小学生厌学的表现有哪些

厌学的现象，每个教育阶段都会出现。对于小学阶段的孩子，就个人而言，最主要的原因是没有找到学习的乐趣，俗话说兴趣是最好的老师。当孩子出现厌学现象时，作为家长应该先分析厌学的原因，对症下药。小学生玩是天性，学习若是提不上来兴趣，教育有缺失方法的话，厌学的情况会越来越严重，应该多进行鼓励性教育和实践教育，如果过于理论的讲解，孩子也会产生厌学。

小学生厌学的表现有哪些？

1、赖床不肯起，错过了上学的时间。

2、不想上学，以肚子疼，头疼等理由搪塞父母。

3、对学习毫无兴趣，视学习为负担。

4、不爱学，上课溜号，不认真听讲等。

5、不爱做作业，对学习没兴趣，不爱上学。

6、课堂上容易打瞌睡，而且课后写作业也不积极。

7、放学回到家玩游戏，一提起学习、做作业就很排斥；

8、放学不回家，在游艺厅逗留，直到父母找到被拉回家

9、焦虑，觉得自己都在做无用功，一直都跟不上进度。

10、很烦躁，认为自己很笨，不管怎样都学不会，所以产生了厌倦的心理。

11、郁郁寡欢，感觉自己努力了很久都看不到成果，因为没有成就感而十分沮丧。

12、心理上是消极对待学习，厌恶学习，成千上万种方式逃避学习。

面对小学生厌学，家长应该怎么引导？

第一、父母自已以身作则。每天只要孩子在家，家长们就在自己的书桌前看书，写字。偶尔可以做些家务。千万不要看手机，电视。如此天长日久，孩子的学习生活习惯也就走上了正轨哈。

第二、给予孩子无条件的关注。不管孩子优不优秀，不管孩子满没满足家长的期盼，达没达到家长的目标，我们都要给他足够的关注、关心、关爱。否则孩子就可能会认为，父母爱的只是表现优秀的自己。一定要让孩子感知到，父母对他的爱，是无条件的。

第三、教育孩子认识到学习的重要意义，引导孩子主动学习。举个例子，比如说，今年你家里准备换一辆15万的车，那么你就可以和孩子讲清楚，每月大概需要攒1万块钱，然后爸爸、妈妈和孩子3个人要一起努力，有些玩具、好吃的就不能随意买了，这样的话到年底就能换一辆又大、又漂亮的新车了。

第四、孩子都是在赞扬或鼓励声中成长的。总是批评，会使孩子失去自信，仿佛自己哪都不如人，往往更害怕学习了。就像没有人没有缺点一样，孩子总是有优点的。发现孩子的优点，即时表扬或鼓励，无论是精神的，还是物质的，都比批评的效果好十倍、百倍。

第五、让孩子把学习的知识应用的实践中，让他在实践中体会到学习的重要性，比如拿一年级的小学生来说，刚学习了元、角、分，就可以引导他自己去买东西，并计算应付多少钱和应找多少钱，让他明白学习是和我们生活密不可分的，增加学习兴趣。

第六、无论哪种方式方法，都离不开家长的陪伴，为孩子营造一个良好的学习氛围也至关重要，慢慢学习成绩提高了，孩子自信心满满，就自然而然调动孩子的学习兴趣。

对于孩子早恋的问题，家长的教育方式要和风细雨，同时要有一定的认真态度，不要一味抱怨和责备，要花时间和精力帮助孩子摆脱早恋。

小学生早恋有哪些表现？

一、会主动写信、约会向异性表达爱慕之情。

二、会更加注意自己的外表，以此来吸引异性的注意。

三、无心学习，回家要么躲在房间里要么借故外出，成绩开始下降。

四、开始注重穿衣打扮，每次出门对自己的发型、衣服搭配等特别在意，并且会在镜子前照来照去。

五、突然喜欢看爱情小说、电影、电视剧。

小学生早恋家长怎么开导？

一、多观察了解，切实搞清楚孩子是不是真的在谈恋爱，有可能人家只是纯粹的有好感的同学。别一看到点什么就认定了，让孩子百口难辨，心生委屈，说不准本来没谈也一生气就开谈了。

