10岁的孩子经常说谎怎么教育

10岁的孩子已经慢慢懂事，如果经常说谎需要引起家长的重视，要尊重孩子、了解孩子、循循善诱，对症下药。切记不要打骂责备孩子，要引导他，要爱心的来教育他，因为孩子还小，还知道害怕，慢慢的会好的。另外，家长须牢记，对撤谎这个普天之下深感棘手的问题，从未有过容易的答案，尽管我们想尽千方百计，到头来仍发现孩子说谎，因此，在家长与孩子之间必须建立起相互信任的关系。

10岁的孩子经常说谎怎么教育？

1、了解孩子说谎背后的原因。有的是因为自己做了错事但又害怕受到惩罚，有的是因为想通过说谎来让家长满足自己的某种愿望，有的是因为错误模仿大人的行为而说谎，有的是因为不愿意做自己不喜欢做的事情而说谎，有的则是因为要故意刺激报复家长而说谎，等等。

2、正确的引导，不能一味批评或放纵。孩子成长到了一定的年龄段，他能理解，甚至能换位思考，为了让别人接受、接纳，才会撒谎。所以，家长要尊重孩子，适当地满足孩子的正常需求，要抱着接纳、理解、换位思考的方式，与孩子成为朋友，这样才能使孩子不再撒谎。

3、行动比说教更有效。发现小孩撒谎，家长应首先检查自己。研究表明，撒谎儿童最有可能来自父母有此行为的家庭。要培养诚实的孩子，自己就不应撒谎。

4、相信孩子。也许家长培养讲真话的孩子最重要的贡献莫过于发展一种相互信任的关系。如果家长经常对孩子表示信任，不论多大的孩子都会感到自豪。在法庭上，被告未被证明有罪之前都是清白的，但在家里却不同，年幼的"被告"一开始就被认为是有罪的。即使发现孩子撤了谎，对他们的信任也不应结束。可以告诉孩子，一个谎言可以饶恕，但如果谎言继续发生，就可能像喊"狼来了"那个男孩子那样失去了人们的信任。

5、尊重孩子的隐私。导致父母与子女关系紧张的原因之一是孩子日渐增强的独立性与家长对孩子的约束，不幸的是，许多家长很少想到应当了解孩子生活中的哪些内容，如孩子的闲暇在哪儿消磨，作业完成没有，在校表现如何等。随着孩子的长大，家长应帮助孩子发展独立性，给孩子提供一块属于他的小天地，如房间、电话、信件

6、了解孩子的朋友圈。研究证明，撒谎的孩子通常有撒谎的朋友，孩子一旦入学，极有可能交上家长并不喜欢但又无法控制的朋友。有时他们把这种朋友关系看得比父子关系还重要，因此，家长应了解孩子的朋友，并有权告诉孩子，如介绍规矩的新朋友，开展有益活动，甚至转学。

7、寻求青少年心理咨询师的帮助。当自己教育方式没有效果的时候，及时向有经验的心理咨询专家求助个性化的教育方案，这样可以让自己的教育少走弯路，让孩子早日回到学习的正轨。

当孩子从撒谎的行为里尝到甜头以后，他们自然就会一而再再而三的撒谎，甚至于最后养成爱撒谎的习惯。因此，一旦发现孩子撒谎，我们就要立即给出惩罚措施，让孩子认识到自己的错误。当然，这并不是让父母一味盲目的打骂孩子。

10岁孩子爱撒谎该怎么教育孩子？

1、让孩子表达自己的真实想法。

有些时候，孩子之所以说谎是因为他们不敢表达自己的真实思想，所以，家长们应打消孩子这样的顾虑，让孩子大胆地表达自己的想法，说想说的话，这样他们也就没有必要撒谎了。

2、帮助孩子区分现实和想象。

孩子说谎并非都是有意的，尤其是年龄小、想象力、创造力丰富的孩子更容易进行想象型撒谎。父母在生活中要注意告诉孩子什么是真实的，什么是想象的，让孩子逐渐把现实和想象区分开来。

