孩子抗拒学东西怎么办

记忆是在课堂内外的学习打下坚实基础的重要组成部分。拥有好的记忆力可以帮助你的孩子在学校表现更好，在考试中表现更好，取得更好的成绩。对于孩子在记忆方面的这一问题，自然也不是天生就能够做到十分完满的。

孩子学东西不往脑子记怎么办？

1、激发学习兴趣

如果孩子对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。往往最先遗忘的就是那些没有重要意义的、不感兴趣、不需要的材料。

2、鼓励主动学习

通过讨论不同的话题，询问孩子的想法，让孩子的学习更有吸引力。这鼓励学生将信息在脑海中停留足够长的时间，以回答有关问题，帮助他们发展批判性思维技能，同时提高记忆力。

3、创造思维导图

创建一张各种想法的思维导图，以及它们之间的联系。在词汇和话题之间建立联系可以帮助孩子们积极地参与到材料中，并发展出更深层次的理解，这是记忆的一个重要部分。

4、鼓励提问

理解一个主题是记忆材料的第一步。鼓励孩子问问题有助于确保他或她对这个话题有更深的理解。这也有助于学生培养批判性思维和解决问题的能力。

5、理解是记忆基础

只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。

6、把握学习限度

适当限度的过度学习比刚能背诵的效果好，但如果超过这个限度，其保持效果不再增加。如学习四遍后恰能背诵，则再学习两遍效果最好，但再学习效果则适得其反，对人的身心造成危害。

7、找准复习点巩固

遗忘的速度是先快后慢。一般记住后，在5分钟后重复一遍，20分钟后再重复一遍，1小时后，12小时后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就会记得很牢。及时温习知识是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

孩子学东西不往脑子记的原因：

1、遗传原因，这个问题确实存在，龙生龙凤生凤，上一代的基因如果比较平庸，确实需要付出更大的努力。

2、睡眠时间、质量，千万不要让孩子熬夜，在发育最关键的几年，熬夜很可能影响孩子的大脑，影响他们的记忆力。

3、 孩子注意力不集中。很多孩子边学边玩，写作业的时候，耳朵会竖起来听客厅里电视的声音，或者忽然想到机器人的新玩法，上课的时候虽然表面听老师讲课，但是脑子里想的却是下课后和小伙伴去操场踢球，总之，就是注意力无法保持超过25分钟的集中，这样导致的结果，就是这种状态下记住的知识，既不多也不牢。

4、孩子对学习比较抵触。有的孩子由于种种原因对学习比较抵触，或者是因为这个老师说话的声音不好听，或者妈妈督促学习的时候没有充分尊重他的意见，但不管哪一种，导致的结果就是：在抵触状态下接收到的知识效率很低，表现为虽然听了但是“忘得特别快！”。

5、心理情绪方面的负面因素影响。对于天性爱玩的孩子来说，学习本身就是一件不属于他们兴趣范围内的事情。再者说来，在很多时候，孩子出现学习的这种活动，大多都是在父母的影响和主导下进行的，难免会产生一些心理方面的抵抗或者是不耐烦的负面情绪。

而这种负面情绪的产生，便会直接影响到孩子的学习成效，出现学东西记不住的这种情况，也便是常态了。

在教育孩子方面，父母应该给予孩子更多的关爱，也要在能力范围之内尽量地去满足孩子的正常需求，这样才能让孩子感受到自己是受重视的、自己的情感是可以得以满足的，在这种心理建设之下，孩子就不会再去“偷”了。

孩子总是偷拿同学东西怎么办？

1、理解孩子

孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

2、帮助孩子形成所有权概念

平时一定要告诉孩子：别人的东西不能拿，需要得到别人的同意才能拿，如果没有经过别人的同意，就拿走他们的东西，必须还回去，否则就会受到惩罚。

3、父母应该多陪伴孩子，给孩子足够的关注与爱心

家长平常要告诉孩子这些东西是谁的，那些东西是谁的，哪些东西是他的。只有自己的东西可以随便使用，如果要使用别人的东西，就要征求他人的意见，如果别人不同意，就不能使用，哭也不能用。

4、千万不要审问孩子

当父母发现孩子有了新玩具时，一定要放平心态，控制自己的情绪，不要一上来就以法官的身份来审问孩子。这样就会给孩子造成心理压力，逼着孩子去说谎。父母应该心平气和地鼓励孩子说出事情的真相，了解孩子内心真实的想法，有针对性地解决问题。

5、鼓励孩子承担责任

父母在第一次发现孩子有这样的行为之后，就要要求孩子把拿了的东西归还并向别人道歉，如果是贵重的物品，父母也要承担起赔偿的责任，以身作则地让孩子明白自己要为自己的行为负责。父母除了让孩子分清对错、具备是非观念外，也要让孩子看到事情的处理结果。

