孩子不愿意住校该怎么沟通

有的家长觉得住校能让孩子得到锻炼，锻炼孩子的自理能力，但是有些孩子不愿在学校居住，考虑可能和新环境不适应，以及过分依赖父母家长等因素有关。那么家长此时需要多了解孩子不想住校的原因，还要多多鼓励孩子，不可以采取强行的措施。

孩子不愿意住校该怎么沟通：

1、孩子不喜欢住校，多数原因是因为对陌生环境的恐惧，以及对自己熟悉的家的依赖。这是可以理解的，最好在住校之前，多带孩子去宿舍几次，和宿舍的孩子交流一下，减轻孩子的心理恐惧感。

2、孩子住校的时候，和孩子一起计划住校用的物品，比如让孩子用笔记下来，想买点什么，需要买些什么，等等，然后一起去购买，这样会让孩子增加对住校的向往感。

3、可以由孩子自由选择陪伴自己的物品或者玩具，有喜欢的东西在身边，孩子的安全感也会提高很多。

4、定时通电话。如果孩子不想住校，是因为想念父母，可以跟孩子约定，在某个时间定时打电话。，家长说到要做到，有了父母的关心和安慰，孩子在学校就安心住下了。

5、和同学搞好关系。有的孩子不愿意住校，是因为害怕和同学关系不好，家长要告诉孩子，处处谦让、团结同学，和同学成为好朋友，住校就是一件快乐的事情。

孩子为什么不愿意住校：

一、因为家里生活环境比学校轻松自在，吃住行生活日常都有父母包着，作息也由自己来定，想吃啥吃啥，有人专门做，想啥时睡啥时睡，也没有非要走固定点儿。被子有人叠，衣服有人洗。而在学校要有方方面面的挑战和要求。人是倾向于呆在舒适区的。所以有的孩子就不想住校。我不知道我们家大宝这一点上的原因是不是占很大比重。

二、因为各方面，生活学习习惯，待人处事的能力，都没能得到很好的锻炼，那当然跟父母有很大关系。所以社会他不怎么敢进，自信不够。到了初中的年纪，也大了，也还不大，没能在小时候做到的事情，如果父母能改变做法，耐心的有爱心的坚定的要求和陪伴孩子，把以前落下的人生功课，都能慢慢补上。

三、孩子处理不好跟宿舍人的关系，容易产生矛盾，影响学习，在宿舍孩子需要生活自理，在家有父母包办，同时，在家孩子也更加轻松，住校的话依然感觉自己还是在学校里面，没有自由感。

当孩子们渐渐长大，步入青春期，叛逆、不听话、对着干等一系列问题接踵而至，许多父母都为此感到焦虑，没有办法和孩子沟通。不仅如此，孩子也慢慢变得不愿意与父母沟通了，这就造成了亲子之间的问题无法解决。对此，希望家长们能够及时做出改变，积极的和孩子沟通，毕竟教育孩子是家长永远不变的责任。

高中孩子不愿意与父母沟通怎么办？

1、站在孩子的角度考虑问题。父母是否拥有一颗童心，是非常重要的。童心未泯，才能抛开“大人”、“父母”等身份。当你接纳了孩子，孩子才有可能接纳你。

2、和孩子密切相处。要了解孩子，要多跟孩子接触，从他们的语言及行为中了解他们的想法、喜好、内在需要。

3、注意孩子的反应与态度。现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表示自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有很仔细地把孩子的话听完，孩子感觉与父母沟通不舒服，代沟必然越来越深。

4、体会孩子的感受。当孩子在外面受了委屈、与好朋友或心爱的宠物分离时，他细腻的小心灵会难过半天。父母却只是一是一味地告诉他“没关系，坚强一点”，“这没什么好难的”，会让孩子觉得父母一点都不能体会他的感受，若父母说：“你很难过吧？我要是你也会有这种感受的。”相信会有截然不同的效果。

