初中生玩游戏上瘾怎么办

初中生孩子正处于叛逆期的阶段，这个时候的孩子容易出现一些叛逆行为，例如：厌学、沉迷游戏、沉迷手机、早恋等现象，作为家长我们要理解孩子，掌握青春叛逆期孩子的特点，积极的引导他们，陪伴孩子度过人生中的叛逆期阶段！

初中生玩游戏上瘾怎么办？

1、了解沉迷的原因。

初中生孩子沉迷于游戏的原因可能是多方面的。游戏中的刺激和成就感吸引着他们，让他们在虚拟世界中获得满足感。此外，游戏也可能成为他们逃避现实问题的一种方式，例如学业压力、人际关系困扰或情绪波动。了解沉迷的原因是解决问题的第一步。

2、了解玩游戏带给孩子们的危害。

初中以后科目慢慢增加，学习时间安排本来就十分紧凑，沉浸游戏对学习的影响可想而知。不但影响学习成绩，还会危害孩子的身心成长。家长能够成心制造一些场景，让孩子理解游戏的害处，或是为他建立一些正确的典范。相信孩子能够明白沉迷游戏的坏处，并规范自己的行为的。

3、制定合理的规则和限制。

制定合理的规则和限制是帮助初中生摆脱游戏沉迷的重要步骤。家长可以与孩子一起商讨并制定游戏时间的限制，确保他们有足够的时间用于学习、户外活动和社交交流。此外，家长也应该监督游戏内容的选择，确保游戏内容符合年龄和价值观的要求。

4、家长需要正确认识游戏。

许多家长一提到游戏，就会立刻想到“浪费时间”、“影响学习”等负面标签。然而，适度的游戏可以帮助孩子放松心情，提高反应速度和协调能力。因此，家长应该以开放的心态去看待游戏，而不是一味地禁止。

5、家长需要引导孩子正确对待游戏。

许多孩子沉迷于游戏，是因为他们把游戏当作逃避现实的方式。因此，家长需要引导孩子理解，游戏只是生活的一部分，不能成为生活的全部。同时，家长也需要教育孩子，游戏中的成功和失败都是暂时的，不能影响到现实生活中的情绪和行为。

为什么初中生还在玩游戏会上瘾？

1、陪同缺乏：当孩子缺乏爸爸妈妈的陪同和重视，孩子或许会通过游戏来填补内心的空无和孤独感。

2、交际需求：孩子们在游戏中能够与同龄人互动、树立友谊和竞争。这种交际需求在实际生活中或许无法得到满意，因此游戏成为孩子们寻找归属感和认同感的途径。

3、仿照行为：孩子们或许会受到周围同龄人或媒体的影响，以为玩游戏是一种潮流和时尚，从而产生仿照行为。

4、有成就感：有些孩子学习成绩不好，在学校里很受打击，他们承受了很大的学习压力，经常受到老师和家长的责备，产生了很深的挫败感，而玩手机游戏却可以带给他们成就感，因此而沉迷于游戏。

引导初中生孩子沉迷游戏的方法有哪些？

一、父母以身作则，加强沟通。

家长在孩子面前尽量削减玩手机的行为，避免孩子触景生情，重新想要玩游戏。家长要多和孩子进行一些有益身心健康的活动，多一些互动沟通，开发和培育孩子其他方面的喜好和喜好，发展有益的专长。让孩子的精力回到生活中。

二、培育孩子的自控力。

初中的孩子对自己有清晰的认知，也懂得家长的话并非不无道理，家长能够教育孩子一些沉迷游戏有害的思想，让孩子懂的控制自己玩游戏，合理使用电子设备。

三、转移注意力。

对于娱乐需求，可以引导他们寻找更健康、有益的娱乐方式，比如运动、阅读、音乐等。对于逃避现实压力的原因，可以与他们进行深入的沟通，了解他们的内心世界，帮助他们面对和解决现实中的问题。对于社交需求，可以鼓励他们参与更多的社交活动，建立更健康的社交关系。

