8岁孩子厌学家长怎么引导

面对孩子的厌学情绪，我们不能简单地责备和催促，而应该从多方面入手，帮助孩子解决问题。比如需要引导孩子体验学习的乐趣，帮助孩子找到自己在学习中的价值，消除孩子对学习的厌恶感。

孩子厌学不去学校了家长怎么引导？

1、多和孩子沟通

高一的孩子正处于青春期，可能会出现叛逆、不爱说话等现象。家长可以多和孩子进行沟通，也可以多带孩子参加一些户外运动，能够促进孩子的身心健康，在一定程度上也可以改善厌学的情况。

2、建立正确的学习观念

让孩子明白，学习不仅仅是为了考试，更是为了提升自我，开阔视野，为未来的生活做准备。我们可以通过分享自己的经验，或者引导他们阅读一些励志的书籍，帮助他们树立正确的学习目标。

3、培养孩子的学习兴趣

可以与孩子的学习特长结合起来。其实学习和特长两方面并不矛盾，有很多事实表明，学生有特长，一般学习也不错，因为有兴趣、有特长，能够经常得到来自于家长和学校的鼓励和表扬，兴趣劲头也会慢慢潜移默化移到学习方面来，从而相得益彰。

孩子厌学不去学校了的原因？

1、压力大。现在的家长都很注重孩子的学习成绩，很少关注孩子的成绩，在孩子的心中是最重要的，如果孩子在学习过程中遇到大大小小的压力，就会产生厌学的情绪，对学校的学习越来越排斥，就会产生不想上学的情绪。

2、在竞争中败下阵来，这类中学生依然像初中时刻苦努力，但无奈于重点高中高手如云，在残酷的竞争中屡屡受挫。最终败下阵来，产生了放弃的念头，厌学情绪油然而生。

3、 家庭原因。有时候，孩子不想上学可能是由于家庭原因所导致的。这可能是由于家庭发生了紧急情况、健康问题、社会问题、家庭变化等。

孩子厌学不去学校了的表现：

1、去学校里会很紧张、担心，上课时注意力无法集中，有时候老师提问问题，回答不出来就感到很紧张、难过，不愿意上学。有的孩子看到学校大门，甚至提到学校两个字都会紧张、害怕。

2、常常出现焦虑、烦躁、易怒等心境。当他们面对需求集中精力的学习使命时，常常感到无助和沮丧。在家庭生活中，他们或许会对家长发脾气、不合作，或许心理失落、低沉。

3、他们好像感到只有脱离学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不肯做作业，不认真听讲，常常违反课堂纪律，经常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学。对教师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

十一岁的孩子已经有了自己的想法，家长在跟他们沟通的时候，要注意孩子的年龄特征，尊重孩子的想法。不要把自己以为的道理强行压在孩子头上，以为孩子就是贪玩不想学，孩子只听到了家长的斥责，当然就会排斥家长，也会排斥家长的建议。

十一岁的孩子厌学家长怎么引导？

1、学习是为了让孩子有更多选择的机会。

作为孩子的家长，在他们的人生中我们不是工程师，不能规划孩子的每一步，但是我们可以做一名向导引导着陪伴着孩子。因此，当家中的孩子们发问“我为什么要学习”时，家长不妨试着以向导的方式对孩子进行引导和启发。

2、引导孩子进行积极沟通。

孩子的成绩是缓慢降落的过程，因此一定要及时关注孩子的每一次降分，和孩子及时沟通扣分点，如果孩子认为是粗心导致的，家长可以再找一些同类型的题进行检测，便于及时发现问题，及时解决。

3、提高学习的自信心。

在学习遇到困难时，或成绩不理想时，家长要让孩子产生自信心，让孩子相信自己的能力。并能找出学习上失误的原因，或者向老师请教。总结经验，在学习中努力拼搏，总结经验，达到学习目标提高学习效率。

4、培养孩子的学习激情。

帮助孩子树立理想，引导孩子用努力搭建起一条通往理想的成功之路。同时，家长也应克服自身的各种消极情绪，在遇到孩子厌学的问题时，不要指责孩子，也不要怨天尤人，要以身作则，以积极向上的家庭文化来影响孩子。