二、确定孩子在谈恋爱的，父母们千万别冲动，那样只会让问题变糟，孩子很多也是吃软不吃硬，所以要找找准谈恋爱的初衷，好好用心引导开解才是上策。

三、带孩子多看点健康向上的影视剧，别整天言情偶像剧啥的，那都是虚假的，无形的影响和伤害确实真实存在的。

四、平时多抽点时间陪伴孩子，这样你们之间的距离会越来越近，与孩子之间距离产生不了美，只会制造隔阂，所以陪伴是最重要的不可或缺！是其它都代替不了的。

五、平时生活父母以身作则，少点虚荣和攀比，别整天那自己的孩子跟别人比来比去，更别老说别人的孩子优秀，这种潜移默化的影响非常不利于孩子的成长。

心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。学习儿童心理学需要从书籍上获取相关的知识，尽管目前国内出版了很多关于这方面的书籍，但是真正实用性强的比较少。请看以下的内容。

小学生读的心理书籍有哪些？

1、《童爷爷支招：让孩子解开心结找回快乐心理书》

2001年，《少先队小干部》杂志诞生了。从创刊之日起，王同瑞爷爷就一直担任“童爷爷信箱”主持人。现在“童爷爷信箱”已成为这本杂志的品牌栏目，“童爷爷”也成为深受全国少先队小干部喜爱的人物。

本书集结了“童爷爷信箱”中有代表性的小朋友来信，并由童爷爷逐一进行解答，分为“如何克服人性的弱点”、“怎样自信自强自立”、“如何做好小干部的工作”、“怎样去实现自己的梦想和愿望”、“如何解决成长中的烦恼”、“如何解决学习上的难题”和“如何正确地和家长老师沟通”等七个部分，相信对不同年龄段小朋友的生活、学习和人际交往等方面都会有很大帮助。

2、《一年级的'小蜜瓜》

《一年级的小蜜瓜》首部专为一年级男生量身创作的幼年小说，讲述一年级男生的心理成长和生活故事。尽管有那么多天真的麻烦、尴尬、不安和烦恼，但童年的成长是一件多么幸福、多么美妙的事情啊。

3、《汪汪先生》

玛克斯家的大狗汪汪因为舔了一种蓝色的液体眨眼之间就变成了汪汪先生，虽然他的主人玛克斯仍一如既往地爱着他，但是烦恼的事情还是一件接一件地发生……来路不明的东西是不能吃的，每个孩子都应该知道这一点。可狗就说不好了，汪汪就是因为舔食了一种蓝色的液体眨眼之间就变成了汪汪先生。值得庆幸的是，不论他是狗还是人，他的主人玛克斯都一如既往地爱着他。可是烦恼的事情还是一件接一件——他习惯把双手搭在对方的肩上、伸出舌头去舔人家的脸表示友好，却遭到斥责；他半夜跑到街上对着一群狗狂吠(其实是想和它们交朋友)，却被抓到了警察局；还有，他得学会用马桶，而不能在街边随便找棵树就……当然，最大的烦恼是他爱上了住在楼上的丽希布鲁夫人，因为她在他做狗的时候对它不错，可丽希布鲁夫人心仪的是玛克斯的爸爸……

4、《人鸦》

讲述一个很普通的日子，德国男孩瑞夏德独自坐在榛子树树丛旁的草地上胡思乱想，一只叫朗尔多夫的乌鸦飞落在他身旁，呱呱地对他说：“我就是你，你就是我！”然后它竖起羽毛，原地转了三圈，念了一段诗一般的咒语：“飞上高空，箭一般俯冲，天地之间任从容。用你的翅膀负担起黑夜吧，你去做乌鸦，我来当儿童！”赫赫，瑞夏德竟然就此变成了一只乌鸦，他的羽毛闪烁着黑色金属般动人的光泽。

5、《谁拿走了孩子的幸福》

《谁拿走了孩子的幸福(全面升华版)》内容简介：与其说这是一部关于教育的书籍，不如说这是一部用心血凝成的关于爱育的宣言。教育与爱育的最大差别在于：教育往往是居高临下的，而爱育则是平等自由的。居高临下通常会带来压抑、束缚，甚至会扼杀孩子的创造力；而平等自由却能大大发挥孩子生命中巨大的原创潜能。

6、 《跟上孩子成长的脚步》

《跟上孩子成长的脚步》大量引用现代西方先进教育理论和经验，通过对中国教育现状的反思以及对取自现实生活的实例分析，重点论述了父母拉所关心的“兴趣班”、儿童社会交往和师生关系等方面的话题，倡导父母们摒弃跟风时尚、急功近利的心态，针对个体孩子进行细致的观察、审慎的思考，坚持学习现代科学教育理念，创造适合孩子的教育方式，使父母的心灵与孩子一起成长。

