初中生叛逆期要持续多久

初中孩子正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。初中孩子的成长并不是一帆风顺的，在教育初中孩子的过程中，经常会出现令家长无法掌控的局面，其中，属叛逆期最为令人头疼。然而，叛逆期并非洪水猛兽，家长要正确的指引孩子顺利度过这一时期。

初中叛逆期会持续多久？

初中生正处于青春叛逆高峰期，至于叛逆期一般持续多久，大部分持续的时间会是在2-3年，也有的是1年内就会结束，有的长达5年，而孩子出现叛逆期的种种表现，除了跟孩子自己有关，还跟整个家庭的教育、关注、生活环境等密切相关。青春期是孩子的成长关键期，家长一定要引起重视，不能采取强硬的措施，更不要放任自流，使孩子行为或者思想上产生偏差，导致严重的后果。

初中叛逆期怎么办？

1、尊重孩子

多发现孩子身上的优点并加以赞美。不要把孩子的缺点拿来和别人家的孩子作对比，从而降低孩子的负面情绪，减少孩子对家长的抵触。尤其是青春期的孩子，更要尊重，不要偷窥孩子的隐私，随意翻开日记、聊天记录等。

2、与孩子换位思考

孩子的叛逆思想是很正常的，家长也经历过那段时间，所以在孩子出现叛逆想法的时候，家长要换位思考，去了解孩子心理，想想孩子为什么会有这种想法？产生共鸣后，便能找到解决问题的办法了。

3、不要极力否定孩子的想法

叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。

4、多鼓励和包容

因为孩子的性格细腻且内心世界比较丰富，所以特别容易敏感，对父母及周围人的一言一行特别在意，尤其是在意别人对自己的评价，所以这时要对孩子多包容、多耐心，不能孩子出现了叛逆的行为就给予否定。

5、转移孩子的兴趣

青春期孩子精力充沛，活动能量很大。家长不要以为整天学习就可以拴住他们的心。父母的任务是把家庭生活安排得丰富一些，每逢周末，安排一些全家参与的趣味活动，让孩子盼望着周末双休日的到来。这样就可以使孩子的注意力、兴奋点转移到健康有益的活动中，为他们充沛的精力找到用武之地，这样有助于缓解孩子的叛逆行为。

6、允许孩子犯错

初中是孩子思想形成的重要时期，孩子也在不断地尝试着去发现。孩子犯错是不可避免的，我们年轻的时候会犯很多错误。父母不必为此生气。我们应该允许孩子犯错，敢于让孩子自己体验生活，让孩子主动承受一些损失。失败是成功之母，让孩子从失败中学习，个人经历会更深，更有利于孩子的成长。

初中生叛逆期通常持续2至3年，但这个时间可能因个体差异而有所不同。了解叛逆期孩子的特点和采取科学的教育方法，可以帮助家长更好地支持孩子的成长和发展。

初中生叛逆期多久？

初中生叛逆期是指孩子进入青春期时出现的一种心理和行为变化。这个阶段通常发生在12至14岁之间，持续时间约为2至3年。在这个时期，孩子会经历身体和生理上的变化，以及对自我身份和独立性的探索。

初中生叛逆期的持续时间因个体而异。有些孩子可能只会经历短暂的叛逆期，而另一些孩子可能会持续更长的时间。这取决于孩子的性格、家庭环境和社交圈子等因素。

初中生叛逆怎么教育？

第一，保持沟通：与孩子保持良好的沟通非常重要。尊重孩子的意见和感受，倾听并理解他们的想法。鼓励他们表达自己，不要轻易否定或批评他们的观点。

第二，制定规矩和约定。在与孩子沟通的基础上，家长应制定规矩和约定，包括家庭作息、学习、生活等多个方面。越早让孩子明确家庭规则，越有利于预防叛逆的行为。

第三，注意表现认同。家长要关注孩子的情感需求，正确表现出对孩子的理解、支持和认同，经常对孩子进行鼓励和赞扬。通过这些表现，增强孩子的自信心和归属感。

第四，给予孩子一定的自由空间。初中生正处于一个学习和成长的关键期，他们需要一定的自由和空间去探索和体验生活。如果家长总是过度干涉孩子的生活，限制他们的行动自由，甚至压抑他们的个性，将会引发孩子的反感和叛逆情绪。所以，我们应该给予孩子一定的自由，让他们有机会去发现自己的兴趣爱好，并且学会独立自主。