四、以身作则，树立榜样。

家长要以身作则，减少在孩子面前使用手机或玩游戏的时间，给孩子树立一个好的榜样。同时，要给予孩子更多的关注和陪伴，增加与孩子的沟通和交流，让孩子感受到关爱和支持。

现在的初中小孩几乎人手一部手机，不可能接触不到游戏。如今游戏的花样也越来越多，连许多大人都终日沉迷于游戏，尚未成年的孩子自然更加抵制不住游戏的诱惑。如果发现自家小孩总想玩游戏，家长就要及时防范孩子游戏上瘾。

初中生想玩游戏家长该怎么办？

1、首先不要打压孩子。

一味地打压孩子玩游戏的行为，比如说没收孩子的手机或是不让孩子玩电脑等，是没有效果的。因为这只能短暂地隔离开孩子和游戏，孩子依旧会被游戏所吸引，这样的打压行为不仅没用，反而会促使孩子为了玩游戏而做出更严重的叛逆行为，如逃学等。

2、理解孩子玩游戏的这一行为并接受它。

孩子玩游戏是很正常的一件事，当父母的不要一看到孩子玩游戏就从心理上表达自己的不满和抵触情绪，接受孩子爱玩游戏的事实，并鼓励孩子要玩就要玩好，孩子在家长的鼓励下也会认为父母是理解自己并接受自己爱打游戏这一事实的。

3、培养孩子的业余爱好。

家长们需要帮助孩子找到替代游戏的兴趣爱好，一旦孩子的注意力被其他事物所吸引了，自然就会减少玩游戏的频率。我们可以看到，那些有其他兴趣爱好，如喜欢篮球、足球或是画画、唱歌等活动的孩子，往往花在游戏上的时间比较少。

初中生想玩游戏的原因：

1、猎奇心旺盛。

学生作为未成年人，对国际充满了猎奇与等待。更有些人，在现实日子中缺乏成就感，正是这种猎奇心，好胜心的心态，让学生对手机游戏充满了幻想。

2、缺少文娱时刻。

学生缺少文娱时刻和社交时机。日常沉重的学业，课后作业，以及各种补习班等，已经带来了不小的压力。稍微有一些闲暇时刻，都希望可以放松一下，但是互联网年代，学生们已不再像早年一样，约上三五老友，一起谈天聚会。取而代之的是，可以快速获取满意感，且文娱性更强的手机游戏。

3、家长的过高希望。

家长对孩子希望过高,加之社会竞争激烈,对孩子形成巨大的精神压力,把孩子推向网络游戏寻求解脱。在网上他们摆脱了现实的约束,在轻松安全的环境中宣泄、释放内心的自卑、愤怒等让人痛苦压抑的感触。

初中生想玩游戏的影响：

1、影响身体。

陶醉在网络游戏中的青少年往往深陷网吧不能自拔，劳心劳神。即便他们离开网络游戏，也常会出现头晕、眼花、食欲下降等各种症状。

2、影响心理健康。

沉迷于网络游戏的青少年由于长期缺乏社会沟通和人际交流，往往会把虚拟的网络世界当成现实生活，其思想和情感都会与现实生活脱节，在心理上则表现出自我封闭、自以为是。

3、走上犯罪道路。

对于心理发展还不成熟、行为自控能力还较弱的青少年而言，网络游戏中的暴力情节极可能成为引发他们犯罪的诱因。

孩子沉迷于网络和电脑游戏的原因之一是父母工作都比较忙，家长没有太多的时间与子女交流或陪子女玩耍，把孩子交给了电脑，让电脑来陪伴孩子度过孤独的时光。久而久之，孩子们在眼花缭乱、信息无限的电子世界里迷失了，坠入其中，难以自拔。一定要及时的改正孩子才行。