6、一如既往地信任孩子

“偷窃”事件不能表明孩子品质不好或行为不端，小朋友们在成长过程中会满足家人对他们的期望。如果家长把孩子看成喜欢小偷小摸、行为不端或经常撒谎的人，孩子极有可能如其所愿，变成家长所形容的这种人。

7、鼓励孩子学会计划花钱，诚信消费

从小培养孩子对钱的管理与消费，以及怎样合理挣钱知识与能力的培养。很多家长特别缺乏对孩子进行财商的培养意识，总认为孩子还小，大了就知道计划花钱，如果这样想就大错而特错了。

正面的教育和引导，让孩子养成良好的自尊和自律行为能力。不管外界对孩子的诱惑有多大，因为你对孩子有良好的家庭教育，会增强孩子抵制诱惑的能力。

孩子偷班里同学东西怎么办？

1、父母应该多陪伴孩子，给孩子足够的关注与爱心

家长平常要告诉孩子这些东西是谁的，那些东西是谁的，哪些东西是他的。只有自己的东西可以随便使用，如果要使用别人的东西，就要征求他人的意见，如果别人不同意，就不能使用，哭也不能用。

2、每周给孩子一些零花钱

当孩子足够大的时候，例如4-6岁左右，家长可以适当每周给他们十几元左右的零花钱，如果怕他们算不清数，可以把钱换成一元一张或者一元一个的硬币，孩子可以自由支配。当

3、发现孩子“偷拿”东西时，宽大处理，引导孩子反省

当家长发现孩子“偷拿”东西时，最好不要当着众人的面羞辱孩子，伤孩子的自尊容易引起他的反抗，导致同你对着干，偏要这样干，还严重破坏了你们之间的亲子关系。我们可以采取先宽大处理，事后引导的态度。

4、让孩子知道从私拿到偷，是一个品德变坏的过程，是错误的行为

因为你偷拿了别人的东西，这是错误的行为，你总这么干，会被大家认为你品德不好。”当我再反复问这个孩子类似的问题时，他就能答对了，说明他真正理解了。

5、教孩子学会记理财帐，鼓励孩子学会计划花钱，诚信消费

我不知道大家是否听说过“财商”这个词，就是从小培养孩子对钱的管理与消费，以及怎样合理挣钱知识与能力的培养。很多家长特别缺乏对孩子进行财商的培养意识，总认为孩子还小，大了就知道计划花钱，如果这样想就大错而特错了。

6、与孩子约定奖惩

除了给孩子立下必要的规矩外，还要约定好奖惩。没有奖惩做为制约条件，你所有的说教都会让孩子认为没有后果责任。但是如果把奖励与惩罚约定好，在孩子真有偷拿别人东西后，必须要让孩子把惩罚约定说出来，让孩子自己主动领受惩罚。这样才会让孩子心甘情愿接受惩罚，而不会从心里愤恨父母的惩罚。

7、 理解孩子

孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。

通过鼓励孩子学会计划花钱，慢慢就养成勤俭节约的意识。凡是从小得到财商培养的孩子，在情商方面会同步会有很大的提高，很少会成为败家仔，甚至从长远来看，以后会成为持家理财的能手。

孩子偷偷拿同学东西怎么办？

1、要帮助孩子建立正确的“物权”观念

帮助孩子区分物品的物权，引导孩子建立“你的”、“我的”、“他的”的概念。例如，在家时，父母要跟孩子讲什么是爸爸的，什么是妈妈的，什么是孩子的。在幼儿园或者学校，老师也要跟孩子讲什么是学校的，什么是给小朋友自己的，老师也可以通过游戏或区角活动引导孩子，正确培养“物权”概念。

2、正确引导孩子的欲望

孩子在成长的过程中会对外部世界产生欲望，当孩子发现钱能买到自己喜欢的东西时，他当然无法抗拒这种好处，而希望能拿到越多钱越好。爸妈要尊重并正确引导孩子的欲望。

3、给孩子树立正确的价值观

父母可以给孩子采用"用自己的行动来获得零花钱"的办法，比如让孩子洗碗或者擦桌子，最后把一些钱给孩子。用这样的方式，孩子就会知道赚钱并不是那么简单的事情。而且孩子通过自己劳动来获得钱，也是可以增长自信心的。