7、《火车老鼠》

说起来，斯特凡在成为火车老鼠之前，日子还是过得很幸福的，它和父母、兄弟姐妹住在慕尼黑天堂大街的地下室里，与一只老态龙钟的猫和一条见多识广的狗为伴，其乐融融。可好景不长，这条老街的房子拆除了，它们只得四处觅食。一天，斯特凡溜上了一列火车，并不小心在暖烘烘的车厢里睡着了，火车开了……它好不容易来到传说中的老鼠的天堂瑞士，可一只忍饥挨饿的瑞士老鼠告诉它，移民法兰西才是所有瑞士老鼠的梦想。于是，它们一同前往巴黎。

没想到在途中就差点被列车员给灭了，而且养猫是巴黎人的嗜好——可这时，斯特凡的冒险生活才刚刚开始……

8、《雷鸟红领子》

本书共介绍了四只动物的故事，其中有名犬宾果，有春田村的狐狸，有健步如飞的玛斯坦克，有雷鸟红领子。名犬宾果是主人从小便领养的一只小狗，它长得很小，可是，却继承了它父亲的特质，它勇敢，它坚强，它忠诚，它保护着它的主人，它的朋友，它的一段段的故事都让我们感叹不已，一只小狗，就有如此的情怀，怎么能不让人感慨呢，狐狸妈妈的爱是伟大而深沉的，它为了不让小狐狸受更多的痛苦而忍受了撕心的痛楚而毒杀了自己的孩子，这究竟是怎么样的一种母爱呀，这本书里，有着太多的故事，等待着朋友们来读。

孩子心理疏导书籍：

1、《倦怠心理学》

倦怠通常体现在精疲力竭、愤世嫉俗和缺乏自我效能感三个方面。从根本上说，驱使倦怠向你袭来的是一种感觉和信念，这种感觉和信念会让你认为自己并没有朝着自己的目标前进，即使你并不知道自己真正的目标是什么。

对于备考的孩子们来说，如果无法明确自己的目标，并为目标做具体行动，当努力过后依旧看不到效果时，便会降低自我效能感，从而产生自卑，焦虑和倦怠的情绪。相反，越清楚自己的目标，你越不会倦怠。因为足够具体和可衡量的目标，可以让备考的孩子们有把握实现它们，并增强自信心。

2、《我的暴脾气》

在这个考试的关键时期，家长往往比孩子还紧张。为了助孩子一臂之力，家长总是绞尽脑汁、千方百计为孩子提供一切可能的服务。然而很多家长的付出并没有获得相应的回报，甚至适得其反。不少家长表示，自己为孩子操碎心却不为孩子所理解。特别是对于脾气急的家长来说，亲子关系突然间变得紧张。俗话说：“父母的心态决定孩子的状态”。如果想要摆脱暴怒，从暴怒的困扰中走出来，那么家长们应该坐下来，冷静地、不带偏见地看待暴怒这件事，分析一下：暴怒是怎么形成的？我们能否摆脱暴怒？我们怎么做才能有效地控制住暴怒？我们该如何掌控自己的情绪？甚至我们该如何去掌控自己的生活？我们如何才能让我们的孩子免受暴怒的困扰？我相信，看完这本书，你会对这些问题有一个非常清晰的认知。

3、《陪你的悲伤坐一坐》

当然，如果在备考的过程中持续处于压力状态中，选择一些能够缓解压力、 保护健康的应对策略就显得非常重要。而不当的减压方式可能会成为上瘾的凶器，如刷手机，吃甜食等。你可以通过绘本图书缓解压力，消除焦虑。在这本书里，你会找到各种各样缓解焦虑和压力的有趣练习。着陆练习当你被各种负面想法和情绪淹没，无法平静下来时，着陆练习是一个很好的、帮助你回到当下的工具。

4、《秒睡:随时随地睡的幸福方法》

很多家长会在网上找各种各样的睡眠方法，购买、阅读各种各样的 睡眠技巧书，学了一段时间之后，结果发现这些方法慢慢就无效了。这到底是为什么呢？这是因为我们对大脑的训练没有达到一定程度，只是单纯地使用了几个睡眠技巧，而不是真正地提高自己大脑的睡眠能力，因此这些睡眠技巧很快就会被大脑产生的新的防御机制抵消，从而变得无效了。

