初中生不合群的原因及解决方法

初中的家长多多少少都对孩子有抱怨过，但这种抱怨却由原来的“整天就知道野在外面，都玩疯了”变成了如今的“一天到晚都不出去玩，一点也不合群”。初中孩子太宅不合群，似乎成了当下很多家长的心病。

初中生不合群的原因：

(一)家长疏于管理，教育方法简单粗暴

“不合群”的初中生大多数感受不到家庭的温暖，家长通常对他们的生活和学习漠不关心。很少家长能做到陪伴孩子读书学习和辅导孩子写作业，更不可能帮助孩子养成良好的生活和学习习惯，一些家长甚至连学生的作业都没看过。家长疏于管理使得学生在上学之初就与其他同学有了一定的距离。也有很多家长虽然知道要管教孩子，但不知道怎样管教孩子才能达到应有的效果，盲目地相信“棍棒底下出孝子”，教育孩子的方法简单、粗暴，很少采用说服教育、沟通交流的方式。孩子在学习和生活中稍有问题，家长就会训斥、责骂，甚至是拳打脚踢。孩子得不到理解，也得不到家长的关爱，就会逐渐产生不满、叛逆和怨恨的情绪。

(二)学生个人适应能力差，学习兴趣丧失

许多学生上小学时学习成绩很好，但到了初中之后，成绩却逐渐下降。任课教师和学生自己虽然付出了极大

的努力，但收到的效果却不理想，成绩始终提不上去。主要原因是初中阶段课程数量增多，内容难度加大，学生较难适应初中阶段的学习与生活，再加上学习方法不对或学习态度不端正，如有的学生上课不注意听讲、课前不预习、课后不复习，结果总是事倍功半，导致学习效果不明显，学生由此便产生了自卑心理，对学习失去了兴趣和动力。

初中生不合群的解决方法：

1、培养学生在某一方面的兴趣爱好。

共同的兴趣爱好可以加强学生间的交流。我儿子上学时就比较孤僻，不合群，开始我也很担心。后来，我看他比较喜欢打乒乓球，就给他买了球拍，教他打球。他学会打球后，到学校就找到了同伴，无论下课还是星期天，都有同学找他玩，慢慢的，他就融入到同学中，以前总是欺负他的那个学生还和他成了朋友。

2、教会学生如何说话、做事。

现在，有些学生在家都是娇生惯养，家长对孩子是有求必应。这让学生养成了以自我为中心，自私自利，目空一切，目中无人的坏毛病，这容易与同学发生矛盾，受到同学的排挤。

初中生已不是小孩子，家长要教学生掌握与同学相处的方式与方法，改掉自身的毛病，才能与同学搞好关系，和睦相处。

3、尽量让学生多参加各种活动。

有些学生总是远离群体活动，对多人活动不感兴趣，自我封闭，不愿与他人交流。家长就要让学生多参加活动，可先选择学生感兴趣的活动。如果没有感兴趣的，也可以走亲访友，出门游玩。只要能让学生远离手机、电脑，能融入人群的活动都可以。

初中的孩子，感觉自己不合群，说明在这个年龄，他已经开始对自己和他人的关系产生了关注，并且有和其他的人进行交往的愿望，并且在这种交往中，孩子希望得到认同，这是一个很正常的现象。

初中孩子不合群的原因：

其一是成长环境导致，家庭对孩子的性格的塑造和影响都存在非常重要的作用，如若一个不和谐的家庭，可能会导致孩子性格变得极端，比如暴躁或者孤僻等。

其二是学生经历导致，本身的经历其实也与环境有关，环境除了家庭之外，学校也是孩子成长的重要区域，如若孩子从小遭受不好的经历，可能对于其幼小的心灵会造成不可磨灭的伤害，接而导致不愿与陌生人接触，就连自己的父母可能都不太愿意放开心扉。