3、父母的以身作则。

父母是孩子的启蒙老师，言行对孩子的成长有巨大的影响，对孩子来说，最好的教育莫过于父母以身作则，曾子用实际行动教育孩子做言而有信的人，从长远来看，对孩子的成长是大有好处的。

10岁孩子爱撒谎的原因：

1、因害怕训斥、打骂而说谎。小孩对周围的一切都感到好奇，尤其是家里刚买回来的东西，非要亲手拿一拿，仔细看看，往往一不小心，就弄坏了东西，这时孩子内心紧张而有恐惧 心理，害怕受到父母的训斥和打骂，不知不觉地开始说谎。有的孩子在做错事情以后，内心会受到一种压迫，担心受罚而诱发其说谎。

2、自卑导致说谎。有些孩子因学习成绩方面的原因常得不到老师的表扬，在同学中也不引人注目，孩子会有不如别人的自卑心理。为了吸引注意而撒谎。

3、父母对孩子及其他人说谎的态度，对孩子的影响也不可忽视。比如，孩子说了谎，父母没有及时指出来并给予批评教育，对其他人类似的情况也不表示反对，没有提出自己正确的见解。孩子从父母的态度中看不到一个是非标准，只能接受父母的态度，认为说谎没什么不对。

10岁孩子爱撒谎的危害：

1、损害自己的品德。说谎的孩子缺乏诚实、正直的感情，没有羞耻心和荣辱感，用说谎来取得别人的信任或利益。

2、责任感缺失，投机取巧。说谎本身有很大一部分的理由，便是为了隐瞒事实真相，掩饰自己的过错，从而躲避惩罚。 反复之后，会成为一种惯性行为，这对于责任感的形成是完全不利的。 长此以往，逃避责任会成为一种固定观念，性格也会向投机取巧转变。

3、担惊受怕，影响日常生活。既然选择了说谎，那么就需要时刻记着自己说过的谎言，不然如果不慎泄露，结果肯定难以承受。 因此任何相关的风吹草动都会使得孩子处于担惊受怕当中，情绪自然焦虑。伴随的直接后果便是影响日常社会功能，如果长期存在，会引起性格扭曲。

10岁的孩子，看似年纪还小，其实已经有自己的想法和意识了，也已经进入叛逆期。尤其是男孩子，脾气暴躁，发起火来打人骂人都是常有的事。父母面对变化如此大的孩子，往往都会不知所措，但又怕孩子继续变得更叛逆。

10岁的男孩子该怎么教育？

1、激发男孩的斗志。

男孩子是远古时候的小猎人，父母要学会培养儿子的狼性，切忌不能娇生惯养，俗话说，慈母多败儿，这句古话是有一定道理的。要想培养男孩的斗志，切忌生活方面条件不要太好，满足了他的各种需求，还没有冻着，衣服就穿多，刚走几步就赶紧抱起来，想要的玩具都能得到，你无条件地满足了孩子的需求，也就消磨了男孩的斗志。 

2、给男孩子适当的压力。

不管你的家庭条件多么好，你都要让你的儿子感觉，你们挣钱不容易，家里每天都缺钱，激发男孩子的斗志，当然，无论家里都么穷困潦倒，也不要让孩子看到你狼狈不堪的样子，你要展示给你儿子的，是积极，乐观，坚强和智慧的一面。适当的给男孩子一点压力，告诉他家里的情况，需要他努力读书发愤图强。

3、不溺爱孩子。

10岁男孩叛逆期要怎样教育或开导呢？不可以对孩子过于溺爱，即使家里就这一个独生子女。因为溺爱会让孩子形成一种自我为中心的思想，认为自己最重要，从而理所当然的接受别人的包容。这种溺爱会随着孩子的长大变得膨胀，变得无法无天。