这本书介绍了七种循序渐进的方法来帮助学生训练睡眠能力。你阅读这本书的过程，实际上就是在训练自己的睡眠能力。当你掌握很多套睡眠方法时，即使一两套方法被大脑的防御机制攻破了，你仍然可以运用其他方法来帮助自己不断战胜导致失眠的任何一种大脑机制。最终的目标是我们拥有的睡眠能力和掌握的睡眠技巧数倍于大脑防御的方法，相当于可以使用优势兵力来消灭敌人。

提起电视剧，很多家长就表现出非常排斥的态度，认为电视剧对孩子百害而无一利。但事实上，孩子对于电视剧的接受程度，远远比对书本的接受程度要高很多。尤其是小学生，赋有教育意义的优秀电视剧同样能为孩子带来启发。

小学生可以看的电视剧有哪些

《少年特工》

《少年特工》以山东省少年军校小侦察班的真实生活为基础创作，1992年播出，讲述了一群十来岁的少年在假期进去军营体验生活的过程。

《三毛流浪记》

《三毛流浪记》描写三毛一路乞讨到大上海后的坎坷命运和遭遇，故事发生在解放前的旧上海，三毛的经历牵动这观众的心，是国内十大著名儿童剧排名第九位。

《快乐星球1》

《快乐星球1》是一部少儿科幻电视剧，是无数90后的童年回忆，讲述了在“老顽童爷爷”的指导下，多面体、莲蓉包和冰柠檬运用自己的智慧和小发明，帮助丁凯乐度过生活难关的故事。

《小戏骨：红楼梦之刘姥姥进大观园》

《小戏骨：红楼梦之刘姥姥进大观园》根据曹雪芹小说《红楼梦》及87年影视版本改编，2017年上映，由释小松、周漾玥、钟熠璠、郭飞歌等主演，小演员演技特别好，是国内十大著名儿童剧排名第三位。

《双筒望远镜》

《双筒望远镜》是1997年播出的一个关于城市孩子的故事，讲述了一对五年级双胞胎鲁科、鲁赛，他们充满了好奇心，他们设计2008年奥运会规划图并发给了市长，还得到了表扬。

《小龙人》

《小龙人》由陈嘉男、江以桢、陈晨、柳田等主演，是一部儿童神话剧，讲述了在北京的一个四合院里，这里住着三个性格不同孩子，有一次三人来到故宫，遇见了沉睡多年的小玉龙。

《陪你一起长大》

《陪你一起长大》是由陈昆晖执导，刘涛、李光洁、颖儿、李宗翰、胡可、贾景晖、陶昕然、张瑞涵主演，张陆特别出演的都市家庭剧。发行公司快乐阳光互动娱乐传媒有限公司。该剧讲述了“家有萌娃”的父母们经历的种种挑战与成长。

让小学生孩子看电视剧未必全是坏处，家长可以了解一下以下好处：

1、电视是认识世界的窗口，小学生多看电视，可以及时了解国内外的大事，多看点电视开阔一下视野，可以让我们增加了知识。

2、孩子在学校学习很紧张，回家后，放松一下是非常必要的。而看电视就是一种很好的放松。

3、电视其实不但是一种娱乐，亦是一种良好的教学工具，看一些含有教育意义的节目时，既有趣味性，又可增广见闻和增加知识。电视给小学生给予丰富的刺激，促进脑细胞的生长发育 ，这样能够提高他们的大脑功能。从这个意义上讲，看电视广告也是有好处的，它不仅充分调动和训练了孩子的感觉器官，还能让孩子认识外部世界。让孩子看些电视节目是没问题的，家长不必要担心。

4、可以开发小学生潜能。这个时候学生正是成长的时候，电视上的节目中，关于自然科学的节 目在孩子看电视的时候会耳濡目染地影响孩子，使孩子对自然、人文、科学、社会都产生好感。从而潜移默化激发小学生的发明创造的潜能。

