孩子写作业边玩边写怎么教育

陪伴孩子写作业确实是一件很让人头疼的事情，但养娃没有捷径，帮孩子养成好的习惯更是一件循序渐进的事情，家长一定要多些耐心和陪伴。

孩子写作业边玩边写怎么教育？

1、和孩子商量好写作业的时间

在孩子写作业之前，把准备工作做完：上厕所、喝水、吃东西，就是增加不渴、不饿、不憋，学习用具准备好。家长陪在旁边，不看手机，可以读书读报，或者什么都不做，和孩子提前商量好写多长时间的作业休息或者写完多少作业休息或者玩什么(吸引孩子的游戏)。

2、给予孩子必要的指导

在孩子经受目标训练的过程中，我们要给予孩子必要的提醒和指导，并为帮他达到预定的目标提出有益的建议。比如，当我们要用目标引导的方法帮助孩子将注意力集中到学习上时，可以对他说，作为一个好学生，上课是不能随便说话、做小动作的，而且要认真听讲，另外，课下也要抓紧时间及时复习功课、认真写作业等。

3、给孩子写作业注入动力

比如你写完作业妈妈给讲故事，或者写完作业(也要有个时间点)一起看孩子喜欢的电视，再或者和孩子作比赛：看谁完成的作业快(这适合背诵的作业或者计算的作业)，家长有意识地要多输给孩子，借此鼓励孩子写作业好认真好专注!写得又快又好!越是如此夸奖孩子越是做的更好。

4、给孩子营造一个安静的环境

相对安静的环境更容易让孩子的心踏实下来，如果经常是强迫孩子写作业，在孩子旁边唧唧歪歪一直催促，反而会适得其反让孩子更无心学习。

5、准备一个作业计划本

在写作业之前，可以带孩子把每天的作业列到计划本上，完成一项打一个对勾，这样有助于帮孩子从小养成列计划的习惯。后期还可以和孩子一起评估每项任务完成的时间，尽量在规定的时间内完成作业。

6、每天和孩子做总结

在孩子做完所有作业之后，如果孩子完成得好，要及时表扬；如果出现错误，也要耐心帮助孩子进行错题分析；如果是因为粗心而出现错误，可以给孩子设定一些小惩罚，比如做家务或者减少玩乐的时间等，避免下次再犯类似的错误。

7、帮助孩子设立能引起他注意力的目标

解决孩子写作业磨蹭、拖拉的问题，可以借鉴上面朋友所利用的目标引导训练方法，我们不难发现，朋友女儿西西经过目标引导的训练，正因为有了要实现目标的自觉性，专注度就会在短时间内有很大的提高。而且，这种无论在何种情况下，只要有明确目标的指引，就能将注意力集中起来的能力，也是成功者所必须要具有的能力之一。

孩子好不容易盼来放学，回家后想好好放松一下，可偏偏被家长逮住，要写完作业才能玩，孩子心里肯定是不服气的。家长要理解孩子不情愿的情绪，另外，还需要引导孩子养成主动写作业的好习惯。这就需要激发孩子对学习的兴趣。

不写作业的孩子怎么教育？

一、学习不可操之过急。

我们会看到有些家长就是要求孩子一回家就马上写作业，只有写完作业以后才能干别的什么什么什么事，其实这种方法是非常不对的。学习本来就是一种有过程了，不可以操之过急，我们在此之间要享受这个过程。

二、做一个功课计划表。

我们都知道孩子会有很多门功课，有语文，数学，英语各种各种科目的作业。我们可以给孩子列一个计划表，告诉孩子先做什么，后做什么，根据具体的时间，根据孩子思考的能力来确定。

三、孩子做作业的时间不宜过长。

我们可以引导孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生厌烦的心理。

孩子不写作业的原因有哪些？

原因一：贪玩。

当孩子小的时候自制力明显是不够的，由于孩子好奇心，很容易对周围事物产生探索的兴趣，他们有太多感兴趣的事情想要做，也非常容易受到游戏的诱惑，于是索性把手里的作业丢到一边，刚开始一些孩子只要想再玩一会做作业，但是越拖时间越长，最后直接上床睡觉。

原因二：写作业认为是负担。

孩子的天性是玩，玩才能带来快乐，有一些孩子没有把学习当作快乐的事来看，于是学习和写作业就成了孩子的负担，于是他们通过不完成作业的方式来减负，这一类孩子没有把学习当成自己应该做的事情，把作业看成老师和家长布置的任务，不认为完成作业对自己掌握知识方面有重要作用。