其三是学生交际障碍，学生可能由于自身的问题，或许天生就不太懂得交际，于是身边的朋友比较少，久而久之，性格自然也会慢慢变得孤僻，比如融入不到班里的团体，或者男生以及女生的圈子，即使主动融入进去，似乎也不知道可以谈什么，整个人给人的感觉就是很木讷，不仅自己尴尬，也使得其他学生尴尬，在经历几次的挫折之后，内心其实已经处于崩溃的状态，几乎不愿再与其他人交流了，毕竟不仅仅是面子的问题，自信心也被打击了不少，自然而然，便会陷入自己的怪圈当中，与外界分割开来。

其四是不认可自己，孤僻的学生内心基本都是不自信的，对于自身也是不认可的，他们觉得自己没有任何的优点，成绩不行，交际不行，样貌不行等等，他们渴望证明自己，但是却又被现实击垮，想要站起来，却又再次击垮，其实根源还是在于不认可自己。

初中孩子不合群的解决办法：

1、培养学生在某一方面的兴趣爱好。

共同的兴趣爱好可以加强学生间的交流。朋友家儿子上学时就比较孤僻，不合群，开始朋友也很担心。后来，朋友看他比较喜欢打乒乓球，就给他买了球拍，教他打球。他学会打球后，到学校就找到了同伴，无论下课还是星期天，都有同学找他玩，慢慢的，他就融入到同学中，以前总是欺负他的那个学生还和他成了朋友。

2、教会学生如何说话、做事。

现在，有些学生在家都是娇生惯养，家长对孩子是有求必应。这让学生养成了以自我为中心，自私自利，目空一切，目中无人的坏毛病，这容易与同学发生矛盾，受到同学的排挤。

初中生已不是小孩子，家长要教学生掌握与同学相处的方式与方法，改掉自身的毛病，才能与同学搞好关系，和睦相处。

3、尽量让学生多参加各种活动。

有些学生总是远离群体活动，对多人活动不感兴趣，自我封闭，不愿与他人交流。家长就要让学生多参加活动，可先选择学生感兴趣的活动。如果没有感兴趣的，也可以走亲访友，出门游玩。只要能让学生远离手机、电脑，能融入人群的活动都可以。

4、教孩子人际沟通的技巧。

假如家长有能力，我们可以教给孩子一些人际沟通技巧，或者教给孩子一些积极主动去融入集体的方法。如果家长没有这方面的能力，我们完全可以交给专业的人比如心理咨询师去做一些训练，一些行为干预。

荀子曰：“人之生，不能无群。”同伴关系作为同龄人或心理发展水平相当的个体之间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系，在孩子的自我发展和社会适应中扮演着重要角色。然而，当今社会，孩子在同伴交往中却可能都会遇到这样的问题。家长要重视起来，帮助孩子解决不合群的问题。

初中生不合群五妙招巧解决？

1、尊重天性，正向引导

有的孩子天生性格比较内向，喜欢安静、独处的环境，做自己喜欢的事情，有自己的天地，和别人一起玩反而会不自在，相对被动。父母不要强行让孩子去迎合伙伴，打入群体中，要保持孩子自己的特质，顺应孩子的天性来加以引导。家长可以从培养孩子兴趣爱好开始，帮助孩子找到自己喜欢和擅长的领域，通过自身的努力和优秀，散发自己特有的气质，吸引志趣相投的伙伴。

2、正面管教，充实孩子的安全感

父母应该给孩子更多的关注和亲切的关爱，创设和谐、轻松愉快的家庭氛围。只有让孩子充分感受到被爱，增强内心的安全感，孩子才能建立起对亲人朋友、对外界环境的信任感，与小伙伴相处时才能放得开。爱孩子，很重要的一点就是在安全和一定的规则范围内，给孩子充分的自由。不过多苛求孩子、控制孩子，鼓励他大胆探索，勇敢尝试，给孩子创设一个自由、和谐的心理环境。

3、克服依赖，培养孩子独立自主的能力

爱孩子要适度，孩子能做的事情鼓励孩子自己做，给他锻炼的机会。比如自己的小袜子小内裤自己洗，帮妈妈做做简单的家务等等。在这个过程中，他的动手能力和责任感都会得到增强，他也会为自己独立完成这一件件事而感到欣喜，逐渐建立起自信心。而这些能力和自信心，对于孩子日后融入到群体中十分有帮助。