4、注意说话的语气。

十岁男孩叛逆期要怎样教育或开导呢？命令性口气会让孩子产生逆反心理，导致交流失败。想要引导孩子，首先要跟孩子做朋友，让他们有同龄人交流的感觉，营造亲子关系，不要一味给孩子灌输自己的观念。引导孩子自己说出自己的看法，并且共同探讨得出答案。

5、家长要多鼓励孩子。

每一个孩子都是独一无二的，父母不应该总是拿自己的孩子与别人比较，也不要总是在不经意间表现出对别人家孩子的赞叹。家长要学会接近孩子，发现孩子的优点，并给予他们鼓励，为孩子创造超越家长的机会，对于孩子做得好的地方，家长都要进行表扬，进一步引向孩子去学习。

6、不要对孩子说威胁的话。

很多家长都爱用一些话来威胁孩子，比如说：再这样下去就揍你、你不听话就不给你买玩具等等。其实这些话说出口之后，会给孩子造成很大的心理负担和压力。而且还会让孩子觉得父母并不信任他，从而变得缺乏安全感，甚至出现自卑的心理。所以家长最好不要对孩子说威胁性的语言，以免引起孩子的反感或恐惧感。

教育10岁的男孩子时容易步入的误区：

误区一：不许跟女孩玩。

有些家长担心孩子变成“娘娘腔”，就限制孩子不和女孩玩。但其实，男孩跟女孩在一起玩，对男孩的性格培养非常好，因为他会知道尊重和照顾女孩。这个世界是多元的，如果我们限制孩子接触某方面，或不接触某一方面，其实就相当于限制了男孩。

误区二：坚强不许哭。

对于很多家长来说，似乎不能接受男孩子的哭，觉得一个坚强的男孩，就不应该有眼泪。其实，这样显然是不对的。一些负面情绪，如果不能发泄出来，而被压抑在心里，对身体是不好的。男孩也有哭的权利，通过泪液把这种负面情绪流淌出来，是很正常的一个反应。

误区三：不能捣乱。

男孩要比女孩调皮很多，绝对是属于“充电两分钟，玩两个小时”的精力超级旺盛型的，男孩捣乱也成了最让父母头疼的事儿。

男孩捣乱并不是坏事，这是他们探索和感知世界的一个方式。他们不满看、听的方式，而是要亲自去感受一下而已。只是，因为认知能力没有达到，所以最后“探索”搞砸了，变成了捣乱。如果父母限制男孩去捣乱，就意味着限制了男性自然成长的过程，这对男孩的成长是不利的。

有些孩子在日常生活中有偷东西的习惯，这让很多家长们比较头疼，可能偷东西是孩子在无意识的情况下完成的，但是如果养成习惯，可能就会对孩子的生活产生很大的影响，家长们看到孩子偷东西应该积极引导教育，千万不要打骂孩子。

10岁孩子拿别人东西怎么教育？

1、控制好自己的脾气

家长要想管理好孩子还是要控制好自己的脾气，这个是很重要的，如果说长期发脾气，那么孩子会越来越和你对着干，要好好的和孩子进行沟通，孩子也是知书达理的，也会理解你苦心，会将自己的内心想法告诉你，唯有这样才是非常棒的办法。

2、要向孩子讲清道理

家长在告诉孩子偷拿东西是一种不良的行为，如果需要可以跟家长讲明情况，得到家长的允许，家长平时对孩子不能无原则的袒护，如果孩子犯了这方面的错误，家长也要给孩子改正错误的机会，要鼓励孩子勇于改正错误，让孩子知道改正错误就是一个好孩子。

3、及时制止

当家长发现孩子有拿别人东西的行为习惯的时候，要及时制止，但必须要注意方式方法去引导，不能一味的打骂，要晓之以理，动之以情，明确并且肯定的告知不能拿别人东西的道理。并且要静下心来和孩子沟通，采用温和的谈话方式和孩子交流，让孩子知道错误，从而让孩子自觉的改正。

4、帮助孩子建立“物权意识”

