孩子在学校不肯做作业怎么办

很多孩子是非常喜欢玩耍的，所以不是很愿意做作业，而大部分家长在面对孩子不愿意做作业的问题上都不知道应该怎么办。面对这种情况，家长一定要注意培养孩子对学习的兴趣，不要打骂孩子。

孩子在学校不肯做作业怎么办？

1、和孩子讲讲道理

首先，家长应该和孩子讲讲道理，说说学习的重要性，学习是对孩子自己好的。所以，孩子应该对自己的学习负责。如果，一个孩子在学生时代，连学习都拿不下来，长大后，他还能拿下什么来等等。让孩子知道吃得苦中苦，方位人上人。多学习，好好学习，对自己是一件好事。

2、不要指责，批评孩子

不要轻易批评孩子，孩子作业做得慢肯定有原因，家长在没有搞清楚的情况下，就对孩子一通指责，孩子会不高兴的，甚至对写作业更加反感。尤其是在人多的时，更不要指责孩子。

3、培养兴趣

对孩子做兴趣的培养，每个孩子都有自己感兴趣的事情，孩子遇到感兴趣的事情就会一直乐不思蜀的去做，兴趣培养是一件能增加孩子注意力能力的事情，不仅可以让孩子注意力能力提高还会让孩子的自制力提高。

4、让孩子自己选择

让孩子自己选择，多给孩子一些自己做选择的机会，家长的独行独断可以理解，但是孩子是有自己的思想的，孩子的在选择的时候不管是对错家长可以教育，孩子的选择是需要孩子思考的，家长多给孩子一些思考的空间，孩子不学习需要家长让孩子在学习和玩之间做时间的选择，玩多久学习多久，不仅让孩子有了选择，还能让孩子控制自己的约束自己。

5、鼓励表扬孩子

鼓励表扬孩子，鼓励和表扬是孩子很希望看到的，孩子的虚荣心是很大的，因为孩子想看到在乎他的人表扬他，孩子本来是对学习是没有兴趣的，但是孩子还是能控制自己去学习，家长表扬孩子的同时孩子能感受到家长希望看到自己学习是家长在乎的和高兴的事情，慢慢的孩子就学会控制自己约束自己。

孩子在学校不肯做作业的原因：

1、 智力水平不高。在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，在目前情况下，教师布置作业往往倾向于中等生，如果作业一多，他们必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。

2、作业过多也是孩子不愿意写作业的一个原因。

3、一部分孩子写作业时必须由家长或老师陪做，非得“虎视眈眈”地监视着，否则就不能完成。

4、孩子压力太大，假装不想做作业。好多家长为了教孩子多学东西，学了这个又学那个，孩子心里产生恐惧感，心里早就在想做完作业，一会还要学这个学那个，孩子就在那磨蹭不想做作业，拖延时间。

5、很多孩子是想写好作业的，只是没有良好的计划方法。在计划目标的时候，不知道怎么规划目标，目标不是订的过高就是过低，与自己能力不匹配。

当孩子已经步入学校之后，老师就会在每天放学时留一些作业，让他们对课堂上学习到的知识进行巩固，也对即将开始的功课进行预习，但是有些孩子因为自己性格或者其他原因，导致不喜欢写作业。

孩子在学校不肯写作业怎么办？

1、将作业分解

将孩子的作业量不断分解，分成小任务，让孩子在规定的时间内更好的完成，孩子才能够尽快的完成作业，获得成功的经验，才能不断的积累自信，变得更加积极、主动的学习、写作业。

2、劳逸结合

应该让孩子适当的劳逸结合，不能让孩子每天写作业过干劳累，比如每次写作业45-60分钟左右及时带孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鲜空气、和小朋友聊天等，才能让孩子得到很好的休整，不会出现叛逆、厌学等情绪问题。