5、设立明确的界限。你需要明确地告诉孩子你希望他们做什么，而且你会为他们的行为负责。如果他们没有达到你的期望，你需要给予适当的惩罚。

6、鼓励积极交流。最后，你需要鼓励孩子与你交流。你可以通过一些简单的问题或谈话来引导他们谈论他们的想法和感受。尽量避免指责或批评，而是尝试理解他们的立场。

高中孩子不愿意与父母沟通的原因有哪些？

1、缺乏信任

孩子可能感到缺乏对父母的信任，这可能是由于过去的经历、沟通方式不当或其他原因造成的。他们可能不愿意分享内心的想法和感受，因为担心会受到批评、惩罚或不被理解。

2、沟通障碍

有时孩子可能无法准确表达自己的感受和需要，或者他们可能缺乏沟通技巧和表达方式。这可能导致他们感到沮丧或不愿意尝试与父母进行沟通。

3、年龄和发展阶段

孩子的沟通行为通常与他们的年龄和发展阶段有关。在某些阶段，孩子可能更加自主和独立，他们可能倾向于保留自己的隐私，或者他们可能试图建立自己的身份和独立性。

在很多家庭中，只有子女考得好，才能获得父母的爱，父母不是爱他，而是爱成绩好的他。所以这也就导致了孩子建立了不正确的学习观，总有一天会爆发的。高二孩子不愿意上学其中的表现。这样看来，还是希望家长能够调整自己的观念，先改变自己，再带领孩子做出改变。

高二孩子不愿意上学家长应该怎么办？

1、要以引导为主

要以引导为主，而不能采取训斥的方式，会适得其反。其实每个人都有进取心，高中阶段的孩子更是如此，血气方刚、不安现状、上进心强。但是如果在平常的学习中受挫过多，则会出现精神上的萎靡不振，甚至产生厌学情绪。

2、适当的减压，不要心存压力

引导孩子在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使孩子信息得到交流，思维得到调整。

3、多与老师沟通

很多家长以为孩子进入高中就可以放松，面对孩子的厌学情绪没有及时做教育工作，孩子就变的更加散漫，上课睡觉、课后网吧、旷课逃学都是部分孩子的常见表现。要想避免孩子出现厌学情绪，家长就要和校方老师保持联系，务必经常参加家长会，及时了解孩子学习情绪和在校情况，同时配合校方教师的工作，共同引导孩子的学习成长。

4、关注孩子学习过程，采用适合的学习方法

家长不要只在意孩子学习成绩，要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习，就要给予适当的奖励，使其感到学习是一件快乐轻松的事情。无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再深究，但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题，找做错题的原因，提供一些解决的办法，让孩子自行选择适合自己的学习方法，这能极大的提高学习效率。

5、家长应多鼓励

有些父母总是一副恨铁不成钢的模样，对待孩子要不就是横挑鼻子竖挑眼，要不就是随意的进行指责，不仅会伤害到子女的幼小心灵，更可能会影响他们内心的健康成长，建议在生活中应多找寻一些他们身上的闪光点，多对他们进行语言鼓励。要尽量营造一种积极进取的家庭氛围，使孩子在平等、民主、关爱、和睦的环境下，保持身心健康，专心致志地投入学习中去。

高二孩子不愿意上学的原因：

1、学习负担过重。高中是升学的关键时期，学习任务繁重，压力大，有些孩子会因此感到无从下手，产生消极情绪。

2、学习方法不当。有些孩子缺乏学习方法，不知道如何有效地学习，导致学习效率低下，产生挫败感。

3、家长期望和要求太高。高中学生的家长都希望自己的孩子考上理想的大学，而平时考试成绩不理想就灰心气馁，有些家长甚至给孩子加码加压，这样学生产生惧怕心理，滋生厌学情绪，甚至逃避或放弃。

4、家长教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

高二孩子不愿意上学的后果：

1、社交障碍

学生在高中期间需要建立自己的社交网络，如果他们不愿意上学，就会错过与同学交流和建立人际关系的机会。这将对他们未来的职场发展产生负面影响。

2、心理健康问题

高中阶段是个人成长和发展的重要时期，如果学生不愿意上学，就可能出现压力、焦虑和抑郁等心理健康问题。这些问题会对他们的身心健康和未来发展带来不良影响。

3、学业成绩下降

高中课程紧张，学生必须花费大量时间和精力学习。如果学生不愿意上学，就会减少学习时间，影响学业成绩。这将影响他们未来选择大学和职业的机会。

冰冻三尺非一日之寒，万事皆有因，想要解决孩子不愿意去学校上学的问题，找到原因是关键。

孩子不愿意去学校上学家长该怎么办？

首先，家长要控制情绪不打骂好好沟通。

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

其次，问清楚原因，解决问题。

孩子既然不想去上学，那么一定时候原因的。这个时候不要批评孩子，应该保持冷静，去问问孩子问什么不去学校，是什么原因。如果孩子不说，那么采用方式来哄孩子，让他们说出原因并积极解决。