第五，建立良好的家庭氛围。一个温馨的家庭才是孩子健康成长的源泉，而这一点就在叛逆期变得尤为重要。父母要为孩子创造一个安全、舒适的成长环境，让孩子感受到家庭的温暖和爱。同时，父母更要在家庭中以身作则，加强自身的教育和管理，塑造积极向上、良好的家庭氛围，给孩子良好的成长土壤。

初中生叛逆的原因：

第一，心智不够成熟。由于初中的学生的心智不够成熟，缺乏辨别真假和是非的能力，对善恶、是非、美丑等观念常作扭曲错误的评价，认为胆大蛮横就是“勇敢”、让人佩服就是“英雄”、讲哥儿们义气就是“友谊”。

第二，自我意识增强。中学生正处于心理成长的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，渴望被理解与尊重，迫切希望摆脱成人的监护，若按大人的意愿去做就感觉任人摆布，觉得很委屈、很不甘心。为了表现自己的“非凡”，就对任何事都持批判的态度，产生叛逆。

青春叛逆期虽然是孩子成长道路上必经的一段，但如果得不到恰当的引导，依旧会对孩子的学业、生活、身心健康等方面带来影响。读初中的孩子尚未成熟，需要父母恰当的引导。父母在引导时更要注重这一阶段孩子的青春期特征。

初中女生叛逆期要持续多久？

2-4年。

反逆期维持多久不一定，多数初中生大概在2-4年可以度过叛逆期，但具体要看个人与家长能不能正确引导来决定。初中生处于叛逆期时，家长需要注意沟通。

初中女生叛逆期怎么教育？

1、多倾听，少说教，帮助女孩尽快独立。

尊重对于家长和孩子之间的沟通来说很重要，而倾听本身就是对孩子的一种尊重，这种方式更有利于和孩子平等沟通，更有利于了解孩子的心声，而说教做的往往只是表面功夫，很难深入到女孩的内心。 独立的愿望代表着女孩独立意识的增强，父母应通过有效的倾听，更多地去了解女孩的独立意识，以便于给予女孩更有效的指导。

2、适当满足她们。

青春期叛逆期的女孩子们会开始注意自己外观，她们当中有人会学大人化妆。有些女孩子会向大人要求买一些漂亮的衣服或者化妆品。大人们可以在这个时候适当满足一下女孩子们的要求，但是不要过分宠溺，要让女孩子们知道有追求是可以的，但不能超过实际需求。

3、不要大声骂孩子。

女孩子的心其实是比较敏感的，处于青春期叛逆期时，她们想表现得像一个大人一样，也不想让大人管教她们。女孩子会和大人们吵架，但是大人们正确的引导方法是应该心平气和的跟她们谈话，而不要大声斥责她们。

初中女生叛逆期有哪些表现？

1、情绪波动大。在叛逆期时，女孩子们的情绪会比较复杂和不稳定，有时可能会出现情绪爆发和情绪低落等。这些情绪波动可能是由于内心的挣扎和焦虑所致，也可能是因为生理上的变化。

2、不爱学习，喜欢打扮。时髦，穿得像个大人，以此为荣。 她不想学习，她不听老师和父母的教育，努力学习。 开始关注一些流行时尚的东西，甚至开始喜欢打扮自己来吸引其他异性的注意。 头脑完全没有学习。

3、就是各种和父母对着干。和父母对着干就是很明显的叛逆了，父母说什么都不听，父母要她做好什么她都对着干，就是想挑战父母的权威，觉得自己的人生都是在父母的安排好的，不喜欢这种感觉，所以产生了叛逆心理，想要掌握自己的人生，自己安排自己的事情。

初中女生进入叛逆期的原因有哪些？

1、从主观方面来看，青少年到了青春期，思维方面由童年时的形象思维渐变为以抽象思维为主的多种思维方式。但是他们的世界观毕竟尚未成熟，缺乏自我克制和分辨是非的能力，于是他们会靠和父母对着干来体现“自我”，显示自己的“成人感”。

2、家长乱猜疑孩子也可能诱发青少年的“逆反心理”。随着青少年的一天天成长，父母的担心也越来越多，总是担心孩子做错什么。可是对孩子管教越严，他们就越不信任父母。“逆反心理”虽然给家长和教师在教育下带来了一定的困难，但我们也应该看到中学生的“逆反心理”有其不可忽视的积极因素。

3、孩子如今面临的压力不断加大，尤其是学业压力远远大于从前，加上青春期身体开始发育，孩子会产生不适应，很容易会形成叛逆心理。

初中的孩子正是处于叛逆期，这是一种普遍的现象。这时候应该是家长应该常常跟初中生进行有效真诚的沟通，要认真倾听，尊重他们的观点，即使不同意也要给予理解和支持。

初中生叛逆期怎么和孩子沟通？

1、尊重孩子的独立性

在初中阶段，孩子开始寻求独立，希望能够自己做决定和承担责任。因此，家长应该尊重孩子的独立性，给他们一定的自主权。当孩子提出自己的意见和想法时，家长要认真倾听，尊重他们的观点，即使不同意也要给予理解和支持。