3、鼓励和奖励

应该对于孩子按时学习、努力写作业等表现给予足够的鼓励和奖励，比如完成每天的学习任务以后一定要带孩子出去玩，陪伴孩子，言语上给予鼓励，也可以奖励游戏时间增加、奖励零花钱等，这些措施可以有效的让父母期望的行为增加。

4、不再唠叨

要和孩子说清楚，当孩子不写作业的时候，自己不会跟在孩子的后面强迫孩子写作业，也不会提醒他们要去写作业。当家长和孩子说了自己不会再唠叨之后，家长一定要说到做到，因为很多家长出于着急或者担忧，总是忍不住又提醒孩子了。

虽然孩子可能会因此忘记写作业，或者没有完成作业，但这会让孩子在学校获得相应的惩罚，并且体会到自己行为的后果。家长必须要让孩子明白的一点是：写作业是孩子自己的事情，而且家长是真的这么认为的。

5、树立榜样

孩子做作业的时候，家长可以在旁边看书或者写字，用电脑工作等，给孩子树立好的榜样。如果在孩子旁边玩手机，看电视，孩子就会心不在焉。如果家长什么都不做，就坐在旁边盯着孩子写，孩子心理会紧张，不能正常思考。当然，家长去做家务，不能陪在身边也是可以的，但要少出声音，隔一段时间就要看一眼孩子是否认真在做。

孩子在学校不肯写作业的原因：

1、作业太多，或者作业太难。很多家长，根本不管孩子作业多少，与难易程度，或者根本就不关注孩子的学习能力在哪一个阶段，处于哪个水平。在家长眼中，老师留的作业，必须完成，会与不会，必须要会，能不能做对，必须要对。作业太多，太难，做不完，做不对，让孩子慢慢失去对学习的兴趣。

2、学习基础差，没兴趣。通常在学习上没找到乐趣的孩子，学习基础比较差，所以很多题目不会做，一写作业就头疼，于是干脆不写了。

3、条理性差，学习无方法。 孩子在写作业时不懂得安排和规划，经常东做一题，西做一题，题号都写不清，经常漏做或者做错。

4、注意力差，小动作多。有些孩子在写作业时爱做小动作，写个两分钟就开始乱动，摸摸这个，看看那个，动着动着作业本就扔到一边去了。

作业是孩子学习过程中非常重要的环节，没有养成写作业习惯的孩子，在学习上很容易和别人落下一大截。所以，家长要及时引导孩子养成好的学习习惯，帮助孩子按时完成作业。如果孩子在学习上遇到了什么困难，或者孩子由于情绪问题不愿意写作业，家长可以帮助孩子克服苦难，纾解孩子的情绪，让孩子尽快回归到好的状态。

孩子在学校不愿意写作业怎么办？

1、教会孩子时间观念。

最简单有效的方法就是沙漏计时，家长为孩子准备一个沙漏，从沙漏开始便开始写作业，并且在沙漏滴完之前完成，这样可以增加孩子的紧迫感，从而更快地完成作业。当然刚开始的时候不能要求他们全部完成，只要教会他们合理地分配作业就好。

2、家长反思自身，摆正心态。

写作业固然重要，但是家长不能因此就用超高的标准要求孩子。帮助他们养成良好的习惯，同时摆正自己的心态，消除孩子心中的不安。即使遇到问题也不要急着训斥他们，而是与他们进行有效的沟通，用简单的方式快速地解决问题。其实很多时候，孩子暴露的缺点，恰是家长教育上的不正确的，凡事先从自身找问题是关键。

3、给孩子一些自由时间。

需要告知孩子重要的事情提前做，培养孩子先完成任务再去玩的习惯。任务完成后，其他时间我们可以由孩子自由支配；最后，孩子的事情放手让他们自己多承担些，有时我们安排的越多，孩子的自主能力就越弱，适当地放手是对孩子最大的尊重。