4、创造良好的交往环境

父母的行为会潜移默化影响孩子。如果家长自己不常和人打交道，一有空就宅在家里，处于一种封闭的状态，孩子也会随之受到影响。同时由于缺乏人际交往的环境，孩子缺少与人交往的体验，难以学会交往中的经验和技巧。父母要努力给孩子创造良好的交往环境，增加孩子与同龄人相处的时间。

5、避免贴标签，造成二次创伤

家长需要引导孩子，别轻易地给孩子贴上“不合群”的标签，标签除了让孩子感觉到羞耻感以及变得更恐惧人际交往之外，毫无意义。家长可以分享自己从行为改变，影响心理的经验。从语言和行为上刻意练习，比如提示自己不再给自己贴标签，这种方法本身，同样可以矫正孩子的心理和认知。行为与认知，相辅相成，互相影响。

初中生不合群的原因：

1、家长的过度呵护，让孩子没有独立的机会

现今社会独生子女较多，物质生活条件也较富裕，所以很多家长都把孩子捧在手心，当宝一样保护着，脏的，乱的，差的不给玩，帮孩子设计好一切事情，孩子常常衣来伸手，饭来张口，所以就培养成了他人眼中脾气古怪的孩子，独立性和自理能力非常地差。

2、家长的忽视，让孩子过早地独自承担家庭的重任

一些留守家庭的孩子，父母常常在外打工，从小就缺少父母的爱护，过早就要承提家庭的重任，内心会有自卑和孤独感，所以很多孩子就常常想，只有通过好好学习才能让父母开心快乐，更多时候就是独自默默地看书，一味地学习，久而久之也远离了同伴。

3、家庭气氛紧张，让孩子凡事小心翼翼

一个孩子身在家庭暴力的环境中，父母经常打骂孩子，家里经常鸡飞狗跳的，小孩一不听话就棍棒伺候，家里火药味很重，让孩子常常做事唯唯诺诺，小心翼翼，生怕做错事说错话而得罪父母，不敢大声说话，在人群中说话也是非常小声，没有安全感。

初中生不合群的表现：

1、喜欢独处、对社交与人接触排斥抗拒

孩子内心孤僻不合群，通常会表现出对周围事物接近的抗拒。他们喜欢独自待着，在房间里一个人做自己的事，不喜欢别人进他们的房间。在学校也不愿意和同学多交流，下课了就在座位上看书或者自己玩，要么去上厕所要么睡觉。总之对于社交行为，他们表现得都很排斥。

2、不爱讲话

性格不太合群的孩子大多都有一个共同的特点，那就是沉默寡言，不爱说话。在公共场合时他们不希望自己被关注，不想成为全场的焦点，也不愿意多讲话表现自己。平时在学校或者家里，他们也不喜欢主动讲话，别人和他们沟通时可能也会表现得像“癞蛤蟆”一样：戳一下动一下。

3、个性内向，生活中缺乏热情

不合群的人通常对待生活都缺乏热情，对身边的美好事物没有太过浓烈的兴趣。活泼开朗的人喜欢和朋友聚会，喜欢放声大笑喜欢拍照，而那些孤僻的人即便和朋友一起出去玩，也是走在最后的人，拍照也是最边上那一个，而且更多时候，他们都不会参与到这样的集体活动中来。

孩子不合群要制造良好的氛围，多让孩子跟同龄孩子沟通交流。所以要让孩子多接触同龄的小伙伴，不要多的干预与同龄儿之间的相处，多教孩子与小朋友相处的方法，建立孩子的独立性。

12岁孩子不合群的原因：

1、因为对于家长来讲，有的时候我们生活的态度过于严肃了。我们会看到很多时候，作为爸爸妈妈因为生活的压力或者是因为工作上的种种压力，使得很多的时候很难展现我们的笑容，或者是因为各种各样的生活琐事把我们的时间全部都给占满了，我们可能很少和我们的孩子进行很轻松，很幽默，很快乐的一番交谈。我们和孩子这样的交谈越少，我们会看到孩子就会越不善于沟通，越不善于交际。