原因三：基础知识不牢固，遇到难题就退缩。

学习中掌握基础知识有利于孩子学习，如果孩子对基础知识掌握不牢那么在学习中就会很吃力，同时容易产生挫败感和畏难心理，孩子在困难面前往往缺乏理智和坚毅，并且容易本能产生逃避心理，明明知道还有作业没有完成但自己也不太会写所以说假装忘记，以此来逃避写作业。

孩子不写作业的影响有哪些？

影响一：养成不好的学习习惯，影响以后的学习。

小学阶段的知识，其实对于大人来说，难度可能并不是很大，但是对于小学生而言，难度其实并不算小，所以，如果学生长期不写作业，时间久了就可能养成不好的学习习惯，小学时候的学习基础没有打好，对于以后的学习，也是有影响的。

影响二：容易影响其他学生，让他们也不爱写作业。

小学生其实也是有从众心理的，如果有小学生没有写作业，或者不爱写作业，其实也容易影响到其他学生，这样他们也可能出现不爱写作业的情况，这对于小学生来说，影响还是挺大的。

影响三：基础知识不牢固，学习成绩下降。

写作业是为了让孩子对知识掌握得更加扎实，如果学生经常出现不爱写作业的情况，知识掌握得就不会很好，时间久了，就容易导致学习成绩下降的情况。

学习确实不是一件容易的事情，观察我们身边那些凡是较为优秀的孩子，他们在背后必定都做了不少的努力，要想有所成，艰苦的奋斗是必然的，在学习这条路上，从来就没有捷径可言。

孩子不读书不写作业怎么教育？

1、和孩子沟通，找原因

要找个时间和孩子坐下来好好聊聊学习的问题，了解孩子遇到了什么困难。是上课听不懂？是不喜欢老师？是人际关系不好？还是写作业的时候不会写？还是反感学习？还是不知道为什么要学习。问清楚原因之后，再进行有针对地解决，想办法让孩子喜欢学校、喜欢老师、喜欢同学、喜欢一门课、追求一个理想，找到学习的动力。

2、适当的奖惩

出现这种情况，一般来说是小孩子没有学习的动力，那么这种情况下，家长可以在学习方面对他去实施一些奖励政策，这样的话也能够激励孩子去学习。比如可以答应孩子学完或者是做完作业以后，能够看电视一小时，或者是能够吃点小零食等，这些都是家长能够采取的措施。惩罚并施才能更好的解决小孩子不爱读书不爱写作业的问题，让他爱上学习。

3、给孩子做作业限定时间

家长给孩子规定一个写作业的时间，最好控制在一个小时以内。当他做作业做到15分钟或者办事30分钟的时候，我们可以告诉他，已经15或30分钟了，要继续加油。如果孩子还是不爱写作业，并且完成的很慢，家长可以给他一点点压力，因为有压力才会有动力，才会让他逼着自己去做作业。

4、学会鼓励孩子

有很多家长总是喜欢打击孩子，例如孩子写字不够工整就会讽刺孩子，也有很多家长总喜欢拿自己的孩子和其他人家的孩子进行比较，这样的行为都是极为不合理的。作为孩子的家长，我们这样的做法只会伤害到孩子的自尊心，让孩子更加排斥学习，会起到相反的作用。我们可以尝试鼓励孩子，让孩子在接受鼓励的过程中变得更自信，更愿意去尝试读书和写作业。

5、学会引导和陪伴

有很多家长因为工作比较繁忙，或者家庭事务比较繁多，基本没有时间去管孩子的作业问题和读书问题，这样久而久之，就会对孩子的学习情况越来越不了解。所以建议每个家长应该重视这个问题，一定不要忽视孩子的引导和陪伴。很多时候孩子们在我们的陪伴下可以将作业完成得更加完美，而且我们在陪伴孩子完作业的过程中，也可以循序渐进地引导他们养成独立的好习惯。

6、家长可以去关注一些孩子的学习环境

一个孩子在学习过程中，环境因素是非常重要的。俗话说，近朱者赤近墨者黑，有些环境是能够逐渐影响到孩子的学习的，并且孩子身边的人也是很重要的，如果是一些喜欢贪玩的同学和孩子是朋友，那么孩子肯定就不怎么爱学习了，所以这是家长需要关注的一点。

一年级正是培养孩子学习习惯和行为习惯的黄金时期，家长应该督促孩子养成良好的学习习惯，好的习惯不仅有利于学习的提高，对孩子的今后的发展也有影响，甚至受益终生。孩子的作业任重道远，不批评，不责骂，和孩子站在一起才是最好的解决办法。