帮助孩子树立物权意识，简单来说让孩子明白什么是属于自己的，什么是别人的，让孩子懂得珍惜自己的物品，也尊重别人的物品。父母一定要引导孩子分清“偷”和“借”的区别。“偷”和“借”最本质的区别是是否经过主人的同意。如果没有经过同意，这样的行为就是“偷”，是要承担后果的。

5、给孩子积极改正的机会

当10岁的孩子偷了别人东西就是犯了错了，这时候家长不要对孩子一概否定，而是要给孩子积极改正的机会，能够让孩子主动的去把东西还给别人。这样可以让孩子从自己积极的改正行为中，意识到自己偷东西是不对的，改正自己的这一种错误行为。

6、不要给孩子标上小偷的标签

家长们发现孩子偷东西的时候，千万不要给孩子标上小偷的标签，更不能带着有色眼镜看孩子，处处提防孩子，这样会对孩子产生不好的影响，严重的话会让孩子自暴自弃，把孩子推向深渊。家长应该了解孩子为什么偷东西，从根本上杜绝孩子偷东西的行为。

7、家长要让孩子学会换位思考

如果孩子拿了别人的东西，我们可以通过给孩子讲“拾金不昧”的故事等，让孩子辨别什么是对的，什么是不对的。让孩子学会换位思考，要他体会丢了东西会是多么着急，并鼓励他及时归还物品。同时，我们要强化他的分享行为。

正确的引导和教育孩子，对孩子今后的成长至关重要，如果家长的教育方法不对，可能会对孩子造成不良的影响。家长们要多表扬、少批评。处在叛逆期的儿童，家长们要多发现孩子的进步，给孩子足够的表扬和鼓励，来增强他们的动力。

10岁左右的孩子该怎么教育？

1、家长应该为孩子树立榜样

榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

2、给孩子创造一个良好的学习环境

家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

3、说服教育要尊重孩子

说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

4、 不要采取过激的方式

有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

5、父母注意自己教育孩子时的态度

有的孩子，你越吼骂他们，他们越叛逆，所以父母在教育孩子时，要多和孩子真诚地交流，了解孩子们内心真实的想法，从根本上帮孩子解决问题。

6、多发现孩子的优点

家长在孩子犯错误时需要避免直接对孩子进行数落，需要态度温和正确引导孩子，其次多夸一夸孩子的优点，让孩子正视自己的优缺点，重拾信心。和孩子建立约定，进行互相监督。

7、鼓励孩子多运动

科学证明，运动能提升孩子的学习力、提升孩子的自信心，而且运动的孩子气质更佳，有助于提升他们的交际能力。比如长跑运动，能提升孩子的耐心和毅力，再比如攀爬运动，能提升孩子面对困难的勇气等等。这不仅让孩子的身体健康，培养性格品质，还能帮助孩子发泄日常生活中积蓄的一些不满，从而让孩子心理处于更健康的状态，更容易沟通。

10岁的孩子已经有了成熟的物权意识，也有了明显的道德羞耻感，所以，他们偷东西并不是一种潜意识的行为，而是有明确的原因指向。所以，当孩子发生了偷钱行为，父母首先要做的不是批评打骂，而是透过结果看过程。

10岁孩子偷拿家里的钱怎么教育？

1、适当的给予孩子零花钱

适当的物质满足使得孩子对物质的渴求处于正常的范围内，不会因为过分渴求而产生偏激的行为。家长在刚开始的时候可以多频率少金额的给予孩子零花钱，等孩子具备一定的自控力后在减少频率增大金额。

2、弄清事实真相

很多家长在发现孩子偷东西的行为时会非常的气愤，而忽略了弄清事实真相的过程，这样很容易造成对孩子行为的误解，也有可能会误会孩子、冤枉孩子。

3、注意孩子尊严的保护

当然父母在规范孩子行为的时候也要注意保护孩子的自尊心，尽量不要在公开的场合提出批评，这样很容易造成孩子的自尊心受伤，偷窃产生的心理阴影会很大程度上影响孩子的性格形成。