2、父母在生活当中对于孩子的关注太多了，也就是帮助孩子安排或者是包办代替，给我们孩子的照顾太细致了，因此使得我们的孩子自身很多的能力是有所欠缺的。当一个孩子他自己的动手能力或者解决问题的能力，甚至是自己去调整自己情绪的能力，照顾自己的能力是非常有限的，那么他在和别人进行互动的过程里边，往往就不够自信，或者是他就没有办法去跟别人进行很好的合作。

3、孩子的不合群、社会退缩行为和父母不适当的教养方式有一定的关系。过多干预（例如：过度保护孩子，或者高压养育孩子等）都会让孩子在各个方面落后于同龄的小朋友，而且会使得孩子抗挫折能力下降，形成内向的性格，严重的话会导致孩子变得自卑、不自信，从而导致孩子不敢融入集体游戏或者生活中。

4、家庭生活环境的影响，生活中有些家长，总在无意中给一些不善交流、不合群的孩子贴上“内向的标签”。也许这是家长的无心之举，但是这种贴标签的行为会对孩子造成有意无意的心理暗示，导致孩子产生消极的心理影响，从而使得孩子自我否定，认为自己本身就是内向不合群的孩子。

12岁孩子不合群的解决方法：

1、创造条件让孩子增加与人交往的机会。家长和老师要鼓励孩子参加各种集体活动，特别是家长要让孩子从小有与人交往的机会，在交往中取得情感的认同。学校可为学生组织同伴辅导组，让他们互相夸夸别人。对于性格比较内向的孩子，更应创造条件让他们在活动中实现自我价值，体验人际互助的乐趣。

2、说话能力是交际能力的核心，因为人与人的交往，最直接的方式就是“说”，会说，说得好，交际成功的可能性越大。因此，父母平时可以有意识的引导孩子多说话，来更好的训练他的说话能力。父母平时要与孩子多说，多交流，不要自顾自的说，要让孩子把自己的观点说出来，大家民主而愉快的去讨论。切不可家长范的说一不二，孩子没有了话语权，甚至一提观点和想法就被家长忽视和否定，孩子自然不愿意再过多交流了。

3、要多多鼓励孩子的进步，提高孩子的自信心。平时可以经常向孩子介绍一些同学的优点和长处，鼓励孩子向同龄伙伴学习；也可以介绍孩子多看一些英雄模范小时侯的故事，增强孩子走向社会、与人合作的意识。一旦当孩子由此表现出某种进步，即使是点点滴滴的微小进步，就充分肯定，使孩子逐步树立起自信心。

现在的家长越来越注重对孩子社交能力的培养，毕竟等孩子进入社会后，人际交往是非常重要的。有些孩子因为性格等方面的原因，在学校总是不合群，也交不到朋友，愁坏了家长朋友。这种情况该怎么引导孩子主动社交，和同龄人打成一片呢？

孩子不合群的原因及解决方法：

孩子不合群的原因

1、性格自卑、孤僻、没有安全感，这样的孩子很有可能生活在没有安全感、动荡的家庭里面。有可能是家庭环境方面的，也有可能是精神方面的。例如父母经常吵架或父母离异，经常被家长指责谩骂等。都会造成孩子的自卑和不合群。

2、孩子对环境不适应：有些孩子可能因为环境的变化、新的生活方式等原因，不适应学校的生活和环境，导致他们不合群。

3、成熟早，孤傲。这样的孩子心性相较于其他孩子更成熟，其价值观和看问题的视角与大多数孩子不同。例如大多数孩子在看绘本的时候，他已经在看世界名着了。所以，这样的孩子“不合群”是很正常的。

孩子不合群的解决方法

1、良好的家庭环境

如果父母不和睦，经常争吵，孩子得不到应有的关怀和温暖，心灵受到创伤，就会因此而沉默寡言、闷闷不乐，性格渐渐变得孤僻。因此，父母应给孩子创造一个和睦、融洽、民主的家庭，让孩子真正感到自己是家庭中的重要一员，让孩子感到家庭的温暖、体验到家庭的欢乐。