初中生天天玩游戏怎么办？

1、对孩子的游戏时间进行严格的管理

家长可以建立一份合理的时间表，规定孩子每天可以玩游戏的时间和内容。同时，也需要监督孩子的游戏行为，确保他们不会沉迷其中。如果孩子违反规定，家长应该采取适当的惩罚措施，例如限制使用电子产品的时间。

2、为孩子提供更多的学习和成长机会

为孩子选择适合他们年龄和兴趣的书籍、电影、游戏等，鼓励他们学习新知识和技能。此外，家长可以让孩子参加一些有益的社会活动，例如义工服务、社区活动等，让他们感受到成长和进步的喜悦。

3、告诉孩子沉迷游戏不上学的危害

家长可以引用社会典型事例予以警示教育。社会上有很多因为沉迷游戏而迷失自我的事情发生，可以把这些由于沉迷游戏造成的不良事件整理出来。告诉孩子不好好上学，没有文化，以后的生活会很辛苦。让孩子自己多了解一下沉迷游戏不上学的可怕后果。

4、提升教育智慧

家长应该多学习科学的教育理念，提高教育智慧，学会如何和孩子和谐相处，尊重他们的成长规律，构建和谐的亲子关系，这样能引导孩子养成健康的休闲习惯，避免网络游戏带来的伤害，同时又享受娱乐的权利。

5、家长要以身作则

家长要以身作则，尽量不在孩子面前玩游戏。身教重于言传，嘴上说一万句，也不如自己实际去做到来得有效果。自己不在孩子面前玩游戏，才是让孩子少玩游戏最有力的做法。

6、陪同孩子阅读

阅读也许并不是一朝一夕就可以培养起来的习惯，但永远都不晚，尝试买不同种类的书，陪同孩子阅读，比如科学画报或者绘本，多与孩子进行沟通交流，通过绘本里的故事，告诉孩子，过度迷恋电子产品所带来的深远影响，让孩子从潜意识里慢慢认同。

初中生天天玩游戏的危害：

1、失去拼搏动力

沉迷于游戏的孩子，会不断追逐虚拟世界中的名利，错误地将里面的东西作为追求，对现实中的事物兴致缺缺。长此以往，孩子会失去拼搏的动力，而是在虚拟世界中寻找成就感。

2、不利于身心健康

沉迷于游戏，孩子会有很强的依赖感。习惯了游戏中的自由，就会厌恶日常生活。如果放任不管，甚至会引起心理疾病。分不清虚拟和现实，陷入角色混乱。长期如此会影响孩子的健康成长。

3、影响性格发展

常常玩游戏的孩子，都沉迷于游戏之中，缺少人与人之间的沟通，甚至会撒谎、欺骗、抢劫来获得经济来源，致使很多孩子的性格会越来越不好。

初中的孩子主要任务是学习，老想着玩游戏，可能是在学习上找不到成就感，注意力发生了转移，也可能是父母常年忙于工作，对孩子的关心太少，孩子感觉很孤独，在游戏中寻找归属感。家长要了解孩子玩游戏背后的需求，给与孩子应有的解决方法。

一个初中生老想着玩游戏怎么办？

1、首先不要打压孩子

一味地打压孩子玩游戏的行为，比如说没收孩子的手机或是不让孩子玩电脑等，是没有效果的。因为这只能短暂地隔离开孩子和游戏，孩子依旧会被游戏所吸引，这样的打压行为不仅没用，反而会促使孩子为了玩游戏而做出更严重的叛逆行为，如逃学等。

2、理解孩子玩游戏的这一行为并接受它

孩子玩游戏是很正常的一件事，当父母的不要一看到孩子玩游戏就从心理上表达自己的不满和抵触情绪，接受孩子爱玩游戏的事实，并鼓励孩子要玩就要玩好，孩子在家长的鼓励下也会认为父母是理解自己并接受自己爱打游戏这一事实的。