2、改变对孩子的控制欲望

当孩子处于叛逆期的时候，父母在与孩子的对抗中不能选择听从父母的话，甚至还会和孩子动手，孩子在父母的控制下做事总是有自己的一套方法。所以在孩子的叛逆期，父母首先一定要改变对孩子的控制欲望。只有这样，孩子才会逐渐摆脱叛逆。

3、保持耐心和冷静

面对初中叛逆期的孩子，家长很容易感到焦虑和沮丧。然而，过度的情绪反应可能会让孩子更加抵触和反感。因此，家长要学会保持耐心和冷静，尽量用平和的心态去面对孩子的叛逆行为。当孩子出现问题时，家长要尽量避免指责和批评，而是要引导他们认识到自己的错误，并帮助他们找到解决问题的方法。

初中生叛逆期的表现：

一、顶嘴，不服管教

父母说一句，孩子回三句，抗辩能力很强，尽管大多时候说的都是些歪理。有没有道理不论，总之他就是想要辩论上一句，因而也变得不服管教。

二、厌学早恋

引发厌学的原因有很多，受到青春叛逆期的影响，内心压力得不到释放或是对学习失去兴趣，很容易出现厌学行为。早恋则是随着孩子进入青春期后的对于异性憧憬所带来的一种青春悸动。

初中生叛逆期的危害：

1、逆反心理会对学习有影响，会使成绩严重下滑。逆反心理是学生在青春期为追求自我独立而表现出来的对家长老师反抗意识。通常表现为叫我向东，我偏向西，越是不让做，我偏要做，越是让我做的，我偏不做。这种心理的学生在12至15岁时反应比较强烈，会导致学习成绩下滑。

2、逆反心理作为一种反常心理，其后果是严重的，它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群的病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎蘼等。

对于青春期孩子而言，逆反是正常的心理现象，是孩子在成长中必须经历的阶段，是自我意识和独立精神的外在表现，它既有消极的影响，也不乏积极意义，家长一定要做好引导。

初中生叛逆期教育？

1、建立正面亲子关系

家长千万不要用物质奖励去激发孩子做某件事的动力，这是交易而不是爱，在这种条件下，家长无论做什么，孩子都不会感受到爱。家长不要处处不信任孩子，时时刻刻想知道孩子的所有事情，甚至希望时刻监视孩子，知道孩子的一举一动，这会让孩子非常反感，破坏亲子之间的信任和关系。

2、父母做好“放手”心理

有些孩子叛逆，很可能和父母过度关心有关。过度的站在了成人的角度，长辈的角度，打着“一切为了你好”的旗帜，为孩子做好一切。其实，这并不利于孩子成长。家长要做好“放手”的心理准备，孩子终有一天会成长，会有自己的思想。晚“放手”，不如早“放手”。培养孩子的独立性。相信孩子能成长为一个独立、自主、有用的人。

3、要学会和孩子有效沟通

随着学生上了初中以后，学生也迎来了青春期，且这个时候学生也很容易出现叛逆，不听父母的话，也会有自身的想法，也会有自身的意，，因此这个时候孩子也很容易和父母顶嘴，因此这个时候父母的行为则会对学生会有很大的影响，因此对于家长一定要格外注意，避免给学生留下阴影，以至于影响对于学生的健康成长。

初中生叛逆期的表现：

在言语上顶撞长辈；打架斗殴；谈恋爱；辱骂他人；厌学；逃课；离家出走；不听从任何意见和建议；明知道是错的还要坚持做；不想与人沟通，将所有的不满都闷在心里等。

初中生叛逆期一般持续多久？

初中生的叛逆期一般持续约两年左右。然而，具体的持续时间因个体差异而异，可能受到生理、心理、家庭和社会等多种因素的影响。作为家长，我们应该关注孩子的需求，给予关爱和支持，帮助他们顺利度过这一阶段。同时，我们还应该关注社会环境的改善，为孩子们创造一个健康、和谐的成长空间。

在初中阶段，随着孩子逐步进入青春期，其心理也会发生较大变化，主要表现为迫切想要得到父母的认可、想要摆脱成人对自己的管束等。孩子的心理需要家长理解，不可粗暴的对待孩子，请看以下的内容。