最后，我们来聊聊如果孩子看电视，应该注意什么问题呢？

1、不要一边吃饭一边看电视，边吃边看容易加重孩子的消化负担，影响消化功能。

2、坐姿不正，躺着看电视容易使孩子未定型的脊柱发生变形和弯曲、眼睛散光、视觉模糊和视力下降等。

3、看电视时间不要过长，孩子每天看点时间最好控制在35分钟之内。

4、音量不要过高，保持相对小的音量，对孩子的听力、视力、注意力等的发展均有很大的促进作用。

5、看电视距离不要过近，看电视时，把孩子的座位安放在距离电视机2.5～4米处为宜。

6、不要让孩子经常看武打、凶杀片，这些内容不仅容易使孩子长时间处于紧张、恐惧状态，影响身心健康发育，而是容易使孩子产生好奇心，进行模仿，导致孩子对打架斗殴等不良社会现象，攻击与冒险行为增多。

进入小学之后，孩子的学习能力变强了，这个时候阅读英文绘本的目标也就不一样了。挑选的绘本难度可以适当增加，读书时以精读的方式为主，还可以学习书中的一些单词、句式，给大家推荐几本适合小学生阅读的英文绘本。

适合小学生读的英语绘本有哪些？

英文绘本是英语启蒙与基础学习的一大利器，它们能够给孩子提供学习英语的真实生活情境和丰富的词汇，能协助发展孩子的语言能力。英文绘本图文并茂，言简意赅，再配上丰富的故事情节，很容易引发孩子的兴趣，让孩子在被故事吸引的同时，提高英语水平。

《The Very Hungry Caterpillar 好饿的毛毛虫》

这本书是Eric Carle最受孩子欢迎的童书之一，名气非常大。

这条著名的毛毛虫爬啊爬，从星期一到星期日吃了一大堆东西，都是小朋友熟悉的食物自然会引起孩子的兴趣。另外，这本硬板书的设计也非常有趣，毛毛虫吃掉的食物越多，书页的尺寸也就越大，而且虫虫爬过的地方都设计了一个小洞，增强了趣味性，用毛毛虫不挑食的现身说法来引导孩子。

《Oh, the Places You'll Go! 哦，你想去的那些地方！》

《Oh! The Places You Will Go》是1990年苏斯博士的收山之作，是在孩子升级、毕业之际赠送给他们的最佳礼物。这本“励志书”出版后受到极大欢迎，跃居苏斯作品的畅销榜首。书中展示了一幅未来之路的人生画卷。在画卷中，主人公“你”充满了智慧和获得成功的潜力，一路向上飞翔，飞奔在人生的峰头浪尖，虽然偶遇挫折，但却有智慧和勇气克服困难，达到成功！

《Oh The Thinks You Can Think 想你所想》

这本绘本是《Oh! The Places You Will Go》的姊妹篇。如果说教会孩子“克制”是为了帮助他养成良好的习惯，那么身为父母，绝不该给孩子设限的，恐怕就是宝贝的想象力和敢于一次次尝试的信心。着名的苏斯博士用这本书鼓励他的小读者们勇于尝试，不要为自己的想象和目标设限，下一个乔布斯，下一个爱因斯坦，说不定就会在他的小读者里产生哦！

《Where the Wild Things Are 野兽出没的地方》

一个小男孩因为淘气，被罚不能吃晚饭直接去睡觉。他穿着狼外套，进入了一个他幻想的世界，进行了一次奇特的探险，森林越来越茂密，野生怪兽一个一个地出现……故事精彩度堪比《爱丽丝梦游仙境》。这本书是图画书界的奥斯卡大奖——“凯迪克大奖”的获奖童书，被列为最好的儿童绘本很多年。

《Pete The Cat 小猫皮特》

小猫皮特换上了他的新鞋，开心地走着。然而，意想不到的事发生了，他的鞋在一路上变得越来越脏，越来越脏……小猫皮特会怎样应对这样的麻烦呢？就像小猫皮特走的路一样，孩子们的成长之路也一定会遇到很多意想不到的麻烦。而且，其中很多，都需要孩子们自己去面对，去解决。快看看小猫皮特是怎样处理的吧！孩子们一定会从这本绘本中学到很多道理的！

《Piggy Book 猪家故事》

皮戈特家的生活看起来非常不错！爸爸和两个孩子被妈妈照顾的无微不至。然而有一天，任劳任怨、辛勤顾家的妈妈突然不见了，只剩下一纸留言：“你们是猪”。没有妈妈的家里，彻底乱套了……在生活中，应该多让孩子帮助父母干家务，从小养成“自己的事情自己做”的好习惯。