2、拓展生活圈子

父母应让孩子从“自我”的小圈子走出来，让孩子多与邻居的孩子一起玩耍、游戏、生活。有必要利用节假日、业余时间带孩子到游乐园、动物园、公园等场所玩，带孩子去串门、走亲戚，减少孩子对不同人、不同情境的陌生感，增强其交往需要与兴趣，形成活泼、开朗大方的性格。

3、和孩子做朋友

生活上，父母照顾孩子是毫无怨言的，因为这是为人父母的职责；精神层面上，父母要和孩子做朋友，倾听他的心声，分享他的喜悦，和他一起做游戏，一起讲故事，让孩子充分感受到与人分享、与人合作的乐趣，从而逐渐摆脱孤僻的状态。

孩子不合群的影响：

1、影响自我评价

如果一个孩子经常出现不合群的情况，那么就很容易被其他孩子所孤立，这样他们就无法融入到集体里面。同时由于被孤立也会导致孩子失去表达自己观点的机会。长时间处于这种情况下孩子就会开始自我怀疑，所以他们对于自我的评价就会变得不准确，性格开始变得自卑。

2、让孩子浪费了很多机会

现在的社会发展是一个需要团队协作才能够更好生存的社会。如果孩子的性格不合群，就很容易导致他们在社会当中丧失掉很多机会，无论是在工作和生活中都会遇到更多的挫折和困难。甚至有很多孩子在这些挫折困难的影响之下会失去信心。

3、影响社交关系

如果孩子的性格太过于孤僻经常出现不合群的情况，那么对于他和其他孩子之间交往影响是非常大的，会让我们的孩子和其他人相处的时候有很大的心理压力。特别是在进入到社会之中这种情况就会变得更加明显，最终产生的结果就是孩子的社交能力受到影响，无法建立有效的社会关系。

在孩子的成长过程中，家长也许遇到过这样的问题：孩子是不是有点内向？有没有总是一个人玩积？在户外活动总是心不在焉等，其实孩子出现这样的情况，是不合群造成的，家长需要引导孩子学习有关的交往知识。

初中生不合群怎么办？

1、教孩子人际沟通的技巧

假如家长有能力，可以教给孩子一些人际沟通技巧，或者教给孩子一些积极主动去融入集体的方法。孩子不合群的原因多种多样，所以家长要明确孩子不合群背后的原因，对症下药，同时也要用各种小技巧，让孩子在与同伴交往的过程中感到愉悦。

2、教会孩子如何说话、做事

现在，有些孩子在家都是娇生惯养，家长对孩子是有求必应。这让孩子养成了以自我为中心，自私自利，目空一切，目中无人的坏毛病，这容易与同学发生矛盾，受到同学的排挤。初中生已不是小孩子，家长要教孩子掌握与同学相处的方式与方法，改掉自身的毛病，才能与同学搞好关系，和睦相处。

3、让孩子多主动向别人请教

多向别人请教问题是主动好学的表现，也是给别人实现自我价值的机会。学习好的同学在给你解答问题的同时得到自我满足，成就别人的心理满足，就是成就你自己，朋友自然就来了。

4、让孩子主动与同学互动

放松内心的警惕与防备，容入新环境与校园这个大家庭，用青春最好的状态来普写最美的篇章，当有一天成长，不悔曾经遇到的老师与同学，再将这份记忆珍藏，让其品、细细品，告诉孩子那将是你回不去的青春，请好好珍惜这青春里最美的时光。

5、让孩子明白“合群”并不是绝对赞同

有的孩子会为了让自己显得合群一点而做出很多自己不愿意做的事情，放弃自己一直以来的坚持。家长应该让孩子明白，让自己合群并不意味着放弃拒绝的权力。合群也要看这个群体性的决定是否正确。