4、父母要正视自己的责任。

很多父母认为，写作业是孩子自己的事情，应该独立完成。这个想法没错，但是有些孩子还小，需要父母的陪伴，是孩子学习习惯培养的关键时期，孩子不能自觉养成一些好习惯，需要父母帮助纠正。孩子自制力比较差，也需要父母帮助培养自律能力。现在的学习内容比较多，比较复杂，很多作业孩子不能独立完成，同样需要父母的帮助。

5、培养孩子自我规划时间的能力。

家长可以培养孩子会做计划及时间管理的能力，自律的孩子，无一不是目标明确、非常有计划的。家长可以教给孩子将时间和任务量化，制定简单的计划表，每个时间做什么孩子比较清晰，学习、和休息也会有个明确计划。

6、多关心孩子。

之所以孩子会天天不写作业，一定是平时家长对孩子不够重视，没有关心过孩子的学习和生活，所以家长对孩子重视起来，让孩子觉得自己被重视，侧面也起到一个监督的作用，让他不敢有偷懒的想法和举动。

孩子在学校不好好写作业的危害是很大的，课堂作业是对所学内容的巩固，课堂作业做不好，老师无法了解孩子的薄弱点，孩子也不知道自己会不会，不会的内容会越积越多，时间长了，孩子的学习成绩是肯定会受到影响的。

孩子在学校不好好写作业怎么办？

1、贪玩，自控力差。

这种情况那就要家长狠下心来老早介入教育，和老师电话沟通，弄清情况，请老师多多督促，利用一些活动时间单独监督完成。如果还是贪玩作业没完成，午休回来要求孩子将作业拿回家，监督他写作业，连续几天。期间不要满足他的一些影响学习的要求，严格管理形成习惯。还可以和他要好的同学联系，请他积极监管，形成竞赛，鞭策他完成作业，你可以采取一些奖励小方法，比如一起奖励一些小的学习用品，小零食等等。

2、课堂上没听懂，不会做。

这个就需要和老师积极沟通，寻找孩子没听懂的原因，给孩子多辅导，首先解决听不懂的问题。学懂弄通了，做作业无障碍自然就不会拖拉了。

3、孩子意识不到作业的重要性。

作为还在形成三观的孩子，他们一切的行为，都需要家长加以引导。不能完成作业是不是由于他作业观念不强而导致的？如果孩子意识不到作业的重要性，家长要及时做好引导，帮助孩子加强时间观念，让孩子意识到课堂作业的重要性。

4、孩子对学习没兴趣。

有过这样的一句话：当人在做一件自己喜欢做的事的时候，她是不会感到疲惫的，就像一个登山的人，他跑了很多个山头，但是却一点都不觉得疲惫，反而精力充沛是一样的道理。让孩子在学习当中找到一个兴趣点，那么才能激发他的学习兴趣，才能让他把学习当作玩耍一样，孩子才会愿意写课堂作业。

5、孩子的专注力不够。

孩子在学校不好好写作业还有可能是专注力的问题，因此平常家长要注重孩子专注力的培养，在家要给孩子提供一个安全的、安静的环境，让孩子学着集中注意力独自思考。如果父母经常吵架，孩子就会觉得没有安全感，心里焦虑不安，总是会分心于父母的吵架情况，无法培养专注力。一个和谐温暖的家庭，才能给孩子足够的安全感。孩子学习的地方要尽量保持简洁整齐，书桌上只放文具，不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西，时间长了，孩子的专注力会慢慢提高的。

二年级的孩子年龄小，正处在习惯养成教育关键时期，爱玩的阶段孩子不愿意写作业是正常的，有的孩子甚至上四五年级了都不愿意写作业，这时家长要学会正确的方法去引导他，让他主动去写作业。

二年级孩子在学校不写作业怎么办？

1、尊重孩子

尊重是必须的，每个人都需要别人的尊重，包括孩子。这样他会感觉到自己是一个独立的个体，从而努力做到自己想要去做的事情。

2、找到原因

二年级的孩子不爱写作业，家长要弄清楚他为什么不爱写作业，是哪一科的作业？还是因为不喜欢上学，而排斥写作业？还是因为没有一个安静的环境，诱惑太多，没有心思写作业？只有弄清楚了原因，才好有的放矢，找好对策，解决问题。