《I Like Me 我喜欢自己》

小朋友们有没有想过，你到底喜不喜欢自己呢？这本书里的主角，是一个“真心喜欢自己”的快乐小猪妹，她算不上特别漂亮，也没有什么特异天赋，就像我们身边最常见的小朋友一样。但是她很懂得照顾自己，即使没有朋友在身边，也会做一些让自己愉快的事情。如果犯了错或是遇到了挫折，她会再给自己一次尝试的机会。

故事通过亮丽画面传达出的，是一种具有普遍意义的、非常重要的早期教育思想——孩子要从小建立积极的自我概念。自我概念是指对自己的感觉和认识。

《My Room 我的房间》

主人公的房间有书桌，有鱼，很多的玩具等，这一绘本单词非常简单，句式也很整齐，还区分了单复数，非常适合小学生阅读。孩子要学会自己描述自己房间里的物品，并且可以向他人介绍，这可以有效锻炼孩子的基本语言逻辑和思维。

每一个绘本都反映着某种场景，这种多样化的题材对于成长中的儿童而言，尤其是英语学习中的儿童，不仅是学会一种语言，同时丰富着他们的人生经历。绘本中配套的精美的图画和丰富的故事情节能够很快的吸引儿童的注意力，改变儿童的英语学习习惯，激发孩子学习英语的乐趣，建议学习英语绘本，结合孩子的英语基础，可以由简如深，提升孩子自信心。

英语绘本阅读能为孩子带来的四大变化：

1、阅读英语绘本可以培养英语语感

俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。如果具有足够的阅读量，对语感的培养帮助是非常大的。就像我们学母语时也学语法，但是实际上语法的学习对我们平时交流和写作并没有太多实际帮助！

我们凭的是语感，因为我们有足够的阅读量，书中的表述形式会印在我们的大脑当中，渐渐形成语感。这对以后的英语口语学习也有很大的帮助。

2、阅读英语绘本可以培养英语思维

培养孩子的英语思维，从小摆脱中式英语的束缚。原版英文绘本是由国外作家编写，是他们思维方式最原始的写照。通过阅读原版的英文绘本，幼儿会逐渐建立英语思维结构。就不会出现要说英语前，先在脑子生硬翻译后再生硬地说出来。

3、阅读英语绘本可以提升孩子的文化底蕴，开阔眼界

英语绘本故事有很多分类，科普类、教育类等等，这些内容都会增加孩子的知识，开阔他们的眼界，还能帮助他建立健全的人格，为一生的幸福打好精神基础。阅读的绘本多了，孩子眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来！

4、英文绘本增加儿童阅读的自信心，有助其英语能力发展

英文绘本图画形象生动，语句简洁流畅，更能激发儿童的情绪、满足儿童的心理需求。 英文绘本不仅能为其学习提供自然、真实、纯正的英语语境，其内容和重复的文句也有助于增加儿童阅读的自信心。长期阅读英文绘本的儿童更愿意在日常的对话中运用英文。

阅读是学习语言的重要途径，多阅读英语绘本有利于增强孩子的英语语感和识记单词，所以小学生需要大量广泛进行阅读，这也是为学习英语打好基础的有效方式。

经典的英语绘本以其原汁原味的语言、简练诙谐的文字给小学低段英语学习带来了欢乐，给了孩子丰富的语言知识和经验，使他们体会到英语学习的快乐，见识到五彩斑斓的世界。家长不仅要积极的投入到经典英语绘本的阅读和学习中，更要采取多样的学习方法，和孩子阅读，加入到孩子的学习中，一起欣赏和分享，共同成长。

名著中通常有很多正面的、积极的人生态度。名著通常都是经过时间岁月考验的，所以，在这些名著中有很多有深刻意义、经典、引起大多数人共鸣的某些东西，阅读名著，能让你在潜移默化中受到感染。

适合小学生读的世界名著有哪些？

《昆虫记》

《昆虫记》(Souvenirs Entomologiques)又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。

该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。 作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

《爱的教育》

《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。

《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。

《爱的教育》光在意大利就印行一百多版，销量达一千多万册，并被译成多种文字。这部作品还被多次改编成动画片和故事片，绘成精美的画报。

《鲁宾逊漂流记》

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。

该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索(Robinson Crusoe)出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。