如何教育初中生叛逆期？

1、沟通采取平等民主的方式

这个时期的孩子已经有了独立思想，所以往往不希望按照家长要求的那样去做，特别是对一些绝对性的要求以及指令，会出现非常反感的表现。所以家长应该尊重孩子的想法，即使是这些想法有些不切实际，也不要轻易否定。

2、与孩子讲道理

家长要在实际的情境中教导孩子一定的道理，让孩子试着从别人的角度去思考问题，真正明白自己的行为会如何影响他人。对于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度。

3、下放权利给孩子

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

4、抽出时间跟孩子一起玩

晚饭后的散步，放学后的校园见闻倾听，周末的一场亲子游行，都可以增加彼此的互动情感。孩子有话说，想表达她的想法的时候，不要打断她，给她一个机会诉说。不管伤心难过，只要孩子愿意跟你分享，我们都可以帮助解决她的疑惑。

5、让孩子自己去做一件事

家长其实可以试着放手让孩子自己去做一件事，父母可以尽可能为孩子提供活动机会，创造活动环境，让孩子去试过之后，再跟孩子去分析其中的对错利弊。

初中生叛逆期的表现：

1、以自我为中心

叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同。

2、不服管教

叛逆期的孩子不服从管教，家长管教孩子，孩子就像是没听到一样，从这只耳朵进来，又从那只耳朵出去，起不到任何效果。

3、喜欢封闭自己

孩子已经不在像儿童时期，什么事情都毫无保留的告诉父母，而是一些东西不愿意对父母说，也不愿意父母干预。封闭的内心也表现出青春期孩子自我意识的增强。

初中生叛逆期的原因：

1、家长的盲目比较

一部分父母，总免不了有个毛病，热衷于比较。他们似乎无时无刻不再攀比，自以为这种比较是为了孩子好，督促孩子上进，却没想过，这样的比较给孩子带来了多大的心理负担。导致孩子和家长对抗。

2、孩子想独立

青少年阶段是介于成人和儿童之间特殊时期。这个阶段会促使孩子想要改变现状的动力激增。渴望独立的冲动会使他们对规则产生越来越多的反抗，也不再听从父母的话了。

初中是孩子的重要成长阶段，学习阶段，起到承上启下的作用，很多孩子在上初中时是比较叛逆的，不喜欢家长，更加不喜欢家长的唠叨，正值青春期的孩子比较敏感，对事物充满好奇，特别容易分心，所以孩子的学习成绩非常不稳定。会产生厌学的心理，请看以下的内容。

初中生叛逆期不想学习怎么办？

1、尊重孩子

尊重不仅仅是关心、理解、感同身受，更多的是在孩子犯错误时候的非指责，在成绩下降时的非打骂，在孩子做出选择时的不强制要求，在孩子有想法时的不自以为是。每个人都希望受到尊重，承认孩子的人格，承认孩子的个人价值,是家庭心理教育的基础。

2、采取正确的方式应对

孩子出现厌学的是非常正常的情况，如果感觉孩子厌学，这种情况下，家长千万不要采取极端的方式来应对。最好使用一些比较温和的方式来应对这种情况。如果家长贸然用一些极端的方式来应对的话，可能会让孩子更加厌学。

3、与孩子深度沟通

俗话说，沟通可以解决80％的问题，所以当孩子出现厌学的现象后，家长第一时间不是发愁和焦虑，而是找孩子深度沟通，如果孩子不想与家长沟通，可以找一个和孩子走的比较近的人去聊，只有了解孩子厌学的真正原因，才能开展下一步的开导。

4、家长应该及时和在校老师进行沟通

关于孩子的学习情况上必须要了解透彻，从老师那里找出孩子不想上学的具体原因，再根据高中孩子的实际情况采取相应的办法进行解决。

5、让孩子学会自我激励

家长可以常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

6、培养孩子抗压能力

孩子适应能力差，在学习生活中遇到一点挫折就无法承受，产生厌学心理，家长应该从小培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力，孩子在学习中遇到挫折时，就不至于轻言放弃学习。

初中生叛逆期不想学习的原因：

1、兴趣转移

对于新鲜事物的好奇心是孩子的天性。处于成长中的孩子，兴趣的显著特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。看小说、打游戏、上网，甚至早恋，当兴趣逐渐转为这类活动，学习兴趣也就随着降低了。

2、动机缺失

学习生活被贪玩好动主宰，对学习没有需求欲，需要被动地在父母的监督下完成学习任务，这是无动机；认为读书是苦差事，读书无大用，对学习的认识消极甚至错误，这是负动机。没有动机就没有动力。

3、看不到希望

平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低。