孩子成绩下降怎么和孩子沟通

在高中阶段，不仅父母重视成绩，孩子自己也是很在意的。毕竟即将面临高考，决定着他们未来的命运。而学习注定不会一帆风顺，几乎每个孩子都会遇到成绩下降的情况，这时候，父母一定要及时与孩子沟通，帮助他们调整好心态，克服困难。

高中孩子成绩下降怎么和孩子沟通？

1、分析试卷查找原因。

帮孩子分析试卷，找到其中的问题所在，看看是哪一个知识点掌握不好，及时的查漏补缺，结果就会好不少。告诉孩子千万不要灰心，觉得自己考不好了， 而是要认真地对待，一次考试真是阶段性的测验，只能说明这阶段的知识你掌握得不是很好，但是只要努力加油，以后成绩会好的。

2、安慰。

不管孩子因为什么原因成绩下滑的，总之成绩下滑，对孩子的刺激是最大的，尤其是成绩优秀的孩子，这个时候孩子本来就已经伤心了，有压力了，如果家长再讽刺打击几句，他可能会跟家长吵起来，也可能以后不再给你说成绩了。所以，这个时候，家长需要的不是批评和讽刺，而是安慰。

3、共情孩子。

其实如果考试的成绩不好，在学校内老师即使不批评，也会说谁谁的成绩比较好，这个时候孩子的心理是比较受伤的，所以父母和他们沟通的时候一定要告诉他们，知道他们心里很难受，和孩子站到同一个阵营，不是敌对面，给孩子共情，如果孩子心理比较难受，想哭就让孩子哭一下，发泄出来总是好的。

4、鼓励。

通过分析，实际上就是帮助孩子找到了原因，这个时候要鼓励孩子，一分为二的看待问题，考不好虽然不好，但是也可以因此找到自己的问题，找到自己的提分点，找到自己的增长点，如果把自己的不足弥补上了，自己就会变得更强。

5、制定切实可行的计划。

和孩子一起制定切实可行的计划，下一步的目标切忌不要太空洞，不要说下次考进班级前三名或者前十名等等，而是和这次成绩相比，进步多少分。

高中孩子成绩下降的原因有哪些？

1、学习不定量。

每天该完成的学习任务没有完成，喜欢搞集中复习、临考突击。要想较好地掌握知识，必须靠每日的知识积累，没有量的积累，便不会有质的飞跃。

2、学习马马虎虎。

上课时忘带需要的资料，卷子经常能以最快的速度完成，但字迹潦草、错误率高。不少学生都有马虎的毛病，如果不加注意、不予重视，学习效果势必会受影响。

3、学习无计划。

没有明确的学习计划，不知道自己要干什么、该干什么，总是被动地被老师和家长在后面推着走。凡事预则利、不预则废。

你好，这位家长。孩子成绩的突然下降，家长首先要了解孩子最近的情况：如果说孩子平时很努力，只是在今次考试的时侯考的很差。家长不应该责怪，而是应该鼓励。如果孩子平时调皮捣蛋，家长就要对孩子好好讲道理教育，让孩子知道学习的重要性，孩子就应该从小抓起。像你家孩子，之前学习很稳定，最近才下滑，需要多鼓励，同时和孩子沟通下，是不是最近发生了什么事情！

具体来说，对于孩子成绩下降可以从以下几个方面改变：

1、首先要好好反思为什么，家庭氛围，学习习惯，人格教育，家长榜样；

2、改变与孩子沟通的方式，首先肯定孩子做的比较好的地方，也表达对孩子的爱，然后是检讨家长自己做的不够的地方，然后是让孩子说说孩子自己做的不够好的地方，最后是给予鼓励，信心；

3、孩子成绩不好家长要求不要过高

很多父母过度关注孩子，对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量；成长的力量为敌，绊住孩子的脚步，束缚孩子的心灵。父母的过高要求，会使孩子经常得不到接纳和肯定，以至于无法形成客观的、良好的自我认同感，也就无法建立起必要的自信心。久而久之就会让孩子失去内心的快乐。

4、孩子成绩不好家长切忌包办一切

家长要做一半、留一半。给孩子提供接近劳动者和适当参与劳动的机会，是培养和训练孩子自我服务能力的有效途径。做的那一半，是家长给孩子树榜样、指明的方向，是引导性的示范;留下的那一半，是培养孩子自立、勤劳的机会，是良好生活习惯形成的过程。