这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年9月，一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活4年4个月之后，被伍兹·罗杰斯船长所救。笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使“鲁宾逊”不仅成为当时中小资产阶级心目中的英雄人物，而且成为西方文学中第一个理想化的新兴资产者。该小说发表多年后，被译成多种文字广为流传于世界各地，并被多次改编为电影和电视剧。

《汤姆.索亚历险记》

《汤姆·索亚历险记》(The Adventures of Tom Sawyer)是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。

小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。

小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。

《海底两万里》

《海底两万里》(Vingt mille lieues sous les mers)是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。全书共2卷47章。

小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

在法国，作品于1869年3月20日～1870年6月20日连载于《教育与娱乐杂志》(Magasin d’Éducation et de Récréation);第一、二卷的单行本分别出版于1869年10月28日和1870年6月13日(无插图);插图本出版于1871年11月16日，111幅插图由Edouard Riou和Alphonse de Neuville绘制，Hildibrand雕刻。

该书最早被翻译到中国则是在1902年，题为《海底旅行》，由卢藉东、红溪生据太平三次的日译本《五大洲中海底旅行》转译(该译本据英译本转译)，最初连载于《新小说》，只可惜并未刊完。 这是该书已知的最早的中译本。

《福尔摩斯探案集》

《福尔摩斯探案全集》是英国作家阿瑟·柯南道尔创作的小说集，主角名为夏洛克·福尔摩斯(Sherlock Holmes，又译作歇洛克·福尔摩斯)，共有4部长篇及56个短篇。第一部长篇《血字的研究》完成于1886年，隔年与其它作品合集出版于《比顿圣诞年刊》。被多次改编为电影与电视剧。

《钢铁是怎样炼成的》

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。

小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

学生阅读外国名著有什么好处？

阅读是获取知识的重要途径，而名著作品能够使我们站在巨人的肩膀上了解他们的作品创作背景、人生体悟与经历，并且更好地为自己人生指引前进的方向。

外国名著作为外国经典读物，集中地体现了外国文化的精髓，综合反映了一个国家或地区的风土文化与历史背景，因此阅读外国名著是我们了解外国文化的一个重要方式。

具体列举来讲，阅读外国名著的好处表现如下这些方面。

首先，阅读外国名著可以拓宽视野。举例来说，在阅读巴尔扎克的《欧也妮.葛朗台》之后，我们能够了解资产阶级暴发户发家的罪恶手段，以及资产阶级的贪婪本性和资本主义社会的罪恶。通过阅读这类外国名著我们能够了解历史、通达事理，并扩展我们所认知的世界。

其次，阅读外国名著有助于激发学生在英语学习方面的兴趣。与国内的母语著作相比，外国名著往往要比学校所提供的课本教材趣味性更强，学生的阅读兴趣与好奇程度也会因此提升。假如学生能够耐着性子坚持不懈地读下去，在这个过程之中学生不仅会加深对外国名著内涵的理解，还会在不知不觉中提升对学习英语的兴趣，提升英语学习的能力与效率，最终达到提高英语成绩的目的。

此外，阅读外国名著还可以增加学生的文化常识储备。外国名著作品的知识涉猎范围极其广泛，学生能够通过阅读增加自身对西方文化的理解和包容。

例如西方国家的孩子一般在满十八周岁之后就会离开父母独立生活，但是由于经济危机的爆发，社会失业率大幅度提升，成年子女很难找到工作维持生计，因此只能搬回家和父母同居，这种现象在国外的观念中被称为“回巢”。正如此例一样，平时多阅读外国名著才能够获取更多的诸如此类的常识性知识。

总之，开卷有益，阅读外国名著的好处非常之多，经常阅读外国名著的学生在开阔视野的同时又可以学到大量新鲜的知识，同时激发自身学习外国文化的兴趣。

课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说，做好课外阅读，不仅可以大大拓宽学生的视野，提高语文能力，还可以丰富学生的人文涵养，塑造良好的品质和健康的人格。指导小学生课外阅读首先要营造良好氛围，激发小学生课外阅读的兴趣；其次引导小学生选择合适的课外读物；然后才是指导小学生掌握正确的阅读方法进而养成良好的阅读习惯。

小学生读的课外书有哪些？

《尼尔斯骑鹅历险记》

大自然是最好的教育场所，读到这本书的孩子就可以跟随主人公插上想象的翅膀一起去旅行，一起克服艰难险阻，一起结识新朋友，一起了解世间的美妙，学习文化历史，更学习如何成为一个好孩子。