第三，和孩子老师沟通一下。

如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。

第四，理解孩子的压力。

应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

第五，不要急着解决问题。

不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，家长要保持冷静，好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚。

第六，让孩子明白学习的重要性。

如果面对这种情况，孩子不愿意上学。家长可以让孩子去了解一下社会的现实，让孩子明白知识决定自己的职业发展。而且当身边的人都在学习，而自己不去学习的情况下，就会跟社会脱节，甚至都没办法跟别人做朋友了。

孩子不愿意去学校上学的原因？

缺乏学习兴趣和目标，很迷茫，不知道为什么要上学。

学习上遇到了困难：上课听不懂、作业多、害怕考试、学习压力大。

不喜欢或者是怕某位老师，与老师发生了不愉快。

与同学发生了矛盾、早恋、被排挤、遭遇校园欺凌。

与家长有关，家长在学习上要求太高，盯得太紧，过度的关注学习，而忽略了孩子的感受。

换了学校，新环境不适应产生畏难情绪。

出现早恋，或遭遇校园霸凌等不好的外界影响。

提高孩子学习兴趣的方法：

1、创造积极的学习环境。

给孩子提供一个安静、舒适和有趣的学习环境，可以帮助他们更好地专注和集中注意力。

2、爱和陪伴是最好的教育，但不可溺爱。

家长保证有足够的时间陪伴孩子，以实物教育孩子，让孩子在生活中发现学习的意义，增加孩子学习的兴趣。

3、父母不强迫孩子学习。

孩子都有自主选择的权利，在学习的道路上不可能每天都保持精力充沛，所以家长要适当的给孩子足够休息玩耍的空挡，不要只顾自己的期望，而忽略孩子的感受。

4、立足于孩子的兴趣点。

了解孩子的兴趣和爱好，可以帮助家长和老师更好地设计学习内容和方式。

5、培养好奇心和求知欲。鼓励孩子提出问题、探索知识，可以使他们对学习充满兴趣。

6、劳逸结合。

对于孩子来说，生搬硬套的学习理论时枯燥无意义的。孩子在学习中，可以使用劳逸结合的方法，学习一段时间后，可以休息或者游戏一会，这样让孩子调整一下心情，不会感觉学习太累，这样还能有更好的状态迎接下一堂课。

7、保持学习新鲜度

孩子学习中都只有三分热度，七分玩耍的心，如有过多的唠叨他也是入不了心的。这是因为学习的东西孩子不理解，或者是已经学过的东西，所以想让孩子在学习中感兴趣，首先学习的内容要让孩子感兴趣，保持新鲜然后慢慢的引导走入学习中来。

8、给孩子提供帮助和支持。当孩子遇到困难时，家长和老师应该给予支持和帮助，鼓励他们克服困难，激发学习的兴趣。

孩子最敏感的话题就是学习，可偏偏家长们每次找孩子聊天，都是围绕着成绩，动辄给孩子硬灌大道理，给孩子施加压力。孩子不仅没有从沟通中感受到父母的关爱，反而会对父母产生隔阂，以后就算有心里话，也不会再找父母。

孩子不愿意跟家长沟通怎么办？

1、父母应该保持耐心。

孩子是天真无邪的，他们可能会有很多奇怪的问题或想法。如果父母对他们的问题和想法不耐烦或不重视，那么孩子会觉得自己被冷落了，从而导致沟通障碍的产生。所以，父母在与孩子交流时，一定要耐心倾听，尊重孩子的想法，并给予积极的回应。

2、学会倾听。

很多家长在和孩子沟通时都是自己在说，没有重视孩子的表达，导致孩子不愿意和家长沟通。因此，家长要学会倾听，了解孩子的想法，从而到达理想的沟通效果。如果家长经常忽视孩子的表达，那就容易将自己的想法强加到孩子身上，从而对孩子产生误解，甚至会激发家庭矛盾。