3、多表扬孩子

多多鼓励孩子特别有助于提高孩子的积极性，提高孩子做事的效率。孩子不想写作业，可能是怕自己做错，有了家长的鼓励，他们能更好地调整自己的心态。

4、与孩子沟通

沟通是必不可少的，解决问题需要找到问题的根源，偶尔和孩子谈谈心，和他们交流学习心得，从而了解他们不想写作业的根本原因，帮他们解决问题。

5、培养孩子的兴趣

孩子如果没有兴趣，家长强行要求孩子去做，这样不但起不到想要的效果，反而会适得其反。培养孩子在学习上的兴趣，让他们体会到学习的快乐，调动他们的主观能动性。

二年级孩子不愿意写作业的原因：

一、孩子作业不会做。

孩子注意力不集中，老师上课讲的东西没听进去，看到作业根本就不懂，不知道怎么做，于是便会抗拒写作业。

二、对学习不感兴趣。

心思不在学习上，或有其他兴趣的爱好，或爱上网看电视啥的，没时间写作业。

三、作业太多。

作业确实太多太难，超出小孩的承受能力。小孩有抵触情绪，故意不写，以示反抗。

如果孩子经常不写作业，家长要跟孩子耐心地沟通，而不是把孩子责骂一通或者暴揍一顿。因为这些做法不能让孩子明白自己错在哪里，也不能教会孩子如何高效完成作业，甚至会导致孩子更加抗拒写作业，亲子关系也会变得更加疏远，通过和孩子的沟通找到孩子不写作业的原因才是最重要的。

孩子上学在学校不写作业怎么办？

一、找原因。

（1）父母和老师的原因。

孩子在面对作业的时候，有非常不好的体验。比如，被控制、被监督着写作业，孩子失去自主管理的能力，对成人产生了依赖，在写作业的过程中，被批评，被训斥否定甚至打骂，导致孩子想到作业就想到这些不愉快的体验，长期联系在一起，久而久之，就讨厌写作业了。

（2）作业本身的原因。

作业量大，枯燥无味，重复，或者太简单或者太难，都会引起孩子的反感。

（3）孩子自身的原因。

每个孩子的先天特质不同，发育快慢不同，学习能力也不同，对于超出自己能力的作业，孩子有畏难情绪是可以理解的。

二、解决办法。

（1）不可操之过急。

我们会看到有些家长就是要求孩子一回家就马上写作业，只有写完作业以后才能干别的什么什么什么事，其实这种方法是非常不对的。

学习本来就是一种有过程了，不可以操之过急，我们在此之间要享受这个过程，再这个过程中会有艰辛，也会有开心，遇到问题我们会烦，会思考，但是解决问题之后，我们也会很开心，很明朗。所以我们要享受学习这个过程，不可以操之过急。

（2）合适的环境。

我们想让孩子主动的写作业，就应该给他们制造一个安逸的环境。当孩子写作业的时候，我们一定不要总是去打扰他们，让他们沉浸在这样的环境当中，自由自在的写作也是非常有必要的。当环境变得适合之后，孩子就不会把所有的时间全都浪费在其他没用的地方，时间久了孩子自然也就养成了主动写作业的好习惯。

我们适当的给孩子一些时间，让孩子了解到写作业并没有想象的那么困难。让他们通过自己的方式来不断的把作业完成，这也是培养孩子主动写作业的一种良好的方式。

（3）制定学习计划。

我们在一开始的时候，也可以为孩子制定一个学习计划，学习计划跟时间也是有着潜在的联系的。我们不仅要让孩子在规定的时间内把所做的一切全部都做完，我们还要让孩子知道，按照计划做事是非常快乐的。因为只要是制定了学习计划，按照学习的计划去走的话，当所有的作业全部都完成之后，我们可以奖励孩子一些时间，让孩子去做一些自己喜欢的事情。劳逸结合，让孩子明白做作业并不是一件困难的事情，这样才会对他们有帮助。