5、孩子成绩不好家长不要对孩子愁眉苦脸

父母的脸色可以令孩子在瞬间从天堂落入地狱。刚才还阳光灿烂，转眼就暴风骤雨。有些时候孩子并未做错什么，但那一副“不见天日”的表情，却使孩子终日不。

小学和初中的学习是截然不同的，所学内容的难度上提高一大截，学习方法上也有很大转变。有很多孩子经历过小升初后，成绩都会出现大幅度下降。这其实是反应出孩子学习问题的好机会，家长应该帮孩子找出问题，尽快解决。

孩子初中成绩下降家长怎么去沟通？

第一、和孩子一起分析成绩下降的原因。

孩子对自己的认识和评价是不全面的，自己的缺点自己有时候看不到，那么就需要家长的参与和帮助。和孩子一起分析成绩下降的原因，除了孩子自己说的做题不认真，有的知识点没掌握牢固外，家长要和孩子一起看试卷，看看到底孩子是因为什么做错的，是真的不认真，还是真的不会做。

第二、孩子一起制定切实可行的计划。

家长要鼓励孩子，让孩子对自己的学习有信心，相信通过勤奋努力下次能有进步。和孩子一起制定切实可行的计划，下一步的目标，切忌不要太空洞，不要说下次考进班级前三名或者前十名等等，而是和自己这次成绩相比，进步多少分，比如这次语文考了85分，下次争取考90分。

第三、教孩子合理安排学习时间。

学习的时候，切忌开夜车，尤其是没有计划的熬夜学习。在课堂上学习步伐要交给老师，跟随大部队的脚步前进。课余的时间不能仅仅是完成作业那么轻松了，要有计划和独立的安排，这样才能在有限的时间内最大化的提升。

第四、找到合适的方法去激发引导。

差生到了一定程度，心理会变得特别敏感和脆弱，遇到这种情况，不要盲目埋怨打击孩子，首先要从改变孩子的心态开始，要通过一些具体的实例鼓励他们。只要好好学习，就可以进步，让他们感受到家长对他们的关心和友爱，只要给他们树立了信心，找回了自信，自己肯努力，成绩是完全可以提升的。

孩子初中成绩下降的原因：

原因一：没有制定合理的计划。孩子的学习缺乏目标，不知道每天应该干什么。看似每天学到很晚，其实只完成了家庭作业，其它时间都在“神游”。

原因二：基础不牢固。很多知识是前后连贯的，而不是孤立分散的点。前面知识没学懂，有可能导致后续知识衔接不上。所以家长要及时和孩子沟通，询问孩子学习进度，并采取适当的补救措施。

原因三：孩子遇到瓶颈期，成绩提升慢。不管一些初中生多努力，他们都看不到成绩有多大的变化。为什么进展缓慢会给孩子们带来如此大的困惑？事实上，我们在生活中都有类似的经历。当我们去做某件事的时候，一开始我们做得很好，但是在一个阶段，无论我们多么努力，我们都没有什么效果，进入了瓶颈期。

孩子初中成绩下降家长千万不要这么做：

第一：羞辱孩子。

不要认为激将法是管用的，尤其是对于孩子来说，错误的激将方式只会让他们更加自卑而不会变得自信。强大的学习动力不是靠羞辱或者讽刺而激发出来的，这个方法不仅对孩子没有用，反而会让他们觉得自己不行，从而在学习的道路上变得更加逃避和畏缩。

第二：威胁。

如果家长用威胁的方式去试图让孩子变得更好，结果也大多会是以失败收场，孩子因为害怕家长的惩罚手段而被动地学习，这样不会有真正的进步，学习的内驱力没有被调动起来，其他一切都是假象。尽管短时间内孩子的学习情况会有所好转，但这种情况也不会长久。

第三：打击孩子。

不要认为只有责骂或者打击才会让孩子有奋起直追的动力，甚至是孩子做任何学习之外的事情，家长只会不断地否定，从来不想了解孩子内心真正的想法。这样做的后果就是把学习这件事变成了一件很功利的事情，让孩子觉得只有通过学习成绩才能体现价值，其他方面都一文不值。

孩子考试进步了，父母就会觉得特别开心，对孩子也是称赞有加；孩子考试退步了，父母就会觉得很焦虑，担心孩子以后考不上好学校。父母的心情是可以理解的，但是这样的应对方式是不当的，尤其是当孩子的考试成绩不理想时，父母更应注意自己的应对方式。