3、对孩子的游戏时间进行严格的管理

建立一份合理的时间表，规定孩子每天可以玩游戏的时间和内容。同时，我们也需要监督孩子的游戏行为，确保他们不会沉迷其中。如果孩子违反规定，我们应该采取适当的惩罚措施，例如限制使用电子产品的时间。

4、为孩子提供更多的学习和成长机会

为孩子选择适合他们年龄和兴趣的书籍、电影、游戏等，鼓励他们学习新知识和技能。此外，我们也可以让孩子参加一些有益的社会活动，例如义工服务、社区活动等，让他们感受到成长和进步的喜悦。

5、丰富孩子的业余生活

是因为他们的精力充沛无法发泄，不管是在农村还是城里，现在的孩子几乎都可以轻易的接触到手机，和小伙伴们一起玩的时间少之又少，能玩的地方也不多。这就需要父母的带动，可以带孩子一起爬山、游泳、画画都可以，这种丰富的业余生活，不仅能让孩子发现生活的美，还能促进亲子之间的关系。

一个初中生老想着玩游戏的原因：

1、渴望关注

很多初中生沉迷游戏是因为在现实中交往不顺利，他们感觉到孤独，渴望获得别人的关注与认同，可现实并不能满足他们。如果说玩家的求胜心理，是生理宣泄的一种外在表现，那么通过游戏获得朋友和团队认同，则是游戏者渴求摆脱孤独与冷漠的一种反映。在并肩作战、共同对付敌人的对抗中，他们得到了真诚的信任和友谊，找到了现实生活中难得的以诚相待。

2、学业压力重

学校有无数的课要上，数不清的作业要写，课后还有各种各样的辅导班等着参加。每天除了学习还要面对当下，甚至几年之后的升学压力。而与此相比，网络游戏中：却是一个非常宽松的虚拟世界，孩子可以在其中不受约束，放开他自己，忘掉眼前的烦恼，久而久之，他们就会沉迷其中无法自拔了。

3、受外界因素的影响

很多初中生沉迷游戏是因为受社会和同学的影响。随着互联网的普及，网络游戏的种类也丰富多样，相比一些线下的娱乐活动，网络游戏无论从价格上、所需的文化水平以及身体素质等方面都更具优势，因此很多人沉迷其中。而初中生属于叛逆期，相比于和家长的沟通，他们更喜欢与同龄人相处，受同伴的影响，很多没有玩过网络游戏的人也会跃跃欲试。

初中生老玩游戏的危害：

危害1：意志力的消磨和自控能力的下降。网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐对自己的生活失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降。

危害2：对周围人事的不信任和紧张的人际关系。在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧张。

对孩子进行使用手机的正面引导教育是戒除孩子玩手机习惯的一个重要途径。网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏毛病。家长要从正面去引导教育孩子正确使用手机。让孩子只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。

初中生喜欢玩游戏怎么办？

1、发现中学生沉迷玩游戏，要冷静处理

当发现中学生沉迷于玩网络游戏时，首先是保持冷静的态度，其次要多表扬他(她)的优点，给予他们恰当的表扬和关心，培养他们的现实活动兴趣。

2、树立榜样，父母少玩手机电脑

如果父母经常在家里打电话、发短信、玩微信，或者打游戏、看电影，那么多半孩子也会对手机产生兴趣并希望从手机中获得满足。因此，规劝低头一族的家长朋友，一定记得不要在孩子面前拼命地玩弄手机。

3、引导中学生合理平衡游戏和学习

健康适度的游戏可以起到良好积极的作用，但并不提倡完全禁止中学生玩游戏，在课余期间，可以适当的限制时间陪着孩子玩一些益智有趣的游戏。这样不但可以锻炼中学生的大脑，也增进了家长和孩子之间的亲子关系，两全其美。