为了纠正孩子上课说话的毛病，家长首先要搞清楚原因，除此之外，家长要在思想上和孩子做朋友，不要使用命令式的话语。由于小孩子习惯的可塑性比较强，家长可以采取恰当的方式，顺势引导孩子淡化这种不良的行为习惯。

孩子在学校上课经常说话怎么办？

1、与孩子谈心，与班主任及各科教师沟通，找出自己孩子上课爱讲话的原因。

2、与老师约定好，孩子如果哪一堂课没乱讲话，老师给予表扬鼓励，回家后家长也应该给予表扬，以正面强化孩子上课不乱说话的行为。

3、家长应该多陪伴孩子，利用一切机会与孩子交流互动，增进情感。比如晚饭后一起散步，亲子阅读等，也可以利用吃饭时间，家人一起享受美味一起谈心，引导孩子畅所欲言，充分表达自己的想法。

4、家长多与老师联系，及时地了解孩子在校情况，尤其是上课时的表现。孩子一旦出现问题，家长首先要控制好自己的情绪，冷静地面对，多与老师商量，理智地解决，切忌动不动就打骂孩子，只会适得其反。

5、如果孩子对学习没有兴趣，这就需要家长正确的引导和启发。晚饭后，一家人可以比赛谁静坐的时间最长，只许眼珠转动，其他任何部位不得动，先动的一方输，这种游戏有助于锻炼孩子的静坐能力和定力。

6、指正孩子的错误要讲求方式方法，不必当下指出，更不要以责备的方式指出。应该和孩子一同探讨问题该怎么做，尽量引导孩子说出他的想法和做法，再引出孩子做法的不妥善处，这样的讨论会很融洽。另外，要以同理心来理解孩子的感受，接纳孩子的感受。

孩子上课经常说话的原因：

1、性格因素：有些孩子天生性格外向，活泼好动，不愿意安静，可能就会在上课时说话。

2、注意力不集中：孩子的注意力可能容易分散，容易被课堂外的事物所吸引。

3、寻求注意和认可：有些孩子在课堂上说话是为了寻求注意和认可。他们可能会觉得只要他们在课堂上说话，老师和同学就会注意到他们，认可他们的存在。

4、对课堂内容不感兴趣：如果孩子觉得课堂内容枯燥无味，或者已经掌握了课堂上的知识，他们就可能会对课堂失去兴趣，转而寻找其他的话题或者活动。

5、受到周围同学的影响：在我们上学阶段必然也有这种人的存在，那些孩子他们性格外向，总是能够挑起让大家都感到有想法、有兴趣、有讨论点的话题。在课堂上一群人也就开开心心的谈论，而没有顾及到自己所处的环境。

怎么培养孩子的规则意识？

1、与孩子一起制定规则：让孩子参与规则的制定过程，让他们感到被尊重和理解。这样可以增强他们对规则的认同感和遵从度。

2、坚持执行规则：一旦制定了规则，就必须坚持执行下去，不要因为孩子的哭闹或其他原因而放松要求。这样可以让孩子明白规则的重要性，并且知道违反规则是不可取的。

3、以开放的方式交流：与孩子进行开放、诚实的对话，让他们能够表达他们对规则的看法和理解，同时也可以解答他们对规则的疑惑。

4、解释规则的原因：在设立规则时，向孩子解释为什么需要这样的规则，以及遵守规则可以带来的好处。让孩子明白规则的意义，并从中获得正面的价值观教育。

5、给孩子树立榜样。作为家长，您应该成为孩子学习规则的榜样。您可以展示出自己遵守规则的行为方式，例如按时完成工作、维护家庭秩序等。