小孩成绩退步怎么和孩子沟通？

1、不管孩子因为什么原因成绩下滑的，总之成绩下滑，对孩子的刺激是最大的，尤其是成绩优秀的孩子，这个时候孩子本来就已经伤心了，有压力了，如果家长再讽刺打击几句，他可能会跟家长吵起来，也可能以后不再给你说成绩了。所以，这个时候，家长需要的不是批评和讽刺，而是安慰。

2、记住一定是笑着问孩子对这次考试成绩满意吗？因为学习是孩子自己的事情，应该让孩子自己体验考试带给他的感受，而不是让他体验考试带给父母的感受。当然我们的感受是看到孩子不理想的成绩，难受得一塌糊涂，简直要崩溃了，但此时也千万记住把自己的情绪先放一边，一定是平和地询问他，完全接纳孩子本人。可以迅速地场景切换体会一下孩子生病时，我们期待他健康而不是要他取得好成绩的那种心境。

3、如果孩子说对这次成绩不满意，那我们与孩子共情，说妈妈看得出来，你也觉得不满意、不开心，很遗憾你这次考的不好。千万别叨叨平时得多用功啊，别泄气啊，要多复习等等马上炮，给孩子落井下石的感觉。孩子也想自己学好的，青春期的孩子知道成绩不好是很没面子的事情，在学校已经很没面子了，可能在同学面前已经装得很坚强，很不在乎了，所以回来就别再给他添堵了。

4、帮孩子分析原因，孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。

小孩成绩退步家长怎么办？

1、改善孩子的学习方法

学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有融会贯通，付出10分的努力，可能连3分的收获也没有。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。

2、 把家里的学习氛围打造好

孩子在家里学习，肯定没有在教室里跟着老师学习效率高。这是因为家庭其实更多的是生活场景，没有学习场景和氛围，孩子的学习积极性自然就不高。不光是学生，老师在家也常会被琐事困住，没有在办公室备课的效率高，这是正常的。在开学前，家长更应该关注的是家中的学习氛围。给孩子收心，不是收在作业上，也不是收在思想意识上，而是通过改变家中的学习环境，帮助孩子沉浸在一个学习氛围中，孩子自然就会去主动学习了。

3、帮助和督促孩子的自律

小学生自律性差是很正常的，老师隔着电脑，也很难对学生进行课堂监督。家长忙于工作，更不能做到及时提醒了。缺少了自律性的培养，哪怕是学习基础再好，孩子也会因为抵制不住游戏、电视的诱惑，而放松了学习，导致成绩退步，被老师告了状。家长该如何弥补呢？对于已经造成自律缺失的学生，一定是先制定学习计划，逐渐建立起一定的自律性。

孩子考试成绩不理想的时候，家长一定不要生气，而是要想办法去帮助孩子。家长要动起来，而不是视而不见、听之任之；也不是暴躁如雷，对孩子大发脾气。家长应该学会正确的方法跟孩子沟通，掌握正确的方法，跟孩子一起努力。

孩子成绩没考好怎么和孩子沟通？

1、选择合适的时间

在和孩子沟通的时候，家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天，这时候孩子心理有恐惧感，父母有正在气头上，不适合沟通。轻松的环境，你和孩子都可以调整好状态，双方都做好表达的倾听的准备。

2、帮孩子分析原因

孩子成绩没考好有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同引导孩子进步。

3、认可孩子的努力

孩子考不好，心里比谁都难受，这时候的打骂只会增加他的心理负担，甚至使他产生厌学或自暴自弃的心理，这是不可取的。家长要在第一时间明确地告诉孩子：努力了就是胜利了。不能因为考试结果不理想，就否定孩子学习过程中所付出的努力。需要换个角度看待孩子，寻找科学的途径帮助孩子。

4、帮助孩子树立正确的考试观

人的一生都在学习，考试伴随孩子的整个学习生活，要使考试成为孩子成功的垫脚石而不是绊脚石，家长就应该帮助孩子树立正确的考试观：考试是帮助我们检查学习效果的手段。通过考试，可以检查出自己学习的努力程度是否足够，学习方法是否科学。

5、耐心地听孩子说

孩子成绩没考好，家长先不要急着责备孩子和孩子讲大道理，而是先耐心地听孩子说，做一个倾听者。孩子会说哪道题自己本来会因为马虎做错了，下次一定要认真看题，做完仔细检查；哪道题不会，上课老师讲类似的题时自己没有好好听讲，没有练习巩固知识点，以后上课一定要好好听等等。孩子自己能发现自己的缺点，也会给自己做下一步的计划。