4、告诉孩子要使用正确的方式

要让孩子学会借，告诉不可以不问自取，这是非常礼貌的事情。励他和其他小朋友说出自己也很喜欢，想借的想法。教会孩子用正确的方式去得到自己想要的东西。

5、带孩子一同返还物品并及时道歉

建议父母带着孩子一同去返还物品，一是避免孩子独自面对未知的局势；二是告诉他犯错了没关系，改过来就好了，妈妈会陪你面对的；三是示范给孩子看如何返还物品并真诚道歉。只有父母一步步亲自示范和引导孩子，才能真正教育好他，从根本上防止孩子出现类似行为。

6、接着灌输正确的金钱观念

不为金钱所奴役，成为金钱的主人。而在国内家长帮孩子树立财商的过程中，先告诉他钱来之不易，爸爸妈妈要经过怎样的辛勤劳动，才可以挣到钱。没有钱应该向父母求助，而不是不打招呼拿。这里建议各位家长尽早让孩子学会使用金钱，树立钱在他心里的概念。

7、不要严厉的审问孩子

家长一旦发现家里或孩子书包里出现新的东西，而这不属于自己家里的东西，比如新玩具之类的，可以问孩子东西哪来的，注意语气要平和，不然孩子可能会迫于家长的威严撒谎，反而得不偿失。

当家长发现了孩子这样的行为，一方面不要上纲上线，认为孩子就是偷窃了，另一方面，家长也不能听之任之，还是要引起足够的重视，及时给予正确的引导。

一年级孩子偷同学东西怎么办？

1、不要严厉的审问孩子

家长一旦发现家里或孩子书包里出现新的东西，而这不属于自己家里的东西，比如新玩具之类的，可以问孩子东西哪来的，注意语气要平和，不然孩子可能会迫于家长的威严撒谎，反而得不偿失。

2、带着孩子一起去归还，并让孩子道歉

这个步骤很重要，孩子一定要亲身经历一次，才能印象深刻。有的家长碍于面子不去归还，这样实际就是告诉孩子拿来的东西可以占为己有。

3、接着灌输正确的金钱观念

不为金钱所奴役，成为金钱的主人。而在国内家长帮孩子树立财商的过程中，先告诉他钱来之不易，爸爸妈妈要经过怎样的辛勤劳动，才可以挣到钱。没有钱应该向父母求助，而不是不打招呼拿。这里建议各位家长尽早让孩子学会使用金钱，树立钱在他心里的概念。

4、对孩子讲诚实守信的故事

这些小故事很多，孩子都爱听故事，从故事中可以学到很多做人的道理，强过你跟他讲大道理，他的心智还不够成熟，你说的那些他听不懂也听不进。但是故事不一样，每个孩子都能听故事，他们希望能成为故事中的人物，以这个为契机教育孩子要成为诚实守信之人。

5、端正教育思想

正确认识孩子的成长特点，端正教育观和人才观。可能每个孩子在家庭里偷拿钱的经历。请不要大惊小怪，也不能视而不见，要知道孩子拿钱这种行为还不叫偷钱，大多数孩子只是出于好奇心理，并不知道这种行为发展的后果有多么严重。所以，家长要正确认识孩子偷偷拿钱这种做法，不要“上纲上线”。

6、理解孩子

孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

7、不当众教育

不管怎样，偷钱都是一项不光彩的事情，父母最好不要摆在台面上来说。就算特别生气，也要暂时压制怒火，私底下解决这一问题。人多的时候，请给孩子保留一些尊严，不让别人知道他的坏习惯，然后指指点点

在正确引导孩子正确观念这方面，家长应该做到给予孩子更多的爱。知足者常乐，让孩子有满足感，只有在物质以及情感上都获得了满足，才不会有去“偷”别人东西的行为出现。

发现孩子偷拿同学东西怎么办？

1、正确引导孩子的欲望

孩子在成长的过程中会对外部世界产生欲望，当孩子发现钱能买到自己喜欢的东西时，他当然无法抗拒这种好处，而希望能拿到越多钱越好。爸妈要尊重并正确引导孩子的欲望。

2、带着孩子一起去归还，并让孩子道歉

这个步骤很重要，孩子一定要亲身经历一次，才能印象深刻。有的家长碍于面子不去归还，这样实际就是告诉孩子拿来的东西可以占为己有。

3、接着灌输正确的金钱观念

不为金钱所奴役，成为金钱的主人。而在国内家长帮孩子树立财商的过程中，先告诉他钱来之不易，爸爸妈妈要经过怎样的辛勤劳动，才可以挣到钱。没有钱应该向父母求助，而不是不打招呼拿。这里建议各位家长尽早让孩子学会使用金钱，树立钱在他心里的概念。