一年级孩子不写作业打骂不管用怎么教育？

1、正强化培养孩子好的行为习惯

其实一年级孩子很在意父母，他们很多行为背后都是希望被关注。但此时孩子心理发育不完善，有时又无法控制自己的行为，会做些父母不喜欢的事。这时我们和孩子讲道理，他们根本不理解，小孩子和我们的想法差距很大。想孩子有个好的行为习惯，确实要通过正强化来培养。

行为心理学家指出：学习的本质是形成习惯，而习惯是通过学习将对刺激做出散乱、无组织、无条件的反应，变成有组织、确定条件反应的过程。

我们可以根据孩子的心理特点，比如有些孩子喜欢父母的表扬，我们可以将大的学习目标分解成一个个小目标，比如您家孩子老师每天布置6项作业，可以把这6个任务细分成多个小任务，孩子做好一个小任务后，及时肯定和表扬。

通过一个个小目标的实现，让孩子获得认可和满足。孩子被认可了，也就更自信了，慢慢的形成良性循环，以后孩子会完成得越来越快也越来越好，由此慢慢形成习惯。这种习惯养成后，不用借助记忆，很容易自然而然地发生。

另外有些孩子比较喜欢物质奖励，可以找出孩子喜欢的东西，强化原理同上，待孩子完成小任务后，我们给予物质奖励，这种通过物质刺激等方式，也能很好地强化孩子写作业的习惯。

总之，孩子的习惯培养并非一朝一夕，需要我们多些耐心，相信坚持一段时间，一定会有效果。

2、逐渐培养兴趣

俗话有说，兴趣是最好的老师。通过鼓励和辅导，孩子写作业更顺畅，也没以前那般抵触了，这种进步本身就会激发她的兴趣，也让她能够享受写作业的过程。字写得漂亮，口算熟练，只要有进步，我们就毫不客气地具体表扬。因为有我们的检查，作业自然会评优，会得到老师的鼓励。进步和成就感是兴趣最好的老师，兴趣就是这样一点一滴培养的。等孩子兴趣培养好了，很多事情慢慢地就自己主动地去完成了。

3、养成习惯

习惯的养成不是一两个星期的事，所以有些反复很正常，要允许孩子有时表现不好。只要坚持这些原则和方法，孩子逐渐就会养成好的习惯，专心的时间越来越长，辅助越来越少，作业完成得越来越早。因为心情放松，没有干扰，所以，写作业也专心从容了。

4、适当的鼓励和辅导

教育要循序渐进，我建议先加辅助，再逐渐放手。当孩子觉得作业困难的时候，急于培养孩子的独立性、自主思考的能力，会让孩子畏难、厌学。所以，在孩子出现这种畏难情绪的时候，通过鼓励宝宝让其树立起信心，在给讲解难题时要讲得比较细，孩子容易理解，而不是让孩子自己想；不会写的字可能直接写出来给她看而不是让她查字典；困难的问题我会去辅导她；帮她好好检查作业等。辅导的态度也比较耐心，如果急躁发火，会增加她对写作业的厌烦。

5、陪同孩子孩子写作业时，家长要有耐心

孩子在做作业之前，我们可以这样说：“我们一起来学习吧，今天看谁做得又快又对。”在作业时，家长要善于装糊涂，孩子会做的你偶尔装不会，孩子不会做的，要有耐心地给孩子讲解。在整个陪伴的过程中，尽量要用商量的语气，不要用命令的口吻。

自从孩子上一年级之后，家长每天必干的一件事，那就陪孩子写作业，做辅导员的工作。说起辅导孩子写作业，很多家长是真感觉到累，有时还烦。脾气不好者，甚至对孩子发火，吼孩子，搞得家里特别出现特别不和谐的场面。

怎么教育孩子写作业？

1、学会让孩子从他控变成自控

从小让孩子有自我控制的能力特别重要，这样老母亲就不是每天在一边絮絮叨叨，这样才可以真正的做到母慈子孝，而不是鸡飞蛋打。

做作业前三连问：做什么作业，计划怎么做，大概需要多少时间完成。让孩子对于作业有一个清醒和清晰的认知，有目标有计划，才能会强大的内驱力。

做作业过程中家长先帮助孩子记录孩子做作业时弄头发几次，咬笔几次，要让孩子知道自己这时候分神了，慢慢减少分神的次数。

2、培养孩子良好的写作业习惯

有家长反映，说自己家孩子就是调皮，如果家长不陪着他做作业，他就不认真写，只有我们盯着他做，他才能认真。还有一些孩子做作业拖拖拉拉，小动作不断，注意力不集中。

家长不能时刻陪着孩子，那么我们家长就应该帮助孩子培养一些良好的写作业习惯：先复习，再闭卷写作业，大部分孩子的家庭作业，都是对当天学习内容的巩固练习，如果孩子每天做作业前先复习，对孩子学习非常有帮助。