家校合作，可以更好的促进孩子成长。当孩子成绩下降，家长可以先问问老师，孩子在学校里的表现，有哪些不足的地方，然后根据情况可以和孩子做一个沟通，找出不足和原因。跟老师沟通其实很简单，就是说某某老师你好，我是某某的家长，我想问问我孩子最近在学校里的表现。还有成绩下降的原因，作为家长，我能做些什么，能更好的配合老师。

孩子成绩下降怎么和老师沟通？

第一、事先想好与老师的沟通内容。因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

第二、相互尊重，明确用怎样的心态与老师沟通，互相尊重才能良好沟通，实现双赢。父母和老师有效沟通并解决问题，不仅能帮孩子提高成绩，反过来孩子考入理想学校，老师也能够提高教学业绩。

第三、主动询问孩子在学校的情况，并寻求帮助。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。在与老师沟通时，家长可以将孩子在家时的表现如实的反馈给老师，老师的教育经验丰富，针对孩子的各种行为，都能够给出具体的建议。

第四、放下成见，开诚布公。各位家长和老师注意的一点是，在沟通孩子学习问题时候，应该注意到家长和老师双方的一个坦诚的态度，如果家长过度隐瞒家庭情况对于老师了解孩子是极其不利的，这就容易导致因不了解孩子背景而采取错误的或说是不恰当的教学方式，导致孩子成绩上不去。 　　

第五、力求和气，共同解决。很多的家长可能在遇到孩子成绩上不去的时候，过于担心，就会在沟通的时候和任教老师大吼大叫，实际上来说过于激动的情绪不利于问题的解决的，建议家长和老师都保持一个平和的心态，共同找出影响孩子成绩的因素，一起帮助孩子提高成绩。

孩子成绩下降的原因有哪些？

1、和孩子的身体健康状况有关系。如：孩子感冒发烧，头疼脑热，腹泻肚疼，小孩子这些病情不明显他们是不会引起重视的，但孩子老是觉得不舒服，就无法集中精力学习，那么成绩肯定会下降的。

2、可能是家庭发生变故。比如：近段时间父母老是加班，家里天天有客人，家长忙于招待客人而疏忽孩子的学习，总之家事变化太多，是会影响孩子成绩的，他会是孩子成绩大幅下降。

3、和学校老师有关系。比如：孩子喜欢的老师突然换作别人了，孩子一时不适用新老师的教学风格，或者和老师发生不愉快的冲突，也会使孩子心中留下阴影，从而导致成绩下降。

4、和同学有关系。和同学打架了，要好的同学转走了，还有高年级同学是不是谈恋爱，等等都会使孩子成绩下降。

5、和社会环境也有密切联系。比如孩子是不是迷恋网吧，和社会上人发生矛盾，受到坏人的威胁恐吓，孩子成绩也会下降。

在很多家庭当中，父母面对孩子成绩不好的情况，都会选择简单粗暴的打骂教育来“逼”孩子考出好成绩，结果却是孩子在父母的打骂中越来越害怕学习，甚至逃课、逃避考试。孩子的学习压力已经很大了，家长千万不能再继续给孩子施压。

孩子成绩不好怎么和孩子沟通？

第一，不要因为孩子的成绩不好而呵斥、打骂孩子。

可能从很早很早就开，父母总是把孩子的学习成绩来当做衡量孩子是好是坏的一个标准，仅仅凭借一张成绩单，凭借三个鲜红的阿拉伯数字，我们就以此来评判孩子的优劣，是否太过武断了呢？一个有思想、有潜力的孩子，怎么能用成绩去衡量呢？

第二，不要拿孩子的成绩跟别人的孩子比。

有些家长总是拿自己孩子的缺点来跟别人家孩子的优点来相对比。家长应该改掉乱拿孩子进行比较的行为，不要让“别人家的孩子”成为自家孩子的“宿敌”，而是懂得欣赏他、赏识他。

第三，引导孩子作出调整。

1、家长要与孩子一同分析成绩下滑的原因，最好先引导孩子进行自我剖析，要考虑平时的表现、考试的发挥等因素，这样做有助于提高孩子的反思总结的能力，在此基础上，家长再对孩子总结的原因进行补充，最好能做到摆事实讲道理，这样就能让孩子更加心服口服。

2、家长要跟孩子一起探讨提高成绩的对策，最好先让孩子说出自己的想法，如果比较合理，就让孩子照着自己说的去做，这样就能激发孩子的主动性和积极性；如果孩子的想法存在欠缺，家长要指出其中的问题，给孩子提出更合理的建议，这样就能让孩子接受这些建议，更加主动地作出调整。