4、帮孩子改变习惯

如果你的孩子现在已经沉迷游戏了，那么最有效的方法就是改变孩子玩手机的习惯，换句话说就是严格规定孩子要合理地玩手机，比如一天只能玩一小时或者半小时，周末可以多一小时，而且玩游戏不能超过一小时，通过这种规则帮助孩子改掉之前天天长时间玩手机的习惯。

哪几类初中生容易沉迷手机游戏？

1、被父母忽视

有一类型父母，他们只顾自己玩，或者是一心扑在工作上，从不会把精力关注在孩子的教育上。甚至有的父母在牌桌玩的尽兴，孩子就在角落玩游戏玩得起劲。只要不会影响到父母的娱乐或者工作时间，不管孩子做了什么，都不会引起父母的重视。

2、家长对孩子过分溺爱

父母对孩子有求必应，孩子就是家里的“小皇帝”，被父母惯得无法无天，以至于在孩子沉溺手机。这类型父母往往是最慌张的，因为他们在孩子面前已经失去威严，若是硬着来，还会出现孩子打骂父母的情况。

3、父母经常争吵

很多人说家是温馨的港湾，但现实生活中有很多孩子是感受不到家的温暖的。他们一回家，就会看到父母争吵，甚至摔东西、打架。在这种环境下长大的孩子，内心是十分痛苦的。于是他们只有通过网络，通过游戏，才能让他们暂且忘记痛苦。

网络和手机已经深入了千家万户，在为生活带来便捷的同时，也给子女教育带来了很大的难题。现在的孩子基本上从小开始就接触手机，很多家长工作比较忙，为了让孩子安静，也喜欢让孩子自己去玩手机或者看电视。久而久之，不少孩子从小养成了喜欢玩手机，尤其是玩手机游戏的习惯，那初中生沉迷手机游戏，我们该怎么办呢？

初中生爱玩游戏怎么办？

1、给孩子树立榜样  

跟孩子在一起的时候，家长要远离手机、不玩手机。孩子之所以沉迷于玩手机，最大的诱发因素就是家长。在这个问题上可能很多家长应该有感同身受的理解，下班回到家，不喜欢跟孩子交流，独自玩手机，吃饭玩手机、睡觉玩手机、聊天也是玩手机……

在这样的家庭成长起来的孩子不玩手机才怪。所以，想要根除孩子玩手机的习惯，首先就是要家长树立榜样，在与孩子一起的时候，坚决不玩手机，如果这一点都做不到，那就别想让孩子戒除玩手机的习惯。

2、多陪伴孩子  

在孩子放学回家后，要放下手中的事情多陪伴孩子。家长都知道，辛辛苦苦一辈子其实并不是为了自己，而是为了孩子，辛苦工作的目的也是为了孩子过得更好，让孩子过得更开心。其实孩子想要的开心和快乐很简单，就是能够跟父母一起做有意义的事情。

如果挣到了钱但孩子却得不到应有的开心快乐，倒不如直接放一放工作陪伴孩子。孩子之所以养成玩手机的习惯，就是因为家长没有时间陪伴，所以才会玩手机。因此，十分建议家长只要有时间，就要努力多陪伴孩子，哪怕每天只有半个小时，只要有一个高质量的陪伴，与孩子之间保持信任，孩子自然听家长的话。

3、多带孩子出去玩 

大家有没有发现，初中生玩手机基本上都是因为天天呆在家里，没有活动空间，所以要让初中生不玩手机，家长应该多带孩子出去玩，让孩子没时间玩手机，转移玩手机的注意力。如果不能出去玩，要在家里呆着，家长也可以多与孩子聊聊天，一方面可以增进亲子关系，另一方面释放孩子无聊玩手机的情绪。

4、控制孩子合理地玩手机 

现在孩子都是用的智能手机，有的比父母的手机还要好，功能齐全，所以更容易沉迷，如果是只能打电话的手机，相信孩子肯定不会喜欢玩，就因为智能手机功能太多，所以家长才要严格地控制孩子玩手机，防止孩子沉迷其中。