6、鼓励孩子摆脱害羞心情

处于青春期的学生生理上陆陆续续开始发生一些变化。家长在这一阶段一定要教导孩子不要因为这些变化而害羞。

初中生不合群的原因：

1、经历导致

本身的经历其实也与环境有关，环境除了家庭之外，学校也是孩子成长的重要区域，如若孩子从小遭受不好的经历，可能对于其幼小的心灵会造成不可磨灭的伤害，接而导致不愿与陌生人接触，就连自己的父母可能都不太愿意放开心扉。

2、成长环境导致

家庭对孩子的性格的塑造和影响都存在非常重要的作用，如若一个不和谐的家庭，可能会导致孩子性格变得极端，比如暴躁或者孤僻等。

3、孩子不认可自己

孤僻的孩子内心基本都是不自信的，对于自身也是不认可的，他们觉得自己没有任何的优点，成绩不行，交际不行，样貌不行等等，渴望证明自己，但是却又被现实击垮，想要站起来，却又再次击垮。

很多家长都希望孩子能够勇敢、拥有很强的沟通能力，在生活中能够变的很优秀，但是事实总是不尽人意，自己家的孩子胆小、不合群，不喜欢和同龄人玩耍，让父母真是伤透脑筋。所以家长要选择用正确的方法教育孩子。

初中生不合群怎家长怎样引导？

1、家长允许孩子多尝试

很多家长对孩子事事包办，就连穿什么颜色的衣物也会帮他做决定，孩子慢慢失去自我，就会变的孤僻、不合群。家长平时要允许孩子多尝试新鲜事物，允许他在生活中犯错，多给孩子留一些私人空间，这样他才会有足够的信心去尝试和同龄人交往，胆小懦弱的性格才会逐步发生转变。

2、教会学生如何说话、做事

现在，有些学生在家都是娇生惯养，家长对孩子是有求必应。这让学生养成了以自我为中心，自私自利，目空一切，目中无人的坏毛病，这容易与同学发生矛盾，受到同学的排挤。初中生已不是小孩子，家长要教学生掌握与同学相处的方式与方法，改掉自身的毛病，才能与同学搞好关系，和睦相处。

3、教孩子人际沟通的技巧

假如家长有能力，可以教给孩子一些人际沟通技巧，或者教给孩子一些积极主动去融入集体的方法。如果家长没有这方面的能力，完全可以交给专业的人比如心理咨询师去做一些训练，一些行为干预。

4、邀请其他的同龄人游戏

同龄的孩子们在一起，能够比较聊得来，玩的开，也有他们的共同话题，毕竟有很多的话题大人们不一定能够体会其中的快乐。就是因为这样，可以邀请同龄人一起玩耍，让他们自由畅谈生活中的愉快话题，甚至家长还可以指点一番、引导如何更有意义地玩耍。

5、家长在生活中增强孩子的自信

生活中家长也要让孩子能够感觉家庭生活的幸福和温馨。可以给孩子布置一个美丽的房间，可以让孩子有自己发挥的设计，让孩子在自己的空间里发挥自己的想象。另外，家长可以和孩子一起游戏，增加亲子之间的感情。孩子不合群，家长一定要想到办法解决才好，而并不是一味的埋怨孩子，因为这样根本就无法解决问题，反而会加重孩子不合群的情况，另外家长更需要找到孩子不合群的原因所在，针对原因下手，才能事半功倍。

初中生不合群的原因：

1、成长环境导致

家庭对孩子的性格的塑造和影响都存在非常重要的作用，如若一个不和谐的家庭，可能会导致孩子性格变得极端，比如暴躁或者孤僻等。

2、交际障碍

可能由于自身的问题，或许天生就不太懂得交际，于是身边的朋友比较少，久而久之，性格自然也会慢慢变得孤僻，比如融入不到班里的团体，或者男生以及女生的圈子，即使主动融入进去，似乎也不知道可以谈什么，整个人给人的感觉就是很木讷。

3、不认可自己

孤僻的学生内心基本都是不自信的，对于自身也是不认可的，他们觉得自己没有任何的优点，成绩不行，交际不行，样貌不行等等，他们渴望证明自己，但是却又被现实击垮，想要站起来，却又再次击垮，其实根源还是在于不认可自己。