3、家长要让孩子把提高成绩的对策整理成文字贴在书房，时刻提醒自己必须把这些措施落实到位，争取尽快扭转成绩下滑的局面。

4、不要一下子给孩子定过高的目标，不容易完成，且容易给孩子造成焦虑。在具体的科目中也是，不要一下子定太高的目标分数，不要一下子就让孩子去攻克大难题。制定长远的学习计划，从基础知识抓起，先放弃难题，给孩子留出学习进步的时间。同时注意积累错题，把自己做错的题都整理出来，考试之前多次复习错题，保证不在同类的题型中出错，这样学习成绩自然就会进步了。

第四，鼓励孩子继续努力。

有的孩子会因为成绩下滑而出现自暴自弃的问题，尤其是学习成绩一般或比较差的孩子，考试成绩下滑会让孩子产生非常严重的挫败感，更加质疑自己的智商和学习能力。家长必须给予孩子鼓励，帮助孩子重拾学习自信心。家长要让孩子明白考试成绩下滑并不能说明自己的智商不行，或者学习能力不够，只能说明前一阶段的学习状态比较松弛，在学习上花的工夫太少，或者没有摸索到适合自己的学习方法，只要在后面的学习中加倍努力，把考试中涉及的知识点重新复习巩固，就能把学习中的漏洞补上，彻底摆脱学习困境，在下次的考试中取得进步。

孩子成绩不好的原因有哪些？

1、盲目学习

这类孩子往往是没有别人的安排就不知所措的“乖孩子”。从小在家长的权威中长大。家长让学什么就学什么，让干什么就干什么，从来没有违反的可能。渐渐不知道该如何计划自己的学习，感觉学习只是完成学校的作业，此类学生一般成绩还可以，但是很难进步。

2、贪玩厌学

孩子对学习维持三分钟热度，难以保持长久的热情，比如，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就学得很有劲头；遇到不感兴趣的、有难度的内容，立刻就失去了耐心。

3、苦学无效

孩子一直努力学习但效果就是不明显，无效是学习中的一个“老大难”问题。很多学生把大量时间花在学习上，但学习效果却不佳，似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。这种现象长时间得不到解决，慢慢地会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心，对学习失去兴趣，产生逆反心理，久而久之从“不会学”变得“不爱学”或“厌学”。

4、粗心大意

粗心大意不是学习应有的态度，有不少学生就是粗心造成的1分之差而错失了理想学校。粗心大意，归根结底是习惯养成的问题。如果平时没有养成良好的学习习惯，考试时心里一紧张，粗心的问题又升级了，考试分数当然大受影响。即使再聪明的孩子，也会因为粗心大意而丢分，影响到学习成绩。

孩子成绩不好家长的错误做法：

1、错误，刻意回避

一部分父母倾向于关注积极的事情，面对消极的事情，有选择地回避。当面对孩子糟糕的考试成绩时，他们往往会刻意回避讨论任何关于考试的事情，生怕孩子伤心。这种行为不仅给孩子带来了错误的榜样，还会导致逃避、怀疑、否定等不良心理。

2、错误，沉默

一部分家长性格内向，不善言辞。一旦孩子考试成绩不好，情绪低落，即使想安慰孩子，也不知道从何说起，所以经常保持沉默。这样一来，如果孩子考不好，整个家庭都会陷入危险之中，营造出沉闷的家庭氛围。从长远来看，这不仅有助于孩子缓解考试的压力和焦虑，还会进一步增加他们的心理负担，让孩子在家里无法放松。

3、直接指责

一部分家长在知道孩子的学习成绩后，往往会直接问：你怎么了，如果孩子成绩差！你考试怎么考得这么差？你通常努力学习吗？我被你羞辱了。这样的行为会直接导致亲子关系的恶化，进而引发孩子叛逆、焦虑、逃避等负面情绪。

4、过度关注

一部分家长在日常生活中比较关注孩子的心理状态，但很容易陷入自己预设的“我的孩子抗挫折能力差，不能承受事情”的漩涡。如果孩子考不好，父母首先会责怪自己没有好好陪伴孩子，然后害怕孩子因为考不好会出事。一旦发现孩子情绪低落，他们马上说你没事！如果你不开心，就说出来。我们根本不在乎成绩，只关注学习过程。

这种行为不仅不会对孩子考完试后的心理安慰和调整产生积极作用，反而会导致孩子软弱、心胸狭窄、焦虑等消极心理。长此以往，甚至可能导致孩子的学习无助。