《成语故事》

读懂成语背后的故事，才能真正读懂成语的深刻内涵，进而在学习和生活中将成语运用自如。如果能将个人的经历和思考融入本书，那就相当于找到了打开中国千年文化宝库的钥匙。

《宝葫芦的秘密》

主人公王葆拥有了宝葫芦，不费任何力气就能得到自己想要的东西，但是他最终明白了，凡事都要自己努力。这本书是中国本土童话中的「精灵」，教给千千万万孩子一个最简单也最重要的进步方法——自省。

《木偶奇遇记》

在这本书里，那个长鼻子的木偶，只要一撒谎鼻子就会变长，但他终究改掉了许多缺点，变成了一个真正的男孩。一百多年来，这本书陪伴许多孩子度过了美好的童年，让他们看到了自己成长的身影。

《格林童话》

充满了爱和正义、童心和童趣的《格林童话》，温暖了全世界儿童的幼小心灵，完美诠释了「爱能创造奇迹」这一永恒的主题。被誉为全世界儿童早期阅读的「圣经」。

《稻草人》

《稻草人》将童话故事与教育方法完美融合，用一个个动人的童话故事展示劳动人民的苦难，让每个孩子都能心有所感，并触发他们幼小心灵中的爱和正义，极富教育意义。

小学生怎样进行课外阅读？

营造良好氛围，激发小学生课外阅读的兴趣

披文而入情，读书重在激情。我们要营造良好的读书氛围，使学生受到情感的陶冶。一个喜欢阅读的教师更容易带出一批喜欢阅读的学生。教师首先要在教学中利用一切适当的机会营造良好氛围，激发学生对课外阅读的兴趣。如在教学《福尔摩斯的推断》时，我发现学生对福尔摩斯特别佩服，就不失时机地让学生去收集、阅读有关福尔摩斯的文章。学习了《嫦娥奔月》后，让学生收集如《开天辟地》、《女蜗补天》等许多中国古代有名的神话故事。这样有目的的进行课外阅读，既能增强学生对课外阅读的兴趣，又能提高他们课外阅读的质量。

班级读书会也是小学生在学习伙伴间形成课外阅读的氛围重要形式，主要做法是：先引导学生用一段课外时间读一本教师或同学推荐的书，然后用一个集中的时间由同学和教师共同对该读物自由讨论，也可以交流一些同学的读后感等。可以让阅读成为游戏一样的童年生活。

此外，开展读书笔记评展、精彩诗篇朗诵会，以及利用影视作品开展影视主题活动都是营造阅读氛围的好办法，都可激发学生的课外阅读兴趣，促使学生把课外阅读当成一种自发性、有渴求欲的自我行为。

引导小学生选择合适的课外读物

小学生在阅读中，面对身边各种各样的书，常常不知如何取舍，不知读哪一本好，也不知如何去读，对于这些问题教师如果不重视，学生很容易对阅读失去兴趣，引导小学生选择合适的课外读物要注意以下几点。

小学生都具有好奇心强、好表现的心理特点，比较渴望神秘、冒险、刺激，仰慕机智、勇敢、轰轰烈烈等。同时，小学生的认知水平、接受能力都有限。根据这些特点，我精心挑选学生喜闻乐见的经典儿童读物，如《海底两万里》、《木偶奇遇记》、《吹牛大王历险记》，以及安徒生、格林兄弟的作品甚至迪尼斯的故事等。这些经典儿童文学书籍既是符合儿童心理和认知发展水平的课外读物，又能促进他们完美地发展，纯净孩子的精神世界，敞亮孩子的心扉，激发他们一生的文化向往。

其次，可以适当推荐给小学生的一些有时代特色的畅销课外读物。比如，郑渊洁的“皮皮鲁”和“鲁西西”等系列童话故事，成为众多小学生童话梦中的主人公；近两年，《哈利？波特》、《魔法学校》这样的儿童畅销书风靡校园，这种具有时代特色的课外读物也是小学生课外阅读的宝贵契机和资源，可教师往往忽略甚至粗暴地扼杀。很多图书有充分的流行因素，其中包括正义的感召、美好的幻想、过人的机智及天真的童趣等。对这种课外阅读，教师要引导小学生积极亲身体验，使其能真正产生发自内心的激动和兴趣。