3、换位思考。

在孩子的世界中，很多家长觉得简单幼稚的问题，都可能是孩子最为重视的事情。因此，家长在和孩子沟通的时候，要学会换位思考，站在孩子的角度思考问题，这样才能实现有效沟通。

4、信任与包容是沟通的关键。

沟通中最重要的要素之一是信任，一旦失去信任关系，就难以修复了。包容是建立信任关系的重要工具。当孩子犯错时，父母要以宽容的心态来处理问题，要理解孩子的行为背后可能存在的原因。这也是教育孩子的重要一环。

5、用肯定的语言来表达批评。

当孩子做错事时，我们需要指出他们的错误，但应该避免使用负面语言。例如可以说“你可以试试这样做，可能会更好”，而不是说“你这样做是错的”。

6、建立沟通的时间和方式。

无论何时，父母都应该保证与孩子的沟通时间，有助于固定沟通的习惯并有机会建立父母与孩子之间的情感纽带。沟通方式也应适应孩子的不同年龄阶段。

孩子不愿意跟家长沟通的原因：

1、父母的情绪经常失控：当你跟孩子说话，说着说着情绪就比较高了，会说一些很难听的话，接下来的谈话其实是在发泄家长自己的情绪。如果在亲子谈话的环节中，隐藏这样的情绪炸弹，我想孩子肯定是不愿意继续这段谈话的。

2、家长只关心孩子的学习：家长如果眼里只有分数，只有学习成绩，动不动就问什么时候考试？考几分？排名情况如何？孩子会很快进入厌烦的状态，久而久之，他就不愿意跟家长沟通了。

3、家长只会批评，只要开口就准没好事：你是不是也是这样的家长呢？一开口就是这里不行，那里不对，这也没做好，那也没做好，反正只会批评。其实生活中没有人喜欢跟这样子的人对话。

在绝大部分父母眼里，和孩子沟通就是单方面的说教，向孩子灌输自己的教育理念，命令孩子按照自己的规划成长。这种沟通是行不通的，而且还会引起孩子的逆反心理。尤其是在与青春期孩子沟通时，家长一定要做足功课。

当孩子不愿意和你沟通怎么办？

第一、接纳孩子的感受。

在与孩子沟通，尤其是提意见时，首先要让孩子知道家长理解他们，他们才会更愿意听。所以，作为父母，我们不妨尝试站着孩子的角度，领悟孩子的情绪，接纳孩子的感受。这样，亲子之间的沟通问题就会迎刃而解。

第二、让孩子换位思考。

对孩子来说，学会换位思考也非常重要。只有孩子学会换位思考，才能设身处地理解别人，与他人良性互动。亲子之间的矛盾冲突也会减少，亲子关系得到改善。

第三、改善沟通方式。

有时候孩子不愿意与父母沟通是因为沟通方式存在问题。父母应该反思自己的沟通方法，是否过于强势或缺乏耐心。解决这个问题的关键是倾听和尊重。

孩子不愿意和你沟通的原因：

第一、孩子根本没有沟通的机会。

许多家长认为的沟通顺利，目标只是孩子不反抗、不顶嘴。但这并不是真正的沟通。真正有效的亲子之间沟通是双向的。但有些父母和孩子沟通时，往往处于高高在上的态度。不听让孩子闭嘴，打断孩子说话。或者根本就不听孩子的话。所以不是孩子不想沟通，而是从来没被家长允许说话。

第二、父母拿自己的阅历说话。

父母经常拿自己的阅历说话，让孩子不知道该怎么回复父母，而最后父母再把孩子不知道尊重父母的帽子扣给孩子。在小时候孩子依赖父母，会听家长的话。但是到了初高中，孩子们接受着最新鲜的事物和观点，孩子就很难再接受父母老一套的观点了，这种话就会成为亲子沟通中的阻碍。

第三、经常打击孩子。

孩子小时候是无条件信任父母的，遇到开心的事总想和父母第一个分享。但是每当孩子兴冲冲的和父母说自己的成功和开心时，父母总是不在意，或者轻蔑、讽刺孩子的成就，就会让孩子再也不相信父母，在长大后，就会越来越少和父母沟通。

