的举止，使孩子得到潜移默化的感染、熏陶和教育。很多孩子笓较反感父母们对他期望冭高、伽作业不让娱乐、家庭矛盾等。父母必须创设和睦、协调、民註氛围的家庭环境，能对孩子产生积极的影响。

4、让孩子学会独立

培养孩子的独立自主在孩子很小的时候就应该有意识地引导，6岁以上的孩子更要培养他的独立、自主。家长要尊重孩子以及各种需要，尊重孩子的兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想和感情，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。孩子的独立、自主將会对以后的生活产生非常大的影响。

5、要以身作则

父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告吗，母亲给外婆洗脚，小儿子看在眼里，便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的，“上梁不正下梁歪”，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。

6、不要采取过激的方式

有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

家长们都对“青春期叛逆”有所误解，也没有认识到把孩子培养成“好孩子”的恶果，正是这样的误会，让亲子关系一步步恶化。随着孩子慢慢长大，父母不能正确指导，就很容易形成偏激的性格。

面对二年级孩子逆反怎么办？

1、家长要正确的对待孩子的叛逆期

处于这一时期的男孩脾气会很暴躁，他们会认为父母违背了他们的愿望，有时也会表现出很无助的感觉，所以做父母的必须先理解孩子的这种情况，要多和孩子去沟通，家长也不要带着情绪去教育孩子，如果自己不理智，就会导致孩子更加不理智。家长在心烦，不冷静的时候就不要教育孩子了，待冷静之后，再和孩子慢慢的沟通。

2、多给孩子一些空间和自由

很多家长认为孩子处于叛逆期，就要用武力管教，其实这种想法是不对的，要给孩子自己的自由和空间，这样他们才能够发泄和表现自己，家长不要觉得孩子小不懂事，也不要老以学习成绩入题，这样会给孩子增加压力，怀疑家长的动机。所以在交流时家长尽可能的要多关心孩子的生活以及其他方面的事情。

3、对孩子多一些宽容和理解

处于叛逆期的男孩不想听从父母的安排，他们有自己的心思，家长就会认为孩子不听话。家长要学会体谅和包容，他们这一时期小错肯定难免，家长一定要允许孩子犯点错，吃点亏，这样才能锻炼孩子的毅力。同样家长也是孩子的榜样，家长的良好言行也能给孩子潜移默化的影响。

4、孩子的事让孩子自已做

孩子进入判逆期以后，不少家长还是按照原来的思路去引导和教肓孩子，这是对孩子的不公，更会影响到孩子以后的发展，家长只做一个旁观者，及时给以合理的引导，这才是不引起判逆期孩子判逆的方法。

5、和孩子做朋友

判逆期的孩子并不是只有追求个性，这个时候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成为孩子最好的朋友，判逆期的孩子喜欢和朋友谈心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能给父母说出心里话。

6、父母要充分认认孩子的判逆期

孩子只有经过判逆期的顾长，才能迈向一个更高的人生，父母在这期间一定要注意孩子的动向和思想形成的人格，父母给孩子充分的自主权并不等于不管不问，而应该是更加关注。

7、充分相信孩子

因为时间过的太快，家长认为孩子变了，实际上不是因为孩子变了，而是因为父母没有做好准备，所以说当孩子出现判逆期的时候，父母要有相信孩子的心理准备，相信孩子自已能行。

理解能力会影响到孩子其他能力的养成，是比较基础的一项能力。比如，如果孩子想拥有一个好的记忆力，首先就要能理解要记忆的内容，这样才能记忆深刻。如果连理解都做不到，那记忆更是无从谈起。以及建立逻辑的能力，社交能力等等……所以，家长要重视起孩子理解能力差的问题，尽早帮助孩子进行理解能力方面的训练。

二年级男孩理解能力差怎么办？

1、解释说明。

当孩子遇到不能理解的问题的时候，家长应该用孩子听得懂的话进行解释说明，让孩子去理解，这个过程中，要有耐心，要用言语启发孩子自己思考，去理解并得出自己的结论。

2、多让孩子联系现实。

当你的孩子很难去理解某个知识点的时候，家长就可以举生活中的例子让知识变得更加通俗易懂，特别是对于那些抽象逻辑思维发展缓慢的孩子。

3、让孩子自己想办法读题。

读一遍不懂，再读一遍。即便是需要我们指导，也是启发，而不是直接告诉他答案。小学一年级的题型，很多都比较直观，但是有些确实也不好理解。但是，即便如此，我们依然要鼓励孩子自己拿决定：你觉得这道题应该怎么做？

4、多沟通交流。

我们应该让孩子多沟通交流，在日常学习和生活中，我们让孩子多跟老师交流，都跟同学交流，也多跟家庭成员进行交流，从交流中找到自己存在的问题，并及时改正。

5、多阅读，反复阅读。

提高理解能力的最主要的方式就是读书，可以从小培养孩子喜欢读书的习惯，孩子太小的话，可以从比较简单的书开始看起。或者从看漫画书的形式，家长给孩子讲故事，只要孩子能明白漫画的故事就行了。

6、耐心观察孩子的情况。

理解能力的培养是循序渐进的，所以，对待理解能力差的孩子，家长不能用正常标准的思维和模式去培养。建议耐心且观察孩子的情况，有效且针对性的制定出孩子的理解能力培养规划。

二年级孩子才进入小学没多久，尤其是男孩，玩心重，好奇心也重，他们更容易被一些新鲜事物吸引注意，而对枯燥无聊的学习感到厌倦。家长要了解这阶段孩子的心理特征，给予孩子恰当引导。小学是孩子养成良好学习习惯的关键时期，家长一定要重视。

二年级男孩不愿意写作业怎么办？

1、询问不愿意写作业的原因。

当孩子不愿意写作业的时候肯定是有原因的，在这个时候，家长自己首先要静下心来耐心的问问孩子究竟发生了什么事情，是什么原因导致他不想写作业的，然后加以引导到正向，而不是一味的责骂孩子，这样只会加重孩子的焦虑。

2、帮助孩子解疑释惑。

二年级男孩不愿意写作业可能是因为在学习上遇到的挫折太多，产生畏难情绪。

3、家长要学会给孩子“松弦”。

不妨站在小学生的角度想一想，孩子在学校上一天课，回家还要学习写作业做练习，肯定会觉得很累。所以写完作业后，家长不妨带孩子出去走走，让他去逛逛小超市、文具店，甚至就在小区里走走。要认可孩子的努力，也应该让孩子得到一定程度的放松，毕竟生活的全部又不是都只有学习和考试。

4、耐心给孩子讲道理。

二年级男孩不愿意写作业，大概率是孩子不明白学习的意义和目的是什么。这时候，家长要耐心给孩子讲道理，让他对学习有足够的重视。并在起始阶段花大量的时间陪伴他写完作业，直到他养成自觉完成作业的习惯。

5、必要的时候做减法。

刚上二年级就陷入了无穷无尽的作业练习，他们的小学生涯还有4年，这让孩子该多恐惧学习呢！所以二年级的家长，需要给孩子多做减法，这个减法不是减负，认为学习都不重要了，这个减法是把重要的留下，不重要的减去。适当给孩子减轻写作业的压力。

6、二年级以培养兴趣为主。

二年级的学习能力提高，以兴趣为主，家长不应该打压孩子的学习兴趣，而是应该做做减法，给孩子多留一些成长空间。不然每周都安排补课和无穷无尽的作业，把孩子的空间都填满了，他也就成长不了了。