5、让孩子体验到成功的快乐。

趋乐避苦，这是人之常情。如果孩子在学习上总是摔倒，他们体验不到成功的喜悦，自然不愿意努力学习。那么，父母可以制造机会，比如，孩子英语比较差，你可以让他先做几道简单的习题，让他轻松完成之后，体验到学习的乐趣，再逐步增加习题的难度。

十一岁的孩子厌学的原因有哪些？

1、学习信念原因。

学习信念首先包括学习观，例如，觉得学习无用，学习就是让人不开心的事，学习是痛苦的等。其次，学习信念包括孩子对自我的评价，例如，我不是学习的料，我的智商不行，我记不住、脑子笨，我不会学习等。

2、自卑。

当孩子身边有学习成绩较好的同学作比较的时候，孩子就会加重自我否定。如果孩子觉得学习带来的只有自卑和挫败感，那么他就会下意识地逃避。

3、负面情绪。

孩子在负面情绪下学习，会自动把学习和负面情绪建立联结，潜意识里会自动认为学习是一件令人不舒服的事情。下次再进入学习场景，会自动唤起这种负面情绪，从而形成恶性循环。

如果孩子叛逆厌学，而且情绪不好，尽量不要打骂，可以好好沟通，了解孩子逆厌学的原因。孩子如果经常不上学，肯定作为家长会特别焦虑和生气，但是要注意控制好情绪，不能经常打骂小孩，不然的话反弹的情况更大。

孩子叛逆厌学家长怎么引导？

1、父母和孩子进行沟通

叛逆期的孩子自我意识很强，家长要学会和孩子多交流，沟通。孩子会出现厌学的情绪是有很多原因的，可能是和同学相处不好，也可能是得不到老师的认可导致不喜欢老师，也可能是学习成绩不好。不同的厌学原因，有不同的解决方法，家长要先明白问题出现在哪里，所以，多交流，多沟通是很有必要的，这样才能对症下药。

2、减轻孩子压力

有的时候，孩子压力太大也会引起他们的厌学情绪。很多孩子会因为学业繁重，导致他们压力过大，因此想要逃避，由此会产生厌学的情绪。所以，对于这类孩子家长可以适当减轻孩子的压力，不要随便和别人家的孩子做对比，要多鼓励他们。

3、根据原因解决孩子遇到的难题

孩子叛逆厌学了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

4、让孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长，不要太任性了，应该会有一定的效果的。

5、给孩子营造一个学习氛围

孩子叛逆厌学，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。

6、不要提过分的期望，培养孩子的自信心

父母要放下自己过分的期待，让孩子选择适合自己的路，不要一味的否定孩子的决定和选择，可以主动的帮助孩子分析其利弊，与孩子进行平等的交流和协调，做到真正接纳，这样孩子才能感觉到自己也是能被尊重的，才更愿意与父母交流，减少一些叛逆的行为出现。