孩子不愿意和你沟通的影响：

第一、降低自我概念。

当孩子面临各种事情和挑战时，负面的沟通甚至没有沟通，会拉低孩子的自我概念水平，甚至让孩子产生一种“我不行”的消极想法，造成事事失败。

第二、阻碍社交情感能力发展。

拒绝沟通的孩子，社交情感发展会受到严重影响。亲子沟通冲突是儿童社会情感障碍、行为攻击性和抑郁症状的重要预测因素，负面的亲子沟通会阻碍社交情感能力的发展。

第三、影响学习成绩。

孩子拒绝沟通，父母好言相劝不成，着急上火，但又不知道该怎么做，往往就可能就会做出打骂呵斥、言行威胁、蛮不讲理这样的事情以逼迫孩子听话。实际上这样做只会让亲子关系裂缝越来越深，孩子对家长愈加厌恶，家庭氛围愈加糟糕，孩子压抑不堪，非常影响心情，影响状态，进而会影响到正常的学习生活，影响成绩。

当孩子进入叛逆期后，追求独立成熟的心理会让他们刻意远离父母，不再听从父母的管教。这并不是因为孩子真的想冷落父母，只是他们“装大人”的心理在作祟。家长只要把握住孩子这一阶段的特征，和孩子做到敞开心扉的沟通其实并不难。

叛逆期的孩子不愿意和家长沟通怎么办？

1、不要喋喋不休，出现唠叨现象。

很多家长喜欢唠叨孩子，一件事说一遍说孩子不听，就开始不停地说，若是孩子出现反抗心理，甚至会出现大声责骂孩子，最后让孩子在不情愿的情况下“听话”。

2、不要翻旧账，让孩子与父母增加距离感。

当孩子放假在家玩游戏、或者看电视时，总习惯性地拿孩子之前不好的表现行为来反复说教。如“期末成绩不理想，上课不专心，爱玩，你当初是怎么跟我保证的，回房间好好想想，别整天知道玩……”。家长的初衷是希望孩子放假也要看看书，结果孩子反而和您顶嘴，彼此闹得很不愉快。

3、不要打断孩子说话。

在生活中，有不少家长总是喜欢打断孩子说话。当孩子在表达自己的想法和观点时，家长不要随便就去打断孩子，这样做容易打击到孩子的交谈欲望。孩子本来有很多想法，但是被家长打断以后，就会变得缄默，也不愿意再跟家长说话了。

4、给孩子施加压力不是好事。

家长喜欢说教式教育，如“一定要给爸妈争气，只有学习成绩好，将来才能出人头地”；你只要考高分，爸妈会满足你你要什么买什么……”；“咱们家希望就寄托在你身上了，你不能让爸妈失望……考试一定要考第一……”这样会让孩子背着高分、名利、希望去学习，心理压力自然大。

5、提前了解孩子的喜好和日常习惯。

有些家长和孩子说话，总是习惯从自己的角度出发，聊的内容，要么就是孩子犯错，或他们觉得需要进步的地方，压根就没有想过孩子爱不爱听。在日常生活中，多观察你的孩子到底喜欢什么，做到心中有数，这样不仅能够在聊天中找到彼此都喜欢的话题，更能让孩子感到父母对自己的关爱和了解，拉近彼此的距离。

6、适当放权。

对孩子有能力做的事情，应该让他们试着自己处理，给予他们管理自己和独自处理问题的机会。孩子会为父母的进一步信任而高兴，并能从中体悟成长。

叛逆期的孩子不愿意和家长沟通的原因：

1、父母跟孩子的家庭教育方式有问题，长期的指责或者超理性的讲道理深深的伤害了孩子。孩子的内心就会形成一个观念，那就是爸爸妈妈不会肯定或欣赏自己，同时还处处被命令或者道理限制。

2、单亲家庭或者留守家庭由于长时间父母双方教育与陪伴的缺失，让孩子内心的期待或渴望未能得到满足。孩子没法与父母分享讨论自己生活学习中的各种问题，渐渐地孩子的内心就会形成一个观念，那就是爸爸妈妈并不是真的爱他，虽然看似自由但是孤单、难过的情绪萦绕始终无法消散。

3、长久以来父母对孩子仅仅只是关心孩子的学习成绩，不去关注孩子这个人本身。孩子的内心就会形成一个观念，那就是爸爸妈妈只关心他的学习，从来不会关怀他的感受。