4、给孩子树立偷钱的羞耻感

父母应该教育孩子：未告知他人而私自拿不属于自己的东西都叫偷，即便是家里人的钱也是如此。因为钱是爸爸妈妈的，而不是孩子的。要让孩子知道，这是偷窃行为，让孩子为自己的行为感到羞耻。

10岁孩子偷拿家里的钱的原因：

1、通过钱来交朋友

有的孩子不擅长人际交往，不会正常交友，因此会想到用钱交友这个办法，通过给同学们发钱，或者给小伙伴们买东西的方式“笼络人心”，维持友情。但因为自尊等问题，孩子可能会对父母羞于启齿，因此也会通过偷钱行为满足的交友需求。

2、孩子受到了霸凌

这种情况并不少见，就是孩子在上下学路上或者学校里被霸凌者所威胁，向孩子索要钱财，并且不准告诉家长和老师。而孩子因为胆怯，既害怕霸凌者欺负，又害怕父母责骂，所以只能偷钱。

3、同学之间发生攀比

孩子们是有虚荣心的，因此会跟同学攀比。有时候可能会被同学言语挑衅而选择偷钱；有时候则是为了所谓的“礼尚往来”，为了不丢面子，开始花钱越来越多，自己的零花钱不够，就只能偷钱。

父母要给予榜样示范或直接教给其正确的方法，教会小孩用正确的方法解决问题，让他们懂得通过正当渠道把自己的烦恼和愤怒宣泄出来。

10岁孩子爱打人怎么教育？

1、为小孩创造良好的成长环境

攻击性小孩的家庭氛围普遍不好，家庭成员之间经常吵闹不休，当彼此激怒时，则用哭叫、打闹和谩骂来还击。在这种环境中成长出来的小孩对惩罚极其抵制，他们会用更强力的手段去反抗一切。

2、引导小孩反省自己的行为

攻击者在看到受害者明显的痛苦时,往往会停止攻击,但攻击性强的人则会继续攻击受害者。这是因为他们缺乏移情技能，不会同情受害者，不会感到羞愧和不安。

3、对小孩的攻击行为做冷处理

冷处理，就是对一些比较容易冲动的小孩，在一段时间里不予理睬，以此“惩罚”他的攻击性行为。如让小孩一个人在房间里反省，或暂时剥夺其参加某项活动的权利等，直到他平静下来为止。这种方法的好处在于不会向孩子提供呵斥，打骂的攻击性原型。有时候，父母有必要故意忽略孩子的攻击性行为，进而特别关注被攻击的对象。

4、教会孩子正确的表达方式

“打人不对，你可以说‘我不喜欢你抢我玩具，我很生气’……”当大人们鼓励孩子说类似“我不喜欢你抢我玩具，我很生气”之类的话，其实也是在帮助孩子思考，触发孩子大脑的理性思维。虽然一开始一两次或多次的提醒似乎没什么效果，但次数多了，孩子会慢慢的懂得，生气的时候可以“说”出来，而不是发脾气或打人。随着时间的推移，他们也会获得了比同龄孩子更理性的思维。

5、大人在生气中要做好榜样，别打孩子

有些大人觉得孩子的打人行为屡教不改，常常会忍不住生气地打孩子；有些父母通过“以牙还牙”教育孩子的方式，也有打孩子的习惯。幼儿说在前面提过，这些方式都是错误的。

6、灌输平等原则

孩子因为年幼时没有得到好的教育已经养成不良动手习惯，家长这时候能做的就是后期挽救，用言行和态度告诉孩子，你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。如果孩子抢夺他人的玩具，那家长就可以抢夺回来，除了把玩具还给人家以外，还可以拿走孩子的玩具，并询问他被夺走玩具的感觉是怎么样的？让他知道，欺负他人的人也会被欺负，动手打人的孩子永远不会受欢迎。

7、增加亲子互动，运用游戏的力量

游戏是一座亲子沟通的桥梁，既可以让孩子玩得愉快，也能让他学得开心。一方面有益于亲子关系，另一方面也可以有效的培养孩子的自制力与同理心。