很多家长对待孩子的学习都是用吼的，可吼并不能让孩子知道学习的重要性以及目的性，孩子会认为这是家长要求的，严重的甚至会产生逆反心理，你越要求我学，我就越不学。
孩子厌学头疼家长怎么引导？
1、鼓励孩子进行自我激励
如果孩子能够经常自我激励，相较于其他孩子，他能更容易走出某一场考试失利带来的心理阴霾。要帮助孩子树立自我激励的目标，那么就要让他学会自我暗示，经常对自己说一些能够提高信心的话，比如“我一定能成功”。另外还要让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为害怕失败而对学习产生恐惧，那么，就告诉他采取什么样的行动能消除这种情绪。
2、帮助孩子体验到成功的快乐
孩子都很在意别人对自己的评价，因为他们会按照别人的评价认识自己。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个经常完不成作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子学习成绩差，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因，千万不能说他笨，让他在别人的评价中否定自己。
3、帮助孩子确立适当的学习目标
父母为孩子确立一个适当的学习目标，可以在孩子学习过程中起到引导的作用，而所谓明确的学习目标，就是指要切合实际，不要笼统地提出要求。应该具体告诉他每天要完成的课程进度。所谓适当，是指学习目标的难度不能太高，也不能太低，要具有一定的挑战性，让他觉得付出努力就能达到，这样才能激发孩子的潜力。
4、找出孩子厌学原因
孩子一般不会无缘无故地厌学，肯定是因为什么事情，所以孩子才要通过逃学等方式去逃避，所以大人们应该帮忙找出这个原因并且去解决它。另外，家长要为孩子创造良好学习环境。孩子的厌学一定程度上也是因为家庭因素所引起的。孩子需要一个合适的学习环境，要知道学习环境对孩子的影响是非常大的，所以父母们要注意了。
5、培养孩子对学习的兴趣
学习是一项艰苦的劳动，这种观点当然没错，但若抱着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的信条不放，一方面强化吃苦，另一方面倡导苦干，用时间加汗水的方法推进学习，那么只会使过重的课业负担压得孩子苦不堪言。我们要倡导轻松愉快学习，变苦学为乐学，这样才能吸引孩子的注意力。在引导孩子学习的过程中，抓住事物的新奇性、形象性、矛盾性、变化性、对比性等特点，引起孩子的兴趣和关注，进而接近了解未知事物，解决新问题。
6、家长要进行自我反省
孩子厌学很大程度来自于家长，如家长对待孩子不够关心、没有耐心去教育孩子、过分看重孩子学习成绩而忽略了他的挫败感、这样都是导致孩子厌学的主要原因之一。所以，孩子有厌学情绪的时候家长首先就要自我反省，调整教育方式，给孩子一个好的学习氛围。
7、在教导之前先去了解孩子
如果你的孩子符合上述我们说的状况，并且持续了一段时间没有缓解。那么父母就需要去深入了解孩子变成这样的原因。只有针对原因去做一些工作才会有效。父母为了去了解孩子为何如此，第一是去倾听孩子的理由，给他一个陈述的机会。让他了解到即使我有讨厌学习的情绪我也是可以说出来的，爸妈也是会听的。这种允许孩子去表达的氛围非常重要，也是与孩子沟通的第一步。但是往往很多家长在这第一步就走错，陷入一味批评指责孩子的过程中。

一年级的孩子刚刚从幼儿园进入学校，可能还不太适应，如果厌学的话要耐心细致的去和他讲解上学的真正意义，还是教孩子自己面对困境， 进而找出解决问题的办法。 鼓励孩子好好上学 。

一年级孩子厌学家长怎么引导？

1、孩子升入一年级了，家长就要开启陪读功能。请记住，不是辅导作业，而是一种学习状态的陪伴。家长要作为同学，陪着孩子做作业，您可以看书、看报。这时坐下来写作业，对孩子来讲是一个又难又枯燥的事，有一个伙伴在旁边陪着，就会感觉好很多。这个阶段，家长花的时间越多，孩子未来越能养成按时做作业的好习惯，您也能很快就不用天天陪伴了。但如果现在不陪，就让孩子自己写，有些孩子就会厌烦写作业，有的甚至不写，这些坏习惯，一旦养成就很难改了。

2、对于性格外向的孩子，这种孩子相对来说，争胜心理较强。对于这种孩子家长朋友可以进行反向鼓励，用落后来激起孩子的争胜心。从而达到不甘略后的目的。

3、让孩子多好和有正能量，积极认真的孩子一块玩耍。因为物以类聚，人以群分。在孩童时期，身边的人对自己的影响是大的。让孩子多去接触成绩较好的孩子，也会对自身产生积极的影响的。

4、进行兴趣引导。有很多孩子不喜欢学习，是因为学习太过于反锁，知识太过于琐碎。这个时候，家长可以在家里，多给孩子准备一些学习模具。学习模具可以有很多种，数学方面的，科学方面的都有。可以通过实体操作，提升孩子的参与度。

一年级孩子厌学的原因：

1、孩子在一个陌生环境，已经坚持一天了，克服了各种困难，把课上完了，他充满期待地背上书包，来到学校门口，特别期待看到家长的身影。如果每次他放学，都雷打不动能看到家长的守候，这对孩子是一种极大的安慰和鼓励，也能给孩子充足的安全感，让他们觉得这一天没白忙活。如果家长没有出现，孩子就会失落、彷徨、无助，甚至有的孩子会哭泣，他们会不想要再面对那种：别的孩子都走了，就我没人接的特别不好的感觉，为了避免这种感觉，他们会不想要去上学。

2、家长注意角色定位，不要把自己武装成老师，总是批评孩子，而是要做他们的共读者和欣赏者，孩子做出一道题，可以为他喝彩。孩子不会规划时间，可以给他建议，但我们不是老师，不要像老师一样严厉，不要让孩子觉得刚离开了学校，又掉进了牢笼。