之前我们也说过，孩子做作业最好不要翻着书本、看着知识点做题，最好是闭卷做题。因为考试是闭卷，如果我们平时都能闭卷做作业，考试的时候也能从容应对。

3、培养孩子时间观念

有的孩子做作业拖拉，本来只需要一个小时就能完成的作业，孩子经常要花两三个小时。所以，我们家长不能纵容，应该给孩子订立时间规则。比如做语文用 30 分钟，数学用 30 分钟等。让孩子在规定时间内完成作业，还可以根据完成的快慢进行奖励或惩罚。当然这个奖惩规则必须要提前跟孩子商量好，对作业的质量也要有要求。

4、培养孩子勤思考的好习惯

有的孩子不喜欢思考，当作业当中遇到不会做的题时，就会马上求助家长，希望家长给自己讲题。我们家长请先不要忙着给孩子讲题，应该鼓励孩子自己去思考、去审题，看看题目考查的是哪方面的知识点。

如果孩子实在不会做，家长可以给孩子讲解。但不能太仔细，给孩子把答案说出来是不可取的，应该只讲关键点，点到为止，再让孩子自己去思考。

5、家长给孩子营造专心的一个环境

桌子的位置要摆正，给孩子的书桌和凳子符合孩子的身高，收拾整齐的话，会让孩子做起作业来更加的顺心。需要的东西放在孩子触手可及的地方。房间里面放一些绿色的植物，让孩子累的话可以看一下绿色的植物，因为绿色的植物可以消除烦恼。

6、及时完成当天作业

做作业的方式方法是丰富多样的。要取得更好做作业效果，必须正确分配做作业的时间，即不要在一段较长的时间内，连续进行同一科目，相同类型的作业，各个练习的时间不应过长，而要作适合的分散，应该把一种练习与另一种性质的不同的练习交替起来去做。具体来说，要注意分散练习与集中练习两种形式的交叉运用。

每逢遇见孩子写作业，家长都头疼，好心提醒催促孩子写作业，就是不写，甚至把家长的话当成耳旁风，根本就不听，等到开学了，才想起来作业没写，只能被学校老师点名批评。

孩子不听话不写作业应该怎么教育？

1、父母要保持良好的心态

孩子靠打骂哄是教育不好的，反而会起反作用。让孩子久而久之，对父母的行为会产生严重抵触作用。之后你无论用什么办法都“挽救”不了孩子。父母既然是在帮助引导孩子，那么自己的心情应该先静下来，以平常心思考之后带着方法，再去面对孩子的问题。

2、与孩子进行有效的沟通

有些孩子不想写作业是因为自己内心排斥，所以对学习根本没有兴趣，爸妈们应该多和孩子聊聊为什么不想学习。如果是作业太多，孩子没有办法完成的话，家长应该合理安排孩子的学习时间，如果是自己能力不足，可以让孩子去上补习班。要了解孩子，明白孩子学习上的困难，才能够更好地教育孩子。

3、调动孩子的兴趣

很多孩子会想方设法不做作业，根本原因都是孩子对做作业没兴趣。对此，家长就可以想办法调动孩子对写作业的兴趣。当孩子觉得写作业是一件好玩的事的时候，不需要家长再催促，他自己就会主动去做作业。

4、帮助孩子解决学习能力上的问题

弄清楚了孩子不写作业的原因，再对症下药。如果是孩子不会写，那么父母要多花些时间，教孩子怎么完成。也许你的孩子吸收知识有些慢，但是不要心急，要有耐心，引导孩子进入学习状态。并鼓励孩子，克服困难，坚持，先完成作业，再完善作业。

5、给孩子限定较宽裕的作业完成时间

家长要根据题目量和题目难度，合理给孩子限定完成作业的时限。这样有助于孩子养成良好学习的习惯。

6、创设良好的学习环境

父母是是孩子模仿的对象，父母要养成爱看书，爱学习，家庭中创设温馨、安静、文化的一种氛围，相信孩子也会慢慢效仿，学会自律，家庭文化感染孩子，孩子也会自觉养成主动做作业的好习惯。