5、培养孩子的兴趣爱好 

家长也要尊重和培养孩子的兴趣爱好。除了学习之外，家长应该更关注孩子的兴趣爱好，孩子在哪一方面有天赋，近几年电竞也是一个很有前景的行业，如果孩子真的是在游戏方面有天赋，家长也可以做好引导。如果孩子在游戏方面，并不是特别感兴趣或者是有天赋，只是一时沉迷，那么，家长就可以去引导孩子去寻找自己的兴趣，花在兴趣爱好方面的时间多了，自然在游戏方面花的时间也就少了。

6、多进行正面引导  

通过适当的形式对孩子进行使用手机的正面引导教育是戒除孩子玩手机习惯的一个重要途径。大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏毛病。因此，家长要从正面去引导教育孩子正确使用手机。让孩子只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。

7、告诉孩子玩手机的危害  

在对孩子进行教育引导时，可以引用社会典型事例予以警示教育。社会上有很多因为玩手机而迷失自我的事情发生，可以把这些由于玩手机造成的不良事件整理出来，让孩子自己多看一看。因为到了初中阶段的孩子，已经有了自己的初步判断能力，可以让其正确面对一件事情的好与坏。

你好，这位家长。初中阶段是孩子成长中的一个关键阶段，在这个阶段除了孩子的身体在发生巨大变化之外，也是各种习惯养成的重要阶段，作为家长应该做好正确引导。面对孩子玩手机，家长一定要采取严格的措施，比如可以要求孩子从周一到周五不能玩手机，只有在星期六星期天把作业都写完，功课都复习完了以后才可以适当的玩一会手机。

初中孩子玩游戏上瘾怎么办？

首先，了解孩子沉迷游戏的原因，是否性格内向不善交际。初中阶段应该是孩子对游戏最感兴趣的时刻，家长不应该用非常强硬的手段去干预，应该很好的去诱导，让孩子游戏的同时还能兼顾自己的本职学业。

其次、和孩子以朋友的身份去沟通，最好的办法是以游戏朋友的身份去，先和孩子打成一团，随后慢慢的通过语言让孩子明白游戏与现实的区别。当孩子认识到其中区别后他自己就会降低对游戏的痴迷程度，这是一个过程不可操之过急。

第三、要让孩子不在沉迷于网络，你要让他有事做。你可抽时间带孩子参加一些有益的社会实践活动；要求孩子做一些力所能及的家务；布置一些学习任务等。抽时间陪孩子完成，让他清楚，生活中还有许多比玩游戏更有意义的事可做！

第四、有意识培养孩子吃苦耐劳的品质、强大的自制能力、自我管理的责任意识。比如，对带领孩子参加公益活动；一起参加亲子活动，完成艰难的项目；家里的事情，多征求孩子的意见，鼓励孩子分担家务，让孩子从对家庭事务做主，到对自己的学习任务做主。

第五、加强沟通和鼓励、让孩子重拾学习的信心。例如，我们可以在吃饭的时候打开某个电视节目，趁着合适台词趁机进行沟通和交流，鼓励孩子不要放弃对学习的热情，让他真正认识到学习的重要性。做孩子不容易，做家长更不容易，但我们要坚定信心用合适的方法让孩子重回学习的轨道、重拾对学习的信心。

第六、家长要给孩子树立好榜样，学会控制自己的行为。在家里多和孩子交流，增进父母与孩子的情感，家长给孩子做好榜样，以身作则，要求孩子做到的家长自己必须做到，多关爱孩子的精神需求，人是精神类的感情动物，除了需要生命关怀之外，精神关爱不可或缺，缺乏心里关爱的孩子在虚拟世界寻找慰藉，作为家长要经常与孩子沟通交流，家长与孩子交流以情感交流为主。