3、看看孩子是否因为写作业用时过长，导致晚上睡觉时间不得不推迟。一般来说，一年级孩子写课外作业需要大人辅导，或者管理孩子学习时的秩序，避免孩子边写边玩儿，或者孩子不按规范要求书写或答题时，大人总是批评或打骂孩子，这些因素都可能造成孩子学习时的专注力被破坏。

每个孩子或多或少都会有不想上学的情绪，就像成年人有时候不想上班是一样的，最重要的是孩子出现不想上学的情况时，家长要做好引导，让孩子摆脱厌学的情绪，增加对学习的信心，努力学习。

8岁孩子厌学家长怎么办？

一、父母自己先对学习感兴趣

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱;经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

二、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在

学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。

三、引导孩子主动体会学习的快乐

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

四、走出去，刺激孩子的好奇心

从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。

五、把日常生活与学习结合起来

让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理;让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻;领孩子去参观博物馆;全家人至少每天有一段在一起学习的时间;留意课堂上学不到的东西;平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书……

六、适度给孩子自由

我觉得现在的教育制度已经给孩子们很多的压力了，家长不应该再给了，可以要求孩子把学校的作业无折扣的完成，其余时间自由安排，让他快乐成长!

七、营造好的家庭环境

父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。

二年级孩子厌学家长怎么引导？很对孩子在到了上学的年纪后都会出现厌学的情况，这让很多家长很是头疼，

二年级孩子厌学家长怎么引导？

首先，家长要调整心态勿急勿躁，要有耐心，要细心，要有恒心。心态不好，会影响你的教育方式和效果。

其次，小学六年是孩子生活习惯，学习习惯养成的关键期，一定要引起重视，不能放松，小学习惯没养好，到了初中更难管，那个时候想管都你管不到了，到时候你会更头疼。

第三，冷静地分析一下孩子变成现在这样的原因。疫情两个月正是陪伴孩子的好时候，反而这两个月之后变得不愿学了，父母首先得找找自身的原因，孩子身上的问题基本上是父母问题的折射。你们是不是手机不离手？经常玩手机游戏？电视经常开起的？你们和孩子一起看过书吗？是不是孩子在写作业，你们也玩手机？等等问题。

第四，父母要想让孩子有所改变，得从改变自己开始。有孩子在身边不玩手机，不开电视，而是看书，看适合孩子看的书，看孩子的课本目的是影响孩子来看，父母得以身作则，在家里你就是孩子的老师，你想让他变成什么样就是什么样。如果父母成天拿着手机，孩子不可能拿着书，他也想拿着手机玩。引导孩子的具体做法：

1.从现在起，父母这样做，回到家你就拿出孩子的课本读，假装一些字认不到，然后请教孩子，让他有成就感。

2.问孩子今天讲了些什么问题，让他当老师，给你讲讲，讲完了你要感谢他，用这样的方式激励他。

3.在孩子面前，父母要控制住自己，不玩手机，不看电视，坚持二十天，孩子的一个好习惯就会养成。

4.父母和孩子一起做游戏，在游戏中学习。不要各玩各的，孩子这么小他需要引导。

5.和孩子一起读课外书，童话，成语故事，少儿杂志等等。

6.当了父母必须要有责任心，要有牺牲精神，孩子就是一张白纸，看父母怎么画。

第五，现在父母辅导孩子主要涉及到晚上放学的学习辅导。具体方法：孩子回到家后先让他完成作业，作业少的话，做完语文休息二十分钟（时间灵活安排），再做数学。做作业时，家长把时间调好，二十分钟内，孩子做作业就专心做作业，不能上厕所，不能喝水，不能吃东西，不能玩笔。如果他做到了，给予他奖励，这项工作要天天做。二年级学生做作业还是需要家长陪伴，帮助他养成好的学习习惯。（也是要让孩子养成专注的习惯）

第六，要让孩子养成好的生活习惯，吃饭不能玩手机，不能看电视。自己的卧室，学着收纳，东西不能乱扔等等。

第七，教育孩子时，父母一定要有是非观念，对就是对，错就是错，孩子本来错了以哭来要挟，家长一定不要妥协。不然你以后就不好管了。