7、奖罚要适当

面对孩子不做作业的问题，家长要进行适当的奖励和惩罚，在奖励这一方面，要有一个度，不能让孩子“狮子大张口”，而家长也不能用过于物质的奖励，让孩子产生写作业的念头。另外，对于不认真完成作业的孩子，也要适度地进行惩罚，比如让孩子去做运动、家务等等。

孩子不肯写作业，一般都有着各自不同的原因，父母应该在孩子不愿意写作业的问题上，对孩子多一些耐心和引导，多一些帮助，而不是上去就是一阵唠叨和呵斥。

孩子不肯写作业应该怎么教育？

1、冷静沟通

如果孩子实在不愿意写作业的话，我们可以选择冷静的沟通，千万不要变得暴躁，不然的话，孩子是会跟我们针锋相对的。我们可以简单的跟孩子交流一下，问问孩子们到底是为什么不愿意写作业呢？我们这样循循善诱的教导孩子是可以让孩子改变自己的心态的。当孩子那种焦躁的心态逐渐消失之后，他们就可以把所有的时间全都放在写作业当中。

2、给孩子足够的时间完成作业

孩子每天都会有作业，从一年级开始，就要让孩子养成自己记作业的习惯。开始不会写字，可以用画图的形式代替，儿子一上学就掌握了这项技能。

在孩子写作业之前，我们要先分析孩子的作业量，根据作业的难易程度和数量分配时间，比如数学可能半小时完成，语文可能1小时完成。给孩子留出充足的时间，让孩子完成作业。孩子在规定时间之前完成作业，可以自由地玩一会儿。孩子在规定时间之后完成作业，要分享一下原因，帮助孩子提高效率。

写作业和玩并不冲突，可以允许孩子先玩再写作业，也可以写完作业再玩。有些孩子是玩够了之后，心情大好，写作业更快。有的孩子是心中想着玩的目标，才会抓紧时间写作业。像我家孩子，都是先玩再写作业，小学阶段一直很稳定。

3、帮助孩子战胜恐惧

孩子写作业会遇到难题，卡壳了，无法往下进行。这时，我们要给孩子提供帮助，让他战胜恐惧。

比如，儿子小时候感觉背诵比较难，我就想了一些办法。给他朗读几遍，帮助他理解。让他根据自己的理解画图，找到自己的记忆点。先照着记忆点背诵，再合上书背诵。也会帮他把背诵的段落进行分解，分段背诵后，再组合起来背。另外，还允许他边活动边背诵，怎么舒服怎么来。这些小方法可以降低难度，增强孩子的自信心。

比如，儿子的口算不是很好，做口算题卡又感觉没意思。我就做了很多10以内加减法的卡片，画上点数，让他对着卡片快速说出答案。速度越来越快，最终战胜困难。

4、让作业变得有趣

家长可以带孩子进行户外探险，或者把作业与体育活动、流行事物、当前事件联系起来，从而让做作业变得更有趣。家长还可以充分利用技术手段。孩子可以在网上和朋友们一起学习，利用应用程序制作单词卡，或者把大量作业分成更小的练习。

5、让孩子感受到学习和作业都是自己的事情

首先无论学习成绩还是作业完成情况都不要拿来和别人做对比，那样孩子会觉得自己的学习和作业都只是为了让父母有资本去比较罢了。在生活中多让孩子感受到他学习的用处，比如算数的应用，语文的应用，英语的应用，要让孩子明白学习到的东西是有用处的，是别人拿不走的宝贵财富。

孩子不肯写作业的原因：

1、没有兴趣

大部分孩子都是没有兴趣写作业的，他们觉得写作业是一个非常无聊的事情，他们更愿意把这些时间放在玩乐的过程当中，所以说一旦碰到作业的话，他们就会显得各种抗拒，这也是情理之中的事情。

2、压力太大

还有一部分孩子觉得写作业是一件非常有压力的事情，毕竟当回到家里的时候，他们更希望放松一下。一大堆作业积压在自己的身上，有很多孩子都会因此喘不过来气，他们又怎么可能会喜欢写作业呢？所以有的时候也并不是孩子的错，很有可能就是因为压力太大了。

3、缺乏计划

还有一些孩子觉得作业实在是非常多，而且还缺乏一个稳定的计划，所以导致当一大堆作业铺天盖地的出现在自己面前的时候，他们就想着要后退。孩子在年幼的时候，最大的一个缺点就是没有太多的定力，于是遇到眼睛的困难，他们就只能选择放弃。