4、告诉孩子要使用正确的方式

要让孩子学会借，告诉不可以不问自取，这是非常礼貌的事情。励他和其他小朋友说出自己也很喜欢，想借的想法。教会孩子用正确的方式去得到自己想要的东西。

5、指出盗窃是错误的行为，孩子犯错绝不姑息

人类天生就有占有欲，这是幼儿在发育过程中的本能。爸爸妈妈不给买，特别爱不释手的情况下，据为己有的思想就会占领高地。孩子并没有熟知社会规则，第一次的偷窃行为大多数都不是蓄意的。

孩子偷拿同学东西的原因：

1、家庭教育方式不妥当

其实，攀比心理跟家庭教育也是息息相关的，现在的孩子大多是独生子女，在老人来说就是"命太好"，衣来伸手饭来张口的，在父母爷爷奶奶的庇护之下，要什么给什么，所以他们什么都不缺，确变本加厉，而父母也是咬咬牙答应了，生怕孩子受一点点委屈，这种放纵的行为，促使孩子形成了攀比心理。

2、求关注

很多家庭中父母忙于工作，很少有时间在家里陪孩子，孩子为了得到父母的关注，就用“偷拿别人东西”这种方式来让父母把目光集中在自己的身上，而此时的父母一般都会很重视这件事，父母的关注度越高，孩子越满意，觉得达到了自己的目的，下次还会用同样的方式去满足自己的情感需求。

3、孩子的匮乏感

有些家长对孩子管教非常的严格，比如说孩子小的时候从来不给孩子吃零食，即使带孩子去野炊的时候，其他的小朋友都在吃零食，但是家长却严格的管着自己的孩子不给吃！

孩子偷东西是非常不好的行为，但是在孩子的世界里，只想得到那样东西，至于是不是用钱买的，似乎还没有那么重要。家长要正确引导，要了解孩子的这么做的原因后再有针对性的进行教育，在教育时要做到以下几点：

14岁孩子偷东西屡教不改怎么办？

1、保持平静

当发现孩子偷东西和说谎后，家长要保持平静的心态，强调的重点不在于要他坦白承认撒谎，而在于讨论。当事实已经摆在眼前时，要弄清他为什么还要坚持否认。这时，家长要尽量控制自己的怒气，否则只会让他更难以面对真相。

2、转化教育

当孩子有偷窃行为的时候，要有耐心的教育孩子不要继续偷窃，要动之以情晓之以理，不能一股脑儿的对孩子骂个不停，要让孩子知道偷窃的危害，偷窃是一种不好的行为，让孩子纠正，可以定期检查孩子，也可以多多鼓励孩子。

3、加强管理

我们要让孩子学会独立，加强学校和家庭的管理，告诉孩子要自力更生，别人的东西我们不要拿，同时我们要告诉孩子不要和有偷窃习惯的孩子在一同，让他成为一个诚实守信自尊自爱的好孩子，这样别人才会喜欢他。

4、强调问题的严重性

如果孩子老是偷东西还屡教不改，家长必须引起足够的重视。如果家长对孩子犯下的错误不闻不问，孩子就会觉得这是满足愿望的有效途径，进而屡屡犯错，甚至会形成坏习惯。

所以，家长发现孩子犯错以后就要立即跟孩子进行沟通，尤其要跟孩子强调偷东西的行为会导致很严重的后果。只要家长心平气和地跟孩子说明这个问题的严重性，孩子就会努力约束自己的行为，避免类似问题再次发生。

14岁孩子偷东西屡教不改的原因？

1、报有侥幸心理

有的孩子在大人的教育下，明明知道偷别人的东西是不好的行为但仍还这么做，这样的孩子心里总会抱有一丝丝的不会被别人发觉的侥幸心理。例如，在和小伙伴一起玩积木的时候，孩子非常喜欢，自然就会认为偷拿几块，别人也不会发现，索性就拿几块回家。

2、没有所有权的概念

小孩子的大脑认知里都是以自我为中心的，不存在你的和我的之分，因此当孩子看自己喜欢的东西时，第一反应就是会认为是自己的，做出的表现也是占为己有的行为。当然孩子自然也没有“所有权的概念”，他们在玩别人的玩具时像在玩儿自己的一样，自然拿了别人的东西也不会感到任何愧疚和不安。

避免14岁孩子出现偷东西的方法？

1、帮孩子树立正确的物权意识。日常生活中，让孩子有区分你、我、他的概念，把孩子的物品区分出来，让孩子有自己的小天地和属于自己的物品，如果大人要拿孩子的东西，要经过孩子同意后再拿。这样孩子就能理解别人的东西不能随便拿的道理。

2、引导孩子合理消费。过年过节给孩子零花钱，要帮孩子规划好，比如买书包、买练习本，孩子用自己的钱买会比较有成就感，而且比较容易学会珍惜，大人需要做的是告诉他们哪些应该买，哪些不需要买，学会积蓄，避免浪费与攀比。